💠 #روز_جهانی_داوطلب
🔺 شعار امسال روز جهانی داوطلب:
«هر مشارکتی مهم است»
روز جهانی داوطلب هر سال ۵ دسامبر (۱۴ آذر) است؛ روزی که سازمان ملل متحد در سال ۱۹۸۵ آن را به منظور تقدیر از فعالیتهای داوطلبانه و تأکید بر اهمیت مشارکت داوطلبان در دستیابی به اهداف توسعه پایدار تعیین کرد. هدف اصلی این روز، آشنایی بیشتر مردم با کار داوطلبانه و تشویق به انجام آن در سراسر جهان است
* پوستر از کانال شبکه کمک
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺 شعار امسال روز جهانی داوطلب:
«هر مشارکتی مهم است»
روز جهانی داوطلب هر سال ۵ دسامبر (۱۴ آذر) است؛ روزی که سازمان ملل متحد در سال ۱۹۸۵ آن را به منظور تقدیر از فعالیتهای داوطلبانه و تأکید بر اهمیت مشارکت داوطلبان در دستیابی به اهداف توسعه پایدار تعیین کرد. هدف اصلی این روز، آشنایی بیشتر مردم با کار داوطلبانه و تشویق به انجام آن در سراسر جهان است
* پوستر از کانال شبکه کمک
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
👍2🙏1
💠 #خبر
🔺جزئیات مصوبه کارگروه اضطرار آلودگی هوای استان تهران
🔹حسن عباس نژاد، روابط عمومی استانداری تهران، عصر جمعه از تشکیل هشتمین جلسه کارگروه اضطرار آلودگی هوای استان در استانداری تهران خبر داد و اعلام کرد:
🔹 بنا بر مصوبات کارگروه مقررشد؛ فعالیت مدارس ابتدایی در شهر و استان تهران به استثنای فیروزکوه، ملارد، رباط کریم و قرچک طی روزهای شنبه و یکشنبه ۱۵ و ۱۶ آذرماه به صورت مجازی و در بستر شاد برگزار شود.
🔹 فعالیت همه ادارات دایر می باشد و دستگاه های دولتی با نظر مدیران می توانند به مادران شاغلی که فرزند خردسال پیش دبستانی و دبستانی دارند دورکاری اعمال کنند.
🔹 تردد کامیون ها در سطح شهر به صورت شبانه روز به جز مواردی که حمل مواد فاسدشدنی و سوخت را دارند ممنوع است.
🔹طبق مصوبات ضروری است که از روشن ماندن اتوبوسها و مینیبوسها در پایانهها و توقف گاههای شرکت واحد جلوگیری شود و پلیس راهور از تردد خودروهای دودزا و دارای آلایندگی قابل رؤیت ممانعت کند و همچنین اجرای برنامهها و اقدامات مدیریت ترافیک و بهروزرسانی و نصب دوربینهای هوشمند با جدیت دنبال شود و طرح زوج و فرد از ۶:۳۰ صبح تا ساعت ۲۰:۳۰ دقیقه از درب منازل در تهران اجرامیگردد و اصناف از ۹:۳۰ صبح تا ۲۰:۳۰ دقیقه شب به جز اصناف خدماتی فعال خواهند بود.
🔹 اطلاعرسانی گسترده درباره توصیههای بهداشتی، پرهیز از اقدامات تشدیدکننده آلودگی هوا، کاهش سفرهای غیرضروری و استفاده کمتر از خودروهای شخصی انجام و جلوگیری از پسماندسوزی و سوزاندن شاخوبرگ درختان در تمام مناطق شهری، بخشداریها و حریم شهرها صورت گیرد، همچنین، دانشگاههای علوم پزشکی استان اقدامات لازم درباره خودمراقبتی و توصیههای بهداشتی را انجام دهند و نظارت برواحدهای آلاینده و نوع سوخت نیروگاهها و صنایع تشدید شود و تمامی فعالیتهای عمرانی شامل تخریب و آواربرداری در سطح استان ممنوع است.
🔹بنا برمصوبات، صدور مجوزهای روزانه طرح ترافیک توسط شهرداری تهران ممنوع میشود و فعالیت معادن شن و ماسه و شرکتهای سیمان تهران و سیمان شمال (به جز کورههای فاقدآلایندگی) متوقف خواهد بود.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺جزئیات مصوبه کارگروه اضطرار آلودگی هوای استان تهران
🔹حسن عباس نژاد، روابط عمومی استانداری تهران، عصر جمعه از تشکیل هشتمین جلسه کارگروه اضطرار آلودگی هوای استان در استانداری تهران خبر داد و اعلام کرد:
🔹 بنا بر مصوبات کارگروه مقررشد؛ فعالیت مدارس ابتدایی در شهر و استان تهران به استثنای فیروزکوه، ملارد، رباط کریم و قرچک طی روزهای شنبه و یکشنبه ۱۵ و ۱۶ آذرماه به صورت مجازی و در بستر شاد برگزار شود.
🔹 فعالیت همه ادارات دایر می باشد و دستگاه های دولتی با نظر مدیران می توانند به مادران شاغلی که فرزند خردسال پیش دبستانی و دبستانی دارند دورکاری اعمال کنند.
🔹 تردد کامیون ها در سطح شهر به صورت شبانه روز به جز مواردی که حمل مواد فاسدشدنی و سوخت را دارند ممنوع است.
🔹طبق مصوبات ضروری است که از روشن ماندن اتوبوسها و مینیبوسها در پایانهها و توقف گاههای شرکت واحد جلوگیری شود و پلیس راهور از تردد خودروهای دودزا و دارای آلایندگی قابل رؤیت ممانعت کند و همچنین اجرای برنامهها و اقدامات مدیریت ترافیک و بهروزرسانی و نصب دوربینهای هوشمند با جدیت دنبال شود و طرح زوج و فرد از ۶:۳۰ صبح تا ساعت ۲۰:۳۰ دقیقه از درب منازل در تهران اجرامیگردد و اصناف از ۹:۳۰ صبح تا ۲۰:۳۰ دقیقه شب به جز اصناف خدماتی فعال خواهند بود.
🔹 اطلاعرسانی گسترده درباره توصیههای بهداشتی، پرهیز از اقدامات تشدیدکننده آلودگی هوا، کاهش سفرهای غیرضروری و استفاده کمتر از خودروهای شخصی انجام و جلوگیری از پسماندسوزی و سوزاندن شاخوبرگ درختان در تمام مناطق شهری، بخشداریها و حریم شهرها صورت گیرد، همچنین، دانشگاههای علوم پزشکی استان اقدامات لازم درباره خودمراقبتی و توصیههای بهداشتی را انجام دهند و نظارت برواحدهای آلاینده و نوع سوخت نیروگاهها و صنایع تشدید شود و تمامی فعالیتهای عمرانی شامل تخریب و آواربرداری در سطح استان ممنوع است.
🔹بنا برمصوبات، صدور مجوزهای روزانه طرح ترافیک توسط شهرداری تهران ممنوع میشود و فعالیت معادن شن و ماسه و شرکتهای سیمان تهران و سیمان شمال (به جز کورههای فاقدآلایندگی) متوقف خواهد بود.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #گزارش
بیستوشش سال گذشت
و کانون صنفی معلمان
همانجاست که باید باشد:
در کنار معلمان،
درکنار محرومترین دانشآموزان
در کنار مدرسه،
در کنار حقیقت آموزش.
۲۶ سال ایستادگی،
برای اینکه کرامت معلم،
هیچگاه فراموش نشود.
برای اینکه عدالت آموزشی،
شعار نباشد؛
کانون صنفی معلمان
صدای رسای فرهنگیانیست که میگویند:
کیفیت آموزش
پایهی آیندهی این سرزمین است
بدون احترام به معلم
هیچ آیندهای
ساخته نخواهد شد.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
بیستوشش سال گذشت
و کانون صنفی معلمان
همانجاست که باید باشد:
در کنار معلمان،
درکنار محرومترین دانشآموزان
در کنار مدرسه،
در کنار حقیقت آموزش.
۲۶ سال ایستادگی،
برای اینکه کرامت معلم،
هیچگاه فراموش نشود.
برای اینکه عدالت آموزشی،
شعار نباشد؛
کانون صنفی معلمان
صدای رسای فرهنگیانیست که میگویند:
کیفیت آموزش
پایهی آیندهی این سرزمین است
بدون احترام به معلم
هیچ آیندهای
ساخته نخواهد شد.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
👏7👌2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #صبحگاه
اگر زنده ماندی
اگر مقاومت کردی:
آواز بخوان،
رویا ببین،
مست کن!
زمانهی زمهریر است:
عاشق شو،
شتاب کن!
بادِ ساعات
خیابانها را جارو میکند،
معبرها را.
درختان منتظرند:
تو منتظر نباش،
موعد زندگیست،
یگانه فرصتات!
#خایمه_سابینس
ترجمه:محسن عمادی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
اگر زنده ماندی
اگر مقاومت کردی:
آواز بخوان،
رویا ببین،
مست کن!
زمانهی زمهریر است:
عاشق شو،
شتاب کن!
بادِ ساعات
خیابانها را جارو میکند،
معبرها را.
درختان منتظرند:
تو منتظر نباش،
موعد زندگیست،
یگانه فرصتات!
#خایمه_سابینس
ترجمه:محسن عمادی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🕊2
💠 #نگاه
بحران آلودگی هوا و ناکامی ساختاری؛
تهران باز هم در آستانه تعطیلی
▪️امروز کارگروه اضطرار آلودگی هوا در استانداری تشکیل جلسه میدهد تا درباره تعطیلی یا دورکاری ادارات و مدارس تصمیم بگیرد.
بر اساس دادههای شرکت کنترل کیفیت هوا، شاخص کیفیت هوا در تهران اکنون ۱۵۳ گزارش شده و وضعیت «ناسالم» است؛ ذرات معلق ریز (PM 2.5) آلاینده اصلی است که غلظت آن تقریباً ۵۸ میکروگرم بر مترمکعب اعلام شده است.
▪️مینو محرز، متخصص بیماریهای عفونی، با توضیح درباره گردش سویه تازه آنفلوانزا هشدار داد آلودگی هوا میتواند شدت علائم تنفسی و آسیبپذیری بیماران، کودکان و سالمندان را افزایش دهد. او توصیه کرد افراد پرخطر واکسن آنفلوانزا دریافت کنند و در صورت تب، بدندرد شدید یا بروز علائم ناگهانی به پزشک مراجعه شود.
▪️وزارت بهداشت نیز به خانوادهها اعلام کرد دانشآموزان دارای بیماریهای زمینهای یا علائم تنفسی فردا در مدرسه حاضر نشوند و مدارس از برگزاری زنگ ورزش در فضای باز خودداری کنند.
▪️وضعیت در اصفهان نیز بحرانی است؛ شاخص میانگین امروز به ۱۴۰ رسیده و برخی ایستگاهها مانند کردآباد و احمدآباد وارد محدوده «قرمز» شدهاند. هواشناسی پیشبینی کرده که طی ۷۲ ساعت آینده، غلظت آلایندهها افزایش خواهد یافت.
▪️تشکیل جلسات اضطراری و تعطیلیهای مقطعی نشان میدهد مدیریت آلودگی هوا همچنان واکنشی و کوتاهمدت است، درحالیکه همزمانی آلودگی شدید با موج تازه آنفلوانزا خطر سلامت عمومی را چندبرابر میکند. نبود سیاستگذاری پایدار در کنترل منابع آلاینده، هزینه آن را هر سال بر دوش شهروندان میگذارد.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
بحران آلودگی هوا و ناکامی ساختاری؛
تهران باز هم در آستانه تعطیلی
▪️امروز کارگروه اضطرار آلودگی هوا در استانداری تشکیل جلسه میدهد تا درباره تعطیلی یا دورکاری ادارات و مدارس تصمیم بگیرد.
بر اساس دادههای شرکت کنترل کیفیت هوا، شاخص کیفیت هوا در تهران اکنون ۱۵۳ گزارش شده و وضعیت «ناسالم» است؛ ذرات معلق ریز (PM 2.5) آلاینده اصلی است که غلظت آن تقریباً ۵۸ میکروگرم بر مترمکعب اعلام شده است.
▪️مینو محرز، متخصص بیماریهای عفونی، با توضیح درباره گردش سویه تازه آنفلوانزا هشدار داد آلودگی هوا میتواند شدت علائم تنفسی و آسیبپذیری بیماران، کودکان و سالمندان را افزایش دهد. او توصیه کرد افراد پرخطر واکسن آنفلوانزا دریافت کنند و در صورت تب، بدندرد شدید یا بروز علائم ناگهانی به پزشک مراجعه شود.
▪️وزارت بهداشت نیز به خانوادهها اعلام کرد دانشآموزان دارای بیماریهای زمینهای یا علائم تنفسی فردا در مدرسه حاضر نشوند و مدارس از برگزاری زنگ ورزش در فضای باز خودداری کنند.
▪️وضعیت در اصفهان نیز بحرانی است؛ شاخص میانگین امروز به ۱۴۰ رسیده و برخی ایستگاهها مانند کردآباد و احمدآباد وارد محدوده «قرمز» شدهاند. هواشناسی پیشبینی کرده که طی ۷۲ ساعت آینده، غلظت آلایندهها افزایش خواهد یافت.
▪️تشکیل جلسات اضطراری و تعطیلیهای مقطعی نشان میدهد مدیریت آلودگی هوا همچنان واکنشی و کوتاهمدت است، درحالیکه همزمانی آلودگی شدید با موج تازه آنفلوانزا خطر سلامت عمومی را چندبرابر میکند. نبود سیاستگذاری پایدار در کنترل منابع آلاینده، هزینه آن را هر سال بر دوش شهروندان میگذارد.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔥3❤1
💠 #پیام
پیام تبریک سالروز تأسیس کانون صنفی معلمان
✍ محمود بهشتی
امروز، در بیستوششمین سالگرد تاسیس کانون تهران، دور هم جمع شده بودیم تا مسیر پرفرازونشیبی را که طی کردهایم دوباره به یاد بیاوریم.
مسیری که هر قدمش با تلاش جمعی، امید، نقد، خطا، تجربه و ایستادگی ساخته شده است.
کانون وقتی متولد شد، قرار بود یک صدا باشد، صدای معلمانی که میخواستند شأن حرفهایشان دیده شود، کرامتشان حفظ شود و آموزش، از یک کار اداری روزمره، به یک مسئولیت اجتماعی جدی تبدیل شود.
۲۶ سال گذشت و ما هنوز همان صدا هستیم. شاید خستهتر، اما باتجربهتر و البته پایدارتر از قبل.
این ۲۶ سال یک پیام روشن داشت:
هر جا که کار جمعی بوده، ما جلو رفتهایم اما هر جا فردمحوری و تفرقه بوده، عقب نشستهایم.
امروز بیش از هر زمانِ دیگر، کانونها و تشکلهای صنفی به همکاری واقعی نیاز دارند. نه همکاری تعارفی، بلکه همکاری بر پایهی گفتوگو، شفافیت، نقد متقابل و احترام.
ما یاد گرفتیم که اختلاف نظر و اختلاف مسیر با هم فرق دارند.
آموختیم که اختلافنظر طبیعی است و نشانهی زنده بودن تشکل است اما
اختلاف مسیر وقتی که ما را از هدف مشترک دور کند خطرناک میشود.
به باور من، امروز، مهمترین وظیفهمان این است که نسل جدید فعالان صنفی را به میدان بیاوریم.
آنها انرژی، توان و ایدههایی دارند که تشکل بدون آنها آیندهای نخواهد داشت.
بنا بر این ضروری ست که این امانت را بدون ترس، به جوانترها بسپاریم.
دوستان
راهی که پیش رو داریم آسان نیست. اما تکیهگاه ما همیشه همبستگی بوده و هست.
قدرت کانون تهران در ساختارش، اساسنامهاش یا نامش نیست،
قدرتش در اعتماد و اتحاد اعضاست.
به همین خاطر است که امروز، نه فقط سالگرد یک تشکل، بلکه سالگرد یک همراهی بلندمدت را تبریک میگوییم.
باید امیدوار بود که سالهای پیشرو، سالهایی باشد که در آن بتوانیم با صدایی روشنتر، قویتر و منسجمتر از همیشه، برای حقوق معلمان و برای آیندهی آموزش در این کشور قدم برداریم.
۱۴۰۴/۹/۱۴
https://t.me/httpsksmtehran2/365
#نهاد_مدنی
#حق_تشکل_یابی
#مطالبات_فرهنگیان
#کانون_صنفی_معلمان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
پیام تبریک سالروز تأسیس کانون صنفی معلمان
✍ محمود بهشتی
امروز، در بیستوششمین سالگرد تاسیس کانون تهران، دور هم جمع شده بودیم تا مسیر پرفرازونشیبی را که طی کردهایم دوباره به یاد بیاوریم.
مسیری که هر قدمش با تلاش جمعی، امید، نقد، خطا، تجربه و ایستادگی ساخته شده است.
کانون وقتی متولد شد، قرار بود یک صدا باشد، صدای معلمانی که میخواستند شأن حرفهایشان دیده شود، کرامتشان حفظ شود و آموزش، از یک کار اداری روزمره، به یک مسئولیت اجتماعی جدی تبدیل شود.
۲۶ سال گذشت و ما هنوز همان صدا هستیم. شاید خستهتر، اما باتجربهتر و البته پایدارتر از قبل.
کانون برای ما فقط یک تشکل نبود، خانهای بود که هر کس واردش شده، بخشی از زندگیاش را با بقیه قسمت کرده است.
ما با هم بحث کردیم، با هم اختلاف داشتیم، با هم تصمیم گرفتیم، و مهمتر از همه، با هم ایستادیم.
هیچکدام از ما قهرمان نیستیم، اما کنار هم که میایستیم، به نیرویی تبدیل می شویم که نمیشود نادیدهاش گرفت.
این ۲۶ سال یک پیام روشن داشت:
هر جا که کار جمعی بوده، ما جلو رفتهایم اما هر جا فردمحوری و تفرقه بوده، عقب نشستهایم.
امروز بیش از هر زمانِ دیگر، کانونها و تشکلهای صنفی به همکاری واقعی نیاز دارند. نه همکاری تعارفی، بلکه همکاری بر پایهی گفتوگو، شفافیت، نقد متقابل و احترام.
ما یاد گرفتیم که اختلاف نظر و اختلاف مسیر با هم فرق دارند.
آموختیم که اختلافنظر طبیعی است و نشانهی زنده بودن تشکل است اما
اختلاف مسیر وقتی که ما را از هدف مشترک دور کند خطرناک میشود.
به باور من، امروز، مهمترین وظیفهمان این است که نسل جدید فعالان صنفی را به میدان بیاوریم.
آنها انرژی، توان و ایدههایی دارند که تشکل بدون آنها آیندهای نخواهد داشت.
بنا بر این ضروری ست که این امانت را بدون ترس، به جوانترها بسپاریم.
دوستان
راهی که پیش رو داریم آسان نیست. اما تکیهگاه ما همیشه همبستگی بوده و هست.
قدرت کانون تهران در ساختارش، اساسنامهاش یا نامش نیست،
قدرتش در اعتماد و اتحاد اعضاست.
به همین خاطر است که امروز، نه فقط سالگرد یک تشکل، بلکه سالگرد یک همراهی بلندمدت را تبریک میگوییم.
باید امیدوار بود که سالهای پیشرو، سالهایی باشد که در آن بتوانیم با صدایی روشنتر، قویتر و منسجمتر از همیشه، برای حقوق معلمان و برای آیندهی آموزش در این کشور قدم برداریم.
