WIUT Scholarship Programme to be defined as a 100% fee waiver offered to citizens of the Republic of Uzbekistan entering WIUT at level 3.
30 scholarship places are available at level 3. In order to keep scholarship privileges, students have to demonstrate top performance. The performance is determined by the CIFS certificate with merit or distinction (foundation level) or by the Dean's List (for all undergraduate degree levels). Failing to comply with the above leads to withdraw the scholarship.
Dear applicants,
Please see below the WIUT’s scholarship conditions
WIUT normally offers 30 scholarships on annual basis to support most talented applicants to the University from Uzbekistan as part of its social responsibility strategy. These scholarships are covered from WIUT’s own financial resources and, therefore, the Executive Team of University makes decision on number of available scholarships based on the financial position of WIUT;
WIUT Scholarship Programme to be defined as a 100% fee waiver offered to citizens of the Republic of Uzbekistan entering WIUT at level 3;
Only those applicants, who indicated their desire to win the scholarship at the point of application to the University, will be considered for the WIUT scholarship program;
WIUT Scholarship is to be offered based on performance in English (IELTS scores only) and the WIUT Entrance exam in mathematics: The principle is a weighted score of 60% IELTS and 40% Mathematics;
Only top thirty applicants who performed highest scores will be granted scholarship. According to University Policy, if someone refuses to study within the top thirty, his/her scholarship offer shall not be transferred to any other candidate beyond the top thirty;
30 scholarship places are available at level 3 and in order to keep scholarship privileges at next levels, students have to demonstrate top performance. The performance is determined by the CIFS certificate with merit or distinction (foundation level) or by the Dean's List (for all undergraduate degree levels). Failing to comply with the above leads to withdrawal of the scholarship;
According to the Decree of Cabinet of Ministers of Uzbekistan (№ 417, June 2, 2018), the statute about the procedure on enrolling handicapped students on the basis of additional scholarship places in all HE institutions has been adopted. Supporting government’s initiative WIUT allocates 2 places for such category of people from 2020-2021 academic year;
3 scholarship places are available for students who completed full-term military service in the army but with the condition, a student progresses to the next level. Otherwise, the scholarship for such a category of students is withdrawn as well;
Any restriction that had been previously imposed to scholarship students after the graduation in terms of receiving their degree certificates is now lifted.
The University reserves the right to reject those scholarship applicants, who did not meet one of the parameters of WIUT.
For self-financed students:
15% discount is available to self-financed students who managed to be in the Dean’s List (including those who completed the foundation level with merit or distinction). This scheme is also viewed as an incentive for better studying and social support.
Starting from 2019-2020 academic year, in addition to 30 scholarship places, 2 tuition-free scholarship places are allocated for handicapped students.
These scholarships are granted to persons who belong to disability groups I and II, based on the first two highest entry exam scores among them and prove they belong to families with low socio-economic background. Such applicants should submit written applications for a scholarship with all the attached evidence through the Executive Office for consideration.
30 scholarship places are available at level 3. In order to keep scholarship privileges, students have to demonstrate top performance. The performance is determined by the CIFS certificate with merit or distinction (foundation level) or by the Dean's List (for all undergraduate degree levels). Failing to comply with the above leads to withdraw the scholarship.
Dear applicants,
Please see below the WIUT’s scholarship conditions
WIUT normally offers 30 scholarships on annual basis to support most talented applicants to the University from Uzbekistan as part of its social responsibility strategy. These scholarships are covered from WIUT’s own financial resources and, therefore, the Executive Team of University makes decision on number of available scholarships based on the financial position of WIUT;
WIUT Scholarship Programme to be defined as a 100% fee waiver offered to citizens of the Republic of Uzbekistan entering WIUT at level 3;
Only those applicants, who indicated their desire to win the scholarship at the point of application to the University, will be considered for the WIUT scholarship program;
WIUT Scholarship is to be offered based on performance in English (IELTS scores only) and the WIUT Entrance exam in mathematics: The principle is a weighted score of 60% IELTS and 40% Mathematics;
Only top thirty applicants who performed highest scores will be granted scholarship. According to University Policy, if someone refuses to study within the top thirty, his/her scholarship offer shall not be transferred to any other candidate beyond the top thirty;
30 scholarship places are available at level 3 and in order to keep scholarship privileges at next levels, students have to demonstrate top performance. The performance is determined by the CIFS certificate with merit or distinction (foundation level) or by the Dean's List (for all undergraduate degree levels). Failing to comply with the above leads to withdrawal of the scholarship;
According to the Decree of Cabinet of Ministers of Uzbekistan (№ 417, June 2, 2018), the statute about the procedure on enrolling handicapped students on the basis of additional scholarship places in all HE institutions has been adopted. Supporting government’s initiative WIUT allocates 2 places for such category of people from 2020-2021 academic year;
3 scholarship places are available for students who completed full-term military service in the army but with the condition, a student progresses to the next level. Otherwise, the scholarship for such a category of students is withdrawn as well;
Any restriction that had been previously imposed to scholarship students after the graduation in terms of receiving their degree certificates is now lifted.
The University reserves the right to reject those scholarship applicants, who did not meet one of the parameters of WIUT.
For self-financed students:
15% discount is available to self-financed students who managed to be in the Dean’s List (including those who completed the foundation level with merit or distinction). This scheme is also viewed as an incentive for better studying and social support.
Starting from 2019-2020 academic year, in addition to 30 scholarship places, 2 tuition-free scholarship places are allocated for handicapped students.
These scholarships are granted to persons who belong to disability groups I and II, based on the first two highest entry exam scores among them and prove they belong to families with low socio-economic background. Such applicants should submit written applications for a scholarship with all the attached evidence through the Executive Office for consideration.
New TEAM international university in Tashkent, launching its first branch with contract payment amounted at 59,000,000 UZS soums . teamuni.uz
✅ielts 5.5 and above
✅ Internship while studying
✅ scholarships are available
✅ available distance learning
✅ Ranking is at 40th Position in UK
✅ best team by Alan France , Zafar Khashimov , Alisher Khasanov and many more ...
✅ielts 5.5 and above
✅ Internship while studying
✅ scholarships are available
✅ available distance learning
✅ Ranking is at 40th Position in UK
✅ best team by Alan France , Zafar Khashimov , Alisher Khasanov and many more ...
MDIS Tashkent
Online MDIST English Test description.pdf
‼️for MDIS‼️
Now the entrance exam tests are available online with dates
Now the entrance exam tests are available online with dates
Not WIUT but...
Письмо ректору от выпускницы👇🏻👇🏻👇🏻 Стоит прочитать и обдумать
--------------
Экономики и Финансов – одного из лучших экономических вузов страны,
Я закончила ваше замечательное заведение 1 год назад. На днях мне понадобилось создать ИП, и юрист меня спрашивает: вы какую систему налогообложения выберете, упрощенную или единый налог на вмененный доход. И тут я понимаю, что понятия не имею, о чем идет речь!
Слова конечно знакомые, но что за этим скрывается без понятия. Как такое может быть, что человек, отучившийся 4 лет в лучшем ЭКОНОМИЧЕСКОМ университете Питера, ни разу не слышал о таких определениях?
Как можно ходить на все пары, сдать экзамены на 4 и 5, защитить диплом по специальности экономист-математик и не знать, чем отличается ИП от ПБОЮЛ или это одно и то же?
Почему маркетинг, страхование, бух учет, менеджмент – нам читали преподаватели, которые были старше 60 лет по книгам 20-летней давности?А экономику фирмы вел дедуля, которому было лет 75, и он умер от старости прямо перед зачетом.
Зачем вы меня учили про кривую хикса, эластичность по цене, свот-анализ и градиент? Если я все это знаю, почему я себестоимость своего продукта рассчитываю, просто складывая в икселе все затраты в расчете на единицу, а розничную цену определяю интуитивно, т.к. не совсем понимаю, как эту формулу, которую мы проходили, применить в реальной жизни.
Зачем мне 2 семестра рассказывали про теорию экономических отношений? Любой человек понимает, что есть спрос, а есть предложение и они взаимосвязаны. Каждый знает, что монополия – одна фирма, олигополия – несколько, конкуренция – много.
Зачем об этом целый год говорить и как знание биографии Маркса поможет мне выбрать правильную рекламу своего товара, создать сайт в вордпресс, сделать макет листовок, найти поставщиков, провести презентацию товара, привлечь людей в группу в Контакте?
Я не знаю, как выписывать чек покупателю, я не знаю, где взять кассовый аппарат, нужен ли он мне, и как им пользоваться, я не умею учитывать расходы и доходы (но знаю статьи дебета-кредита бухгалтерского баланса – на 3м курсе проходили, на пятерку сдала).
И самое неприятное, даже, если я буду нарушать закон, я даже не узнаю об этом, т.к. я понятия не имею, что можно делать, а что нельзя (правоведение и налогообложение – тоже на 5 сданы).
Почему мои одногруппники работают агентами по продажам и раздают листовки в торговых центрах, а некоторые вообще до сих пор работу найти не могут?
Может быть потому, что они НИЧЕГО не знают и не умеют? Короче уважаемый ректор спбгуэф, некогда мне тут разглагольствовать, т.к. надо сейчас весь интернет перерыть, чтобы почитать информацию про налоговую отчетность и организацию ИП – простейшую единицу рыночных отношений, про которые мы 5 лет, 6 дней в неделю слушали, записывали, зубрили, сдавали экзамены и защищали дипломы, и о которых я ничего не знаю, как оказалось.
П.С: 5 лет в вашем вузе – самое бездарное времяпрепровождение, какое только может быть. Хорошо хоть я после 1го курса работать начала, иначе совсем бы отупела.
Из десятков дисциплин, которые у нас были, пригодились только английский, физкультура и теория вероятностей. Из преподавателей – реально чему-то научили 1-2 человека.
Кроме 4 лучших друзей эти годы ничего мне не дали абсолютно. За 1 год жизни в Китае, сменив десяток работ, я узнала в сто раз больше и увидела, что такое экономика на самом деле.
Если вы думаете, что она описывается пересечением кривых IS-LM, то могу сказать, что вы неправы. Ставьте двойку. Диплом в помойку, тем у кого красный – тем более.
ВУЗ ваш отстой, лучше сразу ребенка дворником отправить работать, чем 5 лет по 200 тыс в год платить за обучение. Чем продолжать так учить детей, лучше закройтесь вообще и устройте в здании музей, исторический объект как-никак, бывшее здание ассигнационного Банка России.
Письмо ректору от выпускницы👇🏻👇🏻👇🏻 Стоит прочитать и обдумать
--------------
Экономики и Финансов – одного из лучших экономических вузов страны,
Я закончила ваше замечательное заведение 1 год назад. На днях мне понадобилось создать ИП, и юрист меня спрашивает: вы какую систему налогообложения выберете, упрощенную или единый налог на вмененный доход. И тут я понимаю, что понятия не имею, о чем идет речь!
Слова конечно знакомые, но что за этим скрывается без понятия. Как такое может быть, что человек, отучившийся 4 лет в лучшем ЭКОНОМИЧЕСКОМ университете Питера, ни разу не слышал о таких определениях?
Как можно ходить на все пары, сдать экзамены на 4 и 5, защитить диплом по специальности экономист-математик и не знать, чем отличается ИП от ПБОЮЛ или это одно и то же?
Почему маркетинг, страхование, бух учет, менеджмент – нам читали преподаватели, которые были старше 60 лет по книгам 20-летней давности?А экономику фирмы вел дедуля, которому было лет 75, и он умер от старости прямо перед зачетом.
Зачем вы меня учили про кривую хикса, эластичность по цене, свот-анализ и градиент? Если я все это знаю, почему я себестоимость своего продукта рассчитываю, просто складывая в икселе все затраты в расчете на единицу, а розничную цену определяю интуитивно, т.к. не совсем понимаю, как эту формулу, которую мы проходили, применить в реальной жизни.
Зачем мне 2 семестра рассказывали про теорию экономических отношений? Любой человек понимает, что есть спрос, а есть предложение и они взаимосвязаны. Каждый знает, что монополия – одна фирма, олигополия – несколько, конкуренция – много.
Зачем об этом целый год говорить и как знание биографии Маркса поможет мне выбрать правильную рекламу своего товара, создать сайт в вордпресс, сделать макет листовок, найти поставщиков, провести презентацию товара, привлечь людей в группу в Контакте?
Я не знаю, как выписывать чек покупателю, я не знаю, где взять кассовый аппарат, нужен ли он мне, и как им пользоваться, я не умею учитывать расходы и доходы (но знаю статьи дебета-кредита бухгалтерского баланса – на 3м курсе проходили, на пятерку сдала).
И самое неприятное, даже, если я буду нарушать закон, я даже не узнаю об этом, т.к. я понятия не имею, что можно делать, а что нельзя (правоведение и налогообложение – тоже на 5 сданы).
Почему мои одногруппники работают агентами по продажам и раздают листовки в торговых центрах, а некоторые вообще до сих пор работу найти не могут?
Может быть потому, что они НИЧЕГО не знают и не умеют? Короче уважаемый ректор спбгуэф, некогда мне тут разглагольствовать, т.к. надо сейчас весь интернет перерыть, чтобы почитать информацию про налоговую отчетность и организацию ИП – простейшую единицу рыночных отношений, про которые мы 5 лет, 6 дней в неделю слушали, записывали, зубрили, сдавали экзамены и защищали дипломы, и о которых я ничего не знаю, как оказалось.
П.С: 5 лет в вашем вузе – самое бездарное времяпрепровождение, какое только может быть. Хорошо хоть я после 1го курса работать начала, иначе совсем бы отупела.
Из десятков дисциплин, которые у нас были, пригодились только английский, физкультура и теория вероятностей. Из преподавателей – реально чему-то научили 1-2 человека.
Кроме 4 лучших друзей эти годы ничего мне не дали абсолютно. За 1 год жизни в Китае, сменив десяток работ, я узнала в сто раз больше и увидела, что такое экономика на самом деле.
Если вы думаете, что она описывается пересечением кривых IS-LM, то могу сказать, что вы неправы. Ставьте двойку. Диплом в помойку, тем у кого красный – тем более.
ВУЗ ваш отстой, лучше сразу ребенка дворником отправить работать, чем 5 лет по 200 тыс в год платить за обучение. Чем продолжать так учить детей, лучше закройтесь вообще и устройте в здании музей, исторический объект как-никак, бывшее здание ассигнационного Банка России.
!!! TRUMP'S EXECUTIVE ORDER SUMMARY as of today (ПРО ВИЗУ):
Suspension and Limitation on Entry. The entry into the United States of any alien seeking entry pursuant to any of the following non-immigrant visas is hereby suspended and limited.
(a) an H-1B or H-2B visa, and any alien accompanying or following to join such alien;
(b) a J visa, to the extent the alien is participating in an intern, trainee, teacher, camp counselor, au pair, or summer work travel program, and any alien accompanying or following to join such alien; and
(c) an L visa, and any alien accompanying or following to join such alien.
This proclamation shall expire on December 31, 2020, and may be continued as necessary.
https://www.whitehouse.gov/presidential-actions/proclamation-suspending-entry-aliens-present-risk-u-s-labor-market-following-coronavirus-outbreak/
Suspension and Limitation on Entry. The entry into the United States of any alien seeking entry pursuant to any of the following non-immigrant visas is hereby suspended and limited.
(a) an H-1B or H-2B visa, and any alien accompanying or following to join such alien;
(b) a J visa, to the extent the alien is participating in an intern, trainee, teacher, camp counselor, au pair, or summer work travel program, and any alien accompanying or following to join such alien; and
(c) an L visa, and any alien accompanying or following to join such alien.
This proclamation shall expire on December 31, 2020, and may be continued as necessary.
https://www.whitehouse.gov/presidential-actions/proclamation-suspending-entry-aliens-present-risk-u-s-labor-market-following-coronavirus-outbreak/
he made an innovation - the platform similar to INTRANET - what do you think about this ?
🏆 We have a WINNER of COVID-19 CHALLENGE 2020!
📣 Among 5 projects our WIUT Alumnus Jahongir Pulatov (Class of 2018) the founder of cambridgeonline.uz (Modme) platform became a WINNER!
🌐 COVID-19 CHALLENGE 2020
An online competition of innovative tools and solutions for mitigating the consequences of the COVID-19 pandemic, where innovators from all over Uzbekistan were able to collaborate and create innovations, combine knowledge, technology, and entrepreneurial skills to help those who were affected in one way or another by the COVID-19 Pandemic!
💸 The TOP 5 selected projects are being supported by financial contributions of up to US $ 10,000 provided by partners for testing and further implementation of the proposed technological solutions. Selected projects will also be widely represented on other platforms.
✅ The project cambridgeonline.uz (Modme) platform is a B2B product that is maximally adapted for educational institutions and synchronizes with offline learning (i.e. it makes it possible to smoothly switch from offline to online modes if necessary). The platform allows educational institutions, and tutors with no experience in technology to conduct online lessons in Tas-ix and provide a wide range of functions for monitoring the learning process.
🙍🏻♂️ Jahongir also adds: ‘’WIUT played a significant role in my business journey. University’s atmosphere, culture, teaching methodology, business subjects and flexible schedule helped me to develop my leadership skills and have a business mindset.”
🚀 innoWIUT Entrepreneur's Lab of WIUT was one of the member of expert's team of COVID-19 Challenge 2020, participated in evaluation of projects, and actively supported this challenge among students and staff of our university. Our vision is to inspire, guide and facilitate young enthusiasts in innovative entrepreneurship by forming the strongest teams and connecting them with industry leaders from Uzbekistan and across the region.
🤩 We congratulate Jahongir Pulatov and his team with a great victory and we wish continuous prosperity!
🏆 We have a WINNER of COVID-19 CHALLENGE 2020!
📣 Among 5 projects our WIUT Alumnus Jahongir Pulatov (Class of 2018) the founder of cambridgeonline.uz (Modme) platform became a WINNER!
🌐 COVID-19 CHALLENGE 2020
An online competition of innovative tools and solutions for mitigating the consequences of the COVID-19 pandemic, where innovators from all over Uzbekistan were able to collaborate and create innovations, combine knowledge, technology, and entrepreneurial skills to help those who were affected in one way or another by the COVID-19 Pandemic!
💸 The TOP 5 selected projects are being supported by financial contributions of up to US $ 10,000 provided by partners for testing and further implementation of the proposed technological solutions. Selected projects will also be widely represented on other platforms.
✅ The project cambridgeonline.uz (Modme) platform is a B2B product that is maximally adapted for educational institutions and synchronizes with offline learning (i.e. it makes it possible to smoothly switch from offline to online modes if necessary). The platform allows educational institutions, and tutors with no experience in technology to conduct online lessons in Tas-ix and provide a wide range of functions for monitoring the learning process.
🙍🏻♂️ Jahongir also adds: ‘’WIUT played a significant role in my business journey. University’s atmosphere, culture, teaching methodology, business subjects and flexible schedule helped me to develop my leadership skills and have a business mindset.”
🚀 innoWIUT Entrepreneur's Lab of WIUT was one of the member of expert's team of COVID-19 Challenge 2020, participated in evaluation of projects, and actively supported this challenge among students and staff of our university. Our vision is to inspire, guide and facilitate young enthusiasts in innovative entrepreneurship by forming the strongest teams and connecting them with industry leaders from Uzbekistan and across the region.
🤩 We congratulate Jahongir Pulatov and his team with a great victory and we wish continuous prosperity!
Forwarded from Elmurod
Westminster_International_University.pdf
174.1 MB
The main book for preparation wiut( westminster university in Tashkent
Dear STUDENTS,
You must ENROL in SRS for 2020/2021 academic year:
For students with NO refer/defer exams from 1 of June till 17 of August 2020
For students with refer/defer exams from 20 of July till 17 of August 2020
Deadlines for Module Registration will be further notified.
Best Regards,
Academic Registrar's Office
You must ENROL in SRS for 2020/2021 academic year:
For students with NO refer/defer exams from 1 of June till 17 of August 2020
For students with refer/defer exams from 20 of July till 17 of August 2020
Deadlines for Module Registration will be further notified.
Best Regards,
Academic Registrar's Office
AKFA UNIVERSITY - MEDICAL SCHOOL 🔥
Tuition Fees
For Uzbek citizens: 58.000.000 sums per year / 29.000.000 sums per semester
https://akfauniversity.org/medical-school/
Tuition Fees
For Uzbek citizens: 58.000.000 sums per year / 29.000.000 sums per semester
https://akfauniversity.org/medical-school/
Most probably, WIUT has chances to keep distance learning
⚡️⚡️С сентября студенты и школьники в желтых и зеленых зонах будут учиться офлайн, а в красных зонах продолжат дистанционное обучение
Исходя из категории региона красный, желтый или зеленый образовательные заведения будут учиться либо онлайн, либо офлайн. Об этом сообщили в информативном агентстве УзА.
⚡️⚡️С сентября студенты и школьники в желтых и зеленых зонах будут учиться офлайн, а в красных зонах продолжат дистанционное обучение
Исходя из категории региона красный, желтый или зеленый образовательные заведения будут учиться либо онлайн, либо офлайн. Об этом сообщили в информативном агентстве УзА.
Forwarded from 🔥German🔥
В учебнике Wie lernt man die Fremdsprache Deutsch на странице 40 приводится любопытное объяснение, почему у многих взрослых акцент остаётся на всю жизнь. Дети и подростки хотят идентифицировать себя с определенной группой, поэтому если они общаются с носителями другого языка, они подражают и быстрее усваивают правильные звуки.
Взрослые же пережили социализацию и идентифицируют себя с миром, в котором общение происходит на их первом языке. Возможно, именно поэтому они не слишком стараются отполировать своё произношение, общаясь на иностранном.
https://t.me/Deutschland13
Взрослые же пережили социализацию и идентифицируют себя с миром, в котором общение происходит на их первом языке. Возможно, именно поэтому они не слишком стараются отполировать своё произношение, общаясь на иностранном.
https://t.me/Deutschland13