ما چگونه انسان شدیم... ؟!
با زیرنویس فارسی
موضوع：فرگشت(دگرگونش)
زمان：5M

▫️قسمت 20 از 28
🌿🍂@Science4lifee

ما چگونه انسان شدیم... ؟!
با زیرنویس فارسی
موضوع：فرگشت(دگرگونش)
زمان：5M

▫️قسمت 21 از 28
🌿🍂@Science4lifee

ما چگونه انسان شدیم... ؟!
با زیرنویس فارسی
موضوع：فرگشت(دگرگونش)
زمان：5M

▫️قسمت 22 از 28
🌿🍂@Science4lifee

ما چگونه انسان شدیم... ؟!
با زیرنویس فارسی
موضوع：فرگشت(دگرگونش)
زمان：5M

▫️قسمت23 از 28
🌿🍂@Science4lifee

ما چگونه انسان شدیم... ؟!
با زیرنویس فارسی
موضوع：فرگشت(دگرگونش)
زمان：5M

▫️قسمت 24 از 28
🌿🍂@Science4lifee

ما چگونه انسان شدیم... ؟!
با زیرنویس فارسی
موضوع：فرگشت(دگرگونش)
زمان：5M

▫️قسمت 25 از 28
🌿🍂@Science4lifee

ما چگونه انسان شدیم... ؟!
با زیرنویس فارسی
موضوع：فرگشت(دگرگونش)
زمان：5M

▫️قسمت 26 از 28
🌿🍂@Science4lifee

ما چگونه انسان شدیم... ؟!
با زیرنویس فارسی
موضوع：فرگشت(دگرگونش)
زمان：5M

▫️قسمت 27 از 28
🌿🍂@Science4lifee

ما چگونه انسان شدیم... ؟!
با زیرنویس فارسی
موضوع：فرگشت(دگرگونش)
زمان：5M

▫️قسمت 28 از 28
#پایان
🌿🍂@Science4lifee

تصويرسازي من از "پاتاگوتايتان" در صفحه ٣٨ مجله “Prehistoric times” شماره ١٢٥
http://www.prehistorictimes.com

مجموعه مقالات هاردین
(کاربرد نگاه تکاملی در اقتصاد، سیاست و جامعه‌شناسی)
علیه کمک‌های غذایی به کشورهای فقیر
نویسنده: گارت هاردین
مترجم: آرش حسینیان
چاپ اول- 1395
80 صفحه/ جیبی/ 8500 تومان
شابک: 8-3-96949-600-978
راهنمای خرید: http://ahpub.ir/page/Sell
سفارش و خرید کتاب از طریق تلگرام: hoseinian_Arash@
سفارش و خرید کتاب از طریق واتس‌اپ یا پیامک: 09355934703

هر انسانِ جدیدی که پا به دنیا می‌گذارد بر تمامیِ جنبه‌های محیط‌زیست تاثیر می‌گذارد: غذا، هوا، آب، جنگل‌ها، سواحل، حیات‌وحش، مناظر، و مکان‌های خلوت. تولیدِ غذا را شاید بتوان همگام با تقاضای روزافزون افزایش داد، اما در مورد دیگر نیازهای انسان نظیر نیاز به سواحل تمیز، جنگل‌های تخریب‌نشده و مناظر و مکان‌های خلوت چطور؟

«ظرفیت تحمل» و «کیفیت زندگی» با یکدیگر رابطه‌ی معکوس دارند: هرچه در یک منطقه، زندگی پررنگ‌ولعاب‌تری مقصود باشد، آنگاه «ظرفیت تحمل» آن منطقه رقمی پایین‌تر به خود می‌گیرد. به واقع، هنگام تعیین ظرفیت تحمل یک منطقه، بایستی به سبک زندگیِ مورد ترجیحِ مردمانِ آن منطقه نیز توجه کرد.

ارسال غذا به کشورهای فقیر، جمعیت این کشورها را افزایش می‌دهد و به این شکل، به تخریبِ محیط‌زیست این کشورها شتاب می‌بخشد. در سوی دیگر، مهاجرتِ نامحدود، افراد را به سمتِ غذا حرکت می‌دهد و به این شکل، تخریب محیط‌زیستِ کشورهای ثروتمند را شتاب می‌بخشد. از این زاویه، به آسانی می‌توان فهمید چرا مردمِ کشورهای فقیر باید این دومی را بر اولی ترجیح ‌دهند. اما میزبانان ثروتمند چرا از آن استقبال می‌کنند؟

#زنگ تفریح علمی💃🕺
#سایبورگ
#پای رباتیک که با ذهن کنترل می شود.
🌿🍂@Science4lifee

مغز چگونه کار می‌‌کند؟ به بیان خاص‌تر، مغز چگونه اطلاعات محیط اطراف ما را پردازش و بازنمایی می‌‌کند؟

آیا دستورالعمل‌هایی را ایجاد می‌‌کند؟ آیا اطلاعات جدیدی را بدست می‌‌آورد و ذخیره می‌‌کند؟ رویدادهای گذشته را به یاد می‌‌آورد؟

این موارد سؤالاتی هستند که تخیل را درگیر می‌‌کنند.
با این حال، به‌ندرت این سؤال مطرح می‌‌شود: «منظورمان از مغز چیست؟» اکثر مردم احتمالاً پاسخ می‌‌دهند: «مغز انسان».

با این حال، روش‌‌های تحقیقی در مطالعات مغز انسان محدود است، و حیوانات آزمایشگاهی متعدد، با شیوه‌های زندگی منحصر به فرد، در اکتشاف علمی نقش مهمی دارند.
محققان، جهت درک واقعی مبانی زیست‌شناختی شناخت و رفتار، باید مغز کل سلسلۀ حیوانات را بررسی و مقایسه کنند.
در دهه‌‌های اخیر، روش‌‌های جدید ارزشمندی تدوین شده است که در انسانی که وظایف شناختی را انجام می‌‌دهد به بررسی فعالیت مغز می‌‌پردازد.
با این حال، تفکیک فضایی و زمانی این روش‌های غیر تهاجمی موجب محدودسازی قابل‌توجه آموختنی‌‌های مربوط به عملکرد مغز می‌‌شود.

علاوه بر این، بسیاری از روش‌‌های تهاجمی که بررسی عملکرد مغز، به‌ویژه مغزهایی که در سطح سلولی و مولکولی اندازه‌گیری می‌‌کنند (مانند قرار دادن الکترودها جهت ثبت سیگنال‌‌های الکتریکی نورون‌ها)، را نمی‌‌توان روی آزمودنی‌‌های انسانی انجام داد، و اکثریت بالای پژوهش‌‌های علوم اعصاب با هدف پیوند دادن اکتشافات به عملکرد مغز انسان بر پایۀ آزمودنی‌‌های حیوانی غیر انسانی، اغلب جوندگان، انجام می‌‌شود.

بسیاری از دانشمندان علوم اعصاب موافقند که ویژگی‌‌های مشترکی در سیستم‌‌های عصبی حیوانات وجود دارد که می‌‌توان از طریق تحقیقات دقیق کشف کرد.
با این حال، اگر فقط مغز یک گونه را مطالعه کنیم، مطمئناً نمی‌توانیم بدانیم که چه ویژگی‌هایی مشترک هستند.

در علوم اعصاب فرهنگی وجود دارد که دانشمندان را تشویق می‌‌کند به سؤالات پژوهشی با مجموعۀ محدودی از حیوانات آزمایشی، مانند موش‌های عادی و صحرایی، بدون توجه به عرف، راحتی و رقابت بپردازند، نه به این دلیل که برای پاسخ دادن به یک سؤال پژوهشی خاص مناسب‌ترند.

در این زمینه، قابل‌توجه است که بسیاری از مطالعات مبتنی بر جوندگان اطلاعاتِ گونه را در عنوان مقاله حذف می‌‌کنند، و این نظر ساده‌لوحانه را می‌‌رسانند که یافته‌های «یک مغز واقعی» را گزارش می‌‌کنند.

برای درک اینکه مغز چگونه عملکرد را تولید می‌‌کند، پرداختن به مطالعات تطبیقی روی حیوانات مختلفی ضروری است که جهت انجام وظایف متنوع طبیعی و بررسی دقیق آزمودنی‌های حیوانی فرگشت یافته‌اند که برای رفع مسائل خاص تحقیقاتیِ مورد بررسی تناسب خوبی دارند.

مطالعات تطبیقی می توانند نشان دهند که کدام ویژگی‌‌های سیستم‌‌های مغز در سطوح سلولی-مولکولی، فیزیولوژیک و آناتومیکی در بین حیوانات مشترکند و کدام‌ها مختص گونۀ خاصی هستند.

ویژگی‌‌های مشترک موجود در میان گونه‌‌ها می‌‌تواند به ما در شناسایی اصول عمومی طراحی و عملکرد سیستم عصبی کمک کند.
رویکردهای تطبیقی در علوم اعصاب از طریق اصلی شکل گرفته است که آگوست کروگ، برندۀ نوبل، در سال 1929 بیان کرد: «برای چنین مسائل زیادی، حیوانات انتخابی یا چند حیوان وجود خواهد داشت که مطالعۀ روی آنها راحت‌تر است.»
✍ #دکتر_مانی_منوچهری
🌿🍂 @Science4lifee

خرچنگ نعل اسبی از بینایی برای تشخیص تغییر سطح نور و یافتن جفت استفاده می‌‌کند. چشم مرکب دارند که از لحاظ آناتومیکی با چشم انسان و دیگر حیوانات مهره‌دار بسیار متفاوت است.
✍ #دکتر_مانی_منوچهری

این عامل باعث شده است دانشمندان بتوانند آزمایش‌‌های پیشگامانه‌ای انجام دهند و فرصت اکتشافات بزرگ را مهیا کرده است.
چشمان مرکب خرچنگ‌های نعل اسبی از تقریباً حدود هزار اماتیدی تشکیل شده است که هر کدام یک قرنیه، عدسی و گیرنده‌هایی دارند که به نور پاسخ می‌‌دهند، درست مثل سلول‌های استوانه‌ای و مخروطی چشم انسان.

گیرنده‌‌های دیداری خرچنگ نعل اسبی تقریباً صد برابر بزرگ‌تر از سلول‌های استوانه‌ای و مخروطی پستانداران است و لذا دانشمندان می‌‌توانند در سلول‌‌های دیداری مجاور فعالیت ناشی از نور را جدا و اندازه‌گیری کنند.

اچ‌کی هارتلاین و همکارانش دریافتند که تحریک نوری یک سلول دیداری در جهت خاموش کردن فعالیت در سلول‌‌های مجاور عمل می‌‌کند. کشف «مهار جانبی» هارتلاین در جشم خرچگ نعل اسبی، کاری که در سال 1967 به وی جایزۀ نوبل اعطا کرد، موجب تحقیقات گسترده‌تری شد که از شواهد مهار جانبی در بینایی، لامسه و شنوایی پستانداران پرده برداشت و نیز اطلاعاتی در خصوص ارتقای ادراکی لبه‌‌ها در مرزهای محرک در آزمودنی‌‌های انسانی فراهم کرد.

مطالعات تطبیقی در علوم اعصاب، که مشاهدات مربوط به رفتارهای طبیعی حیوانات به آن جهت می‌‌دهد، می‌‌تواند به دانشمندان کمک کند تحقیقاتشان را روی فرایندهای مهم عملکردی عصبی متمرکز کنند.
✍ #دکتر_مانی_منوچهری
🌿🍂 @Science4lifee

مثلاً، جغد سینه‌خال‌ Barn owl شکارچیان شبانه هستند که برای پیدا کردن غذا به شنیدن وابستگی دارند؛ این حیوانات در درختان بلند جای می‌گیرند و، همانطور که در پوشش گیاهی و برگ‌ها سریع حرکت می‌کنند، به صداهای تولیدشده توسط شکار گوش می‌‌دهند.

🌿🍂 @Science4lifee

مشاهدات مربوط به طرز شکار کردن جغد سینه‌خال‌ به مطالعات رفتاری مفصل روی دقت محل‌یابی صدا در این حیوانات انجامید.
جغد سینه‌خال برای محل‌یابی صدا در صفحۀ عمودی از مکان نامتقارن گوش بهره می‌‌گیرد، که سبب تفاوت در میزان صدا در گوش راست و چپ می‌‌شود.
برای محل‌یابی منابع صدا در صفحۀ عمودی، جغد تفاوت زمان ورود صدا در دو گوش را محاسبه می‌‌کند.
✍ #دکتر_مانی_منوچهری
🌿🍂 @Science4lifee