۱۴۰۴/۹/۱۴
https://t.me/httpsksmtehran2/365
#نهاد_مدنی
#حق_تشکل_یابی
#مطالبات_فرهنگیان
#کانون_صنفی_معلمان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
#تاریخچه_کانون_صنفی_معلمان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
❤3👍1🙏1
💠 #یادداشت
🔺کانونهای صنفی معلمان،نگاهی گذرا به ۲۶سال فعالیت کانون صنفی معلمان ایران
✍محمد حسن پوره،معلم و فعال صنفی
کانون صنفی معلمان ایران در طول بیش از دو دهه فعالیت خود، حرکت مطالبهگری معلمان را در سه حوزه اصلی
🔺 معیشت و حقوق،
🔺شأن حرفهای و اعاده کرامت،
🔺و اصلاحات ساختاری در نظام آموزشی متمرکز کرده است.
فعالیت این تشکل با دورههای سرکوب، بازداشت و احکام قضایی سنگین علیه اعضایش همراه بوده، اما به موازات آن، شکلگیری و تحول شعارها و شیوههای اعتراضی نیز قابل تامل است. متناسب با جهتگیریها و سیاستگزاری نظام سیاسی بخصوص در حوزه معیشت و آموزش، کانون صنفی نیز رویکرد مطالباتی و اعتراضی خود را تغییر داده است.
▪️بررسی این موضوع را میتوان در چند دوره کلیدی خلاصه کرد:
🔺دوره شکلگیری و گسترش (حدود ۱۳۷۸ تا ۱۳۸۴)
تأسیس و اهداف اولیه:
تأسیس کانون صنفی معلمان ایران در تهران با مجوز وزارت کشور در سال ۱۳۷۸
تشکیل «شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان» در سال ۱۳۸۰ با حضور پنج تشکل
مطالبات محوری:
تمرکز بر دستمزد،
اجرای قانون نظام هماهنگ پرداخت،
رفع تبعیض در دریافتیها نسبت به سایر کارکنان دولت،
صدور مجوز برای تشکلهای صنفی.
شعار #نه_به_فقر_و_فرق
مهمترین اقدام کانون و برخورد حکومت
برگزاری تجمعات گسترده از جمله تجمع دههزار نفری مقابل مجلس در سال ۱۳۸۵ و سرکوب آن
🔺دوره تشدید سرکوب و مقاومت،حدود ۱۳۸۵ تا ۱۳۹۲
تأثیر فضای سیاسی:
افزایش فشارهای امنیتی به ویژه در دوره ریاست جمهوری احمدینژاد. کانونها با انتشار بیانیههایی به سیاستهای دولت و وقایع سیاسی مانند انتخابات ۱۳۸۸ واکنش نشان دادند.
مطالبات محوری:
علاوه بر
مطالبات معیشتی،
مطالبه آزادی فعالان بازداشتشده
توقف پروندهسازی و امنیتیکردن فضا
جلوگیری از «طبقاتی و کالایی شدن آموزش
مطرح شد.
مهمترین اقدام کانون و برخورد حکومت
بازداشت گسترده اعضای هیئت مدیره کانون تهران در سال ۱۳۸۵ و حبس آنان. تداوم بازداشتها و صدور احکام سنگین زندان و تبعید برای فعالانی مانند رسول بداقی، اسماعیل عبدی، محمود بهشتیلنگرودی و علیاکبر باغانی، محمود باقری.
🔺دوره تجدید حیات و گسترش دامنه مطالبات(حدود ۱۳۹۲ تا ۱۴۰۰)
تأثیر فضای سیاسی:
فرصتهای نسبی در دوره اول ریاست جمهوری حسن روحانی برای برگزاری مجامع، اما عدم تأیید رسمی آنها توسط وزارتکشور
مطالبات محوری:
پیگیری مطالبات معیشتی،
انتقاد از صندوق ذخیره فرهنگیان،
مقابله با کالاییسازی آموزش و تبعیض آموزشی ناشی از مدارس غیردولتی و
دفاع از امنیت شغلی معلمان حقالتدریس.
مهمترین اقدام کانون و برخورد حکومت
برگزاری تجمعات سراسری با فراخوان شورای هماهنگی و ادامه بازداشت فعالانی مانند محمدتقی فلاحی، محمد حبیبی
🔺دورهی انسجام و اعتراضات وسیع و سرکوب معلمان(۱۴۰۰ به بعد)
این دوره یکی از حساسترین دورهی فعالیت کانونها و شورای هماهنگی بود .
موضوع رتبهبندی و عدم رغبت حکومت به اعمال این حق که در اسناد بالادستی(سند تحول بنیادین) به صراحت آمده بود، رفت و برگشت های مکرر لایحه رتبهبندی بین کمیسیون آموزش، صحن مجلس و شورای نگهبان، اجرای ناقص آن خشم معلمان و تشکلهای صنفی را بهدنبال آورد و سال ۱۴۰۰ موج عظیم اعتراضات در سطح وسیعی از کشور شکل گرفت.
محمد حبیبی سخنگوی شورای هماهنگی در یادداشتی در کانال این شورا شدت سرکوب بعد از اعتراضات ۱۴۰۰ را با تصفیههای معلمان در دههی شصت مقایسه کرد و بیان نمود :
در فاصله آغاز ۱۴۰۱ تا پایان ۱۴۰۲، دستکم ۸۰ معلم از رتبهبندی محروم شدهاند. ۱۳ تن از معلمان اخراج و یا بازخرید، ۲۳ تن انفصال از خدمت، ۳۲ معلم دچار تقلیل گروه و ۳ تن بازنشستگی اجباری، دریافت کردهاند.
🔺 گسترش مطالبات و شعارها
فعالیتهای کانونها و شورای هماهنگی تنها معطوف به خواستههای اقتصادی نبوده و چند ویژگی کلیدی دارد:
▪️تلفیق مطالبات صنفی و مدنی:
این تشکلها همواره بر پیوند #عدالت_آموزشی با #عدالت_اجتماعی تأکید داشتهاند.
انتقاد از تبعیض و کالایی شدن آموزش،
دفاع از مدارس دولتی و مخالفت با «طبقاتی شدن» مدارس،
فعالیتهای کانونها را به یک حرکت مدنی برای دفاع از آموزش عمومی و رایگان تبدیل کرده است.
▪️توسعه گفتمان «منزلت و کرامت معلم»
مسئله معیشت، به عنوان عاملی برای تحقیر اجتماعی و از دست رفتن کرامت حرفهای معلم بازتعریف شده است. شعارها و بیانیهها بر بازگرداندن شأن و جایگاه معلم در جامعه و نظام سیاسی تأکید دارند.
پافشاری بر #حق_تشکل_سازی به عنوان یک مطالبه پایه:
علیرغم مجوز اولیه، کانون و شورای هماهنگی همواره با چالشهای امنیتی و قضایی برای بقا و فعالیت مواجه بودهاند. دفاع از حق #تشکلیابی_مستقل و محکوم کردن بازداشت فعالان، بخش جداییناپذیر از گفتمان و عمل کانونهای صنفی بوده است.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺کانونهای صنفی معلمان،نگاهی گذرا به ۲۶سال فعالیت کانون صنفی معلمان ایران
✍محمد حسن پوره،معلم و فعال صنفی
کانون صنفی معلمان ایران در طول بیش از دو دهه فعالیت خود، حرکت مطالبهگری معلمان را در سه حوزه اصلی
🔺 معیشت و حقوق،
🔺شأن حرفهای و اعاده کرامت،
🔺و اصلاحات ساختاری در نظام آموزشی متمرکز کرده است.
فعالیت این تشکل با دورههای سرکوب، بازداشت و احکام قضایی سنگین علیه اعضایش همراه بوده، اما به موازات آن، شکلگیری و تحول شعارها و شیوههای اعتراضی نیز قابل تامل است. متناسب با جهتگیریها و سیاستگزاری نظام سیاسی بخصوص در حوزه معیشت و آموزش، کانون صنفی نیز رویکرد مطالباتی و اعتراضی خود را تغییر داده است.
▪️بررسی این موضوع را میتوان در چند دوره کلیدی خلاصه کرد:
🔺دوره شکلگیری و گسترش (حدود ۱۳۷۸ تا ۱۳۸۴)
تأسیس و اهداف اولیه:
تأسیس کانون صنفی معلمان ایران در تهران با مجوز وزارت کشور در سال ۱۳۷۸
تشکیل «شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان» در سال ۱۳۸۰ با حضور پنج تشکل
مطالبات محوری:
تمرکز بر دستمزد،
اجرای قانون نظام هماهنگ پرداخت،
رفع تبعیض در دریافتیها نسبت به سایر کارکنان دولت،
صدور مجوز برای تشکلهای صنفی.
شعار #نه_به_فقر_و_فرق
مهمترین اقدام کانون و برخورد حکومت
برگزاری تجمعات گسترده از جمله تجمع دههزار نفری مقابل مجلس در سال ۱۳۸۵ و سرکوب آن
🔺دوره تشدید سرکوب و مقاومت،حدود ۱۳۸۵ تا ۱۳۹۲
تأثیر فضای سیاسی:
افزایش فشارهای امنیتی به ویژه در دوره ریاست جمهوری احمدینژاد. کانونها با انتشار بیانیههایی به سیاستهای دولت و وقایع سیاسی مانند انتخابات ۱۳۸۸ واکنش نشان دادند.
مطالبات محوری:
علاوه بر
مطالبات معیشتی،
مطالبه آزادی فعالان بازداشتشده
توقف پروندهسازی و امنیتیکردن فضا
جلوگیری از «طبقاتی و کالایی شدن آموزش
مطرح شد.
مهمترین اقدام کانون و برخورد حکومت
بازداشت گسترده اعضای هیئت مدیره کانون تهران در سال ۱۳۸۵ و حبس آنان. تداوم بازداشتها و صدور احکام سنگین زندان و تبعید برای فعالانی مانند رسول بداقی، اسماعیل عبدی، محمود بهشتیلنگرودی و علیاکبر باغانی، محمود باقری.
🔺دوره تجدید حیات و گسترش دامنه مطالبات(حدود ۱۳۹۲ تا ۱۴۰۰)
تأثیر فضای سیاسی:
فرصتهای نسبی در دوره اول ریاست جمهوری حسن روحانی برای برگزاری مجامع، اما عدم تأیید رسمی آنها توسط وزارتکشور
مطالبات محوری:
پیگیری مطالبات معیشتی،
انتقاد از صندوق ذخیره فرهنگیان،
مقابله با کالاییسازی آموزش و تبعیض آموزشی ناشی از مدارس غیردولتی و
دفاع از امنیت شغلی معلمان حقالتدریس.
مهمترین اقدام کانون و برخورد حکومت
برگزاری تجمعات سراسری با فراخوان شورای هماهنگی و ادامه بازداشت فعالانی مانند محمدتقی فلاحی، محمد حبیبی
🔺دورهی انسجام و اعتراضات وسیع و سرکوب معلمان(۱۴۰۰ به بعد)
این دوره یکی از حساسترین دورهی فعالیت کانونها و شورای هماهنگی بود .
موضوع رتبهبندی و عدم رغبت حکومت به اعمال این حق که در اسناد بالادستی(سند تحول بنیادین) به صراحت آمده بود، رفت و برگشت های مکرر لایحه رتبهبندی بین کمیسیون آموزش، صحن مجلس و شورای نگهبان، اجرای ناقص آن خشم معلمان و تشکلهای صنفی را بهدنبال آورد و سال ۱۴۰۰ موج عظیم اعتراضات در سطح وسیعی از کشور شکل گرفت.
محمد حبیبی سخنگوی شورای هماهنگی در یادداشتی در کانال این شورا شدت سرکوب بعد از اعتراضات ۱۴۰۰ را با تصفیههای معلمان در دههی شصت مقایسه کرد و بیان نمود :
در فاصله آغاز ۱۴۰۱ تا پایان ۱۴۰۲، دستکم ۸۰ معلم از رتبهبندی محروم شدهاند. ۱۳ تن از معلمان اخراج و یا بازخرید، ۲۳ تن انفصال از خدمت، ۳۲ معلم دچار تقلیل گروه و ۳ تن بازنشستگی اجباری، دریافت کردهاند.
🔺 گسترش مطالبات و شعارها
فعالیتهای کانونها و شورای هماهنگی تنها معطوف به خواستههای اقتصادی نبوده و چند ویژگی کلیدی دارد:
▪️تلفیق مطالبات صنفی و مدنی:
این تشکلها همواره بر پیوند #عدالت_آموزشی با #عدالت_اجتماعی تأکید داشتهاند.
انتقاد از تبعیض و کالایی شدن آموزش،
دفاع از مدارس دولتی و مخالفت با «طبقاتی شدن» مدارس،
فعالیتهای کانونها را به یک حرکت مدنی برای دفاع از آموزش عمومی و رایگان تبدیل کرده است.
▪️توسعه گفتمان «منزلت و کرامت معلم»
مسئله معیشت، به عنوان عاملی برای تحقیر اجتماعی و از دست رفتن کرامت حرفهای معلم بازتعریف شده است. شعارها و بیانیهها بر بازگرداندن شأن و جایگاه معلم در جامعه و نظام سیاسی تأکید دارند.
