This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
...نیم نگاهی به اقتصادایران درسال ۹۹
✳️ دست ما کوتاه و خرما بر نخیل
✅ ادبیات قدیمی رشد اقتصادی عواملی مانند انباشت سرمایه فیزیکی و انسانی، بهبود تکنولوژی، بهبود بهرهوری و... را عامل موفقیت کشورها در افزایش رشد و توسعه اقتصادی معرفی میکرد. اما ادبیات جدید، که با تلاش اقتصاددانانی همچون عجماوغلو، رابینسون و رودریک شکل گرفته، آنچه را اقتصاددانان نسل قدیم بهعنوان عامل رشد معرفی میکردند، معلول کیفیت نهادهای اقتصادی میداند.
به این معنا که اگر نهادهای اقتصادی رشدآفرین (نظیر تامین حقوق مالکیت مادی و معنوی، آزادسازی و رفع انحصارهای نابجا از بازارها، مشارکت فعال در اقتصاد جهانی و...) در جامعهای ایجاد شود، انباشت سرمایه و بهبود تکنولوژی در پی آن خواهد آمد.
اما سوالی که اقتصاددانان نسل جدید پاسخ چندان روشنی به آن ندادهاند این است که چرا برخی کشورها نهادهای رشدآفرین را در اقتصاد خود شکل دادهاند و برخی دیگر اصلا موفق به این کار نشدهاند؟ ندادن پاسخ روشن به این سوال به معنای آن است که نهادهای اقتصادی رشدآفرین نیز نمیتوانند علت رشد اقتصادی باشند، بلکه خود معلول هستند.پس عامل موفقیت کشورها در دستیابی به رشد و توسعه اقتصادی چیست؟ شاید اولین پاسخی که به ذهن برسد، نوع نظام سیاسی (نزدیک به دموکراسی یا نزدیک به دیکتاتوری) آنها باشد. به این معنا که کشورهایی با نظام سیاسی دموکراتیک به رشد اقتصادی دست پیدا میکنند و کشورهایی با نظام نزدیک به دیکتاتوری موفق به این کار نمیشوند. اما این پاسخ نادرست است؛ چون کشورهایی با نظام نزدیک به دیکتاتوری وجود دارند (مثل چین) که نهادهای اقتصادی رشدآفرین را شکل داده و دهههای متوالی است که رشد اقتصادی بالایی دارند و کشورهایی مانند کنگو که نظام سیاسی آنها دموکراتیک است، هرگز موفق به شکلدهی نهادهای اقتصادی رشدآفرین و دستیابی به رشد اقتصادی بالا نشدهاند.به نظر می آید پاسخ این سوال در متغیرهای موجود در تابع مطلوبیت جریان حکمرانی نهفته است. مهمترین متغیری که در تابع مطلوبیت جریان حکمرانی کشورهای موفق به چشم میخورد، تامین حداکثر رفاه اقتصادی برای نسل فعلی و نسلهای آتی با استفاده حداکثری از منابع محدود کشور است. هرچند بسته به تاریخ و فرهنگ هر کشور، ممکن است متغیرهای دیگری هم در تابع مطلوبیت حکمرانی قرار داشته باشد، اما بدونشک بیشترین وزن و ضریب اهمیت به متغیر مورد اشاره اختصاص دارد.آن دسته از کشورهای دموکراتیک که توانستهاند تابع مطلوبیت خود را حداکثر کنند و به رشد و توسعه اقتصادی دست یابند، دو نکته را به خوبی رعایت کردهاند:
۱- در بُعد داخلی، ابتدا متغیرهای تابع مطلوبیت جریان حاکمیت و ضریب اهمیت هریک از آنها برای مردم به خوبی تبیین شده و سپس تصمیمگیریها مبتنی بر خرد جمعی و استفاده از نخبگان تمام احزاب و جریانات سیاسی زنده آن کشور انجام شده است.
۲- در بُعد خارجی، نگاهی واقعبینانه به فرآیندهای موجود در اقتصاد جهانی شکل گرفته و تعامل آن کشور با سایر کشورهای جهان در چارچوب منطق و بهرهمندی حداکثری از فرصتهای جهانی بوده است.آن دسته از کشورهای دیکتاتوری که توانستهاند تابع مطلوبیت خود را حداکثر کنند و به رشد و توسعه اقتصادی دست یابند، در بُعد خارجی تفاوتی با کشورهای دموکراتیک ندارند؛ اما در بعد داخلی متفاوتند. هرچند در این کشورها تصمیمگیریها فردمحور یا جناحمحور است و بسیاری از نخبگان نقشی در فرآیند تصمیمسازی ندارند؛ اما قید موجود در تابع مطلوبیت آنها مبنی بر حداکثرسازی رفاه مردم، فرد یا جناح قدرتمند را به استفاده از تجربیات تصمیمسازی کشورهای موفق دموکراتیک سوق داده و روش الگوبرداری و پیادهسازی نهادهای اقتصادی شکل گرفته در کشورهای دموکراتیک با استفاده از قدرت دیکتاتوری را در دستور کار فرد حاکم قرار داده است. به نظرمی آید آن کشورهای دموکراتیک و دیکتاتوری که موفق به نصب نهادهای اقتصادی رشدآفرین در اقتصاد خود شده و به خوشبختی رسیدهاند، از جادهای عبور کردهاند که وصف آن رفت.
