❤16😐2
IMF119_نخستین_فروپاشی_نظام_تجارت_آزاد.pdf
3.7 MB
جهانی شدن تنها پدید آورندهِ چرخههای اقتصادی رونق و رکود درجهان نبوده است. گرایش به آزادی تجارت و در پیآن شیفتگی به ملیگرایی و حمایتگرائی، چرخههای دیگریست که جهانی شدن بهمراه آورده است. تاریخ اقتصادی و سیاسی از میانه قرن نوزدهم تا به امروز گواهی براین فرازها و فرودهاست.
مارک-ویلیام پیلن (Marc-William Palen) مورخ اقتصادی و اندیشمند سیاسی به روشنی این فرازها و فرودها را به تصویر کشیده است.
@MChian
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
مارک-ویلیام پیلن (Marc-William Palen) مورخ اقتصادی و اندیشمند سیاسی به روشنی این فرازها و فرودها را به تصویر کشیده است.
@MChian
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
❤5
🔵 دانشمندان: درختان انجیر میتوانند با تبدیل دیاکسید کربن به سنگ به آبوهوا کمک کنند
🟢دانشمندان متوجه پدیدهای شگرف شدهاند: بخشی از دیاکسید کربن جذبشده توسط درختان انجیر در چوب و خاک اطراف آن به کربنات کلسیم تبدیل میشود و کربن را برای مدت طولانیتری از هوا دور نگه میدارد
🟢بهگزارش «نیو ساینتیست»، هفتهنامه علمی چاپ بریتانیا، برخی از درختان انجیر میتوانند مقادیر شگفتآوری از دیاکسید کربن را به سنگ تبدیل کنند و از این طریق دی اکسید کربن برای مدت طولانی پس از مرگ درخت در خاک باقی میماند.
🟢این بدان معناست که درختان انجیری که برای جنگلداری یا دادن میوه کاشته میشوند، میتوانند از طریق فرآیند جذب دی اکسید کربن، مزایای اقلیمی بیشتری ارائه دهند.
🟢دی اکسید کربن یک گاز گلخانهای است که افزایش غلظت آن در جو زمین، باعث گرمشدن زمین و تغییرات آبوهوایی میشود. این گاز گرما را در جو نگه میدارد و از خروج آن از جو جلوگیری میکند.. افزایش دمای زمین نیز پیامدهای جدی برای محیط زیست و انسانها دارد. افزایش دمای زمین سبب تغییرات آبوهوایی گستردهای میشود. این تغییرات شامل افزایش وقوع پدیدههای جوی شدید مانند موجهای گرما، خشکسالی، سیل، طوفانهای شدید، و همچنین ذوب شدن یخچالها و یخهای قطبی است.
🟢همه درختان دیاکسید کربن را از هوا جذب میکنند و بخش بزرگی از آن معمولاً برای ساخت مولکولهای ساختاری مانند سلولز، بهمنظور رشد گیاه مورد استفاده قرار میگیرد. با این حال، برخی از درختان دیاکسید کربن را به ترکیبی کریستالی به نام اگزالات کلسیم تبدیل میکنند که باکتریهای موجود در درخت و خاک میتوانند آن را به کربنات کلسیم، جزء اصلی سنگهایی مانند سنگ آهک و گچ، تبدیل کنند.
🟢کربن به شکل معدنی میتواند در خاک بسیار طولانیتر از ماده آلی درخت باقی بماند. درختانی که کربن را به این شکل ذخیره میکنند شامل درخت ایروکو (Milicia excelsa) میشود که در مناطق گرمسیری آفریقا رشد میکند و برای چوب استفاده میشود اما غذا تولید نمیکند.
🟢در تحقیقات جدید، مایک رالی از دانشگاه زوریخ سوئیس و همکارانش دریافتند که سه گونه از درخت انجیر بومی در شهرستان سامبورو واقع در کنیا میتوانند از دیاکسید کربن کربنات کلسیم تولید کنند.
🟢مایک رالی در اینباره میگوید:
بخش بزرگی از درختان در روی زمین به کربنات کلسیم تبدیل میشوند. ما [همچنین] کل ساختارهای ریشه را میبینیم که در خاک تقریباً بهطور کامل به کربنات کلسیم با غلظت بالا تبدیل شدهاند، جایی که نباید چنین شود.
🟢تیم تحقیقاتی ابتدا گونههایی از درخت انجیر را که کربنات کلسیم تولید میکنند، با پاشیدن اسید هیدروکلریک ضعیف روی درختان و جستوجوی حبابها - نشانهای از آزادشدن دی اکسید کربن از کربنات کلسیم - شناسایی کردند. سپس، محاسبه کردند که تا چه اندازه دورتر، کربنات کلسیم در خاک اطراف درخت تشخیص داده میشود. همچنین نمونههایی از درختان را تجزیه و تحلیل کردند تا ببینند کربنات کلسیم در کجای تنه آنها تولید میشود.
🟢رالی که این هفته نتایج کار خود را در کنفرانس گلدشمیت در پراگ، جمهوری چک ارائه خواهد کرد، میگوید:
🟢چیزی که واقعاً شگفتانگیز بود و هنوز هم تا حدی گیجکننده است، این است که [کربنات کلسیم] بسیار عمیقتر از آنچه انتظار داشتم وارد ساختارهای چوبی شده بود. من انتظار داشتم که این تنها یک فرآیند سطحی در شکافها و بخشهای ضعیف ساختار چوب باشد.
🟢محققان باید تحقیقات بیشتری انجام دهند تا میزان دی اکسید کربن ذخیرهشده توسط درختان، همچنین میزان آب مورد نیاز و مقاومت آنها در اقلیمهای مختلف را محاسبه کنند.
🟢اما مایک رالی میگوید اگر درختان انجیر را بتوان در پروژههای جنگلکاری آینده گنجاند، میتوانند هم منبع غذایی و هم جذبکننده دی اکسید کربن باشند.
https://www.newscientist.com/article/2487119-fig-trees-may-benefit-climate-by-turning-carbon-dioxide-into-stone/
🔸 منبع: جغرافیدانان ایران
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
🟢دانشمندان متوجه پدیدهای شگرف شدهاند: بخشی از دیاکسید کربن جذبشده توسط درختان انجیر در چوب و خاک اطراف آن به کربنات کلسیم تبدیل میشود و کربن را برای مدت طولانیتری از هوا دور نگه میدارد
🟢بهگزارش «نیو ساینتیست»، هفتهنامه علمی چاپ بریتانیا، برخی از درختان انجیر میتوانند مقادیر شگفتآوری از دیاکسید کربن را به سنگ تبدیل کنند و از این طریق دی اکسید کربن برای مدت طولانی پس از مرگ درخت در خاک باقی میماند.
🟢این بدان معناست که درختان انجیری که برای جنگلداری یا دادن میوه کاشته میشوند، میتوانند از طریق فرآیند جذب دی اکسید کربن، مزایای اقلیمی بیشتری ارائه دهند.
🟢دی اکسید کربن یک گاز گلخانهای است که افزایش غلظت آن در جو زمین، باعث گرمشدن زمین و تغییرات آبوهوایی میشود. این گاز گرما را در جو نگه میدارد و از خروج آن از جو جلوگیری میکند.. افزایش دمای زمین نیز پیامدهای جدی برای محیط زیست و انسانها دارد. افزایش دمای زمین سبب تغییرات آبوهوایی گستردهای میشود. این تغییرات شامل افزایش وقوع پدیدههای جوی شدید مانند موجهای گرما، خشکسالی، سیل، طوفانهای شدید، و همچنین ذوب شدن یخچالها و یخهای قطبی است.
🟢همه درختان دیاکسید کربن را از هوا جذب میکنند و بخش بزرگی از آن معمولاً برای ساخت مولکولهای ساختاری مانند سلولز، بهمنظور رشد گیاه مورد استفاده قرار میگیرد. با این حال، برخی از درختان دیاکسید کربن را به ترکیبی کریستالی به نام اگزالات کلسیم تبدیل میکنند که باکتریهای موجود در درخت و خاک میتوانند آن را به کربنات کلسیم، جزء اصلی سنگهایی مانند سنگ آهک و گچ، تبدیل کنند.
🟢کربن به شکل معدنی میتواند در خاک بسیار طولانیتر از ماده آلی درخت باقی بماند. درختانی که کربن را به این شکل ذخیره میکنند شامل درخت ایروکو (Milicia excelsa) میشود که در مناطق گرمسیری آفریقا رشد میکند و برای چوب استفاده میشود اما غذا تولید نمیکند.
🟢در تحقیقات جدید، مایک رالی از دانشگاه زوریخ سوئیس و همکارانش دریافتند که سه گونه از درخت انجیر بومی در شهرستان سامبورو واقع در کنیا میتوانند از دیاکسید کربن کربنات کلسیم تولید کنند.
🟢مایک رالی در اینباره میگوید:
بخش بزرگی از درختان در روی زمین به کربنات کلسیم تبدیل میشوند. ما [همچنین] کل ساختارهای ریشه را میبینیم که در خاک تقریباً بهطور کامل به کربنات کلسیم با غلظت بالا تبدیل شدهاند، جایی که نباید چنین شود.
🟢تیم تحقیقاتی ابتدا گونههایی از درخت انجیر را که کربنات کلسیم تولید میکنند، با پاشیدن اسید هیدروکلریک ضعیف روی درختان و جستوجوی حبابها - نشانهای از آزادشدن دی اکسید کربن از کربنات کلسیم - شناسایی کردند. سپس، محاسبه کردند که تا چه اندازه دورتر، کربنات کلسیم در خاک اطراف درخت تشخیص داده میشود. همچنین نمونههایی از درختان را تجزیه و تحلیل کردند تا ببینند کربنات کلسیم در کجای تنه آنها تولید میشود.
🟢رالی که این هفته نتایج کار خود را در کنفرانس گلدشمیت در پراگ، جمهوری چک ارائه خواهد کرد، میگوید:
🟢چیزی که واقعاً شگفتانگیز بود و هنوز هم تا حدی گیجکننده است، این است که [کربنات کلسیم] بسیار عمیقتر از آنچه انتظار داشتم وارد ساختارهای چوبی شده بود. من انتظار داشتم که این تنها یک فرآیند سطحی در شکافها و بخشهای ضعیف ساختار چوب باشد.
🟢محققان باید تحقیقات بیشتری انجام دهند تا میزان دی اکسید کربن ذخیرهشده توسط درختان، همچنین میزان آب مورد نیاز و مقاومت آنها در اقلیمهای مختلف را محاسبه کنند.
🟢اما مایک رالی میگوید اگر درختان انجیر را بتوان در پروژههای جنگلکاری آینده گنجاند، میتوانند هم منبع غذایی و هم جذبکننده دی اکسید کربن باشند.
https://www.newscientist.com/article/2487119-fig-trees-may-benefit-climate-by-turning-carbon-dioxide-into-stone/
🔸 منبع: جغرافیدانان ایران
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
New Scientist
Fig trees may benefit climate by turning carbon dioxide into stone | New Scientist
Some carbon dioxide absorbed by fig trees gets turned into calcium carbonate within the wood and the surrounding soil, ensuring that the carbon is kept out of the air for longer
❤13👍2
🔵 ضریب شرافت مهمتر از ضریب هوشی و هیجانی
سالها بود که در جلسات مصاحبه استخدامی و جذب نیرو تمرکز خود را بر سنجش ضریب IQ و EQ مصاحبه شوندگان میگذاشتم.
اما هر روز بیشتر به این باور میرسم که نه تنها در مورد جذب نیرو بلکه در تعاملات کارفرمایی و پیمانکاری و ناظر و مجری و مشاور و ... چیزی مهمتر از هوش فنی و هیجانی وجود دارد بنام ضریب شرافت (DQ).
ضریب شرافت (Decency Quotient - DQ) یعنی اینکه بتوانی در شرایط سخت، در رقابتهای نزدیک، و در برابر وسوسههای پنهان، شریف بمانی. یعنی وقتی رشد دیگران را میبینی، به جای تنگنظری و سنگاندازی، انگیزه بگیری. یعنی اگر چیزی را نمیدانی، با متانت بپرسی. یعنی از سود و منفعت و رشد دیگران خوشحال شوی.
ما در جامعه شغلی خود به DQ نیاز داریم، بیش از آنکه به متخصص نیاز داشته باشیم، به کارفرمایان و پیمانکاران و مشاوران و ناظران قابل اعتماد نیاز داریم. کسانی که با ما میخندند، اما پشت سرمان در حال چیدن نقشهای برای تضعیف موقعیت شغلی ما هستند افرادی هستند که فاقد DQ هستند. از چنین افرادی در محیط کار باید فاصله گرفت.
در دنیای امروز، داناتر کسی نیست که فقط بیشتر بداند؛ داناتر کسیست که بیشتر درک کند، حمایت کند و شرافتمندانه رقابت کند.
و در نهایت فقط اعتبار است که میماند. افراد فاقد DQ حتی اگر IQ و EQ بالایی داشته باشند، اعتبار قابل اتکایی را در بلند مدت نخواهند داشت.
🔸منبع: *PingChannel*
بررسیها و تحقیقات نشان میدهد پنج نوع هوش وجود دارد
یک. IQ
این ویژگی سبب میشود رهبران به درستی اعداد و ارقام را درک کنند و با استفاده از گزارشات تصمیمات منطقی بگیرند.
دو. EQ
این ویژگی سبب میشود تا رهبران احساسات خود را درک کنند، به احساسات و واکنش افراد واکنش مناسبی نشان دهند و قدرت متقاعدکنندگی بالاتری داشته باشند.
سه.(VQ(Values
این ویژگی به صداقت، درستی، احترام و حفظ کرامت افراد مرتبط است.
چهار. (DQ (Drive
رهبری با این ویژگی میتواند افراد را در مسیر درست به حرکت وا دارد، برای آنان هدفگذاری کند و موجب حرکت آنان شود.
پنج.(LQ (Learning Agility
رهبرانی با این ویژگی سرعت مناسب در واکنش به تغییرات محیطی را دارند، اشتباهات خود و سازمان را میبینند و از آن میآموزند و انعطافپذیری لازم برای ایجاد تغییر را دارا میباشند.
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
سالها بود که در جلسات مصاحبه استخدامی و جذب نیرو تمرکز خود را بر سنجش ضریب IQ و EQ مصاحبه شوندگان میگذاشتم.
اما هر روز بیشتر به این باور میرسم که نه تنها در مورد جذب نیرو بلکه در تعاملات کارفرمایی و پیمانکاری و ناظر و مجری و مشاور و ... چیزی مهمتر از هوش فنی و هیجانی وجود دارد بنام ضریب شرافت (DQ).
ضریب شرافت (Decency Quotient - DQ) یعنی اینکه بتوانی در شرایط سخت، در رقابتهای نزدیک، و در برابر وسوسههای پنهان، شریف بمانی. یعنی وقتی رشد دیگران را میبینی، به جای تنگنظری و سنگاندازی، انگیزه بگیری. یعنی اگر چیزی را نمیدانی، با متانت بپرسی. یعنی از سود و منفعت و رشد دیگران خوشحال شوی.
ما در جامعه شغلی خود به DQ نیاز داریم، بیش از آنکه به متخصص نیاز داشته باشیم، به کارفرمایان و پیمانکاران و مشاوران و ناظران قابل اعتماد نیاز داریم. کسانی که با ما میخندند، اما پشت سرمان در حال چیدن نقشهای برای تضعیف موقعیت شغلی ما هستند افرادی هستند که فاقد DQ هستند. از چنین افرادی در محیط کار باید فاصله گرفت.
در دنیای امروز، داناتر کسی نیست که فقط بیشتر بداند؛ داناتر کسیست که بیشتر درک کند، حمایت کند و شرافتمندانه رقابت کند.
و در نهایت فقط اعتبار است که میماند. افراد فاقد DQ حتی اگر IQ و EQ بالایی داشته باشند، اعتبار قابل اتکایی را در بلند مدت نخواهند داشت.
🔸منبع: *PingChannel*
بررسیها و تحقیقات نشان میدهد پنج نوع هوش وجود دارد
یک. IQ
این ویژگی سبب میشود رهبران به درستی اعداد و ارقام را درک کنند و با استفاده از گزارشات تصمیمات منطقی بگیرند.
دو. EQ
این ویژگی سبب میشود تا رهبران احساسات خود را درک کنند، به احساسات و واکنش افراد واکنش مناسبی نشان دهند و قدرت متقاعدکنندگی بالاتری داشته باشند.
سه.(VQ(Values
این ویژگی به صداقت، درستی، احترام و حفظ کرامت افراد مرتبط است.
چهار. (DQ (Drive
رهبری با این ویژگی میتواند افراد را در مسیر درست به حرکت وا دارد، برای آنان هدفگذاری کند و موجب حرکت آنان شود.
پنج.(LQ (Learning Agility
رهبرانی با این ویژگی سرعت مناسب در واکنش به تغییرات محیطی را دارند، اشتباهات خود و سازمان را میبینند و از آن میآموزند و انعطافپذیری لازم برای ایجاد تغییر را دارا میباشند.
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
👍9❤6👎1👏1
«کارهای بزرگ با تکانه یا لحظه انجام نمیشوند، بلکه از جمع شدن مجموعهای از چیزهای کوچک حاصل میشوند.»
ون گوگ
شب خوش
انسانهای بزرگ زندگیهای عجیبی دارند. ون گوگ هم زندگی عجیبی داشت.
ون گوگ
شب خوش
انسانهای بزرگ زندگیهای عجیبی دارند. ون گوگ هم زندگی عجیبی داشت.
❤10👍1
🔵 مهارتهای نرم که کارفرمایان تا سال ۲۰۳۰ از شما انتظار خواهند داشت
ما در دورهای زندگی میکنیم که بازار کار تحت تأثیر فناوری، اتوماسیون و هوش مصنوعی شکل گرفته است. شرکتها اکنون توجه بیشتری به چیزی دارند که در هیچ مدرکی دیده نمیشود: مهارتهای نرم.
مهارتهای نرم چیست و چه کاربردی دارند؟
مهارتهای نرم تواناییهای انسانیاند—مانند ارتباط مؤثر، همدلی، سازگاری، تابآوری و تفکر انتقادی—که در تشخیص تفاوت میان داوطلبانی که دانش فنی مشابهی دارند تعیینکننده شدهاند. در این شرایط، سازمانها به افرادی نیاز دارند که بتوانند با دیگران کار کنند، مسائل پیچیده را حل کنند، هیجانات را مدیریت کنند و با محیطهای در حال تغییر سازگار شوند.
برای کسانی که در دانشگاه تحصیل میکنند، این وضعیت یک مزیت محسوب میشود: بسیاری از این مهارتها را میتوان در محیط دانشگاهی و پیش از کسب تجربه رسمی کاری تمرین کرد. زندگی دانشجویی پر از موقعیتهایی است که این تواناییها در آنها به کار میآیند—از پروژههای گروهی گرفته تا کارآموزیها یا برنامههای میانرشتهای. در دانشگاه UCES، توسعه مهارتهای نرم بخشی به همان اندازه مهم از فرایند آموزشی است که محتوای فنی.
در آگهیهای شغلی، عباراتی مانند «تسلط بر اکسل» یا «انگلیسی پیشرفته» دیگر کافی نیستند. روزبهروز شرکتها بر مواردی مانند کار تیمی، سازگاری یا هوش هیجانی تأکید میکنند. و این صرفاً یک روند گذرا نیست: با اتوماسیون وظایف، تواناییهای انسانی اهمیت بیشتری پیدا میکنند.
گزارشهای مختلف جهانی در حوزه اشتغال نشان میدهند که مهارتهای نرم از اکنون تا سال ۲۰۳۰ تعیینکننده خواهند بود. اما پرسش کلیدی برای هر دانشجو چیز دیگری است: آیا این مهارتها در دانشگاه قابل آموزش هستند؟ و دانشگاه چه نقشی در این فرایند دارد؟
✔️ مهمترین مهارتهای نرم مورد توجه شرکتها تا سال ۲۰۳۰
در فرایند جذب نیرو، تغییرات بهوضوح دیده میشود. لیلیانا گوارناچیا، مدیر برنامه منابع انسانی در UCES، میگوید شرکتها امروز فراتر از رزومه فنی نگاه میکنند.
او میگوید:
«تمرکز زیادی بر ارتباط شفاف و قاطع، توانایی درخواست کمک بهموقع، و مدیریت ناامیدی و عدمقطعیت وجود دارد. تفکر انتقادی با رشد هوش مصنوعی حتی مهمتر شده است؛ چون نیازمند تفسیر پاسخهای آن بر اساس معیار و نظارت انسانی است.»
او ادامه میدهد:
«شناخت و تنظیم هیجانات و مدیریت خود—یعنی هوش هیجانی—نیز برجسته شده است. کار تیمی دیگر فقط همکاری کردن نیست؛ امروز یعنی هماهنگسازی وظایف در محیطهای ترکیبی با افرادی که ممکن است هرگز حضوری ندیده باشید. در این شرایط، سازگاری و یادگیری مداوم حیاتی است.»
او اشاره میکند که جملاتی که این روزها در فرایندهای استخدامی زیاد شنیده میشوند بسیار معنیدارند؛ مثل:
«برایم مهم نیست بلد نباشد؛ میخواهم کسی باشد که سریع و بدون مشکل یاد میگیرد.»
در اینجا توانایی یادگیری برجسته میشود—در کنار یک مهارت جدید و مهم: اخلاق دیجیتال و مسئولیتپذیری.
گوارناچیا تأکید میکند:
«این مهارتها همیشه لازم بودهاند، اما سرعت تغییرات فناوری، اتوماسیون، هوش مصنوعی و ظهور نقشهای شغلی جدید باعث شده که سازگاری و یادگیری مداوم ضروریتر از همیشه باشد.»
در حالیکه مهارتهای نرم جایگزین دانش فنی نمیشوند، اغلب نقش تعیینکننده در انتخاب نهایی دارند.
او جمعبندی میکند:
«شرکت ممکن است در نبود گزینه ایدهآل، مقداری از تخصص فنی را نادیده بگیرد؛ اما تقریباً هرگز پیش نمیرود اگر داوطلب فاقد مهارتهای نرم مورد نیاز باشد.»
✔️ چگونه مهارتهای نرم در دانشگاه آموزش داده میشوند
بسیاری از مهارتهایی که در آگهیهای شغلی دیده میشود، معمولاً خیلی پیشتر از ارسال رزومه و حتی در کلاس درس تقویت میشوند.
اِزِکیئل دومینگز، روانشناس بالینی و سازمانی و استاد UCES، توضیح میدهد که بخش زیادی از کار او ایجاد موقعیتهایی مشابه محیط کار واقعی است.
در کلاسهای او، پروژههای گروهی، ایفای نقش (Role-Playing)، ارائههای تیمی و حل پروندههای واقعی به صورت جمعی بسیار رایج است. در ابتدا دانشجویان معمولاً مقاومت نشان میدهند: هماهنگ شدن سخت است، تصمیمگیری مشترک دشوار است، و مدیریت تعارض چالشبرانگیز. اما همین «کشمکشها» دقیقاً بخشی از هدف است: شبیهسازی تجربیاتی که بعدها در محیط کار با آن روبهرو خواهند شد.
این فعالیتها برای تقویت همدلی، تابآوری و ارتباط مؤثر طراحی شدهاند—تواناییهایی که دومینگز آنها را برای بهرهوری، عملکرد مناسب و اشتغالپذیری ضروری میداند.
🔻🔻🔻🔻
ترجمه : دورنمای اقتصاد
ما در دورهای زندگی میکنیم که بازار کار تحت تأثیر فناوری، اتوماسیون و هوش مصنوعی شکل گرفته است. شرکتها اکنون توجه بیشتری به چیزی دارند که در هیچ مدرکی دیده نمیشود: مهارتهای نرم.
مهارتهای نرم چیست و چه کاربردی دارند؟
مهارتهای نرم تواناییهای انسانیاند—مانند ارتباط مؤثر، همدلی، سازگاری، تابآوری و تفکر انتقادی—که در تشخیص تفاوت میان داوطلبانی که دانش فنی مشابهی دارند تعیینکننده شدهاند. در این شرایط، سازمانها به افرادی نیاز دارند که بتوانند با دیگران کار کنند، مسائل پیچیده را حل کنند، هیجانات را مدیریت کنند و با محیطهای در حال تغییر سازگار شوند.
برای کسانی که در دانشگاه تحصیل میکنند، این وضعیت یک مزیت محسوب میشود: بسیاری از این مهارتها را میتوان در محیط دانشگاهی و پیش از کسب تجربه رسمی کاری تمرین کرد. زندگی دانشجویی پر از موقعیتهایی است که این تواناییها در آنها به کار میآیند—از پروژههای گروهی گرفته تا کارآموزیها یا برنامههای میانرشتهای. در دانشگاه UCES، توسعه مهارتهای نرم بخشی به همان اندازه مهم از فرایند آموزشی است که محتوای فنی.
در آگهیهای شغلی، عباراتی مانند «تسلط بر اکسل» یا «انگلیسی پیشرفته» دیگر کافی نیستند. روزبهروز شرکتها بر مواردی مانند کار تیمی، سازگاری یا هوش هیجانی تأکید میکنند. و این صرفاً یک روند گذرا نیست: با اتوماسیون وظایف، تواناییهای انسانی اهمیت بیشتری پیدا میکنند.
گزارشهای مختلف جهانی در حوزه اشتغال نشان میدهند که مهارتهای نرم از اکنون تا سال ۲۰۳۰ تعیینکننده خواهند بود. اما پرسش کلیدی برای هر دانشجو چیز دیگری است: آیا این مهارتها در دانشگاه قابل آموزش هستند؟ و دانشگاه چه نقشی در این فرایند دارد؟
✔️ مهمترین مهارتهای نرم مورد توجه شرکتها تا سال ۲۰۳۰
در فرایند جذب نیرو، تغییرات بهوضوح دیده میشود. لیلیانا گوارناچیا، مدیر برنامه منابع انسانی در UCES، میگوید شرکتها امروز فراتر از رزومه فنی نگاه میکنند.
او میگوید:
«تمرکز زیادی بر ارتباط شفاف و قاطع، توانایی درخواست کمک بهموقع، و مدیریت ناامیدی و عدمقطعیت وجود دارد. تفکر انتقادی با رشد هوش مصنوعی حتی مهمتر شده است؛ چون نیازمند تفسیر پاسخهای آن بر اساس معیار و نظارت انسانی است.»
او ادامه میدهد:
«شناخت و تنظیم هیجانات و مدیریت خود—یعنی هوش هیجانی—نیز برجسته شده است. کار تیمی دیگر فقط همکاری کردن نیست؛ امروز یعنی هماهنگسازی وظایف در محیطهای ترکیبی با افرادی که ممکن است هرگز حضوری ندیده باشید. در این شرایط، سازگاری و یادگیری مداوم حیاتی است.»
او اشاره میکند که جملاتی که این روزها در فرایندهای استخدامی زیاد شنیده میشوند بسیار معنیدارند؛ مثل:
«برایم مهم نیست بلد نباشد؛ میخواهم کسی باشد که سریع و بدون مشکل یاد میگیرد.»
در اینجا توانایی یادگیری برجسته میشود—در کنار یک مهارت جدید و مهم: اخلاق دیجیتال و مسئولیتپذیری.
گوارناچیا تأکید میکند:
«این مهارتها همیشه لازم بودهاند، اما سرعت تغییرات فناوری، اتوماسیون، هوش مصنوعی و ظهور نقشهای شغلی جدید باعث شده که سازگاری و یادگیری مداوم ضروریتر از همیشه باشد.»
در حالیکه مهارتهای نرم جایگزین دانش فنی نمیشوند، اغلب نقش تعیینکننده در انتخاب نهایی دارند.
او جمعبندی میکند:
«شرکت ممکن است در نبود گزینه ایدهآل، مقداری از تخصص فنی را نادیده بگیرد؛ اما تقریباً هرگز پیش نمیرود اگر داوطلب فاقد مهارتهای نرم مورد نیاز باشد.»
✔️ چگونه مهارتهای نرم در دانشگاه آموزش داده میشوند
بسیاری از مهارتهایی که در آگهیهای شغلی دیده میشود، معمولاً خیلی پیشتر از ارسال رزومه و حتی در کلاس درس تقویت میشوند.
اِزِکیئل دومینگز، روانشناس بالینی و سازمانی و استاد UCES، توضیح میدهد که بخش زیادی از کار او ایجاد موقعیتهایی مشابه محیط کار واقعی است.
در کلاسهای او، پروژههای گروهی، ایفای نقش (Role-Playing)، ارائههای تیمی و حل پروندههای واقعی به صورت جمعی بسیار رایج است. در ابتدا دانشجویان معمولاً مقاومت نشان میدهند: هماهنگ شدن سخت است، تصمیمگیری مشترک دشوار است، و مدیریت تعارض چالشبرانگیز. اما همین «کشمکشها» دقیقاً بخشی از هدف است: شبیهسازی تجربیاتی که بعدها در محیط کار با آن روبهرو خواهند شد.
این فعالیتها برای تقویت همدلی، تابآوری و ارتباط مؤثر طراحی شدهاند—تواناییهایی که دومینگز آنها را برای بهرهوری، عملکرد مناسب و اشتغالپذیری ضروری میداند.
🔻🔻🔻🔻
❤7
🔺🔺🔺🔺
او تأکید میکند که یادگیری فقط از سرفصل دروس نیست؛ بلکه از تعامل با دیگران نیز شکل میگیرد.
در محیط کاری دائماً در حال تغییر امروز، تابآوری اهمیت ویژهای پیدا کرده است؛ زیرا به افراد کمک میکند از چالشها عبور کنند، با تغییر سازگار شوند و حتی از تجربیات منفی نیز بیاموزند. او اشاره میکند که بسیاری از کارکنان با مشکلات روانی، سوگ، جدایی یا بیماری وارد محیط کار میشوند—بارهای عاطفی که گاهی به شکلهای جسمانی بروز میکنند. داشتن تیمی با همدلی و هوش هیجانی میتواند حمایت اجتماعی حیاتی ایجاد کند.
او میگوید:
«وقتی یک تیم همدلی و هوش هیجانی دارد، میتواند حمایت اجتماعی مهمی میان همکاران ایجاد کند.»
در همه اینها، ارتباط نقش محوری دارد: نه فقط صحبت کردن، بلکه گوشدادن فعال، درک زبان بدن و ارتباط چشمی. دومینگز یادآوری میکند:
«کلمات قدرت ساختن یا ویران کردن دارند.»
بدون این مهارتها نه کار تیمی شکل میگیرد و نه همکاری.
دانشگاه UCES همچنین فضاهایی را برای تمرین واقعی این تواناییها ایجاد کرده است: کارگاهها، دورههای گواهینامهای، سمینارهای حرفهای، کارآموزی در شرکتها و مؤسسات، شبیهسازیها، مسابقات، نمایشگاهها و فعالیتهای نهادی.
این مجموعه فرصتی است برای تجربه دنیای واقعی: مهلتهای فشرده، تعامل با افراد متنوع و مواجهه با چالشهایی که در محیط کار ظاهر میشوند.
دانشگاه همچنین تعامل بین دانشکدهها و ارتباط با محیط اجتماعی و اقتصادی را ترویج میکند—از فعالیتهای اجتماعی تا رویدادهای منطقهای.
هدف: تقویت مهارتهای کلیدی و نزدیککردن دانشجویان به نیازهای واقعی بازار کار.
✔️خلاقیت، استراتژی و سازماندهی: ترکیبی که شرکتها میخواهند
تجربه دانشجویان نزدیک به فارغالتحصیلی نشان میدهد که مهارتهای نرم چگونه در زندگی واقعی عمل میکنند.
اوریانا پاتانچون، دانشجوی ارتباطات اجتماعی در UCES، میگوید مهمترین مهارتهایی که به او کمک کردند «خلاقیت ذاتی، پیشفعالی و یادگیری سازماندهی استراتژیک» بوده است.
او همیشه خود را «فرد ایدهپرداز» میدانست، اما در اولین کارآموزیاش در یک آژانس آموخت:
«خلاقیت بدون استراتژی کافی نیست.»
او یاد گرفت که چه زمانی باید مکث کند—اول گوش بدهد، سپس بر اساس تحلیل موقعیت و شناخت مشتری ایده ارائه کند.
اگر از جامعه دانشگاه UCES نتیجهای بتوان گرفت، این است که مهارتهای نرم زینتی نیستند؛ بلکه قلب دنیای حرفهای آینده هستند.
و این مهارتها ناگهان در اولین شغل ظاهر نمیشوند؛ بهآرامی ساخته میشوند—در هر پروژه گروهی، هر بازخورد استاد، و هر زمانی که مجبور میشوید درخواست کمک کنید.
سال ۲۰۳۰ شاید دور به نظر برسد، اما مهارتهای لازم برای آن دنیا احتمالاً همین حالا در حال شکلگیریاند: در راهروهای دانشگاه، امتحانات میانترم، کارآموزیها و پروژههای مشترک.
یا همانطور که اوریانا میگوید:
«مهارتهای فنی شما را توانمند میکنند، اما مهارتهای نرم شما را ضروری میسازند—چون به شما امکان میدهند ارزش افزوده خودتان را خلق کرده و متمایز شوید.»
🔻🔻
https://www.timeout.com/buenos-aires/soft-skills-valued-by-companies-work-university-uces
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
او تأکید میکند که یادگیری فقط از سرفصل دروس نیست؛ بلکه از تعامل با دیگران نیز شکل میگیرد.
در محیط کاری دائماً در حال تغییر امروز، تابآوری اهمیت ویژهای پیدا کرده است؛ زیرا به افراد کمک میکند از چالشها عبور کنند، با تغییر سازگار شوند و حتی از تجربیات منفی نیز بیاموزند. او اشاره میکند که بسیاری از کارکنان با مشکلات روانی، سوگ، جدایی یا بیماری وارد محیط کار میشوند—بارهای عاطفی که گاهی به شکلهای جسمانی بروز میکنند. داشتن تیمی با همدلی و هوش هیجانی میتواند حمایت اجتماعی حیاتی ایجاد کند.
او میگوید:
«وقتی یک تیم همدلی و هوش هیجانی دارد، میتواند حمایت اجتماعی مهمی میان همکاران ایجاد کند.»
در همه اینها، ارتباط نقش محوری دارد: نه فقط صحبت کردن، بلکه گوشدادن فعال، درک زبان بدن و ارتباط چشمی. دومینگز یادآوری میکند:
«کلمات قدرت ساختن یا ویران کردن دارند.»
بدون این مهارتها نه کار تیمی شکل میگیرد و نه همکاری.
دانشگاه UCES همچنین فضاهایی را برای تمرین واقعی این تواناییها ایجاد کرده است: کارگاهها، دورههای گواهینامهای، سمینارهای حرفهای، کارآموزی در شرکتها و مؤسسات، شبیهسازیها، مسابقات، نمایشگاهها و فعالیتهای نهادی.
این مجموعه فرصتی است برای تجربه دنیای واقعی: مهلتهای فشرده، تعامل با افراد متنوع و مواجهه با چالشهایی که در محیط کار ظاهر میشوند.
دانشگاه همچنین تعامل بین دانشکدهها و ارتباط با محیط اجتماعی و اقتصادی را ترویج میکند—از فعالیتهای اجتماعی تا رویدادهای منطقهای.
هدف: تقویت مهارتهای کلیدی و نزدیککردن دانشجویان به نیازهای واقعی بازار کار.
✔️خلاقیت، استراتژی و سازماندهی: ترکیبی که شرکتها میخواهند
تجربه دانشجویان نزدیک به فارغالتحصیلی نشان میدهد که مهارتهای نرم چگونه در زندگی واقعی عمل میکنند.
اوریانا پاتانچون، دانشجوی ارتباطات اجتماعی در UCES، میگوید مهمترین مهارتهایی که به او کمک کردند «خلاقیت ذاتی، پیشفعالی و یادگیری سازماندهی استراتژیک» بوده است.
او همیشه خود را «فرد ایدهپرداز» میدانست، اما در اولین کارآموزیاش در یک آژانس آموخت:
«خلاقیت بدون استراتژی کافی نیست.»
او یاد گرفت که چه زمانی باید مکث کند—اول گوش بدهد، سپس بر اساس تحلیل موقعیت و شناخت مشتری ایده ارائه کند.
اگر از جامعه دانشگاه UCES نتیجهای بتوان گرفت، این است که مهارتهای نرم زینتی نیستند؛ بلکه قلب دنیای حرفهای آینده هستند.
و این مهارتها ناگهان در اولین شغل ظاهر نمیشوند؛ بهآرامی ساخته میشوند—در هر پروژه گروهی، هر بازخورد استاد، و هر زمانی که مجبور میشوید درخواست کمک کنید.
سال ۲۰۳۰ شاید دور به نظر برسد، اما مهارتهای لازم برای آن دنیا احتمالاً همین حالا در حال شکلگیریاند: در راهروهای دانشگاه، امتحانات میانترم، کارآموزیها و پروژههای مشترک.
یا همانطور که اوریانا میگوید:
«مهارتهای فنی شما را توانمند میکنند، اما مهارتهای نرم شما را ضروری میسازند—چون به شما امکان میدهند ارزش افزوده خودتان را خلق کرده و متمایز شوید.»
🔻🔻
https://www.timeout.com/buenos-aires/soft-skills-valued-by-companies-work-university-uces
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
❤6
🔵 آیا ارز ترجیحی به هدف اصابت نمیکند؟ (2/1)
در سالهای اخیر، بهویژه پس از شوکهای ارزی و تورمی، یکی از بحثهای کلان اقتصادی در ایران، اثربخشی سیاست ارز ترجیحی برای تأمین کالاهای اساسی بوده است. منتقدان این سیاست، که اغلب از طیف اقتصاددانان نئوکلاسیک و طرفداران بازار آزاد هستند، استدلال میکنند که این ارز نه تنها به سفره مردم نمیرسد، بلکه به رانت، قاچاق، و ناکارآمدی تخصیص منابع منجر شده است. بر اساس این ادعا، حذف این سیاست (که در سال ۱۴۰۱ به اجرا درآمد) اجتنابناپذیر و به نفع اقتصاد کلان بود.
با این حال، تحلیل اقتصاد سیاسی و دادههای خط فقر غذایی (FPL) در ایران، روایت دیگری را به دست میدهد. دادهها نشان میدهند که در طول دوران اجرای ارز ترجیحی، این سیاست حداقل در بخش کاهش سرعت رشد خط فقر غذایی و هزینههای خوراکی خانوارها کاملاً موثر عمل کرده است و حذف ناگهانی آن (در اردیبهشت ۱۴۰۱) به شدیدترین شوک غذایی و افزایش خط فقر در سه دهه اخیر منجر شد. در این یادداشت، با اتکا به دادههای رسمی مخارج خانوار، به این موضوع خواهیم پرداخت.
دادههای خط فقر غذایی (FPL) و مخارج خوراکی خانوار در ایران، به روشنی نشاندهنده یک نقطه عطف در سالهای ۱۴۰۰ و ۱۴۰۱ هستند که با دوره حذف ارز ترجیحی (معروف به طرح جراحی اقتصادی) همزمان است.
۱. ثبات نسبی در دوره (۱۳۹۱-۱۳۹۶)
در این دوره، میانگین رشد سالانه خط فقر غذایی میانه تنها حدود 10 درصد است میانگین خط فقر غذایی برای هر فرد بزرگسال از سال 1392 تا سال 1396 حدود 2.1 میلیون ریال در ماه و میانگین ارزش سبد خوراکیها حدود 5.6 میلیون ریال در ماه است، ثبات نرخ ارز رسمی (۳۰۰۰ تا ۳۷۰۰ تومان) و تخصیص دلار مبادلهای برای واردات کالاهای اساسی، باعث شد که قیمت نهایی اقلام خوراکی، تحت کنترل نسبی بماند. بدین ترتریب در این دوره خط فقر غذایی از حدود 1.6 میلیون ریال به 2.1 میلیون ریال رسید (افزایش حدود 31 درصد). این رفتار کاملاً با تورم تکرقمی و میانگین تورم عمومی در این دوره سازگار بود.
۲. شوک اول: تحریم و جهش ارزی (۱۳۹۷-۱۳۹۹)
• طی دوره 1397 تا 1399 با خروج آمریکا از برجام و تحریمهای نفتی شدید. خط فقر غذایی به دلیل جهش نرخ ارز از ۴۲۰۰ تومان به ۲۵۰۰۰ تومان (آزاد)، افزایش چشمگیری یافت. رشد سالانه به ارقامی بین ۳۲٪ تا ۴۳٪ رسید. اگرچه دولت تلاش کرد تا همچنان ارز ترجیحی را حفظ کند، اما نشت رانت و افزایش هزینه، عملاً کنترل قیمت را دشوار کرد. با این حال، حفظ هرچند ناقص ارز ترجیحی، همچنان مانع از انفجار قیمتها در مقیاس سال ۱۴۰۱ شده بود. در این دوره خط فقر غذایی از رقم 2.1 میلیون ریال سال 96 به 2.7 میلیون ریال در سال 97 و نهایتا 5.6 میلیون ریال در سال 99 رسید. ارزش سبد غذایی از 5.6 میلیون ریال سال 96 به 12 میلیون ریال در سال 99 جهش کرد.
۳. شوک دوم و انفجار خط فقر: حذف ارز ترجیحی (۱۴۰۰-۱۴۰۱)
در سال ۱۴۰۱، نرخ رشد خط فقر غذایی میانه به میزان تاریخی ۸۳.۱٪ رسید. در این سال خط فقر غذایی به 16 میلیون ریال و سبد غذایی به 28 میلیون افزایش پیدا کرد به عبارتی در یک سال هزینه خوراکی تقریباً دو برابر شد.
با حذف ارز ۴۲۰۰ تومانی برای کالاهای اساسی (مانند روغن، مرغ، لبنیات، و گندم) و قیمتگذاری آنها با نرخ ارز جدید (۲۵ تا ۲۸ هزار تومان). قیمت روغن نباتی ۲۵۰٪، مرغ ۱۸۰٪، ، آرد صنعتی ۳۵۰٪ و لبنیات 70% افزایش یافت. این افزایشها به صورت مستقیم در سبد خط فقر غذایی انعکاس پیدا کرد و منجر به «انفجار قیمتهای غذایی» شد. در نتیجه خط فقر غذایی در یک سال، بالغ بر دو برابر شد؛ امری که به وضوح نشان میدهد سیاست تثبیت قیمتها توسط ارز ترجیحی، هرچند غیرمستقیم و همراه با رانت، قدرت بازدارندگی بسیار بالایی در برابر فقر غذایی داشته است.
🔻🔻🔻🔻
در سالهای اخیر، بهویژه پس از شوکهای ارزی و تورمی، یکی از بحثهای کلان اقتصادی در ایران، اثربخشی سیاست ارز ترجیحی برای تأمین کالاهای اساسی بوده است. منتقدان این سیاست، که اغلب از طیف اقتصاددانان نئوکلاسیک و طرفداران بازار آزاد هستند، استدلال میکنند که این ارز نه تنها به سفره مردم نمیرسد، بلکه به رانت، قاچاق، و ناکارآمدی تخصیص منابع منجر شده است. بر اساس این ادعا، حذف این سیاست (که در سال ۱۴۰۱ به اجرا درآمد) اجتنابناپذیر و به نفع اقتصاد کلان بود.
با این حال، تحلیل اقتصاد سیاسی و دادههای خط فقر غذایی (FPL) در ایران، روایت دیگری را به دست میدهد. دادهها نشان میدهند که در طول دوران اجرای ارز ترجیحی، این سیاست حداقل در بخش کاهش سرعت رشد خط فقر غذایی و هزینههای خوراکی خانوارها کاملاً موثر عمل کرده است و حذف ناگهانی آن (در اردیبهشت ۱۴۰۱) به شدیدترین شوک غذایی و افزایش خط فقر در سه دهه اخیر منجر شد. در این یادداشت، با اتکا به دادههای رسمی مخارج خانوار، به این موضوع خواهیم پرداخت.
دادههای خط فقر غذایی (FPL) و مخارج خوراکی خانوار در ایران، به روشنی نشاندهنده یک نقطه عطف در سالهای ۱۴۰۰ و ۱۴۰۱ هستند که با دوره حذف ارز ترجیحی (معروف به طرح جراحی اقتصادی) همزمان است.
۱. ثبات نسبی در دوره (۱۳۹۱-۱۳۹۶)
در این دوره، میانگین رشد سالانه خط فقر غذایی میانه تنها حدود 10 درصد است میانگین خط فقر غذایی برای هر فرد بزرگسال از سال 1392 تا سال 1396 حدود 2.1 میلیون ریال در ماه و میانگین ارزش سبد خوراکیها حدود 5.6 میلیون ریال در ماه است، ثبات نرخ ارز رسمی (۳۰۰۰ تا ۳۷۰۰ تومان) و تخصیص دلار مبادلهای برای واردات کالاهای اساسی، باعث شد که قیمت نهایی اقلام خوراکی، تحت کنترل نسبی بماند. بدین ترتریب در این دوره خط فقر غذایی از حدود 1.6 میلیون ریال به 2.1 میلیون ریال رسید (افزایش حدود 31 درصد). این رفتار کاملاً با تورم تکرقمی و میانگین تورم عمومی در این دوره سازگار بود.
۲. شوک اول: تحریم و جهش ارزی (۱۳۹۷-۱۳۹۹)
• طی دوره 1397 تا 1399 با خروج آمریکا از برجام و تحریمهای نفتی شدید. خط فقر غذایی به دلیل جهش نرخ ارز از ۴۲۰۰ تومان به ۲۵۰۰۰ تومان (آزاد)، افزایش چشمگیری یافت. رشد سالانه به ارقامی بین ۳۲٪ تا ۴۳٪ رسید. اگرچه دولت تلاش کرد تا همچنان ارز ترجیحی را حفظ کند، اما نشت رانت و افزایش هزینه، عملاً کنترل قیمت را دشوار کرد. با این حال، حفظ هرچند ناقص ارز ترجیحی، همچنان مانع از انفجار قیمتها در مقیاس سال ۱۴۰۱ شده بود. در این دوره خط فقر غذایی از رقم 2.1 میلیون ریال سال 96 به 2.7 میلیون ریال در سال 97 و نهایتا 5.6 میلیون ریال در سال 99 رسید. ارزش سبد غذایی از 5.6 میلیون ریال سال 96 به 12 میلیون ریال در سال 99 جهش کرد.
۳. شوک دوم و انفجار خط فقر: حذف ارز ترجیحی (۱۴۰۰-۱۴۰۱)
در سال ۱۴۰۱، نرخ رشد خط فقر غذایی میانه به میزان تاریخی ۸۳.۱٪ رسید. در این سال خط فقر غذایی به 16 میلیون ریال و سبد غذایی به 28 میلیون افزایش پیدا کرد به عبارتی در یک سال هزینه خوراکی تقریباً دو برابر شد.
با حذف ارز ۴۲۰۰ تومانی برای کالاهای اساسی (مانند روغن، مرغ، لبنیات، و گندم) و قیمتگذاری آنها با نرخ ارز جدید (۲۵ تا ۲۸ هزار تومان). قیمت روغن نباتی ۲۵۰٪، مرغ ۱۸۰٪، ، آرد صنعتی ۳۵۰٪ و لبنیات 70% افزایش یافت. این افزایشها به صورت مستقیم در سبد خط فقر غذایی انعکاس پیدا کرد و منجر به «انفجار قیمتهای غذایی» شد. در نتیجه خط فقر غذایی در یک سال، بالغ بر دو برابر شد؛ امری که به وضوح نشان میدهد سیاست تثبیت قیمتها توسط ارز ترجیحی، هرچند غیرمستقیم و همراه با رانت، قدرت بازدارندگی بسیار بالایی در برابر فقر غذایی داشته است.
🔻🔻🔻🔻
❤7👎1
🔺🔺🔺🔺
🔵 آیا ارز ترجیحی به هدف اصابت نمیکند؟ (2/2)
منتقدان ادعا میکنند که ارز ترجیحی به رانت و قاچاق منجر میشود و هدف اصابت آن (سفره مردم) نیست. با این وجود دادههای خط فقر غذایی به روشنی نشان میدهند که در دوره حذف، آنچه اتفاق افتاد، اصابت مستقیم تورم به سفره مردم بود. اگرچه نشت رانت وجود داشت، اما حداقل بخشی از ارز ارزان به تثبیت قیمت کالاها در سطح نازلتر کمک میکرد.
تجویزهای این طیف از جمله پرداخت نقدی یارانه که منجر به این شد که دولت در ازای حذف ارز ترجیحی، سیاست پرداخت یارانه نقدی را اجرا کند. با توجه به تورم 83٪ در بخش غذایی در سال ۱۴۰۱، یارانه نقدی هیچگاه نتوانست قدرت خرید از دست رفتهی ناشی از حذف ارز ترجیحی را جبران کند. در واقع، دولت بهای سیاست «جراحی» خود را با فقر غذایی شدیدتر خانوارها پرداخت کرد.
نسخههای طیف بازارگرا منجر شده است سهم خوراکیها از مخارج خانوار از 29 درصد در مناطق شهری و 41 درصد در مناطق روستایی در سال 1396 به 37 درصد در مناطق شهری و 51 درصد در مناطق روستایی در سال 1401 برسد. در حالی که در پایان سال 1403 این شاخص با کمی کاهش به 32 درصد در مناطق شهری و 45 درصد در مناطق روستایی رسید بار دیگر سیاستهای این طیف در حوزه ارز و جهشهای مکرر باعث شده است در آبان ماه سال جاری تورم نقطه به نقطه خوراکیهای در کشور به 66 درصد و در استانهایی مانند استان البرز به 79 درصد برسد.
این به معنای کاهش شدید رفاه خانوار است، زیرا خانوادهها ناچارند بخش بزرگتری از درآمد خود را صرف کالری پایه کنند و از هزینههای ضروری غیرخوراکی (مانند درمان، آموزش، و سرگرمی و...) بکاهند.
آنچه در عمل مشاهده شده، این است که ارز ترجیحی مستقیماً به کاهش سرعت رشد خط فقر غذایی کمک میکند، لذا ادعای «بیاثر بودن ارز ترجیحی» در مواجهه با واقعیت شوک 83 درصدی خط فقر در سال ۱۴۰۱، زیر سؤال میرود. این سیاست اگرچه معیوب، اما حذف ناگهانی آن بدون جایگزین مناسب، بار سنگین قیمتگذاری ارزی را مستقیماً بر دوش فقیرترین خانوارها انداخته به نحوی که خط فقر غذایی ایران را در 11 سال از 1392 تا 1403، تقریباً 21 برابر کرده است.
مسئله اصلی این طیف که متأسفانه در تمامی دورههای ریاست جمهوری در رأس امور بودهاند ارائه آدرس غلط به سیاستگذار است. اگر اتخاذ سیاستهای ریاضتی ناگزیر است این هشدار میباید به سیاستگذار داده شود تا سیاستهای حمایتی کافی اتخاذ گردد. از یک سو این طیف حذف ارز ترجیحی را به بهانه بیاثر بودن بدون ارائه شواهد کافی تجویز میکنند از سوی دیگر با سخیفترین و مبتذلترین عبارات هر گونه سیاست حمایتی را با الفاظی مانند "کمونیستی بودن"، "مداخلهگری" و امثالهم تخطئه میکنند بدون اینکه در قبال سیاستهای بحرانزا و معیشت سوز خود حتی برای یکبار پاسخگو باشند، همواره خود را در صف اپوزیسیون سیاستهایی که خود منشأ آن بودهاند جا میزنند.
🔸منبع: کاتالاکسی
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
🔵 آیا ارز ترجیحی به هدف اصابت نمیکند؟ (2/2)
منتقدان ادعا میکنند که ارز ترجیحی به رانت و قاچاق منجر میشود و هدف اصابت آن (سفره مردم) نیست. با این وجود دادههای خط فقر غذایی به روشنی نشان میدهند که در دوره حذف، آنچه اتفاق افتاد، اصابت مستقیم تورم به سفره مردم بود. اگرچه نشت رانت وجود داشت، اما حداقل بخشی از ارز ارزان به تثبیت قیمت کالاها در سطح نازلتر کمک میکرد.
تجویزهای این طیف از جمله پرداخت نقدی یارانه که منجر به این شد که دولت در ازای حذف ارز ترجیحی، سیاست پرداخت یارانه نقدی را اجرا کند. با توجه به تورم 83٪ در بخش غذایی در سال ۱۴۰۱، یارانه نقدی هیچگاه نتوانست قدرت خرید از دست رفتهی ناشی از حذف ارز ترجیحی را جبران کند. در واقع، دولت بهای سیاست «جراحی» خود را با فقر غذایی شدیدتر خانوارها پرداخت کرد.
نسخههای طیف بازارگرا منجر شده است سهم خوراکیها از مخارج خانوار از 29 درصد در مناطق شهری و 41 درصد در مناطق روستایی در سال 1396 به 37 درصد در مناطق شهری و 51 درصد در مناطق روستایی در سال 1401 برسد. در حالی که در پایان سال 1403 این شاخص با کمی کاهش به 32 درصد در مناطق شهری و 45 درصد در مناطق روستایی رسید بار دیگر سیاستهای این طیف در حوزه ارز و جهشهای مکرر باعث شده است در آبان ماه سال جاری تورم نقطه به نقطه خوراکیهای در کشور به 66 درصد و در استانهایی مانند استان البرز به 79 درصد برسد.
این به معنای کاهش شدید رفاه خانوار است، زیرا خانوادهها ناچارند بخش بزرگتری از درآمد خود را صرف کالری پایه کنند و از هزینههای ضروری غیرخوراکی (مانند درمان، آموزش، و سرگرمی و...) بکاهند.
آنچه در عمل مشاهده شده، این است که ارز ترجیحی مستقیماً به کاهش سرعت رشد خط فقر غذایی کمک میکند، لذا ادعای «بیاثر بودن ارز ترجیحی» در مواجهه با واقعیت شوک 83 درصدی خط فقر در سال ۱۴۰۱، زیر سؤال میرود. این سیاست اگرچه معیوب، اما حذف ناگهانی آن بدون جایگزین مناسب، بار سنگین قیمتگذاری ارزی را مستقیماً بر دوش فقیرترین خانوارها انداخته به نحوی که خط فقر غذایی ایران را در 11 سال از 1392 تا 1403، تقریباً 21 برابر کرده است.
مسئله اصلی این طیف که متأسفانه در تمامی دورههای ریاست جمهوری در رأس امور بودهاند ارائه آدرس غلط به سیاستگذار است. اگر اتخاذ سیاستهای ریاضتی ناگزیر است این هشدار میباید به سیاستگذار داده شود تا سیاستهای حمایتی کافی اتخاذ گردد. از یک سو این طیف حذف ارز ترجیحی را به بهانه بیاثر بودن بدون ارائه شواهد کافی تجویز میکنند از سوی دیگر با سخیفترین و مبتذلترین عبارات هر گونه سیاست حمایتی را با الفاظی مانند "کمونیستی بودن"، "مداخلهگری" و امثالهم تخطئه میکنند بدون اینکه در قبال سیاستهای بحرانزا و معیشت سوز خود حتی برای یکبار پاسخگو باشند، همواره خود را در صف اپوزیسیون سیاستهایی که خود منشأ آن بودهاند جا میزنند.
🔸منبع: کاتالاکسی
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
❤9👎1
🔵 اینگونه از #هوش_مصنوعی بپرسید / ۷ اصل طلایی برای گرفتن پاسخ بهتر
بسیاری از کاربران در درجه اول با مشکل «پاسخهای عمومی» مواجه میشوند. دلیل اصلی؟ پرسشهای «غیردقیق» یا «مبهم».
در دنیای مدرن که هوش مصنوعی بخشی جداییناپذیر از فرآیندهای شغلی، تحصیلی و حتی شخصی شده است، چتروباتهای پیشرفته مانند چتجیپیتی، دیپسیک، جمینای، کوپایلت و ... نه تنها ابزارهای کمکی هستند، بلکه به یک همکار دائمی و قابل اعتماد تبدیل شدهاند.
به گزارش همشهری آنلاین، با این حال استفاده موثر از این ابزارها مستلزم دانستن «قواعد بازی» است. نوشتن یک پرسش عادی ممکن است پاسخی سطحی بهدنبال داشته باشد، ولی پرسیدن درست و برنامهریزی شده، میتواند دروازهای به سوی اطلاعات عمیق، دقیق و منسجم باشد.
اصل اول: واضح و مشخص بنویسید
بسیاری از کاربران در درجه اول با مشکل «پاسخهای عمومی» مواجه میشوند. دلیل اصلی؟ پرسشهای «غیردقیق» یا «مبهم».
روش علمی: از ساختار SMART برای طراحی سؤالات استفاده کنید. این رویکرد در مدیریت پروژهها کاربرد دارد، اما در تعامل با هوش مصنوعی نیز فوقالعاده موثر است.
این عبارت مخفف 5کلمه مشخص، قابل اندازهگیری، قابل واگذاری، واقعگرایانه و زمانمند است.
اصل دوم: نقش یا شخصیت مشخص کنید
هوش مصنوعی میتواند بهصورت یک دانشآموز، دانشمند، نویسنده، معلم یا حتی یک متخصص حقوقی پاسخ دهد. مشخص کردن شخصیت، دقت و روال درخواستی شما را بالا میبرد. بهعنوان مثال اینگونه بپرسید: «فرض کن تو یک محقق بازاریابی با تجربه ۱۰ساله هستی. تحلیلی از روند فروش محصولات لوازم آرایشی در سال ۲۰۲۳ ارائه بده.»
اصل سوم: زنجیره استدلالی بسازید
هوش مصنوعی بیشتر اوقات وقتی خوب پاسخ میدهد که بفهمند چه مراحلی را باید برای رسیدن به پاسخ دنبال کند. القای زنجیره فکری تکنیکی است که با وادار کردن صریح هوش مصنوعی به ایجاد یک فرآیند توضیح یا استدلال گام به گام قبل از رسیدن به پاسخ نهایی، عملکرد مدلهای زبانی را بهبود میبخشد. بهعنوان مثال، اول، تعریف فتوسنتنز را بخواهید. بعد، بپرسید که انواع آن را مقایسه کند. سپس، توضیح بدهد چرا C4 مهم است. در نهایت، تاثیر آن را روی کشاورزی مدرن را بگوید.
اصل چهارم: زبان رسمی و روان استفاده کنید
بهترین پاسخها از گفتاری مشابه گفتار انسان بهوجود میآیند. زبان شفاف، بدون غلط املایی، هوش مصنوعی را قادر میسازد تا بهتر متوجه شود و واکنش نشان بدهد.
اصل پنجم: بازخورد بدهید و تکرار کنید
یکی از نقاط قوت چتروباتها، توانایی یادگیری مداوم از تعامل است. اگر پاسخ اولیه رضایتبخش نیست، نگویید «متوجه نشدی؟»، بلکه به آرامی توضیح بدهید چه چیزی از دست رفته یا چه تغییری میخواهید. چتروبات به کمک این بازخوردها، نتیجهای نزدیکتر به انتظاراتتان تولید میکند.
اصل ششم: محدودیتهای آن را بشناسید
چتروباتها همهدان نیستند. مثلا اطلاعات آنها ممکن است فقط تا یک بازه زمانی خاص مثل۲۰۲۳ بهروز باشد. همچنین، گاهی اوقات اشتباهات منطقی یا حتی اطلاعات غلط ارائه میدهند. بنابراین، همیشه: منابع را چک و دادهها را تایید کنید. همچنین نسبت به تاریخ و سند موضوعی آگاه باشید.
اصل هفتم: استفاده از عبارات دستوری
بهجای اینکه بنویسید: «بگو»، بهتر است از دستورات فعال و هدفمند استفاده کنید: «تحلیل کن»، «مقایسه کن»، «توضیح بده»، «خلاصه کن»
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
بسیاری از کاربران در درجه اول با مشکل «پاسخهای عمومی» مواجه میشوند. دلیل اصلی؟ پرسشهای «غیردقیق» یا «مبهم».
در دنیای مدرن که هوش مصنوعی بخشی جداییناپذیر از فرآیندهای شغلی، تحصیلی و حتی شخصی شده است، چتروباتهای پیشرفته مانند چتجیپیتی، دیپسیک، جمینای، کوپایلت و ... نه تنها ابزارهای کمکی هستند، بلکه به یک همکار دائمی و قابل اعتماد تبدیل شدهاند.
به گزارش همشهری آنلاین، با این حال استفاده موثر از این ابزارها مستلزم دانستن «قواعد بازی» است. نوشتن یک پرسش عادی ممکن است پاسخی سطحی بهدنبال داشته باشد، ولی پرسیدن درست و برنامهریزی شده، میتواند دروازهای به سوی اطلاعات عمیق، دقیق و منسجم باشد.
اصل اول: واضح و مشخص بنویسید
بسیاری از کاربران در درجه اول با مشکل «پاسخهای عمومی» مواجه میشوند. دلیل اصلی؟ پرسشهای «غیردقیق» یا «مبهم».
روش علمی: از ساختار SMART برای طراحی سؤالات استفاده کنید. این رویکرد در مدیریت پروژهها کاربرد دارد، اما در تعامل با هوش مصنوعی نیز فوقالعاده موثر است.
این عبارت مخفف 5کلمه مشخص، قابل اندازهگیری، قابل واگذاری، واقعگرایانه و زمانمند است.
اصل دوم: نقش یا شخصیت مشخص کنید
هوش مصنوعی میتواند بهصورت یک دانشآموز، دانشمند، نویسنده، معلم یا حتی یک متخصص حقوقی پاسخ دهد. مشخص کردن شخصیت، دقت و روال درخواستی شما را بالا میبرد. بهعنوان مثال اینگونه بپرسید: «فرض کن تو یک محقق بازاریابی با تجربه ۱۰ساله هستی. تحلیلی از روند فروش محصولات لوازم آرایشی در سال ۲۰۲۳ ارائه بده.»
اصل سوم: زنجیره استدلالی بسازید
هوش مصنوعی بیشتر اوقات وقتی خوب پاسخ میدهد که بفهمند چه مراحلی را باید برای رسیدن به پاسخ دنبال کند. القای زنجیره فکری تکنیکی است که با وادار کردن صریح هوش مصنوعی به ایجاد یک فرآیند توضیح یا استدلال گام به گام قبل از رسیدن به پاسخ نهایی، عملکرد مدلهای زبانی را بهبود میبخشد. بهعنوان مثال، اول، تعریف فتوسنتنز را بخواهید. بعد، بپرسید که انواع آن را مقایسه کند. سپس، توضیح بدهد چرا C4 مهم است. در نهایت، تاثیر آن را روی کشاورزی مدرن را بگوید.
اصل چهارم: زبان رسمی و روان استفاده کنید
بهترین پاسخها از گفتاری مشابه گفتار انسان بهوجود میآیند. زبان شفاف، بدون غلط املایی، هوش مصنوعی را قادر میسازد تا بهتر متوجه شود و واکنش نشان بدهد.
اصل پنجم: بازخورد بدهید و تکرار کنید
یکی از نقاط قوت چتروباتها، توانایی یادگیری مداوم از تعامل است. اگر پاسخ اولیه رضایتبخش نیست، نگویید «متوجه نشدی؟»، بلکه به آرامی توضیح بدهید چه چیزی از دست رفته یا چه تغییری میخواهید. چتروبات به کمک این بازخوردها، نتیجهای نزدیکتر به انتظاراتتان تولید میکند.
اصل ششم: محدودیتهای آن را بشناسید
چتروباتها همهدان نیستند. مثلا اطلاعات آنها ممکن است فقط تا یک بازه زمانی خاص مثل۲۰۲۳ بهروز باشد. همچنین، گاهی اوقات اشتباهات منطقی یا حتی اطلاعات غلط ارائه میدهند. بنابراین، همیشه: منابع را چک و دادهها را تایید کنید. همچنین نسبت به تاریخ و سند موضوعی آگاه باشید.
اصل هفتم: استفاده از عبارات دستوری
بهجای اینکه بنویسید: «بگو»، بهتر است از دستورات فعال و هدفمند استفاده کنید: «تحلیل کن»، «مقایسه کن»، «توضیح بده»، «خلاصه کن»
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
❤7👏1
«روز زن و روز مادر را به خانمهای محترم کانال دورنمای اقتصاد تبریک میگویم و برایتان سلامتی، موفقیت و شادکامی آرزو دارم.»
❤18🙏4
🔵 #مستند: #زمین_چگونه_ساخته_شد
✅ قسمت اول: گرند کانیون
🔸دوبله فارسی
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
https://t.me/wateriran_env/64247
✅ قسمت اول: گرند کانیون
🔸دوبله فارسی
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
https://t.me/wateriran_env/64247
Telegram
آب و محیط زیست
🎥 مستند: زمین چگونه ساخته شد
✅ قسمت اول: گرند کانیون
🎙 دوبله فارسی
🎞 480p
کانال جغرافیدانان ایران
🌳 @Wateriran_Env 💧🇮🇷
🔹برترین کانال آب و محیط زیست ایران 👆
✅ قسمت اول: گرند کانیون
🎙 دوبله فارسی
🎞 480p
کانال جغرافیدانان ایران
🌳 @Wateriran_Env 💧🇮🇷
🔹برترین کانال آب و محیط زیست ایران 👆
❤5
وقتی از ابررایانهها، الگوریتمهای یادگیری عمیق، و مدلهای پیشبینیکنندهی هوش مصنوعی صحبت میکنیم، شاید وسوسه شویم که انسان را موجودی ناکامل، خطاپذیر، و حتی «منسوخ» تصور کنیم. اما من انسان معمولی را دوست دارم.
انسانی را دوست دارم که مغزش، با تمام پیچیدگیهای شگفتانگیزش، گاهی سادهترین تاریخها را فراموش میکند حتی تاریخ تولد همسرش را و … اما در همان لحظه، میتواند شعری از حافظ زمزمه کند که قرنهاست قلبها را میشکافد. انسانی را میستایم که شاید نتواند حجم دادههای یک ابرکامپیوتر را پردازش کند، اما در سکوت آزمایشگاه، با شهودی جادویی، فرمولی را کشف میکند که جهان را دگرگون میسازد.
هوش مصنوعی، این دستاورد خارقالعادهی بشر، به ما کمک کرده است تا سرطان را زودتر تشخیص دهیم، کهکشانها را رصد کنیم، و حتی زبانهای باستانی را رمزگشایی کنیم. اما آیا تا به حال هوش مصنوعی توانسته است لحظهای از ترسِ شکست، دستانش بلرزد؟ آیا توانسته است در مواجهه با غروب خورشید، بیهیچ دلیل منطقی، اشک بریزد؟ آیا میتواند مفهومی به نام «امید» را خلق کند، آن هم نه با دادهها، بلکه با تنها زیستن در تاریکی و انتخاب روشنایی؟
نگرانم وقتی میبینم برخی میخواهند انسان را به ماشینی تبدیل کنند که هرگز فراموش نمیکند، هرگز خطا نمیکند، و هرگز زیر بار سنگین احساساتش خم نمیشود. اگر چنین شود، ما نهتنها انسانیت، بلکه خودِ زندگی را به الگوریتمی سرد تقلیل دادهایم. هوش مصنوعی زمانی ارزشمند است که مانند قلمرویی در دستان کاوشگرانِ بشریت باشد؛ نه آینهای که تصویری بیروح و کمالگرا از ما بازتاب دهد.
پس بگذارید انسان طبیعی بماند: خطاکار، شکننده، پر از تناقض… اما عمیقاً زنده. زنده با تمام اشتباهاتش، زنده با تمام رویاهایش. و بیایید هوش مصنوعی را همچون چراغی در دستان این انسان نگه داریم—چراغی که راه را روشن میکند، اما هرگز جای پاهای جستوجوگر او را نمیگیرد.
امیدوارم روزی نرسد که هوشِ انسان، مصنوعی شود…
چراکه زیباترین معجزهی هستی، همین انسان ناکامل است:
انسانی که میداند نمیداند، اما جسارتِ پرسش را دارد.
#سجادیفر
شب خوش
انسانی را دوست دارم که مغزش، با تمام پیچیدگیهای شگفتانگیزش، گاهی سادهترین تاریخها را فراموش میکند حتی تاریخ تولد همسرش را و … اما در همان لحظه، میتواند شعری از حافظ زمزمه کند که قرنهاست قلبها را میشکافد. انسانی را میستایم که شاید نتواند حجم دادههای یک ابرکامپیوتر را پردازش کند، اما در سکوت آزمایشگاه، با شهودی جادویی، فرمولی را کشف میکند که جهان را دگرگون میسازد.
هوش مصنوعی، این دستاورد خارقالعادهی بشر، به ما کمک کرده است تا سرطان را زودتر تشخیص دهیم، کهکشانها را رصد کنیم، و حتی زبانهای باستانی را رمزگشایی کنیم. اما آیا تا به حال هوش مصنوعی توانسته است لحظهای از ترسِ شکست، دستانش بلرزد؟ آیا توانسته است در مواجهه با غروب خورشید، بیهیچ دلیل منطقی، اشک بریزد؟ آیا میتواند مفهومی به نام «امید» را خلق کند، آن هم نه با دادهها، بلکه با تنها زیستن در تاریکی و انتخاب روشنایی؟
نگرانم وقتی میبینم برخی میخواهند انسان را به ماشینی تبدیل کنند که هرگز فراموش نمیکند، هرگز خطا نمیکند، و هرگز زیر بار سنگین احساساتش خم نمیشود. اگر چنین شود، ما نهتنها انسانیت، بلکه خودِ زندگی را به الگوریتمی سرد تقلیل دادهایم. هوش مصنوعی زمانی ارزشمند است که مانند قلمرویی در دستان کاوشگرانِ بشریت باشد؛ نه آینهای که تصویری بیروح و کمالگرا از ما بازتاب دهد.
پس بگذارید انسان طبیعی بماند: خطاکار، شکننده، پر از تناقض… اما عمیقاً زنده. زنده با تمام اشتباهاتش، زنده با تمام رویاهایش. و بیایید هوش مصنوعی را همچون چراغی در دستان این انسان نگه داریم—چراغی که راه را روشن میکند، اما هرگز جای پاهای جستوجوگر او را نمیگیرد.
امیدوارم روزی نرسد که هوشِ انسان، مصنوعی شود…
چراکه زیباترین معجزهی هستی، همین انسان ناکامل است:
انسانی که میداند نمیداند، اما جسارتِ پرسش را دارد.
#سجادیفر
شب خوش
❤8👌6
Forwarded from عکس نگار
🔵 رتبهبندی: رشد تولید ناخالص داخلی واقعی سرانه در میان ۵۰ اقتصاد برتر جهان (۲۰۰۰ تا ۲۰۲۵)
نکات کلیدی
پنج کشور نخست از نظر رشد سرانه تولید ناخالص داخلی واقعی از سال ۲۰۰۰ تاکنون، اقتصادهای آسیایی هستند:
چین (۵۱۸٪)
ویتنام (۲۶۶٪)
هند (۲۳۵٪)
بنگلادش (۲۰۸٪)
قزاقستان (۱۸۳٪).
پس از آنها کشورهای اروپای شرقی قرار دارند (رومانی ۱۸۰٪، لهستان ۱۵۰٪) که طی این دوره رشد همگرایی سریعی را تجربه کرده و به سطح استانداردهای زندگی اقتصادهای توسعهیافته نزدیک شدهاند.
یکچهارم قرن گذشته چشمانداز اقتصادی جهان را دگرگون کرده است؛ با افزایش قابل توجه سطح زندگی در آسیا و بخشهایی از اروپای شرقی.
رشد تولید ناخالص داخلی واقعی سرانه نشان میدهد کشورها تا چه اندازه توانستهاند تولید اقتصادی خود را بهازای هر نفر افزایش دهند؛ معیاری که یکی از روشنترین شاخصهای بلندمدت رفاه محسوب میشود.
این تصویر، ۵۰ اقتصاد برتر جهان از نظر اندازه GDP را بر اساس رشد GDP واقعی سرانه از سال ۲۰۰۰ رتبهبندی میکند و نشان میدهد کدام کشورها بیشترین بهبود در استانداردهای زندگی را تجربه کردهاند.
دادهها از قیمتهای ثابت (برای حذف اثر تورم) و برابری قدرت خرید (PPP) بر حسب دلار بینالمللی ۲۰۲۱ استفاده میکنند تا تغییرات واقعی ثروت را بدون تحریف ناشی از نوسان ارز یا تفاوت سطح قیمتها نشان دهند.
عملکرد برترینها
در میان کشورهایی که بهترین عملکرد را داشتهاند، چین با رشد ۵۱۸ درصدی پیشتاز است و پس از آن ویتنام (۲۶۶٪)، هند (۲۳۵٪)، بنگلادش (۲۰۸٪) و قزاقستان (۱۸۳٪) قرار دارند.
این اقتصادها طی ۲۵ سال گذشته صنعتیسازی سریع، رشد صادراتمحور و تحول ساختاری عمیقی را تجربه کردهاند.
جهش اقتصادهای آسیایی در رشد واقعی سرانه GDP (۲۰۰۰–۲۰۲۵)
آسیا صدرنشین این رتبهبندی است؛ پنج اقتصاد نخست و ۱۴ کشور از ۲۰ کشور اول متعلق به این قاره هستند.
افزایش بیسابقه چین بهویژه چشمگیر است؛ تولید ناخالص داخلی سرانه واقعی این کشور از ۴۰۵۰ دلار در سال ۲۰۰۰ به ۲۵۰۳۵ دلار در ۲۰۲۵ رسیده است (رشد ۵۱۸٪).
ویتنام (۲۶۶٪) و بنگلادش (۲۰۸٪) نیز با توسعه صنایع تولیدی رقابتی و ادغام بیشتر در شبکه تجارت جهانی رشد چشمگیری داشتهاند.
رشد ۲۳۵ درصدی هند بیانگر آثار آزادسازی اقتصادی، جمعیت جوان و گسترش بخش خدمات است.
این چهار اقتصاد آسیایی از سال ۲۰۰۰ تاکنون نقش مهمی در شکلدهی به رشد و تجارت جهانی داشتهاند.
رشد همگرایی در اروپای شرقی
چند کشور اروپای شرقی نیز همگرایی قابل توجهی با استانداردهای زندگی اروپای غربی داشتهاند.
تولید ناخالص داخلی سرانه رومانی از ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۵ حدود ۱۸۰٪ رشد کرد و لهستان ۱۵۰٪ رشد داشت. هر دو کشور GDP سرانه خود را بیش از دو برابر افزایش داده و به بیش از ۴۱٬۸۹۳ دلار رساندهاند.
پیوستن به اتحادیه اروپا (۲۰۰۴ برای چک و لهستان، و ۲۰۰۷ برای رومانی)، افزایش سرمایهگذاری و رشد بهرهوری موتور اصلی این دوره ۲۵ ساله همگرایی بوده است.
کاهش سرانه GDP امارات متحده عربی بهدلیل جهش جمعیت
همه ۵۰ اقتصاد بزرگ جهان از نظر GDP شاهد افزایش سرانه GDP واقعی نبودهاند.
امارات متحده عربی کاهش قابل توجهی را تجربه کرده است؛ سرانه GDP واقعی از حدود ۹۹ هزار دلار در سال ۲۰۰۰ به ۷۲٬۳۸۶ دلار در ۲۰۲۵ تنزل یافته است.
علت اصلی، افزایش سریع جمعیت بوده که از ۳.۵ میلیون نفر در سال ۲۰۰۰ به بیش از ۱۱.۳۵ میلیون نفر در ۲۰۲۵ رسید.
با توزیع تولید اقتصادی میان جمعیتی بسیار بزرگتر، سرانه GDP کاهش یافته؛ حتی در حالی که کل فعالیت اقتصادی کشور افزایش پیدا کرده است.
🔸منبع:
Visual Capitalist
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
ترجمه : دورنمای اقتصاد
نکات کلیدی
پنج کشور نخست از نظر رشد سرانه تولید ناخالص داخلی واقعی از سال ۲۰۰۰ تاکنون، اقتصادهای آسیایی هستند:
چین (۵۱۸٪)
ویتنام (۲۶۶٪)
هند (۲۳۵٪)
بنگلادش (۲۰۸٪)
قزاقستان (۱۸۳٪).
پس از آنها کشورهای اروپای شرقی قرار دارند (رومانی ۱۸۰٪، لهستان ۱۵۰٪) که طی این دوره رشد همگرایی سریعی را تجربه کرده و به سطح استانداردهای زندگی اقتصادهای توسعهیافته نزدیک شدهاند.
یکچهارم قرن گذشته چشمانداز اقتصادی جهان را دگرگون کرده است؛ با افزایش قابل توجه سطح زندگی در آسیا و بخشهایی از اروپای شرقی.
رشد تولید ناخالص داخلی واقعی سرانه نشان میدهد کشورها تا چه اندازه توانستهاند تولید اقتصادی خود را بهازای هر نفر افزایش دهند؛ معیاری که یکی از روشنترین شاخصهای بلندمدت رفاه محسوب میشود.
این تصویر، ۵۰ اقتصاد برتر جهان از نظر اندازه GDP را بر اساس رشد GDP واقعی سرانه از سال ۲۰۰۰ رتبهبندی میکند و نشان میدهد کدام کشورها بیشترین بهبود در استانداردهای زندگی را تجربه کردهاند.
دادهها از قیمتهای ثابت (برای حذف اثر تورم) و برابری قدرت خرید (PPP) بر حسب دلار بینالمللی ۲۰۲۱ استفاده میکنند تا تغییرات واقعی ثروت را بدون تحریف ناشی از نوسان ارز یا تفاوت سطح قیمتها نشان دهند.
عملکرد برترینها
در میان کشورهایی که بهترین عملکرد را داشتهاند، چین با رشد ۵۱۸ درصدی پیشتاز است و پس از آن ویتنام (۲۶۶٪)، هند (۲۳۵٪)، بنگلادش (۲۰۸٪) و قزاقستان (۱۸۳٪) قرار دارند.
این اقتصادها طی ۲۵ سال گذشته صنعتیسازی سریع، رشد صادراتمحور و تحول ساختاری عمیقی را تجربه کردهاند.
جهش اقتصادهای آسیایی در رشد واقعی سرانه GDP (۲۰۰۰–۲۰۲۵)
آسیا صدرنشین این رتبهبندی است؛ پنج اقتصاد نخست و ۱۴ کشور از ۲۰ کشور اول متعلق به این قاره هستند.
افزایش بیسابقه چین بهویژه چشمگیر است؛ تولید ناخالص داخلی سرانه واقعی این کشور از ۴۰۵۰ دلار در سال ۲۰۰۰ به ۲۵۰۳۵ دلار در ۲۰۲۵ رسیده است (رشد ۵۱۸٪).
ویتنام (۲۶۶٪) و بنگلادش (۲۰۸٪) نیز با توسعه صنایع تولیدی رقابتی و ادغام بیشتر در شبکه تجارت جهانی رشد چشمگیری داشتهاند.
رشد ۲۳۵ درصدی هند بیانگر آثار آزادسازی اقتصادی، جمعیت جوان و گسترش بخش خدمات است.
این چهار اقتصاد آسیایی از سال ۲۰۰۰ تاکنون نقش مهمی در شکلدهی به رشد و تجارت جهانی داشتهاند.
رشد همگرایی در اروپای شرقی
چند کشور اروپای شرقی نیز همگرایی قابل توجهی با استانداردهای زندگی اروپای غربی داشتهاند.
تولید ناخالص داخلی سرانه رومانی از ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۵ حدود ۱۸۰٪ رشد کرد و لهستان ۱۵۰٪ رشد داشت. هر دو کشور GDP سرانه خود را بیش از دو برابر افزایش داده و به بیش از ۴۱٬۸۹۳ دلار رساندهاند.
پیوستن به اتحادیه اروپا (۲۰۰۴ برای چک و لهستان، و ۲۰۰۷ برای رومانی)، افزایش سرمایهگذاری و رشد بهرهوری موتور اصلی این دوره ۲۵ ساله همگرایی بوده است.
کاهش سرانه GDP امارات متحده عربی بهدلیل جهش جمعیت
همه ۵۰ اقتصاد بزرگ جهان از نظر GDP شاهد افزایش سرانه GDP واقعی نبودهاند.
امارات متحده عربی کاهش قابل توجهی را تجربه کرده است؛ سرانه GDP واقعی از حدود ۹۹ هزار دلار در سال ۲۰۰۰ به ۷۲٬۳۸۶ دلار در ۲۰۲۵ تنزل یافته است.
علت اصلی، افزایش سریع جمعیت بوده که از ۳.۵ میلیون نفر در سال ۲۰۰۰ به بیش از ۱۱.۳۵ میلیون نفر در ۲۰۲۵ رسید.
با توزیع تولید اقتصادی میان جمعیتی بسیار بزرگتر، سرانه GDP کاهش یافته؛ حتی در حالی که کل فعالیت اقتصادی کشور افزایش پیدا کرده است.
🔸منبع:
Visual Capitalist
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
❤10👌1
Forwarded from اتچ بات
🔵 داستان یک کار ساده برای تبدیل یک بیابان به منطقهای سرسبز
این ویدیو یک داستان الهامبخش از بازسازی زمینهای فرسوده در کشور چاد را روایت میکند، که نشان میدهد چگونه با استفاده از تکنیکهای ساده و محلی، جوامع بومی توانستهاند در عرض تنها دو سال، یک منطقه خشک و بیرونق را به یک سرزمین سبز، پر از حیات وابسته به کشاورزی و دامداری تبدیل کنند.
خلاصه و توضیحات مرحله به مرحله:
1. وضعیت اولیه (دو سال پیش):
* ویدیو با تصاویر هوایی از یک منظره خشک، بیدرخت و خاکهای سوزانده شده (Bare scorched earth) آغاز میشود.
* مجری اعلام میکند که این منطقه "کاملاً فرسوده" بوده است.
2. تحول شگفتانگیز:
* تصاویر بعدی نشان میدهند که همان منطقه اکنون پوشیده از چمن و درختان است.
* این سبزی، غذای لازم برای دامهای شیرده و گوشتی (مثل گوسفندان و گاوها) را فراهم میکند.
3. تکنیکهای کلیدی بازسازی:
* ساخت سازههای جمعآوری آب: افراد منطقه با حفر سازههای نیمدایره (نیمماه) شکل (Half moon water harvesting structures)، آب باران را جمعآوری و ذخیره میکنند.
* کاشت درختان پیشگام: در مرکز این سازهها، درختان خاردار و مقاوم به نام آکاسیا (Acacia) کاشته میشوند که به عنوان درختان پیشگام عمل کرده و خاک را تثبیت و محیط را برای رشد گیاهان دیگر آماده میکنند.
* حفر کانالهای استراتژیک: برای جدا کردن زمینهای بازسازی شده از زمینهای فرسوده و نشان دادن تفاوت قابل توجه در پوشش گیاهی، کانالهایی حفر شدهاند.
4. اثرات مثبت بر جامعه و محیط زیست:
* بازگشت حیات وحش: صدای حشرات و پرندگان نشاندهنده بازگشت تنوع زیستی است.
* افزایش امنیت غذایی: گیاهان رشد کرده به عنوان علوفه برای دامهای متعلق به کشاورزان محلی استفاده میشوند، که منجر به افزایش امنیت غذایی میشود.
* افزایش امنیت شخصی و صلح: با ایجاد منابع غذایی ثابت، تنشهای موجود با گردشگران دامدار (Nomadic herders) کاهش یافته و صلح برقرار شده است.
* تفکر اجتماعی: ساکنان محلی (به ویژه زنان) با انجام کارهای دستی و کشاورزی، به تغییرات ایجاد شده افتخار میکنند و تمایل دارند در مورد آن صحبت کنند.
5. مقیاس و زمان:
* این تحول شگفتانگیز در مدت تنها دو سال و روی مساحت ۳۰۰ اکر از زمینهای خشک اتفاق افتاده است.
نتیجهگیری:
این ویدیو یک مثال قوی از توانمندسازی جوامع محلی و تأثیر تکنیکهای پایدار و ساده در بازسازی محیط زیست است. این داستان نشان میدهد که حتی در شرایط سخت، با همت و دانش مناسب، میتوان خرابیهای محیطی را جبران کرد و زندگی را برای انسانها و حیوانات بهبود بخشید. این موفقیت نه تنها علمی، بلکه اجتماعی و انسانی است و به همه ما امید میدهد که میتوانیم بخشی از راهحل باشیم.
🔸منبع:
@abshenasi
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
این ویدیو یک داستان الهامبخش از بازسازی زمینهای فرسوده در کشور چاد را روایت میکند، که نشان میدهد چگونه با استفاده از تکنیکهای ساده و محلی، جوامع بومی توانستهاند در عرض تنها دو سال، یک منطقه خشک و بیرونق را به یک سرزمین سبز، پر از حیات وابسته به کشاورزی و دامداری تبدیل کنند.
خلاصه و توضیحات مرحله به مرحله:
1. وضعیت اولیه (دو سال پیش):
* ویدیو با تصاویر هوایی از یک منظره خشک، بیدرخت و خاکهای سوزانده شده (Bare scorched earth) آغاز میشود.
* مجری اعلام میکند که این منطقه "کاملاً فرسوده" بوده است.
2. تحول شگفتانگیز:
* تصاویر بعدی نشان میدهند که همان منطقه اکنون پوشیده از چمن و درختان است.
* این سبزی، غذای لازم برای دامهای شیرده و گوشتی (مثل گوسفندان و گاوها) را فراهم میکند.
3. تکنیکهای کلیدی بازسازی:
* ساخت سازههای جمعآوری آب: افراد منطقه با حفر سازههای نیمدایره (نیمماه) شکل (Half moon water harvesting structures)، آب باران را جمعآوری و ذخیره میکنند.
* کاشت درختان پیشگام: در مرکز این سازهها، درختان خاردار و مقاوم به نام آکاسیا (Acacia) کاشته میشوند که به عنوان درختان پیشگام عمل کرده و خاک را تثبیت و محیط را برای رشد گیاهان دیگر آماده میکنند.
* حفر کانالهای استراتژیک: برای جدا کردن زمینهای بازسازی شده از زمینهای فرسوده و نشان دادن تفاوت قابل توجه در پوشش گیاهی، کانالهایی حفر شدهاند.
4. اثرات مثبت بر جامعه و محیط زیست:
* بازگشت حیات وحش: صدای حشرات و پرندگان نشاندهنده بازگشت تنوع زیستی است.
* افزایش امنیت غذایی: گیاهان رشد کرده به عنوان علوفه برای دامهای متعلق به کشاورزان محلی استفاده میشوند، که منجر به افزایش امنیت غذایی میشود.
* افزایش امنیت شخصی و صلح: با ایجاد منابع غذایی ثابت، تنشهای موجود با گردشگران دامدار (Nomadic herders) کاهش یافته و صلح برقرار شده است.
* تفکر اجتماعی: ساکنان محلی (به ویژه زنان) با انجام کارهای دستی و کشاورزی، به تغییرات ایجاد شده افتخار میکنند و تمایل دارند در مورد آن صحبت کنند.
5. مقیاس و زمان:
* این تحول شگفتانگیز در مدت تنها دو سال و روی مساحت ۳۰۰ اکر از زمینهای خشک اتفاق افتاده است.
نتیجهگیری:
این ویدیو یک مثال قوی از توانمندسازی جوامع محلی و تأثیر تکنیکهای پایدار و ساده در بازسازی محیط زیست است. این داستان نشان میدهد که حتی در شرایط سخت، با همت و دانش مناسب، میتوان خرابیهای محیطی را جبران کرد و زندگی را برای انسانها و حیوانات بهبود بخشید. این موفقیت نه تنها علمی، بلکه اجتماعی و انسانی است و به همه ما امید میدهد که میتوانیم بخشی از راهحل باشیم.
🔸منبع:
@abshenasi
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
Telegram
attach 📎
❤5👍5
🔵 بار شناختی (Cognitive Load): درک محدودیتهای ذهن انسان
بار شناختی یکی از مهمترین مفاهیم در روانشناسی شناختی و علوم آموزش است که نخستینبار توسط جان سوئلر (John Sweller) در دهه ۱۹۸۰ مطرح شد. این نظریه بر مبنای یک اصل ساده بنا شده است: حافظهٔ کاری انسان ظرفیت بسیار محدودی دارد و وقتی مقدار اطلاعات یا پیچیدگی کار از این ظرفیت فراتر رود، عملکرد ذهنی کاهش مییابد. این کاهش عملکرد میتواند شامل افت کیفیت یادگیری، کاهش دقت، افزایش اشتباه، و تحلیل رفتن توان تصمیمگیری باشد.
۱. مبانی نظری بار شناختی
انسانها از دو سیستم حافظه برای پردازش اطلاعات استفاده میکنند:
حافظهٔ بلندمدت (Long-Term Memory): ظرفیت نامحدود دارد و اطلاعات تثبیتشده را ذخیره میکند.
حافظهٔ کاری (Working Memory): ظرفیت بسیار محدود دارد و فقط چند واحد اطلاعاتی (معمولاً حدود ۴ «chunk») را بهطور همزمان پردازش میکند.
بار شناختی زمانی به وجود میآید که حجم، پیچیدگی، یا ساختار اطلاعات بیش از حد در حافظه کاری تجمع پیدا کند. در چنین شرایطی ذهن قادر به پردازش مؤثر نیست و یا یادگیری را به تعویق میاندازد، یا آن را ناقص انجام میدهد.
۲. انواع بار شناختی
نظریه بار شناختی بر اساس پژوهشهای انگلیسیزبان در زمینه یادگیری، سه نوع بار شناختی را تعریف میکند:
۲.۱ بار درونی (Intrinsic Cognitive Load)
این بار از ماهیت و پیچیدگی ذاتی کار ناشی میشود.
برای مثال:
حل یک معادله چندمرحلهای
یادگیری یک زبان برنامهنویسی
تحلیل یک ساختار اقتصادی پیچیده
این کارها خودبهخود بار زیادی ایجاد میکنند، زیرا مقدار زیادی اطلاعات باید همزمان پردازش شود. این نوع بار قابل حذف نیست، اما میتوان آن را مدیریت یا مرحلهبندی کرد.
۲.۲ بار بیرونی (Extraneous Cognitive Load)
بار بیرونی باری است که بیدلیل و بدون ارتباط با محتوای اصلی ایجاد میشود. معمولاً نتیجه طراحی ضعیف محتوا یا محیط یادگیری است.
مثالها:
اسلایدهای شلوغ و نامنظم
متن سختخوان و غیرشفاف
وجود نویز یا حواسپرتی در محیط
دستورالعملهای گنگ یا پیچیده
کاهش بار بیرونی یکی از مهمترین توصیههای نظریه آموزشی مدرن است، زیرا با حذف آن، ذهن میتواند انرژی خود را روی یادگیری واقعی صرف کند.
۲.۳ بار سازنده یا مفید (Germane Cognitive Load)
این نوع بار شناختی زمانی ایجاد میشود که ذهن فعالانه در حال ساختن الگوهای ذهنی (Schemas) و سازماندهی دانش جدید باشد. برخلاف دو نوع دیگر، این بار مفید است و باید تقویت شود.
بهعنوان مثال:
خلاصهنویسی
مقایسه و طبقهبندی
ارتباط دادن مفاهیم جدید و قبلی
حل مسئله با استفاده از دانش تازه
یادگیری عمیق زمانی اتفاق میافتد که بار بیرونی حداقل، بار درونی قابل مدیریت، و بار سازنده تقویت شود.
۳. پیامدهای بار شناختی زیاد
بر اساس مطالعات متعددی در ادبیات انگلیسیزبان، افزایش بیش از اندازه بار شناختی پیامدهای زیر را دارد:
افزایش خطا و اشتباه
کاهش سرعت پردازش
کاهش تمرکز و توجه
افزایش خستگی ذهنی
افت انگیزه یادگیری
کاهش قدرت تصمیمگیری
انجام رفتارهای تکانهای و غیرتحلیلی
به همین دلیل است که افراد در شرایط استرس، کمخوابی، یا هنگام انجام چند کار همزمان (Multitasking) کمتر میتوانند تفکر منطقی داشته باشند.
۴. روشهای کاهش بار شناختی
مطابق پیشنهادهای پژوهشگران انگلیسیزبان مانند Sweller، Paas و Chandler، میتوان بار شناختی را از راههای زیر مدیریت کرد:
۴.۱ کاهش بار بیرونی
استفاده از طراحی ساده و خوانا
حذف اطلاعات اضافی
تقسیم محتوا به بخشهای کوچک
استفاده از تصویر، نمودار و مثالهای واضح
کاهش نویز محیط و عوامل حواسپرتی
۴.۲ مدیریت بار درونی
شکستن مفاهیم پیچیده به مراحل سادهتر
تدریس تدریجی (از ساده به پیچیده)
فعال کردن پیشدانستههای یادگیرنده
ارائه مثالهای متعدد قبل از حل مسائل پیچیده
۴.۳ تقویت بار سازنده
تشویق به یادداشتبرداری
حل مسئله و تمرین فعال
پرسشهای تحلیلی
مقایسه و ارتباطدهی مفاهیم
🔻🔻🔻🔻
بار شناختی یکی از مهمترین مفاهیم در روانشناسی شناختی و علوم آموزش است که نخستینبار توسط جان سوئلر (John Sweller) در دهه ۱۹۸۰ مطرح شد. این نظریه بر مبنای یک اصل ساده بنا شده است: حافظهٔ کاری انسان ظرفیت بسیار محدودی دارد و وقتی مقدار اطلاعات یا پیچیدگی کار از این ظرفیت فراتر رود، عملکرد ذهنی کاهش مییابد. این کاهش عملکرد میتواند شامل افت کیفیت یادگیری، کاهش دقت، افزایش اشتباه، و تحلیل رفتن توان تصمیمگیری باشد.
۱. مبانی نظری بار شناختی
انسانها از دو سیستم حافظه برای پردازش اطلاعات استفاده میکنند:
حافظهٔ بلندمدت (Long-Term Memory): ظرفیت نامحدود دارد و اطلاعات تثبیتشده را ذخیره میکند.
حافظهٔ کاری (Working Memory): ظرفیت بسیار محدود دارد و فقط چند واحد اطلاعاتی (معمولاً حدود ۴ «chunk») را بهطور همزمان پردازش میکند.
بار شناختی زمانی به وجود میآید که حجم، پیچیدگی، یا ساختار اطلاعات بیش از حد در حافظه کاری تجمع پیدا کند. در چنین شرایطی ذهن قادر به پردازش مؤثر نیست و یا یادگیری را به تعویق میاندازد، یا آن را ناقص انجام میدهد.
۲. انواع بار شناختی
نظریه بار شناختی بر اساس پژوهشهای انگلیسیزبان در زمینه یادگیری، سه نوع بار شناختی را تعریف میکند:
۲.۱ بار درونی (Intrinsic Cognitive Load)
این بار از ماهیت و پیچیدگی ذاتی کار ناشی میشود.
برای مثال:
حل یک معادله چندمرحلهای
یادگیری یک زبان برنامهنویسی
تحلیل یک ساختار اقتصادی پیچیده
این کارها خودبهخود بار زیادی ایجاد میکنند، زیرا مقدار زیادی اطلاعات باید همزمان پردازش شود. این نوع بار قابل حذف نیست، اما میتوان آن را مدیریت یا مرحلهبندی کرد.
۲.۲ بار بیرونی (Extraneous Cognitive Load)
بار بیرونی باری است که بیدلیل و بدون ارتباط با محتوای اصلی ایجاد میشود. معمولاً نتیجه طراحی ضعیف محتوا یا محیط یادگیری است.
مثالها:
اسلایدهای شلوغ و نامنظم
متن سختخوان و غیرشفاف
وجود نویز یا حواسپرتی در محیط
دستورالعملهای گنگ یا پیچیده
کاهش بار بیرونی یکی از مهمترین توصیههای نظریه آموزشی مدرن است، زیرا با حذف آن، ذهن میتواند انرژی خود را روی یادگیری واقعی صرف کند.
۲.۳ بار سازنده یا مفید (Germane Cognitive Load)
این نوع بار شناختی زمانی ایجاد میشود که ذهن فعالانه در حال ساختن الگوهای ذهنی (Schemas) و سازماندهی دانش جدید باشد. برخلاف دو نوع دیگر، این بار مفید است و باید تقویت شود.
بهعنوان مثال:
خلاصهنویسی
مقایسه و طبقهبندی
ارتباط دادن مفاهیم جدید و قبلی
حل مسئله با استفاده از دانش تازه
یادگیری عمیق زمانی اتفاق میافتد که بار بیرونی حداقل، بار درونی قابل مدیریت، و بار سازنده تقویت شود.
۳. پیامدهای بار شناختی زیاد
بر اساس مطالعات متعددی در ادبیات انگلیسیزبان، افزایش بیش از اندازه بار شناختی پیامدهای زیر را دارد:
افزایش خطا و اشتباه
کاهش سرعت پردازش
کاهش تمرکز و توجه
افزایش خستگی ذهنی
افت انگیزه یادگیری
کاهش قدرت تصمیمگیری
انجام رفتارهای تکانهای و غیرتحلیلی
به همین دلیل است که افراد در شرایط استرس، کمخوابی، یا هنگام انجام چند کار همزمان (Multitasking) کمتر میتوانند تفکر منطقی داشته باشند.
۴. روشهای کاهش بار شناختی
مطابق پیشنهادهای پژوهشگران انگلیسیزبان مانند Sweller، Paas و Chandler، میتوان بار شناختی را از راههای زیر مدیریت کرد:
۴.۱ کاهش بار بیرونی
استفاده از طراحی ساده و خوانا
حذف اطلاعات اضافی
تقسیم محتوا به بخشهای کوچک
استفاده از تصویر، نمودار و مثالهای واضح
کاهش نویز محیط و عوامل حواسپرتی
۴.۲ مدیریت بار درونی
شکستن مفاهیم پیچیده به مراحل سادهتر
تدریس تدریجی (از ساده به پیچیده)
فعال کردن پیشدانستههای یادگیرنده
ارائه مثالهای متعدد قبل از حل مسائل پیچیده
۴.۳ تقویت بار سازنده
تشویق به یادداشتبرداری
حل مسئله و تمرین فعال
پرسشهای تحلیلی
مقایسه و ارتباطدهی مفاهیم
🔻🔻🔻🔻
❤6
🔺🔺🔺🔺
۵. کاربردهای بار شناختی در حوزههای مختلف
۵.۱ آموزش
نظریه بار شناختی امروز یکی از پایههای اصلی طراحی آموزشی است. معلمان و طراحان آموزشی باید محیط یادگیری را طوری طراحی کنند که بار بیرونی حداقل و بار سازنده حداکثر باشد.
۵.۲ مدیریت و کسبوکار
در جلسات، ایمیلهای طولانی و چندوظیفگی بیشازحد باعث کاهش بهرهوری و افزایش خطا میشود. سادهسازی ارتباطات، ساختاردهی وظایف، و کاهش حواسپرتی میتواند عملکرد کارکنان را بهبود دهد.
۵.۳ فناوری و طراحی رابط کاربری
باید طوری طراحی شود که کاربر دچار بار شناختی اضافی نشود. این یعنی:
منوهای ساده
مسیرهای روشن
حذف گزینههای غیرضروری
پیامهای واضح و کوتاه
۵.۴ تصمیمگیری فردی
مدیریت بار شناختی به افراد کمک میکند در شرایط مهم تصمیمات دقیقتری بگیرند؛ برای مثال:
اجتناب از تصمیمگیری هنگام خستگی
عدم انجام چند کار مهم بهطور همزمان
استفاده از چکلیستها
استراحتهای کوتاه بین کارها
۶. نتیجهگیری
بار شناختی مفهومی بنیادی است که شناخت ما از نحوه کارکرد ذهن انسان را بهبود میبخشد. نظریه بار شناختی نشان میدهد که یادگیری، تفکر و تصمیمگیری تا چه اندازه به ظرفیت محدود حافظه کاری وابستهاند. درک این محدودیتها به ما کمک میکند محیطهایی طراحی کنیم که یادگیری بهتر، کارآمدی بیشتر و تصمیمگیری دقیقتری را فراهم کنند.
بار شناختی نهتنها یک نظریه درباره آموزش است، بلکه در مدیریت، طراحی فناوری، روانشناسی شناختی و زندگی روزمره کاربرد گسترده دارد. شناخت و مدیریت آن میتواند کیفیت عملکرد فردی و حرفهای را بهطور چشمگیری بهبود دهد.
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
۵. کاربردهای بار شناختی در حوزههای مختلف
۵.۱ آموزش
نظریه بار شناختی امروز یکی از پایههای اصلی طراحی آموزشی است. معلمان و طراحان آموزشی باید محیط یادگیری را طوری طراحی کنند که بار بیرونی حداقل و بار سازنده حداکثر باشد.
۵.۲ مدیریت و کسبوکار
در جلسات، ایمیلهای طولانی و چندوظیفگی بیشازحد باعث کاهش بهرهوری و افزایش خطا میشود. سادهسازی ارتباطات، ساختاردهی وظایف، و کاهش حواسپرتی میتواند عملکرد کارکنان را بهبود دهد.
۵.۳ فناوری و طراحی رابط کاربری
باید طوری طراحی شود که کاربر دچار بار شناختی اضافی نشود. این یعنی:
منوهای ساده
مسیرهای روشن
حذف گزینههای غیرضروری
پیامهای واضح و کوتاه
۵.۴ تصمیمگیری فردی
مدیریت بار شناختی به افراد کمک میکند در شرایط مهم تصمیمات دقیقتری بگیرند؛ برای مثال:
اجتناب از تصمیمگیری هنگام خستگی
عدم انجام چند کار مهم بهطور همزمان
استفاده از چکلیستها
استراحتهای کوتاه بین کارها
۶. نتیجهگیری
بار شناختی مفهومی بنیادی است که شناخت ما از نحوه کارکرد ذهن انسان را بهبود میبخشد. نظریه بار شناختی نشان میدهد که یادگیری، تفکر و تصمیمگیری تا چه اندازه به ظرفیت محدود حافظه کاری وابستهاند. درک این محدودیتها به ما کمک میکند محیطهایی طراحی کنیم که یادگیری بهتر، کارآمدی بیشتر و تصمیمگیری دقیقتری را فراهم کنند.
بار شناختی نهتنها یک نظریه درباره آموزش است، بلکه در مدیریت، طراحی فناوری، روانشناسی شناختی و زندگی روزمره کاربرد گسترده دارد. شناخت و مدیریت آن میتواند کیفیت عملکرد فردی و حرفهای را بهطور چشمگیری بهبود دهد.
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
❤7
🔵 #مستند: #زمین_چگونه_ساخته_شد
✅ قسمت دوم: کوه وسنیوس
🔸دوبله فارسی
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
https://t.me/wateriran_env/64337
✅ قسمت دوم: کوه وسنیوس
🔸دوبله فارسی
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️
✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد
👇👇👇👇
@ECONVIEWS
اینستاگرام:
👇👇
https://www.instagram.com/econ.views
https://t.me/wateriran_env/64337
Telegram
آب و محیط زیست
🎥 مستند: زمین چگونه ساخته شد
✅ قسمت دوم: کوه وسنیوس
🎙 دوبله فارسی
🎞 480p
کانال جغرافیدانان ایران
🌳 @Wateriran_Env 💧🇮🇷
🔹برترین کانال آب و محیط زیست ایران 👆
✅ قسمت دوم: کوه وسنیوس
🎙 دوبله فارسی
🎞 480p
کانال جغرافیدانان ایران
🌳 @Wateriran_Env 💧🇮🇷
🔹برترین کانال آب و محیط زیست ایران 👆
❤5
❤15
🔵 ذخایر آب اروپا بهدلیل فروپاشی اقلیم در حال خشکشدن هستند
پژوهشی جدید که از دو دهه دادههای ماهوارهای استفاده کرده، نشان میدهد که بخشهای وسیعی از ذخایر آب اروپا رو به خشکی میروند و ذخیره آب شیرین در جنوب و مرکز اروپا – از اسپانیا و ایتالیا گرفته تا لهستان و بخشهایی از بریتانیا – در حال کاهش است.
دانشمندان دانشگاه کالج لندن (UCL) با همکاری Watershed Investigations و روزنامه گاردین، دادههای ماهوارهای سالهای ۲۰۰۲ تا ۲۰۲۴ را که تغییرات میدان گرانشی زمین را ثبت میکند، تحلیل کردند.
از آنجا که آب سنگین است، تغییرات در آب زیرزمینی، رودها، دریاچهها، رطوبت خاک و یخچالها در این سیگنال دیده میشود و به ماهوارهها امکان میدهد میزان آب ذخیرهشده را «وزنکشی» کنند.
یافتهها عدمتعادل شدیدی را نشان میدهد: شمال و شمالغرب اروپا – بهویژه اسکاندیناوی، بخشهایی از بریتانیا و پرتغال – در حال مرطوبتر شدن هستند، در حالی که مناطق بزرگی در جنوب و جنوبشرق، شامل بخشهایی از بریتانیا، اسپانیا، ایتالیا، فرانسه، سوئیس، آلمان، رومانی و اوکراین، خشکتر شدهاند.
دانشمندان میگویند نشانههای فروپاشی اقلیمی در دادهها کاملاً مشهود است. «محمد شمسالدّعا»، استاد بحران آب و کاهش ریسک در UCL، گفت: «وقتی دادههای کل ذخیره آب زمینی را با دادههای اقلیمی مقایسه میکنیم، روندها بهطور کلی همخوان هستند.»
به گفته او، این باید برای سیاستمدارانی که هنوز نسبت به کاهش انتشار گازهای گلخانهای تردید دارند، «زنگ هشدار» باشد. او افزود: «دیگر صحبت از محدود نگهداشتن گرمایش در ۱.۵ درجه نیست؛ بهاحتمال زیاد به سمت ۲ درجه بالاتر از سطح پیشاصنعتی میرویم و اکنون پیامدهایش را میبینیم.»
«آریفین»، پژوهشگر دکتری، با جداسازی آب زیرزمینی از دادههای کل ذخیره آب زمینی دریافت که روند این منبع مقاومتر نیز همان الگوی کلی را نشان میدهد، که تأیید میکند بخش زیادی از آب شیرین پنهان اروپا در حال تخلیه است.
وضعیت بریتانیا
روندها در بریتانیا ترکیبی است. شمسالدّعا گفت: «بهطور کلی غرب مرطوبتر میشود و شرق خشکتر، و این سیگنال قویتر هم میشود.»
«اگرچه مجموع بارش ممکن است ثابت یا حتی کمی افزایش یافته باشد، الگوی بارندگی تغییر کرده است. ما شاهد بارشهای شدیدتر و دورههای خشک طولانیتر هستیم، بهویژه در تابستان.»
آب زیرزمینی در برابر تغییرات اقلیمی مقاومتر از آب سطحی است، اما بارانهای شدید تابستانی اغلب باعث جاریشدن رواناب و سیلاب ناگهانی میشود و باعث میشود آب کمتری وارد سفرههای زیرزمینی شود. همچنین دوره تغذیه آب زیرزمینی در زمستان ممکن است کوتاهتر شود.
او افزود: «در جنوبشرق انگلستان، که حدود ۷۰٪ آب شرب از منابع زیرزمینی تأمین میشود، این تغییر الگوی بارش میتواند چالشهای جدی ایجاد کند.»
افزایش برداشت آب زیرزمینی
طبق دادههای آژانس محیطزیست اروپا، مجموع برداشت آب از منابع سطحی و زیرزمینی بین سالهای ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۲ کاهش یافته، اما برداشت آب زیرزمینی ۶٪ افزایش داشته است؛ که دلیل آن افزایش نیاز شبکه آب شهری (۱۸٪) و کشاورزی (۱۷٪) عنوان شده است.
آب زیرزمینی بسیار حیاتی است: در سال ۲۰۲۲، ۶۲٪ آب شرب و ۳۳٪ نیازهای آب کشاورزی کشورهای عضو اتحادیه اروپا از آب زیرزمینی تأمین شده است.
واکنش اتحادیه اروپا
سخنگوی کمیسیون اروپا گفت که استراتژی تابآوری آب «به کشورهای عضو کمک میکند مدیریت منابع آب را با تغییرات اقلیمی و فشارهای انسانی سازگار کنند.»
این استراتژی به دنبال ایجاد «اقتصاد آب-هوشمند» است و همراه با توصیهای برای افزایش کارایی آب تا «حداقل ۱۰٪ تا سال ۲۰۳۰» ارائه میشود. با توجه به اینکه هدررفت آب در شبکههای لولهکشی بین ۸٪ تا ۵۷٪ متغیر است، کاهش نشتی و نوسازی زیرساختها حیاتی دانسته شده است.
🔻🔻🔻🔻
ترجمه : دورنمای اقتصاد
پژوهشی جدید که از دو دهه دادههای ماهوارهای استفاده کرده، نشان میدهد که بخشهای وسیعی از ذخایر آب اروپا رو به خشکی میروند و ذخیره آب شیرین در جنوب و مرکز اروپا – از اسپانیا و ایتالیا گرفته تا لهستان و بخشهایی از بریتانیا – در حال کاهش است.
دانشمندان دانشگاه کالج لندن (UCL) با همکاری Watershed Investigations و روزنامه گاردین، دادههای ماهوارهای سالهای ۲۰۰۲ تا ۲۰۲۴ را که تغییرات میدان گرانشی زمین را ثبت میکند، تحلیل کردند.
از آنجا که آب سنگین است، تغییرات در آب زیرزمینی، رودها، دریاچهها، رطوبت خاک و یخچالها در این سیگنال دیده میشود و به ماهوارهها امکان میدهد میزان آب ذخیرهشده را «وزنکشی» کنند.
یافتهها عدمتعادل شدیدی را نشان میدهد: شمال و شمالغرب اروپا – بهویژه اسکاندیناوی، بخشهایی از بریتانیا و پرتغال – در حال مرطوبتر شدن هستند، در حالی که مناطق بزرگی در جنوب و جنوبشرق، شامل بخشهایی از بریتانیا، اسپانیا، ایتالیا، فرانسه، سوئیس، آلمان، رومانی و اوکراین، خشکتر شدهاند.
دانشمندان میگویند نشانههای فروپاشی اقلیمی در دادهها کاملاً مشهود است. «محمد شمسالدّعا»، استاد بحران آب و کاهش ریسک در UCL، گفت: «وقتی دادههای کل ذخیره آب زمینی را با دادههای اقلیمی مقایسه میکنیم، روندها بهطور کلی همخوان هستند.»
به گفته او، این باید برای سیاستمدارانی که هنوز نسبت به کاهش انتشار گازهای گلخانهای تردید دارند، «زنگ هشدار» باشد. او افزود: «دیگر صحبت از محدود نگهداشتن گرمایش در ۱.۵ درجه نیست؛ بهاحتمال زیاد به سمت ۲ درجه بالاتر از سطح پیشاصنعتی میرویم و اکنون پیامدهایش را میبینیم.»
«آریفین»، پژوهشگر دکتری، با جداسازی آب زیرزمینی از دادههای کل ذخیره آب زمینی دریافت که روند این منبع مقاومتر نیز همان الگوی کلی را نشان میدهد، که تأیید میکند بخش زیادی از آب شیرین پنهان اروپا در حال تخلیه است.
وضعیت بریتانیا
روندها در بریتانیا ترکیبی است. شمسالدّعا گفت: «بهطور کلی غرب مرطوبتر میشود و شرق خشکتر، و این سیگنال قویتر هم میشود.»
«اگرچه مجموع بارش ممکن است ثابت یا حتی کمی افزایش یافته باشد، الگوی بارندگی تغییر کرده است. ما شاهد بارشهای شدیدتر و دورههای خشک طولانیتر هستیم، بهویژه در تابستان.»
آب زیرزمینی در برابر تغییرات اقلیمی مقاومتر از آب سطحی است، اما بارانهای شدید تابستانی اغلب باعث جاریشدن رواناب و سیلاب ناگهانی میشود و باعث میشود آب کمتری وارد سفرههای زیرزمینی شود. همچنین دوره تغذیه آب زیرزمینی در زمستان ممکن است کوتاهتر شود.
او افزود: «در جنوبشرق انگلستان، که حدود ۷۰٪ آب شرب از منابع زیرزمینی تأمین میشود، این تغییر الگوی بارش میتواند چالشهای جدی ایجاد کند.»
افزایش برداشت آب زیرزمینی
طبق دادههای آژانس محیطزیست اروپا، مجموع برداشت آب از منابع سطحی و زیرزمینی بین سالهای ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۲ کاهش یافته، اما برداشت آب زیرزمینی ۶٪ افزایش داشته است؛ که دلیل آن افزایش نیاز شبکه آب شهری (۱۸٪) و کشاورزی (۱۷٪) عنوان شده است.
آب زیرزمینی بسیار حیاتی است: در سال ۲۰۲۲، ۶۲٪ آب شرب و ۳۳٪ نیازهای آب کشاورزی کشورهای عضو اتحادیه اروپا از آب زیرزمینی تأمین شده است.
واکنش اتحادیه اروپا
سخنگوی کمیسیون اروپا گفت که استراتژی تابآوری آب «به کشورهای عضو کمک میکند مدیریت منابع آب را با تغییرات اقلیمی و فشارهای انسانی سازگار کنند.»
این استراتژی به دنبال ایجاد «اقتصاد آب-هوشمند» است و همراه با توصیهای برای افزایش کارایی آب تا «حداقل ۱۰٪ تا سال ۲۰۳۰» ارائه میشود. با توجه به اینکه هدررفت آب در شبکههای لولهکشی بین ۸٪ تا ۵۷٪ متغیر است، کاهش نشتی و نوسازی زیرساختها حیاتی دانسته شده است.
🔻🔻🔻🔻
❤5