This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #صبحگاه
باید شعری تازه گفت..
آهنگی تازه نواخت...
باید در چوبی این باغ‌ها را..
که در رویاهایمان شکل گرفته‌اند..؛
رو به شهر باز کرد..
باید همه چیز را از نو ساخت..!
هیچ بادی...
لانه‌ی پرندگان را..
دوباره سر جایش نمی‌گذارد...!
#رسول_یونان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
باید شعری تازه گفت..
آهنگی تازه نواخت...
باید در چوبی این باغ‌ها را..
که در رویاهایمان شکل گرفته‌اند..؛
رو به شهر باز کرد..
باید همه چیز را از نو ساخت..!
هیچ بادی...
لانه‌ی پرندگان را..
دوباره سر جایش نمی‌گذارد...!
#رسول_یونان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
❤1
💠 #خبر_گوناگون
▪️از جنگ| پس‌از انتشار اخباری از شنیده شدن صدای انفجار در قشم و جاسک، خبرگزاری‌های ایرنا و فارس، تایید کردمپ صدا های انفجاری در جاسک و قشم شنیده شده و ایرنا نوشت که این صداها به اصابت‌هایی در این جزیره ربط داشته ولی هنوز جزییات این حمله مشخص نشده است.
▪️ کمی بعد فرماندهی مرکزی ارتش آمریکا، سنتکام، درباره حمله‌ها به هرمزگان اعلام کرد: «پنج سکوی پرتاب موشک در جاسک و یک رادار در قشم را دقایقی قبل هدف گرفتیم.»
▪️روابط عمومی نیروی دریایی سپاه از برخورد دو «نفتکش متخلف» با مین در تنگه هرمز خبر داده و گفته این دو نفتکش «در آتش بسیار شدیدی در حال سوختن هستند.»
▫️کمی بعد گارد ملی امارات اعلام کرد ۲۲ پرسنل یک کشتی باری در دریای عمان را پس از آتش‌سوزی در آن نجات داد که همگی شهروند کشورهای عربی و سالمند.
▪️سنتکام، هم اعلام کرد نیروهای‌اش، یک کشتی باری با پرچم سنت کیتس را در دریای عمان از کار انداختند؛ چراکه تلاش داشت محاصره دریایی ایران را نقض کند.
⚫️ سه اعدام در کرج| دادگاه انقلاب کرج اعلام کرده است حکم اعدام برای سه‌تن از زندانیان اعتراضات دی‌ماه ۱۴۰۴ در کرج، بامداد امروز اجرا شده است؛ «حسن دیوبند»، «حمید کاظمی» و «رضا زنگنه».
▫️بنابر اعلامیه دستگاه قضایی این سه‌تن، متهم بوده‌اند به حضور فعال در اعتراضات ۱۸ و ۱۹ دی پارسال، ساختن کوکتل مولوتف، نارنجک، حمل سلاح سرد و تخریب پست برق و بنابر قانون جدید تشدید مجازات جاسوسی و همکاری با اسراییل و کشورهای متخاصم به اعدام محکوم شده بودند و اموال‌شان هم مصادره خواهد شد.
▪️شب‌های هسته‌ای صداوسیمای جمهوری اسلامی|جواد لاریجانی، رئیس پژوهشگاه دانش‌های بنیادی، دیشب در صداوسیمای جمهوری اسلامی گفت: «از سلاح هسته‌ای نمی‌شود علیه مردم استفاده کرد اما آن را می‌شود به صورت تاکتیکی علیه پایگاه نظامی دشمن استفاده کرد.»
▫️او در بخش دیگری از سخنانش گفت ایران نباید بر سر سطح غنی‌سازی چانه‌زنی کند و مدعی شد سطح غنی‌سازی اورانیوم تا ۸۰درصد باید افزایش داده شود تا از آن در پیشران‌ها و زیردریایی‌های هسته‌ای استفاده شود.
پریشب هم سعید جلیلی، عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام و نماینده رهبری نظام در شورای عالی امنیت ملی، در صداوسیما گفت مذاکره هسته‌ای فایده ندارد و ایران می‌تواند و بهتر است که پیمان منع گسترش سلاح‌های هسته‌ای خارج شود.
صداوسیما، رسانه رسمی حاکمیت، درحالی چنین مواضعی را پخش می‌کند که در مذاکره‌های هیات ایرانی با میانجی‌ها، یکی از محورهای محل بحث پرونده هسته‌ای ایران است.
◼️انتخابات اسراییل| اسحاق هرتزوگ، رئيس‌جمهوری اسراییل، رایزنی‌های‌اش با احزاب اسراییلی را به پایان رساند و اعلام کرد ماموریت تشکیل دولت بعدی را به گادی آیزنکوت سپرده است و او، از عصر یکشنبه، امروز، دست‌کم ۲۸روز فرصت دارد تا دولت تشکیل دهد و البته بنیامین نتانیاهو همچنان نخستوزیر موقت اسراییل است.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
▪️از جنگ| پس‌از انتشار اخباری از شنیده شدن صدای انفجار در قشم و جاسک، خبرگزاری‌های ایرنا و فارس، تایید کردمپ صدا های انفجاری در جاسک و قشم شنیده شده و ایرنا نوشت که این صداها به اصابت‌هایی در این جزیره ربط داشته ولی هنوز جزییات این حمله مشخص نشده است.
▪️ کمی بعد فرماندهی مرکزی ارتش آمریکا، سنتکام، درباره حمله‌ها به هرمزگان اعلام کرد: «پنج سکوی پرتاب موشک در جاسک و یک رادار در قشم را دقایقی قبل هدف گرفتیم.»
▪️روابط عمومی نیروی دریایی سپاه از برخورد دو «نفتکش متخلف» با مین در تنگه هرمز خبر داده و گفته این دو نفتکش «در آتش بسیار شدیدی در حال سوختن هستند.»
▫️کمی بعد گارد ملی امارات اعلام کرد ۲۲ پرسنل یک کشتی باری در دریای عمان را پس از آتش‌سوزی در آن نجات داد که همگی شهروند کشورهای عربی و سالمند.
▪️سنتکام، هم اعلام کرد نیروهای‌اش، یک کشتی باری با پرچم سنت کیتس را در دریای عمان از کار انداختند؛ چراکه تلاش داشت محاصره دریایی ایران را نقض کند.
⚫️ سه اعدام در کرج| دادگاه انقلاب کرج اعلام کرده است حکم اعدام برای سه‌تن از زندانیان اعتراضات دی‌ماه ۱۴۰۴ در کرج، بامداد امروز اجرا شده است؛ «حسن دیوبند»، «حمید کاظمی» و «رضا زنگنه».
▫️بنابر اعلامیه دستگاه قضایی این سه‌تن، متهم بوده‌اند به حضور فعال در اعتراضات ۱۸ و ۱۹ دی پارسال، ساختن کوکتل مولوتف، نارنجک، حمل سلاح سرد و تخریب پست برق و بنابر قانون جدید تشدید مجازات جاسوسی و همکاری با اسراییل و کشورهای متخاصم به اعدام محکوم شده بودند و اموال‌شان هم مصادره خواهد شد.
▪️شب‌های هسته‌ای صداوسیمای جمهوری اسلامی|جواد لاریجانی، رئیس پژوهشگاه دانش‌های بنیادی، دیشب در صداوسیمای جمهوری اسلامی گفت: «از سلاح هسته‌ای نمی‌شود علیه مردم استفاده کرد اما آن را می‌شود به صورت تاکتیکی علیه پایگاه نظامی دشمن استفاده کرد.»
▫️او در بخش دیگری از سخنانش گفت ایران نباید بر سر سطح غنی‌سازی چانه‌زنی کند و مدعی شد سطح غنی‌سازی اورانیوم تا ۸۰درصد باید افزایش داده شود تا از آن در پیشران‌ها و زیردریایی‌های هسته‌ای استفاده شود.
پریشب هم سعید جلیلی، عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام و نماینده رهبری نظام در شورای عالی امنیت ملی، در صداوسیما گفت مذاکره هسته‌ای فایده ندارد و ایران می‌تواند و بهتر است که پیمان منع گسترش سلاح‌های هسته‌ای خارج شود.
صداوسیما، رسانه رسمی حاکمیت، درحالی چنین مواضعی را پخش می‌کند که در مذاکره‌های هیات ایرانی با میانجی‌ها، یکی از محورهای محل بحث پرونده هسته‌ای ایران است.
◼️انتخابات اسراییل| اسحاق هرتزوگ، رئيس‌جمهوری اسراییل، رایزنی‌های‌اش با احزاب اسراییلی را به پایان رساند و اعلام کرد ماموریت تشکیل دولت بعدی را به گادی آیزنکوت سپرده است و او، از عصر یکشنبه، امروز، دست‌کم ۲۸روز فرصت دارد تا دولت تشکیل دهد و البته بنیامین نتانیاهو همچنان نخستوزیر موقت اسراییل است.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #یادداشت
🔺ساماندهی صندوق ذخیره فرهنگیان
( قسمت دوم)
✍ محمودباقری
عضو کانون صنفی معلمان‌تهران
در یک مورد دیگر بنده مطلع شدم تعداد پرسنل این صندوق، ظرف حدود یک سال گذشته از ۷۰۰۰ نفر به ۸۱۵۰ نفر افزایش یافته است.
