اسعد الله صباحكم بالنور والسرور يا جماعة ☀️ 💚

"ابني كسول في الدراسة" = الجملة كده غلط!!

قد لا يكون كسل خالص...
قد يكون:

🧠 ADHD
👁️ مشكلة في النظر
👂 مشكلة في السمع
📖 صعوبة قراءة (dyslexia)
😰 قلق أو خوف

لازم نشخص صح قبل ما نحكم 💙

عندك حالة زي كده؟ قول لي

انضموا الآن إلى د. وليد عبد الكريم على واتساب! متخصص في صعوبات التعلم والتربية الخاصة
دكتوراه علم نفس | أستاذ مساعد | أخصائي نفسي
🔹 محتوى علمي عملي للمعلمين والأخصائيين وأولياء الأمور
🔹 تدخل مبكر • تشخيص • خطط تربوية فردية

https://whatsapp.com/channel/0029VbCNMyg5Ejy74U1XqN2o

📲 واتساب ← wa.me/201060558441
🎥 يوتيوب ← youtube.com/@Eduaids_Waleed
📘 فيسبوك ← facebook.com/waleededucationalaids
🐦 تويتر ← @Eduaids_Waleed
📢 تليجرام ← @Eduaids_Waleed
📸 سناب ← snapchat.com/t/2BN3pc9X
🎵 تيك توك ← @drwaleedabdulkarim
📧 drwaleedabdulkader@yahoo.com
🌐 waleed-educationalaids.blogspot.com

صباح الخير للجميع
أشارككم اليوم خطة عمل وزارة التربية للفصل الدراسي الأول 1447هـ، الموجهة لمعلمي التدريبات السلوكية ضمن برامج التربية الخاصة.
الخطة تهدف إلى:
* تعزيز المهارات السلوكية لدى الطلاب.
* دعم المعلمين والأخصائيين النفسيين باستراتيجيات حديثة.
* بناء بيئة تعليمية آمنة ومحفزة.
📎 يمكن الاطلاع على التفاصيل عبر الرابط: https://whatsapp.com/channel/0029VbCNMyg5Ejy74U1XqN2o
خطة عمل وزارة التربية – الفصل الأول 1447هـ

#اليوم_العالمي_للتوحد ⁩
‏2 أبريل 2026 تحت شعار "التوحد والإنسانية... لكل حياة قيمة"

https://whatsapp.com/channel/0029VbCNMyg5Ejy74U1XqN2o/109 #Autism

https://whatsapp.com/channel/0029VbCNMyg5Ejy74U1XqN2o/112 من يستطيع تشخيص عسر القراءة؟

لما بناخد دواء مسكن ونقتنع إنه هيشيل الألم، المخ بيبني توقع مسبق (Top-Down Expectation) بإن الوجع هيخف، وبالتالي بيقل إحساسنا الفعلي بالألم حتى لو الدواء ده كان مجرد حبة سكر (تأثير البلاسبو).
كان المعتقد السائد إن الأشخاص ذوي التوحد استجابتهم للبلاسبو أضعف لأن مخهم بيميل لمعالجة الإشارات الجسدية والحسية المباشرة (Bottom-Up) أكتر من الاعتماد على التوقعات الإيحائية. لكن الدراسة دي ثبتت إن السبب الحقيقي وراء ضعف تأثير البلاسبو مش سمات التوحد ذاتها، بل وجود "الألكسيثيميا" (صعوبة قراءة المشاعر والإشارات الجسدية الداخلية) ومستويات القلق؛ فهما ايلي بيأثروا في قدرة المخ على الربط بين التوقع النفسي والاستجابة الجسدية.
💬 تعقيب وتطبيقات للواقع الإكلينيكي:
النتائج دي بتشكل نقطة تحول في الممارسة الإكلينيكية والتقييم النفسي؛ فهي تنبهنا كباحثين ومختصين إلى ضرورة عدم خلط المفاهيم.
كثير من السلوكيات والاستجابات الحركية أو الجسدية الغريبة التي كنا نعزوها لآليات الإدراك لدى طفل أو بالغ التوحد، قد تكون في أصلها ناتجة عن صعوبة فهمه وتسميته لمشاعره وحالته الجسدية الداخلية (الألكسيثيميا). بناء على ذلك، فإن نجاح البرامج العلاجية والتدخلات السلوكية يتطلب قياس مستوى الألكسيثيميا والقلق بشكل منفصل، وتصميم برامج موجهة لتطوير "الوعي الداخلي بالحس والجسم" بدلاً من الاقتصار على تعديل السلوك الظاهري للتوحد.
chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.researchgate.net/profile/Geoffrey-Bird/publication/409271295_A_reliable_effect_of_alexithymia_but_not_autism_on_placebo_hypoalgesia/links/6a552458f8eec13a96bb5761/A-reliable-effect-of-alexithymia-but-not-autism-on-placebo-hypoalgesia.pdf🔗 https://www.psy.ox.ac.uk/publications/publication_modal/2443683

#التوحد #علم_النفس #العلوم_المعرفية #الألكسيثيميا #صعوبات_التعلم