از هر ده کودک در سراسر جهان یک نفر کودک کار است. به گفته سازمان ملل، در حال حاضر حدود ۱۵۲ میلیون کودک کار در سراسر جهان وجود دارند که ۷۲ میلیون نفر از آنها به کارهای خطرناک مشغول هستند. این روزها که بیماری همه‌گیر کرونا و شوک اقتصادی ناشی از آن تأثیر زیادی بر وضعیت زندگی و معیشت مردم داشته است، کودکان نخستین گروهی هستند که از این مساله رنج می‌برند. در این میان کودکان کار با ساعات کار طولانی در شرایطی که حتی دشوارتر از روزهای عادی است با خطرات بیشتری دست و پنجه نرم می‌کنند و از همه بیشتر تحت تاثیر آسیب‌های این بحران فراگیر قرار می‌گیرند. به همین دلیل سازمان ملل امسال در روز جهانی منع کار کودکان بر این موضوع تمرکز کرده است: اکنون، بیش از هر زمان دیگری از کودکان کار محافظت کنید.
@Parto_School
@Parto_School
جمعه ۱۹ ژوئن در آمریکا با عنوان روز Juneteenth گرامی داشته می‌شود و یادآور ۱۹ ژوئن ۱۸۶۵ است که آخرین گروه از بردگان آفریقایی‌تبار در ایالت تگزاس آزاد شدند. این واقعه از این جهت اهمیت دارد که دوسال و نیم پس از منع قانونی برده‌داری و با لشگرکشی فرمانده ارتش شمال به تگزاس و اعلام پایان جنگ داخلی به وقوع پیوست.
بزرگداشت این روز امسال و پس از مرگ غم‌انگیز جورج فلوید و اعتراضات سراسری و همبستگی جهانی با مبارزات جامعه مدنی آمریکا علیه نژادپرستی اهمیت نمادین و ویژه‌ای پیدا کرده است. یادآوری آنچه در سال‌هایی نه‌چندان دور در کشور آمریکا بر سر سیاهان رفته است و مطالعه شرح مبارزات ضد نژادپرستی در آن کشور الها‌م‌بخش برای تمام مردم دنیا است تا خطر نژادپرستی را جدی بگیرند و برای حمایت از حقوق اقلیت‌ها و مهاجران در کشورهایشان بکوشند. در ایران نیز اخبار ناخوشایند زیادی از رفتار غیرانسانی با مهاجران افغانستانی یا اقلیت‌های قومی منتشر می‌شود که یادآوری می‌کند که فعالیت علیه تبعیض نژادی یک مبارزه بدون مرز و محدوده است و فعالان مدنی و سازمان‌های مردمنهاد کشورمان نیز باید همپای سایر نقاط جهان برای نهادینه کردن و تضمین حقوق انسانی اقلیت‌ها بکوشند
فعالان مدنی آمریکا خواستار اعلام تعطیل رسمی برای روز آزادی از سوی دولت‌های ایالتی و فدرال هستند اما دولت تاکنون پاسخی به این درخواست نداده است. با این حال سازمان‌ها و موسسات غیردولتی مستقل از دولت این روز را به عنوان روز تعطیل رسمی در تقویم سالانه خود گنجانده‌اند و از کارمندان خود خواسته‌اند که از فرصت این روز برای تعمیق دانش خود در ارتباط با تاریخ مبارزات علیه تبعیض نژادی و روش‌های پایان دادن به تبعیض نژادی در دنیای امروز استفاده کنند.
#Juneteenth #emanticipation
@Parto_School
بزرگداشت این روز امسال و پس از مرگ غم‌انگیز جورج فلوید و اعتراضات سراسری و همبستگی جهانی با مبارزات جامعه مدنی آمریکا علیه نژادپرستی اهمیت نمادین و ویژه‌ای پیدا کرده است. یادآوری آنچه در سال‌هایی نه‌چندان دور در کشور آمریکا بر سر سیاهان رفته است و مطالعه شرح مبارزات ضد نژادپرستی در آن کشور الها‌م‌بخش برای تمام مردم دنیا است تا خطر نژادپرستی را جدی بگیرند و برای حمایت از حقوق اقلیت‌ها و مهاجران در کشورهایشان بکوشند. در ایران نیز اخبار ناخوشایند زیادی از رفتار غیرانسانی با مهاجران افغانستانی یا اقلیت‌های قومی منتشر می‌شود که یادآوری می‌کند که فعالیت علیه تبعیض نژادی یک مبارزه بدون مرز و محدوده است و فعالان مدنی و سازمان‌های مردمنهاد کشورمان نیز باید همپای سایر نقاط جهان برای نهادینه کردن و تضمین حقوق انسانی اقلیت‌ها بکوشند
فعالان مدنی آمریکا خواستار اعلام تعطیل رسمی برای روز آزادی از سوی دولت‌های ایالتی و فدرال هستند اما دولت تاکنون پاسخی به این درخواست نداده است. با این حال سازمان‌ها و موسسات غیردولتی مستقل از دولت این روز را به عنوان روز تعطیل رسمی در تقویم سالانه خود گنجانده‌اند و از کارمندان خود خواسته‌اند که از فرصت این روز برای تعمیق دانش خود در ارتباط با تاریخ مبارزات علیه تبعیض نژادی و روش‌های پایان دادن به تبعیض نژادی در دنیای امروز استفاده کنند.
#Juneteenth #emanticipation
@Parto_School
پایه‌های زندگی امروز ما با اتکا به خدمات کارکنان بخش‌های عمومی استوار شده است.
آتش‌نشانان بی‌محابا به دل آتش می‌زنند؛ امدادگران بی‌درنگ به یاری آسیب‌دیدگان فجایع طبیعی می‌روند؛ کارکنان خدمات شهری بی‌منت برای دلپذیر کردن فضای زندگی در کوچه و خیابان می‌کوشند؛ داوطلبان فعال در سمن‌ها بی‌چشمداشت به گروه‌های مختلف اجتماعی در حوزه‌های مختلف خدمت‌رسانی می‌کنند؛ و کارکنان بخش بهداشت بی‌دریغ به یاری بیماران می‌روند و با خطر بیماری‌های مختلف از قبیل آنچه این روزها با همه‌گیری ویروس کرونا اتفاق افتاده روبرو می‌شوند.
سوم تیرماه برابر با بیست و سوم ژوئن، روز جهانی خدمات عمومی است و فرصتی است برای قدردانی از کسانی که آسایش زندگی خود را در ازای زندگی بهتر برای جامعه فدا می‌کنند. سازمان ملل امسال قدردانی از خدمتگزاران عمومی در مواجهه با بیماری کرونا را مورد توجه ویژه قرار داده است. چرا که این بیماری همه‌گیر زندگی و رفاه همه مردم را در چهار گوشه کره خاکی تحت تاثیر قرار داده و اهمیت خدمات عمومی برای جبران خسارات ناشی از این بحران را پررنگ‌تر کرده است. بحرانی که سیستم‌های مراقبت بهداشتی و آموزش را مختل کرده، به مشاغل و اقتصادها آسیب جدی وارد کرده و در نتیجه آن بسیاری از کسب‌و کارهای کوچک و بزرگ ویران شده‌اند و میلیون‌ها نفر شغلشان را از دست داده‌اند. اقدامات ناگزیر برای مهار ویروس کرونا نیز اجرای برنامه‌های توسعه پایدار سازمان ملل را -به‌ویژه هدف شانزدهم توسعه پایدار که بر صلح، عدالت و نهادهای توانمند تاکید دارد- تحت تاثیر قرار داده است. بهبود سیستم‌های مدیریت عمومی و تلاش موسسات و کارکنان بخش‌های خدمات عمومی در زمانی که امکانات در همه‌جا محدود شده‌است می‌تواند برای بازیابی سریع‌تر و ترمیم خسارت‌های ناشی از بحران کرونا سودمند باشد.
@Parto_School
آتش‌نشانان بی‌محابا به دل آتش می‌زنند؛ امدادگران بی‌درنگ به یاری آسیب‌دیدگان فجایع طبیعی می‌روند؛ کارکنان خدمات شهری بی‌منت برای دلپذیر کردن فضای زندگی در کوچه و خیابان می‌کوشند؛ داوطلبان فعال در سمن‌ها بی‌چشمداشت به گروه‌های مختلف اجتماعی در حوزه‌های مختلف خدمت‌رسانی می‌کنند؛ و کارکنان بخش بهداشت بی‌دریغ به یاری بیماران می‌روند و با خطر بیماری‌های مختلف از قبیل آنچه این روزها با همه‌گیری ویروس کرونا اتفاق افتاده روبرو می‌شوند.
سوم تیرماه برابر با بیست و سوم ژوئن، روز جهانی خدمات عمومی است و فرصتی است برای قدردانی از کسانی که آسایش زندگی خود را در ازای زندگی بهتر برای جامعه فدا می‌کنند. سازمان ملل امسال قدردانی از خدمتگزاران عمومی در مواجهه با بیماری کرونا را مورد توجه ویژه قرار داده است. چرا که این بیماری همه‌گیر زندگی و رفاه همه مردم را در چهار گوشه کره خاکی تحت تاثیر قرار داده و اهمیت خدمات عمومی برای جبران خسارات ناشی از این بحران را پررنگ‌تر کرده است. بحرانی که سیستم‌های مراقبت بهداشتی و آموزش را مختل کرده، به مشاغل و اقتصادها آسیب جدی وارد کرده و در نتیجه آن بسیاری از کسب‌و کارهای کوچک و بزرگ ویران شده‌اند و میلیون‌ها نفر شغلشان را از دست داده‌اند. اقدامات ناگزیر برای مهار ویروس کرونا نیز اجرای برنامه‌های توسعه پایدار سازمان ملل را -به‌ویژه هدف شانزدهم توسعه پایدار که بر صلح، عدالت و نهادهای توانمند تاکید دارد- تحت تاثیر قرار داده است. بهبود سیستم‌های مدیریت عمومی و تلاش موسسات و کارکنان بخش‌های خدمات عمومی در زمانی که امکانات در همه‌جا محدود شده‌است می‌تواند برای بازیابی سریع‌تر و ترمیم خسارت‌های ناشی از بحران کرونا سودمند باشد.
@Parto_School
در دوره آموزشی «ترویج‌گریِ امانتداری و حمایت از منافع عمومی»، در مورد ترویج فرهنگ امانتداری می‌آموزیم و برنامه ترویجی خود را برای شفافیت بیشتر، کاهش فساد و افزایش کارایی سازمان‌ها طراحی می‌کنیم. این دوره آموزشی رایگان است و به‌صورت آنلاین برگزار می‌شود. برای ثبت‌نام و اطلاع بیشتر از جزییات این دوره به لینک زیر مراجعه کنید:
👈🏼 لینک ثبت‌نام
@Parto_School
👈🏼 لینک ثبت‌نام
@Parto_School
یک حرکت ترویجی
برای توجه به تغییرات اقلیمی زمین
یک رویداد هنری طنزآمیز، پانزده‌سال پیش پایه‌گذار یک حرکت ترویجی جمعی برای توجه به پدیده جدی گرمایش زمین شده است. هنرمند آلمانی «تارستن لاشمان» در ژوئیه ۲۰۰۶ میلادی وبسایتی راه‌اندازی کرد و در آن با ذکر یک ادعای نادرست و غیر علمی به طنز ادعا کرد که اگر ۶۰۰ میلیون از جمعیت کره زمین دقیقا در یک لحظه همزمان جست و خیز کنند قادر خواهند بود مدار زمین را کمی تغییر دهند و باعث گسترش ساعات نور روز و ایجاد آب و هوای بهتر در سراسر جهان شوند. او برای این کار نمودارهایی ظاهرا علمی هم رسم کرد و محاسباتی ساده‌انگارانه برای تایید این ادعا ارائه کرد تا جنبه طنزآمیز آن را پررنگ‌تر کند و قرار گذاشت در ساعت خاصی از روز بیستم ژوئیه همان سال همه با هم بپرند.
بسیاری از این ایده استقبال کردند و عکس‌های در حال پریدن خود را در شبکه‌های اجتماعی منتشر کردند. این رویداد را هم به‌طور غیر رسمی «روز جهانی پرش» نام گذاشتد و هر سال آن را در شبکه‌های اجتماعی و رسانه‌ها یادآوری کردند.
روز پرش فقط یکی از ایده‌های بسیاری است که برای کمک به مبارزه با تغییرات اقلیمی مطرح شده است. هدف اصلی در پشت چنین حرکت‌های ترویجی‌ای در واقع جلب توجه مردم به یک امر مهم محیط زیستی و کمک به مبارزه با گرم شدن کره زمین است. موضوعی که در هدف سیزدهم از اهداف توسعه پایدار سازمان ملل نیز تحت عنوان اقدام برای تغییر اقلیم تاکید شده است.
اگرچه واضح است که پرش همزمان میلیون‌ها انسان منطقاً نمی‌تواند باعث ایجاد تغییر خاصی در مدار زمین شود، اما پریدن و جست و خیز کردن به خودی خود برای سلامت و بالا بردن روحیه افراد آن‌چنان هم بی‌فایده نیست. در این روزها که همه ما در حال تجربه کردن فشارهای ناشی از محدودیت‌های سختگیرانه و تبعات ناخوشایند همه‌گیری ویروس خطرناک کرونا هستیم سلامت روحی و جسمی ما بیش از همیشه در معرض خطر قرار گرفته است و از جا برخاستن و ورزش کردن حتی اگر به عنوان روزی به نام پرش باشد می‌تواند وضعیت فعلی را قابل تحمل‌تر کند. به‌خصوص که یادی هم شده باشد از تغییرات اقلیمی که شاید عامل اصلی و زمینه‌ساز گرفتاری‌هایی باشد که بشر این روزگار با آن دست و پنجه نرم می‌کند.
#WorldJumpDay
@Parto_School
برای توجه به تغییرات اقلیمی زمین
یک رویداد هنری طنزآمیز، پانزده‌سال پیش پایه‌گذار یک حرکت ترویجی جمعی برای توجه به پدیده جدی گرمایش زمین شده است. هنرمند آلمانی «تارستن لاشمان» در ژوئیه ۲۰۰۶ میلادی وبسایتی راه‌اندازی کرد و در آن با ذکر یک ادعای نادرست و غیر علمی به طنز ادعا کرد که اگر ۶۰۰ میلیون از جمعیت کره زمین دقیقا در یک لحظه همزمان جست و خیز کنند قادر خواهند بود مدار زمین را کمی تغییر دهند و باعث گسترش ساعات نور روز و ایجاد آب و هوای بهتر در سراسر جهان شوند. او برای این کار نمودارهایی ظاهرا علمی هم رسم کرد و محاسباتی ساده‌انگارانه برای تایید این ادعا ارائه کرد تا جنبه طنزآمیز آن را پررنگ‌تر کند و قرار گذاشت در ساعت خاصی از روز بیستم ژوئیه همان سال همه با هم بپرند.
بسیاری از این ایده استقبال کردند و عکس‌های در حال پریدن خود را در شبکه‌های اجتماعی منتشر کردند. این رویداد را هم به‌طور غیر رسمی «روز جهانی پرش» نام گذاشتد و هر سال آن را در شبکه‌های اجتماعی و رسانه‌ها یادآوری کردند.
روز پرش فقط یکی از ایده‌های بسیاری است که برای کمک به مبارزه با تغییرات اقلیمی مطرح شده است. هدف اصلی در پشت چنین حرکت‌های ترویجی‌ای در واقع جلب توجه مردم به یک امر مهم محیط زیستی و کمک به مبارزه با گرم شدن کره زمین است. موضوعی که در هدف سیزدهم از اهداف توسعه پایدار سازمان ملل نیز تحت عنوان اقدام برای تغییر اقلیم تاکید شده است.
اگرچه واضح است که پرش همزمان میلیون‌ها انسان منطقاً نمی‌تواند باعث ایجاد تغییر خاصی در مدار زمین شود، اما پریدن و جست و خیز کردن به خودی خود برای سلامت و بالا بردن روحیه افراد آن‌چنان هم بی‌فایده نیست. در این روزها که همه ما در حال تجربه کردن فشارهای ناشی از محدودیت‌های سختگیرانه و تبعات ناخوشایند همه‌گیری ویروس خطرناک کرونا هستیم سلامت روحی و جسمی ما بیش از همیشه در معرض خطر قرار گرفته است و از جا برخاستن و ورزش کردن حتی اگر به عنوان روزی به نام پرش باشد می‌تواند وضعیت فعلی را قابل تحمل‌تر کند. به‌خصوص که یادی هم شده باشد از تغییرات اقلیمی که شاید عامل اصلی و زمینه‌ساز گرفتاری‌هایی باشد که بشر این روزگار با آن دست و پنجه نرم می‌کند.
#WorldJumpDay
@Parto_School
بسیاری از ما با جنبه فردی امانتداری آشنا هستیم. اما به سبب اهمیت این مفهوم و تاثیری که در افزایش سلامت نظام اقتصادی، اداری و سازمانی دارد، توجه محققان حوزه‌های مختلف به این امر جلب و جنبه‌های اجتماعی آن نیز پررنگ شده است. هدف این دوره ترویج فرهنگ امانتداری است که به شفافیت بیشتر، کاهش فساد و افزایش کارایی سازمان‌ها کمک می‌کند. در این دوره با رویکرد ترویج‌گری به مساله امانتداری نگاه می‌کنیم، مشکلاتی را که در حوزه‌های مختلف مانند اشتغال، عدالت آموزشی، فقر، سلامت و .. به دلیل عدم امانتداری به وجود می‌آید، گام به گام بررسی کرده و در انتهای دوره برنامه ترویجی حل مشکل را با کمک مشاوران مدرسه تدوین می‌کنیم.
👈🏼لینک ثبت‌نام
@Parto_School
👈🏼لینک ثبت‌نام
@Parto_School
در دو دهه اخیر، با توجه به رشد چشمگیر فناوری اینترنت، اطلاعات و شبکه‌های اجتماعی، بسیاری از دولت‌ها نیز برای انتشار اطلاعات و ارائه داده‌های شفاف اقداماتی را انجام داده‌اند. این‌که شفافیت در داده‌ها به پاسخگویی و مسؤولیت‌پذیری دولت‌ها منجر خواهد شد لزوما با واقعیت تطابق ندارد. متخصصان حوزه شفافیت و پاسخگویی بر این باورند که انتشار اطلاعات توسط دولت‌ها زمانی به افزایش پاسخگویی منجر خواهد شد که نهادهای ناظر از این اطلاعات استفاده کرده و دولت را در مقابل عملکردش مسؤول بدانند و سازمان‌های دولتی را پاسخگو کنند. نقش سازمان‌های مردمنهاد برای تکمیل نقش نظارتی و برقراری ارتباط بین شفافیت و پاسخگویی حیاتی است و در واقع جامعه مدنی کلید تبدیل شفافیت به پاسخگویی است.
سازمان‌های مردمنهاد از چهار طریق کلی مختلف می‌توانند با افزایش شفافیت به پاسخگویی کمک کنند:
• با دسترسی به اطلاعات، تفسیر و انتشار این اطلاعات به ذی‌نفعان مختلف به شکلی که به آسانی قابل خواندن باشند
• درخواست شفافیت و پاسخگویی از دولت‌ها به شکل مستقیم
• حمایت و تشویق سازمان‌های رسمی ناظر برای مطالبه پاسخگویی
• حمایت و تشویق دیگر سازمان‌های مربوطه برای مطالبه پاسخگویی (مطالبه غیرمستقیم)
در این مقاله به بررسی موضوع دسترسی به اطلاعات، تفسیر و انتشار آن به ذی‌نفعان می‌پردازیم.
https://bit.ly/2BLgCbE
@Parto_School
ترویج‌گری در هر زمینهای نیازمند کسب دانش، مهارت و برنامه‌ریزی است و ترویج‌گریِ امانتداری از این امر جدا نیست. در این دوره آموزشی با رویکرد ترویج‌گری به مساله امانتداری نگاه می‌کنیم، مشکلاتی را که در حوزه‌های مختلف مانند اشتغال، عدالت آموزشی، فقر، سلامت و .. به دلیل عدم امانتداری به وجود می‌آید، گام به گام بررسی کرده و در انتهای دوره برنامه ترویجی حل مشکل را با کمک مشاوران مدرسه تدوین می‌کنیم.
هدف دوره آموزشی «ترویج‌گریِ امانتداری و حمایت از منافع عمومی» ترویج فرهنگ امانتداری است که به شفافیت بیشتر، کاهش فساد و افزایش کارایی سازمان‌ها کمک می‌کند.
در این دوره؛
• با ترویج‌گریِ امانتداری آشنا می‌شویم و مشکل را شناسایی می‌کنیم.
• با نقش سوت‌زنان و سمن‌ها در ترویج امانتداری آشنا می‌شویم.
• ذی‌نفعان پروژه خود را شناسایی و برای ارتباط استراتژیک با آنان برنامه‌ریزی می‌کنیم.
• در مورد درستی‌سنجی داده‌ها یاد می‌گیریم.
• در مورد ارزیابی پروژه و مدیریت ریسک در پروژه خود می‌آموزیم.
• برنامه اقدام خود را با همراهی مشاوران مدرسه تدوین می‌کنیم.
برای ثبت‌نام در دوره به لینک زیر مراجعه کنید:
https://bit.ly/2PcS26O
@Parto_School
هدف دوره آموزشی «ترویج‌گریِ امانتداری و حمایت از منافع عمومی» ترویج فرهنگ امانتداری است که به شفافیت بیشتر، کاهش فساد و افزایش کارایی سازمان‌ها کمک می‌کند.
در این دوره؛
• با ترویج‌گریِ امانتداری آشنا می‌شویم و مشکل را شناسایی می‌کنیم.
• با نقش سوت‌زنان و سمن‌ها در ترویج امانتداری آشنا می‌شویم.
• ذی‌نفعان پروژه خود را شناسایی و برای ارتباط استراتژیک با آنان برنامه‌ریزی می‌کنیم.
• در مورد درستی‌سنجی داده‌ها یاد می‌گیریم.
• در مورد ارزیابی پروژه و مدیریت ریسک در پروژه خود می‌آموزیم.
• برنامه اقدام خود را با همراهی مشاوران مدرسه تدوین می‌کنیم.
برای ثبت‌نام در دوره به لینک زیر مراجعه کنید:
https://bit.ly/2PcS26O
@Parto_School
مقاله جدید سایت مدرسه پرتو:
سازمان‌های غیر دولتی و مطالبه پاسخگویی و مسؤولیت‌پذیری از دولت‌ها
در بخش اول این مقاله در سایت پرتو خواندیم که انتشار اطلاعات اگرچه به مطالبه پاسخگویی و مسؤولیت‌پذیری کمک می‌کند ولی لزوما به مسؤولیت‌پذیری و پاسخگویی منجر نمی‌شود. در بخش دوم این مقاله ضمن مرور تجربیات موفق در چند کشور، نقش سازمان‌های مردمنهاد در به‌کارگیری اطلاعات و تحلیل‌های تمیز و قابل استفاده برای پاسخگو کردن دولت‌ها در مقابل شهروندان را بررسی می‌کنیم.
یکی از راه‌هایی که معمولا سازمان‌های مردمنهاد برای مطالبه پاسخگویی و مسؤولیت‌پذیری از دولت‌ها به‌کار می‌گیرند مطالبه مستقیم و استفاده از رسانه‌ها است اما این تنها راه نیست.
یک راه غیرمستقیم، حمایت و تشویق بازیگران رسمی نظارتی برای مطالبه پاسخگویی و مسؤولیت‌پذیری و ساخت ظرفیت نهادهای رسمی نظارتی برای افزایش شفافیت و پاسخگویی است. سازمان‌های مردمنهاد همچنین می‌توانند با آموزش و تامین حمایت‌های لازم به ظرفیت‌سازی این نهادها کمک کنند تا بتوانند کار خود را به بهترین نحو انجام دهند. علاوه بر آن، می‌توانند با استفاده از شبکه گسترده‌ای از بازیگران مختلف از جمله مدیران اجرایی دولتی، احزاب سیاسی و حامیان مالی آنها و با تشویق و حمایت آنها به ترویج پاسخگویی بپردازند.
تحقیقات انجام شده نشان می‌دهد که افزایش مسؤولیت‌پذیری و پاسخگویی امری ممکن است و نقش سازمان‌های مردمنهاد برای تحقق این امر بسیار پررنگ است. این سازمان‌ها نه تنها خود به طور مستقیم می‌توانند وارد عمل شوند، بلکه به طور غیرمستقیم نیز و با حمایت از شبکه‌ای گسترده می‌توانند نقشی به سزا در پیشبرد مسؤولیت‌پذیری دولت‌ها داشته باشند. بررسی تعداد زیادی از مطالعات موردی موفق در این امر نشان می‌دهد که سازمان‌های مردمنهاد معمولا به تنهایی نمی‌توانند خیلی موثر واقع شوند ولی هنگامی که با رسانه‌ها کار کرده و از آگاه‌سازی عمومی استفاده می‌کنند می‌توانند اثربخشی خود را چند برابر کنند. به علاوه، هنگامی که با سازمان‌های حسابرسی، قانون‌گذاران و احزاب سیاسی وارد همکاری می‌شوند می‌توانند بسیار موثر باشند.
این که سیستم سیاسی یک کشور چگونه است خیلی در موفقیت و یا عدم موفقیت سازمان‌های مردم نهاد در این زمینه تاثیری ندارد. تحقیقات نشان می‌دهد که چه در نظام‌های پارلمانی مانند بریتانیا و چه در ریاست جمهوری مانند فرانسه، چه در کشورهای کم‌درآمد، میان‌درآمد و یا پردرآمد می‌توانند در افزایش مسؤولیت‌پذیری موثر عمل کنند.
متن کامل این مقاله و شرح نمونه‌های موفق کشورهای مختلف را در سایت مدرسه پرتو در اینجا (لینک) بخوانید.
@Parto_School
سازمان‌های غیر دولتی و مطالبه پاسخگویی و مسؤولیت‌پذیری از دولت‌ها
در بخش اول این مقاله در سایت پرتو خواندیم که انتشار اطلاعات اگرچه به مطالبه پاسخگویی و مسؤولیت‌پذیری کمک می‌کند ولی لزوما به مسؤولیت‌پذیری و پاسخگویی منجر نمی‌شود. در بخش دوم این مقاله ضمن مرور تجربیات موفق در چند کشور، نقش سازمان‌های مردمنهاد در به‌کارگیری اطلاعات و تحلیل‌های تمیز و قابل استفاده برای پاسخگو کردن دولت‌ها در مقابل شهروندان را بررسی می‌کنیم.
