أثر التدريب على استراتيجية التعاون القرائي في مفهوم الذات والاتجاه نحو #القراءة الأكاديمية لدى التلاميذ ذوي #صعوبات_الفهم _القرائي في الصف الرابع

تجدون رابط لمقياس #صعوبات_التعلم الاكاديمية👇
https://waleed-educationalaids.blogspot.com/2020/12/blog-post_79.html

#بايدن أول رئيس أمريكي يعاني من #التلعثم!👇


https://www.bbc.com/arabic/media-55719745

https://waleed-educationalaids.blogspot.com/search/label/%D8%A7%D8%B6%D8%B7%D8%B1%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%A7%D8%B3%D9%82%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D9%83%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%A6%D9%8A%20%D8%A3%D9%88%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%8A%D8%B3%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%83%D8%B3%D8%B3%D9%8A%D8%A7?&max-results=8 تجدون مراجع وأبحاث متاحة في #DCD #التناسق_الحركي_النمائي أو #الديسبراكسيا #Dyspraxia"

https://waleed-educationalaids.blogspot.com/2021/01/blog-post_19.html تجدون رابط #بحث_نوعي عن #منتسوري و#الوعي_الصوتي و #صعوبات_التعلم منشور بالمجلة العلمية لجامعة الملك فيصل.

النسخة النهائية من دليل معلم #صعوبات_التعلم للممارسات المبنية على الأدلة https://waleed-educationalaids.blogspot.com/2021/01/blog-post_97.html

https://waleed-educationalaids.blogspot.com/2021/01/blog-post_64.html تدريبات مهمة في #تنمية_المهارت #التاء المربوطة والمفتوحة والهاء في جمل

‏أهم اختصارات تنسيق النصوص في الأوفيس:
حفظ=Ctrl+S
إغلاق=Ctrl+W
قص=Ctrl+X
نسخ=Ctrl+C
لصق=Ctrl+V
تحديد الكل=Ctrl+A
غامق=Ctrl+B
مائل=Ctrl+I
تسطير=Ctrl+U
تصغير=Ctrl+[
تكبير=Ctrl+]
توسيط=Ctrl+E
محاذاة لليسار=Ctrl+L
محاذاة لليمين=Ctrl+R
تراجع=Ctrl+Z
إعادة=Ctrl+Y
تكبير/تصغير=Alt+W، Q