.
#الزواج
#الزوج_الكفوء


لا تغفل عن هذه الأصول والنصائح في هذا الباب ..!

قالت عائشة رضي الله عنها : " النكاح رقٌّ ، فلينظر أحدكم أين يضع كريمته " .

وقال رجل للحسن بن علي رضي الله عنه : " إن لي بنتاً فمَن ترى أن أزوِّجها له ؟ قال : زوِّجها لمن يتقي الله ، فإن أحبها أكرمها وإن أبغضها لم يظلمها " .

وقال الشعبي – رحمه الله - : " مَن زوَّج كريمته من فاسق فقد قطع رحمها "

وقال أبو حامد الغزالي – رحمه الله - : " والاحتياط في حقِّها أهم ، لأنها رقيقة بالنكاح لا مخلَص لها ، والزوج قادر على الطلاق بكل حال ، ومهما زوَّج ابنتَه ظالماً أو فاسقاً أو مبتدعاً أو شارب خمر : فقد جنَى على دِينه وتعرض لسخط الله ؛ لما قَطَع من حق الرحم وسوء الاختيار "
إحياء علوم الدين | ج 2 ص 41

وقال شيخ الإسلام ابن تيمية – رحمه الله - : " ومَن كان مصرّاً على الفسوق : لا ينبغي أن يُزوَّج "
مختصر الفتاوى المصرية | ج 1 ص 395

وما يقُال للرجل يُقال أيضاً للمرأة : فاذا اجتمع المعدن الطيب مع الدين الصحيح في الرجل والمرأة صنع ذلك الأعاجيب وأخرج ثماراً طيبة من الخلق والعفة والطهارة والاتزان والصدق والوفاء والتفاني في خدمة الآخرين والاعتراف بالجميل، وهذه الصفات كلها صفات لازمة وضرورية في الزوجين ولكل زواج ناجح .

وقال أبو سليمان الداراني رحمه الله‏:‏ ‏"‏ الزوجة الصالحة ليست من الدنيا فإنها تفرغك للآخرة‏.‏

وقال محمد بن كعب القرظي في معنى قوله تعالى‏:‏ ‏"‏ ربنا آتنا في الدنيا حسنة ‏"‏ قال ‏:‏ المرأة الصالحة‏ .

إحياء علوم الدين | ج 1 ص 40


المصدر : شذا المحابر .

#الميثاق_الغليظ

.
#تزكية_النفس
#الأدب

لا تحرجوا كبار السن ولا تختبروهم في

ذاكرتهم

‏" عرفتني ؟ من انا أو ابن من ؟ "، سلِّم

عليهم وقل اسمك وعرف بنفسك،

النسيان مؤلم جداً.

‏" إذا خانتهم الذاكرة فلا يخونك الأدب "

.

https://t.me/Warefaa

#الإدمان
#الشبو
تحذير للوالدين وللأبناء

https://t.me/Warefaa

أَلَا إِنَّ وَعْدَ اللَّهِ حَقٌّ وَلَٰكِنَّ أَكْثَرَهُمْ لَا يَعْلَمُونَ (55)يونس

#جواهر_القرآن

{ لعلكم تتقون } 📩

#يوم_الأم

أمَا عنَ أميَ فكُل الأيامٰ والعُمر لهَا ،
فلا إقَتبّاس يُنصّفهَا ولا نصَ يَكفيِ لوصَفها ،
هيِ الخَير والفضّل ، هي الحيَاة ليِ ،
هيِ الكُل ، طَاب بِك العُمر ياسَيِدة النسّاء .♡
21/3

الدرس الثالث
كتاب الصيام من عمدة الفقه


*أحكام المفطرين في رمضان


الشيخ عبيد الجابري

#فقه_الصيام

#الوصية

،

#نحو_مراهقة_آمنة

"كيف يواجه المراهق شهوته
ودور المربي في توجيهه"

أ فهد الحمدان

نحتاج لخطاب وعظي يترفق بالمتلقي و يكسب قلبه ليحدث التأثير الإيجابي

بدلا من الأحكام الجاهزة التي نطلقها شعورا منا أن ذلك يجعلنا نقيم الحجة

أسهل شيء الكلام و الكتابة  فهو لا يتطلب سوى اليسير 

و أصعب شيء العمل لإحداث التأثير و هذا يتطلب تفكير و جهد و مجاهدة النفس لاختيار أفضل الأساليب

و من الأمثلة على ذلك تحريم الاستمناء دون معرفة كيفية وقاية الشباب منه

فالتحريم يشعر الواعظ بانتهاء واجبه تجاه فاعله

و من الصادم دراسة أجريتها بنفسي في ١١ مدرسة متوسطة و ثانوية بدءا من الصف الثالث المتوسط و كان المشاركين حوالي ثلاثة آلاف عن نسبة ممارسي الاستمناء و كان ذلك ضمن عشرة أسئلة

كانت النسبة : ٩٦،٦٪
كلهم يعرفون الحكم الشائع عنها و لكن هذا لم يمنعهم من ممارستها

مما دفعني لوضع برنامج بعنوان : ثقافة العفة

أبين فيه للشباب كيف يواجه الشهوة

و من ذلك باختصار
تجنب الصور و المقاطع المثيرة للشهوة
الانشغال بالرياضة أو بعمل نافع
تقوية مراقبة الله في قلبه
🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳🌳
رسول الله صلى الله عليه و سلم
لم يقل للشاب الذي طلب منه الإذن بالزنا، أن ذلك حرام

فهو يعرف أنه حرام، لكن وطأة الشهوة غلبته

فناقشه مناقشة عقلية تخاطب وجدانه

ليس الهدف هو تخطئة الآخرين و بيان جرمهم، بل السعي لهدايتهم بكسب قلوبهم

و هكذا في كل الأمور

المربي و الداعية يجب أن يتلمس حال المدعو بحب و رفق سعيا للتأثير عليه

كذلك فإن النهي يجب أن يصاحب بالإقناع كما حدث لرسول الله صلى الله عليه و سلم مع الحسن رضي الله عنه و هو طفل  عندما أكل من تمر الصدقة، فنهاه قائلا إنا أل محمد لا نأكل من الصدقة

لذلك فالواقع في المعصية يحتاج لزيادة إيمانه بدلا من التحريم الذي لا يؤثر فيه غالبا لوقوعه في سكرة المعصية.


@Warefaa

.
#الزواج
#حسن_العشرة


‏"العاقل إذا خلا بزوجاته ترك العقل في زاوية كالشيخ الموقر، وداعب ومازح وهازل ليعطي الزوجة والنفس حقهما.
‏وإن خلا بأطفاله خرج في صورة طفل، ويهجر الجد في ذلك الوقت".

‏ابن عقيل.

الآداب الشرعية | ج 3 ص 239

#الميثاق_الغليظ


@Warefaa