Dr. Dietrich Klinghardt
Was passiert hier wirklich? Was geht hier wirklich vor?

Klinghardt beschreibt hier den Zusammenhang zwischen der Zirbeldrüse, W-LAN, 5G und Toxinen wie Glyphosat und Aluminium.

👉 @Chemtrails/Haarp/Wettermanipulation
👉 @Cloudwatch

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Michael Hüter: Kindheit, Familie und “Bildung” am Scheideweg zwischen Demokratie, Transhumanismus & Totalitarismus 🎥

Unser Bildungssystem hat nie gebildet und schon gar nicht demokratische Bürger hervorgebracht. Nie”, so Historiker und Kindheitsforscher Michael Hüter ..weiterlesen auf apolut.net

@TinaRomdhaniKanal

#apoluTipp @apolut

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Die Masernimpfpflicht gilt ab dem 31.07.2022.
Viele werden jedoch noch schnell gedrängt schnell die Nachweise nachzureichen. Bitte nutzt das Formular von der Individuellen Impfentscheidung und nimmt in Anspruch, diese gesetzliche Frist bis zum 31.07.2022 voll auszuschöpfen. Es sind gute Aussichten, dass der Nachweis erneut verschoben wird.

https://individuelle-impfentscheidung.de/fileadmin/Downloads/Musterbrief_MSG_Gemeinschaftseinrichtung.pdf

Zahl der Jugendlichen in Deutschland sinkt auf Rekordtief
https://jungefreiheit.de/politik/deutschland/2022/jugend-in-deutschland/

https://t.me/einsamerwanderer

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✨ Der Film ist wieder auf YouTube verfügbar ✨

Liebe Mitwirkende, liebe Unterstützende,
unser Film "Eine andere Freiheit", u.a. mit Til Schweiger, Nina Proll, Ulrike Guerot, Miriam Stein uvm. wurde nach 10 Monaten und mehr als 820.000 Aufrufen von YouTube gelöscht!

Die Begründung lautete:
Ein angeblicher Verstoß gegen die "Richtlinie zu medizinischen Fehlinformationen".

Unsere Beschwerde wurde innerhalb von Minuten, also ohne wirkliche Prüfung seitens YouTube, zurückgewiesen.

Welche Beanstandung genau erhoben wird, wurde nicht mitgeteilt.

Wir haben RA Steinhöfel, der bereits zahlreiche Verfahren gegen YouTube gewonnen hat, eingeschaltet.


Unser Film "Eine andere Freiheit" ist ab sofort über diesen Link verfügbar: https://vimeo.com/600697375

Und wieder auf Youtube verfügbar ❤️
https://youtu.be/YeT1eTJYTwk


Euer Verein Zukunft Kinderrechte
https://www.zukunft-kinderrechte.com/
———————————————————
Abonniert auch unseren Kanal🌻
https://t.me/zukunftkinderrechte

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Achtung:

Beim Christopher Street
Day in Köln wurde die „MAP Pride"-Flagge gesichtet. „MAP" steht für „,Minor Attracted Persons", also Menschen, die sich sexuell von Kindern angezogen fühlen. Es ist die verharmlosende Eigenbezeichnung von Pädophilen, die inzwischen auf offener Straße für ihre Verbrechen werben und sich als Teil der LGBTQ-Community identifizieren.
Zu der Aktion beim Kölner CSD bekannte sich die Online-Pädo-Plattform „Krumme 13". Darum
Warnung an alle Eltern: Es handelt sich um Pädophile, die in ihren Taten nicht nur nichts Falsches sehen, sondern sogar noch stolz darauf
sind! #DemoFuerAlle

@eltern_stehen_auf

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NRW setzt nach den Ferien auf Eigenverantwortung!

Keine Masken, keine Tests, kein Abstand auf Befehl möglich!

Keine Testung von Gesunden mehr! Das Narrativ löst sich auf.

LEDIGLICH!

bei Symptomen in der Schule kann Lehrer Test anordnen.

Sollte dies in BW auch so kommen würde ich für mich, wenn die Kinder die Schule besuchen sollten, die Schule schriftlich informieren, dass ich in einem solchen Fall zu unterrichten bin und mein Kind von der Schule abhole und einer Testung vor Ort widerspreche.
In dem Rahmen könnte ich darauf noch hinweisen, dass eine Einflussnahme zum Maskentragen und Weiterem durch Schule und Lehrkörper die freie Entscheidung beeinflusst und zu unterlassen ist.

Das wäre mein persönliches Vorgehen.

Ich kann aus Erfahrung sprechen, in kleinen Schritten immer mehr und mehr nicht mitmachen und NEIN sagen ist möglich!

https://t.me/TinaRomdhaniKanal

Im Kanal von Tina findet ihr die Formularvorlage bei Bedarf.

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❌ WIR WURDEN GELÖSCHT ❌

Robert Cibis gibt ein Statement ab, bezüglich der plötzlichen Löschung aller OVALmedia-Kanäle auf YouTube.
Wir denken, dass dieses Ereigniss nur politisch motiviert sein kann!
Diese Löschung zeigt auf dramatische Weise, wie durch Großkonzerne die Pressefreiheit in Deutschland eingeschränkt werden kann.

Bitte helft uns und teilt dieses Video!
Weiterhin findet ihr uns auf unserer Website oval.media!

Danke fürs Teilen und eure Unterstützung! 🙏

https://t.me/OVALmedia

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Wie gelingt selbstbestimmtes, intrinsisch motiviertes Lernen in Freiheit? Als essenzielles Element erkennt der amerikanische Psychologe Peter Gray den Spieltrieb: Wer spielt, lernt. Wie Zeugnisse aus Entwicklungspsychologie, Ethnologie und Anthropologie belegen, lernen Kinder in indigenen Gesellschaften alles, was sie zum Leben brauchen, aus dem freien Spiel in altersgemischten Gruppen. Was hat das mit uns westlich geprägten Menschen der Industriemoderne zu tun? Sehr viel! Während 99 Prozent unserer Geschichte waren auch wir Jäger und Sammler und sind es, genetisch betrachtet, noch heute. Ausgehend von dieser Erkenntnis fragt der Autor: Wie muss Schule beschaffen sein, damit sie den überbordenden Spiel- und Bildungstrieb, den jedes Kind in dieses Leben mitbringt, nicht erstickt, sondern freisetzt? Gray führt viele Beispiele auf, etwa das der demokratischen Sudbury Valley School, die einen wichtigen Beitrag zur aktuellen Bildungsdebatte leisten.

t.me/muetterderneuenzeit

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🔹‼️‼️‼️ DRINGEND ZEUGEN IN DER CAUSA „MICHAEL BALLWEG“ GESUCHT

Liebe Menschen,
in der Causa „Michael Ballweg“ werden von Michaels Anwaltsteam dringend Zeugen gesucht, die Schenkungen/Spenden an Michael Ballweg bzw. Querdenken-711 überwiesen haben, wobei es ihnen egal war, wie Michael Ballweg diese Schenkungen verwendet hat. Wenn dies auf dich zutrifft, dann schreibe bitte eine E-Mail mit deinem vollständigen Namen und
deiner Anschrift sowie der Erklärung, dass dir die Verwendung der Spende egal war, an folgende E-Mail-Adresse: zeuge@mutigmacher.org

Beispiel:
Max Musterfrau
Musterstrasse 1
12345 Musterstadt

Ich habe auf das Konto von Michael Ballweg Geld als Schenkung überwiesen. Mir war es egal, was Michael Ballweg mit dieser Schenkung macht.

📌 Wir werden alle E-Mails umgehend an das Anwaltsteam – und auch NUR dahin – weitergeben.

Herzlichen Dank für eure Unterstützung!

