💠 #خبر

▪️نامه به زندانیان سیاسی در ایران

جمعی از روشنفکران، استادان، زندانیان سیاسی سابق و کنونی از سراسر جهان (از جمله آنجل دیویس، جودیت باتلر، یاسین الحاج صالح، مومیا ابوجمال و دیگران) نامه‌ای به زندانیان سیاسی در ایران را امضا کرده‌اند که نشاندهندهٔ ائتلافی فراملی علیه سرکوب – فارغ از مرزهای جغرافیایی و ایدئولوژیکِ دولتی – است.

این نامه در بستر دو رویداد تاریخی نوشته شده:
سالگرد اعدام‌های دسته‌جمعی ۱۹۸۸ ایران و

سالگرد کودتای آمریکایی ۱۹۵۳ علیه دولت ملی مصدق. هدف هم، نشان دادن تداوم سرکوب از دو جبههٔ داخلی و خارجی است.

نویسندگان با خطاب قرار دادن زندانیان سیاسی (فعالان، دانشجویان، کارگران، هنرمندان) تأکید می‌کنند که این زندانیان در موقعیتی شبیه به «دو تیغهٔ قیچی» دو سیستم سلطه گرفتار شده‌اند:

تیغهٔ اول: جمهوری اسلامی – حکومتی که با وجود شعار ضدامپریالیستی، از همان ابزارهای دولت‌های زندان‌محور (بازداشت خودسرانه، شکنجه، محاکمهٔ ساختگی، اعدام، جرم‌انگاری اقلیت‌های قومی و مهاجران) برای کنترل جامعه استفاده می‌کند.

· تیغهٔ دوم: امپریالیسم آمریکا-اسرائیل – نیروهایی که با جنگ، بمباران زیرساخت‌های غیرنظامی (از جمله زندان اوین در ژوئن ۲۰۲۵)، تحریم‌های فلج‌کننده و کشتار غیرنظامیان، مردم ایران را «خسارت جانبی» می‌دانند و به نام آزادی، ویرانی می‌آفرینند.

نامه تأکید دارد که ادعای «مقابله با امپریالیسم» از سوی جمهوری اسلامی، واقعی نیست؛ چراکه این حکومت خود از منطق سلطه و سرکوب داخلی پیروی می‌کند.

در مقابل، امپریالیسم غربی نیز به جای حمایت از آزادی، با بمب و تحریم، مردم را هدف می‌گیرد. به عبارت دیگر، نه حکومت ایران و نه دشمنان خارجی آن، طرفدار مردم نیستند؛ مردم در میان این دو سرکوبگر، گرفتار شده‌اند.

نویسندگان با اشاره به نمونه‌های مشابه در جهان (بازداشت اداری فلسطینیان توسط اسرائیل، قانون اعدام زندانیان فلسطینی، مراکز بازداشت ICE در آمریکا، سرکوب فعالان سیاه‌پوست، بومیان و پورتوریکویی‌ها) نشان می‌دهند که منطق زندان‌محوری و سلطه، فراملی است. حتی تأکید می‌کنند که زندان USP Marion آمریکا در دههٔ ۱۹۶۰ الگویی برای ساخت زندان‌های ایران و اسرائیل بوده – یعنی این نظام‌ها با هم تبادل تکنیک دارند.

نامه تاکید می‌کند که در یک سال اخیر، هر دو «تیغه» تیزتر شده‌اند:

در داخل کشور اعدام‌ها گسترش یافته، کارگران و بیکاران معترض، جرم‌انگاری می‌شوند، اقلیت‌های قومی تبعیض‌های بیشتری را حس می‌کنند و مهاجران افغان هدف حمله و اخراج قرار می‌گیرند.

در خارج: حملهٔ مستقیم اسرائیل به زندان اوین (بخش بیمارستان، بخش تراجنسیتی‌ها و محل ملاقات‌) نمونهٔ عینی این تهاجم است.

نامه از جامعهٔ مدنی جهانی و فعالان ضدامپریالیست می‌خواهد:

· همبستگی بی‌قیدوشرط خود را با زندانیان سیاسی ایران اعلام کنند.
· با زندانیان ارتباط برقرار کرده و صدای‌شان را بازتاب دهند.
· از جمهوری اسلامی به‌خواهند تا همهٔ اعدام‌ها را فوراً متوقف و همهٔ زندانیان سیاسی را آزاد کند.
· همزمان از آمریکا و اسرائیل بخواهند جنگ‌ها و تحریم‌های ویرانگر را پایان دهند.

