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Der Schulzwang: Auswendig lernen, ohne jemals die Richtigkeit dessen überprüft zu haben, was auswendig gelernt wurde. Denn jeder geht davon aus, dass das was gelehrt wurde / wird, der Wahrheit entspricht. Ein fataler Trugschluss!

• Einfach mal an sich selbst überprüfen, grundehrlich, dann fällt es wie Schuppen von den Augen.

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• Das Milgram-Experiment: Beispiel Corona-Zeit / Corona-Gläubige - Stellen wir uns vor, die Probanden (Menschen) müssten zwischen Geimpft und Ungeimpft unterscheiden, mit dem Hintergrund, dass jeder Ungeimpfte den Rest der Menschheit gefährden würde, wenn er sich nicht impft. Und die jeweiligen Probanden müssen nun für den Gegenüber entscheiden, ob er diesen zur Injektion zwingt, oder nicht. Gleichzusetzen ist die Annahme gegen sich selbst. Jeder, der sich aus welchen Gründen auch immer, in die Injektion hat treiben lassen, wurde im Bezug auf Corona erfolgreich getäuscht und hinters Licht geführt. Nicht vergessen, im Hintergrund schwingt permanent geschürte Todesangst, aufgrund massiver medialer Angstmache. Eine nahezu perfekte Täuschung, die völlig an den Haaren herbei gezogen ist - welche aber die Menschen aus dem Versuch des Videos oder der Corona-Zeit, ungeprüft, als absolute Wahrheit empfinden. Nun steht jeder dieser Versuchskaninchen vor einem inneren Dilemma: "Wenige Menschen opfern, um mehr Menschen zu retten - eine Entscheidung für andere treffen oder auf andere abwälzen und zum Mörder werden?" Es wird mit Manipulation und Täuschung gespielt, die für den Großteil der Menschen die reale Wirklichkit bildet - obwohl es nichts weiter als stumpfe, seit Jahrzehnten etablierte Lügenerzählungen sind. So werden Menschen gelenkt und gesteuert, im Glauben, ethisch und moralisch absolut im Recht zu sein - aber gleichzeitig grausame Dinge tun und durch ungeprüfte Akzeptanz der Narrative zum Mörder / Selbstmörder werden. Psychologische Kriegsführung par excellence, um Menschen durch breitfächiginstallierte Annahmen einer Wahrheit (Narrative / Lug und Trug) und Weltbilder (Einheitsdenken) in gewünschte Richtungen zu manövrieren, ohne an sich selbst erkennen zu können, das Denkmuster und Verhaltensweisen von Außen explizit getriggert (provoziert) werden, um sie auszunutzen. Das passiert jeden Tag, jede Stunde, jede Minuten - in allen Bereichen - wo Menschen blind geglaubte Thesen, für unumstößliche Wahrheiten halten.

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Das Milgram Experiment: Warum gute Menschen schädliche Befehle befolgen - Warum befolge Menschen Befehle, die Schaden anrichten? In dieser ausführlichen Untersuchung befassen wir uns mit einer der verstörendsten und aufschlussreichsten Studien der Psychologie – Stanley Milgrams Gehorsamsexperiment. Diese in den 1960er Jahren durchgeführte Studie zeigte, wie "normale" Menschen, die "einfach" nur Anweisungen befolgten, anderen Menschen Schmerzen zufügen konnten. Die Ergebnisse schockierten die Welt und sind auch heute noch von großer Bedeutung. (Philosophy Coded)

• https://www.youtube.com/watch?v=dt5zi7e0wqc

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Die Liebe zur Weisheit (2024) - Der Film setzt sich mit der Relevanz der Philosophie in der gegenwärtigen Weltlage auseinander. Gerade heute, in unserer eher halt- und grundlosen, teilweise sogar sinnlosen Welt, scheint ihr eine besondere Aufgabe zuzukommen. Kann die Philosophie eine gewisse Rettung, Befreiung, Heilung und ein Zu-sich-selbst kommen bewirken? Wie, wo und wozu brauchen wir sie? Warum ist sie momentan so stark in den Hintergrund geraten? Kann sie zur wahren Menschwerdung beitragen und wenn ja, wie? Ein Film von Victoria Knobloch; Interviewt werden Hauke Ritz, Eugen Drewermann und Jochen Kirchhoff.

