#北京 #网课 #双减 #教育 #黑市 #盗版 #传销
【北京晚报:双减政策后盗版网课横行】
记者在各个搜索引擎上、销售小程序、网店里输入“网课资源”“视频网课”等类似的关键词语,会有大量的网页弹出,有的可以直接连接到销售网页,更多的是留下了微信号、QQ号,添加好友之后就可以购买这些课程。相比于正版资源,这些网课的价格很低,甚至有的直接标价“1元”。多数店里会给出“录播视频”的解释,有些网店则毫不避讳,直接在主页或者销售页上标榜“质量和官网一样”。
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销售人员小H很内行地向记者推荐,打包购买暑期班和今年秋季的课,“多数学科暑期班已经结束,您可以利用剩下的假期把这些课集中学习一下。虽然单买秋季课,只要70元,但是不买暑期班的话,新学期的课跟不上,这两种课一起买,优惠价只需要90元。”
除了暑期联报优惠之外,选择更多学科也能拿到很多优惠。理科全科的一价全包从240元到460元不等,能提供至少一个机构的精品课,还能保证更新到高中毕业;如果花399元或者499元,就能成为会员,不仅可以免费观看该公司提供的所有学科、项目的网课翻录视频,还可以享受免费更新服务。
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从这些网课购买链接所在的网页上看,不少链接之下都有几百条回复信息,有的销售数量就达到了上千份,销售人员小C在聊天页面上也跟记者透露,“销售特别火爆”,她还给记者推荐销量靠前的网课排名,“语文课是这两年的新潮流,但数学课需求量是最大的,我觉得这些课基本上可以分为数学课和其他课,您真可以多囤点咱们这里的数学课,是翻录的线下课,以后可能都没有呢。”
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盗版网课的销售们都是怎么进入这个行业的呢?销售人员小A在聊天时透露,她只是中学毕业后在老家当个闲差,卖网课也是加入会员后做的兼职,“除了给我网课资源的人,我谁也不认识。”她还告诉记者,不管是否购买网课,如果能介绍一个朋友购课,不管购买什么盗版课程,都可以给记者提成销售额的40%,“介绍得越多,你挣的越多。
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在跟销售小Q聊天时,记者假称初中生,对方也一再鼓动记者加入会员,“保证有用,能很快提升成绩,你讲题思路比别人好,在班级里也能有好人缘。”在记者询问对方,购买的课时是否可以与同学们分享时,小Q还特意劝说,“课时你自己下载好了,想分享几次都行。不过你要是能拉几个同学买其他学科的课时,你还能挣提成,不是更好?”(北京晚报 @中新社)
【北京晚报:双减政策后盗版网课横行】
记者在各个搜索引擎上、销售小程序、网店里输入“网课资源”“视频网课”等类似的关键词语,会有大量的网页弹出,有的可以直接连接到销售网页,更多的是留下了微信号、QQ号,添加好友之后就可以购买这些课程。相比于正版资源,这些网课的价格很低,甚至有的直接标价“1元”。多数店里会给出“录播视频”的解释,有些网店则毫不避讳,直接在主页或者销售页上标榜“质量和官网一样”。
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销售人员小H很内行地向记者推荐,打包购买暑期班和今年秋季的课,“多数学科暑期班已经结束,您可以利用剩下的假期把这些课集中学习一下。虽然单买秋季课,只要70元,但是不买暑期班的话,新学期的课跟不上,这两种课一起买,优惠价只需要90元。”
除了暑期联报优惠之外,选择更多学科也能拿到很多优惠。理科全科的一价全包从240元到460元不等,能提供至少一个机构的精品课,还能保证更新到高中毕业;如果花399元或者499元,就能成为会员,不仅可以免费观看该公司提供的所有学科、项目的网课翻录视频,还可以享受免费更新服务。
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从这些网课购买链接所在的网页上看,不少链接之下都有几百条回复信息,有的销售数量就达到了上千份,销售人员小C在聊天页面上也跟记者透露,“销售特别火爆”,她还给记者推荐销量靠前的网课排名,“语文课是这两年的新潮流,但数学课需求量是最大的,我觉得这些课基本上可以分为数学课和其他课,您真可以多囤点咱们这里的数学课,是翻录的线下课,以后可能都没有呢。”
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盗版网课的销售们都是怎么进入这个行业的呢?销售人员小A在聊天时透露,她只是中学毕业后在老家当个闲差,卖网课也是加入会员后做的兼职,“除了给我网课资源的人,我谁也不认识。”她还告诉记者,不管是否购买网课,如果能介绍一个朋友购课,不管购买什么盗版课程,都可以给记者提成销售额的40%,“介绍得越多,你挣的越多。
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在跟销售小Q聊天时,记者假称初中生,对方也一再鼓动记者加入会员,“保证有用,能很快提升成绩,你讲题思路比别人好,在班级里也能有好人缘。”在记者询问对方,购买的课时是否可以与同学们分享时,小Q还特意劝说,“课时你自己下载好了,想分享几次都行。不过你要是能拉几个同学买其他学科的课时,你还能挣提成,不是更好?”(北京晚报 @中新社)
#北京 #武汉 #教育 #双减 #教师轮岗
【北京将大面积推行中小学校长教师交流轮岗】
今年起,北京在义务教育阶段将大面积、大比例推行中小学校长教师交流轮岗,实现“让每一所学校都有不同类型骨干教师”的目标。北京在东城区、密云区率先启动相关试点,全市将有计划地逐步扩大试点,预计在2021年底前启动六个区的干部教师轮岗交流试点。
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——校长层面,交流轮岗的对象为公办学校正、副校长。凡是距离退休时间超过5年的,并且在同一所学校任职满6年的正、副校长,原则上应进行交流轮岗。
——教师层面,交流轮岗的对象为公办学校在编在岗教师。凡是距离退休时间超过5年的,并且在同一所学校连续工作6年及以上的教师,原则上均应进行交流轮岗。(中新社)
其中,东城区本学年度实现干部教师交流轮岗不少于2000人。力争用三年时间,建立起满足需求、科学顺畅的教育人才配置与使用机制,实现东城区义务教育阶段学校干部教师100%交流轮岗。(北京日报)
【武汉:“双减”政策背景下 教师交流轮岗制度将发挥更大作用】
武汉市教育局相关负责人介绍,为了均衡配置义务教育教师资源,推进武汉义务教育优质均衡发展,缓解“择校热”矛盾,2007年起,武汉市教育局在硚口、汉阳两区试点基础上,制定《关于推进义务教育阶段教师交流工作的意见》,开始实施义务教育学校教师交流。
根据武汉市教育局统计,2015~2020年,全市义务教育学校教师交流人数达到1.5万人,占符合交流条件教师总数的14%,其中初级中学具备高级职称、小学具备中级及以上职称教师交流轮岗的比例达到交流总数的50%,区级以上骨干教师的比例达到交流总数的20%以上。(中新社)
【北京将大面积推行中小学校长教师交流轮岗】
今年起,北京在义务教育阶段将大面积、大比例推行中小学校长教师交流轮岗,实现“让每一所学校都有不同类型骨干教师”的目标。北京在东城区、密云区率先启动相关试点,全市将有计划地逐步扩大试点,预计在2021年底前启动六个区的干部教师轮岗交流试点。
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——校长层面,交流轮岗的对象为公办学校正、副校长。凡是距离退休时间超过5年的,并且在同一所学校任职满6年的正、副校长,原则上应进行交流轮岗。
——教师层面,交流轮岗的对象为公办学校在编在岗教师。凡是距离退休时间超过5年的,并且在同一所学校连续工作6年及以上的教师,原则上均应进行交流轮岗。(中新社)
其中,东城区本学年度实现干部教师交流轮岗不少于2000人。力争用三年时间,建立起满足需求、科学顺畅的教育人才配置与使用机制,实现东城区义务教育阶段学校干部教师100%交流轮岗。(北京日报)
【武汉:“双减”政策背景下 教师交流轮岗制度将发挥更大作用】
武汉市教育局相关负责人介绍,为了均衡配置义务教育教师资源,推进武汉义务教育优质均衡发展,缓解“择校热”矛盾,2007年起,武汉市教育局在硚口、汉阳两区试点基础上,制定《关于推进义务教育阶段教师交流工作的意见》,开始实施义务教育学校教师交流。
根据武汉市教育局统计,2015~2020年,全市义务教育学校教师交流人数达到1.5万人,占符合交流条件教师总数的14%,其中初级中学具备高级职称、小学具备中级及以上职称教师交流轮岗的比例达到交流总数的50%,区级以上骨干教师的比例达到交流总数的20%以上。(中新社)