2020-yil 17-may “Onlayn-maktab” telekanllarida quyidagi yo’nalishlarda efirlarni tomosha qiling.
Do‘stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
Do‘stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#karantin #2020
So'nggi qo'ng'iroqsiz o'qishni tomomlayotganlarga yuboramiz! O'quvchining dardini eshitib ko'rmaysizmi? #respect 🤣
Do‘stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
So'nggi qo'ng'iroqsiz o'qishni tomomlayotganlarga yuboramiz! O'quvchining dardini eshitib ko'rmaysizmi? #respect 🤣
Do‘stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
📌 Ro‘zaning yigirma to‘rtinchi kuni 17-may
Toshkent vaqti bilan 03:28
RO‘ZA TUTISH (OGʻIZ YoPISH) DUOSI
نَوَيْتُ أَنْ أَصُومَ صَوْمَ شَهْر رَمَضَانَ مِنَ الْفَجْرِ إِلَى الْمَغْرِبِ، خَالِصًا لِلهِ تَعَالَى أَللهُ أَكْبَرُ
Navaytu an asuvma sovma shahri ramazona minal fajri ilal mag‘ribi, xolisan lillahi ta’aalaa Allohu akbar.
Ma’nosi: Ramazon oyining ro‘zasini subhdan to kun botguncha tutmoqni niyat qildim. Xolis Alloh uchun Alloh buyukdir.
Quyoshning chiqish va botish vaqtidagi farqlar (daqiqa hisobida)
➖TOSHKENTDAN oldin:
Qo‘qon-7, Namangan -10, Farg‘ona -10, Marg‘ilon -10, Andijon -11.
➖TOSHKENTDAN keyin:
Bekobod +4, Jizzax +6, Guliston +2, Denov +7, Jomboy +7, Samarqand +9, Shahrisabz +10, Qarshi +12, Kattaqo‘rg‘on +12, Nurota +14, Navoiy +19, Buxoro +21, Xiva +35, Nukus +42.
♻️TARQATING ALLOH ROZI BO‘LSIN SIZDAN!
Do‘stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
Toshkent vaqti bilan 03:28
RO‘ZA TUTISH (OGʻIZ YoPISH) DUOSI
نَوَيْتُ أَنْ أَصُومَ صَوْمَ شَهْر رَمَضَانَ مِنَ الْفَجْرِ إِلَى الْمَغْرِبِ، خَالِصًا لِلهِ تَعَالَى أَللهُ أَكْبَرُ
Navaytu an asuvma sovma shahri ramazona minal fajri ilal mag‘ribi, xolisan lillahi ta’aalaa Allohu akbar.
Ma’nosi: Ramazon oyining ro‘zasini subhdan to kun botguncha tutmoqni niyat qildim. Xolis Alloh uchun Alloh buyukdir.
Quyoshning chiqish va botish vaqtidagi farqlar (daqiqa hisobida)
➖TOSHKENTDAN oldin:
Qo‘qon-7, Namangan -10, Farg‘ona -10, Marg‘ilon -10, Andijon -11.
➖TOSHKENTDAN keyin:
Bekobod +4, Jizzax +6, Guliston +2, Denov +7, Jomboy +7, Samarqand +9, Shahrisabz +10, Qarshi +12, Kattaqo‘rg‘on +12, Nurota +14, Navoiy +19, Buxoro +21, Xiva +35, Nukus +42.
♻️TARQATING ALLOH ROZI BO‘LSIN SIZDAN!
Do‘stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
Agar Sen biror narsani chin dildan istasang, ushbu orzuyingni amalga oshirishga butun olam madadkor bo'ladi.
Paulo Koelo
Barchaga Assalomu Alaykum, hayrli tong.🌞 Kuningiz mazmunli va barakali o’tishini tilab qolamiz, 🌸Erta tongdan ajoyib motivatsiyani ilinishni hohladik🙂o’qib, kuningizni ajoyib kayfiyat va “shijoat” bilan boshlang !
Do’stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
Paulo Koelo
Barchaga Assalomu Alaykum, hayrli tong.🌞 Kuningiz mazmunli va barakali o’tishini tilab qolamiz, 🌸Erta tongdan ajoyib motivatsiyani ilinishni hohladik🙂o’qib, kuningizni ajoyib kayfiyat va “shijoat” bilan boshlang !
Do’stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
O‘zbekistonda mahkumlarning OTMlarda o‘qishi uchun maxsus o‘quv guruhlari tashkil etilishi mumkin.
O‘zbekiston Bosh prokuraturasi “Jinoiy jazoni ijro etish tizimida ta’limni tashkil etish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi Prezident qarori loyihasi muhokamaga qo‘ydi.
Ta’kidlanishicha, jinoiy jazoga hukm qilingan shaxslarda qonunga itoatkor xulq-atvorni va jamiyatda yurish-turish qoidalariga hurmat munosabatini shakllantirish, ularni ijtimoiy moslashtirish, yangi jinoyat sodir etishining oldini olishda ta’lim olishiga va kasb-hunar o‘rganishiga ko‘maklashish asosiy vositalardan hisoblanadi.
Qaror loyihasiga ko‘ra, umumta’lim muassasalari va kasb-hunarga o‘qitish markazlari faoliyat ko‘rsatmayotgan jazoni ijro etish muassasalarida mahkumlarning umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi olishi uchun, shuningdek, barcha jazoni ijro etish muassasalarida mahkumlarning oliy ta’lim olishi uchun imkoniyat va sharoitlarni yaratish, shuningdek probatsiya xizmati uchun kadrlar tayyorlash tizimini yo‘lga qo‘yish zarurati yuzaga kelgan.
2019—2021-yillarda O‘zbekiston jinoyat-ijroiya qonunchiligini takomillashtirish konsepsiyasi ijrosini ta’minlash, shuningdek, ozodlikdan mahrum qilish jazosiga hukm qilingan shaxslarning masofaviy ta’lim shakli orqali umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi va oliy ta’lim olishi uchun imkoniyat va sharoitlarni yaratish maqsadida 2021/2022-o‘quv yilidan boshlab ozodlikdan mahrum qilish jazosiga hukm qilingan shaxslarning masofaviy ta’lim shakli orqali oliy ta’lim muassasalarida maxsus o‘quv guruhlari tashkil etish taklif qilinmoqda.
Unga ko‘ra, maxsus o‘quv guruhida ta’lim oluvchilar soni 30 kishidan ortiq bo‘lmaydi, maxsus o‘quv guruhlarida ta’lim oluvchilarning soni oliy ta’lim muassasalarining belgilangan umumiy qabul kvotalari soniga kirmaydi va davlat budjetidan moliyalashtiriladi.
Ichki ishlar vazirligi Jazoni ijro etish bosh boshqarmasining tashkiliy shtat tuzilmasiga Jazoni ijro etish bosh boshqarmasi boshlig‘ining ta’limni tashkil etish masalalari bo‘yicha o‘rinbosari lavozimi kiritilib, uning zimmasiga ozodlikdan mahrum qilish jazosiga hukm qilingan shaxslarning ta’lim olishini samarali tashkil etish va ta’lim muassasalari bilan uzviy hamkorlikni ta’minlash uchun shaxsiy javobgarlik yuklanadi.
Bosh prokuratura bir oy muddatda Jinoyat va Jinoyat-ijroiya kodekslarining yangi tahrirdagi loyihalarida quyidagilar bo‘yicha aniq huquqiy mexanizmlar belgilanishini ta’minlaydi:
* jinoiy jazoga hukm qilingan shaxslarni ta’lim olishiga va kasb-hunar o‘rganishiga ko‘maklashishni ularni resotsializatsiya qilishning asosiy vositalaridan etib belgilash;
* ta’lim olish va kasb-hunar o‘rganishga vijdonan munosabatda bo‘lishni jinoiy jazoga hukm qilingan shaxslarning asosiy majburiyatlariga kiritish;
* jinoiy jazoga hukm qilingan shaxslarning har oyda kamida bitta tavsiya etilgan adabiyotni o‘qishini tarbiyaviy ta’sir ko‘rsatish shakllariga kiritish;
* jinoiy jazoga hukm qilingan shaxslarning xulq-atvorini baholashda, jazosini yengilroq jazoga almashtirishda, jazoni o‘tashdan muddatidan ilgari shartli ozod qilishda ularning ta’lim olish va kasb-hunar o‘rganishga vijdonan munosabatda bo‘lganligini hisobga olish;
* masofaviy ta’lim shakli orqali ta’lim olayotgan ozodlikdan mahrum qilish jazosiga hukm qilingan shaxslar uchun fanlarni o‘zlashtirishiga ko‘maklashish maqsadida haftaning bir kunini ta’lim kuni sifatida belgilash va ushbu kunda ularni mehnatga jalb qilinmasligini ta’minlash.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
O‘zbekiston Bosh prokuraturasi “Jinoiy jazoni ijro etish tizimida ta’limni tashkil etish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi Prezident qarori loyihasi muhokamaga qo‘ydi.
Ta’kidlanishicha, jinoiy jazoga hukm qilingan shaxslarda qonunga itoatkor xulq-atvorni va jamiyatda yurish-turish qoidalariga hurmat munosabatini shakllantirish, ularni ijtimoiy moslashtirish, yangi jinoyat sodir etishining oldini olishda ta’lim olishiga va kasb-hunar o‘rganishiga ko‘maklashish asosiy vositalardan hisoblanadi.
Qaror loyihasiga ko‘ra, umumta’lim muassasalari va kasb-hunarga o‘qitish markazlari faoliyat ko‘rsatmayotgan jazoni ijro etish muassasalarida mahkumlarning umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi olishi uchun, shuningdek, barcha jazoni ijro etish muassasalarida mahkumlarning oliy ta’lim olishi uchun imkoniyat va sharoitlarni yaratish, shuningdek probatsiya xizmati uchun kadrlar tayyorlash tizimini yo‘lga qo‘yish zarurati yuzaga kelgan.
2019—2021-yillarda O‘zbekiston jinoyat-ijroiya qonunchiligini takomillashtirish konsepsiyasi ijrosini ta’minlash, shuningdek, ozodlikdan mahrum qilish jazosiga hukm qilingan shaxslarning masofaviy ta’lim shakli orqali umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi va oliy ta’lim olishi uchun imkoniyat va sharoitlarni yaratish maqsadida 2021/2022-o‘quv yilidan boshlab ozodlikdan mahrum qilish jazosiga hukm qilingan shaxslarning masofaviy ta’lim shakli orqali oliy ta’lim muassasalarida maxsus o‘quv guruhlari tashkil etish taklif qilinmoqda.
Unga ko‘ra, maxsus o‘quv guruhida ta’lim oluvchilar soni 30 kishidan ortiq bo‘lmaydi, maxsus o‘quv guruhlarida ta’lim oluvchilarning soni oliy ta’lim muassasalarining belgilangan umumiy qabul kvotalari soniga kirmaydi va davlat budjetidan moliyalashtiriladi.
Ichki ishlar vazirligi Jazoni ijro etish bosh boshqarmasining tashkiliy shtat tuzilmasiga Jazoni ijro etish bosh boshqarmasi boshlig‘ining ta’limni tashkil etish masalalari bo‘yicha o‘rinbosari lavozimi kiritilib, uning zimmasiga ozodlikdan mahrum qilish jazosiga hukm qilingan shaxslarning ta’lim olishini samarali tashkil etish va ta’lim muassasalari bilan uzviy hamkorlikni ta’minlash uchun shaxsiy javobgarlik yuklanadi.
Bosh prokuratura bir oy muddatda Jinoyat va Jinoyat-ijroiya kodekslarining yangi tahrirdagi loyihalarida quyidagilar bo‘yicha aniq huquqiy mexanizmlar belgilanishini ta’minlaydi:
* jinoiy jazoga hukm qilingan shaxslarni ta’lim olishiga va kasb-hunar o‘rganishiga ko‘maklashishni ularni resotsializatsiya qilishning asosiy vositalaridan etib belgilash;
* ta’lim olish va kasb-hunar o‘rganishga vijdonan munosabatda bo‘lishni jinoiy jazoga hukm qilingan shaxslarning asosiy majburiyatlariga kiritish;
* jinoiy jazoga hukm qilingan shaxslarning har oyda kamida bitta tavsiya etilgan adabiyotni o‘qishini tarbiyaviy ta’sir ko‘rsatish shakllariga kiritish;
* jinoiy jazoga hukm qilingan shaxslarning xulq-atvorini baholashda, jazosini yengilroq jazoga almashtirishda, jazoni o‘tashdan muddatidan ilgari shartli ozod qilishda ularning ta’lim olish va kasb-hunar o‘rganishga vijdonan munosabatda bo‘lganligini hisobga olish;
* masofaviy ta’lim shakli orqali ta’lim olayotgan ozodlikdan mahrum qilish jazosiga hukm qilingan shaxslar uchun fanlarni o‘zlashtirishiga ko‘maklashish maqsadida haftaning bir kunini ta’lim kuni sifatida belgilash va ushbu kunda ularni mehnatga jalb qilinmasligini ta’minlash.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Do’stlarga ulashishni unutmang !Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
#OTM_yangiliklari
Buxoro davlat tibbiyot institutida Germaniya universiteti bilan hamkorlikda PhD tayyorlanadi
Buxoro davlat tibbiyot institutida 2020-2021 o‘quv yilidan boshlab Frankfurt amaliy fanlar universiteti bilan hamkorlikda Germaniya akademik almashinuv xizmati (DAAD) tomonidan moliyalashtiriladigan “Giyohvandlikka tobelikni davolashda ijtimoiy hamkorlik va NNTlarni rivojlantirish (SOLID – Social work and strengthening of NGOs in development cooperation to treat drug addiction) loyihasi doirasida uch nafar PhD hamda bir nafar tadqiqotchi (Post-doc) tayyorlanadi.
Ushbu loyiha Frankfurt amaliy fanlar universiteti bilan hamkorlikda O‘zbekiston, Qozog‘iston, Qirg‘iziston, Tojikiston hamda XXR tibbiyot OTMlari o‘rtasida amalga oshirilib, har bir mamlakatda uch nafardan doktorantura (PhD) hamda bir nafardan tadqiqotchilarni (Post-doc) tayyorlashni nazarda tutadi.
Loyiha doirasida giyohvandlik va uni davolash sohasida hamkorlikdagi ilmiy tadqiqotlarni yo‘lga qo‘yish, ushbu yo‘nalishda bakalavr hamda magistratura (klinik ordinatura) talabalari uchun o‘quv dasturi hamda elektron platforma ishlab chiqiladi.
BuxDTI va Germaniya universiteti o‘rtasida imzolangan shartnomaga muvofiq, nomzodlar tanlov asosida tanlab olinadi va dasturni muvaffaqiyatli tugatgan izlanuvchilarga Frankfurt amaliy fanlar universitetining PhD darajasi beriladi.
Loyihaning barcha xarajatlari Germaniya akademik almashinuv xizmati (DAAD) tomonidan qoplanadi.
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
Buxoro davlat tibbiyot institutida Germaniya universiteti bilan hamkorlikda PhD tayyorlanadi
Buxoro davlat tibbiyot institutida 2020-2021 o‘quv yilidan boshlab Frankfurt amaliy fanlar universiteti bilan hamkorlikda Germaniya akademik almashinuv xizmati (DAAD) tomonidan moliyalashtiriladigan “Giyohvandlikka tobelikni davolashda ijtimoiy hamkorlik va NNTlarni rivojlantirish (SOLID – Social work and strengthening of NGOs in development cooperation to treat drug addiction) loyihasi doirasida uch nafar PhD hamda bir nafar tadqiqotchi (Post-doc) tayyorlanadi.
Ushbu loyiha Frankfurt amaliy fanlar universiteti bilan hamkorlikda O‘zbekiston, Qozog‘iston, Qirg‘iziston, Tojikiston hamda XXR tibbiyot OTMlari o‘rtasida amalga oshirilib, har bir mamlakatda uch nafardan doktorantura (PhD) hamda bir nafardan tadqiqotchilarni (Post-doc) tayyorlashni nazarda tutadi.
Loyiha doirasida giyohvandlik va uni davolash sohasida hamkorlikdagi ilmiy tadqiqotlarni yo‘lga qo‘yish, ushbu yo‘nalishda bakalavr hamda magistratura (klinik ordinatura) talabalari uchun o‘quv dasturi hamda elektron platforma ishlab chiqiladi.
BuxDTI va Germaniya universiteti o‘rtasida imzolangan shartnomaga muvofiq, nomzodlar tanlov asosida tanlab olinadi va dasturni muvaffaqiyatli tugatgan izlanuvchilarga Frankfurt amaliy fanlar universitetining PhD darajasi beriladi.
Loyihaning barcha xarajatlari Germaniya akademik almashinuv xizmati (DAAD) tomonidan qoplanadi.
Do’stlarga ulashishni unutmang !Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
💥💥💥 Tibbiyot sohasidagi oliy ta'lim muassasalari
"2020/2021 o‘quv yilida O‘zbekiston Respublikasining oliy taʼlim muassasalariga o‘qishga qabul qilishning davlat buyurtmasi parametrlari to‘g‘risida"gi O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti qarori loyihasiga asosan bu yil tibbiyot sohasidagi oliygohlarga bakalavriat yo‘nalishi bo‘yicha jami 5414 talabani qabul qilish rejalashtirilgan bo‘lib, shundan 2017 ta davlat grantini tashkil etadi.
Hozirgi kunda Respublikamizda tibbiyot sohasi bo‘yicha quyidagi oliy ta‘lim muassasalari faoliyat yuritmoqda:
🔻 Toshkent tibbiyot akademiyasi;
🔻 Toshkent tibbiyot akademiyasi Urganch filiali;
🔻 Toshkent tibbiyot akademiyasi Farg‘ona filiali;
🔻 Toshkent tibbiyot akademiyasi Termiz filiali;
🔻 Toshkent tibbiyot pediatriya instituti;
🔻 Toshkent tibbiyot pediatriya instituti Nukus filiali;
🔻 Toshkent farmatsevtika instituti;
🔻 Toshkent davlat stomatologiya instituti;
🔻Andijon tibbiyot instituti;
🔻 Buxoro tibbiyot instituti;
🔻 Samarqand tibbiyot instituti;
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
"2020/2021 o‘quv yilida O‘zbekiston Respublikasining oliy taʼlim muassasalariga o‘qishga qabul qilishning davlat buyurtmasi parametrlari to‘g‘risida"gi O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti qarori loyihasiga asosan bu yil tibbiyot sohasidagi oliygohlarga bakalavriat yo‘nalishi bo‘yicha jami 5414 talabani qabul qilish rejalashtirilgan bo‘lib, shundan 2017 ta davlat grantini tashkil etadi.
Hozirgi kunda Respublikamizda tibbiyot sohasi bo‘yicha quyidagi oliy ta‘lim muassasalari faoliyat yuritmoqda:
🔻 Toshkent tibbiyot akademiyasi;
🔻 Toshkent tibbiyot akademiyasi Urganch filiali;
🔻 Toshkent tibbiyot akademiyasi Farg‘ona filiali;
🔻 Toshkent tibbiyot akademiyasi Termiz filiali;
🔻 Toshkent tibbiyot pediatriya instituti;
🔻 Toshkent tibbiyot pediatriya instituti Nukus filiali;
🔻 Toshkent farmatsevtika instituti;
🔻 Toshkent davlat stomatologiya instituti;
🔻Andijon tibbiyot instituti;
🔻 Buxoro tibbiyot instituti;
🔻 Samarqand tibbiyot instituti;
Do’stlarga ulashishni unutmang !Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
#savol #test
Bu yigit ishga kirish oldidan suhbatga chaqirilgan.
Sizningcha u qaysi holatda o‘tirganda boshliqqa ko‘proq yoqqan bo‘lar edi? Bu yerda faqat tana tili (jestikulyasiya) muhim omil sifatida hisobga olinadi.
Javobini tez orada e'lon qilamiz.
Boshqalar bilan ham muhokama qilib ko‘ring.
Do'stlarga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
Bu yigit ishga kirish oldidan suhbatga chaqirilgan.
Sizningcha u qaysi holatda o‘tirganda boshliqqa ko‘proq yoqqan bo‘lar edi? Bu yerda faqat tana tili (jestikulyasiya) muhim omil sifatida hisobga olinadi.
Javobini tez orada e'lon qilamiz.
Boshqalar bilan ham muhokama qilib ko‘ring.