یکی از راه‌هایی که معمولا سازمان‌های مردمنهاد برای مطالبه پاسخگویی و مسؤولیت‌پذیری از دولت‌ها به‌کار می‌گیرند مطالبه مستقیم و استفاده از رسانه‌ها است اما این تنها راه نیست.
یک راه غیرمستقیم، حمایت و تشویق بازیگران رسمی نظارتی برای مطالبه پاسخگویی و مسؤولیت‌پذیری و ساخت ظرفیت نهادهای رسمی نظارتی برای افزایش شفافیت و پاسخگویی است. سازمان‌های مردمنهاد همچنین می‌توانند با آموزش و تامین حمایت‌های لازم به ظرفیت‌سازی این نهادها کمک کنند تا بتوانند کار خود را به بهترین نحو انجام دهند. علاوه بر آن، می‌توانند با استفاده از شبکه گسترده‌ای از بازیگران مختلف از جمله مدیران اجرایی دولتی، احزاب سیاسی و حامیان مالی آنها و با تشویق و حمایت آنها به ترویج پاسخگویی بپردازند.
تحقیقات انجام شده نشان می‌دهد که افزایش مسؤولیت‌پذیری و پاسخگویی امری ممکن است و نقش سازمان‌های مردمنهاد برای تحقق این امر بسیار پررنگ است. این سازمان‌ها نه تنها خود به طور مستقیم می‌توانند وارد عمل شوند، بلکه به طور غیرمستقیم نیز و با حمایت از شبکه‌ای گسترده می‌توانند نقشی به سزا در پیشبرد مسؤولیت‌پذیری دولت‌ها داشته باشند. بررسی تعداد زیادی از مطالعات موردی موفق در این امر نشان می‌دهد که سازمان‌های مردمنهاد معمولا به تنهایی نمی‌توانند خیلی موثر واقع شوند ولی هنگامی که با رسانه‌ها کار کرده و از آگاه‌سازی عمومی استفاده می‌کنند می‌توانند اثربخشی خود را چند برابر کنند. به علاوه، هنگامی که با سازمان‌های حسابرسی، قانون‌گذاران و احزاب سیاسی وارد همکاری می‌شوند می‌توانند بسیار موثر باشند.
این که سیستم سیاسی یک کشور چگونه است خیلی در موفقیت و یا عدم موفقیت سازمان‌های مردم نهاد در این زمینه تاثیری ندارد. تحقیقات نشان می‌دهد که چه در نظام‌های پارلمانی مانند بریتانیا و چه در ریاست جمهوری مانند فرانسه، چه در کشورهای کم‌درآمد، میان‌درآمد و یا پردرآمد می‌توانند در افزایش مسؤولیت‌پذیری موثر عمل کنند.
متن کامل این مقاله و شرح نمونه‌های موفق کشورهای مختلف را در سایت مدرسه پرتو در اینجا (لینک) بخوانید.
@Parto_School
دوره آموزشی جدید مدرسه پرتو
ترویج‌گریِ امانتداری و حمایت از منافع عمومی
بسیاری از ما با جنبه فردی امانتداری آشنا هستیم. اما به سبب اهمیت این مفهوم و تاثیری که در افزایش سلامت نظام اقتصادی، اداری و سازمانی دارد، توجه محققان حوزه‌های مختلف به این امر جلب و جنبه‌های اجتماعی آن نیز پررنگ شده است. هدف این دوره ترویج فرهنگ امانتداری است که به شفافیت بیشتر، کاهش فساد و افزایش کارایی سازمان‌ها کمک می‌کند. در این دوره با رویکرد ترویج‌گری به مساله امانتداری نگاه می‌کنیم، مشکلاتی را که در حوزه‌های مختلف مانند اشتغال، عدالت آموزشی، فقر، سلامت و .. به دلیل عدم امانتداری به وجود می‌آید، گام به گام بررسی کرده و در انتهای دوره برنامه ترویجی حل مشکل را با کمک مشاوران مدرسه تدوین می‌کنیم.
برای ثبت‌نام اینجا (لینک) را کلیک کنید.
@Parto_School
ترویج‌گریِ امانتداری و حمایت از منافع عمومی
بسیاری از ما با جنبه فردی امانتداری آشنا هستیم. اما به سبب اهمیت این مفهوم و تاثیری که در افزایش سلامت نظام اقتصادی، اداری و سازمانی دارد، توجه محققان حوزه‌های مختلف به این امر جلب و جنبه‌های اجتماعی آن نیز پررنگ شده است. هدف این دوره ترویج فرهنگ امانتداری است که به شفافیت بیشتر، کاهش فساد و افزایش کارایی سازمان‌ها کمک می‌کند. در این دوره با رویکرد ترویج‌گری به مساله امانتداری نگاه می‌کنیم، مشکلاتی را که در حوزه‌های مختلف مانند اشتغال، عدالت آموزشی، فقر، سلامت و .. به دلیل عدم امانتداری به وجود می‌آید، گام به گام بررسی کرده و در انتهای دوره برنامه ترویجی حل مشکل را با کمک مشاوران مدرسه تدوین می‌کنیم.
برای ثبت‌نام اینجا (لینک) را کلیک کنید.
@Parto_School
بیست و دوم مرداد؛ «روز ملی تشکل‌ها و مشارکت‌های اجتماعی»
بهبود و آبادانی یک جامعه با مشارکت تک تک افراد آن جامعه امکان‌پذیر است و این مشارکت وقتی در قالب تشکل‌های مردمی سامان می‌یابد تاثیر به‌مراتب بیشتری خواهد داشت. وقتی صحبت از پیشرفت و توسعه جوامع در میان باشد نمی‌توان نقش مهم سازمان‌های مردمنهاد (سمن‌ها) را در این امر نادیده گرفت. توجه به جوامع محلی، ارتقاء آگاهی‌های عمومی، توانمندسازی افراد جامعه به‌ویژه گروه‌های اجتماعی اقلیت یا دور از مرکز، بهبود کیفیت زندگی اجتماعی و حفاظت از محیط زیست تنها گوشه‌ای از حوزه‌هایی است که سمن‌ها در آن فعالیت می‌کنند. خوشبختانه در سال‌های اخیر در کشورمان روزی برای گرامیداشت تشکل‌ها و مشارکت‌های اجتماعی اختصاص داده شده است. این روز فرصت مناسبی است که با مرور اهداف #توسعه_پایدار، نوری بر مسیر پیشرفت جامعه که با مشارکت مردم و سمن‌ها هموار و دست‌یافتنی می‌شود بیاندازیم. به این منظور، مجموعه‌ای از اینفوگرافیک‌های اهداف توسعه پایدار شامل آمار و اطلاعات مفید از وضعیت ایران و جهان در سایت #مدرسه_پرتو منتشر شده است که برای دسترسی آسان‌تر شما از فردا به‌طور روزانه هرکدام از این اهداف و اینفوگرافیک‌ها را در اینجا معرفی خواهیم کرد. روز ملی تشکل‌ها و مشارکت‌های اجتماعی گرامی باد!
@Parto_Schoo
بهبود و آبادانی یک جامعه با مشارکت تک تک افراد آن جامعه امکان‌پذیر است و این مشارکت وقتی در قالب تشکل‌های مردمی سامان می‌یابد تاثیر به‌مراتب بیشتری خواهد داشت. وقتی صحبت از پیشرفت و توسعه جوامع در میان باشد نمی‌توان نقش مهم سازمان‌های مردمنهاد (سمن‌ها) را در این امر نادیده گرفت. توجه به جوامع محلی، ارتقاء آگاهی‌های عمومی، توانمندسازی افراد جامعه به‌ویژه گروه‌های اجتماعی اقلیت یا دور از مرکز، بهبود کیفیت زندگی اجتماعی و حفاظت از محیط زیست تنها گوشه‌ای از حوزه‌هایی است که سمن‌ها در آن فعالیت می‌کنند. خوشبختانه در سال‌های اخیر در کشورمان روزی برای گرامیداشت تشکل‌ها و مشارکت‌های اجتماعی اختصاص داده شده است. این روز فرصت مناسبی است که با مرور اهداف #توسعه_پایدار، نوری بر مسیر پیشرفت جامعه که با مشارکت مردم و سمن‌ها هموار و دست‌یافتنی می‌شود بیاندازیم. به این منظور، مجموعه‌ای از اینفوگرافیک‌های اهداف توسعه پایدار شامل آمار و اطلاعات مفید از وضعیت ایران و جهان در سایت #مدرسه_پرتو منتشر شده است که برای دسترسی آسان‌تر شما از فردا به‌طور روزانه هرکدام از این اهداف و اینفوگرافیک‌ها را در اینجا معرفی خواهیم کرد. روز ملی تشکل‌ها و مشارکت‌های اجتماعی گرامی باد!
@Parto_Schoo
هدف اول توسعه پایدار: پایان دادن به فقر
آمار سازمان همکاری و توسعه اقتصادی نشان می‌دهد که خطر فقر برای کودکان در مقایسه با بزرگسالان در اکثر کشورهای عضو این سازمان بیشتر است. متوسط فقر در میان کودکان در این کشورها در سال ۲۰۱۴، ۱۳/۳ درصد بوده است. این آمار برای افراد بین ۲۵ تا ۶۴ سال، ۱۰ درصد است.
در ایران، در سال‌های ۲۰۱۶ و ۲۰۱۷، ۱۴/۹ درصد جمعیت شهری و ۱۱/۶ درصد جمعیت روستایی ایران زیر خط فقر مطلق بودند.
فقر چندبعدی در ایران در سال ۲۰۱۵ در مناطق شهری و روستایی حدود ۲۰ درصد بوده است.
اطلاعات بیشتر را اینفوگرافیک هدف اول توسعه پایدار در اینجا (لینک) مطالعه کنید.
@Parto_Scool
آمار سازمان همکاری و توسعه اقتصادی نشان می‌دهد که خطر فقر برای کودکان در مقایسه با بزرگسالان در اکثر کشورهای عضو این سازمان بیشتر است. متوسط فقر در میان کودکان در این کشورها در سال ۲۰۱۴، ۱۳/۳ درصد بوده است. این آمار برای افراد بین ۲۵ تا ۶۴ سال، ۱۰ درصد است.
در ایران، در سال‌های ۲۰۱۶ و ۲۰۱۷، ۱۴/۹ درصد جمعیت شهری و ۱۱/۶ درصد جمعیت روستایی ایران زیر خط فقر مطلق بودند.
فقر چندبعدی در ایران در سال ۲۰۱۵ در مناطق شهری و روستایی حدود ۲۰ درصد بوده است.
اطلاعات بیشتر را اینفوگرافیک هدف اول توسعه پایدار در اینجا (لینک) مطالعه کنید.
@Parto_Scool
هدف دوم توسعه پایدار: پایان دادن به گرسنگی
تعداد افراد دچار سوء تغذیه در جهان از سال ۲۰۱۴ رو به افزایش بوده و در سال ۲۰۱۷ به حدود ۸۲۱ میلیون نفر رسیده است. در این سال، قاره آسیا نزدیک دو سوم (۶۳ درصد) گرسنگی جهان را در بر داشته است.
در ایران، در سال‌های ۲۰۱۵ تا ۲۰۱۷، ۴/۹ درصد از کل جمعیت کشور دچار سو تغذیه بوده‌اند.
بر طبق آمار در سال ۲۰۱۶ قیمت کلی غذا در ۲۶ کشور جهان افزایش قابل توجه داشته است که می‌تواند به امنیت غذایی آسیب برساند
اطلاعات بیشتر را در اینفوگرافیک هدف دوم توسعه پایدار در اینجا (لینک) مطالعه کنید.
@Parto_School
تعداد افراد دچار سوء تغذیه در جهان از سال ۲۰۱۴ رو به افزایش بوده و در سال ۲۰۱۷ به حدود ۸۲۱ میلیون نفر رسیده است. در این سال، قاره آسیا نزدیک دو سوم (۶۳ درصد) گرسنگی جهان را در بر داشته است.
در ایران، در سال‌های ۲۰۱۵ تا ۲۰۱۷، ۴/۹ درصد از کل جمعیت کشور دچار سو تغذیه بوده‌اند.
بر طبق آمار در سال ۲۰۱۶ قیمت کلی غذا در ۲۶ کشور جهان افزایش قابل توجه داشته است که می‌تواند به امنیت غذایی آسیب برساند
اطلاعات بیشتر را در اینفوگرافیک هدف دوم توسعه پایدار در اینجا (لینک) مطالعه کنید.
@Parto_School
📃هدف سوم توسعه پایدار: بهبود سلامت و تندرستی
🇺🇳حداقل ۴۰۰ میلیون نفر در جهان هیچ گونه بیمه درمانی ندارند و ۴۰ درصد بدون بیمه اجتماعی هستند این در حالی است که هر دو ثانیه، یک نفر از افراد ۳۰ تا ۷۰ سال از بیماری‌های غیرمسری، بیماری‌های قلبی، تنفسی، دیابت و غیره دچار مرگ زودرس می‌شود.
داده‌های موجود نشان می‌دهد که بین سال‌های ۲۰۰۵ تا ۲۰۱۶، ۴۵ درصد از کل کشورها و ۹۰ درصد از کشورهای توسعه یافته حداقل یک پزشک به ازای هر هزار نفر داشتهاند و بیش از ۶۰ درصد از کشورها کمتر از سه پرستار یا قابله به ازای هر هزار نفر داشتهاند.
🇮🇷در ایران، تقریبا ۲۳ درصد جمعیت کشور در مناطقی که ریسک ابتلا به سل بالاست، زندگی می‌کنند. همچنین، بنا بر گزارش برنامه ملی مالاریا در سال ۲۰۱۴، ۴ درصد از جمعیت ایران در مناطقی زندگی می‌کنند که خطر ابتلا به مالاریا وجود دارد.
🗞📊اطلاعات بیشتر را در اینفوگرافیک هدف سوم توسعه پایدار در اینجا (لینک) مطالعه کنید.
@Parto_School
📃 هدف چهارم توسعه پایدار: آموزش باکیفیت
🇺🇳از هر پنج کشور، کمتر از یک کشور آموزش اجباری و رایگان دوره ۱۲ ساله مدرسه را اجرا می‌کند و در کشورهای در حال توسعه از هر چهار دختر، یک دختر به مدرسه نمی‌رود.
۵۷ میلیون کودک در سن تحصیلات ابتدایی از تحصیل بازمانده‌اند که تقریبا نیمی از آنان در مناطق تحت مناقشه زندگی می‌کنند.
همچنین، شواهدی وجود دارد مبنی بر این که سطح کمی و کیفی سواد در کشورهای پیشرفته‌ای مانند آلمان، دانمارک، نروژ و سوئد نیز در حال افت است.
اختلاف بین دخترها و پسرها در مهارت‌های فن‌آوری اطلاعات بیشتر از حوزه‌های دیگر است. در مقابل هر ۱۰۰ مرد در ایتالیا، هلند و آلمان که می‌توانند ساده‌ترین محاسبات را در نرم‌افزار «اکسل» انجام دهند، تنها ۷۵ زن می‌تواند کارهای مشابه را انجام دهند.
🇮🇷در ایران تا سال ۲۰۱۶ کمتر از ۴ درصد از افراد می‌توانستند ساده‌ترین محاسبات را در نرم‌افزار «اکسل» انجام دهند.
اگرچه نرخ کلی ثبت‌نام کودکان در مقطع پیش‌دبستانی و دبستانی افزایش یافته است، اقلیت‌های قومی همچنان با محدودهای زیادی در دسترسی به آموزش مواجهند. در بیشتر مناطق روستایی با جمعیت عرب در استان خوزستان مدرسه‌ای وجود ندارد و نرخ بی‌سوادی بین مردهای عرب مناطق روستایی بیش از ۵۰ درصد و در بین زنان عرب تقریبا ۱۰۰ درصد است.
📊🗞اطلاعات بیشتر را در اینفوگرافیک هدف چهارم توسعه پایدار در اینجا (لینک) مطالعه کنید.
@Parto_School
دوره آموزشی جدید مدرسه پرتو ترویج‌گریِ امانتداری و حمایت از منافع عمومی بسیاری از ما با جنبه فردی امانتداری آشنا هستیم. اما به سبب اهمیت این مفهوم و تاثیری که در افزایش سلامت نظام اقتصادی، اداری و سازمانی دارد، توجه محققان حوزه‌های مختلف به این امر جلب و جنبه‌های اجتماعی آن نیز پررنگ شده است. هدف این دوره ترویج فرهنگ امانتداری است که به شفافیت بیشتر، کاهش فساد و افزایش کارایی سازمان‌ها کمک می‌کند. در این دوره با رویکرد ترویج‌گری به مساله امانتداری نگاه می‌کنیم، مشکلاتی را که در حوزه‌های مختلف مانند اشتغال، عدالت آموزشی، فقر، سلامت و .. به دلیل عدم امانتداری به وجود می‌آید، گام به گام بررسی کرده و در انتهای دوره برنامه ترویجی حل مشکل را با کمک مشاوران مدرسه تدوین می‌کنیم.
برای ثبت‌نام اینجا (لینک) را کلیک کنید.
@Parto_School
برای ثبت‌نام اینجا (لینک) را کلیک کنید.
@Parto_School
هدف پنجم توسعه پایدار: برابری جنسیتی
🇺🇳
👈در نوامبر ۲۰۱۸، تنها ۲۴ درصد نمایندگان مجالس قانونگذاری کشورهای جهان زن بوده‌اند.
👈دو سوم کشورهای در حال توسعه در آموزش ابتدایی به برابری جنسیتی رسیده‌اند. اما در آموزش عالی اگرچه به‌طور کلی زنان بیشتری نسبت به مردان از دانشگاه‌ها فارغ التحصیل می‌شوند اما در رشته‌هایی مثل ریاضیات، مهندسی و فنی تعداد زنان در حال تحصیل کمتر است. در کشورهایی مثل شیلی، غنا و سوئیس، کمتر از یک چهارم فارغ التحصیلان این رشته‌ها زنان هستند.
👈در برابر هر یک دلاری که مردان کسب می‌کنند، زنان برای انجام دقیقا همان کار تنها ۷۷ سنت دریافت می‌کنند.
🇮🇷
👈در ایران، به طور کلی زنان چه در بخش خصوصی و چه در بخش دولتی، در موقعیت‌های مدیریتی بسیار پایین‌تری نسبت به مردان قرار دارند و در سیاست‌گذاری‌های ملی و محلی، به‌خوبی نمایندگی نمی‌شوند و جایگاه مناسبی ندارند. در تیر ماه ۱۳۹۶، از ۲۹۰ کرسی مجلس شورای اسلامی تنها ۱۷ کرسی متعلق به نمایندگان زن بوده است و ۱۰ درصد از کابینه زن بوده‌اند. در دولت‌های محلی، در میان ۳۱ استان کشور، هیچ استاندار زنی وجود ندارد و تنها دو شهردار از ۱۱۴۸ شهردار کشور زن هستند. از ۱۰۳۴ فرماندارهای شهرستان‌ها تنها ۷ نفر زن هستند و از ۴۴۰ دهیاری، تنها ۴ دهداری سرپرست زن دارند.
🗞📊
👈اطلاعات بیشتر را در اینفوگرافیک هدف پنجم توسعه پایدار در اینجا (لینک) مطالعه کنید.
@Parto_School
🇺🇳
👈در نوامبر ۲۰۱۸، تنها ۲۴ درصد نمایندگان مجالس قانونگذاری کشورهای جهان زن بوده‌اند.
👈دو سوم کشورهای در حال توسعه در آموزش ابتدایی به برابری جنسیتی رسیده‌اند. اما در آموزش عالی اگرچه به‌طور کلی زنان بیشتری نسبت به مردان از دانشگاه‌ها فارغ التحصیل می‌شوند اما در رشته‌هایی مثل ریاضیات، مهندسی و فنی تعداد زنان در حال تحصیل کمتر است. در کشورهایی مثل شیلی، غنا و سوئیس، کمتر از یک چهارم فارغ التحصیلان این رشته‌ها زنان هستند.
👈در برابر هر یک دلاری که مردان کسب می‌کنند، زنان برای انجام دقیقا همان کار تنها ۷۷ سنت دریافت می‌کنند.
🇮🇷
👈در ایران، به طور کلی زنان چه در بخش خصوصی و چه در بخش دولتی، در موقعیت‌های مدیریتی بسیار پایین‌تری نسبت به مردان قرار دارند و در سیاست‌گذاری‌های ملی و محلی، به‌خوبی نمایندگی نمی‌شوند و جایگاه مناسبی ندارند. در تیر ماه ۱۳۹۶، از ۲۹۰ کرسی مجلس شورای اسلامی تنها ۱۷ کرسی متعلق به نمایندگان زن بوده است و ۱۰ درصد از کابینه زن بوده‌اند. در دولت‌های محلی، در میان ۳۱ استان کشور، هیچ استاندار زنی وجود ندارد و تنها دو شهردار از ۱۱۴۸ شهردار کشور زن هستند. از ۱۰۳۴ فرماندارهای شهرستان‌ها تنها ۷ نفر زن هستند و از ۴۴۰ دهیاری، تنها ۴ دهداری سرپرست زن دارند.
🗞📊
👈اطلاعات بیشتر را در اینفوگرافیک هدف پنجم توسعه پایدار در اینجا (لینک) مطالعه کنید.
@Parto_School
هدف ششم توسعه پایدار: آب سالم و تأسیسات بهداشتی
🇺🇳🌎
👈آب شیرین در دنیا تنها بیش از ۲ درصد سطح زمین را پوشش می‌دهد که این مقدار نیز به طور غیر یکنواخت و نامساوی بین کشورهای مختلف پخش شده است. ۴ درصد از سطح زمینهای اروپا و آمریکای شمالی را آب شیرین پوشش داده است، در حالی که این پوشش در کشورهای کمتر توسعه یافته و در حال توسعه تنها حدود ۱ درصد است.
افرادی که در کشورهایی با دولت بی‌ثبات زندگی می‌کنند دو برابر بیشتر احتمال دارد که به ساده‌ترین خدمات بهداشتی دسترسی نداشته باشند و چهار برابر بیشتر احتمال دارد که به آب سالم آشامیدنی دسترسی نداشته باشند. برای مثال، در سال ۲۰۱۵،به طور تخمینی ۴۸۴ میلیون نفر در سراسر جهان در شرایط بی‌ثبات زندگی می‌کرده‌اند. از این تعداد، ۲۸۴ میلیون نفر به ساده‌ترین خدمات بهداشتی دسترسی نداشته و ۱۸۳ میلیون آب آشامیدنی سالم نداشتند
.
🇮🇷
👈در ایران، در سال ۹۴، ۹۱ درصد جمعیت کشور به آب آشامیدنی سالم و ۸۸ درصد به خدمات ساده تصفیه آب دسترسی داشتهاند.
اطلاعات بیشتر را در اینفوگرافیک هدف ششم توسعه پایدار در اینجا (لینک) مطالعه کنید.
@Parto_School
هدف هفتم توسعه پایدار: انرژی پاک و قابل دسترس
🌎🇺🇳
👈انرژی عامل اصلی تغییرات اقلیمی در جهان است و حدود ۶۰ درصد گازهای گلخانه‌ای را تولید می‌کنند. استانداردهای مصرف بهینه انرژی می‌توانند میزان مصرف انرژی در ساختمانها و صنعت را تا ۱۴ درصد کاهش دهند. صنعت انرژی‌های تجدیدپذیر در سال ۲۰۱۷، ۱۰/۳ میلیون نفر را استخدام کرده است که رکوردشکن بوده است.
👈 ۵۹ درصد از جمعیت جهان در سال ۲۰۱۶ کاملا متکی بر انرژی‌ها و فن‌آوری پاک بوده‌اند. این سهم در مناطق مختلف بسیار متفاوت است. برای مثال، درصد جمعیتی که روی انرژی‌های پاک تکیه دارند در اروپا و آمریکای شمالی ۹۵ درصد و در صحرای آفریقا ۱۳ درصد است.
👈سه میلیارد نفر در سراسر جهان همچنان از سوخت جامد مانند چوب و مدفوع حیوانات برای پخت و پز و گرما استفاده می‌کنند که باعث می‌شود فضای خانه‌هایشان پر از آلاینده‌های خطرناک شود.
🇮🇷
👈در ایران، اگرچه دسترسی به انرژی برق در مناطق شهری و روستایی ۱۰۰ درصد است، انرژی‌های تجدیدپذیر تنها یک درصد از کل انرژی مصرفی کشور را تشکیل می‌دهند که شامل انرژی‌های آبی (۰.۷ درصد) و سوخت‌های زیستی (۰.۳ درصد) می‌شود.
📊🗞
👈اطلاعات بیشتر را در اینفوگرافیک هدف هفتم توسعه پایدار در اینجا (لینک) مطالعه کنید.
@Parto_School
هدف هشتم توسعه پایدار: شغل شرافتمندانه و رشد اقتصادی
🌎🇺🇳
👈در سال ۲۰۱۹، ۲۱۲ میلیون نفر در سراسر دنیا بدون شغل بوده‌اند؛ این رقم در سال ۲۰۱۸، ۲۰۱ میلیون نفر بوده است.
👈نرخ بیکاری جهانی در سال ۲۰۱۷ به‌طور میانگین ۵/۶ درصد بوده است و این در حالی است که در میان جوانان نرخ بیکاری در همین سال ۱۳ درصد بوده است. بر طبق آمار، احتمال بیکاری جوانان در سطح جهانی ۳ برابر افراد بزرگسال است.
👈با توجه به نرخ رشد جمعیت جهان، تا سال ۲۰۳۰ باید ۶۰۰ میلیون شغل جدید تولید شود تا بتوان نرخ اشتغال را برای افرادی که در سن کار خواهند بود حفظ کرد.
👈در سال ۲۰۱۷، به‌طور میانگین ۹ درصد افراد شاغل در سراسر دنیا زیر خط بین‌المللی فقر که برابر یا ۱/۹۰ دلار در روز است زندگی می‌کرده‌اند. نرخ فقر در بین جوانان و بزرگسالان متفاوت است: در حالی‌که تقریبا ۸ درصد بزرگسالان شاغل در فقر به سر می‌برند، این نرخ در جوانان شاغل برابر با ۱۵ درصد است.
🇮🇷
👈در ایران،نرخ بیکاری در سال ۲۰۱۷، ۱۲/۵۲ درصد بوده است و ۳۴/۳۵% از جوانان ۱۵ تا ۲۹ سال در سال ۲۰۱۰ نه شغل داشتهاند و نه در حال تحصیل یا آموزش‌های حرفه‌ای بوده‌اند.
📊🗞
👈اطلاعات بیشتر را در اینفوگرافیک هدف هشتم توسعه پایدار در اینجا (لینک) مطالعه کنید.
@Parto_School
