http://www.damanhour.edu.eg/pages/news.aspx?id=12811 معيدين بجامعة دمنهور
📢تنويه للمهتمين بنموذج / اتجاه الاستجابة للتدخل Response to Intervention أو RTI
يتم نشر البحث الخاص بي بالإضاة لمجموعة المراجع التي تم الاستناد لها عبر القناة .
يتم نشر البحث الخاص بي بالإضاة لمجموعة المراجع التي تم الاستناد لها عبر القناة .
مستوى_المعرفة_بدمج_الطلاب_ذوي_الاضطربات.pdf
947.7 KB
البحث الخاص بي 👇👇 عبد الكريم ، وليد فتحي.(2016).مستوى المعرفة بدمج الطلاب ذوي الاضطرابات السلوكية والانفعالية في ضوء نموذج الاستجابة للتدخل لدى عينة من معلمي المرحلة الابتدائية.مجلة الارشاد النفسي - مصر، مج3, ع12 ، 1
مراجع باللغة العربية 👌🏻👇