Forwarded from Просвет
«Свободы воли не существует» - так утверждает автор «Биологии добра и зла», профессор Стэнфордского университета Роберт Сапольски.
Не самое комплиментарное представление о венце природы, да?
27 января в 17.00 попробуем разобраться в сложном механизме под названием "свобода воли".
Приглашенный эксперт: Афанасьева Юлия Александровна - медицинский психолог Республиканского центра охраны здоровья семьи и репродукции, старший преподаватель кафедры психологии СОГУ.
Встречаемся в бизнес-акселераторе AxelRose, физ-тех СОГУ (ул. Маркуса, 24) в 17:00. Чай и печеньки прилагаются ☕
При поддержке физико-технического факультета и Ассоциации молодых учёных РСО-Алания
@axelrose
@amurso_a
Не самое комплиментарное представление о венце природы, да?
27 января в 17.00 попробуем разобраться в сложном механизме под названием "свобода воли".
Приглашенный эксперт: Афанасьева Юлия Александровна - медицинский психолог Республиканского центра охраны здоровья семьи и репродукции, старший преподаватель кафедры психологии СОГУ.
Встречаемся в бизнес-акселераторе AxelRose, физ-тех СОГУ (ул. Маркуса, 24) в 17:00. Чай и печеньки прилагаются ☕
При поддержке физико-технического факультета и Ассоциации молодых учёных РСО-Алания
@axelrose
@amurso_a
Forwarded from Просвет
Друзья, внимание! По независящим от нас причинам, замена фильма и темы на сегодня.
Соотношение математики и физического мира. Квантовая физика и сложные физические системы.
Приглашенный эксперт:
К.ф.-м.н., доцент кафедры физики конденсированного состояния Малиев Игорь Нохович
Встречаемся в бизнес-акселераторе AxelRose, физ-тех СОГУ (ул. Маркуса, 24) в 17:00. Чай и печеньки прилагаются ☕
При поддержке физико-технического факультета и Ассоциации молодых учёных РСО-Алания
@axelrose
@amurso_a
Соотношение математики и физического мира. Квантовая физика и сложные физические системы.
Приглашенный эксперт:
К.ф.-м.н., доцент кафедры физики конденсированного состояния Малиев Игорь Нохович
Встречаемся в бизнес-акселераторе AxelRose, физ-тех СОГУ (ул. Маркуса, 24) в 17:00. Чай и печеньки прилагаются ☕
При поддержке физико-технического факультета и Ассоциации молодых учёных РСО-Алания
@axelrose
@amurso_a
👍1
🔥28 февраля, то есть уже завтра, стартует конкурс по сбору и запуску рабочей модели ГЭС «Заряжай»
В нём примут участие более 550 осетинских и дагестанских школьников в составе 12 команд. Ребята погрузятся в тематику устойчивого развития и возобновляемых источников энергии, чтобы затем из предоставленных комплектующих и материалов собрать и запустить рабочую модель гидроэлектростанции.
Цель проста – познакомить школьников с современными инженерными специальностями, дабы они смогли более осознанно подойти к выбору будущей профессии. В более широком смысле – вовлечь молодёжь в научно-техническое, инновационное и инженерное творчество через погружение в проектную работу в команде под руководством наставников.
Для участников конкурса будет проведена серия научно-популярных уроков от экспертов и специалистов, занимающихся развитием возобновляемой энергетики в России и мире.
По итогам конкурса будет проведён итоговый же фестиваль, в рамках которого команды представят свои проекты и будут выявлены победители. Также предусмотрено дальнейшее наставничество, помощь в формировании индивидуальной образовательной траектории участников с сопровождением вплоть до поступления в профильные вузы.
Проект реализуется нашими товарищами из Центра молодёжного инновационного творчества «FabLab Alania» @fablab_alania в рамках программы развития наставничества «Booster» Ассоциации молодых учёных РСО-Алания @amurso_a. Также поддержку оказали энергетическая компания «ЭкоЭнерджи Групп» с проектом «ЭкоШкола» и Фонд содействия инновациям @fasietalks.
@axelrose
В нём примут участие более 550 осетинских и дагестанских школьников в составе 12 команд. Ребята погрузятся в тематику устойчивого развития и возобновляемых источников энергии, чтобы затем из предоставленных комплектующих и материалов собрать и запустить рабочую модель гидроэлектростанции.
Цель проста – познакомить школьников с современными инженерными специальностями, дабы они смогли более осознанно подойти к выбору будущей профессии. В более широком смысле – вовлечь молодёжь в научно-техническое, инновационное и инженерное творчество через погружение в проектную работу в команде под руководством наставников.
Для участников конкурса будет проведена серия научно-популярных уроков от экспертов и специалистов, занимающихся развитием возобновляемой энергетики в России и мире.
По итогам конкурса будет проведён итоговый же фестиваль, в рамках которого команды представят свои проекты и будут выявлены победители. Также предусмотрено дальнейшее наставничество, помощь в формировании индивидуальной образовательной траектории участников с сопровождением вплоть до поступления в профильные вузы.
Проект реализуется нашими товарищами из Центра молодёжного инновационного творчества «FabLab Alania» @fablab_alania в рамках программы развития наставничества «Booster» Ассоциации молодых учёных РСО-Алания @amurso_a. Также поддержку оказали энергетическая компания «ЭкоЭнерджи Групп» с проектом «ЭкоШкола» и Фонд содействия инновациям @fasietalks.
@axelrose
👍1
Forwarded from Наука и университеты
СhatGPT наступает
В Телеграме появились прогнозы, что «взрывная волна от СhatGPT накроет рынок труда в течение этого года». Ожидается, что нейросети в первую очередь оставят без работы копирайтеров, часть программистов, маркетинговых аналитиков, финансовых консультантов, бухгалтеров, графических дизайнеров, агентов служб поддержки.
Системе образования необходимо, на наш взгляд, перестать строить баррикады, отделяющие студентов от СhatGPT, а начать думать о реформировании себя самой .
Во-первых, очевидно, что нужно убирать образовательные программы, обучение по которым бесперспективно с точки зрения рынка труда.
Во-вторых, необходимо на большинстве программ высшего образования ввести учебные курсы по применению искусственного интеллекта (ИИ) в профессиональной деятельности, причем это должен быть не единый курс для всех по универсальной программе, «спущенной сверху», а именно ориентированный на данное направление подготовки. Другое дело – где взять вузу преподавателей, который такой практикоориентированный курс ИИ смогут вести?
Кстати, в онлайн-сервисах по поиску работы уже стали размещать вакансии на должности по работе с нейросетевым чат-ботом ChatGPT.
В Телеграме появились прогнозы, что «взрывная волна от СhatGPT накроет рынок труда в течение этого года». Ожидается, что нейросети в первую очередь оставят без работы копирайтеров, часть программистов, маркетинговых аналитиков, финансовых консультантов, бухгалтеров, графических дизайнеров, агентов служб поддержки.
Системе образования необходимо, на наш взгляд, перестать строить баррикады, отделяющие студентов от СhatGPT, а начать думать о реформировании себя самой .
Во-первых, очевидно, что нужно убирать образовательные программы, обучение по которым бесперспективно с точки зрения рынка труда.
Во-вторых, необходимо на большинстве программ высшего образования ввести учебные курсы по применению искусственного интеллекта (ИИ) в профессиональной деятельности, причем это должен быть не единый курс для всех по универсальной программе, «спущенной сверху», а именно ориентированный на данное направление подготовки. Другое дело – где взять вузу преподавателей, который такой практикоориентированный курс ИИ смогут вести?
Кстати, в онлайн-сервисах по поиску работы уже стали размещать вакансии на должности по работе с нейросетевым чат-ботом ChatGPT.
👍2
ML Party — регулярные встречи о самых разных применениях машинного обучения в IT.
Приглашаем вас принять участие в первой ML Party в 2023 году, которая пройдет в гибридном формате — встречи оффлайн в Ереване (Армения) и онлайн на YouTube и в группе Яндекс для разработчиков в VK.