سوال اینجاست که ظرف یک سال گذشته چه تولیدی در صندوق افزوده‌شده‌یاچه کارخانه‌ای ایجاد شده که نیاز به افزایش ۱۱۵۰ نفر پرسنل داشته است؟
اتفاقا وزیر در جلسه ۲۲ مهر به راهکار بسیار مهمی اشاره کرد که این صندوق با همه سرمایه و دارایی‌هایش فقط با حدود ۳۰ نفر پرسنل قابل‌اداره کردن است ونیاز به
۰ ۸۱۵نفر پرسنل ندارد،هر کس این مشاوره و راهکار را به او داده باشد شایسته تقدیر است،وزیر گفت بنده یک شخصیت فرهنگی هستم ،نباید رئیس هیئت‌امنای موسسه‌ای باشم که شرکت‌های پتروشیمی و هواپیمایی و کشتیرانی و.... دارد.چون این کارها باید به متخصصان آن سپرده شود وادامه داد،ما‌باید همه دارایی‌ها و سرمایه‌های موجود را فروخته و نقد کنیم‌ووجه نقد را به خرید سهام‌های ارزشمند و پربازده در بورس اختصاص دهیم.
بنابراین هیچ نیازی به این همه پرسنل نیست ودر اینصورت زمینه بسیاری از فسادها ، رانت‌ها‌و ناکارآمدی‌ها در این موسسه از بین خواهد رفت. واقعا راهکار‌بسیار ارزشمند و مهمی است که همه مطالبه‌گران و اعضا باید برای نجات صندوق و ساماندهی آن پیگیر این پیشنهاد استراتژیک باشند.
حقیقت این است که در کارگزاری‌های بورس صندوق‌های ترکیبی وجود دارد که تیم‌های زبده از کارشناسان اقتصادی و فعالان تحصیل کرده بازار سرمایه در آنها به شناسایی نمادهای بورسی ارزشمند و پربازده از بین بیش از ۷۰۰ نماد فعال در بازار سرمایه ( بورس)، مشغول هستند و از مجموعه نمادهای ارزنده‌ای که شناسایی می‌شوند صندوق‌هایی را ایجاد می‌کنند که سهام آنها متشکل از ترکیب سهام نمادهای مذکور است‌وبه هر سهم چنین صندوق هایی یونیت گفته می‌شود. اساساً با آمارهایی که از فعالیت‌های ماهانه ،سه ماهه ،یک ساله و چند ساله آنها به طور مستند و قابل راستی‌آزمایی ارائه می‌شود می‌توان دریافت صندوق‌هایی وجود دارند که سود سالانه و ارزش افزوده‌ای که ایجاد می‌کنند‌بطور میانگین بیش از ۱۵۰ درصددرسال‌وبیش از ۱۰ درصددر ماه است،
به عبارت بهتر اگر شخصی مثلاً ۵۰۰ میلیون تومان برای خرید یونیت‌های این صندوق‌ها سرمایه‌گذاری کند به طور متوسط در ماه حدود ۵۰ میلیون تومان برای او ارزش افزوده ایجاد می‌شود و اصل سرمایه هم سر جایش باقیست. همچنین به دلیل افزایش کل سرمایه در مجموع، ارزش افزوده روزانه، ماهانه، سه ماهه و سالیانه به صورت تصاعدی افزوده می‌شود و مثلاً اگر در ماه اول ۵۰ میلیون تومان باشد در ماه بعد ۵۵ میلیون تومان و در ماه بعدی ۶۱ میلیون تومان و به همین ترتیب افزایشی خواهد بود.
آمار دقیقی‌از میزان دارایی‌های موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان با وجود گذشت بیش از ۳۰ سال از فعالیت آن ارائه نشده است ولیکن‌ارزیابی‌هایی‌که از خالص دارایی‌های آن شامل اموال منقول و غیرمنقول به عمل می‌آید، حاکیست که این موسسه حداقل هزار همت دارایی خالص دارد که بیش از ۶۰ درصد آن قابلیت نقد شوندگی در کوتاه مدت و ۴۰ درصد باقیمانده هم به دلیل وجود شرکا و سهامداران مشترک یا درگیری در پرونده‌های حقوقی، در میان مدت و بلند مدت قابلیت نقد شوندگی خواهند داشت.
ادامه دارد.......
#محمود_باقری
#صندوق_ذخیره_فرهنگیان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺ساماندهی صندوق ذخیره فرهنگیان
( قسمت دوم)
✍ محمودباقری
عضو کانون صنفی معلمان‌تهران
در یک مورد دیگر بنده مطلع شدم تعداد پرسنل این صندوق، ظرف حدود یک سال گذشته از ۷۰۰۰ نفر به ۸۱۵۰ نفر افزایش یافته است.
سوال اینجاست که ظرف یک سال گذشته چه تولیدی در صندوق افزوده‌شده‌یاچه کارخانه‌ای ایجاد شده که نیاز به افزایش ۱۱۵۰ نفر پرسنل داشته است؟
اتفاقا وزیر در جلسه ۲۲ مهر به راهکار بسیار مهمی اشاره کرد که این صندوق با همه سرمایه و دارایی‌هایش فقط با حدود ۳۰ نفر پرسنل قابل‌اداره کردن است ونیاز به
۰ ۸۱۵نفر پرسنل ندارد،هر کس این مشاوره و راهکار را به او داده باشد شایسته تقدیر است،وزیر گفت بنده یک شخصیت فرهنگی هستم ،نباید رئیس هیئت‌امنای موسسه‌ای باشم که شرکت‌های پتروشیمی و هواپیمایی و کشتیرانی و.... دارد.چون این کارها باید به متخصصان آن سپرده شود وادامه داد،ما‌باید همه دارایی‌ها و سرمایه‌های موجود را فروخته و نقد کنیم‌ووجه نقد را به خرید سهام‌های ارزشمند و پربازده در بورس اختصاص دهیم.
بنابراین هیچ نیازی به این همه پرسنل نیست ودر اینصورت زمینه بسیاری از فسادها ، رانت‌ها‌و ناکارآمدی‌ها در این موسسه از بین خواهد رفت. واقعا راهکار‌بسیار ارزشمند و مهمی است که همه مطالبه‌گران و اعضا باید برای نجات صندوق و ساماندهی آن پیگیر این پیشنهاد استراتژیک باشند.
حقیقت این است که در کارگزاری‌های بورس صندوق‌های ترکیبی وجود دارد که تیم‌های زبده از کارشناسان اقتصادی و فعالان تحصیل کرده بازار سرمایه در آنها به شناسایی نمادهای بورسی ارزشمند و پربازده از بین بیش از ۷۰۰ نماد فعال در بازار سرمایه ( بورس)، مشغول هستند و از مجموعه نمادهای ارزنده‌ای که شناسایی می‌شوند صندوق‌هایی را ایجاد می‌کنند که سهام آنها متشکل از ترکیب سهام نمادهای مذکور است‌وبه هر سهم چنین صندوق هایی یونیت گفته می‌شود. اساساً با آمارهایی که از فعالیت‌های ماهانه ،سه ماهه ،یک ساله و چند ساله آنها به طور مستند و قابل راستی‌آزمایی ارائه می‌شود می‌توان دریافت صندوق‌هایی وجود دارند که سود سالانه و ارزش افزوده‌ای که ایجاد می‌کنند‌بطور میانگین بیش از ۱۵۰ درصددرسال‌وبیش از ۱۰ درصددر ماه است،
به عبارت بهتر اگر شخصی مثلاً ۵۰۰ میلیون تومان برای خرید یونیت‌های این صندوق‌ها سرمایه‌گذاری کند به طور متوسط در ماه حدود ۵۰ میلیون تومان برای او ارزش افزوده ایجاد می‌شود و اصل سرمایه هم سر جایش باقیست. همچنین به دلیل افزایش کل سرمایه در مجموع، ارزش افزوده روزانه، ماهانه، سه ماهه و سالیانه به صورت تصاعدی افزوده می‌شود و مثلاً اگر در ماه اول ۵۰ میلیون تومان باشد در ماه بعد ۵۵ میلیون تومان و در ماه بعدی ۶۱ میلیون تومان و به همین ترتیب افزایشی خواهد بود.
آمار دقیقی‌از میزان دارایی‌های موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان با وجود گذشت بیش از ۳۰ سال از فعالیت آن ارائه نشده است ولیکن‌ارزیابی‌هایی‌که از خالص دارایی‌های آن شامل اموال منقول و غیرمنقول به عمل می‌آید، حاکیست که این موسسه حداقل هزار همت دارایی خالص دارد که بیش از ۶۰ درصد آن قابلیت نقد شوندگی در کوتاه مدت و ۴۰ درصد باقیمانده هم به دلیل وجود شرکا و سهامداران مشترک یا درگیری در پرونده‌های حقوقی، در میان مدت و بلند مدت قابلیت نقد شوندگی خواهند داشت.
ادامه دارد.......
#محمود_باقری
#صندوق_ذخیره_فرهنگیان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
👍2
💠 #خبر
🔺فرهیختگان: با افت جایگاه دانشگاه تهران و ۴۳ دانشگاه دیگر در جدیدترین رتبه‌بندی آسیایی کیو.اس؛ هیچ دانشگاه ایرانی در فهرست ۱۰۰ دانشگاه برتر آسیا نیست.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺فرهیختگان: با افت جایگاه دانشگاه تهران و ۴۳ دانشگاه دیگر در جدیدترین رتبه‌بندی آسیایی کیو.اس؛ هیچ دانشگاه ایرانی در فهرست ۱۰۰ دانشگاه برتر آسیا نیست.
