کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
2.06K subscribers
11.1K photos
1.38K videos
77 files
4.76K links
ارگان رسمی کانون صنفی معلمان ایران(تهران)

بازتاب‌دهنده مواضع و خبرهای کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
@Ertebat_Ba_KSMtehran
Download Telegram
🔴مدرسه خالی، آینده‌ی سوخته: تحلیلِ یک شکستِ تمدنی

⚠️چرا کاهش ۳ میلیونی دانش‌آموزان، زنگِ پایانِ یک رویاست؟


به قلم: پیام رسیده از مخاطب

اعداد همیشه دروغ نمی‌گویند، اما گاهی در دلِ خود فاجعه‌ای را پنهان می‌کنند که هیچ سخنگویی جرئتِ واکاویِ صادقانه‌ی آن را ندارد. وقتی علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش‌وپرورش از کاهش ۳ میلیونی جمعیت دانش‌آموزی در هفت سال اخیر سخن می‌گوید، با یک «تغییر آماری» ساده روبرو نیستیم؛ ما با یک «شکستِ تمدنی» مواجهیم. این آمار، گواهیِ کالبدشکافیِ جامعه‌ای است که موتور محرکه‌اش، یعنی امید به آینده، از کار افتاده است.

اقتصادِ فقیرسازی: قاتلِ خاموشِ نسل‌ها
در نظام‌های دموکراتیک، آموزش‌وپرورش بازوی اصلی توسعه است. اما در ایرانِ تحتِ حاکمیت جمهوری اسلامی، آموزش‌وپرورش به حاشیه‌ای‌ترین بخشِ بودجه و سیاست‌گذاری تبدیل شده است.

کاهش جمعیت دانش‌آموزی، خروجی مستقیمِ استراتژیِ «اقتصاد فقیرسازی» است. وقتی تورم افسارگسیخته، قدرت خرید را بلعیده و «زندگیِ حداقلی» به یک آرزوی دست‌نیافتنی تبدیل شده است، پیوند میان «معیشت» و فرزندآوری به شکلی خشونت‌بار قطع می‌شود.

اما همه‌ی این کاهش را نمی‌توان به کاهش زاد و ولد نسبت داد. بخشی از خالی شدن صندلی‌های مدارس، حاصلِ ترک تحصیل کودکان و نوجوانان است؛ کودکانی که خانواده‌هایشان زیر فشار فقر، تورم، بیکاری و کاهش قدرت خرید، دیگر توان تأمین هزینه‌های مستقیم و غیرمستقیم تحصیل را ندارند یا ناچارند فرزندان خود را برای کمک به اقتصاد خانواده وارد بازار کار کنند. بنابراین، پشت عدد کاهش سه میلیونی دانش‌آموزان، دو واقعیت هم‌زمان پنهان است: بخشی از کودکان اساساً متولد نشده‌اند و بخشی دیگر، متولد شده‌اند اما به دلیل بحران اقتصادی و فروپاشی معیشت خانوار از چرخه آموزش خارج شده‌اند. این تفاوت، عمق بحران را دوچندان می‌کند؛ زیرا مسئله فقط کاهش جمعیت آینده نیست، بلکه از دست رفتن فرصت آموزش برای بخشی از نسل موجود نیز هست.

خانواده‌های ایرانی، با درکی غریزی از آینده‌ای که پیش‌روست، داوطلبانه یا از سرِ ناچاری، راهِ گذار از دورانِ پیریِ جمعیت را با سرعتِ نور طی می‌کنند. این یک «انقلاب جمعیتی» نیست، این یک «عقب‌نشینیِ استراتژیک» از سوی نسلی است که می‌داند در این جغرافیا، آوردنِ فرزند به معنای محکوم کردن او به زیستن در ویرانه‌ای است که افقِ روشنی برای آن متصور نیست.
از تراکمِ کلاس‌ها تا تراکمِ ناامیدی
تلاش برای توجیهِ این آمار با آمارهای معکوس (مانند نسبتِ معلم به دانش‌آموز)، نادیده گرفتنِ اصلِ ماجراست. مشکل نه در مدیریتِ کلاس‌های درس، که در تهی شدنِ ظرفیتِ حیاتی کشور است. وقتی صندلی‌های مدرسه خالی می‌شود، یعنی بازوی کارآمدِ اقتصاد در دو دهه‌ی آینده فلج شده است. ما با بحرانِ «پیریِ زودرسِ ساختارِ جمعیتی» روبرو هستیم که هزینه‌های آن، سنگین‌تر از هر تحریم یا بحرانِ سیاسیِ دیگری است.
این کاهش سه میلیونی، در کنارِ سیلِ مهاجرتِ نخبگان، نشان می‌دهد که کشور از دو سو در حال تخلیه است: از پایین (نسلِ جدید که متولد نمی‌شود) و از بالا (نسلِ آموزش‌دیده که کشور را ترک می‌کند).

مسئولیتِ اخلاقی و سیاسی: پایانِ یک توهم


جمهوری اسلامی سال‌ها با سیاست‌هایِ تبلیغاتیِ «فرزندآوری» تلاش کرد مهندسیِ معکوس بر پیکره‌ی جامعه انجام دهد. اما «بحرانِ کاهش دانش‌آموزان» ثابت کرد که تا وقتی «اقتصادِ رانت‌محور» و «سیاستِ سرکوب‌گر» بر فضای عمومی کشور حاکم است، هیچ مشوقِ حکومتی نمی‌تواند «عشق به بقا» را به جامعه‌ای که درگیرِ نبردِ روزمره برای زنده ماندن است، تزریق کند.

مردم ایران برای بقای نسلِ خود، «اعتراضِ مدنی» را نه تنها در خیابان، که در «اتاق‌خواب‌ها» و با «عدمِ تولیدِ نیروی کار برای حکمرانیِ موجود» نشان داده‌اند. این یک کنشِ سیاسیِ بسیار عمیق و دردناک است.

نتیجه‌گیری: به عقب نگاه کنید
اگر امروز از «زنگ خطر» حرف می‌زنیم، برای بیدار کردنِ مسئولان نیست؛ چرا که باور داریم این سیستم، ظرفیتِ اصلاح ندارد. این هشدار برای ثبت در «حافظه‌ی تاریخیِ ملت ایران» است. کاهش ۳ میلیونی دانش‌آموزان، اعترافِ غیرمستقیمِ حکومتی است که خود می‌داند دیگر نمی‌تواند روی «فردا» حساب کند.

کشوری که مدارسش خالی می‌شود، در واقع دارد سندِ «انحلالِ خود» را امضا می‌کند. برای تغییر این وضعیت، پیش‌نیازِ اول، نه تغییرِ متونِ درسی و نه افزایشِ سرایدار، بلکه «تغییرِ بنیادین در ساختارِ حکمرانی» است؛ تغییری که در آن، «انسان» به جای «ایدئولوژی»، در مرکزِ سیاست‌گذاری قرار گیرد. تا آن زمان، هر عددی که از آموزش‌وپرورش بیرون می‌آید، تنها شمارشگرِ عمقِ فاجعه‌ای است که ما در آن زندگی می‌کنیم.

📍منبع : کانال حمید آصفی


📌یادداشت های مندرج در کانال شورا لزوما مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی‌کند.

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه‌ی مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با تازه‌ترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡تلگرام 🌐سایت
📸اینستاگرام 🐦توییتر X
📲واتس‌اپ 🎥یوتیوب
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
💠 #یادداشت 🔺ایران فردا و تصمیم امروز ✍ #مسعود_نیلی این مقاله مروری آماری انجام می‌دهد بر وقایعی که از سال ۱۳۹۷ تاکنون در کشور اتفاق افتاده و بر اساس این مرور، بر حساسیت بالای توجه به آینده در سایه‌ی آنچه در گذشته رخ داده است تأکید می کند. این مطلب در سرمقاله‌ی…
🔴 ایران فردا و تصمیم امروز

✍ #مسعود_نیلی

۵. از نظر اشتغال، در‌حالی‌که از سال ۱۳۹۸، حدود ۵ میلیون نفر به جمعیت در سن کار اضافه شده، میزان خالص اشتغال، تنها ۴۰۰ هزار نفر افزوده شده که به‌معنی افزوده‌شدن، به‌طور متوسط، بیش از ۷۰۰ هزار نفر طی ۷ سال است. اما سالانه تنها ۵۷ هزار شغل جدید اضافه شده است. همین باعث شده است که جمعیت غیرفعال به اعداد غیرمتعارف در بازه ۳۹/۵ تا ۴۰ میلیون نفر در فصول اخیر برسد. یعنی از کل جمعیت حدود ۶۶/۵ میلیون نفر در سن کار موجود، حدود ۴۰ میلیون نفر وارد بازار کار نمی‌شوند و حدود ۲/۵ میلیون نفر هم بیکارند. بنابراین از تمام جمعیت در سن کار ۶۶/۵ میلیون نفری، تقریباً ۴۲ تا ۴۲/۵ میلیون نفر، هیچ نقشی در ایجاد درآمد ندارند و تنها حدود ۲۴ تا ۲۴/۵ میلیون نفر کار می‌کنند. نکته‌ی بسیار مهم این است که بخش غالب جمعیت غیرفعال و بیکار را جوانان در بازه‌ی سنی ۲۰ تا ۲۹ سال تشکیل می‌دهند.

متن کامل را در لینک زیر بخوانید:
https://shorturl.at/4WknZ

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
🤔1
💠 #از_تاریخ

بیست‌و‌چهارم مرداد/ پانزدهم اوت

رویدادهای ایران

۲۴ مرداد ۱۳۳۲ – آغاز مرحله نخست کودتا علیه دولت مصدق

عملیات طراحی‌شده سازمان‌های اطلاعاتی آمریکا و بریتانیا برای سرنگونی دولت محمد مصدق در شامگاه ۲۴ مرداد وارد مرحله اجرایی شد. هدف کودتا پایان‌دادن به دولت برخاسته از نهضت ملی‌شدن نفت و جایگزینی آن با دولتی به نخست‌وزیری سرلشکر فضل‌الله زاهدی بود.
محمدرضا شاه دو فرمان را که طراحان کودتا تهیه کرده بودند امضا کرد:
یکی عزل مصدق و دیگری انتصاب زاهدی. سرهنگ نعمت‌الله نصیری، فرمانده گارد شاهنشاهی، مأمور شد فرمان عزل را به مصدق تحویل دهد. هم‌زمان نیروهای گارد شماری از وزیران و مقام‌های دولت، از جمله حسین فاطمی، وزیر امور خارجه، را بازداشت کردند و برای تصرف مراکز حساس تهران به حرکت درآمدند.مصدق پیشاپیش از احتمال کودتا آگاه شده بود. محافظان اقامتگاه نخست‌وزیر نصیری را بازداشت کردند و واحدهای نظامی وفادار به دولت حرکت نیروهای گارد را متوقف ساختند.
رادیو تهران صبح روز بعد اعلام کرد کودتایی نظامی خنثی شده است. محمدرضا شاه نیز پس از شکست این مرحله ابتدا به بغداد و سپس به رم گریخت.
اسناد داخلی سیا تصریح می‌کنند عملیات «تی‌پی آژاکس» در آغاز به‌صورت یک کودتای نظامی طراحی شده بود، اما دستگیری نصیری در شب ۱۵ اوت باعث فروپاشی شبکه نظامی آن شد. پس از این شکست، سیا شیوه عملیات را تغییر داد و با تبلیغات، خریدن حمایت سیاست‌مداران و نظامیان، سازمان‌دهی جمعیت‌های خیابانی و توزیع نسخه‌های فرمان شاه، زمینه کودتای موفق ۲۸ مرداد را فراهم کرد. شکست کودتای نخست نشان داد دستگاه دولت توان مقابله با یک حرکت نظامی آشکار را داشت، اما شبکه گسترده مداخله خارجی و نیروهای داخلی همکار آن، فعالیت خود را متوقف نکرد.
پیامد کودتای نهایی فقط سقوط مصدق نبود؛ تمرکز قدرت در دست شاه، سرکوب نیروهای ملی و چپ و تضعیف چند دهه‌ای دموکراسی پارلمانی از نتایج ماندگار آن بود.


🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
💠 #آموزش

1⃣آموزش به مثابه کالای عمومی در مقابل آموزش به مثابه کالای خصوصی

یکی از چالش های نظری مهم در ادبیات خصوصی سازی آموزش این است که
آیا آموزش کالایی عمومی است یا خصوصی؟

علت اهمیت دعوا بر سر عمومی و خصوصی بودن آموزش پیامدی است که بر سطح مسئولیت و وظیفه دولت در قبال آموزش دارد و عمدتا بر حسب اینکه آموزش را عمومی یا خصوصی بدانیم، نوع مسئولیت دولت متفاوت می شود.
اگر آموزش اساسا کالایی خصوصی فرض شود، مانند تقریبا تمام اقلام و خدمات مصرفی، بازارها باید مناسب‌ترین مدل را برای تولید و توزیع آن عرضه کنند و افراد باید مصرف کنندگانی تلقی شوند که مطابق با ترجیحات، نیازها و جاه‌طلبی‌های خود، مسئولیت انتخاب نوع خدمات را بر عهده دارند و باید بتوانند انتخاب‌ها را تا حد زیادی به دور از محدودیت‌های بیرونی انجام دهند.

اما اگر فرض ما بر این باشد که آموزش اساسا کالایی عمومی است، منفعت عمومی مانع از ایجاد یک نظام توزیع مبتنی بر مالکیت و منفعت خصوصی می‌شود و در عوض، به مشارکت دولتی نیاز است تا برای تطبیق ترجیحات فردی به منافع خیر عمومی درجه ای از اجبار به وجود آید.

در میان دوگانه عمومی خصوصی، ایده جدیدی به عنوان
#آموزش_به_مثابه_خیر_همگانی
مطرح شده که می کوشد با تغییر نظام حکمرانی آموزش و پرورش عمومی، همچنان از حاکمیت مردمی آموزش دفاع کند (یونسکو).
چنین تعریفی از آموزش در حقیقت، گسستی روش شناختی با منطق زیربنایی طبقه بندی کالاهای عمومی خصوصی دارد و از تعاریف اقتصادی از آموزش فراتر رفته و مفهوم آموزش و پرورش را به عنوان کالایی عمومی با مولفه‌های اساسی اجتماعی و فرهنگی آموزش ادغام می کند.

از کتاب:
آموزش در پاورقی، فاطمه مقدسی، نشر نی

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
❤2
💠 #خبر

▪️محمد باقرزاده، فرمانده «کمیته جستجوی مفقودین ستاد کل نیروهای مسلح جمهوری اسلامی»، در نامه‌ای به رئیس کمیته بین المللی صلیب سرخ از او خواسته وضع سه خلبان ارتش جمهوری اسلامی ایران، جواد صالحی، عبدالمجید دشتیان و عمران به‌روشیان را که گویا در قطر اسیرند،‌ پیگیری کند.

بنابر نامه باقرزاده، و نیز گزارش‌ رسانه‌های داخلی ۱۱ اسفند پارسال، در روزهای آغازین جنگ ۴۰روزه، چهار خلبان ایرانی با دو جنگنده سوخو ۲۴ به پایگاهی در قطر حمله می‌کنند که هردو هواپیما، هدف گرفته می‌شوند و از میان می‌روند.

چندی پیش پیکر یکی‌از خلبان‌ها، مجید کاظمی، در ایران تشییع شد و به خاک سپرده شد اما سه‌ خلبان دیگر گویا در قطر اسیرند.

#روزآروز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
😢2
💠 #از_تاریخ

پانزدهم اوت/ بیست‌و‌چهارم مرداد

رویدادهای جهان

۱۵ اوت ۱۹۴۵ – تسلیم ژاپن و پایان استعمار این کشور بر کره
امپراتور هیروهیتو در پیامی رادیویی اعلام کرد ژاپن شرایط اعلامیه پوتسدام را پذیرفته و تسلیم متفقین می‌شود. این نخستین بار بود که بسیاری از شهروندان ژاپنی صدای امپراتور را می‌شنیدند. تسلیم رسمی روز دوم سپتامبر بر عرشه ناو آمریکایی «میسوری» امضا شد.تسلیم ژاپن پس از بمباران اتمی هیروشیما و ناکازاکی و ورود اتحاد شوروی به جنگ در شرق آسیا صورت گرفت. پایان جنگ، شکست یک امپراتوری نظامی را رقم زد که بخش‌های بزرگی از چین، کره و جنوب شرقی آسیا را اشغال کرده و مرتکب جنایت‌های گسترده شده بود.برای مردم کره، ۱۵ اوت روز پایان ۳۵ سال استعمار ژاپن بود. حکومت استعماری برای از میان بردن زبان و هویت کره‌ای تلاش کرده، منابع کشور را در خدمت امپراتوری قرار داده و شمار زیادی از مردم را به کار اجباری یا خدمت در ماشین جنگی وادار کرده بود. این روز در کره «روز بازگشت روشنایی» نامیده می‌شود.آزادی کره، اما به وحدت و استقلال کامل منجر نشد. نیروهای شوروی در شمال و نیروهای آمریکا در جنوب مستقر شدند و شبه‌جزیره در امتداد مدار ۳۸ درجه تقسیم شد. این تقسیم موقت به پیدایش دو دولت رقیب و سپس جنگ کره انجامید؛ جنگی که جدایی مردم کره را تا امروز پایدار کرده است.

۱۵ اوت ۱۹۴۷ – استقلال هند و پایان استعمار بریتانیا
قانون استقلال هند اجرایی شد و پس از نزدیک به دو قرن سلطه کمپانی هند شرقی و حکومت مستقیم تاج‌وتخت بریتانیا، هند استقلال یافت.
جواهر لعل نهرو نخستین نخست‌وزیر کشور شد و در سخنرانی معروف خود در آستانه نیمه‌شب، آغاز دورانی تازه را اعلام کرد. استقلال نتیجه دهه‌ها مبارزه بود:
از شورش‌ها و جنبش‌های دهقانی و کارگری تا نافرمانی مدنی، تحریم کالاهای بریتانیایی، مبارزات ضد استعماری کنگره ملی و فعالیت نیروهای سوسیالیست، کمونیست و دیگر جریان‌های استقلال‌طلب.خروج بریتانیا با تقسیم شتاب‌زده شبه‌قاره به هند و پاکستان همراه شد. مقام‌های بریتانیایی و هندی تنها چند هفته برای تعیین مرزها فرصت داشتند و خط نهایی مرزی دو روز پس از استقلال اعلام شد. بسیاری از مردم هنگام جشن استقلال هنوز نمی‌دانستند خانه‌شان در کدام کشور قرار خواهد گرفت.بیش از ۱۵ میلیون مسلمان، هندو و سیک ناچار به عبور از مرزهای تازه شدند. خشونت‌های مذهبی صدها هزار و بر پایه برخی برآوردها نزدیک به یک میلیون قربانی گرفت؛ ده‌ها هزار زن نیز ربوده شدند یا مورد تجاوز قرار گرفتند. استقلال هند پیروزی بزرگی بر استعمار بود، اما تقسیم خونین نشان داد خروج شتاب‌زده استعمارگران و مرزبندی بر پایه هویت مذهبی می‌تواند آزادی را با فاجعه‌ای انسانی همراه کند.

۱۵ اوت ۱۹۶۳ – پیروزی «سه روز پرافتخار»
کارگران کنگو پس از سه روز اعتصاب عمومی و تظاهرات در برازاویل، فولبر یولو، نخستین رئیس‌جمهوری کنگو، ناچار به استعفا شد. این رویداد که به «سه روز پرافتخار» شهرت یافت، درست در سومین سالگرد استقلال کنگو از فرانسه روی داد. یولو در پی ایجاد نظام تک‌حزبی و ادغام اتحادیه‌های کارگری در تشکیلات وابسته به حکومت بود. بازداشت رهبران سندیکایی در آستانه اعتصاب، اعتراض‌های صنفی را به خیزشی سیاسی تبدیل کرد. هزاران کارگر و جوان به خیابان‌ها آمدند و آزادی زندانیان و کناره‌گیری رئیس‌جمهوری را خواستار شدند. بخشی از ارتش نیز از تیراندازی به مردم خودداری کرد. سرانجام یولو در ۱۵ اوت استعفا داد و اتحادیه‌ها و نظامیان برای تشکیل دولت موقت وارد مذاکره شدند.
منابع حقوقی و تاریخی کنگو، نقش اعتراض‌های توده‌ای، حمایت بخشی از ارتش و امتناع سربازان از سرکوب مردم را در سقوط حکومت ثبت کرده‌اند.
خیزش کنگو نمونه‌ای برجسته از قدرت اتحادیه‌های کارگری در آفریقای پس از استعمار بود. در عین حال، تحولات بعدی نشان داد سرنگونی یک حکومت خودکامه به‌تنهایی دموکراسی را تضمین نمی‌کند؛ دولت تازه نیز به‌تدریج به نظامی تک‌حزبی و اقتدارگرا تبدیل شد.


۱۵ اوت ۱۹۷۳ – پایان بمباران هوایی آمریکا در کامبوج
ایالات متحده در پی مصوبه کنگره، عملیات رزمی هوایی خود در کامبوج را متوقف کرد.
اسناد وزارت خارجه و فرماندهی نظامی آمریکا نشان می‌دهند ۱۵ اوت به‌عنوان آخرین مهلت قانونی ادامه حملات تعیین شده بود و ارتش تا پیش از آن می‌کوشید با افزایش پروازها، موقعیت دولت مورد حمایت واشنگتن را تقویت کند.بمباران کامبوج از سال ۱۹۶۹، ابتدا به‌صورت محرمانه، با هدف حمله به نیروهای ویتنام شمالی و جبهه آزادی‌بخش ویتنام آغاز شده بود. با گسترش جنگ، مناطق روستایی وسیعی هدف قرار گرفتند و شمار زیادی از غیرنظامیان کشته یا آواره شدند.پایان حملات هوایی به معنای پایان جنگ نبود. جنگ داخلی ادامه یافت و خمرهای سرخ در آوریل ۱۹۷۵ پنوم‌پن را تصرف کردند.
⤵️
❤1
⤴️

ویرانی روستاها، آوارگی جمعیت و بی‌اعتبارشدن حکومت مورد حمایت آمریکا به ایجاد شرایطی کمک کرد که خمرهای سرخ توانستند نفوذ خود را گسترش دهند. حکومت آنان بعدتر یکی از هولناک‌ترین کشتارهای جمعی قرن بیستم را رقم زد.

۱۵ اوت ۲۰۲۱ – سقوط کابل و بازگشت طالبان به قدرت
نیروهای طالبان وارد کابل شدند و حکومت مورد حمایت آمریکا فروپاشید. اشرف غنی، رئیس‌جمهوری افغانستان، کشور را ترک کرد و طالبان پس از بیست سال بار دیگر قدرت را در دست گرفت. سقوط کابل چند هفته پس از خروج بخش عمده نیروهای آمریکا و ناتو و در پایان پیشروی سریع طالبان در ولایت‌های مختلف رخ داد. هزاران نفر برای خروج از کشور به فرودگاه کابل هجوم بردند. کارمندان دولت پیشین، فعالان مدنی، روزنامه‌نگاران، زنان شاغل و همکاران نیروهای خارجی از انتقام‌گیری طالبان بیم داشتند. سازمان ملل همان روز نسبت به نقض حقوق بشر و آینده زنان و دختران هشدار داد.
طالبان وعده عفو عمومی و رعایت حقوق زنان «در چارچوب شریعت» داد، اما در ماه‌های بعد زنان را از بسیاری از مشاغل و حضور آزادانه در جامعه محروم کرد و آموزش متوسطه و دانشگاهی دختران را ممنوع ساخت. بازداشت‌های خودسرانه، قتل شماری از نیروهای حکومت پیشین و محدودیت رسانه‌ها نیز گزارش شد.

بازگشت طالبان شکست سیاستی بود که دو دهه جنگ، صدها هزار کشته و هزینه‌ای عظیم بر مردم افغانستان تحمیل کرد، اما نتوانست دولتی مستقل، پاسخ‌گو و برخوردار از پایگاه اجتماعی پایدار ایجاد کند. در نهایت، قدرت‌های خارجی افغانستان را در برابر همان نیرویی ترک کردند که جنگ را با هدف برکناری آن آغاز کرده بودند.

درنگ امروز
رویدادهای ۱۵ اوت و ۲۴ مرداد دو چهره متفاوت از قدرت سیاسی را نشان می‌دهند. در هند، کره و کنگو، مبارزه مردم و کارگران سلطه استعمار یا حکومت خودکامه را به عقب راند.
در مقابل، کودتای ایران، بمباران کامبوج و جنگ افغانستان نشان دادند مداخله خارجی چگونه می‌تواند سرنوشت ملت‌ها را برای چند نسل دگرگون کند.
شکست نخستین مرحله کودتا علیه مصدق مانع از ادامه توطئه نشد، همان‌گونه که خروج آمریکا از افغانستان به آزادی و صلح نینجامید.
دموکراسی تنها با تغییر دولت یا خروج ارتش خارجی ساخته نمی‌شود؛ به نهادهای مستقل، تشکل‌های مدنی، آزادی بیان، برابری زنان و مشارکت واقعی مردم نیاز دارد


#اخبار_روز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #صبحگاه

خورشید گر از بام فلک عشق فشاند

خورشید شما، عشق شما، بام شمایید...

#مولانا


#ویدئو: قلعه لک لک ها / کوه های رنگی ماهنشان زنجان


🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
💠 #خبر_گوناگون

◼️ تنگه هرمز؛ توافق یا تنش؟|اسماعیل بقایی، سخنگوی وزارت امورخارجی، امروز به خبرنگاران گفت مذاکره ایران و عمان درباره تنگه، در سه هفته گذشته «مثبت» بوده و پیشرفت‌هایی به‌دست آمده؛ ازجمله دو کشور درباره نقشه ناوبری دریایی به توافق رسیده‌اند ولی بر سر برخی مساله‌های دیگر، ازجمله شیوه تنظیم بیانیه مشترک، مذاکره ادامه دارد.

▪️اگرچه مذاکره در جریان است اما همزمان خبر آمد سپاه پاسداران به یک نفت‌کش فله‌بر اماراتی دیگر حمله کرده است- سومین کشتی در دوسه‌روز اخیر.
🔴 ساعاتی پیش هم خبر آمد که بازهم از جاهایی در هرمزگان به سوی تنگه هرمز موشک شلیک شده است.
▪️کشورهای عربی به‌شدت علیه حمله به کشتی اماراتی موضع گرفتند و رئيس‌جمهوری ترکیه هم امروز گفت اولویت این کشور، بازشدن تنگه هرمز که بخش وسیعی از جهان را گرفتار کرده.

برخی مفسران می‌گویند پس‌از چندین‌هفته توقف حمله سپاه به منافع امارات در درگیری‌ها، دوباره اماراتی‌ها هدف گرفته شده‌اند، و علتش این‌است‌که احتمالا اماراتی‌ها برای کمک به دور تازه فشارهای اقتصادی فزاینده آمریکا، کمک‌ها و ترفندهای مهمی در چنته دارند.

◼️چه کسی در قطر اسیر است؟|دیروز محمد باقرزاده، فرمانده «کمیته جستجوی مفقودین ستاد کل نیروهای مسلح جمهوری اسلامی»، در نامه‌ای به رئیس کمیته بین المللی صلیب سرخ از او خواست وضع سه خلبان ارتش جمهوری اسلامی ایران، جواد صالحی، عبدالمجید دشتیان و عمران به‌روشیان را که گویا، در روزهای آغاز جنگ، جنگنده‌های‌شان در قطر منهدم شده و در قطر اسیرند،‌ پیگیری کند.
▪️قطر اما تایید کرد دو جنگنده‌ی سوخو ۲۴ ایران را زده اما ادعای اسیر بودن سه خلبان ایرانی در این کشور را «قاطعانه تکذیب کرد» و گفت جمهوری اسلامی تاکنون به دعوت دولت قطر برای اعزام هیاتی به قطر و بررسی جزئیات عملیات جست‌وجو و نجات پاسخ نداده است.

◼️جدی‌شدن درگیری‌ها در لبنان| اسراییل اعلام کرد حزب‌الله لبنان با زخمی‌کردن سه سرباز اسراییلی، آتش‌بس را شکسته و در واکنش بدان، ارتش اسراییل مقر فرماندهی یگان رضوان حزب‌الله را در شهرک انصار در جنوب لبنان بمباران کرده و در این حمله چند نیروی حزب‌الله ازجمله علی سمیر الحاج حسن، فرمانده ارشد این یگان، کشته شده‌اند.

▫️دولت لبنان جان باختن شش نیروی حزب‌الله را در این حمله تایید کرد و اسراییل گفت خانواده سمیرالحاج هم که در همین پایگاه بوده‌اند، آسیب دیده‌اند.

◼️اخراج دانشجویان|
شورای مرکزی انضباطی وزارت علوم حکم اخراج «رضا دالمن»، دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر دانشگاه صنعتی شریف، را تایید کرده است- این خبر را خبرگزاری فارس نوشت آن‌هم پس‌از آن‌که این خبرگزاری و بسیاری رسانه‌های دست‌راستی دیگر دراین‌باره که این دانشجو هنوز در خوابگاه است و عملا اخراج نشده، بلوایی به‌پا کردند.

آقای دالمن، از سوی این رسانه‌ها به توهین علنی به آیت‌الله علی خامنه‌ای در اعتراض‌های زمستان پارسال در دانشگاه شریف متهم است.
▪️رئيس دانشگاه تهران هم خبر داد دو دانشجوی این دانشگاه به اتهام توهین به پرچم جمهوری اسلامی ایران در اعتراض‌های زمستان پارسال اخراج شده‌اند.

◼️چه‌کسی از گربه‌های ایرانی خبر دارد؟|

روز گذشته دو فیلم دیدنی از دو گربه‌سان کم‌یاب ایرانی در شبکه‌های اجتماعی دست‌به‌دست شد؛ اول آب‌خوردن شبانه یک پلنگ نر در کوه سفید دماوند که اداره‌کل حفاظت‌ از محیط‌زیست استان تهران ضبط و منتشر کرد.
▫️دومی هم فیلمی‌از یک گربه‌پالاس، در ارتفاعات نوا نزدیک به لاریجان در مازندران- فیلم این گربه را مجید باطبی، یک کاربر اینستاگرام که می‌گوید «دوستدار محیط‌زیست» است، منتشر کرده.

گربه پالاس، یک گونه گوشه‌گیر و بدخُلق اما زیبا، عمدتا در زیستگاه‌های سرد و کوهستانی آسیای مرکزی زندگی می‌کند و ایران، غربی‌ترین جایی‌است‌که این گربه کم‌یاب در جهان زندگی می‌کند.

#روزآروز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
❤1
💠 #آموزش

«چیس هیوز» در مقام متخصص عملیات روانی، ساز و کار دقیق تبدیل شهروند عادی به مهره خشمگین را در سه مرحله تشریح می‌کند:
۱. انزوا: «با کسانی که مانند ما فکر نمی‌کنند حرف نزن» قطع ارتباط با دوستان و اعضای خانواده‌ای که عقاید متفاوت دارند نخستین گام برای کنترل ذهن است؛

۲. اتاق‌های پژواک: الگوریتم‌های شبکه‌های اجتماعی طوری طراحی شده‌اند که فقط حرف‌های خودتان را به خودتان بازتاب می‌دهند. شما در حبابی قرار می‌گیرید که همه چیز باورهایتان را تایید و خشم‌تان را تغذیه می‌کند؛ و
۳. فیلم‌نامه قبیله‌ای: جهان به دو دسته تقسیم می‌شود:
«ما» (خیر مطلق) و «آن‌ها» (شر مطلق).

وقتی رقیب تبدیل به «شیطان» شد هر خشونتی علیه او مجاز و حتی اخلاقی جلوه می‌کند.

چیس هیوز در پاسخ به این پرسش که دشمن کیست؟ انگشت اتهام را به سمت «نخبگان پنهان» می‌گیرد: مدیران غول‌های رسانه‌ای، حامیان مالی پشت پرده و ابرشرکت‌هایی که به هردو طرف دعوا پول تزریق می‌کنند.

درنهایت راهکاری که هیوز پیشنهاد می‌کند این است که امروز، «عاقل ماندن» بزرگ‌ترین عمل انقلابی است. شورش واقعی این است که اجازه ندهید الگوریتم‌ها برای شما دشمن‌تراشی کنند. به‌ چهره مخالف سیاسی خود نگاه کنید و ببینید که او هم نگران #امنیت فرزندانش است، او هم #ثبات_اقتصادی می‌خواهد، او هم #انسان است.
مارتین لوترکینگ:
«تاریکی نمی‌تواند تاریکی را بیرون کند؛ فقط نور می‌تواند این کار را انجام دهد. نفرت نمی‌تواند نفرت را بیرون کند؛ فقط عشق می‌تواند این کار را انجام دهد.»

#فصلنامه_نگاه_نو، شماره ۱۴۸




🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
👌2👍1
کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
🔴 ایران فردا و تصمیم امروز ✍ #مسعود_نیلی ۵. از نظر اشتغال، در‌حالی‌که از سال ۱۳۹۸، حدود ۵ میلیون نفر به جمعیت در سن کار اضافه شده، میزان خالص اشتغال، تنها ۴۰۰ هزار نفر افزوده شده که به‌معنی افزوده‌شدن، به‌طور متوسط، بیش از ۷۰۰ هزار نفر طی ۷ سال است. اما…
🔴 ایران فردا و تصمیم امروز

✍ #مسعود_نیلی


۶. داستان اشتغال زنان، داستانی خاص و مهم و درخور توجه مستقل است. اما به همین مقدار بسنده می‌کنم که در فاصله‌ی زمانیِ ذکرشده، به جمعیت زنان در سن کار، ۲/۶ میلیون نفر افزوده شده اما نه‌تنها به اشتغال زنان افزوده نشده، بلکه در فاصله‌ی سالهای ۱۳۹۸ تاکنون، ۷۰۰ هزار شغل هم کاهش داشته است. بنابراین می‌توان انتظار داشت که در شرایط موجود، جوانان در بازه‌ی سنی ۲۰ تا ۲۹ سال و زنان در کل و به‌ویژه زنان تحصیل‌کرده، در شرایطی کاملاً آسیب‌پذیر و بلکه خطرناک به‌سر ببرند.

🔺متن کامل را در لینک زیر بخوانید :

https://shorturl.at/4WknZ

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
💠 #خبر_گوناگون

⚫️ صبح و اعدام| خبرگزاری میزان وابسته‌به قوه قضایی، خبر داده بامداد امروز شهرام صادقی، از زندانیان اعتراض‌های دی ۱۴۰۴ اعدام شده است- به این اتهام‌که در شامگاه ۱۸دی، در چهار راه گلزار کرج چند مامور پلیس را زیر گرفته و زخمی کرده است.

◼️سه‌ نقشه برای بنزین|سقاب اصفهانی، رئیس سازمان بهینه‌سازی مصرف سوخت، دیشب در صداوسیما گفته به‌دلیل «شرایط جنگی و محدودیت‌های کشور» مصرف بنزین باید به اندازه تولید باشد و بنابر حرف‌های او حاکمیت سه‌نقشه برای این کار دارد؛

یا روزانه ۱۲۱میلیون بشکه تولیدی توزیع شود و هرساعت روز که تمام شد، در پمپ‌ بنزین‌ها را ببندند؛
یا به هرکسی سهمیه یارانه‌ای بدهند و بیش‌از سرمایه به قیمت کاملا آزاد بخرد(مثل کاری که در کرمان در سر داشتند و نشد)؛
یا به هرکسی، خودرو داشته باشد یا نه، ماهانه ۳۰،۴۰ لیتر بنزین بدهند که قابل خریدوفروش باشد(به قیمت آزاد) و ۳۰میلیون لیتر هم به حمل‌ونقل عمومی بدهند.

▪️جنگ در لبنان| اسراییل می‌گوید به‌تلافی آتش‌ حزب‌الله، باز به جنوب لبنان حمله کرده و یک فرمانده یگان بدر حزب‌الله را ترور کرده است.
▫️در حمله‌های دیروز اسراییل به جنوب لبنان ۱۱نفر کشته شده‌اند. وزارت بهداشت لبنان می‌گوید؛ در حمله به روستای انصار هفت‌نفر، از‌جمله سه کودک و در حمله دیگری به دیرالزهرانی چهارنفر- سرجمع ۱۷نفر هم زخمی شده‌اند.
فیلم‌ها نشان می‌دهد هزاران‌نفر سوار بر خودروها، نبطیه و جوالی در جنوب لبنان را ترک می‌کنند.
ارتش اسراییل گفته در پاسخ به حمله حزب‌الله و زخمی‌شدن شدید سه سربازش به مقرهای فرماندهی یگان رضوان حزب‌الله حمله برده و ازجمله یک‌ فرمانده این نیرو کشته شده است.

▪️قطر هیات کارشناسی نیروی هوایی ایران را نمی‌پذیرد- ستادکل نیروهای مسلح می‌گوید
پای کویت هم وسط کشیده شد

▪️محمد باقرزاده، فرمانده «کمیته جستجوی مفقودین ستاد کل نیروهای مسلح جمهوری اسلامی» در پاسخ به بیانیه دیشب دولت قطر درباره سرنوشت خلبان‌های ایران، گفته هیاتی از «کارشناسان نیروی هوایی» چندماه است در انتظار ورود به قطر و بررسی میدانی هستند اما «با کارشکنی‌های پیاپی و دفع‌الوقت مسوولان قطری»، تاکنون زمینه بازگشت خلبانان شجاع ما به کشور فراهم نشده است.
▫️او از قطر خواسته مجوز ورود این هیات کارشناسی را فراهم کند و ضمنا پای کویت را هم وسط کشیده و گفته چهار خلبان ایرانی هم در کویت اسیرند و کویت هم درباره آن‌ها اطلاعات نمی‌دهد- خبرگزاری ها گزارش داده‌اند.

▪️باقرزاده در نامه‌ای به رئیس کمیته بین‌المللی صلیب سرخ از او خواست وضع سه خلبان ارتش جمهوری اسلامی ایران، جواد صالحی، عبدالمجید دشتیان و عمران به‌روشیان را که گویا، در روزهای آغاز جنگ، جنگنده‌های‌شان در قطر منهدم شده و در قطر اسیرند،‌ پیگیری کند.

قطر اما تایید کرد دو جنگنده‌ی سوخو ۲۴ ایران را زده اما ادعای اسیربودن سه خلبان ایرانی در این کشور را «قاطعانه تکذیب کرد» و گفت جمهوری اسلامی تاکنون به دعوت دولت قطر برای اعزام هیاتی به قطر و بررسی جزئیات عملیات جست‌وجو و نجات پاسخ نداده است.

▪️قرار است شرط اجتهاد برای وزیر اطلاعات برداشته شود- سخنگوی هیات رئيسان مجلس می‌گوید

▪️سخنگوی هیات رئيسان مجلس به خبرگزاری مهر گفته برای معرفی وزیر جدید اطلاعات، «ایده‌ای مطرح است که شرط اجتهاد برای وزیر اطلاعات ضرورت نداشته باشد» اما «با توجه به مغایرت قانونی، اصلاح قانون نیاز دارد و قرار شده دولت دراین‌باره به مجلس لایحه‌ای بدهد.»
▫️این مقام ارشد مجلس افزوده: «طبق اجازه‌ای که» از رهبر جدید نظام گرفته شد، دولت از ۲۹مرداد، یک‌‌ماه‌ونیم فرصت دارد تا وزیران پیشنهادی اطلاعات و دفاع را به مجلس معرفی کند.

براساس قانون یک ماده‌ای «تعیین ضوابط و شرایط وزیر اطلاعات»، مصوب اردی‌بهشت ۱۳۶۲ در مجلس، تحصیلات وزیر اطلاعات باید «حد اجتهاد» باشد.

اجتهاد یعنی داشتن توانایی تشخیص وظیفه و حکم شرعی در مسائل مختلف از دو منبع قرآن و سنت بدون نیاز به تقلید از کسی دیگری.

تاکنون محمد ری‌شهری، علی فلاحیان، قربانعلی دری نجف‌آبادی، علی یونسی، غلامحسین محسنی‌‌اژه‌ای، حیدر مصلحی، محمود علوی و اسماعیل خطیب وزیران اطلاعات جمهوری اسلامی بوده‌اند که نفر آخر در جنگ ۴۰روزه در تهران ترور شد.

#روزآروز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
❤2🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #صبحگاه

پنجـره!
بگشای از هم
چون ڪتابِ قصه‌ے خورشید
تا امیدم بازجوید
در صدف‌هاے دهانِ رنج
صبحِ مرواریدتابش را
به ژرفاژرفِ این دریاے دورافتاده‌ے نومید!

#احمد_شاملو


🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
❤4
💠 #خبر_گوناگون

▪️قالیباف و تفاهم‌نامه| باقر قالیباف، رئیس مجلس، در یک سخنرانی برای خبرنگاران گفت «در حوزه دیپلماسی تفاهم‌نامه، سند افتخار و پیروزی است» و حتی با گلایه افزود مردم ایران نتوانستند پیروزی‌ای که به دست آوردند خوب احساس کنند.

می‌توان همین‌جا به یاد رئيس مجلس مملکت آورد که تورم، بیکاری و نبود افق برای آینده اقتصاد، حس هرچیزی را برای مردم زهرمار می‌کند اما خبری مهم منتشر شد که احتمالا سبب می‌شود قالیباف هم هر وقت از تفاهم‌نامه حرفی‌ بزند، کامش تلخ شود.

▪️خبر چه بود؟ این‌که آکسیوس فاش کرد پیش‌از تفاهم‌نامه آمریکایی‌ها شک داشته‌اند که حرف قالیباف و عراقچی، وزیر امورخارجی، برای توافق و تفاهم در ایران اعتباری داشته‌ باشند و از این‌رو نیچروان بارزانی،‌ رئيس اقلیم کردستان عراق را واسطه‌ کرده‌اند تا تلفنی با احمد وحیدی، فرمانده سپاه، حرف بزنند و تایید تفاهم‌نامه را از او بگیرند- دفتر بارزانی هم این خبر را تایید کرده است.
حالا این‌ نکته که قالیباف هربار بخواهد از نقش بارزش در تفاهم‌نامه حرفی بزند، یاد این افشاگری آکسیوس می‌افتیم، چندان اهمیت ندارد که این موضوع اهمیت دارد:

عجب تصویری از بلبشوی چنددسته‌ای قدرت در ایران نزد دستگاه دیپلماتیک و امنیتی منطقه‌ای و جهانی شکل گرفته.

▪️حرف‌از تفاهم‌نامه شد؛ بد نیست بدانید که محمد خاتمی، رئيس‌جمهوری اسبق، در یک نطق از این تفاهم‌نامه دفاع کرد و از مسوولان خواست از این فرصت برای حل مشکلات کشور بهره بگیرند.

▪️چه مجلسی؛ چه مجلسی!| مجلس کلیات طرحی را تصویب کرد که در صورت تبدیل‌شدن به قانون، مصاحبه و ارتباط با رسانه‌های خارجی، ارسال فیلم و عکس، همکاری علمی با برخی دانشگاه‌های خارج از کشور و شماری از فعالیت‌های فرهنگی و آموزشی جرم خواهد بود- بسم‌الله.

▫️آش این طرح چنان شور بود که«رسانه رهبر انقلاب اسلامی»، کانال منتسب به رهبر جدید نظام، بخشی از پیام کتبی هفتم خرداد وی را بازنشر کرد که در آن از مجلس خواسته بود مصوباتی داشته باشد که امیدآفرین و معطوف به آینده باشد و به مشکلات مستقیم مردم ربط داشته باشد.

▪️از شاهکارهای مجلس یکی هم جنجالی است که احمد آریایی‌نژاد، نماینده ملایر برپا کرد؛ او در یک گفت‌وگوی اینترنتی با روزنامه همشهری کشته‌شدن #مهسا(ژینا)_امینی، را با عبارت «به‌درک واصل‌شدن» توصیف کرد و موج بلندی از انتقاد و حمله به او در شبکه‌های اجتماعی راه افتاده است.
▫️مادر و پدر خانم امینی، در یک استوری مشترک در اینستاگرام خطاب به این نماینده نوشتند: «زبانت بریده باد!» و افزودند این حرف‌ها چیزی از جایگاه ژینا کم نمی‌کند.

▪️البته سه‌سال پس‌از برخاستن جنبش «زن، زندگی‌، آزادی»، علی مطهری، نایب‌رئيس سابق مجلس، هم هنوز با مساله حجاب درگیر است و در نامه‌ای از رئيس ‌جمهوری مملکت خواسته حواسش به ساپورت‌های زنان و شلوارک‌های مردان در خیابان‌ها باشد- آن‌هم زمانی‌که مشکل سوخت، برق، آب، تورم، بیکاری و اینترنت ملت را خفه کرده است.

#روزآروز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
❤2🔥2
💠 #نگاه

🔺حکایت مجلس ما

بهرام پارسایی،نماینده سابق مجلس:

‏در ۵ ماهی که مجلس نبود رکورد فلاکت با تورم سه رقمی در ایران شکسته شد.
‏
حالا مجلس پس از حدود ۱۷۰ روز در اولین جلسه به جای معیشت مردم، مثل قانون حجابش، جریمه، زندان و دار و درفش تصویب می کند!
‏
وقتی باز بودنش خیری ندارد و سختی‌های کمرشکن و سفره‌های خالی مردم اولویتش نیست، بسته بماند بهتر.

#اسکان_نیوز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
👍8
💠 #یادداشت

🔺هذیان‌گویی‌های یک ذهن نگران

(بخش اول)


✍سمیه توحیدلو

❗️خودمان را به ندیدن زده‌ایم. از خواندن اخبار پرهیز داریم. سرمان را به امورات روزمره گرم می‌کنیم اگر فشارهای اقتصادی بگذارند. همین داشته‌های اندکمان را خرج خوشی‌های زودگذر می‌کنیم. ما که توانایی خرید آنچه اصولیست و مورد نیاز است را نداریم، پس همان بهتر بشود خرج کافه‌روی با دوستانمان. لااقل رفیقی را می‌بینیم. حرف می‌زنیم و حالمان بهتر می‌شود. بدانم یا ندانم که فرقی نمی‌کند. وقتی نگاه و نظر ما هیچ کجای معادلات نیست پس بگذار دم را غنیمت شماریم.

‼️اما این را می‌بینیم که هر روز با مبلغی پول که می‌توانیم خرج کنیم اقلام کمتری می‌شود خرید. از گوشت تا لبنیات و تا انواع میوه. قبل‌تر تکلیفمان را با مدرسه بچه مشخص کرده‌ایم. اگر قرار باشد مدرسه نروند! پول بیهوده است مدرسه غیر انتفاعی. برای برخی اساسا این باور تشدید شده هرچه که خوانده‌اند کافیست. لااقل کار کند و کمک خرج خانواده شود. چیزی هم یاد می‌گیرد. آنکه خوانده مگر به کجا رسیده است. سینما و فرهنگ و کتاب هم زیاده از حد لوکس است. همین سریال ها و فیلم‌های ماهواره هست. نخواستیم هم دانلود می‌کنیم و می‌بینیم. حساسیت روی قیمت اینترنت بالاست. چرا؟ چون جای همه سرگرمی‌های ما، همه گشت و گذارها، همه دورهمی ها و ... قرار است پر کند.

⁉️ در خانواده کسی را داری که باید به شکل دائمی قرص‌های معمولی قلب یا فشار بخورد؟ انسولین مصرف می‌کند؟ داروی ام‌اس می‌خواهد؟ خدای نکرده درگیر پروسه سرطان است؟ چقدر این مشکلات زیاد شده. قبلا کی اینهمه سرطان در اطرافمان بود. همه هم جوان! معضل این خانواده‌ها پیدا کردن داروست. وقتی هم که پیدا می‌شود آنقدر گران است که گاهی بالاجبار از ادامه درمان انصراف می‌دهد. دندان‌پزشکی هم کالای لوکسی است. فعلا جایی برای آن نیست. از این لوکس‌ها در پزشکی کم نداریم. حالا می‌خواهد در صفحه بلاگرها پر باشد از تبلیغات محصولات پوستی و ....

❗️خدا نکند بیماری در بیمارستان داشته باشی. می‌بینی استیصال مردمان را از وضعیت. از نبودن داروها. از انصراف از درمان‌ها. مردم نازنینمان هر روز باید دودوتا چهارتا کنند که از نسخه چند میلیونی کدام قلم‌ها را تهیه کنند و بی‌خیال کدام دیگری‌ها شوند.