Do'stlarga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
📌 2020-yil 1-mart holatiga kontrakt miqdorlari:
✅Pedagogika, gumanitar fanlar, matematika, amaliy matematika va informatika, satsialogiya va psixologiya, jurnalistika va axborot, texnika, qishloq xo‘jaligi, ijtimoiy ta’minot, sport faoliyati, atrof-muxit muhofazasi, transport ta'lim yo'nalishlari uchun ➖ stipendiyali - 11.548.600 so'm, stipendiyasiz - 6.412.600 so'm
✅ San'at, arxitektura ta'lim yo'nalishlari uchun➖ stipendiyali - 12.907.300 so'm, stipendiyasiz ➖ 7.771.300 so'm
✅ Sharq filologiyasi, turkiy tillar filologiyasi, roman-german filologiyasi, tarjima nazariyasi va amaliyoti, o‘zbek-ingliz tarjima nazariyasi va amaliyoti, Qurilish, Xizmat ko‘rsatish sohasi, Kompyuter texnologiyalari ➖ stipendiyali - 12.227.900 so'm, stipendiyasiz - 7.091.900 so'm
✅ Jahon siyosati, Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar, Huquq ta'lim yo'nalishlari uchun ➖ stipendiyali - 14.945.300 so'm, stipendiyasiz - 9.809.300 so'm
✅ Iqtisod, Sog‘liqni saqlash, axborot-kommunikasiya texnologiyalari sohasida iqtisodiyot va menejment ➖ stipendiyali - 14.265.900 so'm, stipendiyasiz - 9.129.900 so'm
P/S: Ko'pchilik kontrakt miqdori haqida so'ragani uchun kanalga joyladim, to'lamaganlar belgilangan summaning yarimini to'laydi.
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
✅Pedagogika, gumanitar fanlar, matematika, amaliy matematika va informatika, satsialogiya va psixologiya, jurnalistika va axborot, texnika, qishloq xo‘jaligi, ijtimoiy ta’minot, sport faoliyati, atrof-muxit muhofazasi, transport ta'lim yo'nalishlari uchun ➖ stipendiyali - 11.548.600 so'm, stipendiyasiz - 6.412.600 so'm
✅ San'at, arxitektura ta'lim yo'nalishlari uchun➖ stipendiyali - 12.907.300 so'm, stipendiyasiz ➖ 7.771.300 so'm
✅ Sharq filologiyasi, turkiy tillar filologiyasi, roman-german filologiyasi, tarjima nazariyasi va amaliyoti, o‘zbek-ingliz tarjima nazariyasi va amaliyoti, Qurilish, Xizmat ko‘rsatish sohasi, Kompyuter texnologiyalari ➖ stipendiyali - 12.227.900 so'm, stipendiyasiz - 7.091.900 so'm
✅ Jahon siyosati, Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar, Huquq ta'lim yo'nalishlari uchun ➖ stipendiyali - 14.945.300 so'm, stipendiyasiz - 9.809.300 so'm
✅ Iqtisod, Sog‘liqni saqlash, axborot-kommunikasiya texnologiyalari sohasida iqtisodiyot va menejment ➖ stipendiyali - 14.265.900 so'm, stipendiyasiz - 9.129.900 so'm
P/S: Ko'pchilik kontrakt miqdori haqida so'ragani uchun kanalga joyladim, to'lamaganlar belgilangan summaning yarimini to'laydi.
Do’stlarga ulashishni unutmang !Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
Institutda matematika fanidan dars bo‘lmoqda. O‘qituvchi doskaga X→Y=∞ deb yozib, darsga e’tiborsiz o‘tirgan bir talabani turg‘izib:
— Menga bu tenglamani matematika tilida o‘qib ber qani?
Shunda kallasida hech nima yo‘q, darsni chap qulog‘i bilan tinglab o‘tirgan talaba:
— X Yga nayza olib yugurgan edi, sakkiz qo‘rqqanidan yotvoldi, dermish!..
©2×2=5
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
— Menga bu tenglamani matematika tilida o‘qib ber qani?
Shunda kallasida hech nima yo‘q, darsni chap qulog‘i bilan tinglab o‘tirgan talaba:
— X Yga nayza olib yugurgan edi, sakkiz qo‘rqqanidan yotvoldi, dermish!..
©2×2=5
Do’stlarga ulashishni unutmang !Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
Sizningcha u qaysi xolatda o‘tirganida ko‘proq boshliqqa yoqqan bo‘lar edi?
1⃣ Chapdagi xolatda yigit tabassum qilmoqda, bu ko‘pchilikka yoqadi, ammo bu yerda yigitning tabassumi soxta, biroz kibrlangan. Qo‘l qovushtirib o‘tirganligi hayajondan bo‘lishi mumkin. Lekin bu suxbatdoshni to‘liq nazorat qilish niyati borligini ham bildiradi. Qolaversa kaftini tashqi tomonini emas ichki tomonini ko‘rsatib o‘tish samimiylikka yaqin xolat.
2⃣ Ikkinchi xolatda qo‘llar pastga tushirilgan, yuzda bilinar bilinmas, ammo samimiy tabassum aks etgan. Qo‘llar pastda bo‘lganligi yigitni sirliroq ko‘rsatadi. Biroz sirlilik boshqalarning sizga qiziqib qolishiga sabab bo‘ladi. Aynan qo‘llar pastga bo‘lganida va bosh biroz yonga egilganda yaxshi tinglovchi sifatida namoyon bo‘ladi.
✅ Demak, to‘g‘ri javob: yigit o‘ngdagi xolatda o‘tirganda ko‘proq boshliqqa yoqadi!
Do'stlarga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
Keling, xolatlarni birma-bir ko‘rib chiqamiz:1⃣ Chapdagi xolatda yigit tabassum qilmoqda, bu ko‘pchilikka yoqadi, ammo bu yerda yigitning tabassumi soxta, biroz kibrlangan. Qo‘l qovushtirib o‘tirganligi hayajondan bo‘lishi mumkin. Lekin bu suxbatdoshni to‘liq nazorat qilish niyati borligini ham bildiradi. Qolaversa kaftini tashqi tomonini emas ichki tomonini ko‘rsatib o‘tish samimiylikka yaqin xolat.
2⃣ Ikkinchi xolatda qo‘llar pastga tushirilgan, yuzda bilinar bilinmas, ammo samimiy tabassum aks etgan. Qo‘llar pastda bo‘lganligi yigitni sirliroq ko‘rsatadi. Biroz sirlilik boshqalarning sizga qiziqib qolishiga sabab bo‘ladi. Aynan qo‘llar pastga bo‘lganida va bosh biroz yonga egilganda yaxshi tinglovchi sifatida namoyon bo‘ladi.
✅ Demak, to‘g‘ri javob: yigit o‘ngdagi xolatda o‘tirganda ko‘proq boshliqqa yoqadi!
Do'stlarga ulashing👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
📌 Oliy ta’lim muassasalari talabalari o‘qishini ko‘chirish, qayta tiklash va o‘qishdan chetlashtirish tartibi to‘g‘risida nizomga asosan talabalar o‘qishini ko‘chirish yoki qayta tiklash:
✅talabalar safidan chetlashtirilganligiga 5 yilgacha bo‘lgan muddatda;
👉bir oliy ta’lim muassasasi doirasida oliy ta’limning mos va turdosh yo‘nalishlarida shu oliy ta’lim muassasasi rektorining buyrug‘i asosida;
✅talabalar safidan chetlashtirilganligiga 5 yildan 10 yilgacha muddat o‘tganda;
✅oliy ta’limning mos va turdosh yo‘nalishlari bo‘yicha bir vazirlik doirasida boshqa oliy ta’lim muassasasiga;
👉oliy ta’limning mos va turdosh yo‘nalishlari bo‘yicha turli vazirliklar doirasida bir oliy ta’lim muassasasidan boshqa oliy ta’lim muassasasiga ko‘chirilayotganda talabani qabul qilayotgan oliy ta’lim muassasasi bo‘ysunadigan vazirlik qarori asosida;
✅qayta tiklashda talabalar safidan chetlashtirilganligiga 10 yildan ortiq vaqt o‘tgan bo‘lsa;
✅xorijiy davlatlarning akkreditasiyaga ega bo‘lgan oliy ta’lim muassasalaridan O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim muassasalariga;
👉bir oliy ta’lim muassasasi doirasida yoki bir vazirlik va turli vazirliklar tasarrufidagi oliy ta’lim muassasalariga oliy ta’limning turdosh bo‘lmagan yo‘nalishlariga amalga oshirilganda Idoralararo komissiya qarori bilan amalga oshiriladi.
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
✅talabalar safidan chetlashtirilganligiga 5 yilgacha bo‘lgan muddatda;
👉bir oliy ta’lim muassasasi doirasida oliy ta’limning mos va turdosh yo‘nalishlarida shu oliy ta’lim muassasasi rektorining buyrug‘i asosida;
✅talabalar safidan chetlashtirilganligiga 5 yildan 10 yilgacha muddat o‘tganda;
✅oliy ta’limning mos va turdosh yo‘nalishlari bo‘yicha bir vazirlik doirasida boshqa oliy ta’lim muassasasiga;
👉oliy ta’limning mos va turdosh yo‘nalishlari bo‘yicha turli vazirliklar doirasida bir oliy ta’lim muassasasidan boshqa oliy ta’lim muassasasiga ko‘chirilayotganda talabani qabul qilayotgan oliy ta’lim muassasasi bo‘ysunadigan vazirlik qarori asosida;
✅qayta tiklashda talabalar safidan chetlashtirilganligiga 10 yildan ortiq vaqt o‘tgan bo‘lsa;
✅xorijiy davlatlarning akkreditasiyaga ega bo‘lgan oliy ta’lim muassasalaridan O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim muassasalariga;
👉bir oliy ta’lim muassasasi doirasida yoki bir vazirlik va turli vazirliklar tasarrufidagi oliy ta’lim muassasalariga oliy ta’limning turdosh bo‘lmagan yo‘nalishlariga amalga oshirilganda Idoralararo komissiya qarori bilan amalga oshiriladi.
Do’stlarga ulashishni unutmang !Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⚡️«Biz iligi baquvvat yigitlardanmiz, aka! Virus o‘zining odamini topadi, lekin meni emas!»
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
❗️Koronavirus yuqtirib, karantinda davolanib chiqqan bir inson hayoti haqida qisqa film
Ko‘ring va xulosa qiling!
©
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
❗️Koronavirus yuqtirib, karantinda davolanib chiqqan bir inson hayoti haqida qisqa film
Ko‘ring va xulosa qiling!
©
IIV Yo‘l harakati xavfsizligi bosh boshqarmasi➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Do’stlarga ulashishni unutmang !Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
Koronavirus pandemiyasi sharoitida ta’lim muassasalari amaliyotchi psixologlari faoliyatiga bag‘ishlangan xalqaro forum
2020 yil 18 may kuni soat 14:00 da Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tashabbusi bilan “Koronavirus pandemiyasi sharoitida ta’lim muassasalaridagi amaliyotchi psixologlar faoliyati: muammo va yechimlar” mavzusida xalqaro onlayn forum o‘tkaziladi.
Forumda vazirlik mutasaddi rahbarlari, mutaxassislar, akademik liseylar, professional va OTMlar professor-o‘qituvchilari hamda psixologlari ishtirok etadi.
✅ Xalqaro forum dasturi:
➡️ soat 14:00 dan 15:00 gacha ma’ruzalar;
➡️ soat 15:00 dan 16:00 gacha muhokamalar.
❗️ Qiziquvchilar quyidagi havola orqali ishtirok etishi mumkin:
https://us02web.zoom.us/j/85002872880?pwd=UUNyb09uWlpYNHRVS0VSUXR2RjNMdz09
Identifikator: 850 0287 2880
Parol: 797751
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
2020 yil 18 may kuni soat 14:00 da Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tashabbusi bilan “Koronavirus pandemiyasi sharoitida ta’lim muassasalaridagi amaliyotchi psixologlar faoliyati: muammo va yechimlar” mavzusida xalqaro onlayn forum o‘tkaziladi.
Forumda vazirlik mutasaddi rahbarlari, mutaxassislar, akademik liseylar, professional va OTMlar professor-o‘qituvchilari hamda psixologlari ishtirok etadi.
✅ Xalqaro forum dasturi:
➡️ soat 14:00 dan 15:00 gacha ma’ruzalar;
➡️ soat 15:00 dan 16:00 gacha muhokamalar.
❗️ Qiziquvchilar quyidagi havola orqali ishtirok etishi mumkin:
https://us02web.zoom.us/j/85002872880?pwd=UUNyb09uWlpYNHRVS0VSUXR2RjNMdz09
Identifikator: 850 0287 2880
Parol: 797751
Do’stlarga ulashishni unutmang !Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
📌 Ro‘zaning yigirma beshinchi kuni 18-may
Toshkent vaqti bilan 03:27
RO‘ZA TUTISH (OGʻIZ YoPISH) DUOSI
نَوَيْتُ أَنْ أَصُومَ صَوْمَ شَهْر رَمَضَانَ مِنَ الْفَجْرِ إِلَى الْمَغْرِبِ، خَالِصًا لِلهِ تَعَالَى أَللهُ أَكْبَرُ
Navaytu an asuvma sovma shahri ramazona minal fajri ilal mag‘ribi, xolisan lillahi ta’aalaa Allohu akbar.
Ma’nosi: Ramazon oyining ro‘zasini subhdan to kun botguncha tutmoqni niyat qildim. Xolis Alloh uchun Alloh buyukdir.
Quyoshning chiqish va botish vaqtidagi farqlar (daqiqa hisobida)
➖TOSHKENTDAN oldin:
Qo‘qon-7, Namangan -10, Farg‘ona -10, Marg‘ilon -10, Andijon -11.
➖TOSHKENTDAN keyin:
Bekobod +4, Jizzax +6, Guliston +2, Denov +7, Jomboy +7, Samarqand +9, Shahrisabz +10, Qarshi +12, Kattaqo‘rg‘on +12, Nurota +14, Navoiy +19, Buxoro +21, Xiva +35, Nukus +42.
♻️TARQATING ALLOH ROZI BO‘LSIN SIZDAN!
Do’stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
Toshkent vaqti bilan 03:27
RO‘ZA TUTISH (OGʻIZ YoPISH) DUOSI
نَوَيْتُ أَنْ أَصُومَ صَوْمَ شَهْر رَمَضَانَ مِنَ الْفَجْرِ إِلَى الْمَغْرِبِ، خَالِصًا لِلهِ تَعَالَى أَللهُ أَكْبَرُ
Navaytu an asuvma sovma shahri ramazona minal fajri ilal mag‘ribi, xolisan lillahi ta’aalaa Allohu akbar.
Ma’nosi: Ramazon oyining ro‘zasini subhdan to kun botguncha tutmoqni niyat qildim. Xolis Alloh uchun Alloh buyukdir.
Quyoshning chiqish va botish vaqtidagi farqlar (daqiqa hisobida)
➖TOSHKENTDAN oldin:
Qo‘qon-7, Namangan -10, Farg‘ona -10, Marg‘ilon -10, Andijon -11.
➖TOSHKENTDAN keyin:
Bekobod +4, Jizzax +6, Guliston +2, Denov +7, Jomboy +7, Samarqand +9, Shahrisabz +10, Qarshi +12, Kattaqo‘rg‘on +12, Nurota +14, Navoiy +19, Buxoro +21, Xiva +35, Nukus +42.
♻️TARQATING ALLOH ROZI BO‘LSIN SIZDAN!
Do’stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Doimo tabassum ulashuvchi Kvokka, Avstraliya
Barchaga Assalomu Alaykum, hayrli tong.🌞 Kuningiz mazmunli va barakali o’tishini tilab qolamiz, 🌸
Do’stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
Barchaga Assalomu Alaykum, hayrli tong.🌞 Kuningiz mazmunli va barakali o’tishini tilab qolamiz, 🌸
Do’stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
Yuridik universitetda yangi mutaxassislik bo‘yicha o‘qitish yo‘lga qo‘yiladi
Jinoiy jazoni ijro etish tizimida ta’limni tashkil etish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar qabul qilinadi.
Prezidentning “Jinoiy jazoni ijro etish tizimida ta’limni tashkil etish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi qarori loyihasi muhokama uchun joylashtirildi.
O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi va Ichki ishlar vazirligi 2021/2022 o‘quv yilidan boshlab Toshkent davlat yuridik universitetining Ixtisoslashtirilgan filialida «Probatsiya faoliyati» mutaxassisligi bo‘yicha o‘qitishni yo‘lga qo‘yadi.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Oliy attestasiya komissiyasi:
Oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlar ixtisosliklari ro‘yxatiga «12.00.13 – Huquqbuzarliklar profilaktikasi. Jamoat xavfsizligini ta’minlash. Probatsiya faoliyati» ixtisosligi kiritilishini;
huquqbuzarliklar profilaktikasi, jamoat xavfsizligini ta’minlash, probatsiya faoliyati sohasidagi muammolarni tadqiq etish uchun 2020 yil 1 sentyabrdan boshlab Toshkent davlat yuridik universitetining Ixtisoslashtirilgan filialida Ilmiy darajalar beruvchi ilmiy kengash ochilishini ta’minlaydi.
O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi manfaatdor vazirlik va idoralar bilan birgalikda uch oy muddatda qonun hujjatlariga ushbu qarordan kelib chiqadigan o‘zgartirish va qo‘shimchalar to‘g‘risida Vazirlar Mahkamasiga takliflar kiritadi.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
Jinoiy jazoni ijro etish tizimida ta’limni tashkil etish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar qabul qilinadi.
Prezidentning “Jinoiy jazoni ijro etish tizimida ta’limni tashkil etish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi qarori loyihasi muhokama uchun joylashtirildi.
O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi va Ichki ishlar vazirligi 2021/2022 o‘quv yilidan boshlab Toshkent davlat yuridik universitetining Ixtisoslashtirilgan filialida «Probatsiya faoliyati» mutaxassisligi bo‘yicha o‘qitishni yo‘lga qo‘yadi.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Oliy attestasiya komissiyasi:
Oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlar ixtisosliklari ro‘yxatiga «12.00.13 – Huquqbuzarliklar profilaktikasi. Jamoat xavfsizligini ta’minlash. Probatsiya faoliyati» ixtisosligi kiritilishini;
huquqbuzarliklar profilaktikasi, jamoat xavfsizligini ta’minlash, probatsiya faoliyati sohasidagi muammolarni tadqiq etish uchun 2020 yil 1 sentyabrdan boshlab Toshkent davlat yuridik universitetining Ixtisoslashtirilgan filialida Ilmiy darajalar beruvchi ilmiy kengash ochilishini ta’minlaydi.
O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi manfaatdor vazirlik va idoralar bilan birgalikda uch oy muddatda qonun hujjatlariga ushbu qarordan kelib chiqadigan o‘zgartirish va qo‘shimchalar to‘g‘risida Vazirlar Mahkamasiga takliflar kiritadi.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Do’stlarga ulashishni unutmang !Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
#OTM_yangiliklari
QQDU talabalari Orolbo‘yi Xalqaro innovasiya markazida tadqiqot olib bormoqdalar
Berdaq nomidagi Qoraqalpoq davlat universiteti rektori, professor A.Reymov boshchiligida universitetning Biologiya fakulteti va Dorivor o‘simliklar agroekologiyasi va introduksiyasi kafedrasi professor-o‘qituvchilari O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Orolbo‘yi Xalqaro innovasiya markazida bo‘ldi.
Universitet talabalari bu yerda 2019 yilda Orolbo‘yi Xalqaro innovasiya markazi bilan imzolangan memorandum asosida dorivor o‘simliklar bo‘yicha ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borishmoqda.
Jumladan, 2019 yilning may oyidan boshlab universitetning Dorivor o‘simliklarni yetishtirish va qayta ishlash texnologiyasi ta’lim yo‘nalishi talabalari ilmiy rahbarlari bilan o‘quv-dala amaliyotlarini ushbu markazda o‘tkazib kelmoqda.
Ular mahalliy va introduksiyalangan dorivor o‘simliklarning (qizilmiya, amarant, arpabodiyon, katarantus, o‘tkir bargli sano, dorivor gulxayri, dorivor moychechak, limon o‘t, topinambur, rastoropsha va h.k.) urug‘larini ekib, fenologik kuzatuv ishlarini olib bordi.
Olingan ma’lumotlar asosida, 1 ta o‘quv qo‘llanma, xorijiy va mahalliy jurnallarda 3 ta maqola, hamda xalqaro va respublika miqyosidagi konferensiyalarda 19 ta tezis chop etildi.
Bu galgi tashrif davomida Orolbo‘yi Xalqaro innovasiya markazi bilan joriy yilda ham universitet yosh olimlari, stajyor-tadqiqotchilari, magistrantlari va talabalarining mahalliy va introduksiyalangan dorivor o‘simliklarning kolleksiyasini yaratish bo‘yicha ilmiy-tadqiqot ishlarini birgalikda olib borish bo‘yicha kelishib olindi.
Do’stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
QQDU talabalari Orolbo‘yi Xalqaro innovasiya markazida tadqiqot olib bormoqdalar
Berdaq nomidagi Qoraqalpoq davlat universiteti rektori, professor A.Reymov boshchiligida universitetning Biologiya fakulteti va Dorivor o‘simliklar agroekologiyasi va introduksiyasi kafedrasi professor-o‘qituvchilari O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Orolbo‘yi Xalqaro innovasiya markazida bo‘ldi.
Universitet talabalari bu yerda 2019 yilda Orolbo‘yi Xalqaro innovasiya markazi bilan imzolangan memorandum asosida dorivor o‘simliklar bo‘yicha ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borishmoqda.
Jumladan, 2019 yilning may oyidan boshlab universitetning Dorivor o‘simliklarni yetishtirish va qayta ishlash texnologiyasi ta’lim yo‘nalishi talabalari ilmiy rahbarlari bilan o‘quv-dala amaliyotlarini ushbu markazda o‘tkazib kelmoqda.
Ular mahalliy va introduksiyalangan dorivor o‘simliklarning (qizilmiya, amarant, arpabodiyon, katarantus, o‘tkir bargli sano, dorivor gulxayri, dorivor moychechak, limon o‘t, topinambur, rastoropsha va h.k.) urug‘larini ekib, fenologik kuzatuv ishlarini olib bordi.
Olingan ma’lumotlar asosida, 1 ta o‘quv qo‘llanma, xorijiy va mahalliy jurnallarda 3 ta maqola, hamda xalqaro va respublika miqyosidagi konferensiyalarda 19 ta tezis chop etildi.
Bu galgi tashrif davomida Orolbo‘yi Xalqaro innovasiya markazi bilan joriy yilda ham universitet yosh olimlari, stajyor-tadqiqotchilari, magistrantlari va talabalarining mahalliy va introduksiyalangan dorivor o‘simliklarning kolleksiyasini yaratish bo‘yicha ilmiy-tadqiqot ishlarini birgalikda olib borish bo‘yicha kelishib olindi.
Do’stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
📌 To'lagan kontrakt pullarimizni qaytarib bering
Ma’lumotlarga qaraganda, bugun O‘zbekistonda koronavirus pandemiyasi tufayli bir yarim milliondan ortiq fuqarolar ishsiz qolgan. Shuningdek, chet eldan qaytgan 140 mingdan ortiq fuqarolar doimiy daromadlaridan mahrum bo‘lgan, 200 mingdan ortiq oila qashshoqlik yoqasiga kelib qoldi.
Men bugun mana shu mamlakatimizdagi 1.5 million ishsizlarning farzandlari bo‘lgan talabalar haqida o‘z fikrimni bildirib o‘tmoqchiman. Oxirgi vaqtda o‘tkazilayotgan hukumat darajasidagi yig‘ilishlarda e’tibor faqat iqtisodiy inqiroz tahlillari va oziq-ovqat masalalariga qaratilmoqda. Ammo biz pandemiya sharoitidan keyingi O‘zbekiston taraqqiyotini belgilovchi, kelgusida bunday pandemiyalarni ta’sirini imkon qadar mamlakatimizga yetib kelmasligini hal qiluvchi kadrlar bo‘lgan talabalarni unutdik.
O‘zbekistonda oliy ta’lim muassasasi talabalarining 90,2 foizi to‘lov shartnomasi asosida tahsil oladilar. Ularning shartnoma pulini to‘lovchilarning aksariyati esa oddiy ishchi xalqimiz bo‘lsa ajabmas. Bugun 1.5 million ishsiz bo‘lgan (aslida bu raqam 5-6 milliondan kam emas) oilalar farzandlarining to‘lov shartnoma pullarini to‘lashda turli muammoga duch kelayotganliklari tabiiy. Chunki ayrim oilalarning 2-3 ta farzandlari shartnoma asosida ta’lim oladi.
Hozirgi vaziyatda OTM talabalari masofadan turib ta'lim olishyapti desak sal noto'g'riroq bo'ladi sababi ular kimdandir ta'lim olishmayapti, ular mustaqil o'rganishmoqda, tizimga joylangan materiallarni o'qib o'rganib yana qayta tizimga joylashmoqda. Buni o'qish deb bo'lmaydi va kontrakt to'lashga arzimaydi. Talabalar mustaqil ta'lim olar ekan unda tizimni ham, o'qituvchini ham keragi bo'lmasa kontrakt to'lashga ne xojat?
Shunda ham talabalar o'qituvchilarni tizimga joylagan materiallaridan foydalanib yakunda baholanishayotgani uchun kontrakt summasining qanchadir qismini to'lashga rozi, lekin hozirda to'lash talab etilayotgan, belgilangan kontrakt miqdori ushbu sifatsiz ta'limga arzimaydi, yuqorida takidlaganimdek nafaqat sifatsiz, balki mustaqil ta'lim hamdir.
Talabalar hozir uyda va butunlay ota-onasi yoki yaqinlari qaramog'ida. Ular stipendiya ham ololmayapti, kontraktni ham to'lolmayapti. Shuning uchun ko'plab talabalarning talab va istaklaridan kelib chiqib ikkinchi semestrdan boshlab olishlari kerak bo'lgan stipendiyani, kontrakt miqdoridan ayirib tashlab kontrakt summasini yaxlitlash hamda o'qituvchilar ta'lim berish jarayonida ishtirok etmayotganligi sababli kontrakt miqdorini kamaytirishni taklif qilaman.
O'quv yili boshida OTMlarda xarajatlar oshganini vaj qilib, kontrakt ham oshirilgan edi(OTM xarajatlariga elektr energiya, isitish tizimi, laborantlar, oxranalar, farroshlar va yotoqxonalar ma'sullariga to'lanadigan to'lovlar kirar edi) Menimcha ayni paytda bularning birortasiga ham ehtiyoj katta emas, deyarli yo'q ham. Shu munosabati bilan kontraktdan nafaqat stipendiyani, qisqargan OTM xarajatlarini ham ayirib tashlashingizni so'raymiz.
Agar yuqorida keltirilganidek kontraktni arzonlashtirsangiz hozirgi qiyin vaziyatda xalqimizga juda katta yordam ko'rsatib, foydali tashabbus ko'rsatgan bo'lar edingiz. O'ylayman-ki bu masalada ham tezkor konsepsiya ishlab chiqilib, ijobiy natijaga erishiladi.
Egamnazar Abdulboqiyev,
Yoshlarni qo'llab quvvatlash
Do’stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
Ma’lumotlarga qaraganda, bugun O‘zbekistonda koronavirus pandemiyasi tufayli bir yarim milliondan ortiq fuqarolar ishsiz qolgan. Shuningdek, chet eldan qaytgan 140 mingdan ortiq fuqarolar doimiy daromadlaridan mahrum bo‘lgan, 200 mingdan ortiq oila qashshoqlik yoqasiga kelib qoldi.
Men bugun mana shu mamlakatimizdagi 1.5 million ishsizlarning farzandlari bo‘lgan talabalar haqida o‘z fikrimni bildirib o‘tmoqchiman. Oxirgi vaqtda o‘tkazilayotgan hukumat darajasidagi yig‘ilishlarda e’tibor faqat iqtisodiy inqiroz tahlillari va oziq-ovqat masalalariga qaratilmoqda. Ammo biz pandemiya sharoitidan keyingi O‘zbekiston taraqqiyotini belgilovchi, kelgusida bunday pandemiyalarni ta’sirini imkon qadar mamlakatimizga yetib kelmasligini hal qiluvchi kadrlar bo‘lgan talabalarni unutdik.
O‘zbekistonda oliy ta’lim muassasasi talabalarining 90,2 foizi to‘lov shartnomasi asosida tahsil oladilar. Ularning shartnoma pulini to‘lovchilarning aksariyati esa oddiy ishchi xalqimiz bo‘lsa ajabmas. Bugun 1.5 million ishsiz bo‘lgan (aslida bu raqam 5-6 milliondan kam emas) oilalar farzandlarining to‘lov shartnoma pullarini to‘lashda turli muammoga duch kelayotganliklari tabiiy. Chunki ayrim oilalarning 2-3 ta farzandlari shartnoma asosida ta’lim oladi.
Hozirgi vaziyatda OTM talabalari masofadan turib ta'lim olishyapti desak sal noto'g'riroq bo'ladi sababi ular kimdandir ta'lim olishmayapti, ular mustaqil o'rganishmoqda, tizimga joylangan materiallarni o'qib o'rganib yana qayta tizimga joylashmoqda. Buni o'qish deb bo'lmaydi va kontrakt to'lashga arzimaydi. Talabalar mustaqil ta'lim olar ekan unda tizimni ham, o'qituvchini ham keragi bo'lmasa kontrakt to'lashga ne xojat?
Shunda ham talabalar o'qituvchilarni tizimga joylagan materiallaridan foydalanib yakunda baholanishayotgani uchun kontrakt summasining qanchadir qismini to'lashga rozi, lekin hozirda to'lash talab etilayotgan, belgilangan kontrakt miqdori ushbu sifatsiz ta'limga arzimaydi, yuqorida takidlaganimdek nafaqat sifatsiz, balki mustaqil ta'lim hamdir.
Talabalar hozir uyda va butunlay ota-onasi yoki yaqinlari qaramog'ida. Ular stipendiya ham ololmayapti, kontraktni ham to'lolmayapti. Shuning uchun ko'plab talabalarning talab va istaklaridan kelib chiqib ikkinchi semestrdan boshlab olishlari kerak bo'lgan stipendiyani, kontrakt miqdoridan ayirib tashlab kontrakt summasini yaxlitlash hamda o'qituvchilar ta'lim berish jarayonida ishtirok etmayotganligi sababli kontrakt miqdorini kamaytirishni taklif qilaman.
O'quv yili boshida OTMlarda xarajatlar oshganini vaj qilib, kontrakt ham oshirilgan edi(OTM xarajatlariga elektr energiya, isitish tizimi, laborantlar, oxranalar, farroshlar va yotoqxonalar ma'sullariga to'lanadigan to'lovlar kirar edi) Menimcha ayni paytda bularning birortasiga ham ehtiyoj katta emas, deyarli yo'q ham. Shu munosabati bilan kontraktdan nafaqat stipendiyani, qisqargan OTM xarajatlarini ham ayirib tashlashingizni so'raymiz.
Agar yuqorida keltirilganidek kontraktni arzonlashtirsangiz hozirgi qiyin vaziyatda xalqimizga juda katta yordam ko'rsatib, foydali tashabbus ko'rsatgan bo'lar edingiz. O'ylayman-ki bu masalada ham tezkor konsepsiya ishlab chiqilib, ijobiy natijaga erishiladi.
Egamnazar Abdulboqiyev,
Yoshlarni qo'llab quvvatlash
Do’stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
📌 Kimlar o‘qishga kirishda alohida imtiyozga ega hisoblanadi?
1. Badiiy akademiyaning tasviriy sanʼat bo‘yicha Respublika tanlovi g‘oliblari
2. Zulfiya nomidagi Davlat mukofoti laureatlari
3. Ilg‘or xalqaro imtihon tizimlari (TOEFL, IELTS, CEFR, SAT General, SAT Subject va hokazo) sertifikatlariga ega bo‘lgan abituriyentlar
4. Isʼhoqxon Ibrat nomidagi xorijiy tillarga ixtisoslashtirilgan maktab-internati bitiruvchilari
5. Ichki ishlar organlari xodimlari farzandlari
6. Maqsadli qabul asosida topshirgan abituriyentlar
7. “Mard o‘g‘lon” davlat mukofoti sohiblari
8. Mehribonlik uyi tarbiyalanuvchilari
9. “Nihol” mukofoti sohiblari
10. Olis cho‘l hududlari aholisi uchun
11. “Tarbiyachi” ko‘rik-tanlovi g‘oliblari
12. “Temurbeklar maktabi” bitiruvchilari
13. O‘zbekiston Yoshlar ittifoqining faol aʼzolari
14. O‘zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlari xizmatchilari farzandlari
15. O‘zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlari safida muddatli harbiy xizmatni o'tab, harbiy qismlar qo'mondonligining tegishli tavsiyanomalariga ega bo'lganlar
16. Nogironligi bo‘lgan shaxslar
17. Fan olimpiadalari g‘oliblari
18. Harbiy qism qo‘mondonligi va Yoshlar ittifoqi boshlang‘ich tashkiloti tavsiyanomasiga ega bo‘lgan abituriyentlar
Do’stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA
1. Badiiy akademiyaning tasviriy sanʼat bo‘yicha Respublika tanlovi g‘oliblari
2. Zulfiya nomidagi Davlat mukofoti laureatlari
3. Ilg‘or xalqaro imtihon tizimlari (TOEFL, IELTS, CEFR, SAT General, SAT Subject va hokazo) sertifikatlariga ega bo‘lgan abituriyentlar
4. Isʼhoqxon Ibrat nomidagi xorijiy tillarga ixtisoslashtirilgan maktab-internati bitiruvchilari
5. Ichki ishlar organlari xodimlari farzandlari
6. Maqsadli qabul asosida topshirgan abituriyentlar
7. “Mard o‘g‘lon” davlat mukofoti sohiblari
8. Mehribonlik uyi tarbiyalanuvchilari
9. “Nihol” mukofoti sohiblari
10. Olis cho‘l hududlari aholisi uchun
11. “Tarbiyachi” ko‘rik-tanlovi g‘oliblari
12. “Temurbeklar maktabi” bitiruvchilari
13. O‘zbekiston Yoshlar ittifoqining faol aʼzolari
14. O‘zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlari xizmatchilari farzandlari
15. O‘zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlari safida muddatli harbiy xizmatni o'tab, harbiy qismlar qo'mondonligining tegishli tavsiyanomalariga ega bo'lganlar
16. Nogironligi bo‘lgan shaxslar
17. Fan olimpiadalari g‘oliblari
18. Harbiy qism qo‘mondonligi va Yoshlar ittifoqi boshlang‘ich tashkiloti tavsiyanomasiga ega bo‘lgan abituriyentlar
Do’stlarga ulashishni unutmang !
Kanalga ulanish 👇👇
https://telegram.me/joinchat/AAAAAFKT9qZEVgruNIKRcA