Forwarded from Cu❌️haven1984 💯
Wegen Corona-Regeln: Fast 50 Prozent mehr Depressionen und Übergewicht bei Jugendlichen in Sachsen https://de.rt.com/inland/133561-wegen-corona-regeln-fast-50/
RT DE
Wegen Corona-Regeln: Fast 50 Prozent mehr Depressionen und Übergewicht bei Jugendlichen in Sachsen
Unter den Folgen der Corona-Maßnahmen leiden vor allem Jugendliche. Laut einer Studie des aktuellen DAK Kinder- und Jugendreports mussten im ersten Corona-Jahr 2020 in Sachsen verstärkt 15- bis 17-jährige wegen Depressionen und Adipositas medizinisch behandelt…
Forwarded from Report24.news
Volksschulkinder sollten vor einem Geschäft um Spenden betteln und mussten sich Kriegs-Aufklärungsvideos in der Schule ansehen! Eine entsetzte Mutter hat sich nun mit der Bitte um Unterstützung gegen dieses moralisch und rechtlich bedenkliche Schulprojekt an Report24 gewandt. Fazit: Das Schulprojekt wurde vor Umsetzung gekippt. Die geforderte Einsicht der Eltern in die angeblich "kindgerechten" Kriegs-Aufklärungsvideos ist bis dato noch ausständig.
https://report24.news/engagierte-mutter-kippt-voksschulprojekt-kinder-sollten-vor-supermarkt-betteln/?feed_id=13248
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Report24
Engagierte Mutter kippt Volksschulprojekt: Kinder sollten vor Supermarkt betteln
Dank der Initiative einer Mutter wurde nun ein zweifelhaftes Projekt einer niederösterreichischen Volksschule gekippt.
Forwarded from RA Ludwig - Querdenkeranwalt
💥So langsam dämmert es auch den Experten💥
In einem offenen Brief an die Bundesregierung fordern Rüdiger von Kries, Epidemiologe und Mitglied der Ständigen Impfkommission (Stiko), und Peter Walger, Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Krankenhaushygiene (DGKH), ein Ende der „sinnfreien Maßnahmen“ an Schulen und Kitas:
"Das bisherige Maßnahmenregime in KiTas und Schulen hat ein System etabliert, dem eine generelle Gefährdungsvermutung zugrunde liegt, die ein gesunder Schüler nur durch regelmäßige Tests und ständiges Maskentragen abwenden kann. Die dahintersteckende Logik entbehrt jeder Evidenz. Wer Kinder und Jugendliche systematisch so behandelt, als sei es deren Aufgabe, jene Erwachsenen zu schützen, die sich selbst nicht schützen möchten, verstößt gegen die UN-Kinderrechtskonvention und missachtet deren Grundrechte.
Niemals zuvor stand die Angst vor einer Atemwegsinfektion in einem so eklatanten Widerspruch zur damit verbundenen Krankheitslast. Es ist inzwischen hinlänglich bekannt, dass die Kollateralschäden (u.a. Fehlernährung, Bewegungsmangel, Anstieg der Suizidrate, Suchterkrankungen sowie Gewalttaten gegen Kinder) durch die während der Pandemie verhängten Maßnahmen die Risiken einer Corona-Infektion bei Kindern und Jugendlichen um ein Mehrfaches übersteigen."
Die Kritik von Querdenkern, wie unter anderem "Eltern stehen auf", verhalten in den letzten zwei Jahren. Kinder sind zu Opfern gemacht worden. Die Schäden sind immens, kaum wiedergutzumachen, insbesondere fehlt es an Mitteln, die pschologische Präventions- und Therapiearbeit überhaupt zu bezahlen. Und nebenbei droht vielen Therapeuten ab dem 16. März das Berufsverbot.
Kindern wird ein Schaden zugefügt, den man nicht anders bezeichnen kann als ein Verbrechen gegen die Menschlichkeit.
Das völkerrechtswidrige Vorgehen sehen immer mehr Experten. Bleibt zu hoffen, dass es nicht zu spät ist.
Die S3-Leitlinie, die bar jeder Evidenz ausschließlich zur politischen Begründung der Misshandlung von Kindern herangezogen wurde, wird von mir seit ihrer Existenz kritisiert.
Mein Kanal:
t.me/RA_Ludwig
In einem offenen Brief an die Bundesregierung fordern Rüdiger von Kries, Epidemiologe und Mitglied der Ständigen Impfkommission (Stiko), und Peter Walger, Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Krankenhaushygiene (DGKH), ein Ende der „sinnfreien Maßnahmen“ an Schulen und Kitas:
"Das bisherige Maßnahmenregime in KiTas und Schulen hat ein System etabliert, dem eine generelle Gefährdungsvermutung zugrunde liegt, die ein gesunder Schüler nur durch regelmäßige Tests und ständiges Maskentragen abwenden kann. Die dahintersteckende Logik entbehrt jeder Evidenz. Wer Kinder und Jugendliche systematisch so behandelt, als sei es deren Aufgabe, jene Erwachsenen zu schützen, die sich selbst nicht schützen möchten, verstößt gegen die UN-Kinderrechtskonvention und missachtet deren Grundrechte.
Niemals zuvor stand die Angst vor einer Atemwegsinfektion in einem so eklatanten Widerspruch zur damit verbundenen Krankheitslast. Es ist inzwischen hinlänglich bekannt, dass die Kollateralschäden (u.a. Fehlernährung, Bewegungsmangel, Anstieg der Suizidrate, Suchterkrankungen sowie Gewalttaten gegen Kinder) durch die während der Pandemie verhängten Maßnahmen die Risiken einer Corona-Infektion bei Kindern und Jugendlichen um ein Mehrfaches übersteigen."
Die Kritik von Querdenkern, wie unter anderem "Eltern stehen auf", verhalten in den letzten zwei Jahren. Kinder sind zu Opfern gemacht worden. Die Schäden sind immens, kaum wiedergutzumachen, insbesondere fehlt es an Mitteln, die pschologische Präventions- und Therapiearbeit überhaupt zu bezahlen. Und nebenbei droht vielen Therapeuten ab dem 16. März das Berufsverbot.
Kindern wird ein Schaden zugefügt, den man nicht anders bezeichnen kann als ein Verbrechen gegen die Menschlichkeit.
Das völkerrechtswidrige Vorgehen sehen immer mehr Experten. Bleibt zu hoffen, dass es nicht zu spät ist.
Die S3-Leitlinie, die bar jeder Evidenz ausschließlich zur politischen Begründung der Misshandlung von Kindern herangezogen wurde, wird von mir seit ihrer Existenz kritisiert.
Mein Kanal:
t.me/RA_Ludwig
Initiative Familien
Kinder in der Warteschleife – Ende offen - Initiative Familien
Kinder haben in den letzten Jahren viel Solidarität gezeigt. Offener Brief Initiative Familien e.V. Kinder in der Warteschleife.
Forwarded from Prof.Dr.Stefan Hockertz Original Wissenschaft
Der Juraprofessor kam zur ersten Vorlesung und fragte sofort nach dem Namen eines Älteren aus der letzten Reihe:
- Wie heißen Sie?
- Mein Name ist Nelson.
- Nelson, nun verschwinden Sie aus meiner Vorlesung und kommen Sie nie wieder!
Nelson war verwirrt. Der Professor kam auf ihn zu, so stand er auf, packte seine Sachen zusammen und verließ traurig den Saal.
Alle waren verängstigt und empört, aber niemand sprach.
- Sehr gut! Fangen wir an. Wozu sind Gesetze da? fragte er.
Die Studenten hatten immer noch Angst, aber langsam fingen sie an, die Frage zu beantworten.
- Ordnung in unserer Gesellschaft zu haben.
- Nein!
- Damit die Menschen für ihre Taten bezahlen müssen.
- Nein! Weiß jemand die Antwort auf diese Frage?
- Damit der Gerechtigkeit Genüge getan wird, sprach eine junge Frau schüchtern.
- Endlich! Die Gerechtigkeit! Aber was ist Gerechtigkeit?
Alle fingen an, sich über die Einstellung des Mannes zu ärgern. Sie antworteten jedoch weiter.
- Um die Rechte der Menschen zu schützen.
- In Ordnung, aber weiter?
- Gutes von Schlechtem zu unterscheiden, Gute Taten zu belohnen.
- Okay, also beantworte diese Frage: Habe ich richtig gehandelt, als ich Nelson des Saales verwiesen habe?
Alle schwiegen, niemand antwortete.
- Ich möchte eine einstimmige Antwort!
- NEIN! Sie antworteten einstimmig.
- Können wir sagen, dass ich Unrecht begangen habe?
- Jawohl!
- Und warum hat niemand von euch etwas dagegen unternommen?
Warum wollen wir Gesetze und Regeln, wenn wir nicht den Willen haben,
diese zu praktizieren?
Jeder von Ihnen ist verpflichtet,
sich zu äußern, wenn er Zeuge einer Ungerechtigkeit wird.
Alle. Also bleibt nie wieder still!
Jetzt geht und holt Nelson rein,
er ist schließlich euer Professor.
Ich komme aus einer anderen Zeit
und bin nur Nelson's Gast.
"Wenn wir uns nicht für unsere Rechte einsetzen, geht die Würde verloren und unsere Würde ist nicht verhandelbar"♥️
- Wie heißen Sie?
- Mein Name ist Nelson.
- Nelson, nun verschwinden Sie aus meiner Vorlesung und kommen Sie nie wieder!
Nelson war verwirrt. Der Professor kam auf ihn zu, so stand er auf, packte seine Sachen zusammen und verließ traurig den Saal.
Alle waren verängstigt und empört, aber niemand sprach.
- Sehr gut! Fangen wir an. Wozu sind Gesetze da? fragte er.
Die Studenten hatten immer noch Angst, aber langsam fingen sie an, die Frage zu beantworten.
- Ordnung in unserer Gesellschaft zu haben.
- Nein!
- Damit die Menschen für ihre Taten bezahlen müssen.
- Nein! Weiß jemand die Antwort auf diese Frage?
- Damit der Gerechtigkeit Genüge getan wird, sprach eine junge Frau schüchtern.
- Endlich! Die Gerechtigkeit! Aber was ist Gerechtigkeit?
Alle fingen an, sich über die Einstellung des Mannes zu ärgern. Sie antworteten jedoch weiter.
- Um die Rechte der Menschen zu schützen.
- In Ordnung, aber weiter?
- Gutes von Schlechtem zu unterscheiden, Gute Taten zu belohnen.
- Okay, also beantworte diese Frage: Habe ich richtig gehandelt, als ich Nelson des Saales verwiesen habe?
Alle schwiegen, niemand antwortete.
- Ich möchte eine einstimmige Antwort!
- NEIN! Sie antworteten einstimmig.
- Können wir sagen, dass ich Unrecht begangen habe?
- Jawohl!
- Und warum hat niemand von euch etwas dagegen unternommen?
Warum wollen wir Gesetze und Regeln, wenn wir nicht den Willen haben,
diese zu praktizieren?
Jeder von Ihnen ist verpflichtet,
sich zu äußern, wenn er Zeuge einer Ungerechtigkeit wird.
Alle. Also bleibt nie wieder still!
Jetzt geht und holt Nelson rein,
er ist schließlich euer Professor.
Ich komme aus einer anderen Zeit
und bin nur Nelson's Gast.
"Wenn wir uns nicht für unsere Rechte einsetzen, geht die Würde verloren und unsere Würde ist nicht verhandelbar"♥️
Forwarded from Report24.news
Die öffentlichen Schulen von Orange County, Kalifornien, schreiben in Hinkunft vor, dass sich Schüler, die an Sportprogrammen teilnehmen wollen, vorab einer Herzuntersuchung unterziehen müssen. Mittels EKG möchte man ausschließen, dass es zu Fällen von plötzlichem Herzstillstand kommt. Dass solche Fälle seit Beginn der Impfkampagnen gehäuft auftreten, möchte man offiziell nach wie vor nicht zugeben.
https://report24.news/herzprobleme-bei-kindern-und-jugendlichen-nehmen-zu-schulen-schreiben-ekg-fuer-sport-vor/?feed_id=13318
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Report24
Herzprobleme bei Kindern und Jugendlichen nehmen zu - Schulen schreiben EKG für Sport vor
Die ersten US Schulbehörden empfehlen nun Herzuntersuchungen für Schüler, die an Sportprogrammen teilnehmen möchten.
Forwarded from Simone Voss - EINE LEHRERIN STEHT AUF-
Jetzt beginnt das Spießrutenlaufen für die Kinder russischer Herkunft in deutschen Schulen.
Ich schäme mich für meine Kollegen, die diesen Schülern den Schutz verweigern u wegsehen, wenn Kinder Kinder bekriegen!
https://t.me/simonevoss
Ich schäme mich für meine Kollegen, die diesen Schülern den Schutz verweigern u wegsehen, wenn Kinder Kinder bekriegen!
https://t.me/simonevoss
Forwarded from Archi V (Filme & Videos)
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Forwarded from Bleib Stark 🤜🤛
😂😂😂😂🤦♀🤦♀🤦♀
Jetzt macht die Spritze auch noch schlau😂
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Forwarded from RPP Institut - Offiziell
Berliner Professor fordert: Masken- und Testpflicht in Schulen abschaffen!
Sozialarbeitswissenschaftler Stefan Godehardt-Bestmann sieht keinen Nutzen mehr, dafür aber großen Schaden durch die Maßnahmen – auch in Kitas.
https://www.berliner-zeitung.de/gesundheit-oekologie/berliner-professor-fordert-masken-und-testpflicht-in-schulen-abschaffen-li.215974?pid=true
Sozialarbeitswissenschaftler Stefan Godehardt-Bestmann sieht keinen Nutzen mehr, dafür aber großen Schaden durch die Maßnahmen – auch in Kitas.
https://www.berliner-zeitung.de/gesundheit-oekologie/berliner-professor-fordert-masken-und-testpflicht-in-schulen-abschaffen-li.215974?pid=true
Berliner Zeitung
Berliner Professor fordert: Masken- und Testpflicht in Schulen abschaffen!
Sozialarbeitswissenschaftler Stefan Godehardt-Bestmann sieht keinen Nutzen mehr, dafür aber großen Schaden durch die Maßnahmen – auch in Kitas.
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Forwarded from Ronny Rockt offiziell ⚛️
Diese Nachricht voller Hochachtung, Wertschätzung geht an alle Kinder und Jugendliche!! ❤️
DANKE! 🙏
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👉 t.me/Ronny_rockt_offiziell
DANKE! 🙏
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Forwarded from Fuchskind 🦊
Wieviel Information sollten Kinder erhalten?
Krieg, Gewalt, Katastrophen, Elend, Hunger....
Ist es sinnvoll Kinder traurig und unglücklich zu machen, weil woanders Unglück und Leid herrscht?
Interessante und hilfreiche Gedanken dazu.
🦊
https://youtu.be/bmx86KdUgrQ
Krieg, Gewalt, Katastrophen, Elend, Hunger....
Ist es sinnvoll Kinder traurig und unglücklich zu machen, weil woanders Unglück und Leid herrscht?
Interessante und hilfreiche Gedanken dazu.
🦊
https://youtu.be/bmx86KdUgrQ
YouTube
Aktuelles Zeitgeschehen und Kinder: Wie gehen wir damit um? ✋😨💥
Kinder bekommen heutzutage über Medien, Kindergarten und Schule viel vom aktuellen Zeitgeschehen mit! Wie gehen wir sinnvoll und konstruktiv damit um. Müssen wir dafür sorgen, dass unsere Kinder "mitleiden" und wie viel solcher Informationen tun unseren Kindern…
Forwarded from Matrix-Coaching Günter Kerschbaummayr
Das System ist krank! Wir müssen uns bewegen und ALLES TUN! Vor allem für unsere Kinder!!!