Friedvolle Grüße, Euer Mutigmacher-Team – für Wahrheit, Wahrhaftigkeit und Aufklärung

📌Aktuelle Unterstüzungsmöglichkeiten 💙 Danke von Herzen!
Hier findest Du die Mutigmacher:
Webseite | Facebook-Seite | Facebook-Gruppe | Telegram | Twitter | PeerTube | Movipo | YouTube | Odysee

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https://impfentscheidung.online/masernschutzgesetz-ablauf-der-ubergangsfrist/

Ankündigungen von (automatischen) Betretungsverboten bereits ab dem 01.08.2022 sind rechtswidrig

Manche Kitas und Gesundheitsämter kündigen bereits jetzt – so bekommen wir zu hören – und unmittelbar zum 01.08.2022 das Eingreifen eines Betretungs- oder Betreuungsverbotes für Kinder ohne Nachweis von Masernschutz an. Diese Aussage ist rechtlich nicht nachvollziehbar und falsch. Möglicherweise basiert sie auf einer irrigen Interpretation des Gesetzeswortlauts.

Es ist in der rechtswissenschaftlichen Literatur zum Masernschutzgesetz – soweit ersichtlich – einhellige Meinung, dass mit Ablauf der Übergangsfrist des § 20 Abs. 10 IfSG (also dem 31.07.2022) gerade kein automatisches Betretungsverbot eingreift. § 20 Abs. 10 IfSG (Übergangsregelung) erklärt lediglich die Sätze 3 und 4 des § 20 Abs. 9 IfSG für entsprechend anwendbar, gerade nicht aber die Vorschriften des § 20 Abs. 9 Sätze 6 und 7 IfSG, die solche Betreuungs- oder Beschäftigungsverbote für den Fall der Neuaufnahme von Betreuten oder für die Neueinstellung von Beschäftigten vorsehen. Wortlaut und Gesetzessystematik sind hier eindeutig. Wir verweisen dazu auch auf die Gesetzeskommentierungen von Rixen, NJW 2020, 647 ff; Gebhardt in: Kießling – IfSG Infektionsschutzgesetz Kommentar, 2. Auflage, zu § 20 Abs. 10; Jens Gerhard: Infektionsschutzgesetz Kommentar, 4. Auflage, § 20 Rn 95.

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QUELLWASSER UNTER 5-G-EINFLUSS
BEÄNGSTIGENDE BEOBACHTUNGEN
USA, 2022
◼️ Quellwasser und die Bildung von Eiskristallen unter normalen Bedingungen... und 5-G-Bestrahlung. Mit der 5-G-Mikrowellenstrahlung scheint die natürliche Struktur des Wassers grundsätzlich geschädigt zu werden.
◼️ Die Corona-P(l)andemie wurde weltweit zum massiven 5-G-Netzausbau genutzt - mit "Erfolg", denn z.B. die Deutsche Telekom bietet bereits Verträge für die Nutzung des 5-G-Standards an.
Die 5-G-Netze erlauben die Übermittlung gigantischer Datenmengen, die für Projekte wie "Autonomes Fahren", "Internet der Dinge" oder "Smart Home" notwendig sind. Um den Datentransfer innerhalb von Gebäuden zu gewährleisten sollen zukünftig auch Haushaltsgeräte zu 5-G-Quellen werden.
◼️ Diskutiert werden durfte 5-G in der Vergangenheit nicht. Die Langzeitfolgen der Dauerbestrahlung sind ebenfalls unbekannt. #DavidAvcadoWolfe
@RoyalAllemand
https://t.me/Nordpol_2020

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So weit hat die Spaltung den Hass und die Hetze vorangetrieben!
Wir sind alle Menschen, die Opfer desselben Systems sind. Zusammenhalt ist wichtiger als jedwede Meinungsverschiedenheit.
Bedrohungen sind auf's Schärfste zu verurteilen. Nicht nur, daß sie menschlich betrachtet vollkommen daneben sind, sondern auch die Tatsache, daß nun die Verurteilung und Bekämpfung des Widerstandes der Bevölkerung aus der Mitte noch stärker vorangetrieben werden kann.

„Bedrohte Ärztin aus Oberösterreich tot in ihrer Praxis aufgefunden

Lisa-Maria Kellermayer ist tot. Die Ärztin, die sich in den vergangenen Monaten wegen Morddrohungen an die Öffentlichkeit gewandt hatte, wurde am Freitagvormittag in ihrer Praxis in Seewalchen am Attersee leblos aufgefunden, bestätigte die Staatsanwaltschaft Wels gegenüber dem KURIER einen entsprechenden Bericht der Heute.

Für Fremdverschulden gebe es "eindeutig" keine Anzeichen, so Staatsanwältin Silke Enzlmüller. Es seien Abschiedsbriefe gefunden worden. Eine Obduktion werde nicht beantragt.

Im Juni twitterte Kellermayr, dass sie ihre Ordination vorübergehend schließen werde. Grund dafür seien Morddrohungen, die sie seit November in unregelmäßigen Abständen erhalten hatte. Darin war unter anderem die Rede von "abschlachten" und "Schrotflinte" und einer "tödlichen Impfdosis". 100.000 Euro habe sie deshalb in ihre Sicherheit und in die Sicherheit der Ordination gesteckt, schilderte sie im Juni dem KURIER.

Am 13. Juli gab sie dann bekannt, die Ordination endgültig zu schließen: „Ich habe die Reißleine zu spät gezogen", twitterte sie damals. (…)“

https://www.msn.com/de-at/nachrichten/chronik/bedrohte-%C3%A4rztin-aus-ober%C3%B6sterreich-tot-in-ihrer-praxis-aufgefunden/ar-AA1068Or?ocid=msedgntp&cvid=45e38e71b6614cd1ab1f18fccc6a0395

https://t.me/oliverjanich

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"Allgegenwärtig wie selten tritt sie in diesen Tagen aus ihrem Versteck. Sie ruft: Seht mich an, es gibt mich noch in euerm ach so reichen Land. Seht, wie es Betroffenen nicht am Luxus, sondern am Nötigsten fehlt: am Geld für einfache Lebensmittel. Nehmt zur Kenntnis, was Wissenschaftler schon lange sagen: Dass eure Sozialleistungen nicht reichen, um unsere Kinder gesund zu ernähren. Dass wir eine gesunde Entwicklung für sie aufs Spiel setzen, ihre Lebenschancen."

https://www.berliner-zeitung.de/politik-gesellschaft/die-armut-ruft-seht-mich-an-es-gibt-mich-noch-in-euerm-ach-so-reichen-land-li.250099

https://t.me/EvaHermanOffiziell

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@SeelenLeuchtturm

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Dr. Wodarg: Impf-Nebenwirkung wird als Affenpocken verkauft - eine perverse Industrie

Was uns als Affenpocken verkauft wird, ist in sehr vielen Fällen eigentlich Gürtelrose, eine der bekannten Impf-Nebenwirkungen. Der Internist und Lungenfacharzt Dr. Wolfgang Wodarg erklärt, dass Ärzte das eigentlich erkennen müssten, doch man verlasse sich lieber auf nichtssagende Tests. Die Nebenwirkungen der Corona-Injektionen werden dazu verwendet, um uns weiterhin Angst zu machen, ist sich Wodarg sicher. Mit den Nebenwirkungen der Spritzen wird also auch noch weiter Geld gescheffelt. Eine perverse Industrie, wie Dr. Wodarg attestiert.

➡️ Hier den ganzen Beitrag von "ELSA AUF1" ansehen: https://auf1.tv/elsa-auf1/dr-wolfgang-wodarg-covid-impffolgen-vertuscht-mit-neuen-alten-krankhein