• Trailer: https://www.youtube.com/watch?v=e3-jS92tsQM
• Film: https://www.youtube.com/watch?v=R0gMutDjx8w

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Digitale Manipulation: Moderne Propagandatechniken - Dr. Jonas Tögel

• https://www.youtube.com/watch?v=expAt0IREAU

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Propaganda: Wie unsere Gedanken und Gefühle gelenkt werden - Dr. Daniele Ganser

• https://www.youtube.com/watch?v=ooM3rrBoiBA

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Ideologisierung

Unter Ideologisierung versteht man den Prozess, bei dem ein bestimmtes Thema, eine Lebensweise oder gesellschaftliche Bereiche mit den sturen Prinzipien einer Weltanschauung aufgeladen werden. An die Stelle von objektiver Sachlichkeit, Komplexität und kritischer Diskussion tritt ein dogmatisches, oft alternativesloses Denkmuster.

Kernmerkmale:

- Absolutheitsanspruch: Eigene Anschauungen werden als die einzig „richtige“ Wahrheit betrachtet
- Ablehnung von Differenzierung: Abweichende Meinungen oder wissenschaftliche Fakten werden abgewertet oder ignoriert
- Moralisierung: Oft werden rationale Sachfragen emotional oder moralisch aufgeladen (z.B. Gut gegen Böse), um Debatten zu beenden

Typische Anwedungsbereiche:

- Politik: Wenn Regierungen oder politische Gruppen die Deutungshoheit über Geschichte oder Wissenschaft beanspruchen
- Medien & Gesellschaft: Die einseitige Durchsetzung von Narrativen oder Sprache in bestimmten Diskursen
- Bildung: Wenn das Erlernen kritischen Denkens zugunsten der Vermittlung einer bestimmten „reinen Lehre“ zurückgestellt wird

Gedankenspiel zur Redewendung: "Wenn es wie Schuppen von den Augen fällt"

Die Redewendung "wie Schuppen von den Augen fallen" bedeutet, dass jemand plötzlich die Wahrheit erkennt oder einen plötzlichen Geistesblitz hat. Verwirrende Zusammenhänge werden auf einmal glasklar verstanden.

- Ursprung: Der Ausdruck stammt aus der Bibel (Apostelgeschichte 9,18). Der Christenverfolger Saulus (der spätere Paulus) wurde auf dem Weg nach Damaskus von einem hellen Licht geblendet. Als er seinen Irrtum einsah, fiel es ihm „wie Schuppen von den Augen“ und er konnte wieder sehen

- Herkunft: Bildlich wird dies mit einer Linsentrübung (wie beim Grauen Star) verglichen, bei der das Auge verschleiert ist und nach einer Besserung wieder klar sieht

Fragestellung mit perspektivischer Erläuterung: Von welchem Auge ist die Rede? Welches verkalkte Auge beschreibe ich?

• Das Auge, das wissen kann – um dessen Erkenntnis sich einiges bis alles dreht und geschichtlich schon immer gedreht hat. Das Auge, das größtmöglich verschlossen bleiben soll – was durch eine Vielzahl an degenerativen Möglichkeiten bewerkstelligt wird. Das Auge – das die Spielerei durch Lug und Trug zu erkennen vermag und durch systemisches Schlechtmachen, mittlerweile, als Hokus-Pokus abgestempelt wird. Das Auge der Ewigkeit – das zwischen Schein und Sein differenzieren kann.

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Ideologisierung: Kognitive Kriegsführung durch verwirrende Informations-Fehlleitung

• Konstruierte Fehlleitung trifft auf schein-wissenschaftliche Ideologisierung: Wenn an den Haaren herbeigezogener Mumpitz den Menschen den Kopf verdreht und sie in der Verwirrung verweilen lässt.

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After Dark - Jens Lehrich im Gespräch mit Harald Kautz.

• https://www.youtube.com/watch?v=QotOrqQG9QY

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