Atualização (04/02/18) 😉
Ainda estão disponíveis no catálogo:
☑️ A Teoria de Tudo;
☑️ O Homem que viu o Infinito;
☑️ Uma Mente Brilhante.
☑️ O Jogo da Imitação;
☑️ Gênio Indomável;
☑️ A prova.
✅ Touch (série)

Saiba mais: https://www.prof-edigleyalexandre.com/2016/01/7-filmes-sobre-Educacao-Matematica-assistir-Netflix-agora.html

Aproveitando o clima do Carnaval, eis uma aplicação Matemática muito legal que encontrei em um site baiano e que não resisti em compartilhar com vocês. O título do texto talvez carregue um tom humorístico, pois trata-se dos passos de um bêbado, mas não se engane.

⬇️ Leia mais: https://www.prof-edigleyalexandre.com/2014/03/uma-pequena-ilustracao-da-matematica-no-carnaval.html

Mas o que significam essas dimensões? 🤔

Como elas foram obtidas através de respostas de professores, elas indicam como os professores percebem as possibilidades para atividades em salas de aula de Matemática. É como se cada atividade pudesse ser representada por um vetor com sete coordenadas, cada uma dela indicando o valor daquela dimensão para aquela atividade específica.

⬇️ Leia mais no blog: https://www.prof-edigleyalexandre.com/2018/02/as-7-dimensoes-da-matematica.html

Ser bom em Matemática não é sinônimo de ser um bom professor de Matemática 🤔

⬇️ Leia mais no blog: https://www.prof-edigleyalexandre.com/2018/02/ser-bom-em-matematica-nao-e-sinonimo-de-ser-um-bom-professor-de-matematica.html

Para quem gosta de Matemática em seu desktop! 😉
⬇️ Wallpapers matemáticos: https://www.prof-edigleyalexandre.com/2018/02/wallpaper-matematico-18-cubo-abstrato.html

Um pouco da minha história está no artigo "Como treinei meu cérebro para me tornar fluente em Matemática". 😊

Você pode ler baixando o PDF acima. Ou no blog.

Boa noite!

⬇️ Baixe o applet para o GeoGebra
https://www.geogebra.org/m/fQc6FetT

Nova postagem no blog.

Como receber os trabalhos dos seus alunos através do Google Drive? 🤔😉

Quer se livrar de uma pilha de trabalhos e tarefas dos seus alunos? Jogar no lixo? Não! Não! Que isso?! Que maldade! (risos). A ideia aqui é de organizar suas tarefas docentes de uma forma mais dinâmica e estruturada.

Independentemente do tipo de trabalho que propôs aos alunos, ele pode ser recebido e avaliado utilizando recursos tecnológicos disponíveis na internet. Um deles é o Google Drive.

⬇️ Leia mais no blog: https://www.prof-edigleyalexandre.com/2018/02/como-receber-os-trabalhos-dos-seus-atraves-do-Google-Drive.html

Você sabe?

😳 É a sua primeira aula sobre divisão de frações e o professor larga essa no quadro:

"Repete a primeira fração e multiplica pelo inverso da segunda fração. Pronto! Agora resolva essas divisões sempre dessa forma e nunca errará."

É verdade, talvez nunca errará. Mas já experimentou perguntar ao seu professor: por que? É claro que essa é a forma mais usual e rápida de dividir frações. No entanto é importante mostrar ao aluno (principalmente de 6º ano) que esse processo tem a sua justificativa. Se você nunca ouviu ela antes, recomendo que leia a postagem que mostra o passo a passo dessa justificativa.

Acredito que quando o processo matemático é mostrado da forma correta e rigorosa, alguns macetes fazem sentido e se tornam mais fáceis de absorvê-los.

⬇️ Entenda: https://www.prof-edigleyalexandre.com/2017/09/repete-primeira-fracao-e-multiplica-pelo-inverso-segunda-fracao-qual-razao-para-essa-ordem.html