🌺 نزفّ إليكم أسمى آيات التهاني والتبريك بمناسبة مولد الإمام الحسن العسكري عليه السلام.
@PanahianAR
@PanahianAR
🔸حصة اللذة في الدنيا
لو آمنّا بأن حصتنا من اللذة في الدنيا لا تنقص مهما حصل وأننا سنجنيها لا محالة وفقاً للمقدرات الإلهية فسوف لا نرتكب الخطيئة أبداً. فإنّ ما كان من المفترَض أن نحصل عليه عبر المعصية سنحصل على الأفضل منه عبر السبل الصحيحة. فكل ما يفعله الذنب هو إنقاص حصتنا من اللذة، أما السير في جادة الصواب فإنه يزيد حصتنا منها.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
لو آمنّا بأن حصتنا من اللذة في الدنيا لا تنقص مهما حصل وأننا سنجنيها لا محالة وفقاً للمقدرات الإلهية فسوف لا نرتكب الخطيئة أبداً. فإنّ ما كان من المفترَض أن نحصل عليه عبر المعصية سنحصل على الأفضل منه عبر السبل الصحيحة. فكل ما يفعله الذنب هو إنقاص حصتنا من اللذة، أما السير في جادة الصواب فإنه يزيد حصتنا منها.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
🔸أكثر ظواهر العالم مدعاةً للدهشة!
عظَمة مخلوقات الله عز وجل ليست هي أكثر ما يثير الدهشة من بين ظواهر العالم، فهي ناشئة من قدرة الله وليس في هذا ما يثير العجَب. بل إن أشد ما يدعو إلى الدهشة في الكون هو ما يكنّه هذا الإله العظيم المقتدر للإنسان من حب غامر إلى درجة أنه خلَق الكونَ كله من أجله ووضع جميع أوليائه وملائكته في خدمته.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
عظَمة مخلوقات الله عز وجل ليست هي أكثر ما يثير الدهشة من بين ظواهر العالم، فهي ناشئة من قدرة الله وليس في هذا ما يثير العجَب. بل إن أشد ما يدعو إلى الدهشة في الكون هو ما يكنّه هذا الإله العظيم المقتدر للإنسان من حب غامر إلى درجة أنه خلَق الكونَ كله من أجله ووضع جميع أوليائه وملائكته في خدمته.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
🔸التديّن
رغم أن الدنيا محل عذاب ومعاناة علينا أن نتعلّم أن لا نعاني أو أن لا نتضرر بعذاباتها. ومع أن الحياة شاقة ينبغي أن نتعلّم كيف نعيشها دون مشقة. فلنكن سعداء من الأعماق دون الحاجة إلى أداة الطرب المبتذلة التي لا تمنح غير مسرّة سطحية. وليس باستطاعتنا نَيل هذه القابليات إلا بالتديّن.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
رغم أن الدنيا محل عذاب ومعاناة علينا أن نتعلّم أن لا نعاني أو أن لا نتضرر بعذاباتها. ومع أن الحياة شاقة ينبغي أن نتعلّم كيف نعيشها دون مشقة. فلنكن سعداء من الأعماق دون الحاجة إلى أداة الطرب المبتذلة التي لا تمنح غير مسرّة سطحية. وليس باستطاعتنا نَيل هذه القابليات إلا بالتديّن.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
🔸آية الإخلاص الدعوة إلى المحبوب!
إذا خرجنا من حيّز الرياء سندخل عالم الخلوص، وهناك سينصَبّ كل اهتمامنا وتحمُّسنا على تعريف الآخرين بمن نحب، لا بأنفسنا. الصالحون الذين أرادوا تعريف الناس بمحبوبهم فاشتهروا هم من دون قصد منهم يتعذبون بسبب هذا الأمر، وإنهم ليحصلون جرّاء هذا العذاب على أجر مضاعف.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
إذا خرجنا من حيّز الرياء سندخل عالم الخلوص، وهناك سينصَبّ كل اهتمامنا وتحمُّسنا على تعريف الآخرين بمن نحب، لا بأنفسنا. الصالحون الذين أرادوا تعريف الناس بمحبوبهم فاشتهروا هم من دون قصد منهم يتعذبون بسبب هذا الأمر، وإنهم ليحصلون جرّاء هذا العذاب على أجر مضاعف.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
🔸 الخلوة
إن أحد سبل معرفة النفس هي الخلوة. فالإنسان وسط الفوضى وفي معمعة الانشغالات يُضيع نفسَه، وتغلب على فكره نظرة الآخرين له فلا يعود يعرف نفسه. إن على الإنسان في الخلوات أحياناً أن يتأمل نفسَه، ويفكر في ذاته، ويتحدث إلى الله - الحاضر أبداً في خلواتنا – عن نفسه.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
إن أحد سبل معرفة النفس هي الخلوة. فالإنسان وسط الفوضى وفي معمعة الانشغالات يُضيع نفسَه، وتغلب على فكره نظرة الآخرين له فلا يعود يعرف نفسه. إن على الإنسان في الخلوات أحياناً أن يتأمل نفسَه، ويفكر في ذاته، ويتحدث إلى الله - الحاضر أبداً في خلواتنا – عن نفسه.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
❤2
🔸التوازن
نحن معاشر البشر إما أن نستغرق في نسج الأخْيِلة الداعية إلى التفاؤل أو نغوص في الواقعيات المورِثة للتشاؤم. ولو أننا نظرنا إلى أخيلتنا ببعض التشاؤم، وحلّلنا واقعياتنا بشيء من التفاؤل لبلَغْنا حالة التوازن.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
نحن معاشر البشر إما أن نستغرق في نسج الأخْيِلة الداعية إلى التفاؤل أو نغوص في الواقعيات المورِثة للتشاؤم. ولو أننا نظرنا إلى أخيلتنا ببعض التشاؤم، وحلّلنا واقعياتنا بشيء من التفاؤل لبلَغْنا حالة التوازن.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
🔸أفضل أستاذ مشرف
أفضل أستاذ مشرف لكل امرئ هو نفسُه. فإن في أعماق كل واحد منا أستاذاً بصيراً شفيقاً لكنه صامت وإن علينا استنطاقه من خلال برنامج لمحاسبة النفس.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
أفضل أستاذ مشرف لكل امرئ هو نفسُه. فإن في أعماق كل واحد منا أستاذاً بصيراً شفيقاً لكنه صامت وإن علينا استنطاقه من خلال برنامج لمحاسبة النفس.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
🔸إن سلوكك ونمط حياتك، ينظم أفكارك ورغباتك
🔴#نمط_الحياة_أوقع_تأثيرا_من_العلم_والإيمان (المجلس 3)
🔹طريقان أساسيان لتعزيز الإيمان والحب:
1. طريق العلم والفكر
۲. طريق العمل
🔹إن تأثير العمل على الرغبات آكد من تأثير العلم
🔹إن لنمط سلوك الناس وحياتهم تأثيرا قطعيا على قلبهم وإيمانهم ورغباتهم
____________
#سماحة_الشیخ_بناهیان
🔰عندما نقول: «إن تأثير العمل والسلوك أكثر من العلم» فلا يعني ذلك بالضرورة أن العمل أرقى وأثمن! فليس حديثنا عن «القیمة» بل عن «قوّة التأثير». أجل؛ إن ثمن الإيمان عالٍ جدّا، وقيمة العلم والعمل هي بسبب تأثيرهما في ازدياد الإيمان. ولكن لا يعني ذلك أن نعمد إلى الإيمان مباشرة ونسعى لتقويته! وهل يمكن تعزيز الإيمان بشكل مباشر؟! وأساسا ليس لنا إلى القلب من سبيل مباشر!
🔰كيف يسعنا أن نصعّد مستوى الإيمان والحب في قلوبنا؟ إذا أردنا أن نعزّز الإيمان والحب ونضعّف الرغبات السيئة فأمامنا طريقان: أحدهما طريق العلم والفكر، والآخر طريق العمل. ولكن العمل أوقع تأثيرا من الفكر والمعلومات. طبعا إن تأثير العلم على النزعات، في القلب السليم أسرع. وتأثير العمل على النزعات أبطأ، ولكنه أكثر حتميّة وأشدّ اطمئنانا.
🔰إن لعمل الناس ونمط سلوكهم وحياتهم تأثيرا قطعيّا على قلوبهم وإيمانهم ورغباتهم. كما أن لعمل الإنسان وسلوكه تأثيرا على معرفته وفكره. فعلى سبيل المثال أحد أعمالنا هو النظر. فإنك تتعلم بعض الأشياء عبر النظر، وتتذكر بعض الأشياء على أثر النظر.
🔰في أحد اختبارات علم النفس، جمعوا عددا من الأطفال في مكان محدّد ثم وضعوا على الطاولة أمامهم حلويّات. ثمّ قالوا للأطفال: إن لم تطعموا هذه الحلويات لمدّة نصف ساعة نكافئكم بهديّة. ثم خرج المختبِر من الغرفة وبدأ يراقب سلوك الأطفال عبر الكامرة. رأى بعض الأطفال ينظرون إلى الحلويّات كثيرا ويحدّثون أنفسهم أن هل يأكلون منها أم لا! ورأى بعض الأطفال ينظرون إلى الحلويات تارة فقط، ورأى بعضهم لا ينظرون إليها إلا قليلا أو لا ينظرون أبدا.
🔰فكانت نتيجة الاختبار كالتالي: أكثر الأطفال الذين كانوا يُكثرون من النظر إلى الحلويّات قد أكلوا منها، أما أولئك الذين لم ينظروا إليها فلم يأكلوا. إذن لنظر الإنسان تأثيرٌ على إرادته.
🔰لقد قام عالم النفس الذي أجرى هذا الاختبار بدراسة حياة هؤلاء الأطفال وعملهم ورشدهم العلمي بعد خمسة عشر سنة فخرج بنتيجة مُلفتة: كل من لم يطعم الحلويات من هؤلاء الأطفال كان قد أصبح إنسانا ناجحا، وكل من أكل منها فلم يُصبح ناجحا وإن كان يحظى بذكاء معرفي عال.
🔰يقول العلماء اليوم: ليس للذكاء المعرفي ذاك التأثير، خلافا للذكاء العاطفي الذي هو في بالغ التأثير. فكيف يقوّون الذكاء العاطفي؟ بشعار «أجّل أكلَ الحلوى»! لقد أُسست مدرسة في الغرب وفقا لهذا المنهج مكتوب على زيّ طلابها «كل الحلوى بعد حين!»
🔰ما هو المؤثّر في الرشد العلمي؟ إذا أردتم أن تربّوا عالما، فعلّموا طلّاب الابتدائية على «جهاد النفس». حسبكم أن تحافظوا على سلامة قلب الطفل، لينطلق هو بنفسه نحو التعلّم والفهم! فما عساي أن أفعل للحفاظ على سلامة قلبه؟ علّمه نمط الحياة الصحيحة، يُصبح عالما!
🔰أعتقد أنه يجب أن تتحوّل المدارس الابتدائية إلى مراكز يتأدب فيها الطفل. أي نُعلّم الطفلَ نمط الحياة وبكل أدب. حينها سيتلقّى الطفلُ العلمَ أيضا خلال حواره ولعبه مع المعلّم والطلاب. لا أقول أن نضعَ العلم جانبا ولا نعلم الطفل شيئا، ولكن لا بحجم المناهج الدراسية الموجودة اليوم! لعل خمسة أو عشرة بالمئة من حجم الدروس الموجودة تكفي.
🌀نواصل إن شاء الله
#جامعة_الإمام_الصادق – 02/محرم الحرام/1440
⤴️ المجلس السابق: https://t.me/PanahianAR/2565
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
✅ قناة #سماحة_الشیخ_بناهیان العربیة
@PanahianAR
✉️ @Panahian_Ar
🔴#نمط_الحياة_أوقع_تأثيرا_من_العلم_والإيمان (المجلس 3)
🔹طريقان أساسيان لتعزيز الإيمان والحب:
1. طريق العلم والفكر
۲. طريق العمل
🔹إن تأثير العمل على الرغبات آكد من تأثير العلم
🔹إن لنمط سلوك الناس وحياتهم تأثيرا قطعيا على قلبهم وإيمانهم ورغباتهم
____________
#سماحة_الشیخ_بناهیان
🔰عندما نقول: «إن تأثير العمل والسلوك أكثر من العلم» فلا يعني ذلك بالضرورة أن العمل أرقى وأثمن! فليس حديثنا عن «القیمة» بل عن «قوّة التأثير». أجل؛ إن ثمن الإيمان عالٍ جدّا، وقيمة العلم والعمل هي بسبب تأثيرهما في ازدياد الإيمان. ولكن لا يعني ذلك أن نعمد إلى الإيمان مباشرة ونسعى لتقويته! وهل يمكن تعزيز الإيمان بشكل مباشر؟! وأساسا ليس لنا إلى القلب من سبيل مباشر!
🔰كيف يسعنا أن نصعّد مستوى الإيمان والحب في قلوبنا؟ إذا أردنا أن نعزّز الإيمان والحب ونضعّف الرغبات السيئة فأمامنا طريقان: أحدهما طريق العلم والفكر، والآخر طريق العمل. ولكن العمل أوقع تأثيرا من الفكر والمعلومات. طبعا إن تأثير العلم على النزعات، في القلب السليم أسرع. وتأثير العمل على النزعات أبطأ، ولكنه أكثر حتميّة وأشدّ اطمئنانا.
🔰إن لعمل الناس ونمط سلوكهم وحياتهم تأثيرا قطعيّا على قلوبهم وإيمانهم ورغباتهم. كما أن لعمل الإنسان وسلوكه تأثيرا على معرفته وفكره. فعلى سبيل المثال أحد أعمالنا هو النظر. فإنك تتعلم بعض الأشياء عبر النظر، وتتذكر بعض الأشياء على أثر النظر.
🔰في أحد اختبارات علم النفس، جمعوا عددا من الأطفال في مكان محدّد ثم وضعوا على الطاولة أمامهم حلويّات. ثمّ قالوا للأطفال: إن لم تطعموا هذه الحلويات لمدّة نصف ساعة نكافئكم بهديّة. ثم خرج المختبِر من الغرفة وبدأ يراقب سلوك الأطفال عبر الكامرة. رأى بعض الأطفال ينظرون إلى الحلويّات كثيرا ويحدّثون أنفسهم أن هل يأكلون منها أم لا! ورأى بعض الأطفال ينظرون إلى الحلويات تارة فقط، ورأى بعضهم لا ينظرون إليها إلا قليلا أو لا ينظرون أبدا.
🔰فكانت نتيجة الاختبار كالتالي: أكثر الأطفال الذين كانوا يُكثرون من النظر إلى الحلويّات قد أكلوا منها، أما أولئك الذين لم ينظروا إليها فلم يأكلوا. إذن لنظر الإنسان تأثيرٌ على إرادته.
🔰لقد قام عالم النفس الذي أجرى هذا الاختبار بدراسة حياة هؤلاء الأطفال وعملهم ورشدهم العلمي بعد خمسة عشر سنة فخرج بنتيجة مُلفتة: كل من لم يطعم الحلويات من هؤلاء الأطفال كان قد أصبح إنسانا ناجحا، وكل من أكل منها فلم يُصبح ناجحا وإن كان يحظى بذكاء معرفي عال.
🔰يقول العلماء اليوم: ليس للذكاء المعرفي ذاك التأثير، خلافا للذكاء العاطفي الذي هو في بالغ التأثير. فكيف يقوّون الذكاء العاطفي؟ بشعار «أجّل أكلَ الحلوى»! لقد أُسست مدرسة في الغرب وفقا لهذا المنهج مكتوب على زيّ طلابها «كل الحلوى بعد حين!»
🔰ما هو المؤثّر في الرشد العلمي؟ إذا أردتم أن تربّوا عالما، فعلّموا طلّاب الابتدائية على «جهاد النفس». حسبكم أن تحافظوا على سلامة قلب الطفل، لينطلق هو بنفسه نحو التعلّم والفهم! فما عساي أن أفعل للحفاظ على سلامة قلبه؟ علّمه نمط الحياة الصحيحة، يُصبح عالما!
🔰أعتقد أنه يجب أن تتحوّل المدارس الابتدائية إلى مراكز يتأدب فيها الطفل. أي نُعلّم الطفلَ نمط الحياة وبكل أدب. حينها سيتلقّى الطفلُ العلمَ أيضا خلال حواره ولعبه مع المعلّم والطلاب. لا أقول أن نضعَ العلم جانبا ولا نعلم الطفل شيئا، ولكن لا بحجم المناهج الدراسية الموجودة اليوم! لعل خمسة أو عشرة بالمئة من حجم الدروس الموجودة تكفي.
🌀نواصل إن شاء الله
#جامعة_الإمام_الصادق – 02/محرم الحرام/1440
⤴️ المجلس السابق: https://t.me/PanahianAR/2565
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
✅ قناة #سماحة_الشیخ_بناهیان العربیة
@PanahianAR
✉️ @Panahian_Ar
❤1
🔸النشاط المعنوي
الحزن مؤشّر لنقص كبير في روح الإنسان. فالحزن المُمْرِض والباعث على الخمول سببه غياب البهجة المعنوية. وجميع أشكال البهجة المعنوية للإنسان إنما تكمُن في الله نفسه، ولقاء أوليائه، والكون في جنّته ورضوانه، وكذا إنجاز الأعمال بإخلاص مرضاةً له. وإن أرواحنا بحاجة مستمرة إلى النشاط المعنوي.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
الحزن مؤشّر لنقص كبير في روح الإنسان. فالحزن المُمْرِض والباعث على الخمول سببه غياب البهجة المعنوية. وجميع أشكال البهجة المعنوية للإنسان إنما تكمُن في الله نفسه، ولقاء أوليائه، والكون في جنّته ورضوانه، وكذا إنجاز الأعمال بإخلاص مرضاةً له. وإن أرواحنا بحاجة مستمرة إلى النشاط المعنوي.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
🔸تبليغ الدين
لا ينبغي لمُبلّغ الدين الاكتفاء بنقل الروايات وتلاوة الآيات أو مجرد شرح معانيها في النهاية، بل عليه مع كل رواية أن يزيد في المُتلَقّي الدراية، ويعلّمه مع كل تلاوة كيف يتدبّر في القرآن، وذلك لكي لا يربّي جمهوراً سطحياً. فخطر السطحية في الدين ليس بأقل من اللادين، وإنّ السطحيَّ مُعرَّض لكل أشكال الانحراف.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
لا ينبغي لمُبلّغ الدين الاكتفاء بنقل الروايات وتلاوة الآيات أو مجرد شرح معانيها في النهاية، بل عليه مع كل رواية أن يزيد في المُتلَقّي الدراية، ويعلّمه مع كل تلاوة كيف يتدبّر في القرآن، وذلك لكي لا يربّي جمهوراً سطحياً. فخطر السطحية في الدين ليس بأقل من اللادين، وإنّ السطحيَّ مُعرَّض لكل أشكال الانحراف.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
❤3
🔸 الحركة
الحركة جزء لا يتجزأ من حياة الإنسان، فإن لم نكن في حركة نحو الأفضل فسنتجّه نحو الأسوأ.. ليس للسكون في الحياة من معنى.. إننا مضطرون في كل لحظة للتحرك صوب الترقّي، وإلا ساءَت أحوالنا بشكل لا إرادي.. وإن أهمية غفران الله عز وجل تكمن في التدارك المتواصل لسقطاتنا لئلا نتحطّم.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
الحركة جزء لا يتجزأ من حياة الإنسان، فإن لم نكن في حركة نحو الأفضل فسنتجّه نحو الأسوأ.. ليس للسكون في الحياة من معنى.. إننا مضطرون في كل لحظة للتحرك صوب الترقّي، وإلا ساءَت أحوالنا بشكل لا إرادي.. وإن أهمية غفران الله عز وجل تكمن في التدارك المتواصل لسقطاتنا لئلا نتحطّم.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
🔸ذائقة الإنسان
حب السيئات يشوّه ذائقةَ قلب الإنسان فلا يتيح له الالتذاذ بالصالحات، هذا الالتذاذ المُضمَر في أعماق فطرته. فإن فسدَت الذائقة سُلب الإنسان إمكانية الاستمتاع بالعبادة والشعور الجميل النابع من ذكر الله. كما أنه إذا ترَقَّت ذائقته فسوف لا يلتذ بالمعصية.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
حب السيئات يشوّه ذائقةَ قلب الإنسان فلا يتيح له الالتذاذ بالصالحات، هذا الالتذاذ المُضمَر في أعماق فطرته. فإن فسدَت الذائقة سُلب الإنسان إمكانية الاستمتاع بالعبادة والشعور الجميل النابع من ذكر الله. كما أنه إذا ترَقَّت ذائقته فسوف لا يلتذ بالمعصية.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
🔸القضية الجوهرية
عندما ينهمك المرء بقضية هامة وحيوية جداً يحاول أصدقاؤه تلبية احتياجاته البسيطة وتمشية شؤونه الثانوية لكي يتفرغ هو لقضيته الأساسية. كذلك عندما تشغَل مسألةٌ ضخمة مثل التقرب إلى الله كُلّ اهتمامنا سيعالج الله شؤوننا البسيطة لنستطيع التفرّغ لقضيتنا الجوهرية.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
عندما ينهمك المرء بقضية هامة وحيوية جداً يحاول أصدقاؤه تلبية احتياجاته البسيطة وتمشية شؤونه الثانوية لكي يتفرغ هو لقضيته الأساسية. كذلك عندما تشغَل مسألةٌ ضخمة مثل التقرب إلى الله كُلّ اهتمامنا سيعالج الله شؤوننا البسيطة لنستطيع التفرّغ لقضيتنا الجوهرية.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
❤3
🔸أفضل من حرية التعبير!
حرية التعبير هي أضعف فضائل المجتمع المهدوي. أعلى سقف لفضائل المجتمع المهدوي هو اجتناب الكلام الفارغ وعدم استغلال حرية التعبير. والسبيل الوحيدة لتفادي استغلال حرية التعبير هي تحلّي الجماهير بالبصيرة والوعي. وما إن يرتقي وعي الجماهير فإن الإمام صاحب الزمان(عج) لن يفسح المجال لأصحاب الكلام التافه والغاوين الذين يستغلون الناس.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
حرية التعبير هي أضعف فضائل المجتمع المهدوي. أعلى سقف لفضائل المجتمع المهدوي هو اجتناب الكلام الفارغ وعدم استغلال حرية التعبير. والسبيل الوحيدة لتفادي استغلال حرية التعبير هي تحلّي الجماهير بالبصيرة والوعي. وما إن يرتقي وعي الجماهير فإن الإمام صاحب الزمان(عج) لن يفسح المجال لأصحاب الكلام التافه والغاوين الذين يستغلون الناس.
✍️ #کلمات_قصار #علیرضا_بناهیان
@PanahianAR
❤2
🔴#نمط_الحياة_أوقع_تأثيرا_من_العلم_والإيمان (المجلس 3) القسم الثاني
🔹الصهاينة: تديّن بأي دين شئت، ولكن خذ نمط حياتك منّا! تُصبحْ لنا عبدا!
____________
#سماحة_الشیخ_بناهیان
🔰إذا اضطررتم في المرحلة الثانوية إلى نظام الدرجات لتُلزموا الطالبَ الدراسةَ والبقاءَ في المدرسة، فهذا علامة على إفلاس منهج الابتدائية. إن دور المرحلة الابتدائية هي أن تعدّل سلوكَ الطفل. الابتدائية هي فترة «امتثال الأوامر» من أجل تعديل السلوك.
🔰إن عدّلنا ونظّمنا ورقّينا نزعات الطفل ومن ثَمّ صَلُحت نزعاتُه، سيبحث عن الفهم والمعرفة من تلقاء نفسه. فأولا سيُصبح فهيما، وثانيا سيقدر على الربط بين معلوماته عبر فكر مبدِع. فيكون حينئذ عالما لا خازنا للمعلومات! أي سينتج العلمَ بنفسه.
🔰ماذا يحدث إن لم يكن قلب الطالب أي نزعاته سالماً؟ إحدى التائج هي أن لم يعد يفهم جيّدا، والثانية أنه لن يقدر على الربط بين ما معلوماته حتى لو فهم بعض الأمور. والثالثة أنه لا يستطيع أن يستخدم علمَه.
🔰سيأتي زمان على الناس، كلّ من أراد أن يطلب العلم وفي أيّ فرع وتخصّص، فإن شاهد الناسُ منه سلوكا خاطئا قالوا له: ألا تريد أن تُصبح عالما؟ فما هذا السلوك إذن؟! ما هذا الزي الذي ارتديتَه؟! وما هذه التسريحة لشعرك؟ فقد انطلقت أفعالك هذه من هوسك! ومن المؤكد أن لا يُصبح أسيرُ الهوى عالماً! سيقول هذا الكلامَ حتى ملحدو المجتمع وفساقُه لا المتديّنون فحسب!
🔰فحينئد سيمنع العلماء أنصافَ المحجّبات من دخول الجامعة ويقولون لهن: «هنا مركز للعلم! ولا يجوز اللهو والفسوق في المركز العلمي؛ إذ یضرّ هذا السلوك بحركة التطوّر العلمي.» فإن ازددنا فهما ونُضجاً بلغنا هذا المستوى. ولكنّا اليومَ هكذا نتواصى بالحجاب فنقول: «نرجو الالتزام بالقيم الإسلاميّة»! أي لم نفهم ما هي فائدة الحجاب بعد، ولكن يجب الالتزام به على أي حال!
🔰إن السلوكَ ينظم قدرتك على التفكير وينظّم نزعاتك أيضا. وقد أدرك الصهاينة هذا الموضوع (أهمية السلوك ونمط الحياة) جيدا. هم يقولون: لا أهمية لفكركم وإيمانكم ودينكم. فاعبدوا من شئتم، وآمنوا بأي نبيّ شئتم، واتخذوا أيّ دين شئتم! ولكن دعونا ننظّم نمط حياتكم، تصبحوا عبيدا لنا.
🔰اليوم، لا يتدخّل الصهاينة كثيرا في رؤية الناس الكونيّة، بل يتدخّلون في سلوكهم ونمط حياتهم! يقولون: كلوا هذه الشطائر، واسمعوا هذه الأغاني، والبسوا هذه الأزياء... إنهم يراهنون على السلوك كالزّي وتسريحة الشعر و.. ثم يُطلقون شعار «حرّية الأديان»! لماذا؟ لأنهم لم يعودوا يخشون الدين بعد ذلك.
🌀نواصل إن شاء الله
#جامعة_الإمام_الصادق – 02/محرم الحرام/1440
⤴️ المجلس السابق: https://t.me/PanahianAR/3300
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
✅ قناة #سماحة_الشیخ_بناهیان العربیة
@PanahianAR
✉️ @Panahian_Ar
🔹الصهاينة: تديّن بأي دين شئت، ولكن خذ نمط حياتك منّا! تُصبحْ لنا عبدا!
____________
#سماحة_الشیخ_بناهیان
🔰إذا اضطررتم في المرحلة الثانوية إلى نظام الدرجات لتُلزموا الطالبَ الدراسةَ والبقاءَ في المدرسة، فهذا علامة على إفلاس منهج الابتدائية. إن دور المرحلة الابتدائية هي أن تعدّل سلوكَ الطفل. الابتدائية هي فترة «امتثال الأوامر» من أجل تعديل السلوك.
🔰إن عدّلنا ونظّمنا ورقّينا نزعات الطفل ومن ثَمّ صَلُحت نزعاتُه، سيبحث عن الفهم والمعرفة من تلقاء نفسه. فأولا سيُصبح فهيما، وثانيا سيقدر على الربط بين معلوماته عبر فكر مبدِع. فيكون حينئذ عالما لا خازنا للمعلومات! أي سينتج العلمَ بنفسه.
🔰ماذا يحدث إن لم يكن قلب الطالب أي نزعاته سالماً؟ إحدى التائج هي أن لم يعد يفهم جيّدا، والثانية أنه لن يقدر على الربط بين ما معلوماته حتى لو فهم بعض الأمور. والثالثة أنه لا يستطيع أن يستخدم علمَه.
🔰سيأتي زمان على الناس، كلّ من أراد أن يطلب العلم وفي أيّ فرع وتخصّص، فإن شاهد الناسُ منه سلوكا خاطئا قالوا له: ألا تريد أن تُصبح عالما؟ فما هذا السلوك إذن؟! ما هذا الزي الذي ارتديتَه؟! وما هذه التسريحة لشعرك؟ فقد انطلقت أفعالك هذه من هوسك! ومن المؤكد أن لا يُصبح أسيرُ الهوى عالماً! سيقول هذا الكلامَ حتى ملحدو المجتمع وفساقُه لا المتديّنون فحسب!
🔰فحينئد سيمنع العلماء أنصافَ المحجّبات من دخول الجامعة ويقولون لهن: «هنا مركز للعلم! ولا يجوز اللهو والفسوق في المركز العلمي؛ إذ یضرّ هذا السلوك بحركة التطوّر العلمي.» فإن ازددنا فهما ونُضجاً بلغنا هذا المستوى. ولكنّا اليومَ هكذا نتواصى بالحجاب فنقول: «نرجو الالتزام بالقيم الإسلاميّة»! أي لم نفهم ما هي فائدة الحجاب بعد، ولكن يجب الالتزام به على أي حال!
🔰إن السلوكَ ينظم قدرتك على التفكير وينظّم نزعاتك أيضا. وقد أدرك الصهاينة هذا الموضوع (أهمية السلوك ونمط الحياة) جيدا. هم يقولون: لا أهمية لفكركم وإيمانكم ودينكم. فاعبدوا من شئتم، وآمنوا بأي نبيّ شئتم، واتخذوا أيّ دين شئتم! ولكن دعونا ننظّم نمط حياتكم، تصبحوا عبيدا لنا.
🔰اليوم، لا يتدخّل الصهاينة كثيرا في رؤية الناس الكونيّة، بل يتدخّلون في سلوكهم ونمط حياتهم! يقولون: كلوا هذه الشطائر، واسمعوا هذه الأغاني، والبسوا هذه الأزياء... إنهم يراهنون على السلوك كالزّي وتسريحة الشعر و.. ثم يُطلقون شعار «حرّية الأديان»! لماذا؟ لأنهم لم يعودوا يخشون الدين بعد ذلك.
🌀نواصل إن شاء الله
#جامعة_الإمام_الصادق – 02/محرم الحرام/1440
⤴️ المجلس السابق: https://t.me/PanahianAR/3300
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
✅ قناة #سماحة_الشیخ_بناهیان العربیة
@PanahianAR
✉️ @Panahian_Ar
❤2