مدرسه پرتو
888 subscribers
1.91K photos
111 videos
7 files
433 links
مدرسه‌ی پرتو، یک مدرسه آموزشی آنلاین است که دوره‌های آموزشی را به صورت رایگان ارائه می‌دهد. https://partotarvij.org/
تماس با ما: @Partoschool1
Download Telegram
بخش دوم مقاله تاب‌آوری:

۱۰ روش برای تقویت تاب‌آوری

• برقراری و تقویت ارتباط فردی: داشتن ارتباط خوب با خانواده، دوستان و آشنایان و حضور در فعالیت‌های اجتماعی شاخص مهمی در تاب‌آوری محسوب می‌شود و از اولین راه‌های ایجاد و تقویت مهارت تاب‌آوری است. ارتباطات کمک می‌کند تا درباره نگرانی‌ها و چالش‌ها صبت کنیم،از مشورت و همدلی و همراهی افراد دیگر بهره‌مند شویم، راه‌حل‌های جدید کشف کنیم، از لحاظ روحی و روانی احساس بهتری داشته باشیم.

• بحران‌ها را به عنوان مشکلات غیرقابل حل نبینید: فراز و نشیب‌های زندگی غیرقابل اجتناب هستند. همه افراد اتفاقات ناخوشایندی را تجربه می‌کنند، اما زندگی متوقف نمی‌شود و حقایق، موقعیت‌های تلخ و بحران‌ها هم در جریان زندگی و گذر زمان پذیرفتنی می‌شوند. در واقع پذیرش بحران‌ها یک فرایند است فرایندی که در آن گام‌های مانند بازبینی و تفسیر دوباره بحران و نگرش جدید و حل‌گرا شکل می‌گیرد.

• بپذیرید که تغییر در زندگی غیرقابل اجتناب است (تغییر را به عنوان بخشی از زندگی بپذیرید): گاهی اوقات افراد قادر نیستند به دلیل بروز موقعیت‌های نامطلوب زندگی، به اهداف خود دست یابند. پذیرفتن شرایطی که نمی‌تواند تغییر کند کمک می‌کند بر روی شرایطی تمرکز کنیم که می‌توان آن را تغییر داد. انعطاف‌پذیری یکی از بخش‌های اساسی مهارت تاب‌آوری و تحمل سختی است.

• هدف گذاری کردن: داشتن هدف در زندگی و توانمندی برای هدف گذاری، شاخص مهمی در تاب‌آوری است. البته واقع بینانه بودن اهداف و انتخاب چند هدف هر چند کوچک اما قابل دستیابی بسیار مهم است. اهداف به حال و آینده زندگی ساختار می‌دهند و مسیری برای حرکت و تلاش ایجاد می‌کنند. هدفمندبودن باعث کسب نتیجه و احساس رضایت می‌شود. کسب و درک احساس رضایت، به صورت ناخودآگاه، به تاب‌آور شدن کمک می‌کند.

• اقدام کردن (قاطعانه و عمل‌گرا حرکت کردن): برخی افراد ممکن است در مواجهه با یک بحران منفعل عمل کنند. به این معنا که همه چیز را به زمان یا افراد دیگر واگذار‌ می‌کنند و منتظر یک معجزه هستند. این نوع برخورد با مسائل، شاخصی از عدم تاب‌آوری است. نقطه مقابل انفعال، شروع حرکت و اقدام در جهت حل یا تغییر موقعیت نامناسب و آزاردهنده است که نشانه‌ای از تاب‌آوری است.

• مشکلات، فرصت‌هایی برای خودکاوی و کشف توانایی دیگر هستند: خیلی اوقات افراد در نتیجه دست و پنجه نرم کردن با فقدان‌ها و از دست دادن‌ها در مورد خودشان بیشتر یاد می‌گیرند و ممکن است به این نتیجه برسند که در بعضی جنبه‌ها رشد کرده‌اند. اگر با مسائل و موقعیت‌های سخت رو به رو نشویم و برخورد انفعالی داشته باشیم، فرصت شناختن، توانمند کردن و کسب مهارت‌های جدید را از دست می‌دهیم. در واقع تغییر نگرش به مشکلات به عنوان عوامل تخریب کننده زندگی به راهی تازه از ویژیگی‌های اصلی و مشترک افراد تاب‌آور است.

• دیدگاه مثبتی نسبت به خود داشتن: دارا بودن اعتماد به نفس و اعتماد به قابلیت‌های شخصی، شاخصی دیگر از تاب‌آوری است. قبل از سعی برای حل موفقیت‌آمیز مسائل، فرد بایستی به توانایی خود برای انجام آن باور داشته باشد. بدون این باور نمی‌توان گام‌های ضروری را برای حل مسائل برداشت.

• مشکلات را گسترده‌تر و بزرگ‌تر از آنچه هستند نبینیم: اگر در مواجهه با موقعیت‌های نامطلوب، آنها را با بازه طولانی و تاثیر گسترده بر کل زندگی ارزیابی کنیم در مسیری قرار خواهیم گرفت که یک مشکل بزرگتر از آنچه که هست به نظر می‌رسد، نتیجه این تصور کاهش میزان تاب‌آوری و ایجاد خشم و ناامیدی است.

• خوش‌بین بودن: حفظ نقطه‌نظر خوش‌بینانه به عنوان شاخص مهمی از تاب‌آوری شناخته می‌شود. افراد خوش‌بین انتظار دارند که چیزهای خوب اتفاق افتد، در حالی که افراد بدبین می‌ترسند که اتفاق‌های بدی رخ دهد. تفکر مثبت به معنی نادیده گرفتن مساله به منظور تمرکز بر نتایج مثبت نیست. بلکه به این معنی است که این عقب‌نشینی موقتی بوده و ما مهارت‌ها و توانایی‌های لازم را برای مبارزه با چالش‌هایی که با آن مواجه هستیم داریم.

• مراقب خود بودن: مراقب خود بودن نشان دیگری از تاب‌آوری است که می‌تواند با حساسیت نسبت به هیجانات و نیازهای شخصی، صرف زمان برای خود، حفظ سلامت جسمانی و مشارکت در فعالیت‌هایی که فرد لذت می‌برد، مشخص شود. فردی که می‌تواند خود را به لحاظ جسمانی و روانشناختی در سطح مناسبی نگه دارد، تلاش و اشتیاق بیشتری را برای حل مسائل نشان خواهد داد.

راه‌های دیگر افزایش تاب آوری که ممکن است مفید باشد: مثلا بعضی افراد درباره عمیق‌ترین افکار و احساسات مرتبط با حادثه دردناک یا دیگر موقعیت‌های با استرس بالا در زندگی‌شان می‌نویسند. مدیتیشن یا فعالیت‌های مذهبی، هنری، ورزشی و… به بعضی افراد در تحمل مشکلات و تاب‌آوری قدرت بیشتری می‌بخشد و کمک می‌کند دوباره امیدوار شوند.
@Parto_School
👍1
بخش سوم مقاله تاب‌آوری:

یاد گرفتن از گذشته:

تمرکز بر تجربه‌های گذشته و توانمندی‌های شخصی، کمک می‌کند آن دسته از استراتژی‌هایی را که در مورد تقویت تاب‌آوری نتیجه می‌دهد، پیدا کنیم. با بررسی پاسخ سوالات زیر درباره خود و واکنش‌هایتان به اتفاق‌های چالش برانگیز زندگی، می‌توان این را کشف کرد که چطور می‌توان به طور موثر به موقعیت‌های دشوار زندگی پاسخ داد.

چه نوع اتفاقاتی برای من استرس‌زا هستند؟
این وقایع معمولا چطور بر من اثر می‌گذارند؟
آیا وقتی آشفته‌ام، فکر کردن به افراد مهم زندگی‌ام برایم مفید بوده است؟
تا به حال برای گرفتن حمایت در یک تجربه استرس زا یا دردناک، به چه کسی روی آورده‌ام؟
در زمان‌های سختی چه چیزی را درباره خودم و ارتباط‌هایم با دیگران یاد گرفته‌ام؟
آیا این برایم مفید بوده که به شخص دیگری که تجربه مشابه من داشته، کمک کنم؟
آیا قبلا توانایی غلبه بر موانع را داشته‌ام، و اگر این توانایی را داشته‌ام، چطور توانسته‌ام بر موانع غلبه کنم؟
در گذشته چه چیزی به من کمک کرده است تا به آینده امیدوارتر باشم؟

حفظ انعطاف‌پذیری

تاب آوری شامل حفظ انعطاف‌پذیری و تعادل در زندگی است و کنار آمدن همزمان با شرایط استرس‌زا و اتفاقات دردناک . این فرایند به چندین روش این اتفاق می‌افتد، از جمله اینکه:
به خود اجازه تجربه هیجان‌های شدید را بدهیم و متوجه شویم چه زمانی ممکن است لازم باشد برای این که کارها را ادامه دهیم از تجربه کردن احساسات شدید اجتناب کنیم.
برای کنار آمدن با مشکلاتتان و بر آورده کردن نیازهای روزمره قدم برداریم و دست به کار شویم و در عین حال درصورت نیاز دست از کار برداشته و با استراحت انرژی خود را بازیابیم.
برای به دست آوردن حمایت و دلگرمی، زمانی را با کسانی که دوستشان داریم بگذرانیم و حمایت و انگیزه بگیریم و علاوه بر آن مراقب خومان باشیم.

به یاد داشته باشیم:

• تاب‌آوری روندی پویاست.
• تاب‌آوری مهارت است و قابل یادگیری.
• تاب‌آوری وابسته به اوضاع است به این معنا که ممکن است یک رفتار سازگارانه در یک موقعیت، در موقعیت‌های دیگر ناسازگار باشد.
• تاب‌آوری محصول تعامل ویژگی‌های شخصیتی با عوامل محیطی است.
• واکنش افراد مختلف نسبت به اتفاقات بد و موقعیت‌های استرس‌زا یکسان نیست. رویکردی برای ایجاد انعطاف‌پذیری که برای یک شخص کار می‌کند ممکن است برای دیگری کار نکند.
@Parto_School
دوره آموزشی «شفافیت و فساد؛ قوانین و راهکارها» با تمرکز بر دو مفهوم مهم «ترویج شفافیت» و «کاهش فساد» فرصتی ایجاد می‌کند تا با الفبای این حوزه، راهکارها و نقش جامعه مدنی در این راستا بیشتر آشنا شویم. در این دوره آموزشی موضوعاتی چون «مفهوم فساد و ابعاد آن»، «نشانه‌های فساد و روش‌های تشخیص آن»، «نحوه گزارش کردن فساد» و «نقش جامعه مدنی در کاهش فساد» بررسی می‌شوند. این دوره آموزشی رایگان است و به‌صورت آنلاین برگزار می‌شود.
👈لینک ثبت‌نام👉
@Parto_School
آیا می‌دانید که تبعیض‌های شغلی در محل کار یکی از چالش‌های مهم در مسیر فعالیت اقتصادی زنان است؟

آیا مطلع هستید که مطابق آمارهای سازمان ملل در سال ۲۰۱۸ هنوز نرخ زنان شاغل ۶۳ درصد در مقایسه با ۹۴ درصد مردان شاغل است؟ به‌ علاوه از میان ۱۸۹ اقتصاد دنیا هنوز در ۱۰۴ کشور قوانینی وجود دارد که مانع کار زنان در برخی مشاغل می‌شود؟

در دوره آموزشی ظرفیت‌سازی سازمان‌های مردم‌نهاد در زمینه حقوق اقتصادی برابر با تمرکز بر جنسیت شرکت کنید تا درباره چالش‌های دستیابی به عدالت اقتصادی گفتگو کنیم و به راه‌حل‌ها بیندیشیم.
👈لینک ثبت‌نام👉

@Parto_School
تعارض‌ها و مناقشه‌ها را باید برطرف کرد چون بر زندگی فردی و اجتماعی ما تاثیر منفی می‌گذارند. درک اینکه تعارض‌ها چگونه به وجود می‌آیند و شناخت ابزارهایی برای حل و مدیریت آن‌ها به ما کمک می‌کند تا کیفیت زندگی‌مان را بالاتر ببریم و در مسیر بهتری حرکت کنیم. در مقاله زیر در سایت #مدرسه_پرتو راهکار مذاکره برای #حل_تعارض را بررسی کرده‌ایم.
@Parto_School
دوره آموزشی «شفافیت و فساد؛ قوانین و راهکارها» با تمرکز بر دو مفهوم مهم «ترویج شفافیت» و «کاهش فساد» فرصتی ایجاد می‌کند تا با الفبای این حوزه، راهکارها و نقش جامعه مدنی در این راستا بیشتر آشنا شویم. در این دوره آموزشی موضوعاتی چون «مفهوم فساد و ابعاد آن»، «نشانه‌های فساد و روش‌های تشخیص آن»، «نحوه گزارش کردن فساد» و «نقش جامعه مدنی در کاهش فساد» بررسی می‌شوند. این دوره آموزشی رایگان است و به‌صورت آنلاین برگزار می‌شود.
👈لینک ثبت‌نام👉
@Parto_School
اثرات زیست‌محیطی بحران کرونا و چالش‌های پیش رو

مقاله جدید سایت مدرسه پرتو

گسترش ویروس کرونا در ماه‌های گذشته اثرات منفی بسیاری بر محیط زیست گذاشته است. برای کنترل همه‌گیری، مردم ناچارند بیشتر در خانه بمانند و این خود باعث مشکلاتی برای مردم و صاحبان مشاغل شده است. حجم زباله‌های غیرقابل بازیافت افزایش یافته است. کاهش شدید در سطح صادرات محصولات کشاورزی و شیلات منجر به تولید مقادیر زیادی زباله‌های آلی (ارگانیک) شده است. مراقبت، نگهداری و نظارت بر زیست‌بوم‌ها‌ (اکوسیستم‌ها)‌ی طبیعی به طور موقت متوقف شده است و فعالیت‌های گردشگری به مناطق طبیعی (اکوتوریسم) نیز متوقف شده است.

بسیاری از شهرداری‌ها فعالیت‌های بازیافت خود را به دلیل ترس از انتشار ویروس در مراکز بازیافت، به حالت تعلیق درآورده‌اند و در نتیجه مشکلات محلی پسماند به وجود آمده است.
فروشگاه‌های مواد غذایی به دلیل نگرانی‌های بهداشتی در مورد استفاده مجدد مصرف‌کنندگان از کیسه‌های کاغذی، استفاده از کیسه‌های پلاستیکی را از سر گرفته‌اند. علاوه بر این، به دلیل سیاست‌های خانه‌نشینی‌، بسیاری از مصرف‌کنندگان، سفارش غذا به شیوه تحویل در محل با بسته‌بندی‌های یکبار مصرف را افزایش داده‌اند.

همه این اتفاقات مدیریت صنعت پسماند را در زمانی که به دلیل بحران ویروس کرونا با ظرفیت محدودی کار می‌کنند با چالش‌های حادی روبرو کرده است.

با ظهور محدودیت‌های واردات در بازارهای صادراتی و کاهش شدید دسترسی به خدمات حمل و نقل بار و کالا، بحران ویروس کرونا باعث افزایش حجم کالاهای کشاورزی و شیلاتی بدون امکان حمل و نقل شده است.

علاوه بر اینها، در طی بحران کرونا گونه‌های محافظت شده و زیست‌بوم‌های طبیعی نیز در معرض خطر قرار گرفته‌اند. در بسیاری از کشورها‌، کارکنان حفاظت از محیط زیست در پارک‌های ملی و مناطق حفاظت‌شده زمینی و دریایی مجبورند در خانه بمانند و این مناطق را بدون نظارت رها کنند. عدم نظارت آنها منجر به افزایش فعالیت‌های غیر قانونی در زمینه جنگل زدایی، ماهیگیری و شکار حیات وحش شده است.

توقف فعالیت طبیعت‌گردی همچنین زیست‌بوم‌های طبیعی را در معرض خطر برداشت غیرقانونی و تجاوز قرار داده است. علاوه بر این‌، از آنجا که بوم‌گردی غالبا یک پایه اصلی اقتصادی در بسیاری از مقاصد است، افزایش بیکاری ناشی از بحران کرونا ممکن است بسیاری از خانوارها را به سمت برداشت ناپایدار از منابع زیست‌بوم‌های شکننده سوق دهد چرا که آنها ناچار به یافتن روش‌های جایگزین برای تامین غذا و درآمد خانواده‌های خود هستند.

در نتیجه ویروس جهانگیر کرونا و اثرات اجتماعی و اقتصادی ناشی از آن، باید به تهدیدات محیط زیست و منابع طبیعی توجه کرد.

متن کامل این مقاله را در سایت مدرسه پرتو (لینک) بخوانید.

@Parto_School
دوره آموزشی «شفافیت و فساد؛ قوانین و راهکارها» با تمرکز بر دو مفهوم مهم «ترویج شفافیت» و «کاهش فساد» فرصتی ایجاد می‌کند تا با الفبای این حوزه، راهکارها و نقش جامعه مدنی در این راستا بیشتر آشنا شویم. در این دوره آموزشی موضوعاتی چون «مفهوم فساد و ابعاد آن»، «نشانه‌های فساد و روش‌های تشخیص آن»، «نحوه گزارش کردن فساد» و «نقش جامعه مدنی در کاهش فساد» بررسی می‌شوند. این دوره آموزشی رایگان است و به‌صورت آنلاین برگزار می‌شود.
👈لینک ثبت‌نام👉
@Parto_School
سازمان ملل متحد دهم نوامبر را روز جهانی علم در خدمت صلح و توسعه نامیده است تا با پیوند بیشتر علم با جامعه اطمینان یابد که شهروندان از تحولات علمی مطلع می‌شوند و همچنین باور دارد که دانشمندان در گسترش درک ما از سیاره‌ای که آن را خانه می‌نامیم و نیز پایدارتر شدن جوامع ما نقش مهمی بازی می‌کنند.
امسال، در زمانی که جهان با بیماری همه‌گیر جهانی COVID-19 دست و پنجه نرم می‌کند، تمرکز «روز جهانی علم» بر شعار «علم برای جامعه در مقابله با همه‌گیری جهانی» است.
در طول این بحران بی‌سابقه، یونسکو به عنوان آژانس سازمان ملل متحد که دارای حوزه علمی است‌، تلاش کرده تا علم را به جامعه نزدیک کند و همکاری‌های علمی بین‌المللی را که به شدت مورد نیاز است تقویت کند. از دیدگاه علوم‌، پاسخ یونسکو به COVID-19 از سه رکن اصلی تشکیل شده است: ارتقا همکاری علمی بین‌المللی‌، اطمینان از دسترسی به آب‌، و تحقیق و حمایت از بازسازی زیست‌محیطی.

این روز فرصتی فراهم می‌کند تا همه نقش‌آفرینان، از نهاد‌های دولتی گرفته تا ترویج‌گران و رسانه‌ها و دانش‌آموزان مدارس، پیرامون مبحث علم برای صلح و توسعه بسیج شوند.
#ScienceDay

@Parto_School
دوره آموزشی «شفافیت و فساد؛ قوانین و راهکارها» با تمرکز بر دو مفهوم مهم «ترویج شفافیت» و «کاهش فساد» فرصتی ایجاد می‌کند تا با الفبای این حوزه، راهکارها و نقش جامعه مدنی در این راستا بیشتر آشنا شویم. در این دوره آموزشی موضوعاتی چون «مفهوم فساد و ابعاد آن»، «نشانه‌های فساد و روش‌های تشخیص آن»، «نحوه گزارش کردن فساد» و «نقش جامعه مدنی در کاهش فساد» بررسی می‌شوند. این دوره آموزشی رایگان است و به‌صورت آنلاین برگزار می‌شود.
👈لینک ثبت‌نام👉
@Parto_School
برای خواندن مقاله جدید سایت مدرسه پرتو بر روی این لینک کلیک کنید.
@Parto_School
مقاله جدید سایت مدرسه پرتو:
ما باید با همبستگی، مدارا و احترام با کرونا مبارزه کنیم

بحران‌ها معمولا به‌ شکل ناگهانی پیش می‌آیند و این جزو طبیعتِ آنها است. بحران کرونا نیز از این قاعده جدا نیست و درست به همین شکل، ناگهانی و غیرمنتظره به‌وجود آمد و به‌سرعت جهان‌گیر شد. چه کسی تصورش را می‌کرد که ناگهان کشورهای جهان‌ در زمان کوتاهی ناچار به اجرای محدودیت‌های سختگیرانه شوند؟ کدام یک از ما فکرش را می‌کرد که خیلی زود مجبور به فاصله گرفتن از خانواده و دوستانمان می‌شویم و احتمالاً با آینده‌ای نامشخص در رکود اقتصادی و اجتماعی روبرو خواهیم شد؟

بحران کرونا همچون زمین‌لرزه‌ای جهان را تکان داد اما به مرور که فاجعه گسترش یافت، خودش را بیشتر شبیه به یک سونامی شناساند. همانطور که در سونامی ممکن است امواج سر به فلک کشیده‌ را پیشاپیش در افق ببینیم، در بحران کرونا نیز ‌توانستیم روند افزایش سریع موارد ابتلا به کرونا را مشاهده کنیم و با یک محاسبه ساده ریاضی پیش‌بینی کنیم که چگونه ممکن است موجی از بیماری بر روی بیمارستان‌ها فرود آید و کار را برای همه سخت و طاقت‌فرسا کند.

اگر چه دیدن موج فاجعه‌باری که به این سرعت می‌آید و چنان تأثیر مخربی بر بشریت می‌گذارد ترسناک است ولی ما در مقابل آن درمانده نیستیم و قادریم با انجام اقداماتی نیروی این موج را تا حد زیادی کاهش دهیم.

باید در نظر داشته باشیم که بحران‌های سلامت اجتماعی همچون کرونا می‌توانند سلامت روان و ارتباطات افراد جامعه را نیز تحت تأثیر قرار دهند. اقدامات محدود‌کننده‌ای همچون تعطیلی موسسات آموزشی، دفاتر کار و مکان‌های تفریحی اگر چه برای پاره کردن زنجیره انتقال سریع بیماری مفید به نظر می‌رسند اما در عین حال در خانه ماندن اجباری مردم، قرنطینه و خود انزوایی می‌تواند باعث اختلال‌، اضطراب‌، استرس‌، انگ‌های اجتماعی و بیگانه‌هراسی شود. این امر ممکن است افراد را نسبت به هم کم‌تحمل و نابردبار کند. تحقیقات نشان می‌دهند که فاصله گرفتن از عزیزان، از دست دادن آزادی‌، بی‌حوصلگی و عدم اطمینان نسبت به آینده می‌تواند وضعیت سلامت روان افراد را با مشکلات جدی روبرو کند. در عین حال گزارش‌های متعددی در رسانه‌های جهان منتشر شده است که نشان می‌دهد عدم مدارا نسبت به دیگران بیماری همه‌گیر کرونا را با رشته‌ای از تبعیض‌ها علیه اقوام و گروه‌های اجتماعی، به‌ویژه تبعیض نژادی درمورد افراد دارای ظاهر آسیای شرقی و آسیای جنوب شرقی همراه کرده است.

در چنین شرایطی رفتار یک فرد به عنوان یک واحد از جامعه یا یک گروه اجتماعی می‌تواند تأثیر قابل توجهی بر شدت مشکلات ناشی از همه‌گیری کرونا داشته باشد و اینجا است که رواداری و مدارا به‌عنوان اصطلاحی جامعه شناختی که به توانایی جمعی و فردی برای زندگی مسالمت‌آمیز با دیگران و توانایی تحمل شرایط ناخوشایند اشاره می‌کند معنا و مفهوم ویژه‌ای می یابد.

باید توجه داشته باشیم که یک بیماری همه‌گیر مرز و نژاد نمی‌شناسد و نباید اجازه دهیم کرونا باعث تبعیض میان افراد شود.

ما به عنوان افراد جامعه باید ضمن رعایت دستورات بهداشتی با بردباری به کسانی که بیشتر در معرض خطر ابتلا به کرونا هستند توجه داشته باشیم. چنین افرادی نه تنها شامل والدین و مادربزرگ‌ها و پدربزرگ‌های خود ما، بلکه شامل دوستان، همسایگان و غریبه‌های پیر و بیمار نیز می‌شوند.

امروز ارزش‌های جهانی در زمینه احترام و مدارا با همه مردم فارغ از اینکه چه کسی یا اهل کجا هستند حیاتی و مرتبط‌تر از هر زمان دیگری به نظر می‌رسند. برخورد‌های تبعیض‌آمیز در دوران کرونا نسبت با افراد مسن یا بیمار نباید تحمل شوند و در عین حال باید با همدلی و همبستگی توجه و مراقبت خود را نسبت به دیگران افزایش دهیم و برای منافع همگانی آماده از خود گذشتگی باشیم.

بیماری همه‌گیر کرونا دیر یا زود از بین خواهد رفت اما قدرت تحمل ما در قبال آن به چگونگی رفتار و مدارای ما نسبت به همدیگر بستگی دارد و اینکه چقدر سریع خود را برای بهبودی و گذار به شرایط عادی آماده می‌کنیم.

تهیه و تدوین: مدرسه پرتو

@Parto_School
👈در کشورهایی که زنان و مردان از حقوق نسبتا برابر اقتصادی برخوردارند، زنان طول عمر بیشتری دارند، سالم‌تر زندگی می‌کنند و جامعه فعالیت اقتصادی و رفاه بیشتری دارد. از سال ۲۰۱۶ تا ۲۰۱۸، وضعیت حقوق اقتصادی زنان در ۸۳ کشور دنیا بهتر شده است اما در همین دوره زمانی ۵۴ کشور محدودیت‌های بیشتری را برای حقوق اقتصادی زنان اعمال کرده‌اند. از این تعداد ۱۳ کشور حق مالکیت بر زمین و ۳۹ کشور دیگر امکان حقوقی ارث بردن از زمین را برای زنان محدود کرده‌اند و در ۵ کشور از جمله گابن، چاد، کامرون، گینه بیسائو و نیجریه زنان حق افتتاح حساب بانکی ندارند.

👈در دوره آموزشی حقوق اقتصادی برابر برای سازمان‌های غیردولتی و تسهیلگران محلی ما علاوه بر تبادل اطلاعات و تجربیات در زمینه مقررات و تجربیات بین‎المللی، به کنش‎ها و برنامه‎های معنادار برای بهبود زندگی زنان می‎پردازیم که امکان دسترسی برابر و عادلانه آنها را به نهادها و موسسات حامی حقوق اقتصادی آحاد افراد جامعه، فراهم می‌کنند. همچنین همراه با شما اصلاح یا بهبود قوانین و ارایه سیاست‌های موثر بر عدالت اقتصادی را به بحث می‌گذاریم.

👈لینک ثبت‌نام 👉
@Parto_School
کودکان آینده کره زمین هستند و سزاوار کودکی کردن‌اند اما متاسفانه بسیاری از کودکان در سراسر دنیا از ساده‌ترین حقوق خود محرومند. در اقصی نقاط جهان، کودکانی هستند که این فرصت را که بازی کنند، درس بخوانند و به مدرسه بروند ندارند. کار اجباری و ازدواج حق کودکی را از بسیاری از کودکان جهان گرفته است. از جمعیت جهان امروز، تقریبا ۶۵۰ میلیون زن در کودکی ازدواج کرده‌اند و هر سال ۱۲ میلیون دختر زیر ۱۸ سال ازدواج می‌کنند. از عمده‌ترین دلایل ازدواج کودکان فقر است و البته عوامل فرهنگی و باورهای غلط نیز به این مشکل دامن می‌زند. به مناسبت روز جهانی کودک، در مقاله جدید سایت مدرسه پرتو داستان «ماری»، کودکی که از کار و ازدواج اجباری گریخته است را می‌خوانیم تا یادمان نرود که هنوز در قرن بیست و یکم حقوق کودکان به طور سیستماتیک نقض می‌شود. کودکان ما نباید فرار کنند، بلکه باید با برخورداری از امنیت از لحظه لحظه زندگی لذت ببرند. در ادامه مقاله مروری شده به ازدواج کودکان در قانون مدنی ایران و نمونه‌های موفقی که برای توقف آن با تلاش فعالان اجتماعی و مدافعان حقوق کودک به دست آمده است.
این مقاله را در این لینک بخوانید.
@Parto_School
دوره آموزشی «شفافیت و فساد؛ قوانین و راهکارها» با تمرکز بر دو مفهوم مهم «ترویج شفافیت» و «کاهش فساد» فرصتی ایجاد می‌کند تا با الفبای این حوزه، راهکارها و نقش جامعه مدنی در این راستا بیشتر آشنا شویم. در این دوره آموزشی موضوعاتی چون «مفهوم فساد و ابعاد آن»، «نشانه‌های فساد و روش‌های تشخیص آن»، «نحوه گزارش کردن فساد» و «نقش جامعه مدنی در کاهش فساد» بررسی می‌شوند. این دوره آموزشی رایگان است و به‌صورت آنلاین برگزار می‌شود.
👈لینک ثبت‌نام👉
@Parto_School