Наши лекторы:
АНДРЕЙ ЖУКОВ - исследователь, кандидат исторических наук, автор научно-популярных и художественных книг. Закончил исторический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова (кафедра археологии).
• В 1984 — 1995 гг. Андрей побывал в археологических экспедициях в Тамани, Крыму, Ставрополье, Поволжье, Узбекистане, Дагестане и др.
• В 2004 году познакомился с Андреем Скляровым. В составе команды ЛАИ Андрей Жуков участвовал в исследовательских экспедициях в Египет, Мексику, Перу, Боливию, Сирию, Ливан, Эфиопию, Грецию и Армению. Андрей - один из авторов цикла научно-популярных фильмов «Запретные темы истории».

Андреем Жуковым было написано и издано несколько книг:
- «Камни Ики, или Неправильное человечество»
- «Запрещенные коллекции или загадки древней Америки»
- «Люди и динозавры» (в соавторстве с Николаем Непомнящим и Алексеем Комогорцевым)
- «Задолго до Колумба, или Сколько раз открывали Америку» (в соавторстве с Николаем Непомнящим)
- «Мексиканский палеоконтакт» (в соавторстве с Олегом Елистратовым)
- «Код чуди: исчезнувшая цивилизация Русского Севера» (в соавторстве с Алексеем Комогорцевым)
- «Великий потоп: до и после» (в соавторстве с Алексеем Комогорцевым)
- «Книга Пустоты» (философский трактат, написанный полностью в жанре разговора)
- «Славяне и русы глазами иноземцев»
- «Поэзия Ветра, или книжка порогов» (книжка оригинальных четверостиший)
Трижды лауреат премии "Золотое Перо Руси".

Автора интересуют темы происхождения первых цивилизаций, а также алгоритмы и закономерности их развития и исчезновения. Андрей Жуков регулярно принимает участие в лекториях и семинарах ЛАИ, где читает доклады об исторических и мифологических загадках доколумбовой Америки и других регионов мира.

• На лектории 14 марта 2026 года Андрей Жуков выступит с темой "Подземный Египет: Фаюмский оазис и Осирион". По убеждению автора, то, что мы узнали о Древнем Египте, это лишь вершина айсберга. Большая часть древних сооружений и коммуникаций расположена под землёй, и именно эти места хранят самые сокровенные тайны. О некоторых из них и пойдет речь в этом докладе.

Ждём вас на лектории!

Записаться на лекторий: https://project.lah.ru/lecture

Подробности, новости и связь с организаторами в нашей группе ВК: https://vk.com/lecture_lai

ОЛЬЯНТАЙТАМБО — ЗАГАДКА «ПЛАСТИЛИНОВЫХ» КАМНЕЙ // Новое видео!
- - - - - -
Смотреть (ранний доступ): sponsr.ru/onlinelai/
- - - - - -
Новое видео от исследователя Николая Совы (проект "Сдвиг Парадигмы")

Друзья, завтра мы отправляемся в экспедицию по Египту (в которую ранее приглашала попутчиков).

Сюда я буду заходить редко.
Но буду публиковать интересные моменты и рассказывать в своем ТГ канале https://t.me/vox_praeteriti

Там вы сможете задавать вопросы или просить посмотреть или снять что-то конкретное. Я буду предупреждать куда мы едем за день.

~~~~
Сообщение от Екатерины Норкиной.

#египет #экспедициявегипет

Подробная информация на сайте клуба альтернативных путешествий (Атурс): https://aturs.ru

ОЛЬЯНТАЙТАМБО — ЗАГАДКА «ПЛАСТИЛИНОВЫХ» КАМНЕЙ // Новое видео на канале ЛАИ!
- - - - - - -
Смотреть: https://youtu.be/WE599XOfI0U
- - - - - - -
Новое‏ видео от‏ исследователя Николая Совы (проект "Сдвиг Парадигмы"): "
Это‏ видео —‏ о‏ необычных‏ следах обработки камня в Ольянтайтамбо‏ (регион Куско, Перу),‏ которые‏ плохо‏ укладываются в простую‏ схему «камень по‏ камню». Я‏ показываю‏ три объекта: «камень-мороженое» с одной стороной, словно «снятой»‏ последовательными движениями,‏ и‏ другой —‏ ровной как стол; «горки-3» —‏ три дорожки,‏ которые‏ вверху будто растворяются в породе без чёткой границы;‏ и «шкаф»‏ в‏ скале‏ с полками и‏ выступами, у‏ которого заметно периметральное отслоение‏ от‏ материнской породы.‏ Дальше я‏ расширяю масштаб и рассматриваю скалу‏ как‏ систему:‏ на высоте‏ видны вертикальные‏ обработанные вырезы,‏ в‏ породе‏ — трапециевидные‏ «слепые окна», выполненные на‏ отдельном блоке‏ и‏ вставленные‏ в заранее подготовленный проём, а‏ внизу — набор‏ блоков‏ с‏ похожими «окнами», как‏ музей элементов конструкции.‏ Обсуждаю возможные‏ функции‏ комплекса (от визуальной композиции до сигнальной/коммуникационной роли), чётко‏ отделяя наблюдения‏ от‏ гипотез. В‏ финале добавляю географический крючок: существует‏ проверяемое совпадение,‏ что‏ линия между Гизой и островом Пасхи проходит вблизи‏ этой точки,‏ и‏ задаю‏ вопрос — случайность‏ это или‏ признак узлового места. В‏ ролике‏ я не‏ навязываю «единственно‏ верную» версию, а предлагаю сценарии‏ и‏ прошу‏ зрителей дать‏ свои объяснения‏ в комментариях"

Для тех, у кого проблемы с Ютубом:
• видео в открытом доступе также доступно на нашей страничке SPONSR (регистрация не требуется) — https://sponsr.ru/onlinelai/
• на Рутубе и ВК Видео опубликуем чуть позже

👆Смотреть на:
Rutube
VK Видео

Сегодня днём мы в Стамбуле.

В субботу будем в Каире на Гизе ( там где пирамиды).

‼️ Если есть пожелания что-то посмотреть для вас, снять, пишите сегодня.

#стамбул #турция #экспедициявегипет

Наши лекторы:
• ВЛАДИМИР КРИВОЧУРОВ - биолог, историк, археоастроном, астрофотограф. Автор ряда статей. Защитил магистерскую диссертацию на тему: «Начальный этап становления земледелия и вопрос о развитии астрономических знаний в эпоху докерамического неолита по материалам Гёбекли Тепе и других памятников бассейна реки Евфрат».

• На лектории 14 марта 2026 года Владимир представит доклад "Планетарий каменного века".
В ходе лекции Владимир расскажет о представлениях первобытного человека о звёздах и времени и первых календарях, которые доказывают: люди каменного века были наблюдательны, обладали знанием о лунных и солнечных циклах, ориентировались по созвездиям.
Автор провел исследования наскальных изображений в Гебекле Тепе в Турции и пришел к выводу о том, что изображения точно показывают различные созвездия, которые нельзя увидеть человеческим глазом и даже телескопом с Земли, а только с помощью астрофото.
Также докладчик покажет эволюцию 9-месячного солнечного календаря, по которому жили древние славяне до реформ Петра I.

Ждём вас на лектории!

Записаться на мероприятие: https://project.lah.ru/lecture

Подробности, новости и связь с организаторами в нашей группе ВК: https://vk.com/lecture_lai