This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Cochrane Iran
📍وبینار گروه روشهای کاکرین
⏳پنجشنبه ۱۰ تیرماه ۱۴۰۰ ساعت ۱۲:۳۰ به وقت تهران
✅ هزینه ثبتنام: رایگان
✅ لینک شرکت
✅ نویسندگان مرورهای کاکرین میتوانند هر ماه وبینارهای Web Clinic را به میزبانی واحد Methods Support کاکرین در دپارتمان ویراستاری و روشها شرکت نمایند. طرح سؤال برای بحث و پاسخگویی به آن در این وبینارها از لینک زیر امکانپذیر است:
https://methods.cochrane.org/methods-support-unit-web-clinic
✅ وبگاه مرکز کاکرین ایران
Iran.cochrane.org | cochrane.ir
@CochraneIran
⏳پنجشنبه ۱۰ تیرماه ۱۴۰۰ ساعت ۱۲:۳۰ به وقت تهران
✅ هزینه ثبتنام: رایگان
✅ لینک شرکت
✅ نویسندگان مرورهای کاکرین میتوانند هر ماه وبینارهای Web Clinic را به میزبانی واحد Methods Support کاکرین در دپارتمان ویراستاری و روشها شرکت نمایند. طرح سؤال برای بحث و پاسخگویی به آن در این وبینارها از لینک زیر امکانپذیر است:
https://methods.cochrane.org/methods-support-unit-web-clinic
✅ وبگاه مرکز کاکرین ایران
Iran.cochrane.org | cochrane.ir
@CochraneIran
Forwarded from Dr. Ghalebi
▪️گزارش روزنامه اعتماد از آمار و اطلاعات سالیانه دفتر مقابله با مواد مخدر و جرم سازمان ملل متحد:
🟢اعداد نگرانكننده از افزايش مصرفكنندگان مواد مخدر ومحرك در جهان
▫️گزارش دريافتي UNODC از 77 كشور نشان ميدهد كه در سال 2019، مصرف كانابيس در اين كشورها، افزايش يافته است
▫️بخش ديگر از اين گزارش، كاهش قابل توجه تقاضا براي روانگردانهاي جديد NPS است
▫️به استناد گزارش سازمان ملل، اروپا همچنان بيشترين تقاضاي آمفتامين و مت آمفتامين را دارد
▫️وضعيت مصرف مواد در منطقه آسيا:
مصرف كانابيس: 61 ميليون و 460 هزار نفر.
مصرف اپيوييدها: 35 ميليون و 750 هزار نفر .
مصرف كوكايين: دو ميليون و 30 هزار نفر.
مصرف آمفتامين: 12 ميليون و 670 هزار نفر.
متن کامل را در پایگاه خبری (ادنا) بخوانید:
yun.ir/2r3u55
🟢اعداد نگرانكننده از افزايش مصرفكنندگان مواد مخدر ومحرك در جهان
▫️گزارش دريافتي UNODC از 77 كشور نشان ميدهد كه در سال 2019، مصرف كانابيس در اين كشورها، افزايش يافته است
▫️بخش ديگر از اين گزارش، كاهش قابل توجه تقاضا براي روانگردانهاي جديد NPS است
▫️به استناد گزارش سازمان ملل، اروپا همچنان بيشترين تقاضاي آمفتامين و مت آمفتامين را دارد
▫️وضعيت مصرف مواد در منطقه آسيا:
مصرف كانابيس: 61 ميليون و 460 هزار نفر.
مصرف اپيوييدها: 35 ميليون و 750 هزار نفر .
مصرف كوكايين: دو ميليون و 30 هزار نفر.
مصرف آمفتامين: 12 ميليون و 670 هزار نفر.
متن کامل را در پایگاه خبری (ادنا) بخوانید:
yun.ir/2r3u55
Forwarded from Research center of Addiction& Behavioral sciences
@paphd 54902176.pdf
339.3 KB
🌑 آیا می دانید طبق بخشنامه وزارت بهداشت برای ثبت مقالات، لازم است شناسه ارکید داشته باشید؟
مطالب، فايل ها و پرسشنامه هاي بيشتر 👇👇👇
@AddictionBehavioralyazd
sapp.ir/Rabcenter
مطالب، فايل ها و پرسشنامه هاي بيشتر 👇👇👇
@AddictionBehavioralyazd
sapp.ir/Rabcenter
Forwarded from Research center of Addiction& Behavioral sciences
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌑 در مورد استرس چه میدانید؟برایان تریسی در این ویدیو پنج راه کم کردن استرس را به ما آموزش میدهد
مطالب، فايل ها و پرسشنامه هاي بيشتر 👇👇👇
@AddictionBehavioralyazd
sapp.ir/Rabcenter
مطالب، فايل ها و پرسشنامه هاي بيشتر 👇👇👇
@AddictionBehavioralyazd
sapp.ir/Rabcenter
Forwarded from Research center of Addiction& Behavioral sciences
۴۰ فکر سمی (2).pdf
34.1 MB
🌑 40 فکرسمی
آرنولد_لازاروس
مطالب، فايل ها و پرسشنامه هاي بيشتر 👇👇👇
@AddictionBehavioralyazd
sapp.ir/Rabcenter
آرنولد_لازاروس
مطالب، فايل ها و پرسشنامه هاي بيشتر 👇👇👇
@AddictionBehavioralyazd
sapp.ir/Rabcenter
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
تهِ تهِ همهی ناامیدیها ...
نداشتنها
نخواستنها
نبودنها
بنبستها و نرسیدنها
" خدا " را داری
که آغوشش را برایت باز کرده است ...
ناامیدی چرا...؟
صبح بخیر 💙
🆔 @AddictionBehavioralyazd
نداشتنها
نخواستنها
نبودنها
بنبستها و نرسیدنها
" خدا " را داری
که آغوشش را برایت باز کرده است ...
ناامیدی چرا...؟
صبح بخیر 💙
🆔 @AddictionBehavioralyazd
Forwarded from کانال خبری درمانگران اعتیاد کشور
مسئولان برای کاهش تقاضای مواد مخدر راهکار ارائه دهند
http://www.radiogoftogoo.ir/NewsDetails/?m=170001&n=862038
http://www.radiogoftogoo.ir/NewsDetails/?m=170001&n=862038
رادیو گفت و گو
مسئولان برای کاهش تقاضای مواد مخدر راهکار ارائه دهند
كارشناس حوزه مواد مخدر گفت: باید مسئولانی در حوزه مقابله با مواد مخدر مشغول به كار شوند كه با نگرش اجتماعی و روانشناسی و پزشكی خود، روند فعلی را به سمت كاهش تقاضا ببرند.
Forwarded from Research center of Addiction& Behavioral sciences
سلامت+روان+در+بحران_+ویژه+مدیرانvs.pdf
144.2 KB
📖سلامت روان در بحران كرونا- ويژه مديران
◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️
#پرسشنامه ها و #مطالب_علمي بيشتر در كانال زير
👇👇👇
🆔@AddictionBehavioralyazd
◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️
#پرسشنامه ها و #مطالب_علمي بيشتر در كانال زير
👇👇👇
🆔@AddictionBehavioralyazd
سلامت+روان+در+بحران_+ویژه+کادر+درمان.pdf
102 KB
📖سلامت روان در بحران كرونا- ويژه كاركنان
◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️
#پرسشنامه ها و #مطالب_علمي بيشتر در كانال زير
👇👇👇
🆔@AddictionBehavioralyazd
◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️
#پرسشنامه ها و #مطالب_علمي بيشتر در كانال زير
👇👇👇
🆔@AddictionBehavioralyazd
اضطراب+بیماری+و+کرونا.pdf
127.6 KB
📖مديريت اضطراب بيماري كرونا- ويژه مبتلايان
◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️
#پرسشنامه ها و #مطالب_علمي بيشتر در كانال زير
👇👇👇
🆔@AddictionBehavioralyazd
◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️
#پرسشنامه ها و #مطالب_علمي بيشتر در كانال زير
👇👇👇
🆔@AddictionBehavioralyazd
اضطراب+بیماران+بستری.pdf
90 KB
📖مديريت اضطراب بيماري كرونا- ويژه كاركنان
◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️
#پرسشنامه ها و #مطالب_علمي بيشتر در كانال زير
👇👇👇
🆔@AddictionBehavioralyazd
◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️
#پرسشنامه ها و #مطالب_علمي بيشتر در كانال زير
👇👇👇
🆔@AddictionBehavioralyazd
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#لایو
◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️
✅#پرسشنامه ها و #مطالب_علمي بيشتر در كانال مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری👇
🆔@AddictionBehavioralyazd
◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️
✅#پرسشنامه ها و #مطالب_علمي بيشتر در كانال مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری👇
🆔@AddictionBehavioralyazd
این یک عکس نیست
این تصویر جریان زندگی است
این نقش دلتنگی آدم ها است
بعضی از بودن ها قیمت ندارد........
◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️
✅#پرسشنامه ها و #مطالب_علمي بيشتر در كانال مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری👇
🆔@AddictionBehavioralyazd
این تصویر جریان زندگی است
این نقش دلتنگی آدم ها است
بعضی از بودن ها قیمت ندارد........
◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️
✅#پرسشنامه ها و #مطالب_علمي بيشتر در كانال مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری👇
🆔@AddictionBehavioralyazd
Forwarded from رسانه دانش ایران (ردا) | RADA
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎬 آخرین اطلاعات ویروسهای جهشیافته کووید-۱۹
▫️میهمان برنامه:
دکتر مصطفی صالحی وزیری- ویروسشناس و مسؤول آزمایشگاه مرجع کووید-۱۹
🔰 جهش یافتن ویروس کووید-۱۹ به چه معناست؟
🔰 ویروسهای جهش یافته آیا از نظر بالینی مهم هستند؟
🔰 آیا واکسنها قادر به اثربخشی درمقابل ویروسهای جهش یافته کووید-۱۹ هستند؟
✅ کاری از کمیته ساماندهی تحقیقات کووید-۱۹ وزارت بهداشت و مرکز تحقیقات بیماریهای نوپدید و بازپدید انستیتو پاستور ایران
🆔 @RADAIran
- - - - -
با کلیک بر روی آدرس زیر عضو کانال تلگرامی رسانه دانش ایران (ردا) شوید
http://t.me/radairan
▫️میهمان برنامه:
دکتر مصطفی صالحی وزیری- ویروسشناس و مسؤول آزمایشگاه مرجع کووید-۱۹
🔰 جهش یافتن ویروس کووید-۱۹ به چه معناست؟
🔰 ویروسهای جهش یافته آیا از نظر بالینی مهم هستند؟
🔰 آیا واکسنها قادر به اثربخشی درمقابل ویروسهای جهش یافته کووید-۱۹ هستند؟
✅ کاری از کمیته ساماندهی تحقیقات کووید-۱۹ وزارت بهداشت و مرکز تحقیقات بیماریهای نوپدید و بازپدید انستیتو پاستور ایران
🆔 @RADAIran
- - - - -
با کلیک بر روی آدرس زیر عضو کانال تلگرامی رسانه دانش ایران (ردا) شوید
http://t.me/radairan
Forwarded from Research center of Addiction& Behavioral sciences
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
اگر سی سالگی را پشت سرگذاشته اید؛ با دقت این کلیپ راببینید؛
و درباره مسیر زندگی فکر کنید ...!
@AddictionBehavioralyazd
و درباره مسیر زندگی فکر کنید ...!
@AddictionBehavioralyazd
Forwarded from Research center of Addiction& Behavioral sciences
✅مهارت فردی در مدارس فنلاند !
✔️به منظور پرورش جامعهای پیشرفته و سرآمد، در آموزش برای كودكان ١٥-٩ سال فنلاند، موارد زیر در نظر گرفته میشوند:
١- مهارت درست لباس پوشيدن
٢- مهارت درست راه رفتن
٣- مهارت خوب حرف زدن
٤- مهارت حرف خوب زدن
٥- مهارت منظم بودن
٦- مهارت شعر خواندن
٧- مهارت نقاشی كردن
٨- مهارت نوشتن
٩- مهارت ترانه و دكلمه خواندن
١٠- مهارت بهداشت
١١- مهارت کار تيمی
١٢- مهارت انتقاد كردن
١٣- مهارت جرات ورزی و تمرین شجاعت
١٤- مهارت تشخيص درست از نادرست
١٥- مهارت درست غذا خوردن
١٦- مهارت گره زدن
١٧- مهارت كار با قيچی و برش زدن
١٨- مهارت سعی در خوش خط بودن
١٩- مهارت شستن اشيا
٢٠- مهارت مطالعه
٢١- مهارت مدیریت زمان
٢٢- مهارت كنترل خشم
٢٣- مهارت انتقاد پذیری و تحمل حرف مخالف
٢٤- مهارت پژوهش و تحقيق
٢٥- مهارت تشخيص دوست خوب
٢٦- مهارت بازی كردن
٢٧- مهارت غذا پختن
٢٨- مهارت كار با سوزن
٢٩- مهارت تشكر و سپاسگزاری كردن
٣٠- مهارت خوب توجه كردن
٣١-مهارت تفكر كردن
٣٢- مهارت تفكر خوب داشتن
٣٣- مهارت دوست خوب پيدا كردن
٣٤- مهارت نگهداری دوست خوب
٣٥- مهارت نگهداری لوازم
٣٦- مهارت انتقاد پذیری و نقد شدن
٣٧- مهارت رازدار بودن
٣٨- مهارت برنامه ريزی كردن
٣٩- مهارت گذشت
٤٠- مهارت صبور بودن
٤١- مهارت حل مساله
٤٢- مهارت نگهداري گياه و گل
٤٣- مهارت دقت به پيرامون
٤٤- مهارت صادق بودن
٤٥- مهارت وفادار بودن
٤٦- مهارت نوشتن
٤٧- مهارت آينده نگری
٤٨- مهارت تلاش كردن
٤٩- مهارت نا اميد نشدن
٥٠- مهارت هدف داشتن
٥١- مهارت كار با ابزار
٥٢- مهارت كار با كامپيوتر
٥٣- مهارت در فضای مجازي و سايبری
٥٤- مهارت در تصوير ذهنی داشتن
٥٥- مهارت احترام گذاشتن
٥٦- مهارت كم مصرف بودن
٥٧- مهارت بهره گيری از اشيا
٥٨- مهارت مشورت گرفتن
٥٩- مهارت مشورت و همفكری كردن
٦٠-... مهارت ١٢ و مهارت ٣١ و مهارت ۳۶
فراگیری و ارتقای این مهارتهای فردی میتواند آینده بهتری را برای خودمان و فرزندانمان فراهم آورد و سرآمدی فردی ما را تسهیل نماید.
کتاب تحول نظام آموزش فنلاند
◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️
✅#پرسشنامه ها و #مطالب و #خبرهای_علمي بيشتر در كانال مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری
👇👇👇👇👇
🆔@AddictionBehavioralyazd
✔️به منظور پرورش جامعهای پیشرفته و سرآمد، در آموزش برای كودكان ١٥-٩ سال فنلاند، موارد زیر در نظر گرفته میشوند:
١- مهارت درست لباس پوشيدن
٢- مهارت درست راه رفتن
٣- مهارت خوب حرف زدن
٤- مهارت حرف خوب زدن
٥- مهارت منظم بودن
٦- مهارت شعر خواندن
٧- مهارت نقاشی كردن
٨- مهارت نوشتن
٩- مهارت ترانه و دكلمه خواندن
١٠- مهارت بهداشت
١١- مهارت کار تيمی
١٢- مهارت انتقاد كردن
١٣- مهارت جرات ورزی و تمرین شجاعت
١٤- مهارت تشخيص درست از نادرست
١٥- مهارت درست غذا خوردن
١٦- مهارت گره زدن
١٧- مهارت كار با قيچی و برش زدن
١٨- مهارت سعی در خوش خط بودن
١٩- مهارت شستن اشيا
٢٠- مهارت مطالعه
٢١- مهارت مدیریت زمان
٢٢- مهارت كنترل خشم
٢٣- مهارت انتقاد پذیری و تحمل حرف مخالف
٢٤- مهارت پژوهش و تحقيق
٢٥- مهارت تشخيص دوست خوب
٢٦- مهارت بازی كردن
٢٧- مهارت غذا پختن
٢٨- مهارت كار با سوزن
٢٩- مهارت تشكر و سپاسگزاری كردن
٣٠- مهارت خوب توجه كردن
٣١-مهارت تفكر كردن
٣٢- مهارت تفكر خوب داشتن
٣٣- مهارت دوست خوب پيدا كردن
٣٤- مهارت نگهداری دوست خوب
٣٥- مهارت نگهداری لوازم
٣٦- مهارت انتقاد پذیری و نقد شدن
٣٧- مهارت رازدار بودن
٣٨- مهارت برنامه ريزی كردن
٣٩- مهارت گذشت
٤٠- مهارت صبور بودن
٤١- مهارت حل مساله
٤٢- مهارت نگهداري گياه و گل
٤٣- مهارت دقت به پيرامون
٤٤- مهارت صادق بودن
٤٥- مهارت وفادار بودن
٤٦- مهارت نوشتن
٤٧- مهارت آينده نگری
٤٨- مهارت تلاش كردن
٤٩- مهارت نا اميد نشدن
٥٠- مهارت هدف داشتن
٥١- مهارت كار با ابزار
٥٢- مهارت كار با كامپيوتر
٥٣- مهارت در فضای مجازي و سايبری
٥٤- مهارت در تصوير ذهنی داشتن
٥٥- مهارت احترام گذاشتن
٥٦- مهارت كم مصرف بودن
٥٧- مهارت بهره گيری از اشيا
٥٨- مهارت مشورت گرفتن
٥٩- مهارت مشورت و همفكری كردن
٦٠-... مهارت ١٢ و مهارت ٣١ و مهارت ۳۶
فراگیری و ارتقای این مهارتهای فردی میتواند آینده بهتری را برای خودمان و فرزندانمان فراهم آورد و سرآمدی فردی ما را تسهیل نماید.
کتاب تحول نظام آموزش فنلاند
◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️◽️
✅#پرسشنامه ها و #مطالب و #خبرهای_علمي بيشتر در كانال مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری
👇👇👇👇👇
🆔@AddictionBehavioralyazd
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM