🔹‼️‼️‼️ DRINGEND ZEUGEN IN DER CAUSA „MICHAEL BALLWEG“ GESUCHT
Liebe Menschen,
in der Causa „Michael Ballweg“ werden von Michaels Anwaltsteam dringend Zeugen gesucht, die Schenkungen/Spenden an Michael Ballweg bzw. Querdenken-711 überwiesen haben, wobei es ihnen egal war, wie Michael Ballweg diese Schenkungen verwendet hat. Wenn dies auf dich zutrifft, dann schreibe bitte eine E-Mail mit deinem vollständigen Namen und
deiner Anschrift sowie der Erklärung, dass dir die Verwendung der Spende egal war, an folgende E-Mail-Adresse: zeuge@mutigmacher.org
Beispiel:
Max Musterfrau
Musterstrasse 1
12345 Musterstadt
Ich habe auf das Konto von Michael Ballweg Geld als Schenkung überwiesen. Mir war es egal, was Michael Ballweg mit dieser Schenkung macht.
📌 Wir werden alle E-Mails umgehend an das Anwaltsteam – und auch NUR dahin – weitergeben.
Herzlichen Dank für eure Unterstützung!
Friedvolle Grüße, Euer Mutigmacher-Team – für Wahrheit, Wahrhaftigkeit und Aufklärung
📌Aktuelle Unterstüzungsmöglichkeiten 💙 Danke von Herzen!
Hier findest Du die Mutigmacher:
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‼️ Dringend Zeugen in der Causa "Michael Ballweg" gesucht ‼️ - Mutigmacher e.V.
Liebe Menschen, in der Causa „Michael Ballweg“ werden von Michaels Anwaltsteam dringend Zeugen gesucht, die Schenkungen/Spenden an Michael Ballweg bzw. Querdenken-711 überwiesen haben, wobei es ihnen egal war, wie Michael Ballweg diese Schenkungen verwendet…
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https://impfentscheidung.online/masernschutzgesetz-ablauf-der-ubergangsfrist/
Ankündigungen von (automatischen) Betretungsverboten bereits ab dem 01.08.2022 sind rechtswidrig
Manche Kitas und Gesundheitsämter kündigen bereits jetzt – so bekommen wir zu hören – und unmittelbar zum 01.08.2022 das Eingreifen eines Betretungs- oder Betreuungsverbotes für Kinder ohne Nachweis von Masernschutz an. Diese Aussage ist rechtlich nicht nachvollziehbar und falsch. Möglicherweise basiert sie auf einer irrigen Interpretation des Gesetzeswortlauts.
Es ist in der rechtswissenschaftlichen Literatur zum Masernschutzgesetz – soweit ersichtlich – einhellige Meinung, dass mit Ablauf der Übergangsfrist des § 20 Abs. 10 IfSG (also dem 31.07.2022) gerade kein automatisches Betretungsverbot eingreift. § 20 Abs. 10 IfSG (Übergangsregelung) erklärt lediglich die Sätze 3 und 4 des § 20 Abs. 9 IfSG für entsprechend anwendbar, gerade nicht aber die Vorschriften des § 20 Abs. 9 Sätze 6 und 7 IfSG, die solche Betreuungs- oder Beschäftigungsverbote für den Fall der Neuaufnahme von Betreuten oder für die Neueinstellung von Beschäftigten vorsehen. Wortlaut und Gesetzessystematik sind hier eindeutig. Wir verweisen dazu auch auf die Gesetzeskommentierungen von Rixen, NJW 2020, 647 ff; Gebhardt in: Kießling – IfSG Infektionsschutzgesetz Kommentar, 2. Auflage, zu § 20 Abs. 10; Jens Gerhard: Infektionsschutzgesetz Kommentar, 4. Auflage, § 20 Rn 95.
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Ankündigungen von (automatischen) Betretungsverboten bereits ab dem 01.08.2022 sind rechtswidrig
Manche Kitas und Gesundheitsämter kündigen bereits jetzt – so bekommen wir zu hören – und unmittelbar zum 01.08.2022 das Eingreifen eines Betretungs- oder Betreuungsverbotes für Kinder ohne Nachweis von Masernschutz an. Diese Aussage ist rechtlich nicht nachvollziehbar und falsch. Möglicherweise basiert sie auf einer irrigen Interpretation des Gesetzeswortlauts.
Es ist in der rechtswissenschaftlichen Literatur zum Masernschutzgesetz – soweit ersichtlich – einhellige Meinung, dass mit Ablauf der Übergangsfrist des § 20 Abs. 10 IfSG (also dem 31.07.2022) gerade kein automatisches Betretungsverbot eingreift. § 20 Abs. 10 IfSG (Übergangsregelung) erklärt lediglich die Sätze 3 und 4 des § 20 Abs. 9 IfSG für entsprechend anwendbar, gerade nicht aber die Vorschriften des § 20 Abs. 9 Sätze 6 und 7 IfSG, die solche Betreuungs- oder Beschäftigungsverbote für den Fall der Neuaufnahme von Betreuten oder für die Neueinstellung von Beschäftigten vorsehen. Wortlaut und Gesetzessystematik sind hier eindeutig. Wir verweisen dazu auch auf die Gesetzeskommentierungen von Rixen, NJW 2020, 647 ff; Gebhardt in: Kießling – IfSG Infektionsschutzgesetz Kommentar, 2. Auflage, zu § 20 Abs. 10; Jens Gerhard: Infektionsschutzgesetz Kommentar, 4. Auflage, § 20 Rn 95.
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impfentscheidung.online
Masernschutzgesetz - Ablauf der Übergangsfrist | Initiative freie Impfentscheidung
Die unter Punkt 5 erwähnten Verfassungsbeschwerden waren erfolglos. Nähere Informationen finden Sie in unserem Beitrag dazu! Masernschutzgesetz – Ablauf der ...
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QUELLWASSER UNTER 5-G-EINFLUSS
BEÄNGSTIGENDE BEOBACHTUNGEN
USA, 2022
◼️ Quellwasser und die Bildung von Eiskristallen unter normalen Bedingungen... und 5-G-Bestrahlung. Mit der 5-G-Mikrowellenstrahlung scheint die natürliche Struktur des Wassers grundsätzlich geschädigt zu werden.
◼️ Die Corona-P(l)andemie wurde weltweit zum massiven 5-G-Netzausbau genutzt - mit "Erfolg", denn z.B. die Deutsche Telekom bietet bereits Verträge für die Nutzung des 5-G-Standards an.
Die 5-G-Netze erlauben die Übermittlung gigantischer Datenmengen, die für Projekte wie "Autonomes Fahren", "Internet der Dinge" oder "Smart Home" notwendig sind. Um den Datentransfer innerhalb von Gebäuden zu gewährleisten sollen zukünftig auch Haushaltsgeräte zu 5-G-Quellen werden.
◼️ Diskutiert werden durfte 5-G in der Vergangenheit nicht. Die Langzeitfolgen der Dauerbestrahlung sind ebenfalls unbekannt. #DavidAvcadoWolfe
@RoyalAllemand
https://t.me/Nordpol_2020
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USA, 2022
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◼️ Die Corona-P(l)andemie wurde weltweit zum massiven 5-G-Netzausbau genutzt - mit "Erfolg", denn z.B. die Deutsche Telekom bietet bereits Verträge für die Nutzung des 5-G-Standards an.
Die 5-G-Netze erlauben die Übermittlung gigantischer Datenmengen, die für Projekte wie "Autonomes Fahren", "Internet der Dinge" oder "Smart Home" notwendig sind. Um den Datentransfer innerhalb von Gebäuden zu gewährleisten sollen zukünftig auch Haushaltsgeräte zu 5-G-Quellen werden.
◼️ Diskutiert werden durfte 5-G in der Vergangenheit nicht. Die Langzeitfolgen der Dauerbestrahlung sind ebenfalls unbekannt. #DavidAvcadoWolfe
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So weit hat die Spaltung den Hass und die Hetze vorangetrieben!
Wir sind alle Menschen, die Opfer desselben Systems sind. Zusammenhalt ist wichtiger als jedwede Meinungsverschiedenheit.
Bedrohungen sind auf's Schärfste zu verurteilen. Nicht nur, daß sie menschlich betrachtet vollkommen daneben sind, sondern auch die Tatsache, daß nun die Verurteilung und Bekämpfung des Widerstandes der Bevölkerung aus der Mitte noch stärker vorangetrieben werden kann.
„Bedrohte Ärztin aus Oberösterreich tot in ihrer Praxis aufgefunden
Lisa-Maria Kellermayer ist tot. Die Ärztin, die sich in den vergangenen Monaten wegen Morddrohungen an die Öffentlichkeit gewandt hatte, wurde am Freitagvormittag in ihrer Praxis in Seewalchen am Attersee leblos aufgefunden, bestätigte die Staatsanwaltschaft Wels gegenüber dem KURIER einen entsprechenden Bericht der Heute.
Für Fremdverschulden gebe es "eindeutig" keine Anzeichen, so Staatsanwältin Silke Enzlmüller. Es seien Abschiedsbriefe gefunden worden. Eine Obduktion werde nicht beantragt.
Im Juni twitterte Kellermayr, dass sie ihre Ordination vorübergehend schließen werde. Grund dafür seien Morddrohungen, die sie seit November in unregelmäßigen Abständen erhalten hatte. Darin war unter anderem die Rede von "abschlachten" und "Schrotflinte" und einer "tödlichen Impfdosis". 100.000 Euro habe sie deshalb in ihre Sicherheit und in die Sicherheit der Ordination gesteckt, schilderte sie im Juni dem KURIER.
Am 13. Juli gab sie dann bekannt, die Ordination endgültig zu schließen: „Ich habe die Reißleine zu spät gezogen", twitterte sie damals. (…)“
https://www.msn.com/de-at/nachrichten/chronik/bedrohte-%C3%A4rztin-aus-ober%C3%B6sterreich-tot-in-ihrer-praxis-aufgefunden/ar-AA1068Or?ocid=msedgntp&cvid=45e38e71b6614cd1ab1f18fccc6a0395
https://t.me/oliverjanich
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„Bedrohte Ärztin aus Oberösterreich tot in ihrer Praxis aufgefunden
Lisa-Maria Kellermayer ist tot. Die Ärztin, die sich in den vergangenen Monaten wegen Morddrohungen an die Öffentlichkeit gewandt hatte, wurde am Freitagvormittag in ihrer Praxis in Seewalchen am Attersee leblos aufgefunden, bestätigte die Staatsanwaltschaft Wels gegenüber dem KURIER einen entsprechenden Bericht der Heute.
Für Fremdverschulden gebe es "eindeutig" keine Anzeichen, so Staatsanwältin Silke Enzlmüller. Es seien Abschiedsbriefe gefunden worden. Eine Obduktion werde nicht beantragt.
Im Juni twitterte Kellermayr, dass sie ihre Ordination vorübergehend schließen werde. Grund dafür seien Morddrohungen, die sie seit November in unregelmäßigen Abständen erhalten hatte. Darin war unter anderem die Rede von "abschlachten" und "Schrotflinte" und einer "tödlichen Impfdosis". 100.000 Euro habe sie deshalb in ihre Sicherheit und in die Sicherheit der Ordination gesteckt, schilderte sie im Juni dem KURIER.
Am 13. Juli gab sie dann bekannt, die Ordination endgültig zu schließen: „Ich habe die Reißleine zu spät gezogen", twitterte sie damals. (…)“
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MSN
Bedrohte Ärztin aus Oberösterreich tot in ihrer Praxis aufgefunden
Laut Staatsanwaltschaft Wels keine Anzeichen auf Fremdverschulden.
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"Allgegenwärtig wie selten tritt sie in diesen Tagen aus ihrem Versteck. Sie ruft: Seht mich an, es gibt mich noch in euerm ach so reichen Land. Seht, wie es Betroffenen nicht am Luxus, sondern am Nötigsten fehlt: am Geld für einfache Lebensmittel. Nehmt zur Kenntnis, was Wissenschaftler schon lange sagen: Dass eure Sozialleistungen nicht reichen, um unsere Kinder gesund zu ernähren. Dass wir eine gesunde Entwicklung für sie aufs Spiel setzen, ihre Lebenschancen."
https://www.berliner-zeitung.de/politik-gesellschaft/die-armut-ruft-seht-mich-an-es-gibt-mich-noch-in-euerm-ach-so-reichen-land-li.250099
https://t.me/EvaHermanOffiziell
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Berliner Zeitung
Die Armut ruft: „Seht mich an, es gibt mich noch in euerm ach so reichen Land“
Steigende Lebensmittelpreise erinnern an ein fast vergessenes Problem: Ernährungsarmut. Wissenschaftler warnen vor den fatalen Folgen vor allem für Kinder.
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Dr. Wodarg: Impf-Nebenwirkung wird als Affenpocken verkauft - eine perverse Industrie
Was uns als Affenpocken verkauft wird, ist in sehr vielen Fällen eigentlich Gürtelrose, eine der bekannten Impf-Nebenwirkungen. Der Internist und Lungenfacharzt Dr. Wolfgang Wodarg erklärt, dass Ärzte das eigentlich erkennen müssten, doch man verlasse sich lieber auf nichtssagende Tests. Die Nebenwirkungen der Corona-Injektionen werden dazu verwendet, um uns weiterhin Angst zu machen, ist sich Wodarg sicher. Mit den Nebenwirkungen der Spritzen wird also auch noch weiter Geld gescheffelt. Eine perverse Industrie, wie Dr. Wodarg attestiert.
➡️ Hier den ganzen Beitrag von "ELSA AUF1" ansehen: https://auf1.tv/elsa-auf1/dr-wolfgang-wodarg-covid-impffolgen-vertuscht-mit-neuen-alten-krankhein
https://t.me/auf1tv
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Was uns als Affenpocken verkauft wird, ist in sehr vielen Fällen eigentlich Gürtelrose, eine der bekannten Impf-Nebenwirkungen. Der Internist und Lungenfacharzt Dr. Wolfgang Wodarg erklärt, dass Ärzte das eigentlich erkennen müssten, doch man verlasse sich lieber auf nichtssagende Tests. Die Nebenwirkungen der Corona-Injektionen werden dazu verwendet, um uns weiterhin Angst zu machen, ist sich Wodarg sicher. Mit den Nebenwirkungen der Spritzen wird also auch noch weiter Geld gescheffelt. Eine perverse Industrie, wie Dr. Wodarg attestiert.
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Vera E. Birkenbihl beginnt ihr Vorwort mit folgenden Sätzen: „Als ich in einem Vortrag unter anderem die berühmten sieben ‚Gatto-Lektionen‘ (…) präsentierte, verteilten wir vorher ‚Kotztüten‘ (wie im Flugzeug) nach dem Motto: Es könnte einem schlecht werden, wenn man begreift, wie Regelschulen die Lernfähigkeit unserer Kinder systematisch untergraben“. Zugleich nimmt Birkenbihl die Lehrer in Schutz, „die von der Schule in den Hörsaal und dann zurück in die Schule gehen. Viele von ihnen haben das reale Leben ‚draußen‘ gar nie wirklich kennen gelernt. Und da man ihnen im Studium einredet, die teilweise menschenverachtenden Maßnahmen, die sie als SchülerInnen erlebt haben, seien pädagogisch wertvoll, werden sie vollends indoktriniert, und dann gilt das Jesus-Wort auch für sie (denn sie wissen nicht, was sie tun)“
John Taylor Gatto: Verdummt noch mal! Dumbing us down. Der unsichtbare Lehrplan oder Was Kinder in der Schule wirklich lernen. Genius Verlag (Bremen) 2009. 180 Seiten. ISBN 978-3-934719-35-4. D: 12,80 EUR, A: 12,80 EUR, CH: 22,80 sFr., Originaltitel: Dumbing us down.
Die sieben Lektionen des „Lehrers der alten Schule“ von John Taylor Gatto:
1. „Die erste Lektion, die ich unterrichte, ist Verwirrung“ (S. 18). So werde alles, was an Schulen gelehrt wird, aus dem Zusammenhang gerissen, sei der Stundenplan ein „Flickenteppich“, würde den Schülern nur ein „Werkzeugkasten oberflächlicher Begriffe“ mitgegeben. Die Kinder müssten die Lerninhalte so akzeptieren, wie sie vermittelt werden, und dann so wiedergeben. Kritisches Denken werde unterbunden, denn dann könnten ja auch z.B. die Dogmen des Lehrers hinterfragt werden.
2. „Das zweite Fach, das ich unterrichte, ist die unentrinnbare Zugehörigkeit zu einer bestimmten Schicht. … Meine Aufgabe besteht darin, dafür zu sorgen, dass es den Kindern gefällt, mit Kindern gleichen Niveaus zusammengesperrt zu werden oder dass sie es zumindest widerspruchslos erdulden. Wenn ich meine Sache gut mache, können sich die Kinder nicht einmal vorstellen, anderswo zu sein, denn ich habe ihnen beigebracht, die höheren Lernniveaus zu beneiden und ihnen mit Ehrfurcht zu begegnen, auf die darunter liegenden Niveaus dagegen mit Verachtung herabzublicken“ (S. 20). So lerne jedes Kind, dass es – auch später als Erwachsener – „den ihm angemessenen Platz in der Pyramide hat“ (S. 21).
3. „Das dritte Fach, das ich unterrichte, ist Gleichgültigkeit“ (S. 21). Selbst wenn Lehrer einen interessanten Unterricht machen oder von den Kindern verlangen, zumindest Begeisterung zu heucheln, sei mit der Pausenglocke alles schlagartig vorbei: Die Schüler „müssen sich wie ein Lichtschalter an- und ausschalten lassen. Nichts Wichtiges wird in meiner oder irgendeiner anderen mir bekannten Unterrichtsstunde jemals zu Ende geführt. … Die eigentliche Lektion der Pausenglocke ist, dass es keine Arbeit gibt, die es wert ist, zu Ende geführt zu werden. Warum also sollte man sich für irgendetwas engagieren?“ (S. 21).
4. „Das vierte Fach, das ich unterrichte, ist emotionale Abhängigkeit. Mit Fleißbienchen und Smileys, mit Lächeln und Stirnrunzeln, Auszeichnungen, Ehrungen und Strafen bringe ich den Kindern bei, ihren Willen der vorherbestimmten Befehlskette zu unterwerfen“ (S. 22). Die Schüler hätten keine Rechte, ihre Individualität würde zugunsten der Anpassung unterdrückt, ein Widerstand werde bestraft.
5. „Das fünfte Fach, das ich unterrichte, ist intellektuelle Abhängigkeit. Gute Schüler warten darauf, dass ein Lehrer ihnen sagt, was sie tun sollen“ (S. 22). Die Lehrer hätten die Macht zu kontrollieren, was Kinder denken.(...)
https://t.me/BISelbstbestimmteBildung/426
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John Taylor Gatto: Verdummt noch mal! Dumbing us down. Der unsichtbare Lehrplan oder Was Kinder in der Schule wirklich lernen. Genius Verlag (Bremen) 2009. 180 Seiten. ISBN 978-3-934719-35-4. D: 12,80 EUR, A: 12,80 EUR, CH: 22,80 sFr., Originaltitel: Dumbing us down.
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1. „Die erste Lektion, die ich unterrichte, ist Verwirrung“ (S. 18). So werde alles, was an Schulen gelehrt wird, aus dem Zusammenhang gerissen, sei der Stundenplan ein „Flickenteppich“, würde den Schülern nur ein „Werkzeugkasten oberflächlicher Begriffe“ mitgegeben. Die Kinder müssten die Lerninhalte so akzeptieren, wie sie vermittelt werden, und dann so wiedergeben. Kritisches Denken werde unterbunden, denn dann könnten ja auch z.B. die Dogmen des Lehrers hinterfragt werden.
2. „Das zweite Fach, das ich unterrichte, ist die unentrinnbare Zugehörigkeit zu einer bestimmten Schicht. … Meine Aufgabe besteht darin, dafür zu sorgen, dass es den Kindern gefällt, mit Kindern gleichen Niveaus zusammengesperrt zu werden oder dass sie es zumindest widerspruchslos erdulden. Wenn ich meine Sache gut mache, können sich die Kinder nicht einmal vorstellen, anderswo zu sein, denn ich habe ihnen beigebracht, die höheren Lernniveaus zu beneiden und ihnen mit Ehrfurcht zu begegnen, auf die darunter liegenden Niveaus dagegen mit Verachtung herabzublicken“ (S. 20). So lerne jedes Kind, dass es – auch später als Erwachsener – „den ihm angemessenen Platz in der Pyramide hat“ (S. 21).
3. „Das dritte Fach, das ich unterrichte, ist Gleichgültigkeit“ (S. 21). Selbst wenn Lehrer einen interessanten Unterricht machen oder von den Kindern verlangen, zumindest Begeisterung zu heucheln, sei mit der Pausenglocke alles schlagartig vorbei: Die Schüler „müssen sich wie ein Lichtschalter an- und ausschalten lassen. Nichts Wichtiges wird in meiner oder irgendeiner anderen mir bekannten Unterrichtsstunde jemals zu Ende geführt. … Die eigentliche Lektion der Pausenglocke ist, dass es keine Arbeit gibt, die es wert ist, zu Ende geführt zu werden. Warum also sollte man sich für irgendetwas engagieren?“ (S. 21).
4. „Das vierte Fach, das ich unterrichte, ist emotionale Abhängigkeit. Mit Fleißbienchen und Smileys, mit Lächeln und Stirnrunzeln, Auszeichnungen, Ehrungen und Strafen bringe ich den Kindern bei, ihren Willen der vorherbestimmten Befehlskette zu unterwerfen“ (S. 22). Die Schüler hätten keine Rechte, ihre Individualität würde zugunsten der Anpassung unterdrückt, ein Widerstand werde bestraft.
5. „Das fünfte Fach, das ich unterrichte, ist intellektuelle Abhängigkeit. Gute Schüler warten darauf, dass ein Lehrer ihnen sagt, was sie tun sollen“ (S. 22). Die Lehrer hätten die Macht zu kontrollieren, was Kinder denken.(...)
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Bürgerinitiative Selbstbestimmte Bildung
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Ungeachtet der aktuellen oder zukünftigen Lage; hat der Bielefelder Rechtsprofessor, Prof. Dr. Martin Schwab vier personalisierbare Anschreiben an die verantwortlichen Stellen, also die zuständige Schulbehörde, die Lehrerverbände und schlussendlich die Elternvertretungen erstellt, welche einen rechtlich sicheren Text enthalten, die Sie an Ihre jeweiligen Bedürfnisse anpassen können.
Wir stellen Ihnen diese Schreiben, wie auch eine Anleitung zu ihrer Benutzung, hier zum Download bereit und hoffen auf eine starke Beteiligung.
Bei den nachfolgenden Anschreiben handelt es sich um pdf-Formulare. Diese können Sie in einem PDF-Reader öffnen, bearbeiten und fertig ausdrucken. Bitte beachten Sie, dass nicht alle PDF-Reader in der Lage sind, PDF-Formulare einzulesen und korrekt darzustellen. Falls Sie Schwierigkeiten haben, verwenden Sie bitte die Office-Dokumente.
Anschreiben-wegen-Corona-an-Schulen-Gebrauchsanleitung.pdf
Anschreiben_Eltern_an_Ministerien_Schulbehoerden_Schultraeger_Schulleitungen.pdf
Anschreiben-Eltern-an-Elternvertretungen-Stand-28-07-2022.pdf
Anschreiben-Eltern-an-Lehrerverbaende-Stand-28-07-2022.pdf
Anschreiben_Eltern_an_Ministerien_Schulbehoerden_Schultraeger_Schulleitungen (für NRW).pdf
Office-Dokumente (falls Sie Schwierigkeiten mit PDF-Formularen haben, verwenden Sie bitte die nachfolgenden Office-Dokumente)
Anschreiben-Eltern-an-Elternvertretungen-Stand-28-07-2022.docx
Anschreiben-Eltern-an-Lehrerverbaende-Stand-28-07-2022.docx
Anschreiben_Eltern_an_Ministerien_Schulbehoerden_Schultraeger_Schulleitungen-1.docx
Anschreiben_Eltern_an_Ministerien_Schulbehoerden_Schultraeger_Schulleitungen (für NRW).docx
Um Ihnen eine Argumentationsgrundlage an Hand zu geben, stellen wir Ihnen außerdem eine Analyse über die verwendeten Teststäbchen; sowie eine detaillierte Analyse über die Gefährdung durch deren Einsatz zur Verfügung. Beide Analysen wurden von unserem Parteimitglied, Prof. Dr. Werner Bergholz, durchgeführt und zur Verfügung gestellt.
Analysen-von-Teststäbchen-2022_02_28-1.pdf
Gefährdungsanalyse_Schnelltest_und_PCR_Tests_update_18_Dezember2021.pdf
Bitte lassen Sie es gar nicht wieder erst so weit kommen, dass unsere Kinder (erneut) zu Opfern einer Ideologie gemacht werden, die über ihre (und unsere) Köpfe hinweg entschieden wird.
(über die Partei Die Basis zur Verfügung gestellt.)
Wir stellen Ihnen diese Schreiben, wie auch eine Anleitung zu ihrer Benutzung, hier zum Download bereit und hoffen auf eine starke Beteiligung.
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kennt ihr ihn schon?
🌼 VOLLKOMMEN FREI 2 🍃
Der 2. Film zur Freiheit!
Wir zeigen diesmal, wie ihr mitten in der Großstadt 🥕 Obst und Gemüse anpflanzt, finden einen illegalen 🪴 Guerilla Garden in Barcelona, bauen ein geodätisches Gewächshaus 🌼 und besuchen einen Biobauern in der ☀️ Wüste. Wir zeigen, wie ihr mit der Sonne kocht 🍳, besuchen ein selbstgemachtes Tinyhaus 🛖 im Grünen und ein Selbstbau-Haus 🛠 für die Großstadt der Zukunft. Wir finden ein Hotel 🛏, das keine festen Preise 💶 hat, testen Co-Housing im Urlaub 🏖 und treffen eine Freilernerfamilie ♥️, die mit ihren Kindern um die Welt 🏳️🌈🌍 reist.
Ein freies Leben ist möglich!
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Ungeachtet der aktuellen oder zukünftigen Lage; hat der Bielefelder Rechtsprofessor, Prof. Dr. Martin Schwab vier personalisierbare Anschreiben an die verantwortlichen Stellen, also die zuständige Schulbehörde, die Lehrerverbände und schlussendlich die Elternvertretungen erstellt, welche einen rechtlich sicheren Text enthalten, die Sie an Ihre jeweiligen Bedürfnisse anpassen können.
Wir stellen Ihnen diese Schreiben, wie auch eine Anleitung zu ihrer Benutzung, hier zum Download bereit und hoffen auf eine starke Beteiligung.
Bei den nachfolgenden Anschreiben handelt es sich um pdf-Formulare. Diese können Sie in einem PDF-Reader öffnen, bearbeiten und fertig ausdrucken. Bitte beachten Sie, dass nicht alle PDF-Reader in der Lage sind, PDF-Formulare einzulesen und korrekt darzustellen. Falls Sie Schwierigkeiten haben, verwenden Sie bitte die Office-Dokumente.
Anschreiben-wegen-Corona-an-Schulen-Gebrauchsanleitung.pdf
Anschreiben_Eltern_an_Ministerien_Schulbehoerden_Schultraeger_Schulleitungen.pdf
Anschreiben-Eltern-an-Elternvertretungen-Stand-28-07-2022.pdf
Anschreiben-Eltern-an-Lehrerverbaende-Stand-28-07-2022.pdf
Anschreiben_Eltern_an_Ministerien_Schulbehoerden_Schultraeger_Schulleitungen (für NRW).pdf
Office-Dokumente (falls Sie Schwierigkeiten mit PDF-Formularen haben, verwenden Sie bitte die nachfolgenden Office-Dokumente)
Anschreiben an Elternvertreter
Anschreiben-Eltern-an-Lehrerverbaende-Stand-28-07-2022.docx
Anschreiben_Eltern_an_Ministerien_Schulbehoerden_Schultraeger_Schulleitungen-1.docx
Anschreiben_Eltern_an_Ministerien_Schulbehoerden_Schultraeger_Schulleitungen (für NRW).docx
Um Ihnen eine Argumentationsgrundlage an Hand zu geben, stellen wir Ihnen außerdem eine Analyse über die verwendeten Teststäbchen; sowie eine detaillierte Analyse über die Gefährdung durch deren Einsatz zur Verfügung. Beide Analysen wurden von unserem Parteimitglied, Prof. Dr. Werner Bergholz, durchgeführt und zur Verfügung gestellt.
Analysen-von-Teststäbchen-2022_02_28-1.pdf
Gefährdungsanalyse_Schnelltest_und_PCR_Tests_update_18_Dezember2021.pdf
Bitte lassen Sie es gar nicht wieder erst so weit kommen, dass unsere Kinder (erneut) zu Opfern einer Ideologie gemacht werden, die über ihre (und unsere) Köpfe hinweg entschieden wird.
(über die Partei Die Basis zur Verfügung gestellt.)
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Sehr gute Doku.
💣💣💣 Neuigkeit, was das Testen anbelangt: Es wurde herausgefunden, daß Menschen, welche NICHT “geimpft” wurden, auch MAC-Adressen über Bluetooth ausweisen.
Wieso das? Weil sie den Hydrogel PCR-Test gemacht haben. Das Graphen wird durch körpereigenes Hydro erst zu Graphen Hydroxid. Und dies ist im Gel der PCR. Raffiniert, was!?
Laßt Euch bloß nicht testen!
Quelle;
🥣; https://traugott-ickeroth.com/liveticker/
@TraugottIckerothLiveticker
@curschmann_kaesinger
@ImpfInfoEfAuF
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❗️Wichtiges OLG-Urteil zu „Maskenattesten“❗️
https://t.me/RASattelmaier
Ist ein Urteil des Bayerischen Obersten Landesgerichtes ein möglicher „Gamechanger“ in den Strafverfahren zu den sog. „Maskenattesten“?
Mit Urteil vom 18.07.2022 (Az. 203 StRR 179/22) hat das Gericht in letzter Instanz (Revison) eine Patientin vom Vorwurf des Verstoßes gegen § 279 (Gebrauch unrichtiger Gesundheitszeugnisse) freigesprochen.
Das Gericht stellte fest, dass das Attest unabhängig von der Frage, ob dieses telefonisch oder per Mail angefordert wurde, nicht unrichtig im Sinne der Strafnorm ist, wenn die beschriebenen Symptome tatsächlich vorliegen. Eine körperliche Untersuchung ist daher (auch mit Blick auf die Möglichkeit der telefonischen Krankschreibung) nicht zwingend erforderlich.
Zudem lehnte das vorherige zweitinstanzliche Berufungsgericht einen Beweisantrag der Staatsanwaltschaft zur amtsärztlichen Untersuchung nach Ansicht der Revisionsgerichtes zu Recht ab.
(👉 Quelle)
Diese Urteil könnte enorme Auswirkungen auf viele Verfahren haben, in denen Ärzte und Patienten allein mit der Begründung, es habe keine körperliche Untersuchung stattgefunden, strafrechtlich gem. der §§ 278, 279 StGB belangt werden bzw. wurden.
Insbesondere in dem Bezirk des Bayerischen Obersten Landesgericht dürfte sich viele noch offene Verfahren zugunsten der Angeklagten wenden.
Ob sich weitere Oberlandesgerichte dieser Ansicht anschließen werden, bleibt abzuwarten.
Es wird am Ende aber wohl so kommen, dass der BGH hier eine Grundsatzentscheidung treffen wird, weshalb noch keine flächendeckende Rechtssicherheit besteht.
Eine Argumentationshilfe stellt dieses Urteil jedoch allemal dar.
Dieses Urteil macht nicht nur im Ergebnis sondern auch im Hinblick auf seine Begründung Mut.
@Anwaelte_fuer_Aufklaerung
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Das Gericht stellte fest, dass das Attest unabhängig von der Frage, ob dieses telefonisch oder per Mail angefordert wurde, nicht unrichtig im Sinne der Strafnorm ist, wenn die beschriebenen Symptome tatsächlich vorliegen. Eine körperliche Untersuchung ist daher (auch mit Blick auf die Möglichkeit der telefonischen Krankschreibung) nicht zwingend erforderlich.
Zudem lehnte das vorherige zweitinstanzliche Berufungsgericht einen Beweisantrag der Staatsanwaltschaft zur amtsärztlichen Untersuchung nach Ansicht der Revisionsgerichtes zu Recht ab.
(👉 Quelle)
Diese Urteil könnte enorme Auswirkungen auf viele Verfahren haben, in denen Ärzte und Patienten allein mit der Begründung, es habe keine körperliche Untersuchung stattgefunden, strafrechtlich gem. der §§ 278, 279 StGB belangt werden bzw. wurden.
Insbesondere in dem Bezirk des Bayerischen Obersten Landesgericht dürfte sich viele noch offene Verfahren zugunsten der Angeklagten wenden.
Ob sich weitere Oberlandesgerichte dieser Ansicht anschließen werden, bleibt abzuwarten.
Es wird am Ende aber wohl so kommen, dass der BGH hier eine Grundsatzentscheidung treffen wird, weshalb noch keine flächendeckende Rechtssicherheit besteht.
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https://www.euractiv.de/section/innovation/news/deutschland-wird-zum-hotspot-fuer-kindesmissbrauch/
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EURACTIV
Deutschland wird zum Hotspot für Kindesmissbrauch
Neue Daten zeigen, dass sich das Hosting von kinderpornografischen Inhalten in Deutschland zwischen 2020 und 2021 verzehnfacht hat, während Berlin damit beschäftigt ist, EU-Vorschläge zur Bekämpfung des Phänomens in Frage zu stellen.
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🌈 Kinderbuch zu Abtreibung 😡
Wie will man die Bösartigkeit von Propagandabüchern für Kinder wie "What's an Abortion, anyway?" (etwa: Was ist schon eine Abtreibung) noch wegreden?
In dem Bilderbuch (also an Kleinkinder gerichtet) wird erklärt, dass "Menschen" (nicht Frauen) Abtreibungen haben - und das völlig normal und sicher sei.
Es ist geradezu diabolisch. Und Eltern, die ihren Kindern möglicherweise dadurch erklären, warum Mama jetzt doch nicht mehr schwanger ist, müssen offensichtlich völlig geisteskrank sein.
Unsere Ausgaben zum Kampf gegen die Familie (inkl. Thema Abtreibung) finden Sie hier:
https://www.expresszeitung.com/themen/familie/
@ExpressZeitung
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Ungarische Ärzte mit dringender Botschaft: Rettet die Kinder - Neuere Studien deuten darauf hin, dass die Impfung für Kinder gegen Covid-19 ein um Größenordnungen höheres Risiko darstellt, als die Krankheit selbst. Ungarische Ärzte - und andere Aufklärungsbewegungen des Landes - äußern sich sehr besorgt über die geplanten Kinder-Impfungen. Fachleute unter ihnen zeigen die Gefahren und Widersprüche auf und mahnen eindringlich: „Es geht um die nächste Generation!“.
https://www.kla.tv/19164
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Forwarded from Therapeuten stehen auf
Bᴇɪᴛʀᴀɢssᴀᴍᴍʟᴜɴɢ: Kɪɴᴅᴇʀ ᴜɴᴅ Mᴀsᴋᴇɴ/Aᴛᴍᴜɴɢ/ᴘꜱʏᴄʜᴇ
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
» Kinder und Masken
FAZ-Artikel
Coburger Tageblatt "Der Mund gehört nicht mehr dazu"
BZ-Artikel
Still face Experiment
Kontrafunk-Beitrag
YT-Beitrag "Masken und Sprachentwicklung"
Maskenpflicht und Sauerstoffverlust
Lehrerin, die Coronaschutzmaßnahmen nicht umsetzt, darf suspendiert werden
„Heute gilt nur die gesichtslose Konformität“
Atemberaubende Kindheit
Masken verzögern Sprach- und Sozialentwicklung
Verwaltungsgericht beschließen vermehrt: "Maskenpflicht nicht beschließbar durch Hausrecht"
"Kinder gewöhnen sich ans Maskentragen" (BZ-Artikel)
Erzieherin berichtet:"Kinder malen Menschen ohne Mund und Nase
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
» Kinder und Atmung
Teil 1
Teil 2
Atemverlangsamung (für jeden)
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
» Studienlage zum Maskentragen
Evidenzlage zu Mund-Nasen-Bedeckungen von Ärzte für Aufklärung
Evidenzlage zu Mund-Nasen-Bedeckungen von "Suisse Policy Research"
Evidenzlage zu Mund-Nasen-Bedeckungen (Artikel)
CO-2- Studie
Revisiting Pediatric COVID-19 Cases in Counties With and Without School Mask Requirements (englisch)
Studie (englisch): "Mask Use Had 'Little to No' Association with the Spread of COVID"
Studie, auf deren Basis in letzter Zeit einige Gerichte Maskenatteste für Kinder anerkennen (englisch)
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
» Kinder und die Injektion
Nebenwirkung der Injektion oder Long-Covid?
Todesfälle junger Menschen nach Impfung
Bildungsministerin thematisiert Sterberisiko
Großbestellung für Kindersärge!
Studie zeigt: Corona-Impfung für Kinder "sinnlos und geradezu lebensgefährlich"
"Vaccinated Children are shocking 30,200% more likely to die than Unvaccinated Children"
Übersterblichkeit bei Kindern und Jugendlichen und Covid-Impfung: eine alarmierende Koinzidenz
"Fast alle Kinder und Jugendliche geimpft oder genesen"
BZgA über "Nebenwirkungen der Injektion während der Schwangerschaft"
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
» Psychische Veränderung
So krank hat der Lockdown unsere Kinder gemacht
Eine Sozialpaedagogin berichtet über ihre Erfahrungen
Kinderpsychiatrie am Limit (Doku)
Zwischen Angst und Einsamkeit (Doku)
Uni Leipzig Stellungnahme
Kinder-Psychotherapeutin kündigt
ZEIT-Artikel: Rechtschreibung
Frontal21-Beitrag einer Kinderärztin
» es ist nur noch Manuskript der Sendung auffindbar
» und dieser FB-Beitrag
Zwangsstörungen/Ticks
Kindheit und Jugend in der Krise - Perspektiven einer Kinderärztin
Gesunkene Lebensqualität bei Kindern
Britische Erstklässler können ihren Namen nicht mehr sagen
Vermehrte psychosomatische Beschwerden seit Corona
Schäden der Schulschließungen
Zu wenig Therapieplätze in Baden-Württemberg
Kollateral-Videobeitrag "die Kinder"
Videobeitrag "Mutter und Tochter im Gespräch über Schulschließungen"
Anstieg von Depressionen/Essstörungen bei Jugendlichen seit Corona
Verschleierung der Schäden
Das Verbrechen an den Schwächsten
Kollateralschäden in der Corona-Pandemie aus Sicht einer Logopädin
„Bald werden in Deutschland Kinder hungern müssen“
Film: Auswirkungen auf die körperliche und psychische Entwicklung der Heranwachsenden
"Entlasst die Kinder endlich aus der Maßnahmen-Politik!"
Buch: Wie mit Corona die Welt verändert wird (Hockertz äußert sich dort zu Kindern)
Wie Schule Kinder krank macht
Film: Eine andere Zukunft
YouTube-Video (Hüter): Tendenzenden des Transhumanismus und des Totalitarismus und ihren
Zusammenhang mit misslungener Erziehung und Bildung
Buch von Gunda Frey: "Das verstaatlichte Kind"
Buch von Veronika Gohn:"Lernprobleme aufgrund von Pandemiemaßnahmen"
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
ʷⁱʳᵈ ʳᵉᵍᵉˡᵐᵃᵉˢˢⁱᵍ ᵃᵏᵗᵘᵃˡⁱˢⁱᵉʳᵗ
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» Kinder und Masken
FAZ-Artikel
Coburger Tageblatt "Der Mund gehört nicht mehr dazu"
BZ-Artikel
Still face Experiment
Kontrafunk-Beitrag
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Maskenpflicht und Sauerstoffverlust
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Atemberaubende Kindheit
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Verwaltungsgericht beschließen vermehrt: "Maskenpflicht nicht beschließbar durch Hausrecht"
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Erzieherin berichtet:"Kinder malen Menschen ohne Mund und Nase
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» Kinder und Atmung
Teil 1
Teil 2
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Evidenzlage zu Mund-Nasen-Bedeckungen von Ärzte für Aufklärung
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Evidenzlage zu Mund-Nasen-Bedeckungen (Artikel)
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Revisiting Pediatric COVID-19 Cases in Counties With and Without School Mask Requirements (englisch)
Studie (englisch): "Mask Use Had 'Little to No' Association with the Spread of COVID"
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Bildungsministerin thematisiert Sterberisiko
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» Psychische Veränderung
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Zwischen Angst und Einsamkeit (Doku)
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Zu wenig Therapieplätze in Baden-Württemberg
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"Entlasst die Kinder endlich aus der Maßnahmen-Politik!"
Buch: Wie mit Corona die Welt verändert wird (Hockertz äußert sich dort zu Kindern)
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Buch von Gunda Frey: "Das verstaatlichte Kind"
Buch von Veronika Gohn:"Lernprobleme aufgrund von Pandemiemaßnahmen"
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FAZ.NET
Folge der Corona-Maßnahmen: Masken verzögern Sprachentwicklung
Nach zwei Jahren Corona haben viele Kinder ein begrenztes Vokabular und können nicht auf einfachste Gesichtsregungen ihres Gegenübers reagieren. Schuld sind nach Untersuchungen der britischen Schulaufsichtsbehörde die Masken.
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