Netzfund:
„Liebe KollegInnen Mediziner und Pädagogen,
die Bundesregierung hat bei ihrer zweitägigen Kabinettsklausur im August 2026 auf Schloss Neuhardenberg den Schwerpunkt auf Künstliche Intelligenz (KI) und die Wettbewerbsfähigkeit der deutschen Wirtschaft gelegt. KI soll alle Gesellschaftsbereiche umkrempeln. Im Koalitionsvertrag ist die Digital-Only-Gesellschaft festgelegt, auch die Digitalisierung des Bildungswesens und Lernens mit KI.
Der Karlsruher Ethiker und Philosoph Prof. Zaid Mahayni hat dazu das Essay „Wozu lernen, wenn KI schon alles weiß?“ verfasst. Mahayni schreibt zu den schulischen Auswirkungen: : „KI untergräbt die Fähigkeit zum Denken per se, nicht in einem singulären Bereich, sondern in der Grundstruktur. (…) Der Intelligenzforscher Robert Sternberg spricht von mutwilliger Selbstverdummung. Ein Bildungssystem, das dies incentiviert, betreibt mutwillige Fremdverdummung.“
Die gesamtpolitischen Auswirkungen analysiert er in seinem Buch „Mensch-Sein im Zeitalter Künstlicher Intelligenz“. Seine These: Je unübersichtlicher die Wirklichkeit wird und je deutlicher Politik bei der Bewältigung der Krisen versagt, desto attraktiver erscheint eine Technologie, die riesige Datenmengen analysiert, Entwicklungen prognostiziert und gesellschaftliche Prozesse optimiert. KI spiegelt damit den Zeitgeist einer Gesellschaft, die ihre Probleme nicht mehr beherrscht und als Rettungsanker auf technische Beherrschbarkeit hofft.
Auf unserer Homepage https://die-pädagogische-wende.de/ haben wir Mahayni´s Thesen zusammengefasst:
Ziad Mahayni (II): KI in der Schule verändert das Leben, das Denken und das Lernen …
… wenn man sich von Tech-Monopolen und Software entmündigen lässt. Der Karlsruher Professor für Angewandte Ethik, Dr. phil. Ziad Mahayni, hat eine scharfe Kritik „Wozu lernen, wenn KI schon alles weiß?“ an der Einführung von KI im Bildungswesen publiziert.
Ziad Mahayni (I): Mensch-Sein im Zeitalter Künstlicher Intelligenz
Der Philosoph Ziad Mahayni legt mit seinem Buch „Mensch-Sein im Zeitalter Künstlicher Intelligenz“ eine tiefgreifende Analyse unserer Zeitenwende vor. Nicht nur die Bildung, alle Lebensbereiche krempeln die Digitalisierung und Künstliche Intelligenz um.
Zu KI, Gesellschaft und Schule dokumentieren Vier Videos zu Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz, Schule und Lernen. Die Professoren Klaus Zierer, Joachim Bauer, Ralf Lankau und Zaid Mahayni analysieren in ihren Vorträgen, in welche Sackgassen die Digitalisierung die Bildungspolitik führt und wie sie Kinder und Jugendliche schädigt. In diesen Videos formulieren sie ihre Kritik und zeigen Alternativen auf.
Leiten Sie diese Mail an Ihre Kolleginnen und Kollegen weiter. Danke!
Mit besten Grüßen
Peter Hensinger M.A.
Bismarckstraße 63
70197 Stuttgart
https://die-pädagogische-wende.de/„
„Liebe KollegInnen Mediziner und Pädagogen,
die Bundesregierung hat bei ihrer zweitägigen Kabinettsklausur im August 2026 auf Schloss Neuhardenberg den Schwerpunkt auf Künstliche Intelligenz (KI) und die Wettbewerbsfähigkeit der deutschen Wirtschaft gelegt. KI soll alle Gesellschaftsbereiche umkrempeln. Im Koalitionsvertrag ist die Digital-Only-Gesellschaft festgelegt, auch die Digitalisierung des Bildungswesens und Lernens mit KI.
Der Karlsruher Ethiker und Philosoph Prof. Zaid Mahayni hat dazu das Essay „Wozu lernen, wenn KI schon alles weiß?“ verfasst. Mahayni schreibt zu den schulischen Auswirkungen: : „KI untergräbt die Fähigkeit zum Denken per se, nicht in einem singulären Bereich, sondern in der Grundstruktur. (…) Der Intelligenzforscher Robert Sternberg spricht von mutwilliger Selbstverdummung. Ein Bildungssystem, das dies incentiviert, betreibt mutwillige Fremdverdummung.“
Die gesamtpolitischen Auswirkungen analysiert er in seinem Buch „Mensch-Sein im Zeitalter Künstlicher Intelligenz“. Seine These: Je unübersichtlicher die Wirklichkeit wird und je deutlicher Politik bei der Bewältigung der Krisen versagt, desto attraktiver erscheint eine Technologie, die riesige Datenmengen analysiert, Entwicklungen prognostiziert und gesellschaftliche Prozesse optimiert. KI spiegelt damit den Zeitgeist einer Gesellschaft, die ihre Probleme nicht mehr beherrscht und als Rettungsanker auf technische Beherrschbarkeit hofft.
Auf unserer Homepage https://die-pädagogische-wende.de/ haben wir Mahayni´s Thesen zusammengefasst:
Ziad Mahayni (II): KI in der Schule verändert das Leben, das Denken und das Lernen …
… wenn man sich von Tech-Monopolen und Software entmündigen lässt. Der Karlsruher Professor für Angewandte Ethik, Dr. phil. Ziad Mahayni, hat eine scharfe Kritik „Wozu lernen, wenn KI schon alles weiß?“ an der Einführung von KI im Bildungswesen publiziert.
Ziad Mahayni (I): Mensch-Sein im Zeitalter Künstlicher Intelligenz
Der Philosoph Ziad Mahayni legt mit seinem Buch „Mensch-Sein im Zeitalter Künstlicher Intelligenz“ eine tiefgreifende Analyse unserer Zeitenwende vor. Nicht nur die Bildung, alle Lebensbereiche krempeln die Digitalisierung und Künstliche Intelligenz um.
Zu KI, Gesellschaft und Schule dokumentieren Vier Videos zu Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz, Schule und Lernen. Die Professoren Klaus Zierer, Joachim Bauer, Ralf Lankau und Zaid Mahayni analysieren in ihren Vorträgen, in welche Sackgassen die Digitalisierung die Bildungspolitik führt und wie sie Kinder und Jugendliche schädigt. In diesen Videos formulieren sie ihre Kritik und zeigen Alternativen auf.
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Mit besten Grüßen
Peter Hensinger M.A.
Bismarckstraße 63
70197 Stuttgart
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Forwarded from Mahnwache Lörrach
Inspiriert durch eine Aktion der Pädagogen für Menschenrechte e. V. findet am 11. September auf verschiedenen Plätzen in Lörrach eine ähnliche Aktion statt. Kommentare gerne unter dem original Artikel.
Herzliche Einladung zum Zuschauen oder Mitmachen.
Gerne auch auf anderen sozialen Medien weiterleiten.
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Forwarded from Lars Hünich Der Bunte Pullunder
Media is too big
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Wollen die „Macher“ die Aufarbeitung verhindern? 🤔
Mittlerweile ist die ehemalige Oberbürgermeisterin von Eisenach (2021 | damals noch Die Linke) Katja Wolf – die damals die staatlichen Corona-Maßnahmen vehement durchsetzte – aus dem BSW ausgetreten. (Quelle )
Im Eiltempo hat sie mit weiteren Abtrünnigen die neue Partei und Fraktion „Thüringen.Gerecht“ gegründet. Das erklärte Ziel: Die sogenannte „Brombeer-Koalition“ aus CDU und SPD abzusichern und weiterzuregieren. (Quelle)
Was ist los da los in Thüringen? - Darüber sprachen Melanie Berger und Lars Hünich in der Corona-Umschau.
➡️ Jetzt die ganze Folge anschauen
Folgt mir auf Telegram:
https://t.me/larshuenich
Mittlerweile ist die ehemalige Oberbürgermeisterin von Eisenach (2021 | damals noch Die Linke) Katja Wolf – die damals die staatlichen Corona-Maßnahmen vehement durchsetzte – aus dem BSW ausgetreten. (Quelle )
Im Eiltempo hat sie mit weiteren Abtrünnigen die neue Partei und Fraktion „Thüringen.Gerecht“ gegründet. Das erklärte Ziel: Die sogenannte „Brombeer-Koalition“ aus CDU und SPD abzusichern und weiterzuregieren. (Quelle)
Was ist los da los in Thüringen? - Darüber sprachen Melanie Berger und Lars Hünich in der Corona-Umschau.
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