👈 جمعبندی اینکه، جریان حکمرانی در کشورهایی که نظام سیاسی آنها به نظام دموکراتیک نزدیک است اما توسعه اقتصادی را در آغوش نگرفتهاند، در گام نخست باید ضریب اهمیت رفاه اقتصادی نسل کنونی و نسلهای آتی را در تابع مطلوبیت خود افزایش دهند، سپس استفاده کامل از نخبگان تمام جریانات و احزاب سیاسی کشور در فرآیند قانونگذاری، اجرایی، نظارتی و قضایی را در دستور کار قرار دهند و تعامل با سایر کشورهای جهان در جهت بهرهمندی حداکثری از فرصتهای جهانی را به مرامنامه خود اضافه کنند.
✍ دنیای اقتصاد
https://t.me/ExecutiveManagement
✅ ادبیات قدیمی رشد اقتصادی عواملی مانند انباشت سرمایه فیزیکی و انسانی، بهبود تکنولوژی، بهبود بهرهوری و... را عامل موفقیت کشورها در افزایش رشد و توسعه اقتصادی معرفی میکرد. اما ادبیات جدید، که با تلاش اقتصاددانانی همچون عجماوغلو، رابینسون و رودریک شکل گرفته، آنچه را اقتصاددانان نسل قدیم بهعنوان عامل رشد معرفی میکردند، معلول کیفیت نهادهای اقتصادی میداند.
به این معنا که اگر نهادهای اقتصادی رشدآفرین (نظیر تامین حقوق مالکیت مادی و معنوی، آزادسازی و رفع انحصارهای نابجا از بازارها، مشارکت فعال در اقتصاد جهانی و...) در جامعهای ایجاد شود، انباشت سرمایه و بهبود تکنولوژی در پی آن خواهد آمد.
اما سوالی که اقتصاددانان نسل جدید پاسخ چندان روشنی به آن ندادهاند این است که چرا برخی کشورها نهادهای رشدآفرین را در اقتصاد خود شکل دادهاند و برخی دیگر اصلا موفق به این کار نشدهاند؟ ندادن پاسخ روشن به این سوال به معنای آن است که نهادهای اقتصادی رشدآفرین نیز نمیتوانند علت رشد اقتصادی باشند، بلکه خود معلول هستند.پس عامل موفقیت کشورها در دستیابی به رشد و توسعه اقتصادی چیست؟ شاید اولین پاسخی که به ذهن برسد، نوع نظام سیاسی (نزدیک به دموکراسی یا نزدیک به دیکتاتوری) آنها باشد. به این معنا که کشورهایی با نظام سیاسی دموکراتیک به رشد اقتصادی دست پیدا میکنند و کشورهایی با نظام نزدیک به دیکتاتوری موفق به این کار نمیشوند. اما این پاسخ نادرست است؛ چون کشورهایی با نظام نزدیک به دیکتاتوری وجود دارند (مثل چین) که نهادهای اقتصادی رشدآفرین را شکل داده و دهههای متوالی است که رشد اقتصادی بالایی دارند و کشورهایی مانند کنگو که نظام سیاسی آنها دموکراتیک است، هرگز موفق به شکلدهی نهادهای اقتصادی رشدآفرین و دستیابی به رشد اقتصادی بالا نشدهاند.به نظر می آید پاسخ این سوال در متغیرهای موجود در تابع مطلوبیت جریان حکمرانی نهفته است. مهمترین متغیری که در تابع مطلوبیت جریان حکمرانی کشورهای موفق به چشم میخورد، تامین حداکثر رفاه اقتصادی برای نسل فعلی و نسلهای آتی با استفاده حداکثری از منابع محدود کشور است. هرچند بسته به تاریخ و فرهنگ هر کشور، ممکن است متغیرهای دیگری هم در تابع مطلوبیت حکمرانی قرار داشته باشد، اما بدونشک بیشترین وزن و ضریب اهمیت به متغیر مورد اشاره اختصاص دارد.آن دسته از کشورهای دموکراتیک که توانستهاند تابع مطلوبیت خود را حداکثر کنند و به رشد و توسعه اقتصادی دست یابند، دو نکته را به خوبی رعایت کردهاند:
۱- در بُعد داخلی، ابتدا متغیرهای تابع مطلوبیت جریان حاکمیت و ضریب اهمیت هریک از آنها برای مردم به خوبی تبیین شده و سپس تصمیمگیریها مبتنی بر خرد جمعی و استفاده از نخبگان تمام احزاب و جریانات سیاسی زنده آن کشور انجام شده است.
۲- در بُعد خارجی، نگاهی واقعبینانه به فرآیندهای موجود در اقتصاد جهانی شکل گرفته و تعامل آن کشور با سایر کشورهای جهان در چارچوب منطق و بهرهمندی حداکثری از فرصتهای جهانی بوده است.آن دسته از کشورهای دیکتاتوری که توانستهاند تابع مطلوبیت خود را حداکثر کنند و به رشد و توسعه اقتصادی دست یابند، در بُعد خارجی تفاوتی با کشورهای دموکراتیک ندارند؛ اما در بعد داخلی متفاوتند. هرچند در این کشورها تصمیمگیریها فردمحور یا جناحمحور است و بسیاری از نخبگان نقشی در فرآیند تصمیمسازی ندارند؛ اما قید موجود در تابع مطلوبیت آنها مبنی بر حداکثرسازی رفاه مردم، فرد یا جناح قدرتمند را به استفاده از تجربیات تصمیمسازی کشورهای موفق دموکراتیک سوق داده و روش الگوبرداری و پیادهسازی نهادهای اقتصادی شکل گرفته در کشورهای دموکراتیک با استفاده از قدرت دیکتاتوری را در دستور کار فرد حاکم قرار داده است. به نظرمی آید آن کشورهای دموکراتیک و دیکتاتوری که موفق به نصب نهادهای اقتصادی رشدآفرین در اقتصاد خود شده و به خوشبختی رسیدهاند، از جادهای عبور کردهاند که وصف آن رفت.
👈 جمعبندی اینکه، جریان حکمرانی در کشورهایی که نظام سیاسی آنها به نظام دموکراتیک نزدیک است اما توسعه اقتصادی را در آغوش نگرفتهاند، در گام نخست باید ضریب اهمیت رفاه اقتصادی نسل کنونی و نسلهای آتی را در تابع مطلوبیت خود افزایش دهند، سپس استفاده کامل از نخبگان تمام جریانات و احزاب سیاسی کشور در فرآیند قانونگذاری، اجرایی، نظارتی و قضایی را در دستور کار قرار دهند و تعامل با سایر کشورهای جهان در جهت بهرهمندی حداکثری از فرصتهای جهانی را به مرامنامه خود اضافه کنند.
✍ دنیای اقتصاد
https://t.me/ExecutiveManagement
Telegram
مدیریت اجرایی
ارایه به روز ترین اطلاعات ، دانش، مهارت وتوانایی در خصوص مدیریت ،سازمان واقتصاد زیر نظر دکتر امیرصادقی(پژوهشگر،مشاور و مدرس درزمینه کسب وکار) تاسیس کانال ۲۰۱۵
(۰۹۱۲۳۱۱۶۴۷۳) تلفن همراه
(۰۹۱۲۳۱۱۶۴۷۳) تلفن همراه
✳️چرا نباید در مصاحبه سوالاتی پرسید که مصاحبهشوندگان آماده پاسخگویی به آن ها هستند؟
✅ دستیابی به سوالات قبل از هر نوع آزمونی،در محیط های دانشگاهی تقلب محسوب می شود و معمولا مجازات شدیدی را به همراه دارد. اما وقتی صحبت از مصاحبه شغلی به عنوان ابزاری جهت تمایز بین افراد با عملکرد پایین و عملکرد بالا می شود، این مسئله متفاوت است. امروزه متقاضیان شغلی، دسترسی فراوانی به سوالات متداول مصاحبه ها دارند. از کتاب ها و منابع با عناوینی همچون "چگونه برای مصاحبه شغلی آماده شویم؟" گرفته تا جستجوی عبارت"سوالات متداول در مصاحبه" در موتور جستجوی گوگل، فرصت کافی را برای متقاضیان ایجاد می کند تا پاسخ مطلوبی را برای سوالات متداولی که در مصاحبه های استخدامی پرسیده می شود، آماده کنند.لذا مصاحبه گران باید در خصوص سوالاتی که در مصاحبه می پرسند، هوشمندانه تر عمل کنند. وقتِ آن است این باور غلط که "یک سوال مصاحبه فقط به این دلیل که محبوب و رایج است، موثر نیز می باشد" را کنار بگذاریم و سوالاتی را در مصاحبه بپرسیم که مصاحبه شوندگان را وادار به فکر کردن کند. زیرا به چالش کشیدن مصاحبه شوندگان جهت پاسخگویی در لحظه (به جای ارائه پاسخ های از قبل تعیین شده و تمرین شده)، شانس شما را برای پی بردن به حقیقت، به طرز چشمگیری افزایش می دهد.تجدیدنظر در طراحی و پرسش سوالات مصاحبه با این آگاهی آغاز می شود که تنها سوالاتی می تواند نشان دهد متقاضی موردنظر برای سازمان شما مناسب است یا خیر که نگرش های مهم سازمان شما را هدف قرار دهد. بر اساس مطالعات مارک مورفی که نتایج آن را در کتاب خود،«استخدام به خاطر نگرش»منتشر کرده است، 89درصد از شکست ها در استخدام کارکنان جدید، دلایل نگرشی (مانند قابلیت آموزش پذیری، انگیزش و رفتارهای سازمانی ناشی از نگرش) دارند. توجه به دانش و مهارت تخصصی متقاضیان هنگام استخدام نیز مهم است، اما تنها 11 درصد شکست در استخدام کارکنان جدید به عدم وجود مهارت های تخصصی در کارکنان تازه استخدام شده، مربوط می شود. بنابراین نگرش افراد چیزی است که باید توجه بیشتری به آن داشته باشیم.نیاز به آگاهی از نگرش متقاضیان، اهمیت سه سوال رایج مصاحبه های استخدامی را از بین می برد: "در مورد خودتان به من بگویید؟ "نقاط قوت شما چیست؟"نقاط ضعف شما چیست؟"نه تنها این سه سوال برای متقاضیان شغلی کاملاً شناخته شده است، بلکه درک آن ها و تهیه یک پاسخ مطلوب از قبل برای این سوالات بسیار ساده است و این پاسخ های از قبل آماده شده، لزوماً صادقانه نبوده و بیانگر واقعیت در رابطه با مصاحبهشوندگان نیست. یکی از معیارهای اصلی که نشان می دهد یک سوال مصاحبه موثر است یا خیر، این است که بین افراد با عملکرد بالا و پایین (یا بین افراد دارای نگرش عالی و نه چندان عالی)، تمایز ایجاد کند. بنابراین چه سوالاتی را باید پرسید؟
از آن جایی که نگرش مطلوب هر سازمانی منحصربه فرد می باشد، پیشنهاد می شود سوالاتی از موقعیت های کاری واقعی پرسیده شود که کاندیداها پاسخ های نگرشی متفاوتی به آن ارائه می دهند. برای مثال،تفاوت های نگرشی افراد با عملکرد شغلی بالا و پایین، هنگامی که به آن ها وظیفه ای سپرده می شود که نمی دانند چگونه باید آن را انجام دهند، به خوبی مشخص می شود.لذا، سوالات خود را این گونه شروع کنید: "آیا می توانید در مورد زمانی صحبت کنید که ...؟" و وضعیت مورد نظرتان را در ادامه بیان کنید. برای مثال: "آیا می توانید در مورد زمانی صحبت کنید که وظیفه ای شغلی به شما محول شد که فاقد مهارت یا دانش مورد نیاز برای انجام آن بودید؟" نکته مهم در پرسش سوالات مصاحبه این است که سوالات را به شکل باز بپرسید.
وقتی در ادامه سوال خود می پرسید که: "... و به من بگویید که شما برای حل/ رفع/ برطرف کردن این مشکل چه کردید؟"، این سرنخ را به مصاحبه شوندگان می دهید، مواردی که موفق به حل مشکل نشده اند یا راه حلی برای مسئله پیدا نکرده اند را مطرح نکنند. وقتی شما به عنوان مصاحبه گر سوال خود را به شکل باز بپرسید، افراد با عملکرد مناسب(حل کننده مشکلات) به طور طبیعی راه حل خود را نیز برای شما بیان می کنند؛ در حالی که افراد با عملکرد ضعیف(ایجاد کننده مشکلات)، فقط در مورد مشکل با شما صحبت خواهند کرد و چیز دیگری به شما نخواهند گفت.در این جا چند نمونه سوال ارائه شده است که می توانید در مصاحبه از آن ها استفاده کنید. این سوالات اگرچه بسیار ساده هستند، اما باعث می شوند پاسخ های کاملا متفاوتی را از مصاحبه شوندگان دریافت کنید:
- آیا می توانید در خصوص تجربه ای صحبت کنید که در یک کار تیمی مشارکت داشتید و به عنوان عضوی از تیم بودید؟
- آیا ممکن است در خصوص زمانی صحبت کنید که بازخورد سختی را از سرپرست یا رئیس خود دریافت کردید؟
- آیا می توانید نمونه ای را بیان کنید که در کار خود شکستی را تجربه کرده باشید؟
✍ حسین حسینی پناه
https://t.me/ExecutiveManagement
✅ دستیابی به سوالات قبل از هر نوع آزمونی،در محیط های دانشگاهی تقلب محسوب می شود و معمولا مجازات شدیدی را به همراه دارد. اما وقتی صحبت از مصاحبه شغلی به عنوان ابزاری جهت تمایز بین افراد با عملکرد پایین و عملکرد بالا می شود، این مسئله متفاوت است. امروزه متقاضیان شغلی، دسترسی فراوانی به سوالات متداول مصاحبه ها دارند. از کتاب ها و منابع با عناوینی همچون "چگونه برای مصاحبه شغلی آماده شویم؟" گرفته تا جستجوی عبارت"سوالات متداول در مصاحبه" در موتور جستجوی گوگل، فرصت کافی را برای متقاضیان ایجاد می کند تا پاسخ مطلوبی را برای سوالات متداولی که در مصاحبه های استخدامی پرسیده می شود، آماده کنند.لذا مصاحبه گران باید در خصوص سوالاتی که در مصاحبه می پرسند، هوشمندانه تر عمل کنند. وقتِ آن است این باور غلط که "یک سوال مصاحبه فقط به این دلیل که محبوب و رایج است، موثر نیز می باشد" را کنار بگذاریم و سوالاتی را در مصاحبه بپرسیم که مصاحبه شوندگان را وادار به فکر کردن کند. زیرا به چالش کشیدن مصاحبه شوندگان جهت پاسخگویی در لحظه (به جای ارائه پاسخ های از قبل تعیین شده و تمرین شده)، شانس شما را برای پی بردن به حقیقت، به طرز چشمگیری افزایش می دهد.تجدیدنظر در طراحی و پرسش سوالات مصاحبه با این آگاهی آغاز می شود که تنها سوالاتی می تواند نشان دهد متقاضی موردنظر برای سازمان شما مناسب است یا خیر که نگرش های مهم سازمان شما را هدف قرار دهد. بر اساس مطالعات مارک مورفی که نتایج آن را در کتاب خود،«استخدام به خاطر نگرش»منتشر کرده است، 89درصد از شکست ها در استخدام کارکنان جدید، دلایل نگرشی (مانند قابلیت آموزش پذیری، انگیزش و رفتارهای سازمانی ناشی از نگرش) دارند. توجه به دانش و مهارت تخصصی متقاضیان هنگام استخدام نیز مهم است، اما تنها 11 درصد شکست در استخدام کارکنان جدید به عدم وجود مهارت های تخصصی در کارکنان تازه استخدام شده، مربوط می شود. بنابراین نگرش افراد چیزی است که باید توجه بیشتری به آن داشته باشیم.نیاز به آگاهی از نگرش متقاضیان، اهمیت سه سوال رایج مصاحبه های استخدامی را از بین می برد: "در مورد خودتان به من بگویید؟ "نقاط قوت شما چیست؟"نقاط ضعف شما چیست؟"نه تنها این سه سوال برای متقاضیان شغلی کاملاً شناخته شده است، بلکه درک آن ها و تهیه یک پاسخ مطلوب از قبل برای این سوالات بسیار ساده است و این پاسخ های از قبل آماده شده، لزوماً صادقانه نبوده و بیانگر واقعیت در رابطه با مصاحبهشوندگان نیست. یکی از معیارهای اصلی که نشان می دهد یک سوال مصاحبه موثر است یا خیر، این است که بین افراد با عملکرد بالا و پایین (یا بین افراد دارای نگرش عالی و نه چندان عالی)، تمایز ایجاد کند. بنابراین چه سوالاتی را باید پرسید؟
از آن جایی که نگرش مطلوب هر سازمانی منحصربه فرد می باشد، پیشنهاد می شود سوالاتی از موقعیت های کاری واقعی پرسیده شود که کاندیداها پاسخ های نگرشی متفاوتی به آن ارائه می دهند. برای مثال،تفاوت های نگرشی افراد با عملکرد شغلی بالا و پایین، هنگامی که به آن ها وظیفه ای سپرده می شود که نمی دانند چگونه باید آن را انجام دهند، به خوبی مشخص می شود.لذا، سوالات خود را این گونه شروع کنید: "آیا می توانید در مورد زمانی صحبت کنید که ...؟" و وضعیت مورد نظرتان را در ادامه بیان کنید. برای مثال: "آیا می توانید در مورد زمانی صحبت کنید که وظیفه ای شغلی به شما محول شد که فاقد مهارت یا دانش مورد نیاز برای انجام آن بودید؟" نکته مهم در پرسش سوالات مصاحبه این است که سوالات را به شکل باز بپرسید.
وقتی در ادامه سوال خود می پرسید که: "... و به من بگویید که شما برای حل/ رفع/ برطرف کردن این مشکل چه کردید؟"، این سرنخ را به مصاحبه شوندگان می دهید، مواردی که موفق به حل مشکل نشده اند یا راه حلی برای مسئله پیدا نکرده اند را مطرح نکنند. وقتی شما به عنوان مصاحبه گر سوال خود را به شکل باز بپرسید، افراد با عملکرد مناسب(حل کننده مشکلات) به طور طبیعی راه حل خود را نیز برای شما بیان می کنند؛ در حالی که افراد با عملکرد ضعیف(ایجاد کننده مشکلات)، فقط در مورد مشکل با شما صحبت خواهند کرد و چیز دیگری به شما نخواهند گفت.در این جا چند نمونه سوال ارائه شده است که می توانید در مصاحبه از آن ها استفاده کنید. این سوالات اگرچه بسیار ساده هستند، اما باعث می شوند پاسخ های کاملا متفاوتی را از مصاحبه شوندگان دریافت کنید:
- آیا می توانید در خصوص تجربه ای صحبت کنید که در یک کار تیمی مشارکت داشتید و به عنوان عضوی از تیم بودید؟
- آیا ممکن است در خصوص زمانی صحبت کنید که بازخورد سختی را از سرپرست یا رئیس خود دریافت کردید؟
- آیا می توانید نمونه ای را بیان کنید که در کار خود شکستی را تجربه کرده باشید؟
✍ حسین حسینی پناه
https://t.me/ExecutiveManagement
Telegram
مدیریت اجرایی
ارایه به روز ترین اطلاعات ، دانش، مهارت وتوانایی در خصوص مدیریت ،سازمان واقتصاد زیر نظر دکتر امیرصادقی(پژوهشگر،مشاور و مدرس درزمینه کسب وکار) تاسیس کانال ۲۰۱۵
(۰۹۱۲۳۱۱۶۴۷۳) تلفن همراه
(۰۹۱۲۳۱۱۶۴۷۳) تلفن همراه
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
کلیپ فوق انگیزشی از صحبت های استیو جابز!
@executivemanagement
@executivemanagement
بانک مرکزی حجم نقدینگی را اعلام کرد
🔹نقدینگی موجود در کل اقتصاد ایران در پایان آذر ماه 98، به بیش از 2262 هزار میلیارد تومان رسید. این عدد در قیاس با آذر ماه سال قبل، 28.2 درصد رشد را نشان میدهد که نسبت به مدت مشابه سال قبل، به میزان 6.1 واحد درصد تندتر است.
🔹رشد بالای نقدینگی در حالی است که مطابق گزارش مرکز آمار حجم تولید ناخالص داخلی کشور در طول 3 فصل ابتدایی سال، روندی کاهنده را ثبت کرده است که میتواند به معنای پتانسیل تورمی در نقدینگی باشد. هر چند میزان تورمسازی نقدینگی موجود، به سرعت گردش پول بستگی خواهد داشت.
@ExecutiveManagement
🔹نقدینگی موجود در کل اقتصاد ایران در پایان آذر ماه 98، به بیش از 2262 هزار میلیارد تومان رسید. این عدد در قیاس با آذر ماه سال قبل، 28.2 درصد رشد را نشان میدهد که نسبت به مدت مشابه سال قبل، به میزان 6.1 واحد درصد تندتر است.
🔹رشد بالای نقدینگی در حالی است که مطابق گزارش مرکز آمار حجم تولید ناخالص داخلی کشور در طول 3 فصل ابتدایی سال، روندی کاهنده را ثبت کرده است که میتواند به معنای پتانسیل تورمی در نقدینگی باشد. هر چند میزان تورمسازی نقدینگی موجود، به سرعت گردش پول بستگی خواهد داشت.
@ExecutiveManagement
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✳️...زندگی هم اینگونه است
🔹یک انتخاب غلط در ماندن و نرفتن
🔹یا انتخاب غلط در رفتن و نماندن
🔺 شهری را به هم میریزد،جامعهای را متلاطم میکندوسرنوشتهایی را تغییر میدهد که هیچ تقصیری نداشتند
آنها مسیرشان را میرفتند ،اما انتخاب غلط برخیها از خودمان ، مسیر آنها را نیز مسدود کرد؟!!
🔹یک انتخاب غلط در ماندن و نرفتن
🔹یا انتخاب غلط در رفتن و نماندن
🔺 شهری را به هم میریزد،جامعهای را متلاطم میکندوسرنوشتهایی را تغییر میدهد که هیچ تقصیری نداشتند
آنها مسیرشان را میرفتند ،اما انتخاب غلط برخیها از خودمان ، مسیر آنها را نیز مسدود کرد؟!!
4_5908872635533494095.pdf
1.1 MB
ماهیت در حال تغییرکار، گزارش بانک جهانی
https://t.me/ExecutiveManagement
https://t.me/ExecutiveManagement
🔘 دوتصویر خاکستری از رکود و تورم
⬅️در شرایطی که تازهترین گزارش شاخص مدیران خرید اقتصاد، موسوم به شامخ، از تعمیق چشمانداز رکود اقتصادی حکایت دارد، مرکز آمار اعلام کرده؛ نرخ تورم تولیدکننده روی مرز 50درصد ایستاده است
🔺اصلاح شاخص تورم پیشنگر در کنار تقویت چشمانداز رکود اقتصادی؛ اینها 2تصویری است که برایند گزارشهای اتاق ایران و مرکزآمار، از عملکرد بخش تولید، در اقتصاد ایران را به تصویر میکشند.
🔺انتشار همزمان 2گزارش از سوی مرکز آمار و مرکز پژوهشهای اتاق ایران نشان میدهد، هرچند شاخص بهای تولیدکننده (تورم تولید) در پاییز امسال کاهش یافته، اما شاخص مدیران خرید اقتصاد، موسوم به شامخ، در دیماه امسال تنزل پیدا کرده که نشانگر تعمیق چشمانداز رکود اقتصادی در ایران است.
🔺پیشتر بانک جهانی، در گزارشی از افت رتبه کسب و کار ایران، در بین کشورهای جهان، در سال2020 میلادی، خبر داده بود.
📌 گزارش را بخوانید:
newspaper.hamshahrionline.ir/id/95044
⬅️در شرایطی که تازهترین گزارش شاخص مدیران خرید اقتصاد، موسوم به شامخ، از تعمیق چشمانداز رکود اقتصادی حکایت دارد، مرکز آمار اعلام کرده؛ نرخ تورم تولیدکننده روی مرز 50درصد ایستاده است
🔺اصلاح شاخص تورم پیشنگر در کنار تقویت چشمانداز رکود اقتصادی؛ اینها 2تصویری است که برایند گزارشهای اتاق ایران و مرکزآمار، از عملکرد بخش تولید، در اقتصاد ایران را به تصویر میکشند.
🔺انتشار همزمان 2گزارش از سوی مرکز آمار و مرکز پژوهشهای اتاق ایران نشان میدهد، هرچند شاخص بهای تولیدکننده (تورم تولید) در پاییز امسال کاهش یافته، اما شاخص مدیران خرید اقتصاد، موسوم به شامخ، در دیماه امسال تنزل پیدا کرده که نشانگر تعمیق چشمانداز رکود اقتصادی در ایران است.
🔺پیشتر بانک جهانی، در گزارشی از افت رتبه کسب و کار ایران، در بین کشورهای جهان، در سال2020 میلادی، خبر داده بود.
📌 گزارش را بخوانید:
newspaper.hamshahrionline.ir/id/95044
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✳️ به دنبال موفقیت هستی یا رضایت؟
✅ این فیلم برگرفته از درسگفتارهای دکتر مصطفی ملکیان است.
✅ این فیلم برگرفته از درسگفتارهای دکتر مصطفی ملکیان است.
✳️ چرا کسی که در زندگی اهل مسابقه است و نه اهل رضایت، تلخ کام و ناکام است؟
🔹اهل مسابقه به دو جهت نظری، اصلاً این مسابقه و مقایسهای که برای خودشان تصویر میکنند مبنای نادرستی دارد و چون مبنای نادرست نظری دارد هیچ وقت نمیتواند آنها را در نظر خودشان کامروا جلوه دهد. آن مبنای نادرست چیست؟ یک مسابقه ورزشی مانند دو را در نظر بگیرید که همه ما در آن شرکت میکنیم. وقتی سوت آغاز مسابقه به صدا در میآید همه از یک نقطه شروع به دویدن میکنیم. چون همه یک جا ایستادهایم و پایمان روی یک خط است. یعنی دقیقاً همه از یک نقطه شروع به دویدن میکنیم. اگر چنین باشد در اواسط مسابقه که در حال دویدنیم من اگر به عقب سرم نگاه کردم و تعدادی از شما را عقب سر خودم دیدم میتوانم بگویم که من از شما جلو افتادهام و به جلو هم که نگاه میکنم و تعدادی از شما را جلوتر از خودم میبینم میتوانم بگویم من از آنها عقب افتادهام. چون همه از یک نقطه راه افتادهایم آن وقت شخص میتواند در مسابقه به پشت سریهایش نگاه کند و به زبان حال یا قال به آنها بگوید من از شماها جلو زدهام و از آن طرف هم به جلوسریهایش نگاه کند و بگوید من از شماها عقب افتادهام و این مقایسه واقعاً درست است. اما حالا فرض کنید مسابقهای باشد که وقتی سوت آغاز مسابقه به صدا درمیآید یکی از دیگری ۵۰۰ متر جلوتر باشد، دیگری سه کیلومتر جلوتر باشد، یکی دو فرسخ عقبتر باشد، دیگری پنج فرسخ عقبتر باشد، یکی دویست متر جلوتر و دیگری صد متر عقبتر. هر کسی در جایی ایستاده است و شروع به دویدن میکند.
🔹در اینجا اگر شما وسط مسابقه به پشت سرتان نگاه کردید و دیدید چه کسانی پشت سرتان هستند آیا میتوانید به پشت سریهایتان به زبان حال یا قال بگویید من از شما جلو زدهام؟ خیر. نمیتوانید بگویید. به همین ترتیب به جلوییهایتان هم نمیتوانید بگویید من از شماها عقب افتادهام. چون ما از جای واحدی شروع به حرکت نکردیم. هر کدام از جایی شروع کردهایم. ممکن است شما در وسط مسابقه پشت سر من باشید، ولی در واقع سه برابر از من پیروزمندتر باشید و ممکن است کسی جلوتر از من باشد و خیلی هم جلوتر باشد اما در واقع از من عقب افتاده باشد. چرا؟ چون جلوتر بودن او به این دلیل است که از اول هم هفت کیلومتر از من جلوتر بوده و در چنین شرایطی شروع به مسابقه کرده است. خوب حالا گرچه دو کیلومتر از من جلوتر است اما من پنج کیلومتر فاصلهام را با او کم کردهام. از آنجایی که این مسابقه آغازگاههای مختلفی داشته، لذا مبنای نظری مقایسهاش غلط است و در چنین شرایطی نمیتوان افراد را با یکدیگر مقایسه کرد. یعنی ممکن است کسی ده کیلومتر از شما عقبتر باشد اما فیالواقع سه برابر پیروزتر از شما باشد و کسی هم باشد که ده کیلومتر از شما جلوتر است ولی فیالواقع ده برابر از شما شکستخوردهتر باشد. چون مسابقه آغازگاههای مختلفی داشته است.
🔹بنابراین، در این مسابقه آن چیزی که مشکلزاست این است که ما اصلاً متری برای اندازهگیری پیشرفت یا پسرفت، یا به تعبیر دیگر، پیشافتادگی یا عقبماندگی نداریم. متر، سنجه، معیار یا محکی نداریم برای اینکه بفهمیم چه کسی عقب افتاده و چه کسی جلو افتاده است. حالا مسابقه ما انسان ها از کدام قسم است؟ مسابقه همه ما از قسم دوم است. چون وقتی ما پا به عرصه دنیا گذاشتهایم از هر پنج جهتِ جسمانی، ذهنی، روانی، اخلاقی و اجتماعی در جاهای مختلفی ایستاده بودیم.
🔻سخنرانی مسابقه با خود یا دیگری؟ موفقیت یا رضایت؟
@mostafamalekian
🔹اهل مسابقه به دو جهت نظری، اصلاً این مسابقه و مقایسهای که برای خودشان تصویر میکنند مبنای نادرستی دارد و چون مبنای نادرست نظری دارد هیچ وقت نمیتواند آنها را در نظر خودشان کامروا جلوه دهد. آن مبنای نادرست چیست؟ یک مسابقه ورزشی مانند دو را در نظر بگیرید که همه ما در آن شرکت میکنیم. وقتی سوت آغاز مسابقه به صدا در میآید همه از یک نقطه شروع به دویدن میکنیم. چون همه یک جا ایستادهایم و پایمان روی یک خط است. یعنی دقیقاً همه از یک نقطه شروع به دویدن میکنیم. اگر چنین باشد در اواسط مسابقه که در حال دویدنیم من اگر به عقب سرم نگاه کردم و تعدادی از شما را عقب سر خودم دیدم میتوانم بگویم که من از شما جلو افتادهام و به جلو هم که نگاه میکنم و تعدادی از شما را جلوتر از خودم میبینم میتوانم بگویم من از آنها عقب افتادهام. چون همه از یک نقطه راه افتادهایم آن وقت شخص میتواند در مسابقه به پشت سریهایش نگاه کند و به زبان حال یا قال به آنها بگوید من از شماها جلو زدهام و از آن طرف هم به جلوسریهایش نگاه کند و بگوید من از شماها عقب افتادهام و این مقایسه واقعاً درست است. اما حالا فرض کنید مسابقهای باشد که وقتی سوت آغاز مسابقه به صدا درمیآید یکی از دیگری ۵۰۰ متر جلوتر باشد، دیگری سه کیلومتر جلوتر باشد، یکی دو فرسخ عقبتر باشد، دیگری پنج فرسخ عقبتر باشد، یکی دویست متر جلوتر و دیگری صد متر عقبتر. هر کسی در جایی ایستاده است و شروع به دویدن میکند.
