#مهارات_الباحث خدمة تتيح لك البحث في ملايين الصور ذات الدقة العالية ومفتوحة الحقوق للاستخدام الشخصي والتجاري؛ ويتم تحديثها يومياً بصور جديدة.
رابط الخدمة👇
https://waleed-educationalaids.blogspot.com/2021/12/blog-post_28.html?m=1


#eduaids_waleed

فرصة للمهتمين بصعوبات التعلم
يعلن مركز الدورات التدريبية التربوية
بكلية التربية جامعة خاتم المرسلين العالمية
عن دورة تدريبية:
البرنامج التربوي الفردي لصعوبات التعلم
الهدف العام:
تأهيل المعلمين لتصميم وتنفيذ ومتابعة البرنامج التربوي الفردي للطلاب من ذوي صعوبات التعلم.
مدة الدورة:
3 أيام بمعدل ساعتين يومياً.
تتضمن محاضرات، ورش عمل، وتطبيقات عملية.
العناصر الرئيسية للدورة:
1. اليوم الأول: الأساسيات والمعرفة النظرية
ودراسة حالات لطلاب من صعوبات التعلم.
2. اليوم الثاني: خطوات إعداد البرنامج التربوي الفردي (2 ساعات)
طرق القياس والتقييم.
تصميم نماذج عملية لبرنامج تربوي فردي بناءً على حالات افتراضية.
تحديد الاحتياجات الخاصة للطالب ووضع خطة فردية.
مناقشة التحديات التي تواجه تنفيذ البرنامج.
استراتيجيات التغلب على هذه التحديات.
3. اليوم الثالث: تنفيذ البرنامج وتقييمه
تنفيذ البرنامج
استراتيجيات التدريس الفردية والمشتركة.
قياس ومتابعة تقدم الطالب.
توثيق النتائج وإعداد التقارير.

الإجابة على استفسارات المشاركين.
تقديم نصائح عملية لاستمرارية تطوير البرامج الفردية.
المخرجات المتوقعة:
امتلاك المهارات اللازمة لإعداد وتنفيذ البرامج الفردية.
تعزيز الفهم لأدوارهم وأدوار فريق العمل في تقديم الخدمات.
القدرة على تقييم وتحليل التقدم لدى الطلاب بناءً على الأهداف الفردية.
الشهادات المقدمة
شهادة معتمدة من مركز الدورات التدريبية التربوية بجامعة خاتم المرسلين العالمية
شهادة معتمدة من مركز كيان للتدريب
سعر الدورة :
خصم لأول ٢٠ متدرب
٦٠٠ جنيه مصري للمقيمين داخل مصر
١٥ دولار للمقيمين خارح مصر
للحجز والاستفسار
التواصل واتساب على الرقم ٠٢٠١٠٢٠٠٢١٩٧٩

https://www.facebook.com/share/p/19owVD2mHf/?mibextid=wwXIfr

تجدون بالمرفق الإصدار الثاني المحدث لبرنامج يسير التعليمي لذوي الذكاء الحدي

"الإصدار الثاني"
1446 - 2024

https://drive.google.com/file/d/1sTW-R0W-r3g8N_NFy96d8XjOgL9Ed5O5/view?usp=drivesdk

* #1446
* #2024

#ذوي_الذكاء_الحديث #بطيء_التعلم #تعليم_فردي
* #برنامج_يسير #تحديث #ميزات_جديدة #دعم_تعليمي #احتياجات_خاصة

#eduaids_waleed

https://t.me/EducationalAids

📄 استبيان تقييم سلوك الأطفال (CBCL)

تم رفع استبيان "تقييم سلوك الأطفال" (Child Behavior Checklist - CBCL) الذي يستخدم لتقييم سلوك الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1.5 إلى 18 عامًا. يساعد هذا الاستبيان الآباء، المعلمين، والمختصين في فهم سلوك الأطفال وتحديد المجالات التي قد تحتاج إلى تدخل لدعم نموهم وتطورهم.

يتضمن الاستبيان عدة محاور، منها:
✅ تقييم التركيز والانتباه
✅ التفاعل الاجتماعي
✅ إدارة العواطف
✅ مواجهة التحديات اليومية

📎 لمزيد من التفاصيل أو للحصول على نسخة من الاستبيان، يرجى الرجوع إلى الملف المرفق.

#تقييم_السلوك
#الأطفال
#التربية_الإيجابية
#الصحة_النفسية
#الاستشارات_التربوية
#الانتباه #تشتت

#eduaids_waleed @Eduaids_Waleed

https://t.me/EducationalAids

#وظائف
اخصائي / اخصائية #SpecialEducation تخاطب مصنفة من هيئة التخصصات الصحية للعمل بمركز تاهيل بالرياض/حي المروج
نأمل ارسال السيرة الذاتية على ايميل info@enhad-sa.com
او جوال
0533751002

#وظائف
#فرصة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مطلوب للعمل بدولة الامارات العربية
(معلم تربيه خاصة) منقوووول

الشروط
1-خريج كليه علوم الاعاقة او تربيه قسم التربية الخاصة
٢-ان يكون بداخل الامارات العربية المتحدة
٣-لديه معادله الشهاده
٤-خبره ٣سنوات علي الاقل ويفضل في تأهيل الاعاقات المتوسطه والشديده
يرسل السيره الذاتيه علي رقم
00971528412760
ملحوظه الارسال فقط لمن تنطبق عليهم الشروط

طلبات واستفسارات أعضاء القناة
بوت التواصل @EducationalAids_bot
اومن من هنا

https://t.me/Waleed_educationalaids

... #صعوبات_التعلم_غير_اللفظية ؟
...

هل يختلف تشخيص #صعوبات_التعلم عن #صعوبات_التعلم_غير_اللفظية ؟
الاجابة بالمقالة 👇👇👇
https://waleed-educationalaids.blogspot.com/2022/12/blog-post.html

#eduaids_waleed

خلال اجتماع مجلس الوزراء اليوم:

وزير التربية والتعليم يُقدّم عرضًا لنظام شهادة البكالوريا المصرية "بديل الثانوية العامة"

رئيس الوزراء يوجه بمناقشة آليات التنفيذ في المجموعة الوزارية للتنمية البشرية والتوافق على صيغة نهائية تطرحها الحكومة للحوار المجتمعي قبل بدء التطبيق

رئيس الوزراء يوجه بمناقشة آليات التنفيذ في المجموعة الوزارية للتنمية البشرية والتوافق على صيغة نهائية تطرحها الحكومة للحوار المجتمعي قبل بدء التطبيق

خلال اجتماع مجلس الوزراء المنعقد اليوم برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي، بمقر الحكومة بالعاصمة الإدارية الجديدة، استعرض السيد/ محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني نظام شهادة البكالوريا المصرية "بديل الثانوية العامة"، والمقرر تطبيقه على الطلاب الذين يدخلون الصف الأول الثانوى العام المقبل.

واستهل وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عرضه بالفلسفة والمنطلقات لشهادة البكالوريا المصرية، والتي تعتمد على تنمية المهارات الفكرية والنقدية بديلاً عن الحفظ والتلقين، والتعلم متعدد التخصصات بدمج المواد العلمية والأدبية والفنية، والتقييم المستمر وتقسيم المواد على عامين على الأقل، هذا بالإضافة إلى الاعتراف الدولي والفرص المتعددة من خلال جلستي امتحان سنوياً.

وحول هيكل شهادة البكالوريا المصرية، أوضح الوزير أنها تتكون من مرحلتين هما المرحلة التمهيدية (الصف الأول الثانوي)، والمرحلة الرئيسية (الصفين الثاني والثالث الثانوي).

وأضاف السيد/ محمد عبد اللطيف، أن المرحلة التمهيدية (الصف الأول الثانوي)، تتضمن عددا من المواد الأساسية التي تدخل في المجموع الكلي، وتشمل مواد التربية الدينية واللغة العربية والتاريخ المصري والرياضيات والعلوم المتكاملة والفلسفة والمنطق واللغة الأجنبية الأولي، بالإضافة إلى مواد خارج المجموع تشمل اللغة الأجنبية الثانية والبرمجة وعلوم الحاسب.

وفيما يخص مواد المرحلة الرئيسية (الصف الثاني الثانوي)، أشار الوزير إلى أن المواد الأساسية في جميع التخصصات تتضمن مواد اللغة العربية والتاريخ المصري واللغة الأجنبية الأولي، بالإضافة إلى المواد التخصصية (يختار منها الطالب مادة واحدة) وهي الطب وعلوم الحياة تشمل (الرياضيات/ الفيزياء)، والهندسة وعلوم الحاسب تشمل (الكيمياء/ البرمجة)، والأعمال تشمل (محاسبة/ إدارة أعمال)، والآداب والفنون تشمل (علم نفس/ لغة أجنبية ثانيه).

وأضاف أنه بالنسبة لمواد المرحلة الرئيسية (الصف الثالث الثانوي)، فإنها تتضمن في المواد الأساسية لجميع التخصصات مادة التربية الدينية، بالإضافة إلى المواد التخصصية وهي الطب وعلوم الحياة تشمل (الأحياء مستوي رفيع) و(الكيمياء مستوي رفيع)، والهندسة وعلوم الحساب تشمل (الرياضيات مستوي رفيع) و(الفيزياء مستوي رفيع)، والأعمال تشمل (الاقتصاد مستوي رفيع) (الرياضيات)، والآداب والفنون تشمل (جغرافيا مستوي رفيع) و(إحصاء).

وأشار وزير التربية والتعليم، خلال عرضه إلى مجموعة من القواعد العامة التي تخص المرحلة الرئيسية (الصفين الثاني والثالث الثانوي) من نظام البكالوريا، تضمنت أن الامتحانات تتاح بفرصتين في كل عام دراسي في شهري مايو ويوليو لمواد الصف الثاني الثانوي وشهري يونيو وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوي، وأن دخول الامتحان للمرة الأولي يكون مجاناً وبعد ذلك بمقابل لكل امتحان قدره 500 جنيه رسم امتحان، وفيما يتعلق بحساب المجموع فإنه تحتسب درجة كل مادة من مواد الثانوية السبع من 100 درجة ويكون المجموع النهائي للطالب بجمع الدرجات الحاصل عليها لكل مادة.

وبالنسبة للمحاولات المتعددة فإنه تحتسب للطالب كل المحاولات التي تقدم لها وترصد كافة درجات محاولاته ويحدد العام الدراسي الذي تقدم فيه الطالب لكل محاولة وترسل قاعدة البيانات بشكل كامل لمكتب التنسيق لإعمال شأنه بها، كما أنه يجب دخول الامتحان للمرة الأولي في العام الدراسي المحدد دون تقديم أو تأخير فيما يسمح بإعادة الامتحان بعد ذلك في أي عام دراسي.

أما فيما يخص المواد الإضافية فإنه يجوز للطالب دراسة مواد إضافية في أي مستوي في حالة رغبته في تعدد المسارات وذلك بعد انتهاء المسار الأساسي، وأن يكون الحد الأقصى لعدد سنوات الدراسة للمرحلة الرئيسية 4 سنوات بخلاف الصف الأول الثانوي.

ودار خلال الاجتماع نقاش مطول على مدار ساعتين بين الوزراء، شهد موافقة مبدئية على ما تم طرحه، ووجه رئيس مجلس الوزراء بأن تتم مناقشة آليات التنفيذ في المجموعة الوزارية للتنمية البشرية، والتوافق على صيغة نهائية تطرحها الحكومة للحوار المجتمعي، قبل بدء التطبيق.

