🔴گسترش اعتراضات به دیگر شهرها و دانشگاه ها در سومین روز

فیلم مربوط به چهارراه استانبول ، مقابل سفارت انگلیس - تهران

۹ دی ۱۴۰۴
#قیام_سراسری
#اعتراضات_سراسری
🆔 @sedaiazadi

🔴گسترش اعتراضات به دیگر شهرها و دانشگاه ها در سومین روز

فیلم مربوط به کرمانشاه

۹ دی ۱۴۰۴
#قیام_سراسری
#اعتراضات_سراسری
🆔 @sedaiazadi

🔴گسترش اعتراضات به دیگر شهرها و دانشگاه ها در سومین روز

فیلم مربوط به جزیره قشم

۹ دی ۱۴۰۴
#قیام_سراسری
#اعتراضات_سراسری
🆔 @sedaiazadi

🔴گسترش اعتراضات به دیگر شهرها و دانشگاه ها در سومین روز

فیلم مربوط به دانشگاه یزد

۹ دی ۱۴۰۴
#قیام_سراسری
#اعتراضات_سراسری
🆔 @sedaiazadi

🔴گسترش اعتراضات به دیگر شهرها و دانشگاه ها در سومین روز

فیلم مربوط به نورآباد ممسنی‌

۹ دی ۱۴۰۴
#قیام_سراسری
#اعتراضات_سراسری
🆔 @sedaiazadi

🔴گسترش اعتراضات به دیگر شهرها و دانشگاه ها در سومین روز

فیلم مربوط به نورآباد ممسنی‌

۹ دی ۱۴۰۴
#قیام_سراسری
#اعتراضات_سراسری
🆔 @sedaiazadi

🔴هشدار به مخاطبان

(این پیام را برای دوستان خود ارسال کنید)

در این روز ها تصاویر جعلی یا صداگذاری شده را برای یکدیگر ارسال نکنید

مشاهدات نشان می‌دهد که دو رسانه لندنی فارسی زبان به شکل سیستماتیک در حال نشر ویدئوهای اعتراضی با صداگذاری هدفمند هستند!

توصیه های لازم برای تشخیص و آگاهی از اصالت ویدیو :

۱. ناهماهنگی صدا با تصویر (Audio–Visual Mismatch)
• حرکت لب‌ها یا دهان افراد با شعار شنیده‌شده همخوانی ندارد.
• افراد در تصویر بی‌تفاوت یا ساکت هستند اما صدای شعار پرحجم پخش می‌شود.
• جمعیت کم است ولی صدای شعار خیلی پرقدرت و استودیویی به نظر می‌رسد.
صدای واقعی خیابان همیشه نوسان دارد.
۳. قطع ارتباط صدا با کنش‌های لحظه‌ای
• اتفاقی در تصویر می‌افتد (مثلاً دویدن، درگیری، سکوت ناگهانی) اما صدا بدون واکنش ادامه دارد.
• شعارها ریتم‌دار و تکرارشونده هستند، شبیه لوپ صوتی.

۴. بررسی اکوی صدا و فضا
• اگر تصویر در کوچه باریک است ولی صدا اکوی میدان بزرگ دارد، مشکوک است.
• یا برعکس: تصویر میدان باز است ولی صدا خفه و استودیویی است.

اکوی صدا باید با فضا بخواند.

۵. مقایسه با ویدئوهای دیگر از همان مکان
• اگر از یک خیابان یا تجمع چند ویدئو وجود دارد:
• شعارها در یکی هست و در بقیه نیست؟
• یا شعارها دقیقاً همان جمله، همان تُن صدا هستند؟

📌 تکرار دقیق شعار در ویدئوهای مختلف = احتمال صداگذاری بالا.

۶. قطع شدن صدای محیط هنگام شعار
• ناگهان صدای باد، ماشین یا جمعیت کاملاً حذف می‌شود و فقط شعار شنیده می‌شود.
• این نشانه‌ی Mute کردن صدای اصلی و افزودن لایه صوتی جدید است.

۷. بررسی متادیتا و ویرایش (برای حرفه‌ای‌ها)

اگر فایل اصلی در دسترس باشد:
• بررسی Metadata (با ابزارهایی مثل MediaInfo)
• وجود نرم‌افزارهای تدوین (Premiere, Audition و …)
• اختلاف Bitrate صدا و تصویر

📌 بسیاری از ویدئوهای صداگذاری‌شده رد پای تدوین دارند.

۸. تحلیل محتوایی شعارها
• شعارهایی که با بافت اجتماعی آن منطقه یا آن مقطع زمانی همخوانی ندارند.
• شعارهای سیاسی خاص که معمولاً نیاز به سازماندهی قبلی دارند اما تصویر خودجوش است.

۹. گوش دادن با هدفون (خیلی مهم)

بسیاری از دستکاری‌ها:
• با اسپیکر گوشی عادی مشخص نیست
• اما با هدفون، لایه‌بودن صدا کاملاً حس می‌شود

📌پس اگر ویدئویی:
• صدایش خیلی تمیز است
• با تصویر نمی‌خواند
• ریتم‌دار و تکراری است
• و در ویدئوهای مشابه دیده نمی‌شود
احتمال صداگذاری و دستکاری بالاست.

در چنین مواقعی فقط باید هوشیار باشیم


🆔 @sedaiazadi

🔴گسترش اعتراضات به دیگر شهرها و دانشگاه ها در سومین روز

فیلم مربوط به فولاد شهر اصفهان

۹ دی ۱۴۰۴
#قیام_سراسری
#اعتراضات_سراسری
🆔 @sedaiazadi

🔴گسترش اعتراضات شبانه به دیگر شهرها

فیلم مربوط به ایذه‌

۹ دی ۱۴۰۴
#قیام_سراسری
#اعتراضات_سراسری
🆔 @sedaiazadi

🔴گسترش اعتراضات شبانه به دیگر شهرها

فیلم مربوط به همدان

۹ دی ۱۴۰۴
#قیام_سراسری
#اعتراضات_سراسری
🆔 @sedaiazadi

🔴گسترش اعتراضات شبانه به دیگر شهرها

فیلم مربوط به مارلیک

۹ دی ۱۴۰۴
#قیام_سراسری
#اعتراضات_سراسری
🆔 @sedaiazadi

🔴گسترش اعتراضات شبانه به دیگر شهرها

فیلم مربوط به فولادشهر

۹ دی ۱۴۰۴
#قیام_سراسری
#اعتراضات_سراسری
🆔 @sedaiazadi

🔴گسترش اعتراضات شبانه به دیگر شهرها

فیلم مربوط به همدان

۹ دی ۱۴۰۴
#قیام_سراسری
#اعتراضات_سراسری
🆔 @sedaiazadi

🔴مقایسه تعداد کارمندان صداوسیما با رسانه های بزرگ جهان

صداو سیما۴۸ هزار نفر
سی ان ان۴۰۰۰ نفر
بی بی سی۲۱ هزار نفر
الجزیره ۳۰۰۰ هزار نفر
العربیه۶۹۲ نفر
یورونیوز۵۰۰ نفر
تی آر تی ترکیه۷۷۰ نفر
دویچه وله ۴۰۰۰ نفر

🆔 @sedaiazadi

🔴درخواست پول از خامنه ای توسط طلبه زن آفریقایی !!

موقعیت : مردم بدلایل اقتصادی و اجتماعی و سیاسی خواهان براندازی حکومت هستند!!


🆔 @sedaiazadi