🔵 #اقتصاد_آکادمیک_به_زبان_ساده
#مکاتب_اقتصادی
🔸اقتصاد نئولیبرال – معاصر
اقتصاد نئولیبرال یکی از مهمترین جریان‌های فکری و سیاست‌گذاری اقتصادی در دوران معاصر است که از دهه ۱۹۷۰ به بعد، به‌ویژه پس از بحران‌های اقتصادی دهه ۱۹۷۰، جایگاه برجسته‌ای در سیاست‌های جهانی یافت. نئولیبرالیسم در اصل بازگشتی به اصول کلاسیک لیبرالیسم اقتصادی آدام اسمیت است، اما با تأکید بر شرایط و نیازهای اقتصاد مدرن. باور اصلی این رویکرد بر آزادسازی اقتصادی، خصوصی‌سازی بنگاه‌های دولتی، کاهش نقش دولت در اقتصاد، و گسترش بازارهای آزاد استوار است.
در این چارچوب، دولت به جای مداخله مستقیم در فعالیت‌های اقتصادی، باید تنها بستر حقوقی و نهادی لازم برای کارکرد بازار را فراهم کند. نئولیبرال‌ها معتقدند که بازار، از طریق رقابت آزاد، کارآمدترین سازوکار برای تخصیص منابع و رشد اقتصادی است. بنابراین، سیاست‌هایی مانند کاهش مالیات‌ها، حذف یارانه‌ها، مقررات‌زدایی و گشودن مرزهای تجاری، از اصول کلیدی این مکتب‌اند.
از برجسته‌ترین اندیشمندان این جریان می‌توان به فردریش هایک و میلتون فریدمن اشاره کرد. هایک، با تأکید بر اهمیت آزادی فردی و خطرات مداخله دولت، در کتاب «راه بردگی» نسبت به گسترش کنترل دولتی هشدار داد. فریدمن نیز با نظریه «پول‌گرایی» خود، نقش سیاست پولی و کنترل تورم را در ثبات اقتصادی پررنگ کرد.
نئولیبرالیسم به‌عنوان یک جنبش فکری و سیاسی، توسط بنیاد مون پله‌رَن در سال ۱۹۴۷ سامان یافت؛ بنیادی که با حضور اندیشمندانی چون هایک و فریدمن، ترویج اقتصاد آزاد را هدف قرار داد. در دهه‌های پایانی قرن بیستم، دولت‌های تاچر در بریتانیا و ریگان در آمریکا این ایده‌ها را در عمل پیاده کردند. هرچند نئولیبرالیسم موجب رشد اقتصادی و گسترش تجارت جهانی شد، اما منتقدان آن بر پیامدهایی مانند نابرابری، تضعیف خدمات عمومی و تمرکز ثروت تأکید دارند.
#انجمن_علمی_اقتصاد
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
#مکاتب_اقتصادی
🔸اقتصاد نئولیبرال – معاصر
اقتصاد نئولیبرال یکی از مهمترین جریان‌های فکری و سیاست‌گذاری اقتصادی در دوران معاصر است که از دهه ۱۹۷۰ به بعد، به‌ویژه پس از بحران‌های اقتصادی دهه ۱۹۷۰، جایگاه برجسته‌ای در سیاست‌های جهانی یافت. نئولیبرالیسم در اصل بازگشتی به اصول کلاسیک لیبرالیسم اقتصادی آدام اسمیت است، اما با تأکید بر شرایط و نیازهای اقتصاد مدرن. باور اصلی این رویکرد بر آزادسازی اقتصادی، خصوصی‌سازی بنگاه‌های دولتی، کاهش نقش دولت در اقتصاد، و گسترش بازارهای آزاد استوار است.
در این چارچوب، دولت به جای مداخله مستقیم در فعالیت‌های اقتصادی، باید تنها بستر حقوقی و نهادی لازم برای کارکرد بازار را فراهم کند. نئولیبرال‌ها معتقدند که بازار، از طریق رقابت آزاد، کارآمدترین سازوکار برای تخصیص منابع و رشد اقتصادی است. بنابراین، سیاست‌هایی مانند کاهش مالیات‌ها، حذف یارانه‌ها، مقررات‌زدایی و گشودن مرزهای تجاری، از اصول کلیدی این مکتب‌اند.
از برجسته‌ترین اندیشمندان این جریان می‌توان به فردریش هایک و میلتون فریدمن اشاره کرد. هایک، با تأکید بر اهمیت آزادی فردی و خطرات مداخله دولت، در کتاب «راه بردگی» نسبت به گسترش کنترل دولتی هشدار داد. فریدمن نیز با نظریه «پول‌گرایی» خود، نقش سیاست پولی و کنترل تورم را در ثبات اقتصادی پررنگ کرد.
نئولیبرالیسم به‌عنوان یک جنبش فکری و سیاسی، توسط بنیاد مون پله‌رَن در سال ۱۹۴۷ سامان یافت؛ بنیادی که با حضور اندیشمندانی چون هایک و فریدمن، ترویج اقتصاد آزاد را هدف قرار داد. در دهه‌های پایانی قرن بیستم، دولت‌های تاچر در بریتانیا و ریگان در آمریکا این ایده‌ها را در عمل پیاده کردند. هرچند نئولیبرالیسم موجب رشد اقتصادی و گسترش تجارت جهانی شد، اما منتقدان آن بر پیامدهایی مانند نابرابری، تضعیف خدمات عمومی و تمرکز ثروت تأکید دارند.
#انجمن_علمی_اقتصاد
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
❤3
🔵 #رشد_و_توسعه_اقتصادی
🔸ضرورت بهره‌مندی از يك الگوي توسعه
✍ #دکتر_محمدرضا_منجذب
آيا حرف‌ها، وعده‌ها و تحليل‌هاي تكراري را بايد تكرار كرد؟ اين پرسشي است كه از گذشته تا به امروز در بسياري از محافل و گعده‌هاي اقتصادي مطرح مي‌شود. در پاسخ به اين پرسش هم ديدگاه‌هاي مختلفي طرح مي‌شود. برخي مخالف اين ديدگاه و گروهي هم موافق طرح اين ديدگاه‌ها هستند. در تحليل‌هايي كه از سوي همكاران اقتصادي اعم از اساتيد و ديگران صورت مي‌گيرد، بعضا گفته مي‌شود بايد از تحليل و حرف‌هاي تكراري پرهيز كرد. مثلا يكي از تحليل‌ها بحث گسترش نقدينگي و بازارهاي موازي است همچنين تسري نقدينگي به بازارهاي با سوددهي بالاتر كه طي سال‌هاي اخير اقتصاد ايران درگير آن بوده است. يا در نمونه‌اي ديگر، بحث كنترل قيمت‌ها و قيمت‌گزاري بر كالاهاي اساسي و مهم، كه همكاران اقتصادي در دو سوي مخالف و موافقت با اين نظر تحليل‌هاي مختلفي را ارايه مي‌كنند.
به عنوان مثال نرخ بنزين، نرخ ارز، نرخ سكه، قيمت مسكن، نرخ اجاره و امثال آن. كنترل يا آزادسازي قيمت‌ها همواره مورد بحث اساتيد اقتصاد بوده و هست كه مباني نظري خود را در محتواي كتب اقتصادي در بر گرفته است. يا بحث پرداخت يارانه به برخي كالاها و خدمات و گرفتن ماليات از برخي ديگر، كه به عنوان دخالت در بازارهاي مختلف مطرح مي‌شود و اساتيد اقتصاد (به تبع آن در متون اقتصادي) مباحثي در تاييد يا رد آن مطرح مي‌شود. به عنوان مثال ماليات بر عايدي سرمايه كه هم‌اكنون مطرح است و بحث‌هاي موافق و مخالف زيادي در خصوص آن مطرح مي‌شود.
بحث مهم‌تر الگوي توسعه و اجراي آن است كه رشدمحور باشد يا عدالت‌محور باشد. نگاه به منابع داخلي بيشتر داشته باشد يا اينكه از منابع و امكانات بيروني بهره گيرد. در واقع ايران نيازمند الگوي توسعه‌اي است كه آيند و روند دولت‌ها بر اجراي آن تاثيري نداشته باشد و مورد قبول همه طيف‌ها، گروه‌ها و جريانات باشد. اما اين الگو آيا بايد شامل استفاده از منابع مالي خارجي باشد يا خير؟ كه در اين مسير نيز اساتيد اقتصاد (به تبع متون اقتصادي) اختلاف نظر دارند. البته اگر الگوي توسعه مدون شود و ما مقيد به آن گرديم بسياري از سوالات و اختلاف نظرها حل خواهد شد.
در اين ميان سوال اين است آيا اين تحليل‌ها كه به نظر مي‌رسد هر از گاهي تكرار مي‌شود مجددا تكرار شود: اولا و ثانيا چه كار بايد كرد تا اتفاق نظر حاصل شود.
۱) متاسفانه با يك بررسي سرانگشتي مي‌توان پي برد در حال حاضر بسياري از مديران بالا دست (با پست اقتصادي) و مديران مياني اقتصاد خوانده نيستند و گاهی اطلاعي از اصول اوليه و مباحث بيس علم اقتصاد ندارند ولي در تصميمات اقتصادي دخيل هستند.
۲) با اجراي نظام انتخاباتي هر از چند مدت پست‌هاي مديريتي دچار تغيير و تحول شده و بعضا تجارب مديريتي منتقل نمي‌شود. لذا ارايه اين تحليل‌ها براي آنان تكراري نيست!
لذا به نظر مي‌رسد تحليل‌ها بايد تكرار شود و با فروض قبلي يا فروض جديد پردازش و ارايه شود. شايد بخشي از وظايف اساتيد اقتصاد اين باشد. همچنين به نظر مي‌رسد بايد محتواهايي اقتصادي نشات گرفته از علم اقتصاد (علمي و تحليلي با مثال كاربردي) در رده مديران تدوين گردد و الزام به يادگيري و فراگيري آنها باشد. اين كاري است كه در برخي كشورهاي پيشرفته در سطح دكتري عملياتي شده است. همچنين مكانيزمي طراحي شود تا انتقال تجارب مثبت و منفي مديران قبلي به مديران جديد در آن طراحي و به اجرا درآيد. در بعضي از كشورها دولت در سايه وجود دارد كه اين موضوع را طراحي كرده‌اند. بنابراين در ايام انتخابات لازمك است برخي از اين مفاهيم و ضرورت‌ها از منظر علمي و تخصصي مورد بررسي و مداقه قرار گيرند تا بهترين تصميم در راستاي توسعه كشور اتخاذ شود.فارغ از اينكه كدام دولت سر كار مي‌آيد، اقتصاد ايران به الگويي از توسعه نياز دارد كه آيند و روند دولت‌ها در اجراي آن اثرگذار نبوده و مورد تاييد همه بخش‌ها، گروه‌ها و جريانات باشد.
🔻لینک مطلب در روزنامه تعادل
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
🔸ضرورت بهره‌مندی از يك الگوي توسعه
✍ #دکتر_محمدرضا_منجذب
آيا حرف‌ها، وعده‌ها و تحليل‌هاي تكراري را بايد تكرار كرد؟ اين پرسشي است كه از گذشته تا به امروز در بسياري از محافل و گعده‌هاي اقتصادي مطرح مي‌شود. در پاسخ به اين پرسش هم ديدگاه‌هاي مختلفي طرح مي‌شود. برخي مخالف اين ديدگاه و گروهي هم موافق طرح اين ديدگاه‌ها هستند. در تحليل‌هايي كه از سوي همكاران اقتصادي اعم از اساتيد و ديگران صورت مي‌گيرد، بعضا گفته مي‌شود بايد از تحليل و حرف‌هاي تكراري پرهيز كرد. مثلا يكي از تحليل‌ها بحث گسترش نقدينگي و بازارهاي موازي است همچنين تسري نقدينگي به بازارهاي با سوددهي بالاتر كه طي سال‌هاي اخير اقتصاد ايران درگير آن بوده است. يا در نمونه‌اي ديگر، بحث كنترل قيمت‌ها و قيمت‌گزاري بر كالاهاي اساسي و مهم، كه همكاران اقتصادي در دو سوي مخالف و موافقت با اين نظر تحليل‌هاي مختلفي را ارايه مي‌كنند.
به عنوان مثال نرخ بنزين، نرخ ارز، نرخ سكه، قيمت مسكن، نرخ اجاره و امثال آن. كنترل يا آزادسازي قيمت‌ها همواره مورد بحث اساتيد اقتصاد بوده و هست كه مباني نظري خود را در محتواي كتب اقتصادي در بر گرفته است. يا بحث پرداخت يارانه به برخي كالاها و خدمات و گرفتن ماليات از برخي ديگر، كه به عنوان دخالت در بازارهاي مختلف مطرح مي‌شود و اساتيد اقتصاد (به تبع آن در متون اقتصادي) مباحثي در تاييد يا رد آن مطرح مي‌شود. به عنوان مثال ماليات بر عايدي سرمايه كه هم‌اكنون مطرح است و بحث‌هاي موافق و مخالف زيادي در خصوص آن مطرح مي‌شود.
بحث مهم‌تر الگوي توسعه و اجراي آن است كه رشدمحور باشد يا عدالت‌محور باشد. نگاه به منابع داخلي بيشتر داشته باشد يا اينكه از منابع و امكانات بيروني بهره گيرد. در واقع ايران نيازمند الگوي توسعه‌اي است كه آيند و روند دولت‌ها بر اجراي آن تاثيري نداشته باشد و مورد قبول همه طيف‌ها، گروه‌ها و جريانات باشد. اما اين الگو آيا بايد شامل استفاده از منابع مالي خارجي باشد يا خير؟ كه در اين مسير نيز اساتيد اقتصاد (به تبع متون اقتصادي) اختلاف نظر دارند. البته اگر الگوي توسعه مدون شود و ما مقيد به آن گرديم بسياري از سوالات و اختلاف نظرها حل خواهد شد.
در اين ميان سوال اين است آيا اين تحليل‌ها كه به نظر مي‌رسد هر از گاهي تكرار مي‌شود مجددا تكرار شود: اولا و ثانيا چه كار بايد كرد تا اتفاق نظر حاصل شود.
۱) متاسفانه با يك بررسي سرانگشتي مي‌توان پي برد در حال حاضر بسياري از مديران بالا دست (با پست اقتصادي) و مديران مياني اقتصاد خوانده نيستند و گاهی اطلاعي از اصول اوليه و مباحث بيس علم اقتصاد ندارند ولي در تصميمات اقتصادي دخيل هستند.
۲) با اجراي نظام انتخاباتي هر از چند مدت پست‌هاي مديريتي دچار تغيير و تحول شده و بعضا تجارب مديريتي منتقل نمي‌شود. لذا ارايه اين تحليل‌ها براي آنان تكراري نيست!
لذا به نظر مي‌رسد تحليل‌ها بايد تكرار شود و با فروض قبلي يا فروض جديد پردازش و ارايه شود. شايد بخشي از وظايف اساتيد اقتصاد اين باشد. همچنين به نظر مي‌رسد بايد محتواهايي اقتصادي نشات گرفته از علم اقتصاد (علمي و تحليلي با مثال كاربردي) در رده مديران تدوين گردد و الزام به يادگيري و فراگيري آنها باشد. اين كاري است كه در برخي كشورهاي پيشرفته در سطح دكتري عملياتي شده است. همچنين مكانيزمي طراحي شود تا انتقال تجارب مثبت و منفي مديران قبلي به مديران جديد در آن طراحي و به اجرا درآيد. در بعضي از كشورها دولت در سايه وجود دارد كه اين موضوع را طراحي كرده‌اند. بنابراين در ايام انتخابات لازمك است برخي از اين مفاهيم و ضرورت‌ها از منظر علمي و تخصصي مورد بررسي و مداقه قرار گيرند تا بهترين تصميم در راستاي توسعه كشور اتخاذ شود.فارغ از اينكه كدام دولت سر كار مي‌آيد، اقتصاد ايران به الگويي از توسعه نياز دارد كه آيند و روند دولت‌ها در اجراي آن اثرگذار نبوده و مورد تاييد همه بخش‌ها، گروه‌ها و جريانات باشد.
🔻لینک مطلب در روزنامه تعادل
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
❤4
تحلیل_وضعیت_بخش_انرژی_کشور_انگلیس_موسسه_مطالعات_بین_المللی_انرژی.pdf
2 MB
🔵 #تحلیل_وضعیت_بخش_انرژی
🔸#انگلیس
#انرژی
🔸منبع: موسسه مطالعات بین‌المللی انرژی
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
🔸#انگلیس
#انرژی
🔸منبع: موسسه مطالعات بین‌المللی انرژی
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
❤4
Forwarded from دورنمای اقتصاد
🔵 انجمن هنر و فرهنگ تحول
انقلاب صنعتی و آغاز آن از بریتانیا نقطه عطف تاریخ است؛ پدیده‌ای بی‌سابقه که ضمن آن از 1730 تا 1820 ثروت بشری پانزده برابر می‌شود و منفعتش در بهبود فوق‌العاده استاندارد زندگی مردم قابل مشاهده است. اما وقتی به تاریخ بشر می‌نگریم زمان‌های دیگری نیز بودند که پتانسیل آن رشد فوق‌العاده وجود داشت. مثلا امپراطوری روم تکنولوژی‌هایی همچون مکانیکی‌سازی فرایندها با استفاده از انرژی آب را در اختیار داشت، و حتی شرایط امپراطوری چین پیش از حمله مغول بسیار مشابه بریتانیا قبل از انقلاب صنعتی بود.
در 1547 کشور بریتانیا از نظر توسعه تکنولوژیک عقب‌تر از بقیه اروپا بود، بطوریکه مثلا شیشه‌سازان با وجود حمایت دولت دهه‌ها طول می‌کشید تا بتوانند شکاف مهارتی خود با سایر کشورها را جبران کنند. حتی مهمترین صادرات این کشور یعنی نساجی از کیفیت پایین رنج می‌برد. مساله بریتانیا در آن زمان توسعه تکنولوژیک نبود بلکه اینکه صرفا خود را بقیه برساند. با این همه سه قرن بعد در 1851 بریتانیا پیشتاز تکنولوژی در جهان گشت. همزمان هرچند جوامع تجاری دیگری غیر از بریتانیا هم وجود داشتند ولی هیچکدام شاهد انقلاب صنعتی و افزایش عظیم ثروت نبودند. پس چه چیزی است که بریتانیا را متفاوت می‌کند؟
آدام اسمیت، پدر علم اقتصاد، در کتابش ثروت ملل از منافع تقسیم کار و تجارت آزاد صحبت می‌کند. اما نمی‌توان تمام پیشرفت‌های انقلاب صنعتی را بدلیل بازار آزاد دانست زیرا وقتی تاریخدانان به توسعه صورت گرفته در سال‌های بین 1698 تا 1903 نگاه کردند تخمین زدند فقط 13 درصد آن بدلیل تقسیم کار و تجارت آزاد بود.
🔻 متن کامل را در اینستنت ویو بخوانید
https://vrgl.ir/9IQvh
🔸منبع: کنجکاوی
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@econviews
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
انقلاب صنعتی و آغاز آن از بریتانیا نقطه عطف تاریخ است؛ پدیده‌ای بی‌سابقه که ضمن آن از 1730 تا 1820 ثروت بشری پانزده برابر می‌شود و منفعتش در بهبود فوق‌العاده استاندارد زندگی مردم قابل مشاهده است. اما وقتی به تاریخ بشر می‌نگریم زمان‌های دیگری نیز بودند که پتانسیل آن رشد فوق‌العاده وجود داشت. مثلا امپراطوری روم تکنولوژی‌هایی همچون مکانیکی‌سازی فرایندها با استفاده از انرژی آب را در اختیار داشت، و حتی شرایط امپراطوری چین پیش از حمله مغول بسیار مشابه بریتانیا قبل از انقلاب صنعتی بود.
در 1547 کشور بریتانیا از نظر توسعه تکنولوژیک عقب‌تر از بقیه اروپا بود، بطوریکه مثلا شیشه‌سازان با وجود حمایت دولت دهه‌ها طول می‌کشید تا بتوانند شکاف مهارتی خود با سایر کشورها را جبران کنند. حتی مهمترین صادرات این کشور یعنی نساجی از کیفیت پایین رنج می‌برد. مساله بریتانیا در آن زمان توسعه تکنولوژیک نبود بلکه اینکه صرفا خود را بقیه برساند. با این همه سه قرن بعد در 1851 بریتانیا پیشتاز تکنولوژی در جهان گشت. همزمان هرچند جوامع تجاری دیگری غیر از بریتانیا هم وجود داشتند ولی هیچکدام شاهد انقلاب صنعتی و افزایش عظیم ثروت نبودند. پس چه چیزی است که بریتانیا را متفاوت می‌کند؟
آدام اسمیت، پدر علم اقتصاد، در کتابش ثروت ملل از منافع تقسیم کار و تجارت آزاد صحبت می‌کند. اما نمی‌توان تمام پیشرفت‌های انقلاب صنعتی را بدلیل بازار آزاد دانست زیرا وقتی تاریخدانان به توسعه صورت گرفته در سال‌های بین 1698 تا 1903 نگاه کردند تخمین زدند فقط 13 درصد آن بدلیل تقسیم کار و تجارت آزاد بود.
🔻 متن کامل را در اینستنت ویو بخوانید
https://vrgl.ir/9IQvh
🔸منبع: کنجکاوی
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@econviews
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
ویرگول
انجمن هنر و فرهنگ تحول
انقلاب صنعتی و آغاز آن از بریتانیا نقطه عطف تاریخ است؛ پدیده‌ای بی‌سابقه که ضمن آن از تا ثروت بشری پانزده برابر می‌شود و منفعتش د…
❤5
🔵 اقتصاددانان چگونه فکر می‌کنند (از طریق نظریه‌ها و مکاتب فکری) و چه چیزی را مطالعه می‌کنند (حوزه‌های موضوعی).
✔️ مکاتب فکری (چگونه فکر می‌کنیم):
· کلاسیک → بازارها خودتنظیم‌گرند.
· کینزی → دولت باید ثبات‌بخشد.
· مارکسی → تأکید بر طبقه و قدرت.
· نئوکلاسیک → عاملان عقلایی و کارایی.
· نهادگرا → نقش قوانین و تاریخ.
· رفتاری → روانشناسی در اقتصاد اهمیت دارد.
· اتریشی → کارآفرینی و نظم خودجوش.
✔️ حوزه‌های مطالعاتی (چه چیزی را مطالعه می‌کنیم):
· اقتصاد خرد → افراد و بنگاه‌ها.
· اقتصاد کلان → پدیده‌های کلان اقتصادی.
· اقتصاد توسعه → فقر، نابرابری و رشد.
· اقتصاد بین‌الملل → تجارت و بازارهای جهانی.
هیچ مکتبی به‌تنهایی کامل نیست؛ اقتصاد خوب از چند زاویه به مسئله نگاه می‌کند و آن را با آمار و شواهد واقعی می‌سنجد.
شب خوش
✔️ مکاتب فکری (چگونه فکر می‌کنیم):
· کلاسیک → بازارها خودتنظیم‌گرند.
· کینزی → دولت باید ثبات‌بخشد.
· مارکسی → تأکید بر طبقه و قدرت.
· نئوکلاسیک → عاملان عقلایی و کارایی.
· نهادگرا → نقش قوانین و تاریخ.
· رفتاری → روانشناسی در اقتصاد اهمیت دارد.
· اتریشی → کارآفرینی و نظم خودجوش.
✔️ حوزه‌های مطالعاتی (چه چیزی را مطالعه می‌کنیم):
· اقتصاد خرد → افراد و بنگاه‌ها.
· اقتصاد کلان → پدیده‌های کلان اقتصادی.
· اقتصاد توسعه → فقر، نابرابری و رشد.
· اقتصاد بین‌الملل → تجارت و بازارهای جهانی.
نظریه + داده + شواهد = درک بهتر از واقعیت اقتصادی
هیچ مکتبی به‌تنهایی کامل نیست؛ اقتصاد خوب از چند زاویه به مسئله نگاه می‌کند و آن را با آمار و شواهد واقعی می‌سنجد.
شب خوش
👍9❤4
Forwarded from عکس نگار
🔵 ۲۱ درس برای قرن ۲۱
🔸مروری بر کتاب «۲۱ درس برای قرن ۲۱» (21 Lessons for the 21st Century) اثر یووال نوح هراری (Yuval Noah Harari)
نشر: گاهنامه مدیر
🌍 تصور کنید در جهانی زندگی می‌کنید که هوش مصنوعی، اتوماسیون، زیست‌فناوری، شبکه‌های اجتماعی و تحولات اقتصادی با سرعتی بی‌سابقه در حال تغییرند. شغل‌ها دگرگون می‌شوند، اطلاعات لحظه‌ای تولید می‌شود و بسیاری از باورهایی که زمانی قطعی به نظر می‌رسیدند، دوباره زیر سؤال می‌روند.
در چنین جهانی، سؤال اصلی دیگر فقط این نیست که «چه چیزهایی می‌دانیم؟»؛ بلکه این است که برای جهانی که هنوز نمی‌دانیم چگونه خواهد بود، چگونه آماده شویم؟
📖 هراری در «۲۱ درس برای قرن ۲۱» برخلاف «انسان خردمند» که بیشتر به گذشته بشر و «انسان خداگونه» که بیشتر به آینده او می‌پردازد، نگاه خود را بر مسائل و چالش‌های زمان حال متمرکز می‌کند؛ از فناوری و سیاست گرفته تا آموزش، ملی‌گرایی، مهاجرت، تروریسم، دین، حقیقت، عدالت و معنای زندگی.
🤖 یکی از محوری‌ترین بحث‌های کتاب، انقلاب فناوری است. هوش مصنوعی و اتوماسیون ممکن است فقط برخی مشاغل را حذف نکنند؛ بلکه ساختار بازار کار را نیز تغییر دهند. در گذشته، انسان می‌توانست با یادگیری یک مهارت جدید از شغلی به شغل دیگر منتقل شود؛ اما اگر سرعت تغییر فناوری از سرعت یادگیری انسان بیشتر شود، مسئله فقط «بیکاری» نیست؛ بلکه ممکن است با پدیده‌ای روبه‌رو شویم که می‌توان آن را بی‌اعتبار شدن سریع مهارت‌ها دانست.
🎯 از این منظر، یکی از مهمترین توانایی‌های قرن ۲۱، سازگاری با تغییر است. دانشی که امروز ارزشمند است، ممکن است چند سال دیگر اهمیت سابق را نداشته باشد. بنابراین آموزش واقعی نباید فقط انتقال اطلاعات باشد؛ باید توانایی یادگیری، فراموش کردن و دوباره یاد گرفتن را در انسان تقویت کند.
🧠 اما برای سازگار شدن با جهان بیرون، ابتدا باید خودمان را بهتر بشناسیم. هراری بر اهمیت خودشناسی تأکید می‌کند؛ شناخت احساسات، ترس‌ها، خواسته‌ها و نقاط ضعف. زیرا در دنیایی که الگوریتم‌ها می‌توانند رفتار ما را تحلیل و حتی پیش‌بینی کنند، کسی که خودش را نمی‌شناسد، ممکن است بیش از آنچه تصور می‌کند تحت تأثیر دیگران و فناوری قرار بگیرد.
📱 فناوری فقط شغل ما را تغییر نمی‌دهد؛ توجه و تصمیم‌های ما را نیز تحت تأثیر قرار می‌دهد. شبکه‌های اجتماعی و الگوریتم‌ها می‌توانند تشخیص دهند چه چیزی ما را هیجان‌زده، خشمگین یا سرگرم می‌کند. بنابراین در عصر دیجیتال، یک سرمایه مهم انسان دیگر فقط «اطلاعات» نیست؛ بلکه توانایی مدیریت توجه و ذهن است.
🔐 اینجا پرسش مهمی درباره آزادی مطرح می‌شود: اگر سیستم‌های هوشمند بتوانند ما را بهتر از خودمان پیش‌بینی کنند، تا چه اندازه انتخاب‌های ما واقعاً انتخاب‌های خودمان هستند؟
⚖️ فناوری همچنین می‌تواند مسئله نابرابری را پیچیده‌تر کند. دسترسی نابرابر به سرمایه، داده، آموزش و فناوری ممکن است شکاف میان افراد و جوامع را افزایش دهد. در آینده، تفاوت فقط میان «ثروتمند و فقیر» نخواهد بود؛ بلکه ممکن است میان کسانی باشد که می‌توانند خود را با تغییرات فناوری هماهنگ کنند و کسانی که از این تغییرات عقب می‌مانند.
🌍 از سوی دیگر، بسیاری از چالش‌های قرن ۲۱ مرز جغرافیایی نمی‌شناسند. تغییرات اقلیمی، بیماری‌های فراگیر، فناوری و برخی بحران‌های اقتصادی و امنیتی، مسائلی جهانی‌اند. بنابراین حل بسیاری از مشکلات بزرگ، نیازمند همکاری فراتر از مرزهای ملی است.
🗞️ یکی از جذاب‌ترین بحث‌های کتاب نیز به اطلاعات و حقیقت مربوط می‌شود. ما امروز بیش از هر زمان دیگری به اطلاعات دسترسی داریم؛ اما اطلاعات بیشتر الزاماً به معنای تصمیم‌گیری بهتر نیست. اخبار جعلی، تبلیغات، اطلاعات ناقص و روایت‌های احساسی می‌توانند ذهن انسان را از واقعیت دور کنند.
🔍 بنابراین یکی از مهارت‌های حیاتی عصر اطلاعات، توانایی تشخیص تفاوت میان واقعیت، نظر، تبلیغ و روایت است. در چنین جهانی، گفتن «نمی‌دانم» الزاماً نشانه ضعف نیست؛ گاهی نشانه بلوغ فکری است. انسانی که می‌پذیرد پاسخ همه پرسش‌ها را نمی‌داند، آمادگی بیشتری برای یادگیری دارد.
📚 این مسئله به آموزش نیز مربوط می‌شود. آموزش قرن ۲۱ نباید انسان را فقط به حفظ کردن پاسخ‌ها عادت دهد؛ باید به او یاد بدهد چگونه سؤال درست بپرسد، اعتبار اطلاعات را ارزیابی کند، با ابهام کنار بیاید و در شرایط جدید دوباره یاد بگیرد.
💼 برای مدیران، پیام کتاب بسیار کاربردی است. سازمان آینده به کارکنانی نیاز دارد که صرفاً مجری دستورها نباشند؛ بلکه بتوانند مسئله را تشخیص دهند، یاد بگیرند، با تغییر سازگار شوند و در شرایطی که پاسخ مشخصی وجود ندارد، تصمیم بگیرند.
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
🔸مروری بر کتاب «۲۱ درس برای قرن ۲۱» (21 Lessons for the 21st Century) اثر یووال نوح هراری (Yuval Noah Harari)
نشر: گاهنامه مدیر
🌍 تصور کنید در جهانی زندگی می‌کنید که هوش مصنوعی، اتوماسیون، زیست‌فناوری، شبکه‌های اجتماعی و تحولات اقتصادی با سرعتی بی‌سابقه در حال تغییرند. شغل‌ها دگرگون می‌شوند، اطلاعات لحظه‌ای تولید می‌شود و بسیاری از باورهایی که زمانی قطعی به نظر می‌رسیدند، دوباره زیر سؤال می‌روند.
در چنین جهانی، سؤال اصلی دیگر فقط این نیست که «چه چیزهایی می‌دانیم؟»؛ بلکه این است که برای جهانی که هنوز نمی‌دانیم چگونه خواهد بود، چگونه آماده شویم؟
📖 هراری در «۲۱ درس برای قرن ۲۱» برخلاف «انسان خردمند» که بیشتر به گذشته بشر و «انسان خداگونه» که بیشتر به آینده او می‌پردازد، نگاه خود را بر مسائل و چالش‌های زمان حال متمرکز می‌کند؛ از فناوری و سیاست گرفته تا آموزش، ملی‌گرایی، مهاجرت، تروریسم، دین، حقیقت، عدالت و معنای زندگی.
🤖 یکی از محوری‌ترین بحث‌های کتاب، انقلاب فناوری است. هوش مصنوعی و اتوماسیون ممکن است فقط برخی مشاغل را حذف نکنند؛ بلکه ساختار بازار کار را نیز تغییر دهند. در گذشته، انسان می‌توانست با یادگیری یک مهارت جدید از شغلی به شغل دیگر منتقل شود؛ اما اگر سرعت تغییر فناوری از سرعت یادگیری انسان بیشتر شود، مسئله فقط «بیکاری» نیست؛ بلکه ممکن است با پدیده‌ای روبه‌رو شویم که می‌توان آن را بی‌اعتبار شدن سریع مهارت‌ها دانست.
🎯 از این منظر، یکی از مهمترین توانایی‌های قرن ۲۱، سازگاری با تغییر است. دانشی که امروز ارزشمند است، ممکن است چند سال دیگر اهمیت سابق را نداشته باشد. بنابراین آموزش واقعی نباید فقط انتقال اطلاعات باشد؛ باید توانایی یادگیری، فراموش کردن و دوباره یاد گرفتن را در انسان تقویت کند.
🧠 اما برای سازگار شدن با جهان بیرون، ابتدا باید خودمان را بهتر بشناسیم. هراری بر اهمیت خودشناسی تأکید می‌کند؛ شناخت احساسات، ترس‌ها، خواسته‌ها و نقاط ضعف. زیرا در دنیایی که الگوریتم‌ها می‌توانند رفتار ما را تحلیل و حتی پیش‌بینی کنند، کسی که خودش را نمی‌شناسد، ممکن است بیش از آنچه تصور می‌کند تحت تأثیر دیگران و فناوری قرار بگیرد.
📱 فناوری فقط شغل ما را تغییر نمی‌دهد؛ توجه و تصمیم‌های ما را نیز تحت تأثیر قرار می‌دهد. شبکه‌های اجتماعی و الگوریتم‌ها می‌توانند تشخیص دهند چه چیزی ما را هیجان‌زده، خشمگین یا سرگرم می‌کند. بنابراین در عصر دیجیتال، یک سرمایه مهم انسان دیگر فقط «اطلاعات» نیست؛ بلکه توانایی مدیریت توجه و ذهن است.
🔐 اینجا پرسش مهمی درباره آزادی مطرح می‌شود: اگر سیستم‌های هوشمند بتوانند ما را بهتر از خودمان پیش‌بینی کنند، تا چه اندازه انتخاب‌های ما واقعاً انتخاب‌های خودمان هستند؟
⚖️ فناوری همچنین می‌تواند مسئله نابرابری را پیچیده‌تر کند. دسترسی نابرابر به سرمایه، داده، آموزش و فناوری ممکن است شکاف میان افراد و جوامع را افزایش دهد. در آینده، تفاوت فقط میان «ثروتمند و فقیر» نخواهد بود؛ بلکه ممکن است میان کسانی باشد که می‌توانند خود را با تغییرات فناوری هماهنگ کنند و کسانی که از این تغییرات عقب می‌مانند.
🌍 از سوی دیگر، بسیاری از چالش‌های قرن ۲۱ مرز جغرافیایی نمی‌شناسند. تغییرات اقلیمی، بیماری‌های فراگیر، فناوری و برخی بحران‌های اقتصادی و امنیتی، مسائلی جهانی‌اند. بنابراین حل بسیاری از مشکلات بزرگ، نیازمند همکاری فراتر از مرزهای ملی است.
🗞️ یکی از جذاب‌ترین بحث‌های کتاب نیز به اطلاعات و حقیقت مربوط می‌شود. ما امروز بیش از هر زمان دیگری به اطلاعات دسترسی داریم؛ اما اطلاعات بیشتر الزاماً به معنای تصمیم‌گیری بهتر نیست. اخبار جعلی، تبلیغات، اطلاعات ناقص و روایت‌های احساسی می‌توانند ذهن انسان را از واقعیت دور کنند.
🔍 بنابراین یکی از مهارت‌های حیاتی عصر اطلاعات، توانایی تشخیص تفاوت میان واقعیت، نظر، تبلیغ و روایت است. در چنین جهانی، گفتن «نمی‌دانم» الزاماً نشانه ضعف نیست؛ گاهی نشانه بلوغ فکری است. انسانی که می‌پذیرد پاسخ همه پرسش‌ها را نمی‌داند، آمادگی بیشتری برای یادگیری دارد.
📚 این مسئله به آموزش نیز مربوط می‌شود. آموزش قرن ۲۱ نباید انسان را فقط به حفظ کردن پاسخ‌ها عادت دهد؛ باید به او یاد بدهد چگونه سؤال درست بپرسد، اعتبار اطلاعات را ارزیابی کند، با ابهام کنار بیاید و در شرایط جدید دوباره یاد بگیرد.
💼 برای مدیران، پیام کتاب بسیار کاربردی است. سازمان آینده به کارکنانی نیاز دارد که صرفاً مجری دستورها نباشند؛ بلکه بتوانند مسئله را تشخیص دهند، یاد بگیرند، با تغییر سازگار شوند و در شرایطی که پاسخ مشخصی وجود ندارد، تصمیم بگیرند.
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
❤8👍2
🔵 ده مقاله تاثیرگذار اقتصادی
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
❤4
تحلیل_وضعیت_بخش_انرژی_کشور_فرانسه_موسسه_مطالعات_بین_المللی_انرژی.pdf
1.1 MB
🔵 #تحلیل_وضعیت_بخش_انرژی
🔸#فرانسه
#انرژی
🔸منبع: موسسه مطالعات بین‌المللی انرژی
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@econviews
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
🔸#فرانسه
#انرژی
🔸منبع: موسسه مطالعات بین‌المللی انرژی
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@econviews
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
❤4
🔵 تصاویر ماندگار
🔹خیابان حافظ تهران، میدان حسن آباد (هشت گنبدان) و قنات آب فرمانفرما - سال ١٣٣٠
🔹تا سال ۱۳۰۶، آب شهر تهران توسط ۲۶ رشته قنات با مجموع آب دهی حدود ۷۰۰ لیتر در ثانیه تامین می‌شد.
🔸 در سال ۱۳۲۹ طرح اولیه لوله‌کشی تهران اجرا و بهره‌برداری از خط اول خطوط لوله فولادی و تصفیه خانه جلالیه در سال ۱۳۳۴ آغاز شد.
شب خوش
🔹خیابان حافظ تهران، میدان حسن آباد (هشت گنبدان) و قنات آب فرمانفرما - سال ١٣٣٠
🔹تا سال ۱۳۰۶، آب شهر تهران توسط ۲۶ رشته قنات با مجموع آب دهی حدود ۷۰۰ لیتر در ثانیه تامین می‌شد.
🔸 در سال ۱۳۲۹ طرح اولیه لوله‌کشی تهران اجرا و بهره‌برداری از خط اول خطوط لوله فولادی و تصفیه خانه جلالیه در سال ۱۳۳۴ آغاز شد.
شب خوش
❤8👍4👏1
🔵 ۶ درس از تجربه پرداخت‌های نقدی و اصلاح یارانه ۷۰ میلیارد دلاری انرژی در ایران
اقتصاد ایران، علی‌رغم جنگ و تحولات عمیق سیاسی، یک بار دیگر در صدر موضوعات روز قرار گرفته و افکار عمومی را به خود مشغول کرده است. در هر رسانه‌ای که سرک بکشی، یکی از موضوعات داغ قیمت بنزین است. مردمی که در دهه‌های گذشته چند بار تجربه مواجهه با تغییرات عظیم در بازار انرژی و پیامدهای آن را دارند، امروز نیز با نگرانی اخبار بنزین را دنبال می‌کنند. آنها تجربیات گذشته را با یکدیگر مقایسه می‌کنند و با مرور دوباره آن سیاست‌ها در ذهن خود به این می‌اندیشند که در هر نوبت حال و روزشان چگونه بود.
🏁 آیا در تجربیات اصلاح بازار انرژی در گذشته نکاتی وجود دارد که با تحلیل داده‌های به جا مانده از آن، بتوان درس‌هایی برای امروز گرفت؟
جایگزینی یارانههای انرژی با پرداخت‌های نقدی در سال ۱۳۸۹ یکی از بزرگترین اصلاحات اقتصادی تاریخ معاصر ایران بود که از آن زمان تاکنون پژوهش‌های گسترده‌ای برای بررسی ابعاد گوناگون آن در دنیا انجام شده است.
آیا می‌توان راهی برای اصلاحات اقتصادی در ایران پیدا کرد که همزمان فقر و نابرابری را کاهش دهد و از رفاه تمامی گروه‌هایی که زندگی و فعالیت اقتصادی‌شان به قیمت انرژی وابسته است محافظت کند؟ گروه‌هایی که در سال‌های اخیر بیش از پیش در برابر تورم و کاهش قدرت خرید آسیب‌پذیر شده‌اند؛ و مهم‌تر از همه، آیا می‌توان اصلاحات را به‌گونه‌ای طراحی کرد که دستاوردهای آن نه فقط برای امروز، بلکه برای سال‌های آینده نیز حفظ شود؟
این مقاله با مرور بزرگترین تجربه ایران و مقایسه‌ای کوتاه با تجربه سهمگین اندونزی، شش درس مهم درباره طراحی، اجرای سیاسی و الزامات کلان‌اقتصادی اصلاح یارانه‌ها ارائه می‌کند:
📱 متن کامل مقاله سعید آیین‌فرد را در وبسایت مجله دقیقه مطالعه کنید:
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اقتصاد ایران، علی‌رغم جنگ و تحولات عمیق سیاسی، یک بار دیگر در صدر موضوعات روز قرار گرفته و افکار عمومی را به خود مشغول کرده است. در هر رسانه‌ای که سرک بکشی، یکی از موضوعات داغ قیمت بنزین است. مردمی که در دهه‌های گذشته چند بار تجربه مواجهه با تغییرات عظیم در بازار انرژی و پیامدهای آن را دارند، امروز نیز با نگرانی اخبار بنزین را دنبال می‌کنند. آنها تجربیات گذشته را با یکدیگر مقایسه می‌کنند و با مرور دوباره آن سیاست‌ها در ذهن خود به این می‌اندیشند که در هر نوبت حال و روزشان چگونه بود.
🏁 آیا در تجربیات اصلاح بازار انرژی در گذشته نکاتی وجود دارد که با تحلیل داده‌های به جا مانده از آن، بتوان درس‌هایی برای امروز گرفت؟
جایگزینی یارانههای انرژی با پرداخت‌های نقدی در سال ۱۳۸۹ یکی از بزرگترین اصلاحات اقتصادی تاریخ معاصر ایران بود که از آن زمان تاکنون پژوهش‌های گسترده‌ای برای بررسی ابعاد گوناگون آن در دنیا انجام شده است.
این مقاله با بررسی تعدادی از مهمترین پژوهش‌های انجام شده درباره سیاست هدفمندی یارانه‌ها، آثار آن بر وضعیت رفاهی خانوارهای ایرانی را مورد بررسی قرار می‌دهد. یافته‌های این پژوهش‌ها نشان می‌دهد که سیاست پرداخت نقدی در کوتاه‌مدت موفق شد فقر و نابرابری را به‌صورت چشمگیری کاهش دهد، بدون آنکه شواهدی از کاهش عرضه نیروی کار در کشور پیدا شود. موفقیتی که البته پایدار نماند، چرا که کاهش ارزش واقعی پرداخت‌های نقدی در اثر تورم، همراه با فشارهای اقتصادی ناشی از تحریم‌ها، به‌تدریج دستاوردهای اولیه آن را فرسوده کرد. هزینه‌های اصلی این تعدیل اقتصادی بیش از همه بر دوش مصرف‌کنندگان اصلی کشور یعنی طبقه متوسط افتاد و با کاهش هزینه‌های سلامت، آموزش و سایر مخارج، آثار بلندمدت خود را بر زندگی آنها نشان داد.این امر یک سوال مهم را پیش روی سیاست‌گذاران امروز قرار می‌دهد:
آیا می‌توان راهی برای اصلاحات اقتصادی در ایران پیدا کرد که همزمان فقر و نابرابری را کاهش دهد و از رفاه تمامی گروه‌هایی که زندگی و فعالیت اقتصادی‌شان به قیمت انرژی وابسته است محافظت کند؟ گروه‌هایی که در سال‌های اخیر بیش از پیش در برابر تورم و کاهش قدرت خرید آسیب‌پذیر شده‌اند؛ و مهم‌تر از همه، آیا می‌توان اصلاحات را به‌گونه‌ای طراحی کرد که دستاوردهای آن نه فقط برای امروز، بلکه برای سال‌های آینده نیز حفظ شود؟
این مقاله با مرور بزرگترین تجربه ایران و مقایسه‌ای کوتاه با تجربه سهمگین اندونزی، شش درس مهم درباره طراحی، اجرای سیاسی و الزامات کلان‌اقتصادی اصلاح یارانه‌ها ارائه می‌کند:
۱. پرداخت‌های نقدی قابل توجه بودند
۲. افسانه‌ی «دریافت‌کننده‌ی تنبل» فرو ریخت
۳. نابرابری در کوتاه مدت بشدت کاهش یافت
۴. یارانههای سوخت واقعاً به نفع چه کسانی است
۵. بزرگترین ضربه اقتصادی به طبقه متوسط وارد شد، نه فقرا
۶. بزرگترین دستاوردها با یک دشمن آشنا از بین رفتند: تورم
📱 متن کامل مقاله سعید آیین‌فرد را در وبسایت مجله دقیقه مطالعه کنید:
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
مجله تحلیلی دقیقه
۶ درس از تجربه پرداخت‌های نقدی و اصلاح یارانه ۷۰ میلیارد دلاری انرژی در ایران | مجله تحلیلی دقیقه
این مقاله با بررسی تعدادی از مهمترین پژوهش‌های انجام شده درباره سیاست هدفمندی یارانه‌ها، آثار آن بر وضعیت رفاهی خانوارهای ایرانی را مورد بررسی قرار می‌دهد. یافته‌های این پژوهش‌ها نشان می‌دهد که سیاست پرداخت نقدی در کوتاه‌مدت موفق شد فقر و نابرابری را به‌صورت…
❤7
Forwarded from دورنمای اقتصاد
مایکروسافت_250627_181216.pdf
370.7 KB
🔵 ارائه درس قیمت‌گذاری:
دانشکده مدیریت، علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر
🔸 عنوان ارائه :
بخش‌بندی ارزش محور مشتریان و سیاست‌های قیمت‌گذاری شرکت مایکروسافت آژور
✍ تهیه کننده : علی احمدیه
💡مدرس : دکتر سیدحسین سجادیفر
🔸مایکروسافت آژور یکی از بزرگترین پلتفرم‌های رایانش ابری (Cloud Computing) در جهان است که توسط شرکت مایکروسافت توسعه یافته و خدمات متنوعی را در حوزه‌های محاسبات ابری، ذخیره‌سازی، امنیت، تحلیل داده، اینترنت اشیا و هوش مصنوعی ارائه می‌دهد. این پلتفرم به سازمان‌ها و توسعه‌دهندگان کمک می‌کند تا برنامه‌های کاربردی را طراحی، اجرا و مدیریت کنند، بدون نیاز به زیرساخت‌های فیزیکی پرهزینه.
امروزه، مایکروسافت آژور در رقابت با آمازون وب سرویس (AWS) و گوگل کلود پلتفرم (GCP) به‌عنوان یکی از سه ارائه‌دهنده اصلی خدمات ابری شناخته می‌شود و بیش از ۹۵٪ از شرکت‌های Fortune 500 از خدمات آن استفاده می‌کنند [Microsoft, 2024].
#سجادیفر
#قیمت_گذاری
#آموزش
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
دانشکده مدیریت، علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر
🔸 عنوان ارائه :
بخش‌بندی ارزش محور مشتریان و سیاست‌های قیمت‌گذاری شرکت مایکروسافت آژور
✍ تهیه کننده : علی احمدیه
💡مدرس : دکتر سیدحسین سجادیفر
🔸مایکروسافت آژور یکی از بزرگترین پلتفرم‌های رایانش ابری (Cloud Computing) در جهان است که توسط شرکت مایکروسافت توسعه یافته و خدمات متنوعی را در حوزه‌های محاسبات ابری، ذخیره‌سازی، امنیت، تحلیل داده، اینترنت اشیا و هوش مصنوعی ارائه می‌دهد. این پلتفرم به سازمان‌ها و توسعه‌دهندگان کمک می‌کند تا برنامه‌های کاربردی را طراحی، اجرا و مدیریت کنند، بدون نیاز به زیرساخت‌های فیزیکی پرهزینه.
امروزه، مایکروسافت آژور در رقابت با آمازون وب سرویس (AWS) و گوگل کلود پلتفرم (GCP) به‌عنوان یکی از سه ارائه‌دهنده اصلی خدمات ابری شناخته می‌شود و بیش از ۹۵٪ از شرکت‌های Fortune 500 از خدمات آن استفاده می‌کنند [Microsoft, 2024].
#سجادیفر
#قیمت_گذاری
#آموزش
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
❤4😁1
🔵 #دوره_آموزشی_سواد_مالی_اقتصادی
🔸قدم سوم / قسمت ششم
● مثال‌هایی از نشتیهای مالی
حذف نشتی‌ها گاهی می‌تواند رنج‌آور باشد، اما در بلندمدت تفاوت چشمگیری در وضعیت اقتصادی ایجاد می‌کند و علاوه بر آن، ما را به آدمی بهتر و سالم‌تر تبدیل می‌کند.
این که به خودکنترلی دست پیدا کنیم، و دائما خوراکی‌های مضر و غذای آماده مصرف نکنیم و سیگار را کنار بگذاریم. این که بر هیجانات خود مسلط شویم و از انجام خریدهای غیرضروری بپرهیزیم. این که به درستی از وسایل‌مان نگهداری کنیم و در خریدهایمان دقت و هوشمندی بیشتری داشته باشیم. این که مسئولیت‌پذیرتر باشیم و برنامه‌ریزی و بودجه‌بندی مالی داشته باشیم و ده‌ها مثال دیگر. تمام این موارد می‌تواند ما را به فردی متفاوت تبدیل کند.
در اینجا چند نمونه دیگر از نشتیهای مالی که ممکن است باعث هدررفت پول شوند را بررسی می‌کنیم:
- خریدهای غیرضروری یا impulsive
- اشتراک‌های ماهانه که استفاده نمی‌کنید (مثل اپلیکیشن، باشگاه یا سرویس‌ها)
- هزینه‌های زیاد کافه و رستوران به جای آماده کردن غذا در خانه
- مصرف اضافی انرژی مثل روشن ماندن چراغ‌ها یا وسایل برقی بدون نیاز
- قرض دادن پول بدون بازگشت یا با تاخیر در بازپرداخت
- نپرداختن به‌موقع قبوض و جریمه‌هایی که بابت آنها دریافت می‌کنید
- هزینه‌های حمل و نقل اضافی یا تاکسی گرفتن‌های مکرر
- پرداخت کارمزدهای بانکی زیاد مثل برداشت یا انتقال پول
- خرید پوشاک و لوازم غیرضروری فقط به خاطر تخفیف یا مد روز
- خرید محصولات به خاطر برند بدون توجه به کیفیت و نیاز واقعی
- خرابی‌های کوچک خودرو یا لوازم منزل که به موقع تعمیر نمی‌شوند و هزینه‌های بزرگ‌تر ایجاد می‌کنند
- مصرف بیش از حد قهوه یا نوشیدنی‌های بیرون از خانه
- عدم استفاده از بیمه‌ها یا خدمات پس از فروش که ممکن است هزینه‌های بالاتر را جبران کند
- استفاده نکردن از تخفیف‌ها و پیشنهاد‌های ویژه قبل از خرید
✔️ چند مثال دیگر از نشتی‌هایی که لزوما مضر نیستند اما در شرایط اقتصادی سخت توجیه ندارند:
- خرید گوشی یا دستگاه الکترونیکی بسیار گران‌قیمت با امکاناتی فراتر از نیاز واقعی
- استفاده از خدمات اشتراکات گران‌قیمت (مثل باشگاه‌های لوکس یا سرویس‌های استریم متعدد) در حالی که گزینه‌های ارزان‌تر کفایت می‌کنند
- سفرهای متعدد و پرهزینه به مقاصد لوکس در شرایط بودجه محدود
- استفاده از خودرو شخصی برای مسافت‌های کوتاه که می‌توان با وسایل نقلیه عمومی یا دوچرخه جایگزین کرد
- اشتراک در کلاس‌ها یا دوره‌های آموزشی بسیار گران‌قیمت که در حال حاضر اولویت مالی ندارند
- شرکت در مهمانی‌ها و دورهمی‌های گران‌قیمت یا با هزینه زیاد برای هدایا که فشار مالی ایجاد می‌کنند
- خرید لوازم و تزئینات منزل که بیشتر جنبه تجمل دارد تا نیاز واقعی
این موارد ممکن است در شرایط مالی بهتر ارزشمند و توجیه‌پذیر باشند، اما در سطح اقتصادی محدود، هزینه‌های اضافی و غیرضروری محسوب می‌شوند.
@FinancialLiteracy_farsi
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
🔸قدم سوم / قسمت ششم
● مثال‌هایی از نشتیهای مالی
حذف نشتی‌ها گاهی می‌تواند رنج‌آور باشد، اما در بلندمدت تفاوت چشمگیری در وضعیت اقتصادی ایجاد می‌کند و علاوه بر آن، ما را به آدمی بهتر و سالم‌تر تبدیل می‌کند.
این که به خودکنترلی دست پیدا کنیم، و دائما خوراکی‌های مضر و غذای آماده مصرف نکنیم و سیگار را کنار بگذاریم. این که بر هیجانات خود مسلط شویم و از انجام خریدهای غیرضروری بپرهیزیم. این که به درستی از وسایل‌مان نگهداری کنیم و در خریدهایمان دقت و هوشمندی بیشتری داشته باشیم. این که مسئولیت‌پذیرتر باشیم و برنامه‌ریزی و بودجه‌بندی مالی داشته باشیم و ده‌ها مثال دیگر. تمام این موارد می‌تواند ما را به فردی متفاوت تبدیل کند.
در اینجا چند نمونه دیگر از نشتیهای مالی که ممکن است باعث هدررفت پول شوند را بررسی می‌کنیم:
- خریدهای غیرضروری یا impulsive
- اشتراک‌های ماهانه که استفاده نمی‌کنید (مثل اپلیکیشن، باشگاه یا سرویس‌ها)
- هزینه‌های زیاد کافه و رستوران به جای آماده کردن غذا در خانه
- مصرف اضافی انرژی مثل روشن ماندن چراغ‌ها یا وسایل برقی بدون نیاز
- قرض دادن پول بدون بازگشت یا با تاخیر در بازپرداخت
- نپرداختن به‌موقع قبوض و جریمه‌هایی که بابت آنها دریافت می‌کنید
- هزینه‌های حمل و نقل اضافی یا تاکسی گرفتن‌های مکرر
- پرداخت کارمزدهای بانکی زیاد مثل برداشت یا انتقال پول
- خرید پوشاک و لوازم غیرضروری فقط به خاطر تخفیف یا مد روز
- خرید محصولات به خاطر برند بدون توجه به کیفیت و نیاز واقعی
- خرابی‌های کوچک خودرو یا لوازم منزل که به موقع تعمیر نمی‌شوند و هزینه‌های بزرگ‌تر ایجاد می‌کنند
- مصرف بیش از حد قهوه یا نوشیدنی‌های بیرون از خانه
- عدم استفاده از بیمه‌ها یا خدمات پس از فروش که ممکن است هزینه‌های بالاتر را جبران کند
- استفاده نکردن از تخفیف‌ها و پیشنهاد‌های ویژه قبل از خرید
✔️ چند مثال دیگر از نشتی‌هایی که لزوما مضر نیستند اما در شرایط اقتصادی سخت توجیه ندارند:
- خرید گوشی یا دستگاه الکترونیکی بسیار گران‌قیمت با امکاناتی فراتر از نیاز واقعی
- استفاده از خدمات اشتراکات گران‌قیمت (مثل باشگاه‌های لوکس یا سرویس‌های استریم متعدد) در حالی که گزینه‌های ارزان‌تر کفایت می‌کنند
- سفرهای متعدد و پرهزینه به مقاصد لوکس در شرایط بودجه محدود
- استفاده از خودرو شخصی برای مسافت‌های کوتاه که می‌توان با وسایل نقلیه عمومی یا دوچرخه جایگزین کرد
- اشتراک در کلاس‌ها یا دوره‌های آموزشی بسیار گران‌قیمت که در حال حاضر اولویت مالی ندارند
- شرکت در مهمانی‌ها و دورهمی‌های گران‌قیمت یا با هزینه زیاد برای هدایا که فشار مالی ایجاد می‌کنند
- خرید لوازم و تزئینات منزل که بیشتر جنبه تجمل دارد تا نیاز واقعی
این موارد ممکن است در شرایط مالی بهتر ارزشمند و توجیه‌پذیر باشند، اما در سطح اقتصادی محدود، هزینه‌های اضافی و غیرضروری محسوب می‌شوند.
@FinancialLiteracy_farsi
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
❤6
تحلیل_وضعیت_بخش_انرژی_کشور_چین_موسسه_مطالعات_بین_المللی_انرژی.pdf
2.5 MB
🔵 #تحلیل_وضعیت_بخش_انرژی
🔸#چین
#انرژی
🔸منبع: موسسه مطالعات بین‌المللی انرژی
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@econviews
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
🔸#چین
#انرژی
🔸منبع: موسسه مطالعات بین‌المللی انرژی
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@econviews
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
❤3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#نبض_طبیعت
رقصی چنین میانه میدانش آرزوست
🔵 عنکبوت طاووسی پلنگی؛ رقصی برای جفت‌یابی
🔸 عنکبوت طاووسی پلنگی با نام علمی Maratus pardus یکی از گونه‌های شگفت‌انگیز عنکبوت‌های جهنده در استرالیاست.
🔸 این عنکبوت بسیار کوچک است، اما رفتار جفت‌یابی آن تماشایی است. نر هنگام نزدیک شدن به ماده، شکم رنگارنگ خود را بالا می‌آورد و با حرکات منظم بدن و پاها، یک نمایش دیداری پیچیده اجرا می‌کند؛ رفتاری که به «رقص عنکبوت‌های طاووسی» شهرت دارد.
🔸 نقش‌های روی بدن نر، که ظاهر پلنگ‌مانندی به آن داده‌اند، در این نمایش نقش مهمی دارند. البته این حرکات صرفاً برای زیبایی نیستند؛ نر باید بتواند ماده را متقاعد کند و در برخی گونه‌های عنکبوت‌های طاووسی، ماده ممکن است در صورت نپسندیدن نمایش، نر را شکار کند.
🔸 در استرالیای غربی Maratus pardus گزارش شده و تصاویر و فیلم‌های ماکرو از آن، ابعاد شگفت‌انگیز دنیای موجودات کوچک را به نمایش می‌گذارند.
📌 منبع:
Australian Museum | World Spider Catalog
@zistaa_env
شب خوش
رقصی چنین میانه میدانش آرزوست
🔵 عنکبوت طاووسی پلنگی؛ رقصی برای جفت‌یابی
🔸 عنکبوت طاووسی پلنگی با نام علمی Maratus pardus یکی از گونه‌های شگفت‌انگیز عنکبوت‌های جهنده در استرالیاست.
🔸 این عنکبوت بسیار کوچک است، اما رفتار جفت‌یابی آن تماشایی است. نر هنگام نزدیک شدن به ماده، شکم رنگارنگ خود را بالا می‌آورد و با حرکات منظم بدن و پاها، یک نمایش دیداری پیچیده اجرا می‌کند؛ رفتاری که به «رقص عنکبوت‌های طاووسی» شهرت دارد.
🔸 نقش‌های روی بدن نر، که ظاهر پلنگ‌مانندی به آن داده‌اند، در این نمایش نقش مهمی دارند. البته این حرکات صرفاً برای زیبایی نیستند؛ نر باید بتواند ماده را متقاعد کند و در برخی گونه‌های عنکبوت‌های طاووسی، ماده ممکن است در صورت نپسندیدن نمایش، نر را شکار کند.
🔸 در استرالیای غربی Maratus pardus گزارش شده و تصاویر و فیلم‌های ماکرو از آن، ابعاد شگفت‌انگیز دنیای موجودات کوچک را به نمایش می‌گذارند.
📌 منبع:
Australian Museum | World Spider Catalog
@zistaa_env
شب خوش
❤5🥰3
🔵 عصر خواندن تمام شده است
گزارش هشداردهنده شماره جدید آتلانتیک حاکی از آنست که جهان دارد وارد عصر پساسواد می‌شود و این پرسش به میان آمده که آیا تمدن بدون خواندن می‌تواند به حیات خود ادامه دهد؟
مقاله با روایت تاریخی از کتابخانه اسکندریه آغاز می‌شود، جایی که در دوران باستان، شاهان بطلمیوسی با هزینه‌های گزاف، مجموعه‌ای عظیم از دانش بشری را گرد آوردند و دانشمندانی چون اراتوستنس و اقلیدس در آن به پژوهش پرداختند. اما این مرکز شکوفایی علمی، نه به دلیل جنگ و آتش‌سوزی که بر اثر غفلت و بی‌توجهی از میان رفت؛ چرا که هزینه‌های نگهداری از طومارهای پاپیروسی، مقابله با رطوبت، موش‌ها و حشرات، و بازنویسی مداوم متون در حال زوال، از عزم جامعه برای بقای آن فراتر رفت. نویسنده این واقعه تاریخی را آیینه‌ای برای وضعیت کنونی آمریکا می‌داند؛ جایی که گرچه منابع بی‌نهایتی برای مطالعه در دسترس است، اما اراده و انگیزه برای خواندن عمیق رو به زوال نهاده است.
آمارهای ارائه شده در مقاله، تصویری نگران‌کننده از افول مطالعه در آمریکا ترسیم می‌کنند. بر اساس معتبرترین نظرسنجی‌های انجام شده، کمتر از نیمی از بزرگسالان آمریکایی در سال ۲۰۲۲ حتی یک کتاب کامل مطالعه کرده‌اند و تنها ۳۸ درصد رمان یا داستان کوتاه خوانده‌اند. نسبت افرادی که در طول یک روز معمولی به مطالعه تفریحی می‌پردازند از ۲۸ درصد در سال ۲۰۰۴ به ۱۶ درصد در سال ۲۰۲۳ کاهش یافته است. در کمال تعجب، قماربازی امروزه در میان آمریکایی‌ها رایج‌تر از کتاب خواندن است و ۵۷ درصد از مردم در سال گذشته دست‌کم یک شرط‌بندی انجام داده‌اند. این روند کاهشی تمام گروه‌های سنی، جنسیتی و تحصیلی را دربرگرفته و حتی سنتی‌ترین گروه‌های مخاطب کتاب یعنی بازنشستگان، زنان و فارغ‌التحصیلان دانشگاهی نیز دچار افت چشمگیری شده‌اند.
کیفیت مطالعات نیز دچار تنزل شده است. طول جملات کتاب‌های پرفروش نیویورک تایمز امروزی حدود یک‌سوم کوتاه‌تر از آثار مشابه در یک قرن پیش هستند. در سال ۱۹۵۸، رمان پیچیده دکتر ژیواگو اثر بوریس پاسترناک با جملات بلند و پرآب و تابش پرفروش‌ترین کتاب سال بود، اما در سال گذشته، پرفروش‌ترین رمان به مجموعه‌ای از ادبیات نوجوانان تعلق داشت و حتی کتاب‌های برتر بزرگسالان نیز از عمق ادبی و فکری آثار کلاسیک بی‌بهره‌اند. آمریکایی‌ها همچنین اخبار را بسیار کمتر از گذشته از طریق مطالعه دریافت می‌کنند؛ در سال ۱۹۷۵ حدود نیمی از جوانان بیست‌ساله روزنامه می‌خواندند، اما امروز کمتر از ۱۰ درصد چنین می‌کنند و ۴۰ درصد مردم ترجیح می‌دهند اخبار را به صورت ویدئویی یا صوتی دنبال کنند.
اما پارادوکس اصلی در اینجاست که آمریکایی‌ها شاید بیش از هر زمان دیگری کلمه می‌خوانند؛ انبوهی از ایمیل‌ها، پیامک‌ها، پست‌های شبکه‌های اجتماعی و زیرنویس‌ها زندگی روزمره را پر کرده‌اند. مشکل در کمیت خواندن نیست، بلکه در کیفیت آن است؛ مردم توانایی تمرکز پایدار بر متون طولانی و پیچیده را از دست داده‌اند. مریانه ولف، عصب‌شناس شناختی دانشگاه یو سی ال ای، هشدار می‌دهد که افراد نه رمزگشایی کلمات که توانایی‌های عالی‌تر درک مطلب و ترکیب اطلاعات را از دست می‌دهند. به عبارت دیگر، آمریکا بی‌سواد نشده، بلکه وارد دوران «پسا-سوادآموزی» شده است.
مارشال مک‌لوهان در سال ۱۹۶۲ دوران «پسا-سوادآموزی» را پیش‌بینی کرده بود، اما او و پستمن فقط چند دهه زودتر از وقوع آن سخن گفتند. تلویزیون در دهه ۱۹۶۰، اینترنت پهن‌باند در دهه ۲۰۰۰، و امروز گوشی‌های هوشمند با ویدئوهای کوتاه تیک‌تاک، یوتیوب شورتس و اینستاگرام ریلز، هر مانعی را از سر راه حواس‌پرتی برداشته‌اند. شبکه‌های اجتماعی که روزگاری مبتنی بر متن بودند، امروز تحت سلطه ویدئوهای چندثانیه‌ای قرار دارند و جوانان به طور متوسط چهار ساعت و نیم در روز را صرف تماشای ویدئو با سرعت دو برابر می‌کنند. حتی پیامک‌ها نیز ویژگی‌های گفتار شفاهی را به خود گرفته‌اند و بسیاری از جوانان به جای نوشتن، پیام‌های صوتی ارسال می‌کنند. نتایج تحقیقات عصب‌شناختی نشان می‌دهد که مغز انسان آنچه را تمرین می‌کند، فرا می‌گیرد؛ اگر ساعات روز را با ویدئوهای کوتاه پر کنیم، مهارت‌های خواندن ما تحلیل رفته و دانش زمینه‌ای برای درک مطلب کاهش می‌یابد.
عصر سوادآموزی که شش هزار سال پیش در بین‌النهرین آغاز شد و تمدن مدرن را ممکن ساخت، دوره‌ای کوتاه میان دوران شفاهی و عصر دیجیتال بود. جامعه‌ای که مطالعه را کنار می‌گذارد، مهارت‌های تفکر منطقی، تحلیلی و عمیق را نیز از دست خواهد داد و به الگوهای کهن تکیه بر حافظه جمعی، شخص‌محوری در انتقال اطلاعات و ساده‌انگاری در سیاست بازمی‌گردد.
https://www.theatlantic.com/magazine/2026/08/reading-crisis-postliterate-age/687618/
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
گزارش هشداردهنده شماره جدید آتلانتیک حاکی از آنست که جهان دارد وارد عصر پساسواد می‌شود و این پرسش به میان آمده که آیا تمدن بدون خواندن می‌تواند به حیات خود ادامه دهد؟
مقاله با روایت تاریخی از کتابخانه اسکندریه آغاز می‌شود، جایی که در دوران باستان، شاهان بطلمیوسی با هزینه‌های گزاف، مجموعه‌ای عظیم از دانش بشری را گرد آوردند و دانشمندانی چون اراتوستنس و اقلیدس در آن به پژوهش پرداختند. اما این مرکز شکوفایی علمی، نه به دلیل جنگ و آتش‌سوزی که بر اثر غفلت و بی‌توجهی از میان رفت؛ چرا که هزینه‌های نگهداری از طومارهای پاپیروسی، مقابله با رطوبت، موش‌ها و حشرات، و بازنویسی مداوم متون در حال زوال، از عزم جامعه برای بقای آن فراتر رفت. نویسنده این واقعه تاریخی را آیینه‌ای برای وضعیت کنونی آمریکا می‌داند؛ جایی که گرچه منابع بی‌نهایتی برای مطالعه در دسترس است، اما اراده و انگیزه برای خواندن عمیق رو به زوال نهاده است.
آمارهای ارائه شده در مقاله، تصویری نگران‌کننده از افول مطالعه در آمریکا ترسیم می‌کنند. بر اساس معتبرترین نظرسنجی‌های انجام شده، کمتر از نیمی از بزرگسالان آمریکایی در سال ۲۰۲۲ حتی یک کتاب کامل مطالعه کرده‌اند و تنها ۳۸ درصد رمان یا داستان کوتاه خوانده‌اند. نسبت افرادی که در طول یک روز معمولی به مطالعه تفریحی می‌پردازند از ۲۸ درصد در سال ۲۰۰۴ به ۱۶ درصد در سال ۲۰۲۳ کاهش یافته است. در کمال تعجب، قماربازی امروزه در میان آمریکایی‌ها رایج‌تر از کتاب خواندن است و ۵۷ درصد از مردم در سال گذشته دست‌کم یک شرط‌بندی انجام داده‌اند. این روند کاهشی تمام گروه‌های سنی، جنسیتی و تحصیلی را دربرگرفته و حتی سنتی‌ترین گروه‌های مخاطب کتاب یعنی بازنشستگان، زنان و فارغ‌التحصیلان دانشگاهی نیز دچار افت چشمگیری شده‌اند.
کیفیت مطالعات نیز دچار تنزل شده است. طول جملات کتاب‌های پرفروش نیویورک تایمز امروزی حدود یک‌سوم کوتاه‌تر از آثار مشابه در یک قرن پیش هستند. در سال ۱۹۵۸، رمان پیچیده دکتر ژیواگو اثر بوریس پاسترناک با جملات بلند و پرآب و تابش پرفروش‌ترین کتاب سال بود، اما در سال گذشته، پرفروش‌ترین رمان به مجموعه‌ای از ادبیات نوجوانان تعلق داشت و حتی کتاب‌های برتر بزرگسالان نیز از عمق ادبی و فکری آثار کلاسیک بی‌بهره‌اند. آمریکایی‌ها همچنین اخبار را بسیار کمتر از گذشته از طریق مطالعه دریافت می‌کنند؛ در سال ۱۹۷۵ حدود نیمی از جوانان بیست‌ساله روزنامه می‌خواندند، اما امروز کمتر از ۱۰ درصد چنین می‌کنند و ۴۰ درصد مردم ترجیح می‌دهند اخبار را به صورت ویدئویی یا صوتی دنبال کنند.
اما پارادوکس اصلی در اینجاست که آمریکایی‌ها شاید بیش از هر زمان دیگری کلمه می‌خوانند؛ انبوهی از ایمیل‌ها، پیامک‌ها، پست‌های شبکه‌های اجتماعی و زیرنویس‌ها زندگی روزمره را پر کرده‌اند. مشکل در کمیت خواندن نیست، بلکه در کیفیت آن است؛ مردم توانایی تمرکز پایدار بر متون طولانی و پیچیده را از دست داده‌اند. مریانه ولف، عصب‌شناس شناختی دانشگاه یو سی ال ای، هشدار می‌دهد که افراد نه رمزگشایی کلمات که توانایی‌های عالی‌تر درک مطلب و ترکیب اطلاعات را از دست می‌دهند. به عبارت دیگر، آمریکا بی‌سواد نشده، بلکه وارد دوران «پسا-سوادآموزی» شده است.
مارشال مک‌لوهان در سال ۱۹۶۲ دوران «پسا-سوادآموزی» را پیش‌بینی کرده بود، اما او و پستمن فقط چند دهه زودتر از وقوع آن سخن گفتند. تلویزیون در دهه ۱۹۶۰، اینترنت پهن‌باند در دهه ۲۰۰۰، و امروز گوشی‌های هوشمند با ویدئوهای کوتاه تیک‌تاک، یوتیوب شورتس و اینستاگرام ریلز، هر مانعی را از سر راه حواس‌پرتی برداشته‌اند. شبکه‌های اجتماعی که روزگاری مبتنی بر متن بودند، امروز تحت سلطه ویدئوهای چندثانیه‌ای قرار دارند و جوانان به طور متوسط چهار ساعت و نیم در روز را صرف تماشای ویدئو با سرعت دو برابر می‌کنند. حتی پیامک‌ها نیز ویژگی‌های گفتار شفاهی را به خود گرفته‌اند و بسیاری از جوانان به جای نوشتن، پیام‌های صوتی ارسال می‌کنند. نتایج تحقیقات عصب‌شناختی نشان می‌دهد که مغز انسان آنچه را تمرین می‌کند، فرا می‌گیرد؛ اگر ساعات روز را با ویدئوهای کوتاه پر کنیم، مهارت‌های خواندن ما تحلیل رفته و دانش زمینه‌ای برای درک مطلب کاهش می‌یابد.
عصر سوادآموزی که شش هزار سال پیش در بین‌النهرین آغاز شد و تمدن مدرن را ممکن ساخت، دوره‌ای کوتاه میان دوران شفاهی و عصر دیجیتال بود. جامعه‌ای که مطالعه را کنار می‌گذارد، مهارت‌های تفکر منطقی، تحلیلی و عمیق را نیز از دست خواهد داد و به الگوهای کهن تکیه بر حافظه جمعی، شخص‌محوری در انتقال اطلاعات و ساده‌انگاری در سیاست بازمی‌گردد.
https://www.theatlantic.com/magazine/2026/08/reading-crisis-postliterate-age/687618/
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
The Atlantic
The End of Reading Is Here
Optimists once believed that universal literacy was inevitable. Now it seems that the age of reading might be a short anomaly in human history.
❤12👍1
Forwarded from دورنمای اقتصاد
🔵 معمای کارایی و همکاری
از پُل کروگمن، برنده نوبل اقتصاد سال 2008، نقل شده است که "بازده مهمترین چیز نیست، اما در دراز مدت، بازده تقریبا همه آنچه است که اهمیت دارد". بازده محرک اصلی رونق و رفاه یک جامعه است. در بزرگترین اقتصادهای اروپایی در دهه‌های پنجاه، شصت، و هفتاد میلادی، بازده حدود 5 درصد سالانه رشد می‌کرد، اما از 1995 تا امروز این رقم به کمتر از یک درصد رسیده است. داستان مشابهی در ژاپن و آمریکا نیز قابل مشاهده است، آن هم در زمان اوج نوآوری‌های تکنولوژیک مانند اینترنت و اطلاعات.
وقتی بازدهی سه درصد در سال افزایش یابد، استاندارد زندگی مردم در طی هر نسل دو برابر می‌شود، و وقتی رشد بازده یک درصد باشد این کار سه نسل طول می‌کشد، و این یعنی همه چیز کمتر خواهد بود: دسترسی کمتر به مسکن، تحصیل، ویتامین، آنتی بیوتیک، واکسن، و غیره.
🔻متن کامل را در اینستنت ویو بخوانید
https://vrgl.ir/d6hf6
🔸منبع: کنجکاوی
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@econviews
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
از پُل کروگمن، برنده نوبل اقتصاد سال 2008، نقل شده است که "بازده مهمترین چیز نیست، اما در دراز مدت، بازده تقریبا همه آنچه است که اهمیت دارد". بازده محرک اصلی رونق و رفاه یک جامعه است. در بزرگترین اقتصادهای اروپایی در دهه‌های پنجاه، شصت، و هفتاد میلادی، بازده حدود 5 درصد سالانه رشد می‌کرد، اما از 1995 تا امروز این رقم به کمتر از یک درصد رسیده است. داستان مشابهی در ژاپن و آمریکا نیز قابل مشاهده است، آن هم در زمان اوج نوآوری‌های تکنولوژیک مانند اینترنت و اطلاعات.
وقتی بازدهی سه درصد در سال افزایش یابد، استاندارد زندگی مردم در طی هر نسل دو برابر می‌شود، و وقتی رشد بازده یک درصد باشد این کار سه نسل طول می‌کشد، و این یعنی همه چیز کمتر خواهد بود: دسترسی کمتر به مسکن، تحصیل، ویتامین، آنتی بیوتیک، واکسن، و غیره.
اما ریشه این بحران بازدهی کجاست؟
🔻متن کامل را در اینستنت ویو بخوانید
https://vrgl.ir/d6hf6
🔸منبع: کنجکاوی
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@econviews
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
ویرگول
معمای کارایی و همکاری
از پُل کروگمن، برنده نوبل اقتصاد سال ، نقل شده است که "بازده مهمترین چیز نیست، اما در دراز مدت، بازده تقریبا همه آنچه است که اهمیت دارد…
❤5
DBook-Water and environmental literacy.pdf
18.8 MB
🔵 #معرفی_کتاب
🔸 عنوان کتاب : "راهنمای برنامه‌ریزی برای افزایش سواد آبی و محیط زیستی"- درآمدی بر مفاهیم و رویکردها
✍ نویسندگان: محمد بهنام رسولی، محمد جواد سمیعی، مهدی زینلی
🔸انتشارات: شایسته گستر؛ ۱۳۹۷
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
🔸 عنوان کتاب : "راهنمای برنامه‌ریزی برای افزایش سواد آبی و محیط زیستی"- درآمدی بر مفاهیم و رویکردها
✍ نویسندگان: محمد بهنام رسولی، محمد جواد سمیعی، مهدی زینلی
🔸انتشارات: شایسته گستر؛ ۱۳۹۷
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
❤5
🔵 پنچ کتاب پیشنهادی کیت ریوُرت برای بازاندیشی در علم اقتصاد
اقتصادی که از قرن پیش به ارث برده‌ایم ابزار لازم برای درک چالش‌های قرن بیست‌ویکم را در اختیار ما نمی‌گذارد
سیاست‌مداران همیشه به‌دنبال نشان‌دادن نمودارهایی هستند که نشان از حرکت روبه‌جلو و بالا داشته باشد. چرا؟ چون ذهن ما استعارۀ حرکت به جلو و بالا را نمایانگر پیشرفت می‌داند. کیت ریورت با درک تأثیر استعاره‌ها، تصاویر و مفاهیم ساده روی ذهنیت ما، از تصویر یک دونات برای مشخص‌کردن نیازهای اقتصاد امروز استفاده می‌کند. او در گفت‌وگوی پیش رو از پنج کتابی می‌گوید که بیش از همه برای بازاندیشی در علم اقتصاد اهمیت دارند.
🔸متن کامل را در سایت ترجمان بخوانید
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اقتصادی که از قرن پیش به ارث برده‌ایم ابزار لازم برای درک چالش‌های قرن بیست‌ویکم را در اختیار ما نمی‌گذارد
سیاست‌مداران همیشه به‌دنبال نشان‌دادن نمودارهایی هستند که نشان از حرکت روبه‌جلو و بالا داشته باشد. چرا؟ چون ذهن ما استعارۀ حرکت به جلو و بالا را نمایانگر پیشرفت می‌داند. کیت ریورت با درک تأثیر استعاره‌ها، تصاویر و مفاهیم ساده روی ذهنیت ما، از تصویر یک دونات برای مشخص‌کردن نیازهای اقتصاد امروز استفاده می‌کند. او در گفت‌وگوی پیش رو از پنج کتابی می‌گوید که بیش از همه برای بازاندیشی در علم اقتصاد اهمیت دارند.
🔸متن کامل را در سایت ترجمان بخوانید
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
ترجمان
پنچ کتاب پیشنهادی کیت ریوُرت برای بازاندیشی در علم اقتصاد
گفت‌وگوی کسپر هندرسون با کیت ریورت، فایو بوکز — کسپر هندرسون: چرا نیازمند بازاندیشی در علم اقتصاد هستیم؟ مگر نه اینکه اوضاع به‌خوبی پیش می‌رود؟ برای مثال در نامۀ سالیانۀ بیل و ملیندا گیتس خواندم که اگر نرخ مرگ‌ومیر در همان حد سال ۱۹۹۰ باقی می‌ماند، در این…
❤7
Routledge_Frontiers_of_Political_Economy_Laurent_240127_165517.pdf
11.4 MB
🔵 #معرفی_کتاب
🔸 عنوان کتاب:
Economic Growth and Inequality
✍ نویسنده :
Laurent Dobuzinskis
🔸 ناشر:
Routledge , 2023
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
🔸 عنوان کتاب:
Economic Growth and Inequality
✍ نویسنده :
Laurent Dobuzinskis
🔸 ناشر:
Routledge , 2023
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
❤3