‼️در هفته‌های اخیر چند مسافر از خارج از ایران را دیده‌ام. متعجبند از مردم. چرا مردم انبار و ذخیره نمی‌کنند. به نظر می‌رسد که وضعشان بد نیست. کافه‌ها و رستوران‌ها شلوغ است. هنوز رخی از این وضعیت در شبکه‌های اجتماعی نیست. مردم زیاده از حد خوشند؟
پاسخم یک چیز است. ما فقط دهک درآمدی بالای جامعه را می‌بینیم. هرچند که همه دهک‌ها درگیر این مسائل شده‌اند اما با شدت و ضعف نیازهایشان را برآورده می‌کنند. همانطور که گفتم برای حفظ روال‌ها ترجیح می‌دهند سفری خارجی نروند اما کافه‌نشینی‌هایشان سر جایش باشد. در شبکه‌های اجتماعی گاهی غر می‌زنند اما نیازشان به قدری نیست که مشکلات از در و دیوار مجازی خودش را نشان دهد.

❗️کمی از تهران یا مرکز و بالای تهران دور شوی معنای زیستن در زمانه پر از مشکل را خواهی دید. مردم چه بخرند وقتی منتظر اعلام کالابرگند برای تامین معیشت؟ کدام ذخیره و انبار شدنیست وقتی حقوق ماهانه- اگر حقوقی باشد و شغلی معنادار- تا پایان ماه جوابگو نیست؟ چرخه اقتصاد آنقدر نمی‌گردد که برای یک کتاب، یک لباس خانه، یک خوراکی معمولی خانه از در و دیوار تبلیغات چهارقسطی می‌کنند. این حجم از تبلیغات یعنی بخش زیادی از مردم نمی‌توانند.

‼️قبلا مشکل این بود که صدایی بود و شنیده نمی‌شد. این روزها صدایی شنیده نمی‌شود. رسانه‌ها که مسئله‌شان پرچم گردان‌های خیابان‌ها هستند. اگر هم به مسئله مردم ورود می‌کنند برای تسویه حساب با دولت و رقیب سیاسی‌شان است. وگرنه مردم جایی در هیچ معادله‌ای ندارند. آنکه اعتقاد دارد جز با جنگ سوم کار به سامان نمی‌شود، حواسش به این مردم نیست. فکر می‌کند جمعی خوشی زیر دلشان زده ممکن است اعتراضی بکنند. خونین هم اگر باشد نهایتش می‌شود سرکوب و سلطه و اعدام بیشتر. چیزی نخواهد شد. با این جنگ فعلا جمهوری اسلامی تا مدت‌ها بیمه شده است. حالا مردم روز به روز از ما دورتر می‌شوند. از دین فاصله می‌گیرند مهم نیست. بخشنامه می‌کنیم امامان جمعه یک دور علیهشان موضع بگیرند. بی‌حجابی را سرکوب کنند. هروقت هم فشار اقتصادی بالا رفت می‌شود دولت را نقد کرد. دولت هم جایی کم آورد یا درصد مالیات را در درآمدها بالا میبرد و یا قیمت حامل‌های انرژی را. اگر زورمان به بنزین نرسید بی‌صدا برق و غیره را پلکانی می‌کنیم.

#روزنوشته‌های_سمیه_توحیدلو

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
👌6❤1
💠 #آموزش

2⃣ مفهوم #آموزش_به_مثابه_خیر_همگانی از یک سو، دلالتی جمع گرایانه دارد و بر منافع جمعی آموزش تاکید می کند و از سوی دیگر، وجه اشتراکی آموزش را پیش نیازی برای دگرگونی در حکمرانی نظام آموزش فرض می گیرد.
در حقیقت نکته قابل توجه در نگرش به آموزش به عنوان خیر همگانی این است که پولی شدن آموزش به همان اندازه اشتباه و مورد انتقاد است که تسلط بلامنازع دولت بر آموزش:
"مدرسه ها فقط هنگامی می توانند فضایی برای آموزش حقیقتا همگانی فراهم سازند که از مداخله اصناف و حکومت در امان باشند" (والزر)

برابری ساده و مداخله دولت در به دست گرفتن تمامی مدارس نوعی استبداد دولتی ایجاد می کند و مستلزم دست یافتن دولت بر قدرتی مضاعف است
، در حالی که

برابری پیچیده بر نهادهای مدنی مبتنی است و قدرت دولت را محدود می کند.

به باور والزر باید برای فعالیت دولت حد و حدودی تعیین کرد، هر تلاشی که در جهت تبعیت اساسی‌تر آموزش از اغراض سیاسی می شود، بر توان مدرسه و توفیق آن در اجرای نقش میانجی تاثیر دارد و نیز ارزش آموزش مدرسه ای را تحلیل می برد که موهبتی جمعی به شمار می آید.

از کتاب:
آموزش در پاورقی،
فاطمه مقدسی،نشر نی

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
💠 #تقویم

دوشنبه بیست‌وششم مرداد ۱۴۰۵ خورشیدی

📌 امروز در تقویم؛

🌿 ۳۶سال از بازگشت نخستین گروه‌ها از اسیران ایرانی جنگ ایران و عراق به وطن می‌گذرد.

▪️
مصادف‌است با هشتمین سالگرد درگذشت #عزت‌الله_انتظامی، بازیگر سرشناس سینما، تئاتر و تلویزیون- مشهور به آقای بازیگر.
انتظامی، در دهه‌های ۱۳۳۰ تا ۸۰، فعالیت هنری داشت و خصوصا با بازی‌ در گاو، ساخته داریوش مهرجویی به چشم آمد.
او در دهه‌ ۵۰ و ۶۰، با بازی در فیلم‌های درخشانی چون «صادق کُرده»، پستچی، آقای هالو، دایره مینا، اجاره‌نشین‌ها، بانو، حاجی واشینگتن، کمال‌الملک، شیر سنگی، روز فرشته، روسری آبی، ناصرالدین‌شاه آکتور سینما و خانه‌ای روی آب و نیز سریال‌‌های هزاردستان و محاکمه، به مهم‌ترین بازیگر مرد سینمای ایران بدل شد.

انتظامی چند سیمرغ بلورین بازیگر نقش اول مرد یا بازیگر مکمل از جشنواره فیلم‌فجر برده.

▪️شش‌سال از درگذشت #بهمن_مفید، بازیگر، نوازنده، خواننده و صداپیشه عروسکی، می‌گذرد که با بازی در نقش «مهدی» در فیلم قیصر و دیالوگ فرامو‌ش‌نشدنی‌اش در یک قهوه‌خانه درباره «کریم آب‌منگل» در یادها ماند؛ «... شوما هم بگین زده!»
او همراه با پدرش، غلامحسین، و برادرانش، بیژن و اردوان مفید، سابقه به‌یادماندنی در تئاتر دارند؛ بازی در تئاترِ شهر قصه به کارگردانی بیژن مفید و نقش تمثیلی «دهباشی» در نمایش میراث و ضیافت کارِ بهرام بیضایی در کارنامه او برجسته است.

جز فیلم قیصر، بازی‌ بهمن مفید در داش آکل و رضا موتوری(مسعود کیمیایی)؛ طوقی، باباشمل و قلندر(علی حاتمی)؛ سه قاپ(زکریا هاشمی) و رشید( پرویز نوری) در دهه ۵۰ ماندگار بوده است.

#روزآروز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran
❤3