💠 #خبر

نامه سرگشاده دبیران کل سه تشکل فرهنگیان به وزیر آموزش و پرورش در اعتراض به انتصاب‌های پرسش ‌برانگیز در آموزش ‌و پرورش

انتصابات بر اساس شایسته‌سالاری یا امتیازدهی ویژه؟


به نام خداوند جان و خرد

جناب اقای علیرضا  کاظمی
وزیر محترم آموزش و پرورش

همانطور که مستحضر هستید آموزش ‌و پرورش نهادی ملی و متعلق به عموم مردم است؛ نهادی مهم که آینده فرزندان ایران، کیفیت نظام تعلیم‌وتربیت و اعتماد فرهنگیان به عدالت و سلامت نظام اداری کشور، کاملا به عملکرد آن وابسته است. این نهاد انسان‌ساز، ملک شخصی هیچ فرد، خانواده یا جریان سیاسی نیست؛ بلکه باید بر پایه قانون، شایسته‌سالاری و مصالح عمومی اداره شود

در خصوص انتصاب اخیر آقای حامد صبوری به سمت مدیرکلی آموزش‌وپرورش شهرستان‌های استان تهران، با توجه به نحوه جذب و ورود وی به بدنه اداری آموزش و‌پرورش و روند ارتقای مدیریتی ایشان، پرسش‌های زیادی مطرح‌شده و همچنین شایعات وسیع درباره احتمال تأثیر روابط خانوادگی و حمایت‌های رسمی و غیررسمی اشخاص خارج از این وزارتخانه بر پیشرفت شغلی ایشان، ضرورت شفاف‌سازی درباره مبانی قانونی، معیارهای حرفه‌ای و سازوکارهای تصمیم‌گیری در این انتصاب را دوچندان کرده است این در حالیست که بسیاری از معلمان و مدیران باسابقه، با وجود برخورداری از دانش تخصصی، تجربه حرفه‌ای و شناخت میدانی دقیق از مسائل تعلیم‌وتربیت، از فرصت‌های برابر برای تصدی مسئولیت‌های مدیریتی همتراز ایشان برخوردار نیستند،

با عنایت به مراتب فوق، از وزیر محترم آموزش‌وپرورش و تیم مدیریتی ایشان انتظار داریم به پرسش‌های زیر با ارائه توضیحات صریح و مستند پاسخ دهند:
۱ـ آقای حامد صبوری بر اساس کدام ضابطه قانونی و از طریق چه سازوکار استخدامی وارد مجموعه آموزش و پرورش شده‌اند؟ با توجه به گزارش‌های مطرح‌شده مبنی بر جذب قراردادی ایشان در جایگاه مربی قرآن، آیا ایشان در این جایگاه عملاً به انجام وظایف آموزشی در مدرسه اشتغال داشته‌اند؟ چراکه بر اساس شنیده‌ها، ایشان حتی یک روز نیز در این سمت فعالیت نکرده‌اند. انتظار می‌رود وزارتخانه مستندات قانونی جذب ایشان و سوابق مربوط به طی مسیر از جایگاه اولیه استخدامی تا تصدی مسئولیت‌های ارشد مدیریتی را به‌صورت شفاف اعلام کند

۲ـ انتصاب‌های پیاپی آقای حامد صبوری در سال های اخیر بر اساس کدام شاخص‌های تخصصی، حرفه‌ای و مدیریتی صورت گرفته است؟ به‌ویژه، انتصاب ایشان به سمت مدیرکل آموزش‌وپرورش شهرستان‌های استان تهران بر پایه چه معیارها و مستنداتی انجام شده و سوابق، عملکرد اجرایی، تجربه مرتبط و تناسب صلاحیت‌های حرفه‌ای ایشان با اهمیت و گستره این مسئولیت، چگونه و بر اساس چه شاخص‌هایی ارزیابی شده است؟

۳ـ وزارت آموزش‌وپرورش چه ضوابط و سازوکارهای نظارتی مشخصی برای جلوگیری از تأثیر روابط خانوادگی، وابستگی‌های سیاسی، توصیه‌های خارج از ضوابط اداری و منافع شخصی بر فرایند جذب، ارتقای شغلی و انتصاب مدیران دارد؟ در انتصاب‌های آقای حامد صبوری، چه بررسی هایی برای اطمینان از رعایت این ضوابط، و جلوگیری از هرگونه امتیاز ویژه یا اعمال نفوذ احتمالی انجام شده است؟

۴ـ آیا وزیر محترم آموزش‌وپرورش دستور بررسی دقیق و مستند فرایند جذب، ارتقای شغلی و انتصاب‌های مدیریتی ایشان ، به‌ویژه انتصاب اخیر وی را صادر خواهند کرد؟ آیا نتایج این بررسی، شامل مبانی قانونی جذب، معیارهای احراز صلاحیت و مستندات تصمیم‌گیری برای انتصاب ایشان، به‌صورت رسمی در اختیار جامعه فرهنگیان قرار خواهد گرفت تا ابهامات موجود بر اساس اسناد و شواهد معتبر برطرف شود؟

جناب آقای وزیر، به‌صراحت تأکید می‌کنیم که مسئله ما ، مخالفت با پیشرفت شغلی هیچ فردی نیست؛ بلکه دفاع از حق برابر برای همه فرهنگیان از جهت برخورداری از فرصت‌های مدیریتی بر اساس شایستگی، تجربه، صلاحیت حرفه‌ای و رعایت ضوابط قانونی است. در نظام اداری سالم، هیچ رابطه، وابستگی یا توصیه‌ای نباید جایگزین شایستگی شود

ما، دبیران کل سه تشکل فرهنگیان، به نمایندگی از اعضا و هواداران تشکل‌های خود و سایر فرهنگیان پرسشگر، خواستار شفاف‌سازی رسمی درباره نحوه ورود آقای حامد صبوری به بدنه آموزش‌وپرورش و مسیر ارتقای شغلی و انتصاب‌های مدیریتی ایشان طی سال‌های اخیر هستیم و انتظار داریم وزارتخانه با بررسی مستند این فرایندها، نتیجه را به‌صورت شفاف جهت اطلاع فرهنگیان مطالبه گر اعلام کند

۱۴۰۵/۷/۲۰

صفر اسلامی | دبیرکل انجمن اسلامی معلمان ایران
طاهره نقی‌ئی | دبیرکل سازمان معلمان ایران
فرج کمیجانی| دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی

منبع: کانال سخن معلم

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #گفتگو

🔵 اعتراضات دانش‌آموزی فرانسه؛ نارضایتی اجتماعی و فرصت سیاسی چپ

بهروز فراهانی، فعال سیاسی چپ ساکن فرانسه، در گفت‌وگو با رادیو زمانه، اعتراض‌های دانش‌آموزی این کشور را بازتاب نارضایتی‌های انباشته از سیاست‌های اقتصادی و اجتماعی دولت مکرون می‌داند. او با محکوم کردن خشونت پلیس فرانسه، تأکید می‌کند که به سبب نقش نهادهای مدنی و امکان مهار قدرت پلیس، میان این برخوردها و سرکوب سازمان‌یافته معترضان در جمهوری اسلامی تفاوتی کیفی وجود دارد. فراهانی همچنین معتقد است که حضور فعال نیروهای چپ رادیکال در کنار دانش‌آموزان می‌تواند موقعیت سیاسی آنان را در آستانه انتخابات ریاست‌جمهوری ۲۰۲۷ تقویت کند.

اعتراضات اخیر در فرانسه که از دبیرستان‌ها و مطالبات مربوط به وضعیت آموزش آغاز شد، به‌سرعت از محدوده مدارس فراتر رفته و به بستری برای بیان نارضایتی‌های گسترده‌تر اجتماعی و اقتصادی تبدیل شده است. کاهش هزینه‌های عمومی، فشار معیشتی، نگرانی از آینده شغلی نسل جوان و نابرابری‌های اجتماعی در پس‌زمینه این اعتراض‌ها قرار دارند. هم‌زمان، برخورد پلیس و شمار بالای بازداشت‌ها این پرسش را مطرح کرده که آیا تأکید دولت بر کنترل امنیتی می‌تواند اعتراض‌ها را مهار کند یا خود به عاملی برای گسترش نارضایتی بدل خواهد شد.


🔺 متن کامل 👇

https://www.radiozamaneh.com/902831/

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #ادبیات_جهان

جنگ و صلح (۳۳)

لئو تولستوی
ترجمه: سروش حبیبی
ناشر: نشر نیلوفر، نشر صوتی آوانامه


جلد دوم - بخش ۳ قسمت ۴

راوی: آرمان سلطان‌زاده


🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #صبحگاه

سحر با من درآمیزد که برخیز.
نسیمم گل به سر ریزد که برخیز 

زرافشان دختر زیبای خورشید 
سرودی خوش برانگیزد که برخیز 

سبو، چشمک‌زنان از گوشه‌ی طاق 
به دامانم در آویزد که برخیز 

زمان گوید که: هان، گر برنخیزی
غریو مرگ برخیزد که برخیز!



#فریدون_مشیری(غریواز مجموعهٔ ابر و کوچه)


🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #خبر_گوناگون


◼️ ترامپ می‌گوید درس سختی به ایران می‌دهیم| دونالد ترامپ، رئیس‌جمهوری آمریکا، در میتینگی انتخاباتی در آلاسکا، گفت: «ایرانی‌ها در انتظار به سر می‌برند و درس سختی به آن‌ها خواهیم داد، صبر ما در قبال آن‌ها به پایان رسیده است.»
▫️او افزوده جمهوری اسلامی «به سلاح هسته‌ای دست نخواهد یافت و به محض پایان جنگ، قیمت‌های انرژی به شدت ارزان می‌شود.» ترامپ از باراک اوباما، رئيس‌جمهوری پیشین انتقاد کرده که میلیاردها دلار به ایران داد «درحالی‌که موظف بود جلوی دستیابی این کشور به تسلیحات اتمی را بگیرد.»

◼️نقره‌داغ‌‌شدن دومین بانک آمریکا بابت تحریم‌های ایران| وزارت دارایی آمریکا اعلام کرد موسسه مالی عظیم «بانک آمریکا»(بنک آو آمریکا)، دومین بانک بزرگ آمریکا، را به‌دلیل ضعف گسترده در کارزار با پول‌شویی و نقض تحریم‌های آمریکا، از جمله تحریم‌های جمهوری اسلامی ایران، با جریمه‌ای به مبلغ بیش از یک میلیارد و ۲۱۰ میلیون دلار روبه‌رو شده است.
▫️این اعلامیه این بانک را متهم کرده به کوتاهی در شناسایی و گزارش بیش از پنج میلیارد دلار تراکنش مشکوک و جلوگیری از تراکنش‌های غیرقانونی و از توافق این بانک برای پرداخت ۱۱ میلیون و ۶۰۰ هزار دلار به دلیل ۴۷۵ مورد نقض احتمالی برنامه‌های تحریمی خبر داده است.

◼️ حمله‌های حوثی‌ها| خبرگزاری رسمی عربستان بامدادان گزارش داد ساختمان اداری شرکت آرامکو در شهر ظهران، در شرق عربستان، هدف گرفته شده و آتش‌سوزی محدودی در آن رخ داد- این حمله هیچ کشته یا زخمی بر جای نگذاشته است.
▫️ همزمان، مقام‌‌های عربستانی می‌گویند بر اثر سقوط بقایای دو موشک رهگیری‌شده حوثی‌ها در ریاض، به ۱۵ ساختمان مسکونی آسیب خورده و چهار نفر زخمی شدند.

◼️گروه پالت اجرا نمی‌کند| گروه موسیقی پالت اعلام کرد در پی جلوگیری از حضور نوازنده زن این گروه روی صحنه در برخی شهرهای ایران، تور کنسرت‌های‌اش در سراسر کشور را لغو می‌کند و تاکید کرده تا زمانی که هر هفت عضو آن امکان اجرا نداشته باشند، روی صحنه نخواهد رفت.
▫️این گروه، قصد داشته پس از سال‌ها، اجراهایی را در شهرهای مختلف برگزار کند، اما در برخی شهرها به نوازنده زن اجازه حضور روی صحنه نداده‌اند و پالت در پیامش نوشته: «شاهد بازگشت به نقطه‌ای هستیم که نوازندگان زن حتی اجازه اجرا ندارند.»


#روزآروز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #خبر_گوناگون

⚫️ خبرگزاری میزان وابسته به قوه قضایی، خبر داده در کرمان حکم اعدام علی‌سینا مصطفوی اجرا شده است.
▫️این خبرگزاری آقای مصطفوی را متهم کرده است که در جریان جنگ ۴۰‌روزه، از محل اصابت‌های جنگ برای شبکه‌های خارج‌از کشور فیلم فرستاده و همزمان با جنگ در فروردین و اردی‌بهشت ۱۴۰۵ در کرمان «فعالیت‌های مسلحانه تروریستی» داشته- این رسانه قضایی، افزوده متهم که به جریان سلطنت‌طلب وابسته بوده در اعتراض‌های دی ۱۴۰۴ هم فعالیت داشته است.
▫️ در روزهای اخیر در شبکه‌های اجتماعی به‌نقل‌از خانواده آقای مصطفوی او موزیسین و کوهنورد اهل کرمان معرفی شده بود و قطعاتی از اجراهای موسیقی او در شبکه‌های اجتماعی منتشر شده بود.

▪️خبرگزاری رویترز، به‌نقل‌از یک مقام نظامی آمریکایی گفته جمهوری اسلامی در تلاش برای افزایش قیمت نفت و تاثیرگذاری بر انتخابات آمریکا، تاکتیکش در حمله به کشتی‌ها عوض کرده- این خبر در یک ساعت اخیر در رسانه‌های داخلی استقبال و مکررا بازنشر شد.
▫️ رویترز نوشته سپاه پس از آن‌که آمریکا بخش عمده زیرساخت‌های راداری ایران را نابود کرد، استفاده از دیده‌بان‌های غیرمسلح روی قایق‌های کوچک را برای شناسایی اهداف احتمالی، از جمله ناوهای جنگی آمریکا، جایگزین کرده است. این افراد موقعیت اهداف را برای سپاه گزارش می‌کنند.

▪️به گفته این مقام، هفته گذشته نیروهای آمریکایی یک لنج را که برای انتقال اطلاعات هدف‌گیری به سپاه استفاده می‌شد، رهگیری و نابود کردند و در این حادثه هیچ تلفاتی گزارش نشده است.

#روزآروز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #گزارش

🔴 زندگی در گرو یک سیم‌کارت

پیامدهای مسدودسازی سیم‌کارت و اختلال در دسترسی شهروندان به خدمات دیجیتال

✍سونیتا سراب پور

🔹 یک روز تلفن‌ همراه از کار می‌افتد؛ نه پیامکی می‌آید، نه تماسی برقرار می‌شود و نه اینترنت گوشی وصل می‌شود. در نگاه اول، اتفاقی شبیه یک اختلال فنی است؛ شاید قبض پرداخت نشده، شاید سیم‌کارت سوخته یا شبکه مانند همیشه دچار مشکل شده است. اما وقتی صاحب خط با پشتیبانی اپراتور تماس می‌گیرد،
۷۲ ساعت بعد از ثبت شکایت، پاسخ دیگری دریافت می‌کند: «خط شما «مسدود» شده است و موضوع را از دادستانی پیگیری کنید» و طی‌کردن ده‌ها فرایند دیگر که برای به جواب رسیدن باز به خط مسدودشده نیاز است. از اینجا به بعد، ماجرا دیگر فقط درباره مسدودشدن یک سیم‌کارت نیست. شماره موبایل در زندگی دیجیتال امروز، یکی از کلیدهای شناسایی شهروندان است؛ شماره‌ای که به حساب بانکی، پیامک‌های رمز پویا، اپلیکیشن‌های پرداخت، تاکسی اینترنتی، خرید آنلاین، اعتبار و اقساط، شبکه‌های اجتماعی، حساب‌های کاربری و بسیاری از خدمات دولتی و قضائی وصل شده است. بنابراین وقتی سیم‌کارت مسدود می‌شود، ممکن است چیزی بیشتر از امکان تماس و دسترسی به اینترنت از بین برود: بخشی از مسیر دسترسی فرد به زندگی دیجیتالش. داستان مسدودسازی سیم‌کارت‌ها دست‌کم از تابستان ۱۴۰۳ به‌صورت گسترده‌تر در گزارش‌ها مطرح شد. از آن زمان تاکنون گزارش‌هایی از قطع سیم‌کارت روزنامه‌نگاران، فعالان سیاسی و مدنی و منتقدان منتشر شد، اما حالا روایت‌های تازه‌تر نشان می‌دهد دامنه این مسئله به مردم عادی هم رسیده است؛ از صاحبان کسب‌وکارهای اینستاگرامی گرفته تا زنانی که به ‌دلیل محتوای منتشرشده در شبکه‌های اجتماعی یا رعایت‌نکردن حجاب با مسدودشدن سیم‌کارت مواجه شده‌اند. در ابتدای مهر ۱۴۰۵ نیز گزارش‌هایی از مسدودشدن سیم‌کارت شماری از زنان در اصفهان به دلیل نداشتن حجاب و مشروط‌شدن وصل دوباره خطوط به تعیین تکلیف پرونده قضائی منتشر شد. فارغ از اینکه صاحب یک خط چه محتوایی منتشر کرده، چه پوششی داشته یا به‌طور کلی پرونده او از چه مسیری شکل گرفته، یک سؤال مهم‌تر وجود دارد: مسدودکردن یک شماره تلفن در سال ۱۴۰۵ دقیقا چه چیزی را از یک شهروند می‌گیرد؟

● سیم‌کارتی که فقط چند شماره نیست

● تبدیل شماره موبایل به کلید زندگی دیجیتال

● امنیتی که به خطر می‌افتد

● از ابزاری برای هوشمندسازی تا ابزاری برای تنبیه

● لزوم تغییر استفاده از شماره برای احراز هویت

● ضربه از کاربران عادی تا کسب‌وکار

● مجازاتی فراتر از حکم نانوشته

● مجازات باید از مسیر قانون بگذرد

● یک تجربه مشابه؛ قفل‌کردن کد ملی

● چه نهادی سیم‌کارت را قطع می‌کند؟


🔺متن کامل گزارش👇

https://www.sharghdaily.com/fa/tiny/news-1134409

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #اندیشه

🔺بخش‌هایی از سخنان آصف بیات در نشست مجازی کانون صنفی معلمان(۵)

حاکمیت ــ این را به طور کلی می گویم و مختص ایران هم نیست ــ معمولاً در مواجهه با جامعه، به خصوص زمانی که میان جامعه و دولت شکاف و جدایی وجود دارد، دست به فریب می زند، دروغ می گوید و روایت‌های خودش را می‌سازد. به عبارت دیگر، حاکمیت از این طریق، دانش و شناخت درباره خودش را از جامعه دریغ می‌کند و جامعه را از شناخت دقیق آن محروم می سازد.
اگر چنین است، سؤال این است که چرا جنبش و جامعه مدنی نباید حاکمیت را از شناخت کاملِ عملکرد خود محروم کنند؟ مگر نه این است که واقعاً دانش، قدرت است؟
به نظر من، تا زمانی که میان حاکمیت و جامعه یا مردم شکافی عمیق وجود دارد، این ناترازیِ شناخت و دانش نسبت به یکدیگر، معضلی است که به اندازه کافی به آن توجه نشده و باید به آن پرداخت.


#آصف_بیات

🔺لینک فایل صوتی:

https://t.me/KSMtehran/25132

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #خبر


🔺ادامه اعتراضات دانش آموزان در فرانسه

تظاهرات دانش آموزان فرانسه همچنان ادامه دارد.

امروز گرتا تونبرگ دختر سوئدي فعال اجتماعی و محیط زیست با شعار« جوانيمان را درديده اند» به تظاهرات بيوسته است. درگيريها در خیابانها همچنان ادامه دارد و پليس نیز همچنان خشونت زیادی نشان ميدهد.

روز سه‌شنبه ۱۳ اکتبر در چهارمین هفته اعتراضات در فرانسه، دانش‌آموزان، دانشجویان، کارکنان آموزش و دیگر کسانی که از وضعیت موجود ناراضی‌اند، در چندین شهر فرانسه، از جمله پاریس، بار دیگر به خیابان آمدند.
پلیس پیش بینی کرده بود حدود ۱۳۰ تا ۲۰۰ هزار نفر در سراسر فرانسه در اعتراضات امروز شرکت خواهند کرد.

جنبشی که از اواسط سپتامبر در دبیرستان‌های مناطق کم‌برخوردار حومه پاریس آغاز شد، اکنون به دانشگاه‌ها، کارکنان آموزش و دیگر بخش‌های جامعه فرانسه گسترش یافته است.
کمبود معلم و جایگزین برای معلمان غایب، کلاس‌های پرجمعیت، ساختمان‌های فرسوده، برنامه‌های روزانه طولانی و فشار ناشی از سامانه پذیرش دانشگاهی از جمله عواملی‌اند که جرقه اعتراضات را زدند.

اکنون خشونت پلیسی نیز به یکی از محورهای اعتراض‌ها تبدیل شده است. بیش از ۶۶۰۰ نفر در جریان این جنبش بازداشت شده‌اند که بخش بزرگی از آن‌ها نوجوان بوده‌اند. یک دانش‌آموز ۱۵ ساله بر اثر انفجار نارنجک پلیس دست خود را از دست داد و مواردی از آسیب شدید چشمی و صورت نیز ثبت شده است. این حوادث به گشایش چندین پرونده تحقیق درباره عملکرد پلیس و تعلیق استفاده از برخی نارنجک‌ها انجامید. امروز در سن‌دنی نیز حدود ۲۰ وکیل برای ایجاد حائل میان پلیس و دانش‌آموزان حاضر شدند.


https://www.youtube.com/watch?v=sRt_dQZZce8

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #خبر

🔺«جنبش سوسک‌ها» در هند و بازداشت گستردهٔ معترضان


روز شنبه ۱۰ اکتبر ۲۰۲۶ (۱۸ مهر ۱۴۰۵) پلیس هند در عملیاتی گسترده آبیجیت دیپکه، از بنیان‌گذاران «جنبش سوسک‌ها» (Cockroach Janta Party – CJP) و دو رهبر دیگر این جنبش به نام‌های سوراو داس و آشوتوش رانکا را بازداشت کرد. بازداشت آنها به‌محض ورود پروازشان از بمبئی به دهلی و در داخل هواپیما صورت گرفت. دیپکه در واکنش به این بازداشت گفت: «این دیکتاتوری است.» او افزود «حتی ایندیرا گاندی هم این کار را نکرد»، که حالا به شعار سیاسی روز تبدیل شده است.

به گزارش خبرگزاری‌ها،‌ مقام‌های هند روز شنبه ۱۸ مهر تدابیر امنیتی گسترده‌ای در سراسر دهلی نو به اجرا گذاشتند و هزاران معترض دیگر نیز را بازداشت کردند. این اقدام در حالی صورت گرفت که جنبش جوانان موسوم به «جنبش سوسک‌ها» در تلاش بود کارزار سراسری‌اش علیه بازنگری جنجال‌برانگیز فهرست رأی‌دهندگان را تشدید کند.

🔺متن کامل👇

https://andisheh-nou.org/?p=88817

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #ادبیات_جهان

جنگ و صلح (۳۴)

لئو تولستوی
ترجمه: سروش حبیبی
ناشر: نشر نیلوفر، نشر صوتی آوانامه


جلد دوم - بخش ۳ قسمت ۵

راوی: آرمان سلطان‌زاده


🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #یاد
#ناصر_تقوایی
(۲۱ تیر ۱۳۲۰ آبادان - ۲۲ مهر ۱۴۰۴ تهران)
کارگردان، فیلم‌نامه‌نویس، نویسنده، مستندساز و عکاس.
تقوایی، #بهرام_بیضایی، #مسعود_کیمیایی، #داریوش_مهرجویی، #علی_حاتمی و #امیر_نادری از پیشگامان جنبش «موج نوی سینمای ایران» هستند.
او برای فیلم «ناخدا خورشید» برنده جایزه پلنگ برنزی جشنواره فیلم لوکارنو شد و مجموعه تلویزیونی «دایی‌جان ناپلئون» نیز از آثار ماندگار کارنامه اوست.

" او عاشق گیاهان بود، به یادش درخت بکاریم.
او عاشق نور بود، شمع خویش را بیافروزیم.
او عاشق جامه‌ی سپید بود، به یادش سپید بپوشیم.
او عاشق ادبیات بود، به یادش بخوانیم.
او عاشق سینما بود، به یادش تماشا کنیم.
یاد او را با نواختن و شنیدن موسیقی، و تماشای هنرها گرامی بداریم نه غیر از این."

مرضیه وفا‌مهر

#ناصر_تقوایی
#سالروز_درگذشت 🥀


https://t.me/KSMtehran/22257

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran