ترویج و حمایت‌گری -۳
گام اول هر طرح #ترویج‌گری، شناسایی مشکل بر اساس نیاز و اولویت جامعه هدف است. یک نمونه‌ از روش استفاده از درخت مشکل را در وبسایت #مدرسه_پرتو ببینید: goo.gl/S5JYu9
@tavijschool

ابزار درخت مشکل

🔸 شناسایی مشکل، مرحله‌ای است که برای ترویج‌گران مشخص می‌کند چه مسئله‌ای مهمترین مشکل جامعه است؛ از آن‌جایی که پیشبرد پروژه‌های #ترویج‌گری و کمپین‌ها، بستگی زیادی به بسیج مردم و منابع دارد، مشکل انتخاب شده باید نیاز و اولویت جامعه هدف باشد.

🔸 هدف از تعیین مشکل:
• درک هر چه بهتر ارتباط بین مشکل و جامعه هدف،
• شناسایی ریشه‌ها و علل مشکل،
• شناسایی آثار و تبعات مشکل بر جامعه.

🔸 یکی از ابزارهای رایج و کاربردی برای شناسایی مشکل و ریشه‌های آن، ابزار درخت مشکل است. تفکیک مشکل از ریشه‌ها و پیامدهای آن و به تصویر کشیدن این رابطه‌ی علّی-معلولی به فهم دقیق‌تر مشکل کمک می‌کند. در فرایند برنامه‌ریزی، ارایه‌ی تصویری از رابطه‌ی میان ریشه‌های مشکل با مشکل اصلی و پیامدهای ناشی از مشکل، امکان تعیین هدف و ارایه‌ی راه‌حل برای مشکل را در اختیار برنامه‌ریزان قرار می‌دهد.

🔸 برای ترسیم درخت مشکل روی یک برگه کاغذ، یک درخت شبیه تصویر زیر بکشید. مشکل را در وسط تنه درخت قرار دهید. سپس اطلاعاتی که در مورد مشکل در اختیار دارید را تحلیل کنید و ریشه های مشکل را در بخش ریشه‌های درخت بیاورید، تاثیرات مشکل را هم در شاخه‌های درخت بگذارید. یادتان باشد که هرمشکلی چند عامل دارد و هر دلیلی، دلیل دیگری دارد که از آن منشعب می‌شود. مشابه آن، هر مشکلی چندین اثر دارد و در سطوح مختلف درخت اثرات آن مشهود می‌شود.
🔸 یک نمونه عینی از چگونگی ترسیم یک درخت مشکل برای شناسایی یک مشکل را در وبسایت #مدرسه_پرتو ببینید: goo.gl/S5JYu9
@tavijschool

طرح‌های #ترویج‌گری مانند روز #دوچرخه_برای_کار یا #سه‌شنبه‌های_بدون_خودرو ازجمله طرح‌های موفق برای «ترویج‌گری از طریق آگاه‌سازی عمومی برای تغییر سیاست‌‌‌‌گذاری‌ها» است.
بیشتر بخوانید: goo.gl/gXeVff

به مناسبت هفته جهانی #دوچرخه_برای_کار
🔸 توتو سوجیتو، فعال محیط زیست و اهل کشور اندونزی است. او در جاکارتا زندگی می‌کند؛ پایتخت اندونزی، شهری با یازده میلیون جمعیت که به خاطر ترافیک و مشکلات حمل و نقل شهری، شناخته شده است.او انجمنی به نام «دوچرخه‌سواری به محل کار» (Bike2Work) را راه‌اندازی کرد.

🔸 در سال ۲۰۰۴ این انجمن اولین کمپین خود را راه انداخت. در این کمپین ۱۵۰ نفر، از خانه به محل کار خود رکاب زدند. سوجیتو با تلاش خود موفق شد که دولت را متقاعد سازد که برخی جاده‌ها را برای یک روز در هفته به عنوان «جاده‌های بدون ماشین» اعلام کند‌؛ به این معنی که افراد در آن روز مشخص تنها قادر به تردد با دوچرخه و یا پیاده‌روی در آن مسیرها باشند. او همچنین موفق شد دولت را متقاعد کند که مسیری را برای تردد دوچرخه‌سواران، بین سه پارک اصلی جاکارتا فراهم کند.
جزییات بیشتر درباره این طرح #ترویج‌گری را در #مدرسه_پرتو بخوانید:goo.gl/UKm8mr
@TarvijSchool

روز جهانی تنوع زیستی گرامی‌باد!
۲۲می برابر با اول خرداد روز جهانی تنوع زیستی است.
به‌ مناسبت ۲۵-مین سال اجرایی شدن کنوانسیون،‌ شعار امسال «گرامیداشت ۲۵ سال اقدام برای حفظ تنوع زیستی» است
@tarvijschool

آشنایی با کنوانسیون بین‌المللی حقوق #افراد_دارای_معلولیت یکی از گام‌های ابتدایی و مهم برای #ترویج‌گری در زمینه حقوق افراد دارای معلولیت است.
برای دسترسی آسان‌تر و بهتر به متن کنوانسیون، #مدرسه_پرتو پادکست صوتی کنوانسیون و پروتکل الحاقی را تهیه کرده
است. اینجا گوش کنید:
goo.gl/BQvwFS
@tarvijschool

لینک دانلود ابزار در مدرسه پرتو goo.gl/JcL7AZ
با ثبت‌نام در دوره «شفافیت برای سمن‌ها» علاوه بر ارتقای دانش‌تان درباره شفافیت، شیوه عملی استفاده از ابزار فوق را بیاموزید: goo.gl/eetp1G
@TarvijSchool

همزمان با #روز_جهانی_محیط_زیست و به ابتکار سازمان ملل چالش #غلبه_بر_الودگی_پلاستیک راه افتاده است. همگام با جامعه جهانی ما هم به این چالش بپیوندیم: #BeatPlasticPollution

t.me/TarvijSchool/1448

به چالش #غلبه_بر_آلودگی_پلاستیک بپیوندیم:
#BeatPlasticPollution

به مناسبت روز جهانی محیط‌ زیست می‌خواهیم برای کاهش آلودگی پلاستیک در دنیا کاری کنیم. می‌خواهیم از کارهای کوچک خودمان که باعث کمتر شدن آلودگی پلاستیک می‌شود شروع کنیم. چالش خیلی ساده است:
اول. یک وسیله پلاستیکی یک‌بار مصرف را انتخاب کنید که روزانه استفاده می‌کنید و می‌خواهید جایگزین کنید.
دوم. با وسیله چندبار مصرف که قصد دارید جایگزین پلاستیک یک‌بار مصرف کنید، سلفی بگیرید.
سوم. سلفی را در شبکه‌های اجتماعی به اشتراک بذارید و سه نفر از دوستان، کسب‌وکارها یا افراد مشهور را به چالش دعوت کنید تا ظرف بیست و چهار ساعت کار مشابهی انجام دهند. زیر سلفی از هشتگ #BeatPlasticPollution و #WorldEnvironmentDay استفاده کنید.
چهارم. همین! ممنون که به جنبش جهانی غلبه بر آلودگی پلاستیکی پیوستید.

دوره آنلاین «کوچینگ تخصصی» برای شما است، تا قدم به قدم پروژه‌ ترویجی خود در زمینه حقوق افراد دارای معلولیت را عملی و اجرا کنید.
جزییات و ثبت‌نام:goo.gl/jPAQkT
@TarvijSchool

🔸ابزار تمرین خودآگاهی را در وبسایت #مدرسه_پرتو ببنید: goo.gl/vKDY1G
🔸در آخرین دوره «کوچینگ تخصصی برای ترویج‌گران حقوق افراد دارای معلولیت» ثبت‌نام کنید: goo.gl/jPAQkT
@PartoTarvij

زندگی روزمره #افراد_دارای_معلولیت در برخورداری از امکات شهری، تفریحی و دسترسی به اخبار و اطلاعات با چالش‌ها و موانع زیادی روبه‌رو است.
در این پادکست، نظرات و دغدغه‌های سه نفر از افراد دارای معلولیت را درمورد این چالش‌ها می‌شنویم: goo.gl/Nt6xpd
@PartoTarvij

ترویج‌ و حمایت‌گری -۴
گام دوم یک طرح #ترویج‌گری، تعیین هدف پروژه است. تکنیک هوشمندسازی اهداف، ترویج‌گران را کمک می‌کند تا اهداف روشن،‌ قابل دستیابی و معنی‌داری برای طرح‌شان مشخص کنند.
@PartoTarvij

t.me/TarvijSchool/1455
ترویج و حمایت‌گری -۴

🔸«هوشمندسازی» ابزاری است برای روشن کردن مسیر، ایجاد تمرکز و انگیزه‌دهی به ترویج‌گر، تا بتواند به اهداف خود دست یابد. هوشمند کردن اهداف با تشویق ترویج‌گران به تعریف اهداف خود و تعیین یک مهلت مقرر برای آنها، توانایی آنها را برای دستیابی به خواسته‌هایشان افزایش ‌می‌دهد.

🔸یک هدف «هوشمند» (SMART) باید:
📍دقیق، کاملا مشخص و با جزییات باشد (Specific)
📍قابل اندازه‌گیری (Measurable) باشد، یعنی بتوان موقعیت پروژه را با تعیین معیار مناسب سنجید
📍دست‌یافتنی و قابل دسترس باشد (Achievable)
📍واقع‌گرایانه بوده و با توجه به شرایط و منابع در دسترس تعریف شده باشد باشد (Realistic)
📍زمان‌محور باشد و در یک بازه زمانی مشخص قرار بگیرد (Timely)

🔸چطور اهداف خود را «هوشمند» نماییم؟
۱. مشخص بودن: زمانی که هدف خود را مشخص می‌کنید، سعی کنید به این پنج سوال پاسخ دهید:
می‌خواهم به چه چیزی دست یابم؟
چرا این هدف اهمیت دارد؟
چه کسی در آن مشارکت دارد؟
جایگاهش چیست؟
چه منابع و محدودیت‌هایی برای آن وجود دارد؟

۲. قابل اندازه‌گیری بودن: سنجیدن پیشرفت به شما کمک می‌کند تا متمرکز بمانید، به برنامه زمانی خود برسید و هیجان رسیدن به هدف خود را داشته باشید. یک هدف وقتی قابل اندازه گیری است که پاسخ این سؤالات را در خود داشته باشد:
چه مقدار؟
چه تعداد؟
چطور بدانم که چه زمانی به آن دست یافته ام؟

۳. دست‌یافتنی بودن: یک هدف قابل دسترسی معمولا به چنین سؤال‌هایی پاسخ می‌دهد:
چطور می‌توانم به این هدف برسم؟
بر اساس موانعی که وجود دارد، همچون شاخص‌های مالی، این هدف تا چه حد واقع‌گرایانه است؟

۴. واقع‌بینانه بودن: پاسخ یک هدف واقع‌بینانه، به این سؤالات «مثبت» است:
آیا این هدف باارزش به نظر می‌آید؟
آیا اکنون زمان مناسبی برای آن است؟
آیا این هدف با دیگر تلاش‌ها/نیازها سازگاری دارد؟
آیا من فرد مناسبی برای رسیدن به این هدف هستم؟
آیا این هدف در محیط اجتماعی و اقتصادی حاضر امکان‌پذیر است؟

۵. دارای زمانبندی مناسب: هدفی که دارای بازه زمانی است معمولا به این سؤالات پاسخ می‌دهد:
چه زمانی؟
در شش ماه آینده چه کارهایی می‌توانم انجام بدهم؟
در شش هفته آینده چه کارهایی می‌توانم انجام دهم؟
امروز چه کاری می‌توانم انجام دهم؟

🔸در وبسایت #مدرسه_پرتو بیشتر بخوانید: partoschool.org/node/719
@PatroTarvij

طرح #ترویج‌گری «کمپین روز بدون پلاستیک» چگونه شکل گرفت؟
گفتگوی #مدرسه_پرتو با یکی از موسسان @PLAN4THELAND انجمن طرح سرزمین درباره جزئیات اجرای این کمپین را بخوانید: goo.gl/7z1sPE
@PartoTarvij

مدرسه کارآفرینی اجتماعی پرتو @PartoKarafarin که در طول سال‌های گذشته، با ارایه آموزش‌های آنلاین و رایگان در زمینه کارآفرینی اجتماعی، در خدمت شما بوده است، اکنون «کارآفرینی اجتماعی برای افراد دارای معلولیت» را سرلوحه کار خود قرار داده است. ارایه دوره‌های آموزشی در این زمینه به زودی آغاز می‌شود. با پیوستن به این کانال، از اخبار و مقالات و دوره‌های آموزشی مرتبط در زمینه‌ی کارآفرینی اجتماعی باخبر بمانید.
t.me/PartoKarafarin/8

درباره این استارت‌آپ بیشتر بخوانید: http://partoschool.org/node/774

یکصدمین سالروز تولد #نلسون_ماندلا
#Mandela100 #MandelaDay

باشرکت در این دوره آنلاین و رایگان ۵هفته‌ای می‌آموزید که چطور کارآفرینی اجتماعی به بهبود کیفیت زندگی افراد دارای معلولیت می‌انجامدو چطور شما می‌توانید یک کارآفرین باشید:http://partoschool.org/node/740