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
War_and_Peace
@AudioBook_missing158
💠 #ادبیات_جهان
جنگ و صلح (۵۹)
لئو تولستوی
ترجمه: سروش حبیبی
ناشر: نشر نیلوفر، نشر صوتی آوانامه
جلد سوم - بخش ۳ قسمت ۲
راوی: آرمان سلطان‌زاده
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
جنگ و صلح (۵۹)
لئو تولستوی
ترجمه: سروش حبیبی
ناشر: نشر نیلوفر، نشر صوتی آوانامه
جلد سوم - بخش ۳ قسمت ۲
راوی: آرمان سلطان‌زاده
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #صبحگاه
هیچ کس هست
که با قطره‌ی باران امشب
هم‌سرایی کند و روشنی گل‌ها را
بستاید تا صبح که برآید خورشید
#محمدرضا_شفیعی_کدکنی
📷: تهران بعد از ۴۸ ساعت بارش باران
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
هیچ کس هست
که با قطره‌ی باران امشب
هم‌سرایی کند و روشنی گل‌ها را
بستاید تا صبح که برآید خورشید
#محمدرضا_شفیعی_کدکنی
📷: تهران بعد از ۴۸ ساعت بارش باران
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #یاد
🍃#توران_میرهادی( ۲۶خرداد۱۳۰۶_۱۸آبان ۱۳۹۵)
دهمین سالگرد درگذشت توران خانم
✍ توران میرهادی:
این خیال که صلح خود به خود ایجاد می شود ، خیال واهی است .
چنین چیزی امکان ندارد .
زیرا گروهی از وجود جنگ ها سود می برند ، و از این راه قدرتمند می شوند .
به نظر می آید ، شکلی جدید از استبداد قصد دارد کل دنیا را تسخیر کند .
در گذشته استبداد را فقط به مفهوم پادشاهی اش تصور می کردیم .
اما امروز استبداد به مفهوم نظام صنعتی پیشرفته ای که می خواهد دنیا را تسخیر کند ، حرکت خودش را آغاز کرده است ،
و اگر جلوی آن نایستیم،جهان را به خاک و خون می کشد .
#صلح_را_از_کودکی_باید_آموخت
#تقویم_آموزشی
#نشر_آگاهی
#معلمان_تاثیرگذار
#مدارس_نوین
#آشنایی_با_بزرگان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🍃#توران_میرهادی( ۲۶خرداد۱۳۰۶_۱۸آبان ۱۳۹۵)
دهمین سالگرد درگذشت توران خانم
✍ توران میرهادی:
این خیال که صلح خود به خود ایجاد می شود ، خیال واهی است .
چنین چیزی امکان ندارد .
زیرا گروهی از وجود جنگ ها سود می برند ، و از این راه قدرتمند می شوند .
به نظر می آید ، شکلی جدید از استبداد قصد دارد کل دنیا را تسخیر کند .
در گذشته استبداد را فقط به مفهوم پادشاهی اش تصور می کردیم .
اما امروز استبداد به مفهوم نظام صنعتی پیشرفته ای که می خواهد دنیا را تسخیر کند ، حرکت خودش را آغاز کرده است ،
و اگر جلوی آن نایستیم،جهان را به خاک و خون می کشد .
"صلح را باید از کودکی آموخت ""
#صلح_را_از_کودکی_باید_آموخت
#تقویم_آموزشی
#نشر_آگاهی
#معلمان_تاثیرگذار
#مدارس_نوین
#آشنایی_با_بزرگان
#تاریخ_آموزش_و_پرورش
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
❤3
Forwarded from کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
💠 #یاد
🔹 #توران_میرهادی (خُمارلو) (۲۶ خرداد ۱۳۰۶ – ۱۸ آبان ۱۳۹۵)
🔺 توران میرهادی، هفت آرزو، هفت وصیت خود را اینگونه بیان می کند:
🔺 یک: تبدیل کار تربیتی به عشق، به فضای محبت و احترام. فضایی که کودکان با عشق بزرگ شوند، رشد کنند، توانایی های شان شکوفا شود و بیش از هر چیز احساس امنیت کنند.
🔺دو: برداشتن رقابت به هر شکل از محیط تربیتی. رقابت ویرانگر است. معنا و مفهوم هر کار را دگرگون و تخریب می کند. برتر، بهتر، ترها و ترین ها وجود خارجی ندارند. فریب رقابت را نباید خورد.
🔺 سه: جایگزین کردن مشارکت در همه ی کارها و در همه ی سطوح. در خانواده، در مهد کودک، در جامعه ی کوچک، در جامعه ی بزرگ. لذت کار دسته جمعی سازنده است، توان و اعتماد، دوستی و محبت به وجود می آورد.
🔺 چهار: پرهیز از هرگونه داوری درباره ی کودکان در حال رشد. ضعف و پیشرفت، خوب و متوسط برای کودکان مفهومی ندارد، برای آن ها پرونده نسازیم. در تعامل مداوم، امکانات رشد را فراهم کنیم.
🔺 پنج: پرهیز از دام های تکنولوژی و تبلیغات. فناوری، تجارتی سودآور شده است و دامی تازه برای مصرف گرایی از راه تبلیغات است. گاه احساس آقایی تکنولوژی بر انسان را داریم. انسانی که هوش، ذکاوت، اندیشه و توانایی های خود را در اختیار هدف های مجازی می گذارد.
🔺 شش: پرهیز از گذاشتن بار سنگین بر دوش کودکان. کار ما ایجاد فرصت ها و آزاد گذاشتن کودکان است. پیش افتادن و عقب ماندنی مطرح نیست. آموزش زبان و فناوری های الکترونیکی دیر نمی شود. یاد گرفتن چند عبارت یا زدن چند دکمه، آموزش نیست، نوعی فشار بیهوده و گاه بسیار گمراه کننده است.
🔺 هفت: رفتن به سوی طبیعت و باز هم طبیعت. طبیعت با انسان صادق است. هر لحظه آن اکتشافی است نو. در طبیعت با دنیای خلقت، تنوع بی پایان و شگفتی های باور نکردنی آن روبه رو هستیم. شناختن طبیعت و حفظ آن، شوق انگیز، بلکه لازم و حیاتی است.
#یاد
#نشرآگاهی
#برابری_آموزشی
#زنان_تاثیرگذار
#آشنایی_با_بزرگان
#سالگرد_درگذشت
#توران_میرهادی
#آموزش_و_پرورش_نوین
#زنان_ماندگار_در_تاریخ
۱۸ آبان ۱۴۰۴ ، مصادف است با نهمین سالگرد درگذشت توران خانم.
🍃 روحش شاد و یادو نامش جاودان باد
📌 در ویدیو گوشه هایی از مراسم سال ۱۳۹۵ را ببنید 👇
https://t.me/ksmtehran1/107
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
🔹 #توران_میرهادی (خُمارلو) (۲۶ خرداد ۱۳۰۶ – ۱۸ آبان ۱۳۹۵)
🔺 توران میرهادی، هفت آرزو، هفت وصیت خود را اینگونه بیان می کند:
🔺 یک: تبدیل کار تربیتی به عشق، به فضای محبت و احترام. فضایی که کودکان با عشق بزرگ شوند، رشد کنند، توانایی های شان شکوفا شود و بیش از هر چیز احساس امنیت کنند.
🔺دو: برداشتن رقابت به هر شکل از محیط تربیتی. رقابت ویرانگر است. معنا و مفهوم هر کار را دگرگون و تخریب می کند. برتر، بهتر، ترها و ترین ها وجود خارجی ندارند. فریب رقابت را نباید خورد.
🔺 سه: جایگزین کردن مشارکت در همه ی کارها و در همه ی سطوح. در خانواده، در مهد کودک، در جامعه ی کوچک، در جامعه ی بزرگ. لذت کار دسته جمعی سازنده است، توان و اعتماد، دوستی و محبت به وجود می آورد.
🔺 چهار: پرهیز از هرگونه داوری درباره ی کودکان در حال رشد. ضعف و پیشرفت، خوب و متوسط برای کودکان مفهومی ندارد، برای آن ها پرونده نسازیم. در تعامل مداوم، امکانات رشد را فراهم کنیم.
🔺 پنج: پرهیز از دام های تکنولوژی و تبلیغات. فناوری، تجارتی سودآور شده است و دامی تازه برای مصرف گرایی از راه تبلیغات است. گاه احساس آقایی تکنولوژی بر انسان را داریم. انسانی که هوش، ذکاوت، اندیشه و توانایی های خود را در اختیار هدف های مجازی می گذارد.
🔺 شش: پرهیز از گذاشتن بار سنگین بر دوش کودکان. کار ما ایجاد فرصت ها و آزاد گذاشتن کودکان است. پیش افتادن و عقب ماندنی مطرح نیست. آموزش زبان و فناوری های الکترونیکی دیر نمی شود. یاد گرفتن چند عبارت یا زدن چند دکمه، آموزش نیست، نوعی فشار بیهوده و گاه بسیار گمراه کننده است.
🔺 هفت: رفتن به سوی طبیعت و باز هم طبیعت. طبیعت با انسان صادق است. هر لحظه آن اکتشافی است نو. در طبیعت با دنیای خلقت، تنوع بی پایان و شگفتی های باور نکردنی آن روبه رو هستیم. شناختن طبیعت و حفظ آن، شوق انگیز، بلکه لازم و حیاتی است.
#یاد
#نشرآگاهی
#برابری_آموزشی
#زنان_تاثیرگذار
#آشنایی_با_بزرگان
#سالگرد_درگذشت
#توران_میرهادی
#آموزش_و_پرورش_نوین
#زنان_ماندگار_در_تاریخ
۱۸ آبان ۱۴۰۴ ، مصادف است با نهمین سالگرد درگذشت توران خانم.
🍃 روحش شاد و یادو نامش جاودان باد
📌 در ویدیو گوشه هایی از مراسم سال ۱۳۹۵ را ببنید 👇
https://t.me/ksmtehran1/107
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
Telegram
..
❤3
💠 #خبر_گوناگون
◼️از جنگ و صلح| سایت خبری آکسیوس در گزارشی نوشت که دونالد ترامپ، رئیس‌جمهوری آمریکا روز دوشنبه با نخستوزیر قطر، دیدار می‌کند تا با او درباره تلاش‌های دستیابی به یک آتش‌بس جدید و ازسرگیری مذاکرات هسته‌ای با جمهوری اسلامی گفت‌وگو کند. نخست وزیر قطر قرار است با جی‌دی ونس، معاون رئیس‌جمهوری آمریکا نیز دیدار و گفت‌وگو کند.
▪️رئیس‌جمهوری آمریکا، در مصاحبه با شبکه سی‌بی‌اس هم گفت جمهوری اسلامی به‌شدت خواهان دستیابی به توافق است و اگر انتخابات میان‌دوره‌ای کنگره برگزار نشده بود، دو طرف ممکن بود تاکنون به توافق رسیده باشند.
▫️او همچنین گفت دلیلی برای تشدید جنگ نمی‌بیند، اما تأکید کرد که در صورت لزوم، آمریکا می‌تواند تأسیسات موسوم به «کوه کلنگ» را ظرف یک ساعت هدف بگیرد یا می‌تواند پل‌ها و برخی زیرساخت‌های دیگر در ایران را نابود کند.
▪️ترامپ، کمی بعد هم در کاخ سفید به خبرنگاران گفته عملیات جدید محاصره «دروازه آهنین» علیه جمهوری اسلامی که به‌تازگی آغاز شد، به‌آن‌معنا است‌که هیچ چیزی زمینی وارد ایران نخواهد شد.
▪️فواد حسین، وزیرامورخارجی و معاون نخستوزیر عراق، هم در گفت‌وگو با الجزیره، تاکید کرده آمریکا از عراق خواسته همه گذرگاه‌های مرزی‌اش با ایران را به جز دو گذرگاه که یکی‌شان در اقلیم کردستان عراق است، ببندد.
▪️مارکو روبیو، وزیر امورخارجی آمریکا، که برای شرکت در اجلاس وزرای خارجه گروه ۷ راهی فرانسه شده است گفته با وجود تمایل آمریکا برای به نتیجه رساندن مذاکرات با ایران از نظر او «درخواست‌های ایران غیرقابل قبول و در مواردی حتی مضحک» است.
▪️خبرگزاری المدى مدعی است علی الزیدی، نخستوزیر عراق، در دیدار با رهبران طرفین چارچوب هماهنگی، درباره سناریوهای پیش‌آمده در حمله نظامی آمریکا به ایران حرف زده است.
▫️این طرح‌ها ازجمله شامل سناریوی نخست، ورود نیروهای آمریکایی به جنوب ایران از طریق خاک عراق و سناریوی دوم، حمله پیش‌گیرانه ایران به کویت از خاک عراق است.الزیدی به رهبران چارچوب هماهنگی و مسوولان گروه‌های موسوم به مقاومت اسلامی عراق هشدار داده که در صورت مشارکت‌شان در این ماجراها، دولت عراق آنها را بازداشت می‌کند.
▪️سازمان تجارت دریایی بریتانیا از سه سانحه دریایی در حوالی تنگه هرمز طی روز یکشنبه ۱۷ آبان خبر داد.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
◼️از جنگ و صلح| سایت خبری آکسیوس در گزارشی نوشت که دونالد ترامپ، رئیس‌جمهوری آمریکا روز دوشنبه با نخستوزیر قطر، دیدار می‌کند تا با او درباره تلاش‌های دستیابی به یک آتش‌بس جدید و ازسرگیری مذاکرات هسته‌ای با جمهوری اسلامی گفت‌وگو کند. نخست وزیر قطر قرار است با جی‌دی ونس، معاون رئیس‌جمهوری آمریکا نیز دیدار و گفت‌وگو کند.
▪️رئیس‌جمهوری آمریکا، در مصاحبه با شبکه سی‌بی‌اس هم گفت جمهوری اسلامی به‌شدت خواهان دستیابی به توافق است و اگر انتخابات میان‌دوره‌ای کنگره برگزار نشده بود، دو طرف ممکن بود تاکنون به توافق رسیده باشند.
▫️او همچنین گفت دلیلی برای تشدید جنگ نمی‌بیند، اما تأکید کرد که در صورت لزوم، آمریکا می‌تواند تأسیسات موسوم به «کوه کلنگ» را ظرف یک ساعت هدف بگیرد یا می‌تواند پل‌ها و برخی زیرساخت‌های دیگر در ایران را نابود کند.
▪️ترامپ، کمی بعد هم در کاخ سفید به خبرنگاران گفته عملیات جدید محاصره «دروازه آهنین» علیه جمهوری اسلامی که به‌تازگی آغاز شد، به‌آن‌معنا است‌که هیچ چیزی زمینی وارد ایران نخواهد شد.
▪️فواد حسین، وزیرامورخارجی و معاون نخستوزیر عراق، هم در گفت‌وگو با الجزیره، تاکید کرده آمریکا از عراق خواسته همه گذرگاه‌های مرزی‌اش با ایران را به جز دو گذرگاه که یکی‌شان در اقلیم کردستان عراق است، ببندد.
▪️مارکو روبیو، وزیر امورخارجی آمریکا، که برای شرکت در اجلاس وزرای خارجه گروه ۷ راهی فرانسه شده است گفته با وجود تمایل آمریکا برای به نتیجه رساندن مذاکرات با ایران از نظر او «درخواست‌های ایران غیرقابل قبول و در مواردی حتی مضحک» است.
▪️خبرگزاری المدى مدعی است علی الزیدی، نخستوزیر عراق، در دیدار با رهبران طرفین چارچوب هماهنگی، درباره سناریوهای پیش‌آمده در حمله نظامی آمریکا به ایران حرف زده است.
▫️این طرح‌ها ازجمله شامل سناریوی نخست، ورود نیروهای آمریکایی به جنوب ایران از طریق خاک عراق و سناریوی دوم، حمله پیش‌گیرانه ایران به کویت از خاک عراق است.الزیدی به رهبران چارچوب هماهنگی و مسوولان گروه‌های موسوم به مقاومت اسلامی عراق هشدار داده که در صورت مشارکت‌شان در این ماجراها، دولت عراق آنها را بازداشت می‌کند.
▪️سازمان تجارت دریایی بریتانیا از سه سانحه دریایی در حوالی تنگه هرمز طی روز یکشنبه ۱۷ آبان خبر داد.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🙏1
💠 #اندیشه
طرح‌های تجربی در آموزش و پرورش
(بخش اول)
به نام خداوندی که همه اسما را به انسان آموخت و او را بر فرشتگان برتری داد.
در آغاز سخن لازم است اشاره‌ای به کار تجربی در آموزش و پرورش داشته باشم و انواع مدارس را برشمارم و ویژگی‌های هر یک را در هدف اصلی خود ذکر کنم:
تا آنجا که مطالعه و کار کرده‌ام چندین مدرسه در کار تغییر و تحول آموزش و پرورش یک کشور سهمی به عهده گرفته‌اند.
مهمترین آنها عبارت‌اند از:
۱. مدرسه پیشگام( pilot School)
هدف این گونه مدارس که آزاد از قید و بند برنامه و کتاب درسی و روش‌ها و آیین نامه‌ها و مقررات هستند، دقیقاً نوآوری در کار آموزش و پرورش است.
موسسه‌هایی که بعضی از نامداران تعلیم و تربیت جهان به وجود آوردند در واقع این گونه مدارس بوده‌اند:
و امثال این‌ها مدرسه‌های پیشگام بوده‌اند که اندیشه‌های تازه و پیش برنده‌ای را در مجمع نظام‌ها مطرح کردند.
۲. مدرسه آزمایشگاهی( Labratory School)
هدف این گونه مدارس که در کنار دانشگاه‌ها و موسسه‌های تحقیقاتی به وجود می‌آیند، پژوهش‌های بنیادی در روانشناسی رشد است.
پیاژه و دیگران از چنین مدرسه‌هایی برای کشف قوانین رشد ذهنی کودکان در مراحل مختلف زندگی بهره جستند و کار او را دیگران در چنین مدارسی به ویژه در آمریکا دنبال می‌کنند.
۳. مدرسه تجربی(Experimental School)
این گونه مدارس بیشتر برای تجربه در برنامه‌ها، کتاب‌های درسی، روش‌ها، فعالیت‌ها و شیوه‌های اداره‌ی مدارس به وجود می‌آید. وظیفه آن ایجاد دگرگونی بنیادی نیست؛ بلکه دگرگونی تدریجی در همه این زمینه‌ها و متحول کردن دائمی نظام آموزش و پرورش است. مدارس تجربی که در ایران کار کردند از این گونه بودند. مدرسه‌های تجربی جهت دانشگاه‌ها و موسسه‌های آموزش عالی نیز بیشتر با این هدف‌ها کار می‌کنند.
۴. مدرسه نمونه(Model School, Demonstration School)
مدرسه‌هایی هستند با کیفیت مطلوب در نظام رسمی که منطبق با برنامه، کتاب درسی را با روش‌های پیشنهادی به مطلوب‌ترین شکل ممکن کار می‌کنند. سازمان، تجهیزات، تعداد شاگرد در کلاس، معلمان، مدیر و کارکنان مدرسه کاملاً با معیارهای مدون در نظام آموزشی منطبق هستند. در این مدرسه‌ها دانشجو-معلمان کارآموزی می‌کنند. به این گونه مدارس، مدرسه گواه (Control School Quality) نیز گفته‌اند.
دو اشاره: مدرسه فرهاد در آغاز با ویژگی‌های کم و بیش مدرسه پیشگام شروع به کار کرد. سپس به مدرسه تجربی تبدیل شد و در نخستین دوره اجرای طرح راهنمایی تحصیلی در واقع کار مدرسه نمونه را انجام داد.
در آخرین گزارشی که از مدرسه‌های تجربی وابسته به دانشگاه‌های ایالات متحده آمریکا خواندم، از تعطیلی تعدادی از آنها سخن رفته بود و دلیل عمده آن را تداخل وظایف در این مدارس می‌دانستند. یعنی از مدرسه تجربی می‌خواستند کارآموزی دانشجو-معلمان را انجام بدهند. کار تجربی را با کارآموزی نمی‌توان توام کرد.