На митапе вас ждут 3 доклада от инженеров и тимлидов Яндекса и доклад от тайного гостя
Приглашаем вас в AxelRose. Там мы планируем принять онлайн-участие в компании людей, которым интересна эта тематика. Адрес: ул. Маркуса, 24 (на физико-техническом факультете СОГУ, 2 этаж)
Мероприятие пройдёт 02.03.2023 с 18:00 до 21:00 по мск (GMT+4)
Тема: машинное обучение
💡 FAQ
➖ Вход бесплатный
➖ Зарегистрироваться на мероприятие можете по ссылке:
@axelrose
Приглашаем вас принять участие в первой ML Party в 2023 году, которая пройдет в гибридном формате — встречи оффлайн в Ереване (Армения) и онлайн на YouTube и в группе Яндекс для разработчиков в VK.
На митапе вас ждут 3 доклада от инженеров и тимлидов Яндекса и доклад от тайного гостя
.Приглашаем вас в AxelRose. Там мы планируем принять онлайн-участие в компании людей, которым интересна эта тематика. Адрес: ул. Маркуса, 24 (на физико-техническом факультете СОГУ, 2 этаж)
Мероприятие пройдёт 02.03.2023 с 18:00 до 21:00 по мск (GMT+4)
Тема: машинное обучение
💡 FAQ
➖ Вход бесплатный
➖ Зарегистрироваться на мероприятие можете по ссылке:
clck.ru/33ezuF➖ AxelRose - Бизнес- акселератор
➖ @axelrose
👍2
Forwarded from Учёные Осетии
Итак, конкурс «Заряжай» стартовал.
Представленные школы:
1. МКОУ «Гамияхская средняя общеобразовательная школа» Новолакского района Республики Дагестан;
2. ГКОУ РД «Шангодинско-Шитлибская средняя общеобразовательная школа Гунибского района»;
3. МКОУ «Ахтынская СОШ №1» им. С.Стальского Ахтынского р-на Республики Дагестан;
4. МКОУ СОШ с. Рутул Рутульского р-на Республики Дагестан;
5. МБОУ СОШ п. В. Фиагдон Алагирского р-на РСО-Алания;
6. МБОУ СОШ им. М.Х. Караева с. Лескен Ирафского района РСО-Алания;
7. МБОУ СОШ №3 г. Алагира Алагирского района РСО-Алания;
8. Детский технопарк «Кванториум Моздок» РСО-Алания;
9. МБОУ СОШ №2 г. Алагира Алагирского района РСО-Алания;
10. МКОУ «Новочуртахская средняя общеобразовательная школа» Новолакского района Республики Дагестан имени Адамова Г.Г.;
11. МКОУ «Ихрекская средняя общеобразовательная школа» Рутульского района Республики Дагестан;
12. МКОУ «Шиназская средняя общеобразовательная школа» Рутульского района Республики Дагестан.
@amurso_a
Представленные школы:
1. МКОУ «Гамияхская средняя общеобразовательная школа» Новолакского района Республики Дагестан;
2. ГКОУ РД «Шангодинско-Шитлибская средняя общеобразовательная школа Гунибского района»;
3. МКОУ «Ахтынская СОШ №1» им. С.Стальского Ахтынского р-на Республики Дагестан;
4. МКОУ СОШ с. Рутул Рутульского р-на Республики Дагестан;
5. МБОУ СОШ п. В. Фиагдон Алагирского р-на РСО-Алания;
6. МБОУ СОШ им. М.Х. Караева с. Лескен Ирафского района РСО-Алания;
7. МБОУ СОШ №3 г. Алагира Алагирского района РСО-Алания;
8. Детский технопарк «Кванториум Моздок» РСО-Алания;
9. МБОУ СОШ №2 г. Алагира Алагирского района РСО-Алания;
10. МКОУ «Новочуртахская средняя общеобразовательная школа» Новолакского района Республики Дагестан имени Адамова Г.Г.;
11. МКОУ «Ихрекская средняя общеобразовательная школа» Рутульского района Республики Дагестан;
12. МКОУ «Шиназская средняя общеобразовательная школа» Рутульского района Республики Дагестан.
@amurso_a
Forwarded from phys_tech_nosu
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
На площадке AxelRose под крутые песни проходит стратегическая сессия СОГУ🔥
p.s. всем хороших выходных☀️
p.s. всем хороших выходных☀️
👍3
Forwarded from Учёные Осетии
«Еще одним недостатком экономики Северной Осетии является разрыв между наукой и производством. Он проявляется в нескольких формах. Во-первых, в несбалансированности научного и производственного потенциалов республики. Научный потенциал (представленный кадровой, материально-технической, информационной и организационной составляющими) в основном сосредоточен в областях технических, медицинских, сельскохозяйственных, экономических и филологических наук и частично обслуживает химическое производство, цветную металлургию, электронную промышленность.
Исследовательский потенциал в этих областях либо не имеет выходов на производство в силу своей специфики (филологические, медицинские науки), либо в значительной степени занят обслуживанием потребителей за пределами республики (технические науки), либо отличается невысокой производственной результативностью (сельскохозяйственные науки), либо сосредоточен в основном на бесплодном политэкономическом теоретизировании (экономические науки).
В то же самое время республика не создала исследовательско-внедренческий научный потенциал, который мог бы обслуживать основные ее промышленно-производственные комплексы: машиностроение и металлообработку; легкую, пищевую, лесную, деревообрабатывающую и целлюлозно-бумажную промышленность; производство строительных материалов, а также в значительной степени гиганты «нашей цветной металлургии — «Электроцинк», «Победит» и Садонский СЦК. Насколько известно, Госплан республики не ведет никакой работы по организации научно-технического развития малых и средних предприятий.
Во-вторых, отрыв науки от производства проявляется в том, что руководители многих предприятий по старинке продолжают шарахаться от науки «как черт от ладана», не только не организуя научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы, но и мало заботясь о совершенствовании материально-технической базы предметов труда, технологии, форм и методов организации производства. Этим страдают не только предприятия, расположенные в «нестоличных» районах республики, но и многие предприятия Владикавказа.
В-третьих, в республике в связи с отсутствием единой политики в области развития экономики почти полностью прекратилась работа по формированию научно-производственных комплексов, которые, как известно, могут охватить разное количество фаз цикла «исследование — производство».
Сегодня, когда на качественно новую ступень ставится уровень государственности бывших автономных республик в составе Российской Федерации, в условиях ослабления политической стабильности, в обстановке межнациональных конфликтов, в период революционных преобразований в экономической системе Российского государства, на первый план выдвигается необходимость выработки научно обоснованной концепции социально-экономического развития республики на 10-20 лет.
В этой концепции, включающей в качестве предварительного раздела исследовательский геополитический прогноз в регионе Северного Кавказа и Закавказья, необходимо определить место республики в территориальном разделении труда, важнейшие приоритеты в области специализации и кооперирования производства. Особое внимание необходимо уделить разделам, посвященным развитию науки, формированию научно-производственных комплексов, научно-техническому развитию производства, а также подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров.
Принципиальная задача состоит в том, чтобы сформировать в течение 10-20 лет наукоемкую экономику рыночного типа, ориентированную на экономический рост, полную занятость, социально-экономическую эффективность, стабильный уровень цен, экономическую свободу, справедливое распределение доходов, экономическую обеспеченность, рациональный торговый баланс, что позволило бы всем нам вести достойный образ жизни, а также развиваться всем областям социальной жизни».
А. Г. Кусраев, В. Г. Цогоев, «Трудный путь к суверенитету», декабрь 1992 года.
Исследовательский потенциал в этих областях либо не имеет выходов на производство в силу своей специфики (филологические, медицинские науки), либо в значительной степени занят обслуживанием потребителей за пределами республики (технические науки), либо отличается невысокой производственной результативностью (сельскохозяйственные науки), либо сосредоточен в основном на бесплодном политэкономическом теоретизировании (экономические науки).
В то же самое время республика не создала исследовательско-внедренческий научный потенциал, который мог бы обслуживать основные ее промышленно-производственные комплексы: машиностроение и металлообработку; легкую, пищевую, лесную, деревообрабатывающую и целлюлозно-бумажную промышленность; производство строительных материалов, а также в значительной степени гиганты «нашей цветной металлургии — «Электроцинк», «Победит» и Садонский СЦК. Насколько известно, Госплан республики не ведет никакой работы по организации научно-технического развития малых и средних предприятий.
Во-вторых, отрыв науки от производства проявляется в том, что руководители многих предприятий по старинке продолжают шарахаться от науки «как черт от ладана», не только не организуя научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы, но и мало заботясь о совершенствовании материально-технической базы предметов труда, технологии, форм и методов организации производства. Этим страдают не только предприятия, расположенные в «нестоличных» районах республики, но и многие предприятия Владикавказа.
В-третьих, в республике в связи с отсутствием единой политики в области развития экономики почти полностью прекратилась работа по формированию научно-производственных комплексов, которые, как известно, могут охватить разное количество фаз цикла «исследование — производство».
Сегодня, когда на качественно новую ступень ставится уровень государственности бывших автономных республик в составе Российской Федерации, в условиях ослабления политической стабильности, в обстановке межнациональных конфликтов, в период революционных преобразований в экономической системе Российского государства, на первый план выдвигается необходимость выработки научно обоснованной концепции социально-экономического развития республики на 10-20 лет.
В этой концепции, включающей в качестве предварительного раздела исследовательский геополитический прогноз в регионе Северного Кавказа и Закавказья, необходимо определить место республики в территориальном разделении труда, важнейшие приоритеты в области специализации и кооперирования производства. Особое внимание необходимо уделить разделам, посвященным развитию науки, формированию научно-производственных комплексов, научно-техническому развитию производства, а также подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров.
Принципиальная задача состоит в том, чтобы сформировать в течение 10-20 лет наукоемкую экономику рыночного типа, ориентированную на экономический рост, полную занятость, социально-экономическую эффективность, стабильный уровень цен, экономическую свободу, справедливое распределение доходов, экономическую обеспеченность, рациональный торговый баланс, что позволило бы всем нам вести достойный образ жизни, а также развиваться всем областям социальной жизни».
А. Г. Кусраев, В. Г. Цогоев, «Трудный путь к суверенитету», декабрь 1992 года.
👍3
Forwarded from Толкователь
Национальный банк Грузии сообщил, что из России в Грузию за январь-февраль перевели $455 млн. В прошлом году в январе-феврале (когда ещё не началась СВО) сумма переводов была в 10 раз меньше (т.е. около $45 млн.)
Преимущественно это деньги релокантов – россиян, живущих в Грузии.
Такими темпами за год в Грузию из России дополнительно придёт $2,5 млрд. Огромные деньги для страны с населением 3,8 млн. человек и подушевым ВВП в $4,2 тыс. – в 2,5 раза меньше, чем в России и в 5 раз меньше, чем в Москве.
К ним из России в пересчёте на одного грузина придёт 660 долларов. Это как если бы в Россию вдруг за год пришло $100 млрд. (660х146 млн.) Причём надо понимать, что эти деньги преимущественно идут на потребительский рынок – на рынок жилья, продуктов, услуг – сильно подпитывая малый бизнес и простых грузин.
Неудивительно, что Грузия и Армения в прошлом году на деньгах российских релокантов (и на обслуживании параллельного российского импорта) росли на 10,1 и 14,2% соответственно - феноменальные темпы роста, на уровне Китая в его лучшие годы.
Хороший практический урок для российских экономистов – как может расти экономика страны, если насыщать деньгами её потребительский сектор. Что получается, когда у простых людей появляются деньги. И экономика России могла бы расти хотя бы на 5-6% в год, появись у простых россиян деньги, которые они понесли на рынок жилья, товаров и услуг.
Преимущественно это деньги релокантов – россиян, живущих в Грузии.
Такими темпами за год в Грузию из России дополнительно придёт $2,5 млрд. Огромные деньги для страны с населением 3,8 млн. человек и подушевым ВВП в $4,2 тыс. – в 2,5 раза меньше, чем в России и в 5 раз меньше, чем в Москве.
К ним из России в пересчёте на одного грузина придёт 660 долларов. Это как если бы в Россию вдруг за год пришло $100 млрд. (660х146 млн.) Причём надо понимать, что эти деньги преимущественно идут на потребительский рынок – на рынок жилья, продуктов, услуг – сильно подпитывая малый бизнес и простых грузин.
Неудивительно, что Грузия и Армения в прошлом году на деньгах российских релокантов (и на обслуживании параллельного российского импорта) росли на 10,1 и 14,2% соответственно - феноменальные темпы роста, на уровне Китая в его лучшие годы.
Хороший практический урок для российских экономистов – как может расти экономика страны, если насыщать деньгами её потребительский сектор. Что получается, когда у простых людей появляются деньги. И экономика России могла бы расти хотя бы на 5-6% в год, появись у простых россиян деньги, которые они понесли на рынок жилья, товаров и услуг.
👍1
Открыт набор на БЕСПЛАТНЫЙ курс:
«Конструктор-технолог для мебельного производства (с основами ЧПУ)»
👉🏻 Что будет?
• познакомитесь с мировыми тенденциями в этой области;
• научитесь разбираться в материалах, применяемых в производстве;
• узнаете методы реализации идеи от концепции до проекта;
• научитесь проектировать мебель любой сложности в специализированном программном обеспечении (Базис-Мебельщик);
💥А ещё:
⁃ сами спроектируете и реализуете первый элемент мебели с использованием ресурсов ЦМИТ FabLab Alania;
⁃ сможете пройти стажировку в современном высокотехнологичном мебельном производстве.
Срок обучения: 2,5 месяца, по результатам обучения выдается диплом.
✅Обучение БЕСПЛАТНОЕ
👌🏻Что нужно, чтобы записаться?
⁃ высшее или среднее профессиональное образование;
⁃ желание освоить новую профессию!
За подробной информацией обращайтесь сюда:
📞 92-38-46
📱 WhatsApp: +7 918 822 38 46
📍Ул. Маркуса, 24, физико-технический факультет СОГУ
🕐 10:00-20:00
@axelrose
«Конструктор-технолог для мебельного производства (с основами ЧПУ)»
👉🏻 Что будет?
• познакомитесь с мировыми тенденциями в этой области;
• научитесь разбираться в материалах, применяемых в производстве;
• узнаете методы реализации идеи от концепции до проекта;
• научитесь проектировать мебель любой сложности в специализированном программном обеспечении (Базис-Мебельщик);
💥А ещё:
⁃ сами спроектируете и реализуете первый элемент мебели с использованием ресурсов ЦМИТ FabLab Alania;
⁃ сможете пройти стажировку в современном высокотехнологичном мебельном производстве.
Срок обучения: 2,5 месяца, по результатам обучения выдается диплом.
✅Обучение БЕСПЛАТНОЕ
👌🏻Что нужно, чтобы записаться?
⁃ высшее или среднее профессиональное образование;
⁃ желание освоить новую профессию!
За подробной информацией обращайтесь сюда:
📞 92-38-46
📱 WhatsApp: +7 918 822 38 46
📍Ул. Маркуса, 24, физико-технический факультет СОГУ
🕐 10:00-20:00
@axelrose
Неделя подошла к концу. Чем она отметилась?
Например, тем, что в четверг экспертный совет СОГУ рассмотрел проекты своих студентов, которые те планируют защищать в рамках программы «Стартап как диплом».
Был среди них и проект резидентов AxelRose из @alanrbtx – нейросетевой голосовой ассистент для корпоративных клиентов, представленный командой в составе Алана Газзаева, Вадима Конева, Эрика Цориева и Алана Дигурова. Ребята рассказали экспертам про техническую составляющую, инновационность продукта и решаемые им задачи.
Ректор СОГУ Алан Огоев, также присутствовавший на презентации, положительно оценил проект и предложил университет в качестве площадки для тестирования голосового ассистента.
@axelrose
Например, тем, что в четверг экспертный совет СОГУ рассмотрел проекты своих студентов, которые те планируют защищать в рамках программы «Стартап как диплом».
Был среди них и проект резидентов AxelRose из @alanrbtx – нейросетевой голосовой ассистент для корпоративных клиентов, представленный командой в составе Алана Газзаева, Вадима Конева, Эрика Цориева и Алана Дигурова. Ребята рассказали экспертам про техническую составляющую, инновационность продукта и решаемые им задачи.
Ректор СОГУ Алан Огоев, также присутствовавший на презентации, положительно оценил проект и предложил университет в качестве площадки для тестирования голосового ассистента.
@axelrose
👍1
«Радикальный переход к «рыночку» сильно ударил по самым новым социальным мирам РФ – молодым промышленным регионам, зависимым от государственной опеки. Рынок, в свою очередь, оттенялся борьбой за власть в Москве, которая не позволяла центру сконцентрироваться на полноценном государственном управлении. Стремясь выжить, регионы стали искать контактов с соседями: этому помогал общий партийно-хозяйственный бэкграунд управленцев.
В Сибири была создана МАСС (Межрегиональная ассоциация «Сибирское соглашение»), которая тридцать лет назад была официально признана «центром». По её образцу потом возник ряд крупных межрегиональных ассоциаций, которые в первые годы своего существования банально обеспечивали хозяйственный обмен, учились координировать деятельность своих ведомств, налаживали коммуникации. Роль этих ассоциаций постепенно стала снижаться, когда рыночные механизмы полноценно заработали, но это только к концу 90-х.
Опыт ассоциаций был учтён в построении вертикали власти: контуры федеральных округов с представителями президента напоминают контуры «межрегионалок». С некоторыми изменениями: например, в состав СФО не попала нефтеносная Тюмень».
(с) Александр Давыдов
В последнее время в связи со «структурной трансформацией» российской экономики и иной актуальной повесткой в сети стали чаще вспоминать институт межрегиональных ассоциаций, при этом неиронично задаваясь вопросом, не станет ли этот спящий институт вновь востребован. В связи с этим мы вспомнили, что наша республика состояла и состоит в аналогичной ассоциации.
В марте 1992 года была учреждена Ассоциация социально-экономического сотрудничества республик, краёв и областей Северного Кавказа. Первоначальный её состав включал в себя, помимо Северо-Осетинской ССР, Адыгею, Дагестан, Кабардино-Балкарию, Ростовскую область, а также Краснодарский и Ставропольский края. Позднее к ним присоединились Ингушетия, Калмыкия и Карачаево-Черкесия.
Примечательно, что несмотря на своё название и всю лихость того времени, а возможно и благодаря последнему, ассоциация не ограничивала себя рамками Кавказа в узком, этногеографическом смысле.
В 2001 году Ассоциация социально-экономического сотрудничества республик, краёв и областей Северного Кавказа была преобразована в Ассоциацию экономического взаимодействия субъектов Российской Федерации Южного федерального округа «Северный Кавказ».
В связи с образованием в 2010 году Северо-Кавказского федерального округа, регионы которого до того относились к Южному федеральному округу, ассоциация «Северный Кавказ» также была разделена по окружным границам. При этом ассоциированными членами кавказской ассоциации стали Астраханская область, Южная Осетия и Абхазия.
Узнать больше о деятельности упомянутых ассоциаций можно в справочном материале Минэкономразвития РСО-Алания.
@axelrose
В Сибири была создана МАСС (Межрегиональная ассоциация «Сибирское соглашение»), которая тридцать лет назад была официально признана «центром». По её образцу потом возник ряд крупных межрегиональных ассоциаций, которые в первые годы своего существования банально обеспечивали хозяйственный обмен, учились координировать деятельность своих ведомств, налаживали коммуникации. Роль этих ассоциаций постепенно стала снижаться, когда рыночные механизмы полноценно заработали, но это только к концу 90-х.
Опыт ассоциаций был учтён в построении вертикали власти: контуры федеральных округов с представителями президента напоминают контуры «межрегионалок». С некоторыми изменениями: например, в состав СФО не попала нефтеносная Тюмень».
(с) Александр Давыдов
В последнее время в связи со «структурной трансформацией» российской экономики и иной актуальной повесткой в сети стали чаще вспоминать институт межрегиональных ассоциаций, при этом неиронично задаваясь вопросом, не станет ли этот спящий институт вновь востребован. В связи с этим мы вспомнили, что наша республика состояла и состоит в аналогичной ассоциации.
В марте 1992 года была учреждена Ассоциация социально-экономического сотрудничества республик, краёв и областей Северного Кавказа. Первоначальный её состав включал в себя, помимо Северо-Осетинской ССР, Адыгею, Дагестан, Кабардино-Балкарию, Ростовскую область, а также Краснодарский и Ставропольский края. Позднее к ним присоединились Ингушетия, Калмыкия и Карачаево-Черкесия.
Примечательно, что несмотря на своё название и всю лихость того времени, а возможно и благодаря последнему, ассоциация не ограничивала себя рамками Кавказа в узком, этногеографическом смысле.
В 2001 году Ассоциация социально-экономического сотрудничества республик, краёв и областей Северного Кавказа была преобразована в Ассоциацию экономического взаимодействия субъектов Российской Федерации Южного федерального округа «Северный Кавказ».
В связи с образованием в 2010 году Северо-Кавказского федерального округа, регионы которого до того относились к Южному федеральному округу, ассоциация «Северный Кавказ» также была разделена по окружным границам. При этом ассоциированными членами кавказской ассоциации стали Астраханская область, Южная Осетия и Абхазия.
Узнать больше о деятельности упомянутых ассоциаций можно в справочном материале Минэкономразвития РСО-Алания.
@axelrose
👍2
Forwarded from Минобрнауки России
Валерий Фальков: технологические предприниматели меняют мир
Глава Минобрнауки России встретился с участниками проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». Они рассказали о своих стартапах и задали волнующие их вопросы.
Платформа объединяет команды единомышленников, которые создают новые продукты и разрабатывают стратегии их продвижения. Сегодня в программе участвуют 268 вузов страны.
По словам Валерия Фалькова, проект дает возможность студентам независимо от направления подготовки пробовать себя в предпринимательстве.
💬 «При помощи платформы студенты могут не только получить образование, но и войти в число людей, которые в буквальном смысле слова меняют мир. Потому что любой технологический проект — это новые технологии, новые продукты, новые сервисы», — сказал Министр.
Студенты и аспиранты представили свои инновационные проекты — стартапы:
— «Разработка высокопреломляющих стекол и технологии записи волноводов для оптики и фотоники»;
— «Разработка очистителя воздуха с биофильтрами для жилых помещений»;
— «Биотез» — создание индивидуального бионического протеза;
— UMAP — интерактивная карта навигации внутри помещений;
— «Система комплексного программного моделирования квантово-вычислительных решений».
Валерий Фальков также анонсировал проведение форума U-Novus в Томске, который станет большой площадкой для обстоятельной коммуникации между всеми участниками университетского предпринимательства.
✅ Напомним, за первый год реализации проект охватил 72 региона страны. Более 30 тысяч ребят прошли предпринимательские тренинги, а 170 тысяч — прокачали свои бизнес-идеи в рамках «точек кипения».
✅ В 2022 году по программе «Студенческий стартап» была отобрана 1 тысяча проектов, каждый из которых получил по 1 млн рублей. Открылись 19 университетских стартап-студий.
➡️ Читать подробнее
Глава Минобрнауки России встретился с участниками проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». Они рассказали о своих стартапах и задали волнующие их вопросы.
Платформа объединяет команды единомышленников, которые создают новые продукты и разрабатывают стратегии их продвижения. Сегодня в программе участвуют 268 вузов страны.
По словам Валерия Фалькова, проект дает возможность студентам независимо от направления подготовки пробовать себя в предпринимательстве.
💬 «При помощи платформы студенты могут не только получить образование, но и войти в число людей, которые в буквальном смысле слова меняют мир. Потому что любой технологический проект — это новые технологии, новые продукты, новые сервисы», — сказал Министр.
Студенты и аспиранты представили свои инновационные проекты — стартапы:
— «Разработка высокопреломляющих стекол и технологии записи волноводов для оптики и фотоники»;
— «Разработка очистителя воздуха с биофильтрами для жилых помещений»;
— «Биотез» — создание индивидуального бионического протеза;
— UMAP — интерактивная карта навигации внутри помещений;
— «Система комплексного программного моделирования квантово-вычислительных решений».
Валерий Фальков также анонсировал проведение форума U-Novus в Томске, который станет большой площадкой для обстоятельной коммуникации между всеми участниками университетского предпринимательства.
✅ Напомним, за первый год реализации проект охватил 72 региона страны. Более 30 тысяч ребят прошли предпринимательские тренинги, а 170 тысяч — прокачали свои бизнес-идеи в рамках «точек кипения».
✅ В 2022 году по программе «Студенческий стартап» была отобрана 1 тысяча проектов, каждый из которых получил по 1 млн рублей. Открылись 19 университетских стартап-студий.
➡️ Читать подробнее