پافشاری بر #حق_تشکل_سازی به عنوان یک مطالبه پایه:
علیرغم مجوز اولیه، کانون و شورای هماهنگی همواره با چالشهای امنیتی و قضایی برای بقا و فعالیت مواجه بودهاند. دفاع از حق #تشکلیابی_مستقل و محکوم کردن بازداشت فعالان، بخش جداییناپذیر از گفتمان و عمل کانونهای صنفی بوده است.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
👍2❤1
✍ #یادداشت
"برای" شروین حاجیپور
🔴 بیرونِ سیستم، یا در ربط با سیستم؟
"قدرتِ بیقدرتان" در این باره چه میگوید؟
✍ فرهاد میثمی
هاول در "قدرت بیقدرتان" (بند ۱۴) مینویسد:
در ۱۹۷۴ در یک کارخانهی آبجوسازی مشغول به کار بودم. سرکارگرِ ما، "ش"، شخصی بود که از هنرِ آبجوسازی خیلی خوب سر در میآورد، به حرفهای بودنش میبالید و دلش میخواست بهترین آبجو را تولید کنیم. کموبیش تمامِ وقتش را وقفِ کار میکرد و دائماً به فکرِ بهبودِ کیفیت بود، و البته خیلیوقتها عذابمان میداد چون خیال میکرد ما هم به اندازهی او عاشقِ این کار هستیم! خودِ کارخانه را کسانی اداره میکردند که به اندازهی او از این کار سر در نمیآوردند و شیفتهی این کار نبودند، ولی از آن طرف، نفوذِ سیاسیِ بیشتری داشتند. کمکم داشتند آبجوسازی را به خاکِ سیاه مینشاندند، و اعتنایی به پیشنهادهای "ش" هم نمیکردند که هیچ، روزبهروز هم خصومتِ بیشتری به او نشان میدادند و میخواستند به هر شکلِ ممکن تلاشهای او را نقشِ بر آب کنند. بالاخره کار به جایی رسید که "ش" مجبور شد نامهی بلندبالایی به مافوقِ مدیر بنویسد و مشکلاتِ آبجوسازی را برایش بیان کند. او در این نامه شرح داده بود که چرا آنها در منطقه بدترین آبجوسازی را دارند و مسؤولیتش بر عهدهی چه کسانی است.
میشد صدای او را بشنوند، تغییراتی در روندها بدهند و اوضاعِ کارخانه را مطابقِ پیشنهاداتِ "ش" بهبود بخشند. متأسفانه درست عکسِ این اتفاق افتاد: مدیرِ آبجوسازی که عضوِ کمیتهی محلّیِ حزب هم بود، دوستانی در بینِ مقاماتِ بالاتر داشت و ترتیبی داد تا موضوع به نفعِ او حلّوفصل شود. تحلیلِ "ش" را "سندِ افترا" خواندند و خودِ او را هم "خرابکارِ سیاسی" نامیدند. از آبجوسازی بیرونش انداختند و بهعنوانِ کارگرِ غیرِماهر به یک کارخانهی دیگر فرستادند. "ش" با بازگو کردنِ حقیقت، از خطِ قرمز عبور کرده بود، قواعدِ بازی را زیرِ پا گذاشته بود، و در نهایت خودش را بدل به یک دونِشهروند با انگِ دشمن کرده بود. او "دگراندیشِ" آبجوسازیِ بوهمیای شرقی شده بود.
... هاول در ادامه میگوید: بیایید از همین ابتدا حسابِ کسانی را کنار بگذاریم که با سوءاستفاده از این مفهوم، بهانهای زیرکانه برای همدستی با رژیم پیدا کردهاند. امّا جدای از آنها، امروز عدّهی بسیاری همچنان این آرمان را به شکلِ اصلیاش حفظ کردهاند، و حداقل در بعضی حوزهها، به موفقیّتهای بیچونوچرایی دست یافتهاند. دشوار بتوان گفت اوضاع چقدر بدتر از اینها میشد اگر نبودند آن خیلِ سختکوشانی که تسلیم نمیشوند و همهی توانشان را صَرفِ نیازهای واقعیِ جامعه (در عینِ کار درونِ همین سیستمِ موجود) میکنند؛ اگرچه لازم باشد از بابتِ آن، هزینهی لاجَرَم و حداقلّیِ زیستن در چنبرهی دروغ را پرداخت کنند. فرضِ این عدّه بهدرستی این است که انجامدادنِ صحیحِ کوچکترین کار، نقدِ غیرِمستقیمی بر سیاستِ بد است.
🔗ادامه این یادداشت را اینجا بخوانید .
#قدرت_بیقدرتان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
"برای" شروین حاجیپور
🔴 بیرونِ سیستم، یا در ربط با سیستم؟
"قدرتِ بیقدرتان" در این باره چه میگوید؟
✍ فرهاد میثمی
هاول در "قدرت بیقدرتان" (بند ۱۴) مینویسد:
در ۱۹۷۴ در یک کارخانهی آبجوسازی مشغول به کار بودم. سرکارگرِ ما، "ش"، شخصی بود که از هنرِ آبجوسازی خیلی خوب سر در میآورد، به حرفهای بودنش میبالید و دلش میخواست بهترین آبجو را تولید کنیم. کموبیش تمامِ وقتش را وقفِ کار میکرد و دائماً به فکرِ بهبودِ کیفیت بود، و البته خیلیوقتها عذابمان میداد چون خیال میکرد ما هم به اندازهی او عاشقِ این کار هستیم! خودِ کارخانه را کسانی اداره میکردند که به اندازهی او از این کار سر در نمیآوردند و شیفتهی این کار نبودند، ولی از آن طرف، نفوذِ سیاسیِ بیشتری داشتند. کمکم داشتند آبجوسازی را به خاکِ سیاه مینشاندند، و اعتنایی به پیشنهادهای "ش" هم نمیکردند که هیچ، روزبهروز هم خصومتِ بیشتری به او نشان میدادند و میخواستند به هر شکلِ ممکن تلاشهای او را نقشِ بر آب کنند. بالاخره کار به جایی رسید که "ش" مجبور شد نامهی بلندبالایی به مافوقِ مدیر بنویسد و مشکلاتِ آبجوسازی را برایش بیان کند. او در این نامه شرح داده بود که چرا آنها در منطقه بدترین آبجوسازی را دارند و مسؤولیتش بر عهدهی چه کسانی است.
میشد صدای او را بشنوند، تغییراتی در روندها بدهند و اوضاعِ کارخانه را مطابقِ پیشنهاداتِ "ش" بهبود بخشند. متأسفانه درست عکسِ این اتفاق افتاد: مدیرِ آبجوسازی که عضوِ کمیتهی محلّیِ حزب هم بود، دوستانی در بینِ مقاماتِ بالاتر داشت و ترتیبی داد تا موضوع به نفعِ او حلّوفصل شود. تحلیلِ "ش" را "سندِ افترا" خواندند و خودِ او را هم "خرابکارِ سیاسی" نامیدند. از آبجوسازی بیرونش انداختند و بهعنوانِ کارگرِ غیرِماهر به یک کارخانهی دیگر فرستادند. "ش" با بازگو کردنِ حقیقت، از خطِ قرمز عبور کرده بود، قواعدِ بازی را زیرِ پا گذاشته بود، و در نهایت خودش را بدل به یک دونِشهروند با انگِ دشمن کرده بود. او "دگراندیشِ" آبجوسازیِ بوهمیای شرقی شده بود.
... هاول در ادامه میگوید: بیایید از همین ابتدا حسابِ کسانی را کنار بگذاریم که با سوءاستفاده از این مفهوم، بهانهای زیرکانه برای همدستی با رژیم پیدا کردهاند. امّا جدای از آنها، امروز عدّهی بسیاری همچنان این آرمان را به شکلِ اصلیاش حفظ کردهاند، و حداقل در بعضی حوزهها، به موفقیّتهای بیچونوچرایی دست یافتهاند. دشوار بتوان گفت اوضاع چقدر بدتر از اینها میشد اگر نبودند آن خیلِ سختکوشانی که تسلیم نمیشوند و همهی توانشان را صَرفِ نیازهای واقعیِ جامعه (در عینِ کار درونِ همین سیستمِ موجود) میکنند؛ اگرچه لازم باشد از بابتِ آن، هزینهی لاجَرَم و حداقلّیِ زیستن در چنبرهی دروغ را پرداخت کنند. فرضِ این عدّه بهدرستی این است که انجامدادنِ صحیحِ کوچکترین کار، نقدِ غیرِمستقیمی بر سیاستِ بد است.
🔗ادامه این یادداشت را اینجا بخوانید .
#قدرت_بیقدرتان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
Telegraph
”برای”شروین حاجی پور
”قدرت بی قدرتان” در این باره چه می گوید؟ فرهاد میثمی هاول در "قدرت بیقدرتان" (بند ۱۴) مینویسد: در ۱۹۷۴ در یک کارخانهی آبجوسازی مشغول به کار بودم. سرکارگرِ ما، "ش"، شخصی بود که از هنرِ آبجوسازی خیلی خوب سر در میآورد، به حرفهای بودنش میبالید و دلش…
👎3👌2👏1
💠 #تقویم
شنبه پانزدهم آذرماه ۱۴۰۴ خورشیدی
📌 امروز در تقویم؛
▪️۲۲ سال از سقوط هواپیمای #سی۱۳۰ ارتش در خانههای نزدیک فرودگاه #مهرآباد و کشتهشدن ۱۲۸نفر و زخمیشدن ۱۳۲نفر گذشت- ۹۴نفر از جانباختگان کادرهای نظامی و خبرنگارانی بودند که با این هواپیما برای مانوری به چابهار میرفتند.
هواپیما که تازه از فرودگاه مهرآباد برخاسته بود، دچار نقص فنی شد و در راه بازگشت به فرودگاه، آتش گرفت و با یک ساختمان ۱۰طبقه برخورد کرد- چندیننفر از ساکنان ساختمان و رهگذران هم کشته شدند.
▪️هشت سال پیش در این روز، دولت دونالد ترامپ، #بیتالمقدس را به عنوان پایتخت #اسراییل بهرسمیت شناخت و موجی از اعتراض از سوی فلسطینیها و بسیار گروهها و کشورها در جهان برخاست.
▪️۴۵ سال از شهیدشدن #احمد_کشوری، سرگرد خلبان ارتش در جنگ ایران و عراق میگذرد.
کشوری که از دوره پهلوی افسر نیروی هوایی ارتش بود، در جنگ کردستان پس از انقلاب هم نقش مهمی داشت.
▪️روز ملی #حسابدار است؛ بر همه حسابداران مبارک...
ماجرای این روز چیست؟ فدراسیون بینالمللی حسابداران(آیفک) در ۳۰سالگی تاسیساش؛ ایام ۱۱ تا ۱۷ آذر ۱۳۸۶ را هفته جهانی حسابداری اعلام کرد و از اعضایاش خواست این هفته را در کشورشان بزرگ دارند؛ انجمن حسابداران خبره ایران و جامعه حسابداران رسمی ایران(دو انجمن ایرانی عضو آیفک)، انجمن حسابداری ایران، انجمن مدیران مالی و سازمان حسابرسی تشکیل شدند و سرانجام، ۱۳ آذر ۱۳۸۶، ۱۵ آذر را روز ملی حسابدار اعلام کردند.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
شنبه پانزدهم آذرماه ۱۴۰۴ خورشیدی
📌 امروز در تقویم؛
▪️۲۲ سال از سقوط هواپیمای #سی۱۳۰ ارتش در خانههای نزدیک فرودگاه #مهرآباد و کشتهشدن ۱۲۸نفر و زخمیشدن ۱۳۲نفر گذشت- ۹۴نفر از جانباختگان کادرهای نظامی و خبرنگارانی بودند که با این هواپیما برای مانوری به چابهار میرفتند.
هواپیما که تازه از فرودگاه مهرآباد برخاسته بود، دچار نقص فنی شد و در راه بازگشت به فرودگاه، آتش گرفت و با یک ساختمان ۱۰طبقه برخورد کرد- چندیننفر از ساکنان ساختمان و رهگذران هم کشته شدند.
▪️هشت سال پیش در این روز، دولت دونالد ترامپ، #بیتالمقدس را به عنوان پایتخت #اسراییل بهرسمیت شناخت و موجی از اعتراض از سوی فلسطینیها و بسیار گروهها و کشورها در جهان برخاست.
▪️۴۵ سال از شهیدشدن #احمد_کشوری، سرگرد خلبان ارتش در جنگ ایران و عراق میگذرد.
کشوری که از دوره پهلوی افسر نیروی هوایی ارتش بود، در جنگ کردستان پس از انقلاب هم نقش مهمی داشت.
▪️روز ملی #حسابدار است؛ بر همه حسابداران مبارک...
ماجرای این روز چیست؟ فدراسیون بینالمللی حسابداران(آیفک) در ۳۰سالگی تاسیساش؛ ایام ۱۱ تا ۱۷ آذر ۱۳۸۶ را هفته جهانی حسابداری اعلام کرد و از اعضایاش خواست این هفته را در کشورشان بزرگ دارند؛ انجمن حسابداران خبره ایران و جامعه حسابداران رسمی ایران(دو انجمن ایرانی عضو آیفک)، انجمن حسابداری ایران، انجمن مدیران مالی و سازمان حسابرسی تشکیل شدند و سرانجام، ۱۳ آذر ۱۳۸۶، ۱۵ آذر را روز ملی حسابدار اعلام کردند.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
❤1
🔥 #روز_دختران_شینآبادی
۱۵ آذر ۱۳۹۱، روزی تلخ در حافظه مردم ایران؛
در حادثه #آتش_سوزی در مدرسه دخترانه روستای شینآباد پیرانشهر،
۲۹ دختر دانشآموز دچار سوختگی شدند و ۲ نفر جان باختند.
این روز یادآور ضرورت ایمنی مدارس، پیگیری حقوق کودکان،
و احترام به شجاعت دخترانی است که هنوز با پیامدهای آن حادثه زندگی میکنند.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
۱۵ آذر ۱۳۹۱، روزی تلخ در حافظه مردم ایران؛
در حادثه #آتش_سوزی در مدرسه دخترانه روستای شینآباد پیرانشهر،
۲۹ دختر دانشآموز دچار سوختگی شدند و ۲ نفر جان باختند.
این روز یادآور ضرورت ایمنی مدارس، پیگیری حقوق کودکان،
و احترام به شجاعت دخترانی است که هنوز با پیامدهای آن حادثه زندگی میکنند.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
❤1👍1😢1
💠 #صبحگاه
اصلاً مهم نیست
تو چند ساله باشی ...
من همسن و سال تو هستم ..!
مهم نیست خانه ات کجا باشد ..
برای یافتنت کافی است ..
چشمهایم را ببندم ...!
خلاصه بگویم ..
حالا هر قفلی که میخواهد ..
به درگاه خانه ات باشد ..
عشق ..
پیچکی است ..
که دیوار نمیشناسد .....
#گروس_عبدالملکیان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
اصلاً مهم نیست
تو چند ساله باشی ...
من همسن و سال تو هستم ..!
مهم نیست خانه ات کجا باشد ..
برای یافتنت کافی است ..
چشمهایم را ببندم ...!
خلاصه بگویم ..
حالا هر قفلی که میخواهد ..
به درگاه خانه ات باشد ..
عشق ..
پیچکی است ..
که دیوار نمیشناسد .....
#گروس_عبدالملکیان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
❤2
💠 #روز_دانشجو
⭕️"شانزده آذر "
#محمد_مختاری
#شانزده_آذر
در سینه ی تکامل سنگر میگیرد
شانزده آذر
در روزهای اول اردیبهشت
مقاومت میکند.
"جراحی بزرگ" را تدارک دیده اند
و گوشتها و چربیها را بهحرکت در آوردهاند
قدّارهها براه
افتادهاند
دیوارها و میلهها را دَر هم میشکنند
"جراحی بزرگ"
روز ستوه آمدن از مغز را
اعلام میکند.
روز هراسِ امنیت
از اطاق کو،
روز هراسِ ابتذال
از کارگاه هنر
روز هراسِ سرمایه
از دفاتر دانشجوئی
سرمایههای امریکائی
جهل و تفنگ را برادر خطاب میکنند
رگبارها هجومجهالت را در تاریکی
ترسیم میکنند
رگبارها صدای دانشگاه را نمیشنوند
رگبارها مسیر مردم را نمیبینند
رگبارها کلاسها را درو میکنند
و خونِ بیدار
از رگهای دور و نزدیک
شتک میزند
آگاهیازدحام جهالت را دور میزند
خون
ازدحامشرارت را دور میزند.
خون در پیادهروها براه میافتد
دانشگاه در پیادهروها براه میافتد
در کارخانهها براه میافتد
در مدرسهها براه میافتد
در چارراهها به بحث
میایستد
در کوچه و خیابان مردم را به پرسش وا میدارد
در آفتاب میدرخشد و پاسخ میگوید
در سایه بحث میکند و موج میزند
در چشمها زبانه میکشد
و در دهانها شعار میدهد
در آمبولانسها
آژیر میکشد.
و در اطاقهای جراحی
مقاومت میکند.
در سردخانهها
تقویم انقلاب را ورق میزند
و حجم بیمارستانها را میترکاند
موج خروش و خشم و جنازه
در چارسویِ ایران
میپراکند.
شهر و مریضخانه و گورستان
آگاهی را
بر شانههای تاریخ
میگردانند
مردم جنازهها را میگردانند
و گوشتها و چربیها
در پیش روی سوگواران میرقصند.
میلاد حاکمیت جهل و تفنگ در دانشگاه
جشن گرفته میشود
و شانزده آذر
در خیابان آگاهی
مقاومت میکند.
*برگرفته از " اندیشه آزاد " نشریه کانون نویسندگان ایران - شماره ۶ - خرداد ۱۳۵۹
#روز_دانشجو
#۱۶آذر
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
⭕️"شانزده آذر "
#محمد_مختاری
#شانزده_آذر
در سینه ی تکامل سنگر میگیرد
شانزده آذر
در روزهای اول اردیبهشت
مقاومت میکند.
"جراحی بزرگ" را تدارک دیده اند
و گوشتها و چربیها را بهحرکت در آوردهاند
قدّارهها براه
افتادهاند
دیوارها و میلهها را دَر هم میشکنند
"جراحی بزرگ"
روز ستوه آمدن از مغز را
اعلام میکند.
روز هراسِ امنیت
از اطاق کو،
روز هراسِ ابتذال
از کارگاه هنر
روز هراسِ سرمایه
از دفاتر دانشجوئی
سرمایههای امریکائی
جهل و تفنگ را برادر خطاب میکنند
رگبارها هجومجهالت را در تاریکی
ترسیم میکنند
رگبارها صدای دانشگاه را نمیشنوند
رگبارها مسیر مردم را نمیبینند
رگبارها کلاسها را درو میکنند
و خونِ بیدار
از رگهای دور و نزدیک
شتک میزند
آگاهیازدحام جهالت را دور میزند
خون
ازدحامشرارت را دور میزند.
خون در پیادهروها براه میافتد
دانشگاه در پیادهروها براه میافتد
در کارخانهها براه میافتد
در مدرسهها براه میافتد
در چارراهها به بحث
میایستد
در کوچه و خیابان مردم را به پرسش وا میدارد
در آفتاب میدرخشد و پاسخ میگوید
در سایه بحث میکند و موج میزند
در چشمها زبانه میکشد
و در دهانها شعار میدهد
در آمبولانسها
آژیر میکشد.
و در اطاقهای جراحی
مقاومت میکند.
در سردخانهها
تقویم انقلاب را ورق میزند
و حجم بیمارستانها را میترکاند
موج خروش و خشم و جنازه
در چارسویِ ایران
میپراکند.
شهر و مریضخانه و گورستان
آگاهی را
بر شانههای تاریخ
میگردانند
مردم جنازهها را میگردانند
و گوشتها و چربیها
در پیش روی سوگواران میرقصند.
میلاد حاکمیت جهل و تفنگ در دانشگاه
جشن گرفته میشود
و شانزده آذر
در خیابان آگاهی
مقاومت میکند.
*برگرفته از " اندیشه آزاد " نشریه کانون نویسندگان ایران - شماره ۶ - خرداد ۱۳۵۹
#روز_دانشجو
#۱۶آذر
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔥1