20180404[日语语法屋]:三类动词的区分:
I类动词(五段动词)，词尾是[う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る]。
II类动词(一段动词)，词尾必须是[る]，并且倒数第二个假名要在[い]段和[え]段上。
III类动词:包括サ变动词和カ变动词。サ变动词一般指[する]，但它能够和一些动词性名词一起构成サ变复合词。这些词统称为サ变动词。カ变动词只有一个，即[来る(くる)]，其活用形比较特殊。
@注意:日语中有些动词满足以上II类动词的规则，却是I类动词。

20180414[日语小知识]:表示频率的副词
1いつも:总是(always)
2よく:经常(often)
3時々（ときどき）:有时(sometimes)
4たまに:偶尔(occasionally)
5あまり+否定 :不怎么(seldom)
6全然（ぜんぜん）+否定:完全不(never)
具体程度如图所示

20180527[日语常用表达]:
1上手（じょうず）:主要用于评价技术好，比较客观。→在夸别人技术高时使用(在自己身上使用上手会给人一种自大的感觉。)
めぐみんは魔法が上手です。
2下手（へた）:主要用于评价技术不好，比较客观。单纯表示技术水平较差。可以用于自己。
わたしは料理が下手です。
3得意（とくい）:用于表示擅长，比较主观。→可以用于自身。
勉強が得意です。
4苦手（にがて）:用于表示不擅长，比较主观。可以用于自己。→除了表示不擅长之外，还有不喜欢，做不到，害怕做，讨厌做的意味。
八舞 耶倶矢は英語が苦手です。

(useful) Some synonyms in English writing.

20180620[日语常用表达v1.01]:
1どう和いかが
用于询问对方想法或事物性质，状态。
(どうですか。)
(どうでしたか。)
表示委婉向对方提出建议。
用来询问某事应该如何做(♞只能用どう)
2なぜ　どうして　なんで
用于询问原因，理由。
3どうする(どうします)
どうやって
用于询问某事应该如何做。可翻译为:怎么办
4どうした（どうしました）
询问已经发生的事情的情况，可翻译为:怎么了，发生什么事了

日语语法入门
Elementary Japanese Grammar
Because it is difficult to refer, it will be made into texts in the future.

20180730日语中的浊化现象
か、さ、た、は行假名称为送气音。当两个词素组合时会发生连浊现象(連濁れんだく)

♛日语汉字音读音便规则
①当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”，例如：
学（がく）＋　校（こう）→　学校（がっこう)
②前一个送气音变“っ”后，后一个送气音如为は行则变为半浊音。例如：
失（しつ）＋　敗（はい）→　失敗（しっぱい）
③前一个汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行， 也有少数变成ば行的。例如：
先（せん）＋　輩（はい）→先輩（せんぱい)
心（しん）＋　配（はい）→　心配（しんぱい）
南（なん）＋　北（ほく）→　南北（なんぼく）

♛训读汉字发音规则
①か、さ、た、は即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。 例如：
物（もの）　＋　語り（かたり）→　物語（ものがたり)
＊例外的情况：
＃但本身含浊音的训读词，不发生连浊。例如：
紙屑（かみくず）
大風（おおかぜ）
＃动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如：
読み書き（よみかき）
飯炊き（めしたき）

20180811「日本語の言葉」
趣味（しゅみ）与興味（きょうみ）：
趣味*：爱好和喜好的意思（相当于hobby）
興味*：兴趣（相当于interest）
衛藤可奈美さんの趣味は剣道だ。
衛藤可奈美さんは剣道に興味がある。