#رئاسة_مجلس_الوزراء

ببساطه شرح تفصيلي للنظام المقترح للثانوية العامة (البكالوريا) ببساطه..بدون تعقيد..
✅ مواد الصف الاول الثانوى 7 مواد
1/ تربيه دينيه
2/ لغه عربيه
3/ لغه انجليزيه
4/ رياضيات
5/ فلسفه ومنطق
6/ تاريخ مصرى
7/ علوم متكامله
بالإضافه الى مواد خارج المجموع
برمجه وعلوم الحاسب واللغه الثانيه
👈👈 الصف الثانى والثالث 4 مسارات يتم تحديد المسار من الصف الثانى الثانوى ويستمر فى الصف الثالث
✅1 / مسار الطب وعلوم الحياه
👈يدرس فى الصف الثانى 4 مواد
1/لغه عربيه
2/لغه انجليزيه
3/تاريخ مصرى
4/رياضيات
أو 4/ فيزياء
👈 يدرس فى الصف الثالث 3 مواد
1/ تربيه دينيه
2/ أحياء ( مستوى رفيع)
3/ كيمياء ( مستوى رفيع)
✅2/ مسار الهندسه وعلوم الحاسب
👈يدرس فى الصف الثانى 4 مواد
1/ لغه عربيه
2/ لغه انجليزيه
3/ تاريخ مصرى
4/ كيمياء
أو 4/ برمجه
👈 يدرس فى الصف الثالث 3 مواد
1/ تربيه دينيه
2/ رياضيات ( مستوى رفيع )
3/ فيزياء ( مستوى رفيع)
✅3/ مسار الاعمال
👈يدرس فى الصف الثانى 4 مواد
1/ لغه عربيه
2/ لغه انجليزيه
3/ تاريخ مصرى
4/ محاسبه
أو 4/ اداره اعمال
👈 يدرس فى الصف الثالث 3 مواد
1/ تربيه دينيه
2/ إقتصاد ( مستوى رفيع)
3/ الرياضيات
✅ 4/ مسار الآداب والفنون
👈يدرس فى الصف الثانى 4 مواد
1/ لغه عربيه
2/ لغه انجليزيه
3/ تاريخ مصرى
4/ علم نفس
أو 4/ اللغه الثانيه
👈 يدرس فى الصف الثالث 3 مواد
1/ تربيه دينيه
2/ جغرافيا ( مستوى رفيع)
3/ الاحصاء
🔥 طالب تانيه ثانوى هيمتحن شهر 5 محاوله أولى مجاناً
وله محاوله ثانيه ب 500 ج فى شهر 7
🔥طالب تالته ثانوى هيمتحن شهر 6 محاوله اولى مجانا
وله محاوله تانيه ب500 ج فى شهر 8
🔥المجموع 700 درجه فى السنتين معاً وهيعتمد الدرجه الاعلى فى المحاولتين..

@Eduaids_Waleed

تجدون بالمرفق 👇
ملزمة تمرين لذوي #صعوبات_التعلم في الرياضيات
https://waleed-educationalaids.blogspot.com/2020/09/blog-post_13.html

@Eduaids_Waleed

#مهارات_الباحث #البحث_العلمي محرك بحث EThOS به ما لا يقل ٤٨٠ الف رسالة ماجستير ودكتوراه

https://waleed-educationalaids.blogspot.com/2022/01/ethos.html

#eduaids_Waleed

https://t.me/eduaids_Waleed

#انطلق ولا تلتفت: دعوة للعمل والجهد وعدم الإنصات للمحبطين

الصورة التي أمامك مليئة بالإلهام! تُجسد لحظة وداع مؤثرة لشخص ترك بصمة واضحة في مكان عمله. زملاؤه يحتفلون به بحفاوة، يُعبّرون عن تقديرهم لما قدمه من جهد وعطاء. المشهد يُظهر شخصًا يقف في المقدمة، مُتأثرًا بهذا التكريم، بينما يقف خلفه زملاؤه في احتفال بهيج.

هذه اللحظة تُذكّرنا بأهمية العمل الجاد والإخلاص. عندما تُخلص في عملك وتُقدم أفضل ما لديك، فإنك تترك أثرًا طيبًا في نفوس من حولك، وهذا الأثر هو المكافأة الحقيقية. قد يواجه الإنسان خلال رحلته العديد من التحديات والمُحبطين الذين يُحاولون تثبيطه، لكن الإصرار على النجاح والتركيز على الهدف هما السلاح الأمثل لمواجهة هذه التحديات.

أصعب اللحظات هي لحظات الوداع، نهاية فصل وبداية فصل جديد في حياتنا. لكن الشعور الأجمل هو أن نرحل ونحن تاركين خلفنا سيرة عطرة، تجعل من حولنا يحتفلون بنا ويُعبّرون عن تقديرهم لنا. هذا الاحتفال يُعبّر عن الإخلاص والالتزام والمحبة والعطاء، ويُؤكد أننا كنا على الطريق الصحيح.

هذه الصورة هي دعوة لكل من يُريد أن يُحقق النجاح، دعوة للعمل بجد وإخلاص، وعدم الاستماع للمُحبطين، والتركيز على بناء سيرة ذاتية مليئة بالإنجازات والتقدير.

تذكر دائمًا أن النجاح لا يأتي بسهولة، بل يتطلب جهدًا وعزيمة وإصرارًا على تحقيق الهدف. انطلق في رحلتك ولا تلتفت إلى الوراء، وثق بأن العمل الجاد سيُثمر يومًا ما تقديرًا واحتفالًا يليق بك. #mentalhealth #eduaids_waleed
#eduaids_waleed

https://t.me/EducationalAids