🔹در اینجا اگر شما وسط مسابقه به پشت سرتان نگاه کردید و دیدید چه کسانی پشت سرتان هستند آیا میتوانید به پشت سریهایتان به زبان حال یا قال بگویید من از شما جلو زدهام؟ خیر. نمیتوانید بگویید. به همین ترتیب به جلوییهایتان هم نمیتوانید بگویید من از شماها عقب افتادهام. چون ما از جای واحدی شروع به حرکت نکردیم. هر کدام از جایی شروع کردهایم. ممکن است شما در وسط مسابقه پشت سر من باشید، ولی در واقع سه برابر از من پیروزمندتر باشید و ممکن است کسی جلوتر از من باشد و خیلی هم جلوتر باشد اما در واقع از من عقب افتاده باشد. چرا؟ چون جلوتر بودن او به این دلیل است که از اول هم هفت کیلومتر از من جلوتر بوده و در چنین شرایطی شروع به مسابقه کرده است. خوب حالا گرچه دو کیلومتر از من جلوتر است اما من پنج کیلومتر فاصلهام را با او کم کردهام. از آنجایی که این مسابقه آغازگاههای مختلفی داشته، لذا مبنای نظری مقایسهاش غلط است و در چنین شرایطی نمیتوان افراد را با یکدیگر مقایسه کرد. یعنی ممکن است کسی ده کیلومتر از شما عقبتر باشد اما فیالواقع سه برابر پیروزتر از شما باشد و کسی هم باشد که ده کیلومتر از شما جلوتر است ولی فیالواقع ده برابر از شما شکستخوردهتر باشد. چون مسابقه آغازگاههای مختلفی داشته است.
🔹بنابراین، در این مسابقه آن چیزی که مشکلزاست این است که ما اصلاً متری برای اندازهگیری پیشرفت یا پسرفت، یا به تعبیر دیگر، پیشافتادگی یا عقبماندگی نداریم. متر، سنجه، معیار یا محکی نداریم برای اینکه بفهمیم چه کسی عقب افتاده و چه کسی جلو افتاده است. حالا مسابقه ما انسان ها از کدام قسم است؟ مسابقه همه ما از قسم دوم است. چون وقتی ما پا به عرصه دنیا گذاشتهایم از هر پنج جهتِ جسمانی، ذهنی، روانی، اخلاقی و اجتماعی در جاهای مختلفی ایستاده بودیم.
🔻سخنرانی مسابقه با خود یا دیگری؟ موفقیت یا رضایت؟
@mostafamalekian
#گذری_و_نظری
✅ درجوامع مردم سالار، پیشرو، مترقی، رشدیافته، متعالی وتوسعه یافته به شدت از خود بزرگ پنداری، خود درست پنداری، خود برتر پنداری پرهیز می شود و همچنین ساختاری ساخته اند تا این ویژگی ها عمومی شوند:
👈 مشورت کردن، یادگیری، هماهنگی، باهم تصمیم گرفتن، سیستم ساختن، قابل اتکا بودن، به افراد توانا میدان دادن، احترام به تفاوت های فکری، به رسمیت شناختن تفاوت های فکری.
https://t.me/ExecutiveManagement
✅ درجوامع مردم سالار، پیشرو، مترقی، رشدیافته، متعالی وتوسعه یافته به شدت از خود بزرگ پنداری، خود درست پنداری، خود برتر پنداری پرهیز می شود و همچنین ساختاری ساخته اند تا این ویژگی ها عمومی شوند:
👈 مشورت کردن، یادگیری، هماهنگی، باهم تصمیم گرفتن، سیستم ساختن، قابل اتکا بودن، به افراد توانا میدان دادن، احترام به تفاوت های فکری، به رسمیت شناختن تفاوت های فکری.
https://t.me/ExecutiveManagement
Telegram
مدیریت اجرایی
ارایه به روز ترین اطلاعات ، دانش، مهارت وتوانایی در خصوص مدیریت ،سازمان واقتصاد زیر نظر دکتر امیرصادقی(پژوهشگر،مشاور و مدرس درزمینه کسب وکار) تاسیس کانال ۲۰۱۵
(۰۹۱۲۳۱۱۶۴۷۳) تلفن همراه
(۰۹۱۲۳۱۱۶۴۷۳) تلفن همراه