🔴 آموزه های اسلامی در رشد دانشمندان تمدن اسلامی
#عمامهبسر های اسلام دلیل پیشرفت جهان بودند.
اوج اقتدار علمی تاریخ؛ توسط کسانی رقم خورد که قبل از هرچیزی، یک فقیه دینی بودند. بزرگان و اَبَرْدانشمندان قلمرو وسیع اسلام در دوران طلایی اسلام، همگی عمامه بسرهایی بودند که علم فقه و دین شناسی را قبل از هر علم دیگری میآموختند.
در تمدن اسلامی مسلمین ابتدا با علوم دینی و فقه و شریعت و حدیث و قرائت آشنا میشدند و مبانی ابتدایی تحصیل علم منوط به علوم دینی بود،و سپس مسلمین پس از کسب دانش دینی در مکاتب و دانشگاهای اسلامی در درجات بالاتر یا همسو با تحصیلات دینی رشته های دیگر را ادامه میدادند،مثال بارز شخصی که چند مدرک تحصیلی در چند رشته ی مختلف داشته باشد.
پس از ظهور و رشد اسلام، اهمیت بی اندازه ای که #تفکر، تحقیق و #علم_آموزی پیدا کرد، در چند قرن ابتدایی، تحولات بزرگ فکری و #علمی در بین مسلمانان پدید آمد.
پیشرفت های مسلمانان در علوم و فنون مختلف و پدید آمدن تمدن درخشان اسلامی به اذعان بسیاری از اندیشمندان غربی، معلول توجه و عنایت ویژه ی دین اسلام به همین دانش اندوزی و علم آموزی بود. چیزی که در سایر ادیان و مذاهب، چندان شاهد آن نبودیم.
این اسلام و توصیه های #پیامبر_اسلام (صل الله علیه وسلم) بود که مسلمانان را به دقت در نظام آفرینش و گردش در روی زمین دعوت کرد و به آنها گوشزد کرد در دورترین نقاط زمین نیز، به دنبال کسب علم باشند.
اسلام در واقع به مسلمانان انگیزه داد تا دنباله ی یک نهضت بزرگ علمی را پی بگیرند و دانشمندان بزرگی در #تمدن_اسلامی نظیر :
الجرزی، ابنهیثم، عباس بن فرناس، مریم اسطرلابی، خوارزمی، ابوریحان بیرونی، جابرن حیان، الزهراوی،ابن نفیس،الکندی،البتانی،ابن حزم،ابن رشد، حافظ، سعدی، خیام، مولانا، عطار، باباطاهر وحشی بافقی، ابنسینا، هزلولی،ابن بیطار،ابن العوام......و هزاران شخصیت ممتاز دیگر در جهان اسلام، توانستند علم امروز را در شاخههای مختلف چون #ادبیات، #فیزیک، #شیمی، #ریاضیات، #نجوم، #مهندسی، #معماری، #مکانیک و #پزشکی پایهریزی کنند؛ قبل از هرچیز فقیه، عالم، دینشناس و قرآنپژوه بودند.
«انجمن آنتیشبهات»
@anti_shobahat
@tamadone_islami
#عمامهبسر های اسلام دلیل پیشرفت جهان بودند.
اوج اقتدار علمی تاریخ؛ توسط کسانی رقم خورد که قبل از هرچیزی، یک فقیه دینی بودند. بزرگان و اَبَرْدانشمندان قلمرو وسیع اسلام در دوران طلایی اسلام، همگی عمامه بسرهایی بودند که علم فقه و دین شناسی را قبل از هر علم دیگری میآموختند.
در تمدن اسلامی مسلمین ابتدا با علوم دینی و فقه و شریعت و حدیث و قرائت آشنا میشدند و مبانی ابتدایی تحصیل علم منوط به علوم دینی بود،و سپس مسلمین پس از کسب دانش دینی در مکاتب و دانشگاهای اسلامی در درجات بالاتر یا همسو با تحصیلات دینی رشته های دیگر را ادامه میدادند،مثال بارز شخصی که چند مدرک تحصیلی در چند رشته ی مختلف داشته باشد.
پس از ظهور و رشد اسلام، اهمیت بی اندازه ای که #تفکر، تحقیق و #علم_آموزی پیدا کرد، در چند قرن ابتدایی، تحولات بزرگ فکری و #علمی در بین مسلمانان پدید آمد.
پیشرفت های مسلمانان در علوم و فنون مختلف و پدید آمدن تمدن درخشان اسلامی به اذعان بسیاری از اندیشمندان غربی، معلول توجه و عنایت ویژه ی دین اسلام به همین دانش اندوزی و علم آموزی بود. چیزی که در سایر ادیان و مذاهب، چندان شاهد آن نبودیم.
این اسلام و توصیه های #پیامبر_اسلام (صل الله علیه وسلم) بود که مسلمانان را به دقت در نظام آفرینش و گردش در روی زمین دعوت کرد و به آنها گوشزد کرد در دورترین نقاط زمین نیز، به دنبال کسب علم باشند.
اسلام در واقع به مسلمانان انگیزه داد تا دنباله ی یک نهضت بزرگ علمی را پی بگیرند و دانشمندان بزرگی در #تمدن_اسلامی نظیر :
الجرزی، ابنهیثم، عباس بن فرناس، مریم اسطرلابی، خوارزمی، ابوریحان بیرونی، جابرن حیان، الزهراوی،ابن نفیس،الکندی،البتانی،ابن حزم،ابن رشد، حافظ، سعدی، خیام، مولانا، عطار، باباطاهر وحشی بافقی، ابنسینا، هزلولی،ابن بیطار،ابن العوام......و هزاران شخصیت ممتاز دیگر در جهان اسلام، توانستند علم امروز را در شاخههای مختلف چون #ادبیات، #فیزیک، #شیمی، #ریاضیات، #نجوم، #مهندسی، #معماری، #مکانیک و #پزشکی پایهریزی کنند؛ قبل از هرچیز فقیه، عالم، دینشناس و قرآنپژوه بودند.
«انجمن آنتیشبهات»
@anti_shobahat
@tamadone_islami
Telegram
تاریخ و تمدن طلایی اسلام
🔴 آموزه های اسلامی در رشد دانشمندان تمدن اسلامی
@tamadone_islami
@tamadone_islami
آنتی شبهات
⭕ردپای تمدن اسلامی در دانشگاه اکسفورد @anti_shobahat
⭕ردپای تمدن اسلامی در دانشگاه اکسفورد
تحقیقات و پژوهش های مورخین اروپایی در شناخت ریشه های نخستین #دانشگاه در این #قاره، کشفیات قابل تاملی به همراه داشت و بازهم سرنخ مراکز آکادمیک در اروپا را به #تمدن_اسلامی گره زد.
♦️#بتانی_هیوز (نویسنده و #مورخ انگلیسی) در این باره می گوید:
در اواخر سال 1100 میلادی مردی انگلیسی معروف به "دانیل موری" به #اروپا سفر کرد تا مطالعه و تحقیق کند اما اتوبیوگرافی او نشان می دهد که او از آنچه در این قاره یافته، منزجر شده است. او می نویسد:
من مدتی در #پاریس توقف کردم و در آنجا کسانی را دیدم که بیشتر شبیه به چهارپایان بودند تا انسان و وانمود می کردند که آدم های خیلی مهمی هستند، میز تحریرهایی جلوی آنها بود اما حالتی بلاتکلیف داشتند، چون چیزی بلد نبودند. آنها فرقی با مجسمه های مرمری نداشتند. من نمی خواستم تحت تاثیر سنگ های بی خاصیتی مثل آنان قرار بگیرم اما وقتی شنیدم اندیشه های #مسلمانان در تولدو (شهری در #آندلس اسلامی) پیشرفت داشته است تا آنجا که می توانستم به سرعت خودم را به آنجا رساندم، به این ترتیب توانستم در آنجا سخنان عاقل ترین #فلاسفه دنیا را بشنوم.
✅#ماریا_انخلس_کالکو (مورخ و پژوهشگر) در ادامه تحقیقات بتانی هیوز می گوید:
دانیل موری پس از چند سال از "تولدو" برگشت و در حالی که اثاثیه سفرش، #اسناد و کتاب های مختلف بود، هنگامی که وارد #انگلستان شد، قرار ملاقاتی با اسقف اعظم گذاشت تا این گنجینه ارزشمند را تقدیم او کند. این بانی خیر یکی از گروه دانشمندانی بود که می خواستند در شهرشان مرکزی برای آموزش تاسیس کنند و نام آن شهر #آکسفورد بود.
دانشگاه آکسفورد اینگونه براساس الگویی شکل گرفت که #مسلمانان آندلس طراحی کرده بودند.
✅تیم والاس مورفی در این خصوص میگوید:
«دانشگاههای مشهور و معتبر اندلس الگوهایی بودند که دانشگاههای آکسفورد و کمبریج بر اساس آن بنا شد».(۱)
ماریا انخلس کالکو به گفته های پیشین خود می افزاید که:
دانشگاههای که در #پاریس احداث شد نیز براساس ایده های متعلق به آکسفورد بود و آن هم براساس برداشت تازه ای از ایده های بنیادینی بود که از (مسلمانان) "تولدو" آمده بودند.
✅خولیو سامسو (استاد دانشگاه #بارسلونا) نیز در پایان اذعان می کند: اگر مسلمان ها، این کار را نکرده بودند، #رنسانس و انقلاب #علمی غرب، غیر ممکن می شد.(۲)
✅«خانم زيگريد هونكه در كتاب: فرهنگ اسلام در اروپا، معتقد است كه دانشگاههاي اروپايي بخش وسيعي از الگوها و برنامه هاي دانشگاهي اسلامي را اقتباس كردند.(۳)
✅«گوستاولو بون و بسياري از پژوهشگران اروپايي اعتقاد دارد كه سهم تأثيرات مراكز علمي اسلامي در شكل گيري مراكز آموزشي اروپا و جنبش بيداري اروپا از قرن سيزدهم به بعد غير قابل ترديد است.»(۴)
بدون ترديد اكثر دانشگاههاي اروپا در قرون وسطي (از قرن 12 و 13 به بعد) تأسيس شده است.
از جمله دانشگاه پاريس در سال 1200، دانشگاه آكسفورد در سال 1214 ،دانشگاه موپليه 1220 ،دانشگاه ناپل در سال 1224 و دانشگاه پالمرمو ، دانشگاه بولونيا ،پادوآ و كمبريج تقريباً حدود سال 1231 ايجاد شدند.(۵)
📚منابع:
۱_اسلام برای ما چه کرد؟ فهم مشارکت اسلام در تمدن غرب، اثر تیم والاس مورفی، لینک کتاب در آمازون:
https://www.amazon.com/What-Islam-Did-Understanding-Contribution/dp/B008SLDBKE
۲_برگرفته شده از فیلم مستند "وقتی مسلمانان بر اروپا حکومت می راندند" (کانال 4 انگلیس – سال 2005)
When the Moors Ruled in Europe
۳_فرهنگ اسلام در اروپا ج ۲ ص ۲۹۷
۴_گوستاولوبون تمدن اسلام و عرب ص ۷۳۵
۵_پی یه روسو، تاریخ علم ص ۱۵۰
__________________________________
@tamadone_islami
@anti_shobahat
"انجمن آنتی شبهات"
__________________________________
تحقیقات و پژوهش های مورخین اروپایی در شناخت ریشه های نخستین #دانشگاه در این #قاره، کشفیات قابل تاملی به همراه داشت و بازهم سرنخ مراکز آکادمیک در اروپا را به #تمدن_اسلامی گره زد.
♦️#بتانی_هیوز (نویسنده و #مورخ انگلیسی) در این باره می گوید:
در اواخر سال 1100 میلادی مردی انگلیسی معروف به "دانیل موری" به #اروپا سفر کرد تا مطالعه و تحقیق کند اما اتوبیوگرافی او نشان می دهد که او از آنچه در این قاره یافته، منزجر شده است. او می نویسد:
من مدتی در #پاریس توقف کردم و در آنجا کسانی را دیدم که بیشتر شبیه به چهارپایان بودند تا انسان و وانمود می کردند که آدم های خیلی مهمی هستند، میز تحریرهایی جلوی آنها بود اما حالتی بلاتکلیف داشتند، چون چیزی بلد نبودند. آنها فرقی با مجسمه های مرمری نداشتند. من نمی خواستم تحت تاثیر سنگ های بی خاصیتی مثل آنان قرار بگیرم اما وقتی شنیدم اندیشه های #مسلمانان در تولدو (شهری در #آندلس اسلامی) پیشرفت داشته است تا آنجا که می توانستم به سرعت خودم را به آنجا رساندم، به این ترتیب توانستم در آنجا سخنان عاقل ترین #فلاسفه دنیا را بشنوم.
✅#ماریا_انخلس_کالکو (مورخ و پژوهشگر) در ادامه تحقیقات بتانی هیوز می گوید:
دانیل موری پس از چند سال از "تولدو" برگشت و در حالی که اثاثیه سفرش، #اسناد و کتاب های مختلف بود، هنگامی که وارد #انگلستان شد، قرار ملاقاتی با اسقف اعظم گذاشت تا این گنجینه ارزشمند را تقدیم او کند. این بانی خیر یکی از گروه دانشمندانی بود که می خواستند در شهرشان مرکزی برای آموزش تاسیس کنند و نام آن شهر #آکسفورد بود.
دانشگاه آکسفورد اینگونه براساس الگویی شکل گرفت که #مسلمانان آندلس طراحی کرده بودند.
✅تیم والاس مورفی در این خصوص میگوید:
«دانشگاههای مشهور و معتبر اندلس الگوهایی بودند که دانشگاههای آکسفورد و کمبریج بر اساس آن بنا شد».(۱)
ماریا انخلس کالکو به گفته های پیشین خود می افزاید که:
دانشگاههای که در #پاریس احداث شد نیز براساس ایده های متعلق به آکسفورد بود و آن هم براساس برداشت تازه ای از ایده های بنیادینی بود که از (مسلمانان) "تولدو" آمده بودند.
✅خولیو سامسو (استاد دانشگاه #بارسلونا) نیز در پایان اذعان می کند: اگر مسلمان ها، این کار را نکرده بودند، #رنسانس و انقلاب #علمی غرب، غیر ممکن می شد.(۲)
✅«خانم زيگريد هونكه در كتاب: فرهنگ اسلام در اروپا، معتقد است كه دانشگاههاي اروپايي بخش وسيعي از الگوها و برنامه هاي دانشگاهي اسلامي را اقتباس كردند.(۳)
✅«گوستاولو بون و بسياري از پژوهشگران اروپايي اعتقاد دارد كه سهم تأثيرات مراكز علمي اسلامي در شكل گيري مراكز آموزشي اروپا و جنبش بيداري اروپا از قرن سيزدهم به بعد غير قابل ترديد است.»(۴)
بدون ترديد اكثر دانشگاههاي اروپا در قرون وسطي (از قرن 12 و 13 به بعد) تأسيس شده است.
از جمله دانشگاه پاريس در سال 1200، دانشگاه آكسفورد در سال 1214 ،دانشگاه موپليه 1220 ،دانشگاه ناپل در سال 1224 و دانشگاه پالمرمو ، دانشگاه بولونيا ،پادوآ و كمبريج تقريباً حدود سال 1231 ايجاد شدند.(۵)
📚منابع:
۱_اسلام برای ما چه کرد؟ فهم مشارکت اسلام در تمدن غرب، اثر تیم والاس مورفی، لینک کتاب در آمازون:
https://www.amazon.com/What-Islam-Did-Understanding-Contribution/dp/B008SLDBKE
۲_برگرفته شده از فیلم مستند "وقتی مسلمانان بر اروپا حکومت می راندند" (کانال 4 انگلیس – سال 2005)
When the Moors Ruled in Europe
۳_فرهنگ اسلام در اروپا ج ۲ ص ۲۹۷
۴_گوستاولوبون تمدن اسلام و عرب ص ۷۳۵
۵_پی یه روسو، تاریخ علم ص ۱۵۰
__________________________________
@tamadone_islami
@anti_shobahat
"انجمن آنتی شبهات"
__________________________________