Es kam gerade diese Message rein, die ich einfach öffentlich teile:
Aufruf zur LÖWENMAMAS – BRIEFAKTION am MI 16. März:
Auf unsere Kinder hat man anscheinend bei den Lockerungen vergessen – in den Schulen hat sich leider kaum etwas verbessert - im Gegenteil – durch den neuen Gesundheitsminister werden sogar wieder Töne der Verschärfungen laut. Wir fordern die sofortige und komplette Beendigung der Maßnahmen in den Bildungseinrichtungen – mit Nachdruck und Bestimmtheit.
Wir rufen euch daher alle auf:
JEDER SELBST MUSS ZU HAUSE AKTIV WERDEN und Briefe an das Bildungs- und das Gesundheitsministerium per POST versenden!
Im Löwenmamas-Kanal und hier auf der neuen Homepage https://www.loewenmamas.com/team-4 gibt es alle Infos dazu (Musterbrief, Anleitung usw.) wie du ganz einfach SELBST AKTIV dein Statement abgeben kannst! Gemeinsam - im Namen der #loewenmamaspapas!
Wichtig dabei ist: die 2 Briefe sollen an den Bildungs- UND an den Gesundheitsminister von JEDEM mit der POST EINGESCHRIEBEN und mit ÜBERNAHMESCHEIN versendet werden – und das GLEICHZEITIG am MI den 16.3., damit auch wirklich viele, viele Briefe ZEITGLEICH in den Ministerien eintrudeln und die Büros „überschwemmt“ werden.
Diese Flut von Briefen und die damit verbundener Arbeit soll abermals auf uns besorgte Eltern, die ihre Kinder vor absurden Maßnahmen schützen wollen, aufmerksam machen.
Dies ist auch eine Gelegenheit für all jene, die aus persönlichen Gründen nicht Teil unserer Demobewegungen sein können - bitte daher großflächig an so viele wie möglich weitersagen und in den diversen Gruppen teilen.
Es ist ganz leicht:
Der Brief ist im Löwenmamas-Kanal, im Kanal „Briefe von Harry“, auch auf unserer Löwenmamas-Homepage: https://www.loewenmamas.com/team-4 herunterzuladen/auszudrucken.
Wir sehen uns am Mittwoch, 16.3. bei den Postämtern!!! Seid weiterhin MUTIG und SELBSTBESTIMMT – WIR Löweneltern für UNSERE Kinder!
Eure
Gerlinde
für die Initiative LÖWENMAMAS-PAPAS
und das Team von ungeimpft-gesund.info
Es kam gerade diese Message rein, die ich einfach öffentlich teile:
Aufruf zur LÖWENMAMAS – BRIEFAKTION am MI 16. März:
Auf unsere Kinder hat man anscheinend bei den Lockerungen vergessen – in den Schulen hat sich leider kaum etwas verbessert - im Gegenteil – durch den neuen Gesundheitsminister werden sogar wieder Töne der Verschärfungen laut. Wir fordern die sofortige und komplette Beendigung der Maßnahmen in den Bildungseinrichtungen – mit Nachdruck und Bestimmtheit.
Wir rufen euch daher alle auf:
JEDER SELBST MUSS ZU HAUSE AKTIV WERDEN und Briefe an das Bildungs- und das Gesundheitsministerium per POST versenden!
Im Löwenmamas-Kanal und hier auf der neuen Homepage https://www.loewenmamas.com/team-4 gibt es alle Infos dazu (Musterbrief, Anleitung usw.) wie du ganz einfach SELBST AKTIV dein Statement abgeben kannst! Gemeinsam - im Namen der #loewenmamaspapas!
Wichtig dabei ist: die 2 Briefe sollen an den Bildungs- UND an den Gesundheitsminister von JEDEM mit der POST EINGESCHRIEBEN und mit ÜBERNAHMESCHEIN versendet werden – und das GLEICHZEITIG am MI den 16.3., damit auch wirklich viele, viele Briefe ZEITGLEICH in den Ministerien eintrudeln und die Büros „überschwemmt“ werden.
Diese Flut von Briefen und die damit verbundener Arbeit soll abermals auf uns besorgte Eltern, die ihre Kinder vor absurden Maßnahmen schützen wollen, aufmerksam machen.
Dies ist auch eine Gelegenheit für all jene, die aus persönlichen Gründen nicht Teil unserer Demobewegungen sein können - bitte daher großflächig an so viele wie möglich weitersagen und in den diversen Gruppen teilen.
Es ist ganz leicht:
Der Brief ist im Löwenmamas-Kanal, im Kanal „Briefe von Harry“, auch auf unserer Löwenmamas-Homepage: https://www.loewenmamas.com/team-4 herunterzuladen/auszudrucken.
Wir sehen uns am Mittwoch, 16.3. bei den Postämtern!!! Seid weiterhin MUTIG und SELBSTBESTIMMT – WIR Löweneltern für UNSERE Kinder!
Eure
Gerlinde
für die Initiative LÖWENMAMAS-PAPAS
und das Team von ungeimpft-gesund.info
Forwarded from Eva Herman Offiziell
"Die Maskenpflicht in Schulen wird nun erst einmal aufgehoben. Doch die Empfehlungen von Fachleuten im In- und Ausland bezüglich Maskengeboten für Kinder und Jugendliche wurden in Deutschland kaum jemals umgesetzt. An Evaluationen der Folgen herrscht nach wie vor ein grundlegender Mangel."
https://multipolar-magazin.de/artikel/maskenpflicht-kinder-gesundheitsschaden
https://multipolar-magazin.de/artikel/maskenpflicht-kinder-gesundheitsschaden
multipolar-magazin.de
Maskenpflicht: Gesundheitsschäden für Kinder werden weithin ignoriert
Regierungen ignorierten immer wieder fachliche Empfehlungen
Forwarded from Gunnar Kaiser
Kein Maskenzwang mehr für Kinder? Bill Gates liebt China? Das CDC weigert sich, Impfdaten zu veröffentlichen? Und noch viel mehr, was meine müden Augen diese Woche lesen mussten, bei der ersten Folge von "Der Kaiser ist nackt!". Das ganze Video könnt ihr jetzt auf ODYSEE und auf RUMBLE sehen oder als Podcast nachhören auf Apple Music, Spotify, Amazon Music, Soundcloud, Deezer und Google Podcast.
Odysee
Maskenpflicht, Bill Gates und China, digitaler Impfpass | Der Kaiser ist nackt
Quellen zu den Meldungen:
👍1
Forwarded from Kla.TV - Klagemauer TV
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Wie unser Bildungssystem gehorsame Untertanen heran erzieht (Interview mit Rüdiger Iwan)
✓ https://www.kla.tv/21931
Woher kommt die Leistungsbeurteilung; woher kommt das Zentralabitur? Woher kommen die Klassenarbeiten; woher kommt diese ganze Selektion, die schon in der 4. Klasse die Schüler mürbe macht? – Rüdiger Iwan hat tief gegraben, um Antworten präsentieren zu können.
Mehr dazu hier: #Schule
👉 @KlagemauerTV - Folge uns auf Telegram
➡️ www.kla.tv/abo - Abonniere das Original!
✓ https://www.kla.tv/21931
Woher kommt die Leistungsbeurteilung; woher kommt das Zentralabitur? Woher kommen die Klassenarbeiten; woher kommt diese ganze Selektion, die schon in der 4. Klasse die Schüler mürbe macht? – Rüdiger Iwan hat tief gegraben, um Antworten präsentieren zu können.
Mehr dazu hier: #Schule
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