درنهایت نامه مبارزهٔ زندانیان سیاسی ایران را، بخشی از مبارزهٔ جهانی برای کرامت انسانی، آزادی و پایان دادن به همهٔ نظام‌های سلطه‌گر با هرنامی می‌داند. راه رهایی، نه در گزینش میان این دو(استبداد/ امپریالیسم)، بلکه در رد هر دو و ساختن همبستگی مستقل مردمی است.

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

🔴سوئد از آموزش دیجیتال عقب نشست؛ بازگشت به کتاب‌های چاپی و نوشتن با دست

🔻سوئد که زمانی از پیشگامان آموزش دیجیتال بود، حالا به‌دلیل نگرانی از افت مهارت خواندن، کاهش تمرکز و وابستگی بیش از حد کودکان به نمایشگرها، استفاده از ابزارهای دیجیتال برای کودکان زیر ۶ سال را حذف کرده و دوباره به کتاب‌های چاپی و نوشتن با دست روی آورده است.

🔻پژوهش‌ها نیز نشان می‌دهند نوشتن با دست، برخلاف تایپ، بخش‌های مختلف مغز مرتبط با حافظه، یادگیری و مهارت‌های حرکتی را فعال می‌کند.

📚کانال صنفی معلمان
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

💠 #خبر

🔺هوای تهران در مرز آلودگی

شاخص امروز کیفیت هوای پایتخت با رسیدن به عدد ۹۹ در محدودۀ «قابل‌قبول»، اما در مرز وضعیت آلودگی قرار گرفت.

#اسکان_نیوز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #آموزش

6⃣ برای فهم گفتمان خصوصی سازی آموزش لازم است به دو جریان کلان‌تری توجه کنیم که خارج از نهاد سیاست‌گذاری آموزش‌اند و به نوعی بر جهت‌گیری سیاست آموزش تاثیر می‌گذارند. این دو جریان عبارتند از:
نخست، خصوصی سازی به عنوان جریانی عمومی در تمامی ابعاد دولت
دوم، تقویت گفتمان اقتصاد دانش در سرمایه‌داری متاخر.

خصوصی‌سازی دولت
گرایش جهانی به خصوصی سازی آموزش را تنها با توجه بر حوزه آموزش نمی‌توان فهمید. برای درک بهتر منطق گسترش بازار و خصوصی‌سازی، توجه به استدلال‌هایی مفید است که به طور کلی، برای پیشبرد بازارها در عرضه همه خدمات عمومی استفاده می‌شوند.
لوینسکی پنج دلیل اصلی و به عبارتی، پنج ارزش را در دفاع از خصوصی سازی خدمات عمومی چنین خلاصه می کند:

۱. افزایش درآمد دولت؛
۲. بهره وری و کارایی بیشتر دولت؛
۳. کوچک سازی دولت بزرگ؛
۴. دولت به مثابه تجارت؛
۵. مقررات زدایی.

در بحث از افزایش درآمد دولت که یکی از شایع‌ترین ادله در دفاع از خصوصی‌سازی است، این ادعا مطرح است که سیاست‌های خصوصی‌سازی خزانه‌های عمومی را از دو طریق پر خواهند کرد؛
یکی از طریق
درآمد حاصل از فروش دارایی‌های عمومی و دیگر از طریق
فروش شرکت‌های دولتی ناکارآمد که موجب تخلیه سرمایه‌های عمومی می‌شوند.

ادله مهمتر به نفع خصوصی‌سازی نگرانی از عدم کارایی دولت در مدیریت و بهره بردن از بودجه است. وقتی بخش دولتی از رقابت در امان باشد، پتانسیل نوآوری، سرمایه گذاری و کارآفرینی شکست می‌خورد و در مقابل، خصوصی‌سازی می‌تواند بهره‌وری را افزایش دهد و رشد اقتصادی را بیشتر کند. علاوه بر این، یکی از مفروضات حمایت از خصوصی سازی این باور ایدئولوژیک است که دولت کوچکتر به خودی خود فضیلت دارد و دولت بزرگ مانع آزادی‌های فردی است و مهار خصوصی نهادها بر دست زور و سلطه‌گر دولت بزرگ ارجحیت دارد. استدلال دیگر بر این تاکید می‌کند که اصول اداره دولت باید شبیه اصول اداره کسب و کارها شود و اجرای اصول مدیریت عمومی جدید در دولت ضامن این تحول است و در نهایت، اینکه حذف ناکارآمدی دولت صرفا با کوچک شدن دولت رخ نمی‌دهد و تا زمانی که مقررات زدایی و حذف نظارت دولت اتفاق نیفتد، رفتار دولت تناقض آمیز خواهد بود.

از کتاب:
آموزش در پاورقی، فاطمه مقدسی،نشر نی

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #یادداشت

🔺‏حدود ۶۴ میلیارد دلار اتلاف انرژی؛
چرا مصرف‌کننده باید هزینه بدهد؟

✍‏ عبداله باباخانی

‏اگر نفت و گاز برداشت‌شده از منابع زیرزمینی را بر مبنای قیمت متوسط خلیج فارس ارزش‌گذاری کنیم، سالانه بیش از ۵۰ میلیارد دلار اتلاف انرژی در زنجیره تولید، تبدیل، انتقال و توزیع داریم؛ رقمی که معادل حدود ۳۵ درصد ارزش کل نفت و گاز تولیدی کشور است.

‏علاوه بر این اتلاف مستقیم، مسئله مهم دیگری نیز وجود دارد:

شدت مصرف انرژی در ایران حدود سه برابر متوسط جهانی است.
بخشی از این شکاف، پیش از آنکه انرژی عملاً به مصرف مفید مصرف‌کننده نهایی برسد، در اثر ناکارآمدی زیرساخت‌ها، فناوری‌های فرسوده، تلفات شبکه و پایین بودن بهره‌وری در بخش‌های مختلف اقتصاد ایجاد می‌شود.

‏با این حال،

مدیریت دولتی به‌جای تمرکز بر ریشه‌های ساختاری بحران انرژی و اصلاح بنیادین زنجیره تولید تا مصرف، عمدتاً به سراغ ساده‌ترین و در عین حال حساس‌ترین حلقه، یعنی قیمت پرداختی مصرف‌کننده نهایی، رفته است.

‏اصلاح قیمت می‌تواند بخشی از یک برنامه جامع اصلاح انرژی باشد، اما افزایش قیمت به‌تنهایی جایگزین اصلاح ساختاری، کاهش تلفات و افزایش بهره‌وری نیست.

اگر بخش عمده بیماری در ساختار تولید، انتقال و مصرف انرژی ریشه داشته باشد، انتقال هزینه ناکارآمدی به مصرف‌کننده نه درمان مسئله، بلکه صرفاً تغییر محل پرداخت هزینه آن است.


‏به بیان ساده، برای نجات بیماری که به جراحی نیاز دارد، نمی‌توان قرص مُسکن را به قیمت جراحی فروخت و انتظار درمان داشت.

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

#علیه_فراموشی

حمایت از معلمان زندانی #عبدالرضا_امانی‌فر و #مسعود_فرهیخته بر بام ایران

دکتر #علی_حاجی فعال صنفی ، کوهنورد و حامی محیط زیست در صعود به قله‌ی دماوند خواستار آزادی معلمان زندانی شد .
ایشان با این حرکت خود علاوه بر رساندن صدای معلمان زندانی به گوش همه‌ی مردم ایران ، نشان دادند که فعالیت صنفی جرم نیست .

کانون صنفی فرهنگیان استان بوشهر ضمن قدردانی از این حرکت صنفی و مدنی ، از تمامی فرهنگیان ایران درخواست می نماید اجازه ندهند فعالین صنفی در گوشه‌ی زندان فراموش شوند .
#آموزش_رایگان
#حق_تشکل
#معلمان_زندانی
🔻🔻🔻🔻🔻

کانال رسمی کانون صنفی فرهنگیان استان بوشهر

https://t.me/KSMbushehr

سعید مدنی:

من با اعدام مخالفم، اما چرا حکم بابک زنجانی که میلیارد ها دلار رو به سرقت برده اجرا نشد
ولی آن بچه گرسنه اسلامشهری یا نازی‌آبادی که در دی‌ماه اعتراض کرد را سریع اعدام کردند؟

چرا نظام در برابر انصاری بانک اینده و بابک زنجانی انعطاف نشان می دهد
اما در برابر جوانی که برای سیر کردن شکمش به خیابان میاد هیچ انعطافی نشان نمی دهد و اعدامش می کند.

📚کانال صنفی معلمان
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

💠 #گزارش

🔺هزینه‌های پنهان آموزش غیرحضوری در سایه جنگ
اندیشکده دانا در نشست اخیر خود با بررسی پیامدهای «شکاف حضور»، نسبت به آسیب‌های تعطیلی مدارس در شرایط بحرانی هشدار داد.

کارشناسان معتقدند تکیه بر آموزش غیرحضوری بدون تدوین استانداردهای پایدار، عملاً کیفیت یادگیری و سلامت روان دانش‌آموزان را به حاشیه برده است.



وقتی زنگ مدارس در سایه بحران و ناامنی به صدا درنمی‌آید، چه سرنوشتی در انتظار یادگیری و سلامت روان دانش‌آموزان است؟

این پرسشِ محوریِ سومین نشست اندیشکده دانا بود که با حضور معلمان، والدین، مدیران و سیاست‌گذاران برگزار شد تا «پیامدهای پنهان و آشکار آموزش غیرحضوری» واکاوی شود.
در این نشست، تأکید شد که پیش از تمرکز بر انتقال محتوای درسی، باید امید زنده نگه داشته شود و شکاف نگران‌کننده میان «کیفیت تدریس» و «تحقق یادگیری» در فضای مجازی به رسمیت شناخته شود. شرکت‌کنندگان معتقد بودند که

آموزش در بستر مجازی، اگرچه در ظاهر یک راهکار جایگزین به نظر می‌رسد، اما در عمل می‌تواند به کاهش تعاملات اجتماعی و عاطفی و افت کیفیت آموزشی منجر شود؛ امری که نیازمند تدوین استانداردهای پایدار برای «آموزش در شرایط اضطرار» است.

کارشناسان حاضر در این نشست، ضمن انتقاد از تصمیمات مقطعی در حوزه حکمرانی آموزشی، خواستارِ تقویت «پدافند غیرعامل» در نظام تعلیم و تربیت شدند تا مدرسه به‌عنوان «پناهگاه یادگیری»، در سخت‌ترین شرایط نیز کارکرد اصلی خود را حفظ کند.

#فارس

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #جامعه

▪️محسن باقری، عضو گروه کارگری شورای عالی کار، در مردادماه گفت هزینه سبد معیشت کارگران نسبت به زمانی که در دی‌ماه ۱۴۰۴ محاسبه شده بود تقریباً دو برابر شده و مزد تعیین‌شده در ابتدای سال دیگر پاسخگوی نیازهای حداقلی خانوار نیست. بر اساس آخرین آمار رسمی مورد استناد در همین گزارش‌ها، نرخ تورم سالانه در خرداد ۱۴۰۵ به ۵۷.۷ درصد رسیده بود.

▪️داود محمدی، رئیس اتحادیه حمل‌ونقل بار سبک شهری و پیک موتوری تهران، در اردیبهشت امسال گفت افزایش تعدیل نیرو در شرکت‌ها باعث شده شمار بیشتری از افراد برای تأمین هزینه زندگی به پیک موتوری روی بیاورند. اما درست در همان زمان، رکود اقتصادی حجم سفارش‌ها را کاهش داده و درآمد فعالان این بخش را تحت فشار قرار داده است. به گفته او، بسیاری نه از سر انتخاب شغلی، بلکه به دلیل دشواری تأمین معیشت وارد این کار می‌شوند.

#اخبار_روز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #صبحگاه


امروز ...
کمی عمیق تر مهربان باش.
هیچ هزینه ای ندارد.
دوست داشتنت را ...
توی جیب هایت بگذار
توی خیابان های سرد و
بی روح شهر قدم بزن
آدمهای غمگین را که دیدی
دوست داشتنت را به آنها تعارف کن.

گاهی سهمِ ما از خوب کردنِ دنیا،
فقط همین مهربانی‌های کوچک است...

#نرگس_صرافیان_طوفان


#عکس: اشترانکوه _لرستان

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #خبر_گوناگون

⚫️ اعدام| خبرگزاری میزان وابسته به قوه قضایی، نوشت مجید آدینه، از زندانیان اعتراض‌های دی‌ ۱۴۰۴، به اتهام محاربه و اقدام علیه امنیت ملی، صبح امروز اعدام شده است- این خبرگزاری نوشته آقای آدینه به‌طور غیرمجاز سلاح نگه‌داری کرده است.

◼️تنگه هرمز، چراغ خاموش کار می‌کند| گزارش‌های رسانه‌ای یکی‌از پی دیگر منتشر می‌شوند و نشان می‌دهند که در روزهای اخیر، آمدوشد کشتی‌ها از مسیر مورد حمایت ارتش آمریکا، روز‌به‌روز بیش‌تر شده است؛ در تازه‌ترین نمونه، نیویورک‌پست می‌گوید در هفته گذشته نزدیک به ۲۰۰ کشتی از تنگه هرمز عبور کردند. این رقم در هفته پیش از آن ۱۵۰ فروند و دو هفته قبل تنها ۴۰ فروند بود.
کمی‌ پیش‌از این رسانه، آکسیوس گفته بود حدود ۴۰ نفت‌کش جمعه‌شب از مسیر عمیق جنوبی تنگه هرمز در دو جهت گذشته‌اند و حدود ۱۶ میلیون بشکه نفت نیز از این مسیر از تنگه خارج شده است.
شرکت اطلاعات دریایی کپلر، هم چندروز پیش گفته بود بیش از ۸۰ درصد محموله‌های مایع که در دو هفته گذشته از تنگه هرمز گذشته، یا از مسیر عمان استفاده کرده‌اند که مسیر مورد حمایت آمریکا و مورد تأیید سازمان بین‌المللی دریانوردی سازمان ملل است، یا با خاموش کردن سامانه‌های ردیابی، از همین مسیر عبور کرده‌اند.

▪️البته محسن رضایی، دبیر شورای عالی امنیت ملی، دیشب، در یک برنامه صداوسیمای جمهوری اسلامی گفت تنگه هرمز باز نمی‌شود، ایران درباره یک «مسیر میانی» با عمان به توافق رسیده و تهدید کرد که هرگونه حرکت آمریکا در مسیر جنوبی تنگه هرمز هدف گرفته می‌شود و اگر کشوری در «جنگ اقتصادی» علیه جمهوری اسلامی مشارکت کند، اجازه نمی‌دهیم «یک قطره نفت» از خلیج فارس خارج شود.

◼️بازهم شوخی بود؟| دونالد ترامپ، رئيس‌جمهوری آمریکا، هم بار دیگر تنگه هرمز را «قلمرو آمریکا» خواند؛ او تصویری از نقشه تنگه هرمز را در شبکه تروث سوشال منتشر کرده که روی آن عبارت «قلمرو جدید آمریکا» در بالای نقشه نوشته شده و دور تنگه هرمز هم دایره کشیده شده است.
▫️البته او کمی‌ پیش‌تر در یک میتینگ انتخاباتی گفته بود: «من اکنون تنگه هرمز را قلمرو آمریکا اعلام می‌کنم.»
دفعه قبل که ترامپ چنین نقشه‌ای از تنگه هرمز با ادعای قلمرو آمریکا منتشر کرد، مقام‌های کاخ سفید و دولت آمریکا گفتند او شوخی کرده است.

◼️شیلی هم بست و رفت| دولت شیلی اعلام کرده است که سفارتش در تهران را بابت ملاحظات امنیتی در خاورمیانه و نیز اولویت‌بندی منابعش، از هشت‌روز دیگر تعطیل می‌کند، اما تاکید کرده که این تصمیم به معنای قطع روابط دیپلماتیک میان دو کشور نیست- امور کنسولی شیلی در ایران، از سوی کنسول‌گری شیلی در آنکارا انجام خواهد شد.

#روزآروز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #تقویم

یک‌شنبه اول شهریور ۱۴۰۵ خورشیدی

📌 امروز در تقویم؛

▪️هم‌زمان با زادروز #ابن‌سینا، پزشک و فیلسوف نام‌دار، روز #پزشک است- بر همه پزشکان، مبارک باشد!
ابن‌سینا در طب، از نامی‌ترین دانشمندان تاریخ است و از او، کتاب القانون فی الطب، مشهور به قانون، برجا مانده که از سده‌ ۱۲ تا ۱۷میلادی در دانشکده‌های پزشکی غرب منبع جدی برای درس و پژوهش بود.
ابن‌سینا، در همدان به خاک سپرده شده است، و به همین مناسبت امروز روز #همدان هم هست که از پایتخت‌های باستانی ایران است. روزِ اَمِدان به همه‌مان مبارک با‌شه.

▪️مصادف‌است با ٧۵سالگی #حسین_علیزاده؛‌ موسیقی‌دان، آهنگ‌ساز و نوازنده برجسته موسیقی سنتی ایران.

او در از اعضای اصلی گروه چاووش بود، و از مهم‌ترین آلبوم‌های‌اش می‌‌توان به نی‌نوا، ساز نو، زمستان‌ است، راز نو، کنسرت نوا، راست‌ پنج‌گاه، سواران دشت امید و حصار اشاره کرد.
پریسا، شجریان، ناظری و افسانه رثایی از جمله خوانندگانی‌اند که با علیزاده هم‌کاری کرده‌اند.

▪️مصادف‌است با بیست‌وهشتمین سال‌گرد ترور #اسدالله_لاجوردی، رئیس‌ زندان اوین و دادستان انقلاب در آغاز دهه ۱۳۶۰، رئیس سازمان‌ زندان‌ها در دهه ۷۰ و از اعضای شورای‌مرکزی حزب‌ موتلفه اسلامی.

لاجوردی در حجره پارچه‌فروشی‌اش در بازار تهران، به‌دست علی‌اکبر اکبری و علی‌اصغر غضنفری‌نژاد، دوتن از نیروهای سازمان‌مجاهدین خلق، ترور شد.

مجید انصاری و نیز هاشمی‌رفسنجانی، در خاطرات‌شان تایید کرده‌اند بر سر شیوه برخورد لاجوردی با زندانیان سیاسی در دهه۶۰، میان او و شورای ‌عالی قضایی، اختلاف جدی درگرفت و آیت‌الله خمینی، طرف شورای‌عالی قضایی را گرفت و در سال ۶۳ او از همه سمت‌های قضایی و اجرایی‌اش برکنار شد.

▪️مصادف‌ با پانزدهمین سال‌گرد درگذشت #مهین_شهابی، بازیگر سینما و تلویزیون که او را با بازی در فیلم گاو و سریال‌های آیینه و مجموعه کودکانه «بازم مدرسه‌اش دیر شد» می‌شناسیم.

▪️مصادف‌است با سی‌وچهارمین سال‌گرد درگذشت #پرویز_ناتل_خانلری، ادیب، نویسنده و پژوهش‌گر ادبی سرشناس.

خانلری، برای بیش‌از سه‌دهه، یکی‌از مهم‌ترین مجله‌های روشن‌فکری ایران، سخن، را منتشر کرد؛ بنیان‌گذار و تا سال ۱۳۵۷، مدیر بنیاد فرهنگ ایران بود و در زمانی که وزیر آموزش‌وپرورش بود، طرح سپاه دانش را پی‌گرفت و اجرا کرد.

از خانلری که چندین‌سال سناتور مازندران هم بود،‌ آثار مهمی درباره دستور زبان، تاریخ ادبیات فارسی و نیز شعر فارسی برجا مانده مثل؛ تاریخ زبان‌فارسی، وزن شعر فارسی، تصحیح «سمک عیار» و تصحیح دیوان حافظ.
خانلری پس‌از انقلاب چندماهی زندانی و پس‌از آن خانه‌نشین شد.

▪️۳۸سال هم از درگذشت #محمدپروین_گنابادی، نویسنده، مترجم، مصحح و استاد زبان‌وادبیات فارسی دانشگاه تهران می‌گذرد- تصحیح تاریخ بلعمی، ترجمه مقدمه ابن خلدون، دستور زبان فارسی(تالیف)، ازجمله مهم‌ترین آثار او است.

#روزآروز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #یاد

« تنگدستی»
روایتی خواندنی از زندگی استاد دکتر پرویز ناتل خانلری


▪️کِی حدس می‌زدم که در این آخر عمر به این تنگدستی دچار شوم؟ هرکسی سرنوشتی دارد. این سرنوشت را لازم نیست به آسمان و زمین نسبت بدهیم. کاملا معلول وضع اجتماعی هر فرد و روابط او با جامعه است. شاید مقدار زیادی هم به خلق و خوی خود اشخاص ارتباط داشته باشد. تا پدرم زنده بود...

▪️...همین که انقلاب شد پس از خروج از زندان حقوقِ بازنشستگی را قطع کردند و حساب‌های بانک را بستند و حقِ معامله را سلب کردند و از پس‌انداز بابت حقوق دورهٔ سناتوری مبلغ یک میلیون و سیصد‌هزار تومان مطالبه کردند...

حاصل اینکه پس از چهل‌و‌هفت سال تدریس از آموزگاری تا استادی فعلا از مال دنیا، یک پولْ درآمد ندارم و با فروش کتاب و درآمدِ مختصری از حقِ تألیف که کتابفروشان می‌پردازند این سه‌ساله را با تشویش و سختیِ معیشت در این گرانی سرسام‌آور به سر برده‌ام تا بعد چه بلایی به سرم بیاید.

وقتی که در زندان بودم در یکی از روزنامه‌های اسلامی فهرستی از اسامی رجالِ دورهٔ طاغوت چاپ کرده بودند زیر عنوان « غارتگران اموال ملی» و اسم من هم در آن میان بود. این دو صفحه را نوشتم تا خودم و دیگران بدانیم که من چقدر از اموال را غارت کرده‌ام.

در هرحال سرنوشت من از آغاز، فقر و تنگدستی بود. کودکی و جوانی را با تهیدستی به سر بردم و در این سرِ پیری هم که دیگر مجالی برای تغییرِ تقدیر نیست در همان عُسرت به سر می‌برم.
سرنوشتم این است: فقر!

عجب اینکه از همان آغاز جوانی که دودست لباس بیشتر نداشتم ( که یکی از پارچهٔ وطنی کازرونی بود) همه مرا متموّل می‌شمردند و این خود زحمت و تکلیفی برای من در زندگی بود. با یک دست کت‌وشلوار راه می‌رفتم و می‌گفتند چقدر مرتب لباس می‌پوشی و چقدر توجه به سر و وضعت داری!

از دفترِ خاطرات
استاد دکتر #پرویز_ناتل_خانلری

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #از_تاریخ

کودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲ و مسئله ی فهم نظری؛
امکان، امتناع و پارادوکس استثناء
(بخش سوم)

آیا کودتا پارادوکس است؟

عباس نعیمی جورشری | دانش آموخته جامعه‌شناسی سیاسی و حقوق / پژوهشگر تاریخ معاصر

• ویژه‌نامه «چشم انداز ایران»/ مرداد ۰۵


سوم. پارادوکس کودتا:
مرزهای فهم نظری در افق اندیشهٔ سیاسی معاصر

کودتا در نظریهٔ سیاسی مدرن در موقعیتی پارادوکسیکال قرار دارد. از یک‌سو، کودتا بدون اتکا به مفاهیم بنیادین نظریهٔ سیاسی و حقوق عمومی ــ نظیر حاکمیت، قانون، مشروعیت و دولت ــ اساساً قابل شناسایی و تحلیل نیست؛ و از سوی دیگر، دقیقاً در لحظهٔ تحقق خود، همان مفاهیمی را که امکان فهم نظری آن را فراهم می‌کنند، تعلیق یا بی‌اعتبار می‌سازد. بدین معنا، کودتا نه کاملاً درون نظم نظری مستقر است و نه به‌طور کامل بیرون از آن؛ بلکه در آستانه‌ای میان نظم و گسست قرار می‌گیرد. این وضعیت آستانه‌ای، مبنای آن چیزی است که می‌توان از آن به‌عنوان «پارادوکس کودتا» یاد کرد.

۱. کودتا و لحظهٔ تصمیم: افق اشمیتی

در چارچوب نظری کارل اشمیت، سیاست در نهایت به لحظهٔ تصمیم در وضعیت استثنایی تقلیل می‌یابد. حاکم، به‌مثابه کسی که دربارهٔ استثنا تصمیم می‌گیرد، نه درون قانون بلکه در نسبت با تعلیق آن تعریف می‌شود. کودتا در این افق، به‌منزلهٔ لحظه‌ای است که ناتوانی نظم حقوقی موجود در مواجهه با بحران اعلام می‌شود و تصمیم سیاسی جایگزین قاعدهٔ حقوقی می‌گردد.

با این حال، همین صورت‌بندی اشمیتی، بنیان پارادوکس را نیز آشکار می‌سازد. اگر کودتا به‌عنوان کنشِ تصمیم‌گرایانهٔ حاکم قابل فهم باشد، باید در منطق نظری حاکمیت جای گیرد؛ اما این تصمیم دقیقاً در لحظه‌ای اتخاذ می‌شود که چارچوب‌های هنجاری و مفهومیِ نظریه تعلیق شده‌اند. در نتیجه، کودتا هم به نظریهٔ حاکمیت ارجاع‌پذیر است و هم نشان‌دهندهٔ محدودیت آن در تبیین لحظهٔ تصمیم نهایی.

۲. کودتا و نهادینه‌شدن استثنا: افق آگامبنی

جورجو آگامبن با بسط انتقادی اندیشهٔ اشمیت، وضعیت استثنایی را از یک لحظهٔ موقتی به شکلی پایدار از حکمرانی ارتقا می‌دهد. در این افق، کودتا صرفاً یک رویداد گذرا نیست، بلکه می‌تواند نقطهٔ عزیمت نظمی باشد که بر تعلیق مستمر قانون استوار است. بدین‌ترتیب، کودتا در منطقه‌ای میان قانون و بی‌قانونی قرار می‌گیرد؛ منطقه‌ای که در آن، قانون از طریق تعلیق خود اعمال می‌شود.

پارادوکس در این‌جا به‌وضوح نمایان می‌شود: کودتا برای آن‌که مشروعیت یابد، ناگزیر است به زبان قانون، نظم و ضرورت سخن بگوید؛ اما دقیقاً از رهگذر تعلیق قانون تحقق می‌یابد. از این منظر، کودتا نه نفی کامل نظم حقوقی است و نه استمرار سادهٔ آن، بلکه شکلی از حکمرانی است که امکان فهم نظری را هم‌زمان حفظ و تهی می‌کند.

۳. کودتا، قدرت و تداوم: افق فوکویی

در مقابل تمرکز اشمیت و آگامبن بر استثناء، میشل فوکو امکان فهم دیگری از پارادوکس کودتا فراهم می‌کند. از منظر فوکویی، کودتا را نمی‌توان صرفاً به لحظهٔ تصمیم یا تعلیق قانون فروکاست؛ بلکه باید آن را در بستر شبکه‌ای از روابط قدرت، گفتمان‌ها و عقلانیت‌های حکمرانی تحلیل کرد. در این سطح، کودتا نه صرفاً گسست، بلکه تداوم و بازآرایی سازوکارهای پیشین قدرت است.

با این حال، حتی در این افق نیز پارادوکس پابرجاست. کودتا در سطح فرایندی و نهادی، قابل تحلیل در چارچوب عقلانیت‌های قدرت است؛ اما در سطح رویدادی، همچنان به‌مثابه لحظه‌ای ظاهر می‌شود که از منطق تدریجی و تحلیلیِ قدرت می‌گریزد. بدین‌ترتیب، کودتا هم‌زمان یک فرایند قابل تحلیل و یک رویداد مقاوم در برابر تقلیل نظری است.

۴. صورت‌بندی نهایی پارادوکس

در هم‌نشینی این سه افق نظری، پارادوکس کودتا به‌صورت کامل‌تری آشکار می‌شود. کودتا هم‌زمان: لحظهٔ تصمیمی است که نظم حقوقی را تعلیق می‌کند (اشمیت)، شکلی از نهادینه‌شدن وضعیت استثنایی است (آگامبن)، و بازآرایی شبکه‌های قدرت و عقلانیت‌های حکمرانی است (فوکو). اما دقیقاً در هم‌زمانی این سطوح است که نظریهٔ سیاسی با مرزهای درونی خود مواجه می‌شود. نظریه می‌تواند کودتا را توصیف و تحلیل کند، اما نمی‌تواند آن را به‌طور کامل در خود حل نماید، بی‌آن‌که عنصر گسست، خشونت و تعلیق را از دست بدهد.

نتیجه‌گیری نظری پارادوکس

پارادوکس کودتا نشان می‌دهد که کودتا نه صرفاً یک ابژهٔ تحلیل، بلکه آزمونی برای خودِ نظریهٔ سیاسی است. کودتا نظریه را وادار می‌کند با محدودیت‌های مفهومی، هنجاری و روش‌شناختی خود مواجه شود. از این منظر، فهم نظری کودتا نه به معنای رفع پارادوکس، بلکه مستلزم به‌رسمیت‌شناختن آن به‌عنوان شرط امکان نقد سیاسی است.

ادامه دارد...

#کانال_جامعه_شناسی_حقوق

لینک بخش دوم:

https://t.me/KSMtehran/24666

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #یاد

شعر #عقاب درخشان‌ترین سروده مرحوم
#پرویز_خانلری با صدای شاعر

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠 #بزرگداشت

🎬 #حسین_علیزاده استاد برجسته موسیقی ایران ۷۵ساله شد. مروری کوتاه و ذکر چند نکته از زندگی هنری پربار او خالی از لطف نیست. ببینید!

#روزآروز

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

💠‌ #صبحگاه


افق تاریک
دنیا تنگ
نومیدی توان فرساست
می‌دانم

ولیکن ره سپردن در سیاهی،
رو به سوی روشنی زیباست، می‌دانی!

به شوقِ نور در ظلمت قدم بردار
به این غم‌های جان آزار دل مسپار
که مرغانِ گلستان‌زاد
که سرشارند از آواز آزادی
نمی‌دانند هرگز لذت و ذوق رهایی را
و رعنایانِ تن در تور پرورده
نمی‌دانند در پایان تاریکی،
شکوه روشنایی را.


#فریدون_مشیری


🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran