💠 #خبر_گوناگون

▪️هاآرتص، روزنامه چپ‌گرای اسرائیلی، گزارش کرده که آمریکا در مذاکره با ایران از پرداختن به برنامه موشکی و گروه‌های نیابتی ایران صرف‌نظر کرده است.

به گزارش این روزنامه منابعی که از جزئیات مذاکرات اطلاع داشته‌اند به روزنامه‌نگار این روزنامه گفته‌اند آمریکا پس از مداخله قطر، سعودی و عمان با شرایط ایران موافقت کرده و ایران هشدار داده در صورتی که شرایطش برای مذاکرات رد شود، آماده درگیری منطقه‌ای است.
این روزنامه اسرائیلی به نقل از منابعش ادعا کرده کشورهای منطقه «یک قلدر محله [ایران] را نمی‌خواهند، اما می‌دانند که اگر ایران مورد حمله قرار گیرد، به منطقه آسیب خواهد رساند.» این منبع افزوده که «علیرغم لفاظی‌های فعلی از تهران، آیت‌الله‌ها ممکن است در نهایت حاضر به کنار گذاشتن برنامه هسته‌ای خود شوند.»
از آن‌جا که اسرائیل همواره مخالف مذاکره ایران و آمریکا بوده، این گزارش از جهت فهم درک اسرائیل از وضعیت و نگاه اعراب مهم است.

▪️منابع آگاه دیگری به الجزیره گفته‌اند پیشنهاد کشورهای منطقه - شامل مصر، ترکیه و قطر- این است که ایران برای سه سال متعهد شود که غنی‌سازی اورانیوم را به صفر برساند و پس از آن هم غنی‌سازی را به ۱.۵درصد محدود کند.
همچنین پیشنهاد شده که ذخایر کنونی اورانیوم با غنای بالا به یک کشور ثالث منتقل شود.
این کشورها پیشنهاد داده‌اند یک «تواقق عدم تجاوز» میان آمریکا و ایران منعقد شود.

در مورد موشک‌های بالستیک، آن‌ها پیشنهاد کرده‌اند که ایران تعهد بدهد که آغازگر استفاده از موشک‌های بالستیک نباشد.

▪️هم‌زمان رسانه‌هایی مانند نیویورک‌تایمز ادعا کرده‌اند ایران علاوه بر هسته‌ای درباره موشک‌ها و نیروهای نیابتی هم مذاکره می‌کند.
رسانه‌های رسمی در ایران این اخبار را تکذیب می‌کنند.

#روزآروز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #گفتگو

🔺ناامیدی و خشم، بچه‌ها را به خیابان کشاند
گفتگوی محمدرضا نیک‌نژاد با «توسعه ایرانی» و بررسی چرایی حضور پررنگ دانش‌آموزان در اعتراضات اخیر

✍ سعیده علیپور

علل حضور دانش‌آموزان در اعتراضات، نقص ساختاری مدرسه و پیامدهای آن

محمدرضا نیک‌نژاد، کارشناس آموزشی و فعال صنفی معلمان، حضور گسترده دانش‌آموزان در اعتراضات را حاصل انباشت فشارهای چندوجهی، شکست نهادها و بی‌اعتمادی عمیق می‌داند.

عوامل اصلی خیزش دانش‌آموزان

نیک‌نژاد چند دلیل کلیدی را توضیح می‌دهد:

· ناامیدی از آینده: مهم‌ترین عامل برانگیزاننده است. دانش‌آموزان از بهبود اوضاع ناامیدند و به "فایده" تحصیل و کار برای ساختن آینده باور ندارند.

· انتقال فشار از خانواده: فشارهای اقتصادی و ناامیدی‌های دهه‌های اخیر خانواده‌ها، ناخواسته به نوجوانان منتقل شده است.

· شکاف بین انتظار و واقعیت: این نسل در خانواده حریم خصوصی و احترام را تجربه کرده، اما در جامعه با نادیده گرفتن این حقوق مواجه می‌شود که خشم ایجاد می‌کند.

· دسترسی به اطلاعات و مقایسه: این نسل با دسترسی به اینترنت، زندگی خود را با همسالان در سایر کشورها مقایسه می‌کند که نارضایتی ایجاد می‌کند.

· بی‌اعتمادی به رسانه رسمی: دانش‌آموزان و خانواده‌ها به رسانه‌های داخلی بی‌اعتمادند و اطلاعات را از شبکه‌های مجازی دریافت می‌کنند.

نقش و بحران مدرسه

نیک‌نژاد معتقد است مدرسه به جای آنکه محل گفت‌وگو باشد، خود بخشی از مشکل است:
· کارکرد کنترل‌گر: مدرسه به نهادی برای انضباط سخت و کنترل تبدیل شده و فاقد فضای امن برای گفت‌وگو یا تخلیه فشار روانی دانش‌آموزان است.

· ناتوانی در ایفای نقش: مدرسه فاقد ابزار و اختیار لازم برای مقابله با این بحران اجتماعی است.

· معلمان تحت فشار: معلمان خود با مشکلات اقتصادی، فشارهای شغلی و ناامیدی دست به گریبانند و توانایی چندانی برای آرام‌سازی دانش‌آموزان ندارند.

· نبود عدالت آموزشی: او اشاره می‌کند در عمل آموزش رایگان وجود ندارد و سیستم به سمت خصوصی‌سازی و انتقال هزینه به خانواده‌ها پیش رفته است.

ریشه‌ها و پیامدهای ساختاری

· تخریب نهادهای مدنی: به گفته نیک‌نژاد، تضعیف سیستماتیک نهادهای صنفی و مدنی (مانند تشکل‌های معلمان) جامعه را به "توده"‌ای تبدیل کرده که راهی جز فوران خیابانی ندارد.

· ضعف در پاسخگویی: فقدان شفافیت درباره آمار بازداشت‌شدگان و کشته‌شدگان دانش‌آموز، اضطراب عمومی را افزایش داده است. گزارش‌ها از تایید بازداشت "تعدادی" دانش‌آموز توسط مقامات حکایت دارد، اما آمار رسمی منتشر نمی‌شود. یک نهاد صنفی معلمان نیز از شمار بیش از ۱۶۰ دانش‌آموز کشته‌شده خبر داده است.

نیک‌نژاد راه برون‌رفت را نه در اصلاحات جزیی، بلکه در تغییر بنیادی در سبک حکمرانی می‌داند؛ تغییری که با پذیرش بخشی از خواسته‌های معترضان یا تحول اساسی، امیدی هرچند کوچک برای مشارکت در آینده ایجاد کند. او تاکید می‌کند که با رویکرد امنیتی فعلی، امکان گفت‌وگو و بازسازی اعتماد از بین رفته است.

#خانواده
#خشم
#دانش‌آموزان
#مدرسه

متن کامل گفتگو در لینک زیر:
https://www.toseeirani.ir/fa/tiny/news-87529


🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran