Forwarded from Eduaids خدمات تربويةمتخصصة (د.وليد عبد الكريم Dr.Waleed Abdulkarim)
Google Docs
ملف التكامل الحسي د بوسي.pdf
Forwarded from Eduaids خدمات تربويةمتخصصة (د.وليد عبد الكريم Dr.Waleed Abdulkarim)
التكامل الحسي.rar
21.6 MB
Forwarded from Eduaids خدمات تربويةمتخصصة (د.وليد عبد الكريم Dr.Waleed Abdulkarim)
أدوات التكامل الحسي.rar
21.6 MB
Forwarded from Hadeer Ashor
مقياس_التكامل_الحسي_للأطفال_وخصائصه.pdf
1.6 MB
Forwarded from Eduaids خدمات تربويةمتخصصة (د.وليد عبد الكريم Dr.Waleed Abdulkarim)
موقع يساعد الاهالي في منازلهم لتطبيق تدريبات منزلية على المهارات الحركيه وعلاج مشاكل التكامل الحسي من خلال تمارين سهلة التطبيق و أدوات يسهل توفرها داخل المنزل
ملاحظة/ يمكن استخدام ترجمة جوجل المباشرة للغة العربية لتسهيل فهم التعليمات
https://waleed-educationalaids.blogspot.com/2020/03/blog-post_23.html
ملاحظة/ يمكن استخدام ترجمة جوجل المباشرة للغة العربية لتسهيل فهم التعليمات
https://waleed-educationalaids.blogspot.com/2020/03/blog-post_23.html
Dr.Waleed Abdulkarim
موقع يساعد الاهالي في منازلهم لتطبيق تدريبات منزلية على المهارات الحركيه وعلاج مشاكل التكامل الحسي من خلال تمارين سهلة التطبيق…
تهدف المدونة إلى تطوير الذات وتقدم محتوى في مجالات التعليم العام والتربية الخاصة .
Forwarded from Hadeer Ashor
علاج التكامل الحسي باللعب.docx
14.3 KB
Forwarded from Eduaids خدمات تربويةمتخصصة (د.وليد عبد الكريم Dr.Waleed Abdulkarim)
دليل_أنشطة_تدريبات_التكامل_الحسي.pdf
1.3 MB
👌🏻👌👌👌
Forwarded from Eduaids خدمات تربويةمتخصصة (د.وليد عبد الكريم Dr.Waleed Abdulkarim)
الحقيبة العلاجية للطلبة ذوي #صعوبات_التعلم (3 أجزاء)
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🔖الدكتور/ أحمد عبداللطيف أبو أسعد
📍سنة النشر: 2015
📍الناشر: مركز ديبونو لتعليم التفكير
👑. الجزء الأول : صعوبات التعلم القرائية
📍عدد الصفحات: 222
💾 رابط التحميل📥
https://drive.google.com/open?id=1NHyN5Ra7Z7yBkRxlEtCF2tG_MucimXWe
📝نبذه عنه
➖➖➖
تمثل صعوبات التعلم المحددة حوالي نصف الطلبة الذين يتلقون التعليم الخاص. ونظرًا لهذه الأرقام فإنه ليس من المدهش أن صعوبات التعلم المحددة كانت مصدر قلق للعلماء والمربين لأكثر من 100 سنة وبدأت البحوث التي تنطوي على صعوبات التعلم بسبب الحاجة العملية إلى فهم الفروق الفردية بين الطلبة والبالغين الذين تعرضوا للعجز المحدد في اللغة المنطوقة والمكتوبة، وتوفير الخدمات للطلاب الذين لم يحصلوا على خدمة كافية في نظام التعليم العام.
💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫
👑. الجزء الثاني : صعوبات التعلم في الكتابة و الرياضيات
📍عدد الصفحات: 169
💾 رابط التحميل📥
https://drive.google.com/open?id=120FBORnFPr004wnOXs-qLVONI5q43Rs-
📝نبذه عنه
➖➖➖
ويتمحور هذا الجزء حول ``صعوبات التعلم في الكتابة والرياضيات`` ويتحدث في فصوله عن صعوبات الكتابة، صعوبات التعلم في الإملاء، صعوبات التعلم في الرياضيات، دور المعلم والأب في التعامل مع ذوي صعوبات التعلم.
💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫
👑.الجزء الثالث : صعوبات التعلم النمائية و علاج المشكلات السلوكية
📍عدد الصفحات: 161
💾 رابط التحميل📥
https://drive.google.com/open?id=1hmCC0AkSSr8S__shHkFB-6ACszK8bAfS
📝نبذه عنه
➖➖➖
ويتمحور هذا الجزء حول ``صعوبات التعلم النمائية وعلاج المشكلات السلوكية، ويتحدث في فصوله عن صعوبة الانتباه والإداراك، صعوبات التفكير واللغة، صعوبات التذكر، إعداد الخطة التربوية والتعليمية، تحسين الجانب السلوكي لذوي الصعوبات الخاصة.
Google Docs
احمد عبد اللطيف أبو أسعد (2015).الحقيبة العلاجية للطلبة ذوي صعوبات التعلم .الجزء الاول صعوبات التعلم القرائية .عمان.مركز ديبونو لتعليم التفكير.pdf
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🔖الدكتور/ أحمد عبداللطيف أبو أسعد
📍سنة النشر: 2015
📍الناشر: مركز ديبونو لتعليم التفكير
👑. الجزء الأول : صعوبات التعلم القرائية
📍عدد الصفحات: 222
💾 رابط التحميل📥
https://drive.google.com/open?id=1NHyN5Ra7Z7yBkRxlEtCF2tG_MucimXWe
📝نبذه عنه
➖➖➖
تمثل صعوبات التعلم المحددة حوالي نصف الطلبة الذين يتلقون التعليم الخاص. ونظرًا لهذه الأرقام فإنه ليس من المدهش أن صعوبات التعلم المحددة كانت مصدر قلق للعلماء والمربين لأكثر من 100 سنة وبدأت البحوث التي تنطوي على صعوبات التعلم بسبب الحاجة العملية إلى فهم الفروق الفردية بين الطلبة والبالغين الذين تعرضوا للعجز المحدد في اللغة المنطوقة والمكتوبة، وتوفير الخدمات للطلاب الذين لم يحصلوا على خدمة كافية في نظام التعليم العام.
💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫
👑. الجزء الثاني : صعوبات التعلم في الكتابة و الرياضيات
📍عدد الصفحات: 169
💾 رابط التحميل📥
https://drive.google.com/open?id=120FBORnFPr004wnOXs-qLVONI5q43Rs-
📝نبذه عنه
➖➖➖
ويتمحور هذا الجزء حول ``صعوبات التعلم في الكتابة والرياضيات`` ويتحدث في فصوله عن صعوبات الكتابة، صعوبات التعلم في الإملاء، صعوبات التعلم في الرياضيات، دور المعلم والأب في التعامل مع ذوي صعوبات التعلم.
💫💫💫💫💫💫💫💫💫💫
👑.الجزء الثالث : صعوبات التعلم النمائية و علاج المشكلات السلوكية
📍عدد الصفحات: 161
💾 رابط التحميل📥
https://drive.google.com/open?id=1hmCC0AkSSr8S__shHkFB-6ACszK8bAfS
📝نبذه عنه
➖➖➖
ويتمحور هذا الجزء حول ``صعوبات التعلم النمائية وعلاج المشكلات السلوكية، ويتحدث في فصوله عن صعوبة الانتباه والإداراك، صعوبات التفكير واللغة، صعوبات التذكر، إعداد الخطة التربوية والتعليمية، تحسين الجانب السلوكي لذوي الصعوبات الخاصة.
Google Docs
احمد عبد اللطيف أبو أسعد (2015).الحقيبة العلاجية للطلبة ذوي صعوبات التعلم .الجزء الاول صعوبات التعلم القرائية .عمان.مركز ديبونو لتعليم التفكير.pdf
👍1
#دليل_المعلم الشامل ل #صعوبات_التعلم #الاعاقة_السمعية #التوحد #الإعاقات_المتعددة ) 2020م
https://waleed-educationalaids.blogspot.com/2021/01/1-2020.html
https://waleed-educationalaids.blogspot.com/2021/01/1-2020.html
Educational Aids خدمات تربوية
دليل المعلم الشامل ل #صعوبات_التعلم #الاعاقة_السمعية #التوحد 1 #الإعاقات_المتعددة ) 2020م
الطفولة
علم النفس
الأخصائي النفسي
صعوبات التعلم
تشتت الانتباه
التوحد
الباحث
علم النفس
الأخصائي النفسي
صعوبات التعلم
تشتت الانتباه
التوحد
الباحث
الموضوع: Apraxia, Pragmatics, and more in Children with ASD
اليوم: الخميس ١٤ يناير
الموعد: من الساعه ٧:٣٠ مساءً الي ٩ مساءاً بتوقيت القاهره
الضيف: Prof. Dr. Dalia Mostafa Osman, M.D Phoniatrics, ASHA CCC
المضيف: رضوي الطنب M.S., BCBA
من يمكنه الحضور: الأهالي، المتخصصين في مجالات متعدده، المدرسيين، شادو تيتشر، كل من هو مهتم من الذين لديهم اضطراب طيف التوحد، الخ
الرسوم: بدون مقابل
المكان: تطبيق زووم
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/6309441863
Meeting ID: 630 944 1863
Passcode: 2468
الأستاذ الدكتور داليا مصطفى عثمان
أستاذ أمراض التخاطب بكلية الطب، جامعة القاهرة
حاصة على شهادة الكفاءة الاكلينيكية من الجمعية الأمريكية للكلام و اللغة و السمع (ASHA)
مُنحت الدكتورة داليا مصطفى جائزة التعليم المستمر من مجلس الجمعية الأمريكية للكلام و اللغة و السمع(ASHA) للتعليم المستمر مرتين؛ عام 2014 و 2018.
الدكتورة داليا مصطفى قامت بتأليف:
- اداة لتقييم المهارات الاستقبالية و التعبيرية للغة العربية(REAL Scale)
- منهج المهارات الاستقبالية والتعبيرية للغة العربية (ACB) النسخة الأولى و الثانية
- برنامج التأهيل التخاطبي للضعف السمعي (A to Z)
- أداة لتقييم المهارات اللغوية لدى الأطفال الصغار المتحدثين باللغة العربية APPLE TOOL))
- مجموعة البراكسيس اللفظية (Verbal Praxis Kit)
- المستويات التدريبية لاكتساب اللغة العربية (Arabic Language Training Levels)
- منهج المهارات السمعية(Auditory Rehabilitation Rubrics)
- برنامج الأفازيا (العى)(Aphasia Placement & Rehabilitation Program)
What is going to be covered during the meeting?
ما سيتم مناقشته أثناء اللقاء؟
1- What is the difference between language and speech?
ما هو الفرق بين اللغه و الكلام؟
2- What is the difference between language & communication?
ما هو الفرق بين اللغه و التواصل؟
3- What is the difference between autism and social communication disorder? And why people confuses these two diagnosis?
ما هو الفرق بين اضطراب طيف التوحد و بين اضطراب التواصل الاجتماعي، و لماذا يختلط الأمر بين التشخيصين؟
4- What are different types of speech and language disorders?
ما هي أنواع اضطرابات اللغه و الكلام؟
5- What is speech apraxia? And how is it diagnosed? And why is it difficult to be diagnosed?
ما هي الspeech apraxia و كيف يتم تشخيصها؟ و لماذا صعب تشخيصها؟
6- Do all children with speech and language delay have the same treatment plan?
هل كل الأطفال الذي لديهم تأخر في الكلام لديهم نفس الخطه العلاجيه؟
7- What are some common effective strategies & methods for speech apraxia?
ما هي بعض التدخلات الفعاله في علاج الspeech apraxia؟
8- Does every child diagnosed with autism need oral motor therapy? If not, who needs oral motor therapy?
هل كل طفل لديه تشخيص التوحد محتاج جلسات oral motor؟
9- What are talk tools? And when can we decide that the children need it?
ما هي الtalk tools؟ و متي نقرر اذا كان الطفل محتاج هذا العلاج؟
10- What is the meaning of pragmatics?
ما هو معني المهارات الاجتماعيه التواصلية و براجمتكس؟
11- What do you think about using Augmentative & Alternative communication system (AAC)? Does it hinder normal developmental speech?
ما هو رأيك في إستخدام وسائل التواصل البديله؟ هل هذا يعطل أو يمنع التطور الطبيعي للكلام لدي الطفل؟
اليوم: الخميس ١٤ يناير
الموعد: من الساعه ٧:٣٠ مساءً الي ٩ مساءاً بتوقيت القاهره
الضيف: Prof. Dr. Dalia Mostafa Osman, M.D Phoniatrics, ASHA CCC
المضيف: رضوي الطنب M.S., BCBA
من يمكنه الحضور: الأهالي، المتخصصين في مجالات متعدده، المدرسيين، شادو تيتشر، كل من هو مهتم من الذين لديهم اضطراب طيف التوحد، الخ
الرسوم: بدون مقابل
المكان: تطبيق زووم
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/6309441863
Meeting ID: 630 944 1863
Passcode: 2468
الأستاذ الدكتور داليا مصطفى عثمان
أستاذ أمراض التخاطب بكلية الطب، جامعة القاهرة
حاصة على شهادة الكفاءة الاكلينيكية من الجمعية الأمريكية للكلام و اللغة و السمع (ASHA)
مُنحت الدكتورة داليا مصطفى جائزة التعليم المستمر من مجلس الجمعية الأمريكية للكلام و اللغة و السمع(ASHA) للتعليم المستمر مرتين؛ عام 2014 و 2018.
الدكتورة داليا مصطفى قامت بتأليف:
- اداة لتقييم المهارات الاستقبالية و التعبيرية للغة العربية(REAL Scale)
- منهج المهارات الاستقبالية والتعبيرية للغة العربية (ACB) النسخة الأولى و الثانية
- برنامج التأهيل التخاطبي للضعف السمعي (A to Z)
- أداة لتقييم المهارات اللغوية لدى الأطفال الصغار المتحدثين باللغة العربية APPLE TOOL))
- مجموعة البراكسيس اللفظية (Verbal Praxis Kit)
- المستويات التدريبية لاكتساب اللغة العربية (Arabic Language Training Levels)
- منهج المهارات السمعية(Auditory Rehabilitation Rubrics)
- برنامج الأفازيا (العى)(Aphasia Placement & Rehabilitation Program)
What is going to be covered during the meeting?
ما سيتم مناقشته أثناء اللقاء؟
1- What is the difference between language and speech?
ما هو الفرق بين اللغه و الكلام؟
2- What is the difference between language & communication?
ما هو الفرق بين اللغه و التواصل؟
3- What is the difference between autism and social communication disorder? And why people confuses these two diagnosis?
ما هو الفرق بين اضطراب طيف التوحد و بين اضطراب التواصل الاجتماعي، و لماذا يختلط الأمر بين التشخيصين؟
4- What are different types of speech and language disorders?
ما هي أنواع اضطرابات اللغه و الكلام؟
5- What is speech apraxia? And how is it diagnosed? And why is it difficult to be diagnosed?
ما هي الspeech apraxia و كيف يتم تشخيصها؟ و لماذا صعب تشخيصها؟
6- Do all children with speech and language delay have the same treatment plan?
هل كل الأطفال الذي لديهم تأخر في الكلام لديهم نفس الخطه العلاجيه؟
7- What are some common effective strategies & methods for speech apraxia?
ما هي بعض التدخلات الفعاله في علاج الspeech apraxia؟
8- Does every child diagnosed with autism need oral motor therapy? If not, who needs oral motor therapy?
هل كل طفل لديه تشخيص التوحد محتاج جلسات oral motor؟
9- What are talk tools? And when can we decide that the children need it?
ما هي الtalk tools؟ و متي نقرر اذا كان الطفل محتاج هذا العلاج؟
10- What is the meaning of pragmatics?
ما هو معني المهارات الاجتماعيه التواصلية و براجمتكس؟
11- What do you think about using Augmentative & Alternative communication system (AAC)? Does it hinder normal developmental speech?
ما هو رأيك في إستخدام وسائل التواصل البديله؟ هل هذا يعطل أو يمنع التطور الطبيعي للكلام لدي الطفل؟
Zoom Video
Join our Cloud HD Video Meeting
Zoom is the leader in modern enterprise video communications, with an easy, reliable cloud platform for video and audio conferencing, chat, and webinars across mobile, desktop, and room systems. Zoom Rooms is the original software-based conference room solution…
الاضطرابات المصاحبة ل #صعوبات_التعلم Associate Deficit and disorders
https://waleed-educationalaids.blogspot.com/2020/06/associate-deficit-and-disorders.html
https://waleed-educationalaids.blogspot.com/2020/06/associate-deficit-and-disorders.html
Dr.Waleed Abdulkarim
الاضطرابات المصاحبة ل #صعوبات_التعلم Associate Deficit and disorders
الاضطرابات المصاحبة لصعوبات التعلم Associate Deficit and disorders
استطاعت وادوارد Woodward من ذوي #متلازمة_داون المساعدة من أجل الموافقة علي زرع الأعضاء وذلك باعادة النظر في تشريعات مكافحة التمييز التي استمرت لسنوات تمت الموافقة عليه، وسمّي على إسمها.
حيث كان في السابق لا يتم إعطاء الأولوية لذوي متلازمة داون وغيرها من الإعاقات في عمليات زرع الأعضاء، وغالبًا ما يتم رفضهم عن تلقي العلاج المنقذ للحياة لمجرد أنهم يعانون من إعاقة.
ولكن التشريع الفيدرالي الجديد المقترح من شأنه أن يغير هذا الواقع. وقد تم تسمية التشريع ، الذى تم اقتراحه خلال الكونجرس الماضى ، والذى سيتم اعادة تقديمه هذا العام ، على اسمها بعد ان اجريت لها عملية زرع قلب منذ سنوات . وهي تكافح من أجل توفير نفس الفرصة للآخرين .
https://thumbor-forbes-com.cdn.ampproject.org/ii/w820/s/thumbor.forbes.com/thumbor/661x942/https://specials-images.forbesimg.com/imageserve/5ff3338f3897295d61cddb25/960x0.jpg?fit=scale
حيث كان في السابق لا يتم إعطاء الأولوية لذوي متلازمة داون وغيرها من الإعاقات في عمليات زرع الأعضاء، وغالبًا ما يتم رفضهم عن تلقي العلاج المنقذ للحياة لمجرد أنهم يعانون من إعاقة.
ولكن التشريع الفيدرالي الجديد المقترح من شأنه أن يغير هذا الواقع. وقد تم تسمية التشريع ، الذى تم اقتراحه خلال الكونجرس الماضى ، والذى سيتم اعادة تقديمه هذا العام ، على اسمها بعد ان اجريت لها عملية زرع قلب منذ سنوات . وهي تكافح من أجل توفير نفس الفرصة للآخرين .
https://thumbor-forbes-com.cdn.ampproject.org/ii/w820/s/thumbor.forbes.com/thumbor/661x942/https://specials-images.forbesimg.com/imageserve/5ff3338f3897295d61cddb25/960x0.jpg?fit=scale