#توران_میرهادی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
در سالروز درگذشت توران میرهادی برای آشنایی بیشتر با دیدگاه‌های او درباره آموزش و پرورش، متن یکی از سخنرانی‌هایش را در چند قسمت منتشر می‌کنیم.
توران میرهادی با تاسیس کودکستان، دبستان و مدرسه راهنمایی فرهاد به‌ترتیب در سال‌های ۱۳۳۴، ۱۳۳۶ و ۱۳۵۰ خورشیدی، بنیانگذار یکی از پیشروترین مدارس نوین در ایران بود.
طرح‌های تجربی در آموزش و پرورش
(بخش اول)
به نام خداوندی که همه اسما را به انسان آموخت و او را بر فرشتگان برتری داد.
در آغاز سخن لازم است اشاره‌ای به کار تجربی در آموزش و پرورش داشته باشم و انواع مدارس را برشمارم و ویژگی‌های هر یک را در هدف اصلی خود ذکر کنم:
تا آنجا که مطالعه و کار کرده‌ام چندین مدرسه در کار تغییر و تحول آموزش و پرورش یک کشور سهمی به عهده گرفته‌اند.
مهمترین آنها عبارت‌اند از:
۱. مدرسه پیشگام( pilot School)
هدف این گونه مدارس که آزاد از قید و بند برنامه و کتاب درسی و روش‌ها و آیین نامه‌ها و مقررات هستند، دقیقاً نوآوری در کار آموزش و پرورش است.
موسسه‌هایی که بعضی از نامداران تعلیم و تربیت جهان به وجود آوردند در واقع این گونه مدارس بوده‌اند:
- مدرسه پستالوزی با طرح کار و آموزش و خودیاری
- کودکستان فروبل با طرح فعالیت‌های منطبق با توانایی‌های کودک خردسال
- مدرسه دکرولی با طرح آموزش و پرورش برای زندگی
- مدرسه فرنه با طرح برنامه‌ریزی فعالیت‌ها توسط دانش آموزان
- ماکارنکو با طرح تربیت از راه کار و نظام خودگردانی
- مدرسه بدون کلاس‌بندی با طرح تقسیم بندی دانش‌آموزان بر اساس توانایی‌ها بدون توجه به سن
- مدرسه باغچه‌بان با طرح آموزش ناشنوایان از راه زبان رایج در میان مردم
و امثال این‌ها مدرسه‌های پیشگام بوده‌اند که اندیشه‌های تازه و پیش برنده‌ای را در مجمع نظام‌ها مطرح کردند.
۲. مدرسه آزمایشگاهی( Labratory School)
هدف این گونه مدارس که در کنار دانشگاه‌ها و موسسه‌های تحقیقاتی به وجود می‌آیند، پژوهش‌های بنیادی در روانشناسی رشد است.
پیاژه و دیگران از چنین مدرسه‌هایی برای کشف قوانین رشد ذهنی کودکان در مراحل مختلف زندگی بهره جستند و کار او را دیگران در چنین مدارسی به ویژه در آمریکا دنبال می‌کنند.
۳. مدرسه تجربی(Experimental School)
این گونه مدارس بیشتر برای تجربه در برنامه‌ها، کتاب‌های درسی، روش‌ها، فعالیت‌ها و شیوه‌های اداره‌ی مدارس به وجود می‌آید. وظیفه آن ایجاد دگرگونی بنیادی نیست؛ بلکه دگرگونی تدریجی در همه این زمینه‌ها و متحول کردن دائمی نظام آموزش و پرورش است. مدارس تجربی که در ایران کار کردند از این گونه بودند. مدرسه‌های تجربی جهت دانشگاه‌ها و موسسه‌های آموزش عالی نیز بیشتر با این هدف‌ها کار می‌کنند.
۴. مدرسه نمونه(Model School, Demonstration School)
مدرسه‌هایی هستند با کیفیت مطلوب در نظام رسمی که منطبق با برنامه، کتاب درسی را با روش‌های پیشنهادی به مطلوب‌ترین شکل ممکن کار می‌کنند. سازمان، تجهیزات، تعداد شاگرد در کلاس، معلمان، مدیر و کارکنان مدرسه کاملاً با معیارهای مدون در نظام آموزشی منطبق هستند. در این مدرسه‌ها دانشجو-معلمان کارآموزی می‌کنند. به این گونه مدارس، مدرسه گواه (Control School Quality) نیز گفته‌اند.
دو اشاره: مدرسه فرهاد در آغاز با ویژگی‌های کم و بیش مدرسه پیشگام شروع به کار کرد. سپس به مدرسه تجربی تبدیل شد و در نخستین دوره اجرای طرح راهنمایی تحصیلی در واقع کار مدرسه نمونه را انجام داد.
در آخرین گزارشی که از مدرسه‌های تجربی وابسته به دانشگاه‌های ایالات متحده آمریکا خواندم، از تعطیلی تعدادی از آنها سخن رفته بود و دلیل عمده آن را تداخل وظایف در این مدارس می‌دانستند. یعنی از مدرسه تجربی می‌خواستند کارآموزی دانشجو-معلمان را انجام بدهند. کار تجربی را با کارآموزی نمی‌توان توام کرد.
#توران_میرهادی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
❤1👏1
💠 #یادداشت
🔺ساماندهی صندوق ذخیره فرهنگیان
( قسمت سوم)
✍ محمود باقری
عضو کانون صنفی معلمان تهران
ارزیابی‌ها حاکیست که موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان حداقل ۱۰۰۰ همت دارایی خالص دارد که بیش از ۶۰ درصد آن قابلیت نقد شوندگی در کوتاه مدت و ۴۰ درصد باقی مانده هم به دلیل وجود شرکا و سهامداران مشترک یا درگیری در پرونده‌های حقوقی در میان مدت و بلند مدت قابلیت نقد شوندگی خواهند داشت.
با این وصف،ارزش حقوق مالکانه، که به هر عضو صندوق شامل شاغل و بازنشسته قابل تخصیص است به طور میانگین حدود ۵۵۰ تا ۶۰۰ میلیون تومان که البته کسانی که ۳۰ سال حق عضویت و در حد بالا یعنی ۵ درصد حقوق ماهیانه را پرداخت کرده‌اند ممکن است حقوق مالکانه‌شان به حدود ۲ میلیارد تومان هم برسد.
اگر طبق پیشنهاد وزیر موفق شویم مجموع دارایی‌های موسسه را به صورت مرحله‌ای به نقدینگی تبدیل کنیم و بلافاصله در هر مرحله نقدینگی مربوطه را صرف خرید یونیت‌های صندوق‌های ترکیبی ارزنده نماییم،در نهایت دارایی‌های صندوق به صورت دقیق و روزشمار مشخص خواهند بود و نیاز به هیچ گونه بروکراسی پیچیده و پرسنل انبوه بیش از ۸ هزار نفری برای اداره آن وجود ندارد و به قول وزیر با حدود ۳۰ نفر و به نظر بنده با ۵ نفر به راحتی قابل اداره است و این قابلیت ایجاد می‌شود که هر عضو صندوق به هنگام بازنشستگی در همان روز معادل حقوق مالکانه خود، هر چقدر باشد ،یونیت دریافت کند و اگر خواست همان روز آنها را نقد نموده و در دسترسش باشد ، اگر هم مایل بود یونیت‌ها به نام او ثبت شود و در اختیارش قرار گیرد که مثلاً اگر مبلغ کل آنها ۶۰۰ میلیون تومان باشد ،
در هر ماه بطور میانگین بیش از ۶۰ میلیون تومان برایش ارزش افزوده ایجاد کند.
این دستاورد بسیار مهم و استراتژیک که می‌تواند زندگی اعضا را متحول نموده و پشتوانه عظیمی برای دوران بازنشستگی باشد نیاز به هیچ بودجه و برنامه‌ای از طرف دولت ندارد و تنها سرمایه عضو به خودش واگذار شده است.
البته به ثمر نشستن این ایده موانع و سختی‌های بسیاری پیش رو دارد از جمله اینکه جمع کردن سفره فساد و اختلاسی که در حال حاضر مانند موریانه بنیاد موسسه را می‌پوساند و تباه می‌کند کار مشکلی است و مافیای درون و برون صندوق و کسانی که در مدت ۳۰ سال در اینجا برای خودشان منافع نامشروع ایجاد کرده‌اند، باید دندان طمعشان کنده شود و بفهمند که از این به بعد
هز ینه‌هایی که برای ادامه این روند خواهند پرداخت خیلی بیشتر از منافعی است که عایدشان می‌شود.
ادامه دارد...
#محمود_باقری
#صندوق_ذخیره_فرهنگیان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺ساماندهی صندوق ذخیره فرهنگیان
( قسمت سوم)
✍ محمود باقری
عضو کانون صنفی معلمان تهران
ارزیابی‌ها حاکیست که موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان حداقل ۱۰۰۰ همت دارایی خالص دارد که بیش از ۶۰ درصد آن قابلیت نقد شوندگی در کوتاه مدت و ۴۰ درصد باقی مانده هم به دلیل وجود شرکا و سهامداران مشترک یا درگیری در پرونده‌های حقوقی در میان مدت و بلند مدت قابلیت نقد شوندگی خواهند داشت.
با این وصف،ارزش حقوق مالکانه، که به هر عضو صندوق شامل شاغل و بازنشسته قابل تخصیص است به طور میانگین حدود ۵۵۰ تا ۶۰۰ میلیون تومان که البته کسانی که ۳۰ سال حق عضویت و در حد بالا یعنی ۵ درصد حقوق ماهیانه را پرداخت کرده‌اند ممکن است حقوق مالکانه‌شان به حدود ۲ میلیارد تومان هم برسد.
اگر طبق پیشنهاد وزیر موفق شویم مجموع دارایی‌های موسسه را به صورت مرحله‌ای به نقدینگی تبدیل کنیم و بلافاصله در هر مرحله نقدینگی مربوطه را صرف خرید یونیت‌های صندوق‌های ترکیبی ارزنده نماییم،در نهایت دارایی‌های صندوق به صورت دقیق و روزشمار مشخص خواهند بود و نیاز به هیچ گونه بروکراسی پیچیده و پرسنل انبوه بیش از ۸ هزار نفری برای اداره آن وجود ندارد و به قول وزیر با حدود ۳۰ نفر و به نظر بنده با ۵ نفر به راحتی قابل اداره است و این قابلیت ایجاد می‌شود که هر عضو صندوق به هنگام بازنشستگی در همان روز معادل حقوق مالکانه خود، هر چقدر باشد ،یونیت دریافت کند و اگر خواست همان روز آنها را نقد نموده و در دسترسش باشد ، اگر هم مایل بود یونیت‌ها به نام او ثبت شود و در اختیارش قرار گیرد که مثلاً اگر مبلغ کل آنها ۶۰۰ میلیون تومان باشد ،
در هر ماه بطور میانگین بیش از ۶۰ میلیون تومان برایش ارزش افزوده ایجاد کند.
این دستاورد بسیار مهم و استراتژیک که می‌تواند زندگی اعضا را متحول نموده و پشتوانه عظیمی برای دوران بازنشستگی باشد نیاز به هیچ بودجه و برنامه‌ای از طرف دولت ندارد و تنها سرمایه عضو به خودش واگذار شده است.
البته به ثمر نشستن این ایده موانع و سختی‌های بسیاری پیش رو دارد از جمله اینکه جمع کردن سفره فساد و اختلاسی که در حال حاضر مانند موریانه بنیاد موسسه را می‌پوساند و تباه می‌کند کار مشکلی است و مافیای درون و برون صندوق و کسانی که در مدت ۳۰ سال در اینجا برای خودشان منافع نامشروع ایجاد کرده‌اند، باید دندان طمعشان کنده شود و بفهمند که از این به بعد
هز ینه‌هایی که برای ادامه این روند خواهند پرداخت خیلی بیشتر از منافعی است که عایدشان می‌شود.
ادامه دارد...
#محمود_باقری
#صندوق_ذخیره_فرهنگیان
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
❤1👏1
War_and_Peace
@AudioBook_missing158
💠 #ادبیات_جهان
جنگ و صلح (۶۰)
لئو تولستوی
ترجمه: سروش حبیبی
ناشر: نشر نیلوفر، نشر صوتی آوانامه
جلد سوم - بخش ۳ قسمت ۳
راوی: آرمان سلطان‌زاده
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
جنگ و صلح (۶۰)
لئو تولستوی
ترجمه: سروش حبیبی
ناشر: نشر نیلوفر، نشر صوتی آوانامه
جلد سوم - بخش ۳ قسمت ۳
راوی: آرمان سلطان‌زاده
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
💠 #یاد
🔹 دکتر #آلنوش_طریانی ص۱
آلنوش طریان یا آلنوش تریان ( زاده ۱۸ آبان ۱۳۰۰ – درگذشته ۱۵ اسفند ۱۳۸۹)؛ فیزیک‌دان ایرانی ارمنی‌تبار که به «مادر نجوم» و «بانوی اختر فیزیک ایران» ملقب شده‌است.
🔹 آلنوش طریان، در سال ۱۸ آبان ۱۲۹۹ خورشیدی (۱۹۲۰ میلادی) در یک خانواده ارمنی در تهران متولد شد.
پدر آلنوش، آرتو طریان دانش‌آموخته بازیگری و نمایش از مسکو و پایه‌گذار دومین مرکز آموزشی هنرهای دراماتیک و تئاتر در ایران بود. پدر طریان پاره‌هایی از شاهنامه را به زبان ارمنی بازگردانی کرده بود. و مادرش در رشته ادبیات و هنر سخنوری در کشور سوئیس تحصیل کرده بود و نخستین زن ایرانی ارمنی بود که شعرهای فارسی را دکلمه کرد.
🔻 آلنوش اما راه پدر و مادرش را در هنر پی نگرفت و به دنبال فیزیک رفت. او در خاطراتش گفته‌است:
"من به پدرم گفتم می‌خواهم کاری کنم که از عهده هرکسی بر نیاید. از بچگی دیده و شنیده بودم که چطور مردم مثلاً می‌گویند: دخترها نمی‌توانند ریاضی بخوانند یا فلان کار را انجام دهند و این همیشه باعث آزردگی من می‌شد و می‌خواستم ثابت کنم که دختر یا پسر بودن فرقی ندارد و اگر انسان استعداد و پشتکار کافی داشته باشد، از عهده هر کاری بر می‌آید و ثابت هم کردم."
🔹 آلنوش طریان در شش سالگی وارد مدرسهٔ ارمنیان تهران شد و نه سال در آنجا تحصیل کرد. سپس، برای تکمیل تحصیلات دورهٔ متوسطه، به مدت دو سال نیز در مدرسهٔ انوشیروان دادگر تحصیل کرد و برای ادامه تحصیل وارد دانشگاه تهران شد، در سال ۱۳۲۶ مدرک لیسانس خود را رشته فیزیک از دانشکده علوم دانشگاه تهران گرفت و پس از مدتی اشتغال در همان دانشکده، پس از اتمام تحصیلات دانشگاهی مدتی به عنوان مسئول آزمایشگاه‌های فیزیک فعالیت کرد.
وی به زبان‌های فارسی، ارمنی و فرانسوی تسلط داشته و با ترکی و انگلیسی آشنایی داشت. در تابستان ۱۳۲۸ به تشویق پدر و با هزینه شخصی خود برای ادامه تحصیل به بخش فیزیک اتمسفر دانشگاه پاریس رفت.
🔹 وی در مورد خاطرات دوران تحصیلش در دانشگاه پاریس چنین می‌گوید:
«یکی از بهترین خاطرات من در طی تحصیل در فرانسه آشنایی کوتاه مدت من با ایرن کوری، دختر ماری کوری، دانشمند معروف، بود. ماری کوری از دوران بچگی همواره بزرگترین الگوی من در زندگی بوده‌است. کار کردن در آزمایشگاه، کنار دختر وی، حتی برای مدتی کوتاه، افتخار بسیار بزرگی برای من محسوب می‌شد»
وی در سال ۱۳۳۷ مدرک دکترای خود را از دانشگاه سوربن کسب کرد، او بعد از فارغ‌التحصیلی در رشته دکترای فیزیک از دانشگاه سوربن پاریس و با اتمام تحصیلات خویش در رشتهٔ فیزیک و دریافت درجه دکتری در این رشته، در حالیکه امکان ماندن و فعالیت در فرانسه برای وی مهیا بود ترجیح داد تا از تخصص خویش در ایران استفاده نماید.
پس از بازگشت به ایران، در دانشگاه تهران با سمت دانشیار فیزیک رشته ترمودینامیک در گروه فیزیک مشغول به کار و تدریس شد و در همین دانشگاه به درجه استادی رسید و به عنوان اولین استاد زن، در مؤسسه ژئوفیزیک دانشگاه تهران مشغول به کار شد.
واحد فیزیک ستارگان، پس از ورود دوبارهٔ ایشان به دانشگاه افتتاح شد وی در این مورد می‌گوید:
🔹 در سال ۱۳۳۸ دولت فدرال آلمان غربی بورس مطالعه رصد خانه فیزیک خورشیدی را در اختیار دانشگاه تهران قرار داد و طریان برای این بورس انتخاب شد و از فروردین سال ۱۳۴۰ به مدت ۴ ماه به آلمان رفت و بعد از انجام مطالعات به ایران بازگشت.
نخستین کسی بود که در رصدخانه دانشگاه تهران فیزیک ستاره تدریس کرد.
آلنوش طریان در سال ۱۳۴۵ به عنوان عضوی از کمیته ژئو فیزیک دانشگاه تهران انتخاب شد و در سال ۴۸ رسماً به ریاست گروه تحقیقات فیزیک خورشیدی مؤسسه ژئوفیزیک دانشگاه تهران منصوب شد و در رصدخانه فیزیک خورشیدی که خود در بنیانگذاری آن نقش عمده ای داشت، فعالیت خود را آغاز کرد.
طریان پس از ۳۲ سال خدمت صادقانه به کشورش و پرورش استادانی ارزشمند در ۱۵ شهریور ۱۳۵۸ به درخواست خود بازنشسته شد
https://t.me/ksmtehran1/108
⤵️
🔹 دکتر #آلنوش_طریانی ص۱
آلنوش طریان یا آلنوش تریان ( زاده ۱۸ آبان ۱۳۰۰ – درگذشته ۱۵ اسفند ۱۳۸۹)؛ فیزیک‌دان ایرانی ارمنی‌تبار که به «مادر نجوم» و «بانوی اختر فیزیک ایران» ملقب شده‌است.
🔹 آلنوش طریان، در سال ۱۸ آبان ۱۲۹۹ خورشیدی (۱۹۲۰ میلادی) در یک خانواده ارمنی در تهران متولد شد.
پدر آلنوش، آرتو طریان دانش‌آموخته بازیگری و نمایش از مسکو و پایه‌گذار دومین مرکز آموزشی هنرهای دراماتیک و تئاتر در ایران بود. پدر طریان پاره‌هایی از شاهنامه را به زبان ارمنی بازگردانی کرده بود. و مادرش در رشته ادبیات و هنر سخنوری در کشور سوئیس تحصیل کرده بود و نخستین زن ایرانی ارمنی بود که شعرهای فارسی را دکلمه کرد.
