📙 روانشناسی انسان سلطه جو
✍ اورت شوستروم

◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️

✅#پرسشنامه ها و #مطالب و #خبرهای_علمي بيشتر در كانال مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری
👇👇👇👇👇

🆔@AddictionBehavioralyazd

شب بخیر
التماس دعا

🆔 @AddictionBehavioralyazd

📕پاسخ های کوتاه به پرسش های بزرگ
✍استیون هاوکینگ

◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️

✅#پرسشنامه ها و #مطالب و #خبرهای_علمي بيشتر در كانال مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری
👇👇👇👇👇

🆔@AddictionBehavioralyazd

📕دنیایی که من میبینم
✍آلبرت انیشتن

◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️

✅#پرسشنامه ها و #مطالب و #خبرهای_علمي بيشتر در كانال مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری
👇👇👇👇👇

🆔@AddictionBehavioralyazd

🔵 چ‍را ج‍ن‍گ‌؟
«ب‍ررس‍ی‌ روان‍ش‍ن‍اس‍ان‍ه‌ پ‍دی‍ده‌ ج‍ن‍گ‌»
✍️زیگموند فروید و آلبرت انیشتین

◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️

✅#پرسشنامه ها و #مطالب و #خبرهای_علمي بيشتر در كانال مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری
👇👇👇👇👇

🆔@AddictionBehavioralyazd

💎جنگ و جهاني شدن ترياك و هرويين

◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️

#پرسشنامه ها و #مطالب_علمي بيشتر در كانال زير
👇👇👇

🆔@AddictionBehavioralyazd

جنگ و صلح
🔹نوشته : لئون تالستوی
🔸ترجمه : کاظم انصاری
جلد سوم

مطالب، فايل ها و پرسشنامه هاي بيشتر 👇👇
‏
@AddictionBehavioralyazd

‏sapp.ir/Rabcenter

🆔 @AddictionBehavioralyazd

وقتی هدفت روشن و قطعی باشد نقطه شروع تمام موفقیت های توست. پس نگران فردات نباش، چایت را بنوش و از امروزت لذت ببر!

سلام صبح دل انگیز پاییزتون بخیر و عالی

🆔 @AddictionBehavioralyazd

#مقاله: ارزیابی مصرف مواد و الکل در جمعیت بالای ۱۵ ساله ایرانی

◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️

✅#پرسشنامه ها و #مطالب و #خبرهای_علمي بيشتر در كانال مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری
👇👇👇👇👇

🆔@AddictionBehavioralyazd

📗کتاب روش تحقیق با رویکردی بر پایان نامه نویسی
✍️دکترخاکی

◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️

✅#پرسشنامه ها و #مطالب و #خبرهای_علمي بيشتر در كانال مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری
👇👇👇👇👇

🆔@AddictionBehavioralyazd

📘 کتاب روش تحقیق در مدیریت
✍️نویسندگان: دکترسیدعلی اکبر احمدی ، علی صالحی ، محمدرضا فریدی
انتشارات: دانشگاه پیام نور

◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️

✅#پرسشنامه ها و #مطالب و #خبرهای_علمي بيشتر در كانال مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری
👇👇👇👇👇

🆔@AddictionBehavioralyazd

📗مثل خون در رگ‌های من
✍️نویسنده : احمد شاملو
{عاشقانه‌های شاملو به آیدا سرکیسیان}
نامه های احمد به آیدا

◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️

✅#پرسشنامه ها و #مطالب و #خبرهای_علمي بيشتر در كانال مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری
👇👇👇👇👇

🆔@AddictionBehavioralyazd

از پائیز داریم قشنگتر؟
بارون و برگ زرد و انار و به و لبو
یک قهوه،شال بافتنی،سیب و خرمالو

💙صبح تون زیبا

🆔 @AddictionBehavioralyazd

✔️۷ مخترعی كه در طول تاريخ به وسیله اختراع خودشان کشته شدند.

◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️

✅#پرسشنامه ها و #مطالب و #خبرهای_علمي بيشتر در كانال مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری
👇👇👇👇👇

🆔@AddictionBehavioralyazd

⭕️ منِ بالغ چیست؟
در درون هر کس نیرویی نهفته است که می توان  از آن به عنوان عقل، منطق و مصلحت برای خود با واقعیت ها نام برد. به این جنبه از شخصیت «بالغ» گفته می شود که ارتباطی به سن و میزان تحصیلات ندارد و شامل توجه به واقعیت موجود و جمع آوری اطلاعات ؛ بررسی و نتیجه گیری منطقی می شود.

تا پیش از ۱۰ ماهگی، کودک حرکات خود را از روی فکر انتخاب نمی کند و نمی تواند اطرافیان و محیط خود را بسنجد. او هیچ گونه قدرت رهنمونی ندارد و آن چه را که پیش می آید، می پذیرد؛ اما بعد از حدود ۱۰ ماهگی تجربه حرکت کردن را آغاز می کند. هم چنین می تواند اشیا اطراف خود را شناسایی کند، تحرک داشته باشد و متوجه شود که می تواند کارها را با آگاهی و فکر خود انجام دهد. این فرایند شروع پیدایش حالت  «بالغ» شخصیت است. طبق نظریه تحلیل رفتار متقابل، درون «کودک» یک  «بالغ» اولیه وجود دارد که «پروفسور کوچولو» نام گذاری شده و قسمتی از حالت شخصیتی «کودک» است که با #هسته_درون ارتباط دارد؛ به همین دلیل پیام های احساسی را از روش های مختلف دریافت می کند و بدون احساس  ناراحتی وجدان یا ترس از ارزش ها و قالب ها، توانایی خلق و درک مستقیم امور را دارد. افرادی که در بزررگسالی وسیله‌ای ابداع یا اختراع می کنند، از خلاقیت «پروفسور کوچولو» بهره می گیرند.

به عبارت دیگر همزمان با رشد کودک و علاوه بر « پروفسور کوچولو‌» بخش مستقلی به نام «بالغ» در شخصیت شکل می گیرد. در سال های اولیه  زندگی «بالغ» متزلزل است و به آسانی دستورهای «والد» را می پذیرد یا اسیر احساسات و ترس های «کودک» است.  کودک  نوپا از طریق «بالغ» می تواند زندگی را آن طور که به او یاد داده‌اند، یعنی «والد» و به آن صورت که خودش احساس کرده، یعنی «کودک» بررسی کند؛ اما سر انجام توسط «بالغ» زندگی را آن طور که وجود دارد، کشف و استنباط کرده و نسبت به آن تصمیم گیری کند.
 
 
👈 عملکرد «بالغ» مانند عملکرد یک رایانه در ارزیابی احتمالات است و بیشتر از آن که به صورت مستقل و خودکار عمل کند، بر اساس نیاز سایر حالت‌های شخصیتی یا حالت‌های خود یعنی «کودک» و «والد» عمل خواهد کرد. به این ترتیب  «کودک» برای اتخاذ تصمیم‌های بهتر، افزایش خلاقیت و شادابی، اطلاعات را جمع آوری کرده و «والد» نیز داده ها را در اثبات صحت عقاید خود به کار می گیرد.
اما در مورد تفاوت «بالغ» با رایانه این نکنه قابل ذکر است که «بالغ» بر خلاف رایانه اغلب در دسترس و آماده به کار است، حتی اگر نادیده گرفته شود. عملکرد «بالغ» بر مبنای سیستم عصبی بدن است، در نتیجه منبع مستقلی از انرژی برای بررسیو تحلیل دنیای اطراف و پردازش داده‌ها محسوب می شود. اگر چه «بالغ» خود مولد نیرو نیست، ولی برای رفع نیازهای «کودک» یا «والد» ضروری است.

👈 برخی از شاخه های مکتب تحلیل رفتار متقابل، بر این باورند که «بالغ» عملکردی کاملا مستقل و طبیعی دارد. همچنین می تواند با اتخاذ تصمیم‌های ضروری در مورد چگونگی رفتارها و به اجرا در آوردن آنها حتی بر خلاف مخالفت‌های  «کودک» یا «والد» کنترل جنبه‌های اجتماعی شخصیت فرد را در دست داشته باشد. با این وجود آزمایش‌های بالینی نشان می‌دهند که مخالفت «کودک»، قدرت «بالغ» را محدود می‌سازد.

👈 در اصل بخش هوشیار شخصیت که بیشتر در حیطه «بالغ» قرار می‌گیرد؛ بروز رفتارهایی خاص را بر می‌انگیزد و بخش ناهوشیار که بیشتر در حیطه عملکرد «کودک» است؛ مایه تضعیف این رفتارها خواهد شد.

✅ به عنوان مثال:

🔸فردی که به توصیه «بالغ» با انجام برخی رفتارها، سعی در ایجاد ظاهری دوستانه از خود داشته باشد، خستگی و کسلی در او قابل مشاهده است.
👈 مادری که سعی می کند با انجام رفتارهای حمایت کننده «اما بدون رضایت از انجام این کار» به پرورش کودکان خود بپردازد، عدم لطافت در حرکات خود و تا حدودی خشونت موجود در صدایش را نمی تواند پنهان کند.

از نکاتی که باید به آن ها توجه کرد این است که «بالغ» بدون همکاری لازم با «کودک» قادر به کنترل برخورد‌های اجتماعی در هر شرایطی نیست. به این ترتیب موفقیت نداشتن در کنترل یک رفتار_اجتماعی بیشتر از آن که ناشی از عدم برنامه‌ریزی یا بی‌کفایتی «بالغ» باشد، ناخشنودی «کودک» از شرایط موجود را می رساند.

🆔 @AddictionBehavioralyazd