Forwarded from مدرسه پرتو؛ کنش‌گری و ترویج حقوق افراد دارای معلولیت
معلولیت افراد نباید باعث شود که ما با آنها رفتار متفاوتی داشته باشیم؛ آنچه مورد انتظار است رفتار متناسب با افراد به عنوان اعضای جامعه است. اما رفتار متناسب در ارتباط با افراد دارای معلولیت چه معنایی دارد؟ در قسمت پنجم مجموعه آداب معاشرت با افراد دارای معلولیت، نکاتی را برای تعامل با افراد دارای معلولیت ذهنی ذکر کرده‌ایم. چه نکات دیگری به نظر شما می‌رسد که باید در این ارتباط در نظر گرفته شود؟ نظر و تجربه خود را با ما در میان بگذارید.
@PartoKarafarin
@PartoKarafarin
برای اطلاع از جزییات بیشتر و ثبت نام در دوره‌های آموزشی آنلاین و رایگان مدرسه پرتو لینک‌های زیر را کلیک کنید:
👈🏽 دوره آموزشی آشنایی با حقوق اقتصادی برابر بر پایه کنوانسیون‌های بین‌المللی
👈🏽 دوره آموزشی آشنایی با سیاستگذاری عمومی، روش‌ها و ضرورت‌ها
👈🏽 دوره آموزشی شفافیت و فساد؛ قوانین و راهکارها
👈🏽 دوره آموزشی امنیت دیجیتال و شهروند امروز
@Parto_School
👈🏽 دوره آموزشی آشنایی با حقوق اقتصادی برابر بر پایه کنوانسیون‌های بین‌المللی
👈🏽 دوره آموزشی آشنایی با سیاستگذاری عمومی، روش‌ها و ضرورت‌ها
👈🏽 دوره آموزشی شفافیت و فساد؛ قوانین و راهکارها
👈🏽 دوره آموزشی امنیت دیجیتال و شهروند امروز
@Parto_School
در روزهایی به سر می‌بریم که به دلیل همه‌گیری کرونا شاهد مرگ ناگهانی عزیزان‌مان هستیم. از دست دادن اعضای خانواده، دوستان و نزدیکان می‌تواند تاثیر روحی و روانی بسیار مخربی برای ما داشته باشد به ویژه اینکه به دلیل نگرانی‌های بهداشتی و پزشکی امکان برگزاری جمعی مراسم تدفین و ختم هم از ما گرفته شده است. این مقاله به‌صورت کلی نکاتی را در مورد اینکه چطور در این روزهای بحرانی احساسات خود را به رسمیت بشناسیم و بگذاریم سوگواری روند طبیعی خود را طی کند، آموزش می‌دهد.
👈🏽 مقاله را در سایت مدرسه پرتو بخوانید. (لینک) 🔗
@Parto_School
👈🏽 مقاله را در سایت مدرسه پرتو بخوانید. (لینک) 🔗
@Parto_School
Forwarded from مدرسه پرتو؛ کنش‌گری و ترویج حقوق افراد دارای معلولیت
مشغول هر فعالیتی که هستید، اگر می‌خواهید بدانید که چگونه ریسک‌های فعالیت خود را مدیریت کنید، این اینفوگرافیک را مطالعه کنید.
برای سهولت مطالعه، می‌توانید فایل اینفوگرافیک را از تارنمای مدرسه دانلود کنید.
👈 (لینک) 🔗
@PartoKarafarin
برای سهولت مطالعه، می‌توانید فایل اینفوگرافیک را از تارنمای مدرسه دانلود کنید.
👈 (لینک) 🔗
@PartoKarafarin
باید توجه داشت که وضعیت بد اقتصادی، موجب صدمه به سلامتی گروه‌های خاصی از مردم می‌شود. بنابراین برای پیشگیری از آسیب‌های دوران رکود اقتصادی، سیاست‌های تامین اجتماعی مانند بیمه‌های بیکاری، تسویه بدهی و دسترسی به خدمات پزشکی و سلامت روانی باید در اولویت قرار گیرند.
@Parto_School
@Parto_School
Forwarded from مدرسه پرتو؛ کنش‌گری و ترویج حقوق افراد دارای معلولیت
نیروهای داوطلب، نقش مهمی در پیشبرد فعالیت شما دارند. در این اینفوگرافیک درباره برخی روش‌های انگیزه‌دهی به داوطلبان بخوانید.
برای سهولت مطالعه، می‌توانید فایل اینفوگرافیک را از تارنمای مدرسه دانلود کنید.
👈 (لینک)🔗
@PartoKarafarin
برای سهولت مطالعه، می‌توانید فایل اینفوگرافیک را از تارنمای مدرسه دانلود کنید.
👈 (لینک)🔗
@PartoKarafarin
اگر می‌خواهید با فساد و ابعاد آن بیشتر آشنا شوید، اگر می‌خواهید «فساد» را به درستی تشخیص دهید و آن را از دیگر شکل‌های ناکارآمدی و مدیریت نادرست منابع عمومی تفکیک کنید، در دوره آموزشی «شفافیت و فساد؛ قوانین و راهکارها» شرکت کنید. این دوره برای آخرین بار در مدرسه پرتو برگزار می‌شود و با تمرکز بر دو مفهوم مهم «ترویج شفافیت» و «کاهش فساد» فرصتی ایجاد می‌کند تا با الفبای این حوزه، راهکارها و نقش جامعه مدنی در این راستا بیشتر آشنا شوید.
🔗 لینک ثبت نام
@Parto_School
🔗 لینک ثبت نام
@Parto_School
شاد بودن نشانه بی‌توجهی به مشکلات اجتماعی نیست
🔹 یک تحقیق جدید نشان می‌دهد که افراد خوشحال و رضایتمند از زندگی نه تنها خودمحور نیستند، بلکه تمایل بیشتری برای مقابله با مشکلات اجتماعی دارند. کلیشه رایج در مورد افرادی که به دنبال شادی و خوشبختی هستند این است که آنها «فقط به خودشان اهمیت می‌دهند و دیگران برایشان مهم نیستند»؛ «نگاهی بیش از اندازه مثبت به جهان دارند و به همین دلیل از دیدن درد و رنج خودداری می‌کنند». بر اساس این نوع تفکر، اگر می‌خواهیم افراد را به درست کردن آنچه در اجتماع غلط است تشویق کنیم، می‌بایست در آنها ترس و عصبانیت ایجاد کنیم؛ اما نتایج یک تحقیق جدید این روایت را رد می‌کند. با توجه به یافته‌های این تحقیق، افرادی که نسبت به همسالانشان شادتر هستند بیشتر احتمال دارد که اقدام به انجام فعالیت‌های اجتماعی کنند.
🔹 مدیر این تحقیقات کوستادین کوشلف می‌گوید: «یک باور ساده و ناشیانه وجود دارد که شاید ما نباید روی این تمرکز کنیم که مردم را خوشحال‌تر و یا خوشبخت‌تر و راضی‌تر از زندگی کنیم، چرا که این باعث می‌شود آنها انگیزه لازم برای انجام هیچ کاری را نداشته باشند. اما یافته‌های ما برعکس این امر را نشان می‌دهد: ارتباط مستقیمی بین خوشحال‌تر بودن و مشارکت در فعالیت اجتماعی و کنش‌گری وجود دارد».
🔹 این بدان معنا نیست که افراد ناراحت یا ناراضی به مشکلات اجتماعی اهمیتی نمی‌دهند و یا نمی‌خواهند اقدامی انجام دهند. در واقع، بر طبق تحقیقات کوشلف و همکارانش، افرادی که کمتر خوشحال هستند به نسبت افراد خوشحال‌تر تمایل بیشتری به «اقدام در آینده» داشتند در حالی که دانستن این که آیا آنها واقعا به وعده خود در آینده وفا می‌کنند یا نه بسیار دشوار است. کوشلف می‌گوید: «شما ممکن است بگویید که می‌خواهید در آینده کاری انجام دهید، اما (در آِینده) آن قدر تحت تاثیر احساسات منفی قرار بگیرید که در نهایت به انجام آن کار نرسید».
👈🏽 ادامه این مقاله را در سایت مدرسه پرتو بخوانید.
🔗 (لینک مقاله)
@Parto_School
🔹 یک تحقیق جدید نشان می‌دهد که افراد خوشحال و رضایتمند از زندگی نه تنها خودمحور نیستند، بلکه تمایل بیشتری برای مقابله با مشکلات اجتماعی دارند. کلیشه رایج در مورد افرادی که به دنبال شادی و خوشبختی هستند این است که آنها «فقط به خودشان اهمیت می‌دهند و دیگران برایشان مهم نیستند»؛ «نگاهی بیش از اندازه مثبت به جهان دارند و به همین دلیل از دیدن درد و رنج خودداری می‌کنند». بر اساس این نوع تفکر، اگر می‌خواهیم افراد را به درست کردن آنچه در اجتماع غلط است تشویق کنیم، می‌بایست در آنها ترس و عصبانیت ایجاد کنیم؛ اما نتایج یک تحقیق جدید این روایت را رد می‌کند. با توجه به یافته‌های این تحقیق، افرادی که نسبت به همسالانشان شادتر هستند بیشتر احتمال دارد که اقدام به انجام فعالیت‌های اجتماعی کنند.
🔹 مدیر این تحقیقات کوستادین کوشلف می‌گوید: «یک باور ساده و ناشیانه وجود دارد که شاید ما نباید روی این تمرکز کنیم که مردم را خوشحال‌تر و یا خوشبخت‌تر و راضی‌تر از زندگی کنیم، چرا که این باعث می‌شود آنها انگیزه لازم برای انجام هیچ کاری را نداشته باشند. اما یافته‌های ما برعکس این امر را نشان می‌دهد: ارتباط مستقیمی بین خوشحال‌تر بودن و مشارکت در فعالیت اجتماعی و کنش‌گری وجود دارد».
🔹 این بدان معنا نیست که افراد ناراحت یا ناراضی به مشکلات اجتماعی اهمیتی نمی‌دهند و یا نمی‌خواهند اقدامی انجام دهند. در واقع، بر طبق تحقیقات کوشلف و همکارانش، افرادی که کمتر خوشحال هستند به نسبت افراد خوشحال‌تر تمایل بیشتری به «اقدام در آینده» داشتند در حالی که دانستن این که آیا آنها واقعا به وعده خود در آینده وفا می‌کنند یا نه بسیار دشوار است. کوشلف می‌گوید: «شما ممکن است بگویید که می‌خواهید در آینده کاری انجام دهید، اما (در آِینده) آن قدر تحت تاثیر احساسات منفی قرار بگیرید که در نهایت به انجام آن کار نرسید».
👈🏽 ادامه این مقاله را در سایت مدرسه پرتو بخوانید.
🔗 (لینک مقاله)
@Parto_School
Parto Tarvij
شاد بودن نشانه بی‌توجهی به مشکلات اجتماعی نیست | Parto Tarvij
یک تحقیق جدید نشان می‌دهد که افراد خوشحال و رضایتمند از زندگی نه تنها خودمحور نیستند، بلکه تمایل بیشتری برای مقابله با مشکلات اجتماعی دارند. کلیشه رایج در مورد افرادی که به دنبال شادی و خوشبختی هستند…
Forwarded from مدرسه پرتو؛ کنش‌گری و ترویج حقوق افراد دارای معلولیت
سازمان ملل متحد در سال ۲۰۱۷ این روز را به رسمیت شناخته و اذعان می‌کند که دسترسی زودهنگام به زبان اشاره و ارایه خدمات ضروری، از جمله آموزش با کیفیت، به زبان اشاره، برای رشد و توسعه افراد ناشنوا و دستیابی به اهداف توسعه‌ای مورد توافق جامعه بین‌المللی حیاتی است.
@PartoKarafarin
@PartoKarafarin
در وبینار «جامعه مدنی و تاب‌آوری» نگاهی به وضعیت جامعه مدنی در سه دهه اخیر می‌اندازیم و با رویکرد «تاب‌آوری» در فعالیت‌های مدنی و فرصت‌ها و چالش‌های آن آشنا می‌شویم.
این وبینار از طریق نرم‌افزار گوتومیتینگ برگزار می‌شود و شرکت در آن رایگان است.
برای حضور در وبینار از طریق لینک زیر ثبت‌نام کنید:
https://docs.google.com/forms/d/1_uOPVjGk1n8RgeSrg_3IWmo8ca6waoPT25oefLlerc0/edit
@Parto_School
این وبینار از طریق نرم‌افزار گوتومیتینگ برگزار می‌شود و شرکت در آن رایگان است.
برای حضور در وبینار از طریق لینک زیر ثبت‌نام کنید:
https://docs.google.com/forms/d/1_uOPVjGk1n8RgeSrg_3IWmo8ca6waoPT25oefLlerc0/edit
@Parto_School
این دوره در طی چهار جلسه آنلاین یک ساعت و نیمه برگزار می‌شود و دو هفته کارگاه تکمیلی (Assignment Lab) جهت مرور تجربیات در حوزه حقوق اقتصادی برابر و همینطور بررسی، تحلیل و شکل‌گیری ایده خواهد داشت.
در این دوره به موضوع حقوق اقتصادی برابر از زاویه قوانین و مقررات داخلی، مقررات بین‌المللی، رویه‌ها و سیاست‌های کلان کشور پرداخته می‌شود، چالش‌های اجتماعی و فرهنگی، شناسایی و مورد تحلیل قرار می‌گیرند و به کمک ابزار سنجش سازمانی، ارزیابی و تحلیل بهتری از مشکلات در حوزه حقوقی پیدا خواهیم کرد.
لطفاً خبر برگزاری این دوره را با ترویج‌گران، تسهیلگران و فعالان اجتماعی و علاقه‌مندانی که می‌شناسید به اشتراک بگذارید.
👈🏽🔗 لینک ثبت نام
@Parto_School
در این دوره به موضوع حقوق اقتصادی برابر از زاویه قوانین و مقررات داخلی، مقررات بین‌المللی، رویه‌ها و سیاست‌های کلان کشور پرداخته می‌شود، چالش‌های اجتماعی و فرهنگی، شناسایی و مورد تحلیل قرار می‌گیرند و به کمک ابزار سنجش سازمانی، ارزیابی و تحلیل بهتری از مشکلات در حوزه حقوقی پیدا خواهیم کرد.
لطفاً خبر برگزاری این دوره را با ترویج‌گران، تسهیلگران و فعالان اجتماعی و علاقه‌مندانی که می‌شناسید به اشتراک بگذارید.
👈🏽🔗 لینک ثبت نام
@Parto_School
سیاست‌های عمومی، چارچوب های زندگی ما را در اجتماع تعیین می‌کنند و به همین دلیل، لازم است تا با دقت مورد کندوکاو قرار گیرند. دانشی که این وظیفه مهم را برعهده دارد، دانش فرارشته‌ای و فرابخشی سیاستگذاری عمومی است. سیاست‌ها را دولت‌ها و نهادهای عمومی غیردولتی در زمینه‌های مختلف (مانند محیط زیست، سلامت و بهداشت، کودک، آموزش، حقوق شهروندان دارای معلولیت، تکنولوژی ارتباطات و فناوری اطلاعات، اقتصاد، رفاه اجتماعی و اداره امور شهری) وضع کرده و می‌کنند تا زندگی روالی عادی و رو به جلو داشته باشد. اگرچه سیاست‌گذاران در هر جامعه‌ای، برای بهبود اوضاع تلاش می‌کنند، اما سیاست‌های ناکارآمد همواره وجود دارند.
اما چگونه می‌توان ناکارآمدی را تشخیص داد، آیا همه افراد جامعه می‌توانند در این فرایند دخالت کنند؟
پاسخ به این سوال در هدف اصلی این دوره شش هفته‌ای که آشنایی با سیاستگذاری عمومی، ابعاد مختلف آن، و ساز و کارهای مشارکت شهروندان در سیاستگذاری و پاسخگویی است، لحاظ شده است.
👈🏽 لینک ثبت نام
@Parto_School
اما چگونه می‌توان ناکارآمدی را تشخیص داد، آیا همه افراد جامعه می‌توانند در این فرایند دخالت کنند؟
پاسخ به این سوال در هدف اصلی این دوره شش هفته‌ای که آشنایی با سیاستگذاری عمومی، ابعاد مختلف آن، و ساز و کارهای مشارکت شهروندان در سیاستگذاری و پاسخگویی است، لحاظ شده است.
👈🏽 لینک ثبت نام
@Parto_School
در وبینار «جامعه مدنی و تاب‌آوری» نگاهی به وضعیت جامعه مدنی در سه دهه اخیر می‌اندازیم و با رویکرد «تاب‌آوری» در فعالیت‌های مدنی و فرصت‌ها و چالش‌های آن آشنا می‌شویم.
این وبینار از طریق نرم‌افزار گوتومیتینگ برگزار می‌شود و شرکت در آن رایگان است.
برای حضور در وبینار از طریق لینک زیر ثبت‌نام کنید:
https://docs.google.com/forms/d/1_uOPVjGk1n8RgeSrg_3IWmo8ca6waoPT25oefLlerc0/edit
@Parto_School
این وبینار از طریق نرم‌افزار گوتومیتینگ برگزار می‌شود و شرکت در آن رایگان است.
برای حضور در وبینار از طریق لینک زیر ثبت‌نام کنید:
https://docs.google.com/forms/d/1_uOPVjGk1n8RgeSrg_3IWmo8ca6waoPT25oefLlerc0/edit
@Parto_School
اگر می‌خواهید با فساد و ابعاد آن بیشتر آشنا شوید، اگر می‌خواهید «فساد» را به درستی تشخیص دهید و آن را از دیگر شکل‌های ناکارآمدی و مدیریت نادرست منابع عمومی تفکیک کنید، در دوره آموزشی «شفافیت و فساد؛ قوانین و راهکارها» شرکت کنید. این دوره برای آخرین بار در مدرسه پرتو برگزار می‌شود و با تمرکز بر دو مفهوم مهم «ترویج شفافیت» و «کاهش فساد» فرصتی ایجاد می‌کند تا با الفبای این حوزه، راهکارها و نقش جامعه مدنی در این راستا بیشتر آشنا شوید.
🔗 لینک ثبت نام
@Parto_School
🔗 لینک ثبت نام
@Parto_School