Eduaids خدمات تربويةمتخصصة
3.24K subscribers
2.18K photos
125 videos
2.85K files
2.63K links
للتواصل: 00201060558441 🤖 بوت التواصل: @Educationalaids_bot 🌐 تويتر: Eduaids_Waleed 📢 تليجرام: Eduaids_Waleed
Download Telegram
Forwarded from Hadeer Ashor
Forwarded from Hadeer Ashor
Forwarded from Hadeer Ashor
#دراسة
- الأكثر ذكاء هم الأكثر نسيانًا، لأن أدمغتهم تتخلص تلقائيًا من المعلومات الزائدة لذلك الأذكياء قد ينسون أسماء الأشخاص والتواريخ وغيرها من التفاصيل.
- الهدف من الذاكرة هو تحسين عملية صنع القرار الذكي.
- مبادلة الذكريات القديمة بأخرى جديدة هام وله فوائد.
👇https://amp.cnn.com/cnn/2017/06/30/health/poor-memory-smarter-study-partner/index.html?__twitter_impression=true&fbclid=IwAR1LPoXqh5lR1Xog7tsPPL9YxbqiJieLBeHPqAXcrk-iDSB1O2IVSWWmdG0
Forwarded from Hadeer Ashor
مقياس اعراض الوسواس القهري.pdf
528.1 KB
Forwarded from Hadeer Ashor
#أنا_ضد_التنمر #إنترنت_بأمان

قصة عن التنمر المدرسي
مسرحية عن التنمر مكتوبة

قصة قصيرة عن التنمر مكتوبة تعرض لنا كيف أن التنمر ظاهرة سلوكية سيئة ليس فقط على المتنمّر عليه بل أيضًا على المتنمّر
وعلينا أن نحمي أطفالنا من التنمر بإعادة الثقة في أنفسهم وتعويدهم على الشجاعة


وتلعب القصة للطفل نموذج محاكي للواقع ليأخذ القدوة من أبطال القصص ليتعلم الشجاعة والثقة والرضا
إليكم مسرحية عن التنمر مكتوبة :-

المشهد الأول

فارس طالب في الصف الخامس الابتدائي ومحبوب من جميع أصدقاءه وعائلته
ومتفوق في دراسته وشجاع وكان له صديق اسمه قاسم لم يكن قاسم شجاع مثل فارس
وكان فارس ينصح قاسم دائما ليكن شجاعاَ مثله ولكن دون فائدة.
⇐ اقرأ أيضًا : كيف أحمي أبني من التنمر Bullying ؟

المشهد الثاني

وذات يوم رن جرس الفسحة ونزل جميع الطلاب إلى الفناء ،فشاهد فارس صديقه قاسم يضربه أحد الطلاب
المشاغبين ليأخذ منه الحلوى التي معه.
ذهب فارس مسرعًا لهذا الولد وقال له يدع قاسم وشأنه، فقال له الولد وماذا ستفعل لو لم أتركه وشأنه؟
سأضربك أنت أيضًا
فقال له فارس: لو لم تتركه الآن سوف أشكوك إلى مدير المدرسة
فقال له الولد المشاغب: لو ذهبت إلى المدير سأنتظرك بعد انتهاء اليوم الدراسي وسوف أبرحك ضربًا خارج المدرسة ولن ينقذك أحد وﻻ حتى المدير.

⇐اقرأ أيضًا : أشكال التنمر المدرسي بالصور

المشهد الثالث

لم يخف فارس من كلام ذلك الولد وذهب للمدير بسرعة ،وأخبره بما يحدث
جاء المدير وعاقب ذلك الولد ومنعه من دخول المدرسة مرة أخرى إلا لو أحضر معه أحد والديه، اعتذر الولد للمدير وقال له لن أكررها مرة أخرى ولو كررتها عاقبني أشد العقاب.

المشهد الرابع

وبعد انتهاء اليوم الدراسي خرج فارس وصديقه قاسم من المدرسة ،وكان الولد المشاغب
ينتظر فارس ليضربه كما وعده ولما أمسك الولد بفارس
جاء المدير كما اتفق مع فارس أن ينتظر في نهاية اليوم ليرى ماذا سيفعل الولد؟

مشهد النهاية

منع المدير الولد المشاغب من الفسحة وحصص الألعاب مدة شهر لأنه مشاغب وكاذب .
وكرم فارس في طابور الصباح وأعطاه جائزة أشجع طالب.

نتعلم من القصة

الشجاعة عوّد طفلك منذ الصغر على الشجاعة

الثقة بالنفس فلاتهتز ثقة طفلك لمجرد لون أو شكل أو مرض

الرضا والقناعة في كل شي الشكل والمال والاسم فلقد خلق الله الناس سواسية أمامه .

حسن التصرف حتى تعالج المتنمرين ليكفوا عن أذاهم لغيرهم ولأنفسهم .

مكافأة طفلك عند السلوكيات والتصرفات السليمة .