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续前:
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在清朝灭亡之前， 1909 年 1910 年和 1911 年，有三批更款赴美留学生，在这几批学生当中是诞生了一大批中国近代的精英，比如大家很熟悉的那位胡适先生，还有后来的清华大学校长梅贻琦，气象学家和教育家竺可桢。这里又得请大家注意啊，

这几批留美归国的学生，他们所投入的什么样的工作呢？不是在踏踏实实搞学术，就是在踏踏实实办实业，要不然就是搞技术工作和办学的

，人家就没有削尖了脑袋去搞激进革命的。

在中国搞激进革命的那批人的 20 世纪 20 年代以前是从日本回来的那批人，孙中山、黄兴的同盟会是以日本为据点，在留日的学生当中发展的，大批会员成了后来的这个革命先锋，后来民国时期的军阀里面有一大批人都是留学日本的军校学生，国民党里的一大批骨干也是留日学生，这个文学界的鲁迅啊，甚至是陈独秀都是留学日本的。1920 年代以后把中国搞乱的，是从俄国回来的，这些人里面就没有从美国回来的。

1914 年呢，美国是全款退了那个庚子赔款的余额，也是专门用来办教育， 1924 年中国成立了中华教育文化基金会，负责管理庚子退款。咱们讲这段历史呢，就是说只要你稍微放下这个中共的历史教科书，在别的领域去搜索搜索，稍微多了解一下中国近代史，你会发现呢，美国那个形象和你从教科书里面学到的是完全不一样的，你很难对美国这个国家恨得起来。

咱们平心而论啊，说庚子赔款它不赔给外国人，那这笔钱不也是由大清官员决定怎么花吗？民间财富不赔给外国人也会被官员想办法搜刮出来的，那你觉得能办得起清华大学来吗？能培养出这么一批栋梁之材吗？老百姓不过就是个韭菜命，你的钱是到了大清官员手上还是到了美国人手上对你来说有区别吗？给了谁你不都是在家炒番茄蛋吗？

你说这笔钱啊，到了大清官员手上被腐败掉了，胡吃海塞包二奶，买别墅，因为是中国人花，所以我光荣我特别爽，说到了美国人手上，却用在了中国的教育事业上，培养出了一批实实在在的精英人才，我觉得耻辱啊，我痛不欲生，你说你不是有毛病吗？

咱们有一说一来看历史啊，庚子赔款 1900 年那一波，咱不论说是实际的数额，实际上只赔了 58% 不到 6 成，还是说赔款的用途，一部分被返还于中国的教育事业，其实也都没有那么可怕。

当年美国有识之士所提出的命题，其实今天仍然是成立的，

就是中国仍然面临着融入文明世界，按规则办事这个任务，做到的这一点各国才能和它建立起稳定的贸易和投资关系

，否则这个义和团每过几十年来一回，那什么国际贸易什么生意都别做了。

因此呢，

改变人心，改变头脑，教育事业仍然是最重要的，不仅是掌握工程技术方面的知识，现在看起来人文社会学科更加重要，只有让中国的一代代学子具备普世价值的头脑

,中国这么大一个国家、这么庞大的人口，他才能够成为人类繁荣的积极推动力，所以说假如起诉中共政府这个案子真的有进展`，这个庚子赔款 2.0 真的在不久的将来到来了，某些国家没收了中共政府在海外的财产，用于赔偿疫情的损失，这一幕发生以后呢，我觉得海内外的华人还有有识之士仍然要做这件事情，就是推动公司赔款 2.0 的返还，投资于中国的教育，提升中国人的心智水平和社会的透明度，遵循先贤的足迹。

一码归一码，中共呢是对世界的灾难负有责任，他控制着这个国家，那没有办法，该赔的得赔，这个钱呢也得中国出，但是这个钱拿出来以后，得敦促各个国家用于中国的进步，今天世界各国为什么遭这个灾呢，就是因为缺少远见，而是基于短期的商业利益和错误的对象打交道的方式有错误了，那么缺少远见带来的损失，就只能以正确的远见来弥补嘛。

文昭庚子赔款留美留日留苏中国近代革命

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