https://t.me/auf1tv

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Vera E. Birkenbihl beginnt ihr Vorwort mit folgenden Sätzen: „Als ich in einem Vortrag unter anderem die berühmten sieben ‚Gatto-Lektionen‘ (…) präsentierte, verteilten wir vorher ‚Kotztüten‘ (wie im Flugzeug) nach dem Motto: Es könnte einem schlecht werden, wenn man begreift, wie Regelschulen die Lernfähigkeit unserer Kinder systematisch untergraben“. Zugleich nimmt Birkenbihl die Lehrer in Schutz, „die von der Schule in den Hörsaal und dann zurück in die Schule gehen. Viele von ihnen haben das reale Leben ‚draußen‘ gar nie wirklich kennen gelernt. Und da man ihnen im Studium einredet, die teilweise menschenverachtenden Maßnahmen, die sie als SchülerInnen erlebt haben, seien pädagogisch wertvoll, werden sie vollends indoktriniert, und dann gilt das Jesus-Wort auch für sie (denn sie wissen nicht, was sie tun)“
John Taylor Gatto: Verdummt noch mal! Dumbing us down. Der unsichtbare Lehrplan oder Was Kinder in der Schule wirklich lernen. Genius Verlag (Bremen) 2009. 180 Seiten. ISBN 978-3-934719-35-4. D: 12,80 EUR, A: 12,80 EUR, CH: 22,80 sFr., Originaltitel: Dumbing us down.

Die sieben Lektionen des „Lehrers der alten Schule“ von John Taylor Gatto:

1. „Die erste Lektion, die ich unterrichte, ist Verwirrung“ (S. 18). So werde alles, was an Schulen gelehrt wird, aus dem Zusammenhang gerissen, sei der Stundenplan ein „Flickenteppich“, würde den Schülern nur ein „Werkzeugkasten oberflächlicher Begriffe“ mitgegeben. Die Kinder müssten die Lerninhalte so akzeptieren, wie sie vermittelt werden, und dann so wiedergeben. Kritisches Denken werde unterbunden, denn dann könnten ja auch z.B. die Dogmen des Lehrers hinterfragt werden.
2. „Das zweite Fach, das ich unterrichte, ist die unentrinnbare Zugehörigkeit zu einer bestimmten Schicht. … Meine Aufgabe besteht darin, dafür zu sorgen, dass es den Kindern gefällt, mit Kindern gleichen Niveaus zusammengesperrt zu werden oder dass sie es zumindest widerspruchslos erdulden. Wenn ich meine Sache gut mache, können sich die Kinder nicht einmal vorstellen, anderswo zu sein, denn ich habe ihnen beigebracht, die höheren Lernniveaus zu beneiden und ihnen mit Ehrfurcht zu begegnen, auf die darunter liegenden Niveaus dagegen mit Verachtung herabzublicken“ (S. 20). So lerne jedes Kind, dass es – auch später als Erwachsener – „den ihm angemessenen Platz in der Pyramide hat“ (S. 21).
3. „Das dritte Fach, das ich unterrichte, ist Gleichgültigkeit“ (S. 21). Selbst wenn Lehrer einen interessanten Unterricht machen oder von den Kindern verlangen, zumindest Begeisterung zu heucheln, sei mit der Pausenglocke alles schlagartig vorbei: Die Schüler „müssen sich wie ein Lichtschalter an- und ausschalten lassen. Nichts Wichtiges wird in meiner oder irgendeiner anderen mir bekannten Unterrichtsstunde jemals zu Ende geführt. … Die eigentliche Lektion der Pausenglocke ist, dass es keine Arbeit gibt, die es wert ist, zu Ende geführt zu werden. Warum also sollte man sich für irgendetwas engagieren?“ (S. 21).
4. „Das vierte Fach, das ich unterrichte, ist emotionale Abhängigkeit. Mit Fleißbienchen und Smileys, mit Lächeln und Stirnrunzeln, Auszeichnungen, Ehrungen und Strafen bringe ich den Kindern bei, ihren Willen der vorherbestimmten Befehlskette zu unterwerfen“ (S. 22). Die Schüler hätten keine Rechte, ihre Individualität würde zugunsten der Anpassung unterdrückt, ein Widerstand werde bestraft.
5. „Das fünfte Fach, das ich unterrichte, ist intellektuelle Abhängigkeit. Gute Schüler warten darauf, dass ein Lehrer ihnen sagt, was sie tun sollen“ (S. 22). Die Lehrer hätten die Macht zu kontrollieren, was Kinder denken.(...)

https://t.me/BISelbstbestimmteBildung/426

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