🔻 آلنوش اما راه پدر و مادرش را در هنر پی نگرفت و به دنبال فیزیک رفت. او در خاطراتش گفته‌است:
"من به پدرم گفتم می‌خواهم کاری کنم که از عهده هرکسی بر نیاید. از بچگی دیده و شنیده بودم که چطور مردم مثلاً می‌گویند: دخترها نمی‌توانند ریاضی بخوانند یا فلان کار را انجام دهند و این همیشه باعث آزردگی من می‌شد و می‌خواستم ثابت کنم که دختر یا پسر بودن فرقی ندارد و اگر انسان استعداد و پشتکار کافی داشته باشد، از عهده هر کاری بر می‌آید و ثابت هم کردم."
🔹 آلنوش طریان در شش سالگی وارد مدرسهٔ ارمنیان تهران شد و نه سال در آنجا تحصیل کرد. سپس، برای تکمیل تحصیلات دورهٔ متوسطه، به مدت دو سال نیز در مدرسهٔ انوشیروان دادگر تحصیل کرد و برای ادامه تحصیل وارد دانشگاه تهران شد، در سال ۱۳۲۶ مدرک لیسانس خود را رشته فیزیک از دانشکده علوم دانشگاه تهران گرفت و پس از مدتی اشتغال در همان دانشکده، پس از اتمام تحصیلات دانشگاهی مدتی به عنوان مسئول آزمایشگاه‌های فیزیک فعالیت کرد.
وی به زبان‌های فارسی، ارمنی و فرانسوی تسلط داشته و با ترکی و انگلیسی آشنایی داشت. در تابستان ۱۳۲۸ به تشویق پدر و با هزینه شخصی خود برای ادامه تحصیل به بخش فیزیک اتمسفر دانشگاه پاریس رفت.
🔹 وی در مورد خاطرات دوران تحصیلش در دانشگاه پاریس چنین می‌گوید:
«یکی از بهترین خاطرات من در طی تحصیل در فرانسه آشنایی کوتاه مدت من با ایرن کوری، دختر ماری کوری، دانشمند معروف، بود. ماری کوری از دوران بچگی همواره بزرگترین الگوی من در زندگی بوده‌است. کار کردن در آزمایشگاه، کنار دختر وی، حتی برای مدتی کوتاه، افتخار بسیار بزرگی برای من محسوب می‌شد»
وی در سال ۱۳۳۷ مدرک دکترای خود را از دانشگاه سوربن کسب کرد، او بعد از فارغ‌التحصیلی در رشته دکترای فیزیک از دانشگاه سوربن پاریس و با اتمام تحصیلات خویش در رشتهٔ فیزیک و دریافت درجه دکتری در این رشته، در حالیکه امکان ماندن و فعالیت در فرانسه برای وی مهیا بود ترجیح داد تا از تخصص خویش در ایران استفاده نماید.
پس از بازگشت به ایران، در دانشگاه تهران با سمت دانشیار فیزیک رشته ترمودینامیک در گروه فیزیک مشغول به کار و تدریس شد و در همین دانشگاه به درجه استادی رسید و به عنوان اولین استاد زن، در مؤسسه ژئوفیزیک دانشگاه تهران مشغول به کار شد.
واحد فیزیک ستارگان، پس از ورود دوبارهٔ ایشان به دانشگاه افتتاح شد وی در این مورد می‌گوید:
«پیش از آنکه من فیزیک ستارگان را در دانشگاه تدریس کنم این درس وارد دانشگاه‌های ایران نشده بود و تنها علم نجوم تدریس می‌شد آن هم نه در رشتهٔ فیزیک بلکه ریاضی. زمانی که از من برای تدریس در دانشگاه دعوت کردند، از آنجا که دستیار دکتر روشن بودم، در ابتدا ترمودینامیک تدریس می‌کردم اما پس از مدتی قرار شد برای اولین بار در ایران و به صورت مستقل درس فیزیک ستاره‌ها را برای دانشجویان رشتهٔ فیزیک تدریس کنم».
🔹 در سال ۱۳۳۸ دولت فدرال آلمان غربی بورس مطالعه رصد خانه فیزیک خورشیدی را در اختیار دانشگاه تهران قرار داد و طریان برای این بورس انتخاب شد و از فروردین سال ۱۳۴۰ به مدت ۴ ماه به آلمان رفت و بعد از انجام مطالعات به ایران بازگشت.
نخستین کسی بود که در رصدخانه دانشگاه تهران فیزیک ستاره تدریس کرد.
آلنوش طریان در سال ۱۳۴۵ به عنوان عضوی از کمیته ژئو فیزیک دانشگاه تهران انتخاب شد و در سال ۴۸ رسماً به ریاست گروه تحقیقات فیزیک خورشیدی مؤسسه ژئوفیزیک دانشگاه تهران منصوب شد و در رصدخانه فیزیک خورشیدی که خود در بنیانگذاری آن نقش عمده ای داشت، فعالیت خود را آغاز کرد.
طریان پس از ۳۲ سال خدمت صادقانه به کشورش و پرورش استادانی ارزشمند در ۱۵ شهریور ۱۳۵۸ به درخواست خود بازنشسته شد
https://t.me/ksmtehran1/108
⤵️
Telegram
..
❤1
⤴️
🔹دکتر #آلنوش_طریانی ص۲
🔺 علاقه او به علم و دانش سبب شد وصیت نامه ای تنظیم کند و منزل مسکونی خود را بعد از مرگ به ارامنه جلفا و دانشجویانی که محل اسکان مناسبی ندارند ببخشد، او کتابخانه شخصی خود را به کتابخانه ملی ایران اهدا کرد.
وی سال‌های پایانی عمر خود را در خانه سالمندان توحید گذراند در پاییز ۱۳۸۹ مراسم جشن نودمین سالروز تولد آلنوش طریان، در محل باشگاه آرارات تهران و به همت انجمن بانوان ارامنه ایران و مؤسسه ترجمه و تحقیق هور برگزار شد.
🔹 آلنوش طریان در روز شنبه ۱۴ اسفند ۱۳۸۹ در سن ۹۰ سالگی در خانه سالمندان توحید تهران درگذشت.روز دوشنبه، ۱۶ اسفند ۱۳۸۹ ، مراسم ترحیم آلنوش طریان، در کلیسای مریم مقدس تهران برگزار و پیکر وی از این محل تشییع و در گورستان ارامنه تهران به خاک سپرده شد.
🍃 یاد ونامش ماندگار
#یاد
#زادروز
#نشرآگاهی
#برابری_آموزشی
#زنان_تاثیرگذار
#آشنایی_با_بزرگان
#تاریخ_نجوم
#زنان_ماندگار_در_تاریخ
#کمیته_زنان_کانون_صنفی_معلمان_تهران
https://t.me/KSMtehran/25454
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
🔹دکتر #آلنوش_طریانی ص۲
🔺 علاقه او به علم و دانش سبب شد وصیت نامه ای تنظیم کند و منزل مسکونی خود را بعد از مرگ به ارامنه جلفا و دانشجویانی که محل اسکان مناسبی ندارند ببخشد، او کتابخانه شخصی خود را به کتابخانه ملی ایران اهدا کرد.
وی سال‌های پایانی عمر خود را در خانه سالمندان توحید گذراند در پاییز ۱۳۸۹ مراسم جشن نودمین سالروز تولد آلنوش طریان، در محل باشگاه آرارات تهران و به همت انجمن بانوان ارامنه ایران و مؤسسه ترجمه و تحقیق هور برگزار شد.
🔹 آلنوش طریان در روز شنبه ۱۴ اسفند ۱۳۸۹ در سن ۹۰ سالگی در خانه سالمندان توحید تهران درگذشت.روز دوشنبه، ۱۶ اسفند ۱۳۸۹ ، مراسم ترحیم آلنوش طریان، در کلیسای مریم مقدس تهران برگزار و پیکر وی از این محل تشییع و در گورستان ارامنه تهران به خاک سپرده شد.
🍃 یاد ونامش ماندگار
#یاد
#زادروز
#نشرآگاهی
#برابری_آموزشی
#زنان_تاثیرگذار
#آشنایی_با_بزرگان
#تاریخ_نجوم
#زنان_ماندگار_در_تاریخ
#کمیته_زنان_کانون_صنفی_معلمان_تهران
https://t.me/KSMtehran/25454
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
Telegram
کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
💠 #یاد
🔹 دکتر #آلنوش_طریانی ص۱
آلنوش طریان یا آلنوش تریان ( زاده ۱۸ آبان ۱۳۰۰ – درگذشته ۱۵ اسفند ۱۳۸۹)؛ فیزیک‌دان ایرانی ارمنی‌تبار که به «مادر نجوم» و «بانوی اختر فیزیک ایران» ملقب شده‌است.
🔹 آلنوش طریان، در سال ۱۸ آبان ۱۲۹۹ خورشیدی (۱۹۲۰ میلادی) در…
🔹 دکتر #آلنوش_طریانی ص۱
آلنوش طریان یا آلنوش تریان ( زاده ۱۸ آبان ۱۳۰۰ – درگذشته ۱۵ اسفند ۱۳۸۹)؛ فیزیک‌دان ایرانی ارمنی‌تبار که به «مادر نجوم» و «بانوی اختر فیزیک ایران» ملقب شده‌است.
🔹 آلنوش طریان، در سال ۱۸ آبان ۱۲۹۹ خورشیدی (۱۹۲۰ میلادی) در…
💔1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💠 #صبحگاه
آخر چگونه این همه رویای نو نهال
نگشوده گل هنوز
ننشسته در بهار
می‌پژمرد به جان من و خاک می‌شود؟
آخر چگونه این همه عشاق بی‌شمار
آواره از دیار
یک روز بی‌صدا
در کوره راه‌ها همه خاموش می‌شوند؟
باور کنم که دخترکان سفیدبخت
بی وصل و نامراد
بالای بام‌ها و کنار دریچه‌ها
چشم انتظار یار سیه‌پوش می‌شوند؟
باور نمی‌کنم که عشق نهان می‌شود به گور
#سیاوش_کسرایی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
آخر چگونه این همه رویای نو نهال
نگشوده گل هنوز
ننشسته در بهار
می‌پژمرد به جان من و خاک می‌شود؟
آخر چگونه این همه عشاق بی‌شمار
آواره از دیار
یک روز بی‌صدا
در کوره راه‌ها همه خاموش می‌شوند؟
باور کنم که دخترکان سفیدبخت
بی وصل و نامراد
بالای بام‌ها و کنار دریچه‌ها
چشم انتظار یار سیه‌پوش می‌شوند؟
باور نمی‌کنم که عشق نهان می‌شود به گور
#سیاوش_کسرایی
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🕊4❤1
💠 #خبر_گوناگون
◼️از جنگ و صلح|بوی آن می‌آید که اوضاع نه جنگ و نه صلح فعلا ادامه دارد. دونالد ترامپ، رئيس‌جمهوری آمریکا، در نشستی خبری در کاخ سفید درباره ماجرای جنگ ایران گفت جمهوری اسلامی پذیرفته سلاح هسته‌ای نداشته باشد و گفت: «ایران هرگز سلاح هسته‌ای نخواهد داشت و این موضوعی غیرقابل مذاکره است. آنها این مساله را درک می‌کنند و آن را پذیرفته‌اند، اما حاضر نیستند به پذیرش آن اعتراف کنند. شاید به شما بگویند که چنین چیزی را قبول ندارند، اما در واقعیت صددرصد و حتی بیش از صددرصد آن را پذیرفته‌اند.»
منظور از اینکه مقام‌های جمهوری اسلامی پذیرفته‌اند سلاح هسته‌ای نداشته باشند، این‌است که درباره حذف یا کاهش قابل توجه غنی‌سازی در ایران موافقت کرده‌اند.
▫️ترامپ افزود: «آمریکا با پیشرفته‌ترین تجهیزات نظامی که تاکنون ساخته شده، کاملاً در حالت آماده‌باش و آماده اقدام است؛ با این حال، فکر نمی‌کنیم دلیلی برای استفاده از آنها وجود داشته باشد... نشانه‌هایی از حرکت به‌سوی پایان این درگیری مشاهده می‌کنیم و فکر می‌کنم جنگ به‌زودی پایان خواهد یافت.»
▫️او البته افزود: «برای احتیاط، یک ناو هواپیمابر دیگر نیز اعزام کرده‌ایم که اکنون در راه خاورمیانه است و به‌زودی به منطقه می‌رسد؛ به این ترتیب، سه ناو هواپیمابر در منطقه خواهیم داشت. هر سه ناو در حالت آماده‌باش کامل و آماده عملیات هستند و امیدواریم به استفاده از آنها ناچار نشویم.»- او این حرف‌ها را ساعتی پس‌از پایان مذاکرات سه‌ربعه‌اش با نخستوزیر قطر گفت.
▪️او همزمان در شبکه تروث نوشت: «قطر، عربستان، امارات، بحرین، کویت و دیگر کشورها ترجیح می‌دهند وضعیت کنونی حفظ شود؛ یعنی بزرگترین محاصره دریایی تاریخ و عملیات «دروازه آهنین» از طریق زمین و دریا ادامه یابد. اگر تحولات خاورمیانه تغییر کند، آمریکا در حالت آماده‌باش کامل و آماده اقدام است، هرچند در حال حاضر چنین احتمالی بعید به نظر می‌رسد. اسرائیل و سراسر خاورمیانه در برابر خطرات و تهدیدهای ایران محافظت شده‌اند.»
▫️و افزود: «نشانه‌های مثبتی از حرکت به‌سوی پایان این درگیری دیده می‌شود و آمریکا اطمینان خواهد داد که منافعش حفظ شود. با پایان این عملیات نظامی، مردم آمریکا و جهان در امنیت بیشتری خواهند بود.»
▪️وب‌سایت خبری آکسیوس هم گزارش داد ترامپ به نخست وزیر قطر تاکید کرده است که تمایل دارد به توافق با ایران دست یابد البته به‌شرطی‌که ایران واقعا بخواهد توافق کند وگرنه گزینه نظامی آماده است.
▪️ترامپ کمی پیش از آن هم به شبکه رویترز تلویحا گفته بود برای ازسرگیری حملات عجله‌ای ندارد و گفت از محاصره دریایی ایران توسط آمریکا در تنگه هرمز رضایت دارد.
▪️در مقابل محسن رضایی، دبیر شورای عالی امنیت ملی، اخبار مذاکره را جعلی خواند و در شبکه ایکس نوشت: «جنگ علیه ایران، دولت آمریکا را از هم پاشیده است. اما واشنگتن مانند یک قمارباز ناامید، دست از تلاش برنمی‌دارد. از تولید اخبار جعلی درباره مذاکرات خیالی دست بردارید. از انکار نظم نوین غرب آسیا دست بردارید. وقت تسلیم شدن در برابر هفت شرطی است که ایران بارها مطرح کرده است.»
موضع برادر محسن هم روشن نمی‌کند آیا همه خبرها درباره پذیرش غنی‌سازی سطح پایین شایعه است یا نه.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
◼️از جنگ و صلح|بوی آن می‌آید که اوضاع نه جنگ و نه صلح فعلا ادامه دارد. دونالد ترامپ، رئيس‌جمهوری آمریکا، در نشستی خبری در کاخ سفید درباره ماجرای جنگ ایران گفت جمهوری اسلامی پذیرفته سلاح هسته‌ای نداشته باشد و گفت: «ایران هرگز سلاح هسته‌ای نخواهد داشت و این موضوعی غیرقابل مذاکره است. آنها این مساله را درک می‌کنند و آن را پذیرفته‌اند، اما حاضر نیستند به پذیرش آن اعتراف کنند. شاید به شما بگویند که چنین چیزی را قبول ندارند، اما در واقعیت صددرصد و حتی بیش از صددرصد آن را پذیرفته‌اند.»
منظور از اینکه مقام‌های جمهوری اسلامی پذیرفته‌اند سلاح هسته‌ای نداشته باشند، این‌است که درباره حذف یا کاهش قابل توجه غنی‌سازی در ایران موافقت کرده‌اند.
▫️ترامپ افزود: «آمریکا با پیشرفته‌ترین تجهیزات نظامی که تاکنون ساخته شده، کاملاً در حالت آماده‌باش و آماده اقدام است؛ با این حال، فکر نمی‌کنیم دلیلی برای استفاده از آنها وجود داشته باشد... نشانه‌هایی از حرکت به‌سوی پایان این درگیری مشاهده می‌کنیم و فکر می‌کنم جنگ به‌زودی پایان خواهد یافت.»
▫️او البته افزود: «برای احتیاط، یک ناو هواپیمابر دیگر نیز اعزام کرده‌ایم که اکنون در راه خاورمیانه است و به‌زودی به منطقه می‌رسد؛ به این ترتیب، سه ناو هواپیمابر در منطقه خواهیم داشت. هر سه ناو در حالت آماده‌باش کامل و آماده عملیات هستند و امیدواریم به استفاده از آنها ناچار نشویم.»- او این حرف‌ها را ساعتی پس‌از پایان مذاکرات سه‌ربعه‌اش با نخستوزیر قطر گفت.
▪️او همزمان در شبکه تروث نوشت: «قطر، عربستان، امارات، بحرین، کویت و دیگر کشورها ترجیح می‌دهند وضعیت کنونی حفظ شود؛ یعنی بزرگترین محاصره دریایی تاریخ و عملیات «دروازه آهنین» از طریق زمین و دریا ادامه یابد. اگر تحولات خاورمیانه تغییر کند، آمریکا در حالت آماده‌باش کامل و آماده اقدام است، هرچند در حال حاضر چنین احتمالی بعید به نظر می‌رسد. اسرائیل و سراسر خاورمیانه در برابر خطرات و تهدیدهای ایران محافظت شده‌اند.»
▫️و افزود: «نشانه‌های مثبتی از حرکت به‌سوی پایان این درگیری دیده می‌شود و آمریکا اطمینان خواهد داد که منافعش حفظ شود. با پایان این عملیات نظامی، مردم آمریکا و جهان در امنیت بیشتری خواهند بود.»
▪️وب‌سایت خبری آکسیوس هم گزارش داد ترامپ به نخست وزیر قطر تاکید کرده است که تمایل دارد به توافق با ایران دست یابد البته به‌شرطی‌که ایران واقعا بخواهد توافق کند وگرنه گزینه نظامی آماده است.
▪️ترامپ کمی پیش از آن هم به شبکه رویترز تلویحا گفته بود برای ازسرگیری حملات عجله‌ای ندارد و گفت از محاصره دریایی ایران توسط آمریکا در تنگه هرمز رضایت دارد.
▪️در مقابل محسن رضایی، دبیر شورای عالی امنیت ملی، اخبار مذاکره را جعلی خواند و در شبکه ایکس نوشت: «جنگ علیه ایران، دولت آمریکا را از هم پاشیده است. اما واشنگتن مانند یک قمارباز ناامید، دست از تلاش برنمی‌دارد. از تولید اخبار جعلی درباره مذاکرات خیالی دست بردارید. از انکار نظم نوین غرب آسیا دست بردارید. وقت تسلیم شدن در برابر هفت شرطی است که ایران بارها مطرح کرده است.»
موضع برادر محسن هم روشن نمی‌کند آیا همه خبرها درباره پذیرش غنی‌سازی سطح پایین شایعه است یا نه.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran