🔲


🌑 للباحثين وطلاب الدراسات العليا ..
اهم محركات البحث العلمي والأكاديمي … 🔍🔍🔍
==================
📚 اهم خمسة عشر موقع الكتروني لمساعدتك في البحث عن المقالات والمجلات الأكاديمية والكتب التي تريد بكل سهولة حيث تمثل هذه المواقع قواعد بيانات الكترونية ضخمة تحوي الكثير من البحوث العلمية والمقالات :

Google Scholar
http://scholar.google.com/
🌓 يتيح لك الباحث العلمي من جوجل البحث عن النص الكامل للمؤلفات الأكاديمية في الكثير من المجالات والتخصصات. يتيح لك مجموعة ضخمة من المجلات الأكاديمية والبحوث و الكتب.

ERIC.ed.gov/
🌓 يعتبر هذا الموقع واحدا من أكبر المكتبات الرقمية للمؤلفات الأكاديمية والتعليمية، يحاول دعم استخدام البحوث العلمية عبر إتاحته الوصول المباشر لكل المصادر العلمية والبحوث الأكاديمية التي يحويها.
Academia.edu
🌓 منبر للأكاديميين يمكنهم من خلاله متابعة وتبادل البحوث والأوراق العلمية، يستخدم الموقع حاليا أكثر من مليون مستخدم مسجّل يستمتعون بتبادل البحوث في أي مجال ويتشاركون مع غيرهم في كل جديد يخص البحوث والمجلات الأكاديمية.

Microsoft Academic Search
http://academic.research.microsoft.com/
🌓 شبيه بالباحث العلمي من جوجل حيث يتيح لك إمكانية استكشاف الكثير من المعلومات حول الأبحاث الأكاديمية والمؤلفات والكتب والمجلات العلمية والمؤتمرات. يغطي أكثر من 38 مليون منشور علمي لأكثر من 19 مليون مؤلف في العديد من المجالات والتخصصات كما يتم تحديث كل المحتويات أسبوعيا.

Scirusis.com
🌓 أداة للبحث العلمي توفر أكثر من 460 مليون مادة علمية مفهرسة حسب آخر إحصائيات تم نشرها. بالإضافة من قدرتك على استكشاف محتويات المجلات العلمية عبر هذا الموقع يمكنك أيضا استكشاف الصفحات الرئيسية الخاصة بالعلماء وبراءات الاختراع والمعلومات الخاصة بالمواقع الالكترونية.

JSTOR.org
🌓 نظام الكتروني لأرشفة المجلات الأكاديمية، يوفر لأعضائه إمكانية البحث عن النص الكامل للعديد من المجلات العلمية والأكاديمية المعروفة. لديه 7000 عضو من المؤسسات في 159 دولة.
Mendeley.com
🌓 أداة مجانية لإدارة المصادر العلمية كما يعتبر موقعا للتواصل الاجتماعي الأكاديمي، يتيح لك تنظيم بحوثك والتعاون مع الآخرين ومتابعة آخر الأبحاث.

Questia.com
🌓 مكتبة الكترونية تتيح لك الوصول إلى الكتب والمجلات والمقالات و الموسوعات، توفر لك إمكانية البحث في أكثر من 6 ملايين من الكتب والمقالات.

WorldCat.org
🌓 كتالوج عالمي يمكنك من البحث في أكثر من 1.5 بليون عنصر تشمل الكتب وأقراص الفيديو الرقمية “DVDs” والأقراص المدمجة “CDs” و المقالات وغيرها الكثير.

IngentaConnect.com
🌓 يوفر لك مقالات الكترونية من أكثر من 30000 منشور، ملخّص المقالات متاح للجميع إلا أن النص الكامل متاح فقط عبر الاشتراك أو الدفع لكل مقال ترغب بعرض النص الكامل منه.

Agricola.nal.usda.gov/
🌓 قاعدة بيانات تختص بالمؤلفات الزراعية، تشمل مجموعة واسعة من المؤلفات في مجال الزراعة وغيرها من العلوم القريبة منها مثل علوم الحيوان والعلوم البيطرية وعلوم الحشرات والنباتات والغابات وغيرها الكثير.
JournalTOCs.hw.ac.uk
🌓 يوفّر لك مجموعة كبيرة ومجانية من المحتويات والمنشورات العلمية تمكنك من البحث عن أحدث المقالات العلمية.
AcademicJournals.org
🌓 توفر لك إمكانية الوصول إلى البحوث العلمية والمعلومات المتعلقة بها دون وجود أي عقبات مالية أو قانونية أو تقنية. كل المجلات المقدمة عبر هذا الموقع متاحة من مواقع متعددة وموزّعة بالمجان.
JournalSeek.net
🌓 قاعدة بيانات الكترونية ضخمة تغطي العديد من المجلات العلمية والأكاديمية، تشمل مجلات تم نشرها من قبل أكثر من 5400 ناشر. تحوي وصف للمجلات بالإضافة إلى الروابط الالكترونية للصفحة الرئيسية لكل مجلة.

WorldWideScience.org
🌓 بوابة علمية ضخمة للكثير من قواعد البيانات العالمية والمجلات الأكاديمية توفر إمكانية البحث وترجمة المنشورات العلمية إلى العديد من اللغات

#May_Fayez
✦┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✦


قناة📡الطاقة الكونية📡
@ReikiFacts

مجموعة 📡الطاقة الكونية📡
@ReikiFact




🔲

الفيزيائي العالمي "بول ديفز" منتقداً نظرية الأكوان المتعددة التي يروج لها غير المؤمنين .. هروباً من قوة برهان (الثوابت الكونية) والضبط الدقيق للكون ..!

🔲


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5JKlO35HnOuxxBm5qqagYQIj3EDMNUlWgmzUi1vTeoMRV6Q/viewform
✦┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✦


قناة📡الطاقة الكونية📡
@ReikiFacts

مجموعة 📡الطاقة الكونية📡
@ReikiFact




🔲

هذا ملف مختصر فيه توجيهات وقواعد حول قضية الفوضى المعرفية وكيفية تجاوزها

🔲


♦️الأفتار:

وتعني التجسد للآلهة على الأرض أو الإستنارة!!! كلمة من صميم مباديء ومفاهيم الديانة الهندوسية بل وهي من أسس عقيدتهم the doctrine of Avatara وقد ظهرت جليةفي شروح الفيدات المتأخرة بالسنكسكريتيةSanskrit: अवतार, IAST: avatāra),وهو مفهوم في الهندوسية يعني "الظهور" ويشير إلى المظهر المادي أو التجسد والتناسخ للإله على الأرض. وتأتي في سياق الفعل ل "التنوير أو الإستنارة لمظهر واحد للإله" ويستخدم أيضا للإشارة إلى أي نبي أو معلم أو إنسان مبجل أو براهمان او الروح أتمان. وتعني الملهم او المعلم او اي شخصية عظيمة من الرسل او الرهبان أو ما يعتبر في الديانات الڤيدية آلهة مقدسة!!!

وقد كانت الكتب الهندوسية القديمة الڤيدات او الڤيداس تذكر هذا المبدأ تماماوتصفه وتصف شخصياته التي غالبيتها من الآلهة والرسل والكهان ولم يطلق فيها كلمة أڤاتار كصفة نهائيا وإنما أطلقت للإشارة للفعل كالتنوير والتناسخ والتعليم والإتحاد والتأله وهكذا.

كما أن كلمة أڤاتار Avatar وجدت في البوذية التبتية ل دلايا لاما وكذلك في عقيدة تريكايا عند بوذية الماهايانا.


#محمد_السليمان
#أفاتار

✦┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✦


قناة📡الطاقة الكونية📡
@ReikiFacts

مجموعة 📡الطاقة الكونية📡
@ReikiFact




🔲

مكتب البيضاء للاستشارات التربوية والتعليمية يقدم:

برنامج تقريب تعليم التوحيد
*(في دورته الثالثة)*

سلسلة لقاءات لمعلمات العلوم الشرعية مع نخبة من المتخصصات.

✨ للتسجيل:
https://forms.gle/wqriha5KzXvU7gAK6

🔲

♦️‌‏يعلن يقين لنقد الإلحاد واللادينية عن بدأ التسجيل في
‏برنامج يقين التدريبي -الدفعة الثانية-
‏رابط التسجيل:


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeihixiatgqtIRiU-DreBt9Nlr_jLCS8cEmUe8M6GiibOY4bA/viewform

‏تبدأ الدراسة -بإذن الله- في تاريخ
‏٥-١-١٤٤١هـ
‏فحيّ هلا بـ(طلاب/طالبات)العلم
‏للاستفسار: 966540841078

https://twitter.com/yaqeennet



✦┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✦


قناة📡الطاقة الكونية📡
@ReikiFacts

مجموعة 📡الطاقة الكونية📡
@ReikiFact




🔲

🔲

‏♦️التعريف بالبرنامج:

‏برنامج علمي تدريبي عن بعد، يهدف إلى تنمية الجوانب العلمية لدى المتخصص في العلوم الشرعية ليكون قادراً على معالجة الشبهات المثارة من الخطاب الإلحادي المعاصر، ومحاورة المتأثرين بها.

♦️‏الهدف من البرنامج:

‏تنمية الجوانب العلمية لدى المتخصص في العلوم الشرعية ليكون قادراً على معالجة الشبهات المثارة من الخطاب الإلحادي المعاصر، ومحاورة المتأثرين بها.

‏الفئة المستهدفة:
‏-خريجو الكليات الشرعية.
‏-(طلاب/طالبات) العلم المهتمين والمهتمات.

♦️‏شروط الإلتحاق

‏1- أن يكون المتدرب من أحد خريجي الكليات الشرعية، أو من طلاب العلم المهتمين.
‏2- تعبئة الاستبانة الخاصة بالقبول والتسجيل.
‏3- وجود حساب عبر تطبيق التليجرام بالاسم الثنائي من بداية الدراسة.
‏4- تعبئة استمارة القبول الخاصة بالبرنامج.

♦️تنبيهات عامة
‏- بعد التسجيل يوجد رابط لقناة البرنامج ومن خلاله يتم الدخول للقناة الخاصة به.
‏- لا ينتقل المشترك في الربنامج للمستوى الثاني إلا بعد اجتياز درجة النجاح في المستوى الأول.

♦️‏- هناك اختبارات تشجيعية (إلزامية) تزيد من درجة الطالب في المجموع العام.
‏- في نهاية المستوى الثاني اختبار الاجتياز، فمن اجتاز استحق الحصول على الشهادة.
‏- التسجيل متاح للرجال والنساء.
‏- الدراسة تكون يومين في الأسبوع فقط.

♦️الموضوعات التي تدرس في المستوى الأول:
‏- مقدمات عن الإلحاد المعاصر.
‏- قواعد في الجدل والمناظرة.
‏- نظرية المعرفة.
‏- مسائل في الربوبية.
‏- مسائل في الإيمان باليوم الآخر.

♦️‏الموضوعات التي تدرس في المستوى الثاني:
‏- مسائل في النبوات.
‏- مسائل في القضاء والقدر
‏- النظريات العلمية والإلحاد.
‏- شبهات الإلحاد المعاصرة عرض ونقد.
‏- تطبيقات عملية.

♦️‏باقي التفاصيل سيتم شرحها لجميع المشتركين في البرنامج

‏فأهلاً وسهلاً بكم 🌹

https://twitter.com/yaqeennet




✦┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✦


قناة📡الطاقة الكونية📡
@ReikiFacts

مجموعة 📡الطاقة الكونية📡
@ReikiFact




🔲

⚪️ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:

نأمل منكم التكرم بالمشاركة في الاستفتاء التالي؛ حمايةً لجناب التوحيد ومساهمة في حفظ عقيدة الطفل من نوازل العصر ، شكر الله لكم.


http://cutt.us/E0F7n

💠 نعاود اللقاء
💠 كل أربعاء
💠 مع خير صحب ومؤانس
💠تطيب المجالس
💠 في " حلقة تدارس "

💠 بعنوان :
🍃💎 إِنَّ مَعِيَ رَبِّي سَيَهْدِينِ 💎🍃
💠 مع أختكم خلود الشويش السالم


🔹الساعة ٥ مساءاً
🔹في مسجد فاطمة العبدالله
بمنطقة الشهداء ق4 ش405
الموقع :
https://goo.gl/maps/wDANa5x

من التصورات الشائعة التي تروج بين الناس:

تقديم الحرية بمفهومها الليبرالي الذي لا يعتدُّ بمرجعية الوحي ولا يعترف بحدود الشرع على أنها "حرية محايدة" لا تتخذ موقفاً ضد أحد، وإنما تتيح الحرية للجميع.

فمن حق المرأة أن تلبس ما تشاء بلا أي حدود أو ضوابط شرعية محكمة.

ومن حق أي أحد أن يجهر بأي معتقد مهما كان مصادماً لأصول الإٍسلام، وأن يطعن في أي معتقد من أصوله.

فهو يقول لك: نحن لا نفرض عليك أي شيء، إنما نتيح الحرية للجميع، ونضع وعاء محايداً يتسع للجميع، وهذا تصور جذاب تسويقي محبب لكثير من الناس.

والحق أن هذا الفهم التسويقي للحرية بهذا المفهوم الليبرالي هو فهم سطحي لطبيعة نظام الدولة الحديثة، فليس هناك في الحقيقة شيء اسمه نظام محايد ..

فالحرية الليبرالية لا يمكن أن تتحقق في أي واقع إلا بعد أن تفرض بالقوة ويحميها النظام، ويمنع من أي تجاوز عليها، ويحاكم من يخالفها، ويضع كل مؤسسات الدولة في هدف حمايتها، وتعظيمها في النفوس.

فحين يقول أحد بحرية التصرف أو التعبير بلا حدود شرعية، هو في النهاية يفرض مفهوم الليبرالية للحريك التي لا تتقيد بالوحي، ويمنع من أي تجاوز عليه، لأنه يرى أن هذا هو الصواب، ويرى أن منع هذا بناءً على مراعاة لحق المجتمع، وحق الشرع، هو من التعدي والعدوان، وبناءً عليه يفرض تصوره للحقوق بقوة النظام، ويحاسب من لا يلتزم بذلك، ويفرض على الناس ضرورة الاعتقاد بصواب ذلك.

ولا يقف عند هذا الحد، بل هذه الحرية هي مبنية على قيم عليا تقوم على فصل الدين عن النظام، وتقديس الحريات الفردية، وهذه القيم العليا ستكون مفروضة على الجميع مهما كانت مخالفة لقناعاتهم، ولهذا تفرض على مناهج التعليم، فيدرس الطلاب جميعاً هذه القيم مهما كانت مصادمة لأصول دينهم.

فالحرية الجنسية مثلاً تدرس على اعتبار أنها من الحقوق الطبيعية النظامية التي لا يحق لأحد منعها، ولا يملك أي أحد أن يمتنع من حضور هذه المناهج بدعوى أنها تعارض دينه.

فلا وجود لإطار محايد، هو نظام يفرض بالقوة، الخلاف في المرجعية الحاكمة، هل ترضا بالوحي، أم ترضا بغير الوحي،

من يقول: أريد اطار محايداً، هو يمارس مغالطة تخدع بعض السذج الذين لا يفقهون طبيعة عمل النظم المعاصرة، فيتوهم أن ثم حياداً في الموضوع، ولا يتفطن أن الواقع هو فرض لمنظومة متكاملة ملزمة، تمنع أي تعدٍ عليها.

فحقيقة الأمر أن الجميع سيعيش في نظام واحد مقيد، يفرض عليهم بناءً على قيمه العليا، سواء حكموا بمرجعية الإسلام، أو مرجعية غيره، وهذا يعيد رسم بناء الموضوع إلى صورته الطبيعية، لأن المسلم لن يرضى أن يحكم بغير الإسلام.

وهذا كله طبعاً على الحرية الليبرالية "المعتدلة" التي تعطي حرية واسعة للتدين، أما إذا دخلنا في التفاصيل فسنجد أن هذا الإطار المحايد قد يتوسع في فرض رؤيته، من خلال التضييق على حضور الدين في الشأن العام، وفرض قوانين عامة ولو خالفت معتقدات المتدينين، بل ويتجاوز عند بعض الأنظمة إلى أن العلمانية ليست مجرد فصل الدين عن الدولة، وإنما ثقافة وعقل لا ينسجم مع الرؤية الدينية فيجب فرضها بالقوة لدمج المتدينين في الفضاء العلماني من باب فصل الدين عن الدولة!
 

| الأسئلة |

رقم : ع / ٢٥
تاريخ : ٨ / ١٢ / ١٤٣٨ هـ

_____________________

• نص السؤال :

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، ما حكم لبس الذهب للمرأة لأجل أن يرفع هرمون الأنوثه ؟؟ وهل يدخل في لبس الحلقة المحرم ؟؟

• الإجابة :

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أولاً : لبس الذهب للنساء جائز وهو من الزينة المباحة لعموم قوله تعالى :" أَوَمَنْ يُنَشَّأُ فِي الْحِلْيَةِ وَهُوَ فِي الْخِصَامِ غَيْرُ مُبِينٍ ".

ثانياً : لم يأتِ في الشرع سبباً ولا حكمة لجواز لبس النساء الذهب وتحريمه على الرجال إلا أنه زينةً للمرأة ، وَحُرِّم على الرجال لمنع التشبه، قال ابن القيم رحمه الله: " وكذلك تحريم الذهب والحرير على الرجال حُرِّم لسد ذريعة التشبه بالنساء "إعلام الموقعين" (2/109).

فلم يرد أن السبب هو لرفع هرمون الأنوثة . ولذلك هذا السبب ليس سبباً شرعياً.

ثالثاً : ليس هناكَ دراسة علمية ثابتة تُثبت أن للبس الذهب تأثيراً على هرمون الأنوثة بمجرد لبسه ، ولذلك هو ليس سبباً كونياً .
وهذا الكلام أتى ممن يُؤْمِن بوجود طاقة وهالات وذبذبات كونية تؤثر في الجسد كحال ادعائهم في تأثير الأحجار الكريمة على الصحة والشفاء وهذه الادعاءات باطلة
لأنها "مستمدة من الفلسفة الشرقية والمعتقدات الوثنية القائمة على الأسرار المتوارثة ، وليس له أي أساس علمي أو دلائل منطقية يقوم عليها ، فتعتبر الأحجار الكريمة والبلورات الكرستالية في تلك الفلسفات أحد تجليات الطاقة وصورها ، ويمكن استخدامها لإعادة توازن الطاقة في الجسم الذي هو سبب الأمراض - بحسب الفلسفة الشرقية - أو تنشيط سريانها في المسارات بحيث يحدد حجرا معينا لكل ( شاكرا ) يعالج الأمراض المرتبطة بها وتحدث الأحجار تناغما وتوازنا من خلال الشاكرات بين الجسد والروح والمجالات الأثيرية فتحفز الجسم على الشفاء الذاتي وتملأه نشاطا وحيوية - بزعمهم - !"
من كتاب " أثر الفلسفة الشرقية والعقائد الوثنية في برامج التدريب والاستشفاء المعاصرة .
للد. فوز بنت عبد اللطيف كردي ".


رابعاً: لبس الذهب المحلق وغير المحلق جائز للنساء ، قال النووي رحمه الله : " أجمع المسلمون على أنه يجوز للنساء لبس أنواع الحلي من الفضة والذهب جميعا كالطوق والعقد والخاتم والسوار والخلخال والدمالج والقلائد والمخانق وكل ما يتخذ في العنق وغيره وكل ما يعتدن لبسه، ولا خلاف في شيء من هذا" المجموع ( ٦/ ٤٠).

خامساً : تنزيل النصوص الشرعية وادعاء وجود حكمة في إباحتها أو تحريمها على فرضيات علمية أو ادعاءات طبية لا أساس لها من الصحة وهو من القول في دين الله بغير علم فينبغي الابتعاد عن التعسف في ربط النصوص الشرعية بنظريات وفرضيات قابلة للأخذ والرد بما يسمى الإعجاز العلمي فإذا ثبت لاحقاً عدم صحة هذه الفرضية العلمية وقد رُبطت بالنص الشرعي فقد يجرأ الجهال على تكذيب النصوص الشرعية ونقدها فما دام الشارع الحكيم لم يورد سبباً ولا حكمة في إباحة هذا الأمر أو تحريمه ، فعلينا القبول والتسليم .

للاستزادة :
كتاب الإعجاز العلمي إلى أين ؟ للد.مساعد بن سليمان الطيار .

‏http://bit.ly/2iIAMJ5

_____________________

المجيب :
أ. مـزون يحيى القحطاني
باحثة دكتوراه عقيدة ومذاهب معاصرة _ محاضر بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز .

الوسم المرجعي : #عقيدة #تطبيقات_الطاقة

قناة اسأل البيضاء:
‏https://t.me/ask_albaydha

💎قانون الجذب - وثنية وإلحاد وهلس علمي

💎( 8 حقائق خطيرة وهامة قد تسمعها لأول مرة )

https://twitter.com/ibn_badys/status/1171646539044925441?s=21

💠‏الحلقة على هذا الرابط:
https://www.youtube.com/watch?v=ocWO-RptGnM

🎙" إنه اللّه العظيم " | أ. جمانة بنت طلال محجوب | مدينة جدة - حي الصفا.

⚪️
يَسر جامع أبو داوود
القسم النسائي.

أن يدعوكم لحضور محاضره
بعنوان :

{وَتَحْسَبُونَهُ هَيِّنًا وَهُوَ عِنْدَ اللَّهِ عَظِيمٌ}



تلقيها الأستاذة : د. جمانه محجوب

اليوم الأربعاء19\1\1441 بعد المغرب مباشرة - بمشيئة الله - ٠

📍عنوان المسجد: حي الزهراء2 https://maps.google.com/?q=21.589689,39.134102