امروز ۲۹مین سال‌روز پرتاب تلسکوپ فضایی #هابل و گشودن چشم بشر به افق‌های نوینی از جهان است. سه دهه برای جهان تقریبن هیچ است، ولی برای ما معادل نیمی از طول عمر است و صدها سال است که شاعران و فلسفه‌دانان در اهمیتِ زندگی و زمان شعرها سروده‌ و کتاب‌ها نوشته‌اند بدون اینکه بشر درباره‌ی ماهیت زمان بداند!
البته دانشمندان هم هنوز درک کاملی از زمان ندارند، ولی پاسخ‌شان همیشه شاعرانه‌ترین و هیجان‌انگیزترین پاسخ ممکن است؛ و آن اینکه: بیایید دنبال‌ش بگردیم، جهان سراسر واقعیت‌هایی است که منتظر کشف شدن‌اند.

دستاوردهای هابل تاکنون:
- فرار از جو زمین
- مشاهده‌ی دورترین نورهای هستی که به ما می‌رسند
- فهم بهتر از سن و اندازه‌ی جهان (جهان با سرعت بیشتری از آنچه فکر می‌کردیم در حال رشد است)
- بررسی دقیق دوره حیات ستارگان
- شناخت‌ سیارات و دنباله‌دارهای سیستم خورشیدی‌مان
- کشف وجود سیاه‌چاله در مرکز هر کهشکان
- مشاهده مراحل تشکیل ستاره‌ها
- توسعه لنزهای گرانشی
- تشخیص دقیق‌تر از امواج گرانشی
- تصاویر حیرت‌انگیز از کهکشان‌های مختلف

منظره‌های خلق شده توسط هابل: www.spacetelescope.org/images/

@Mehbaang 🌱بانگِ خرَد و دانش

👁ویدئوهای ساختگی از انسان‌های واقعی -- و نحوه تشخیص آنها
‌
آیا فکر می‌کنید در تشخیص ویدئوهای ساختگی می‌توانید خوب عمل کنید؟ منظور همان ویدئوهایی است که در آنها فردی شناخته شده حرف‌هایی را به زبان می‌آورد که روحش هم از آنها خبر ندارد. در این چند دقیقه ببینید که چطور فناوری می‌تواند به سادگی ما را فریب بدهد. سوپاسورن سوواجاناکورن که متخصص علوم کامپیوتر است به ما نشان می‌دهد چگونه به کمک هوش مصنوعی و مدل سازی سه بعدی این تصاویر را خلق و با صدایی که می‌شنویم هماهنگ کرده است.

برگردان و زیرنویس: تیم ترجمه‌ی تِد پارسی
👉 @DailyTED1

کیفیت اصلی در سایت تِد: bit.ly/2GOFa3j

@Mehbaang 🌱بانگِ خرَد و دانش

#گفتاورد
ادیان زمانی می‌توانند ادعای دخالت در اخلاق کنند که انسان را خدا آفریده باشد، در حالی‌که مرز اخلاق (و بی‌اخلاقی) در هر جامعه‌‌ی انسانی متفاوت از دیگری است و هیچ‌قدرت ماورایی پشت آن نیست.

@Mehbaang 🌱بانگِ خرَد و دانش

چرا خداباوران كه در اثبات وجود خدا درمانده‌اند از علم انتظار دارند نبود او را ثابت كند. كار علم شرح ماهيت چيزي است كه بتوان به اثري، ولو ناچيز از آن پي برد. چنين ويژگي‌ای در باره‌ی خداباوری صدق نمی‌كند و هيچ اثري هم در دست نيست.

حرف من گذار از دنيای سابژكتيو به دنياي اوبژكتيو است. وگرنه مي‌توان به هرچيزی باور پيدا كرد و در ذهن‌ آن را تجسم كرد. نمی‌دانم هنوز شيطان‌پرست‌های نزديك به كرمانشاه وجود دارند، اما اگر بخواهيم در دنياي سابژكتيو گام برداريم باید به ایشان حق بیشتری داد، چون واقعن در این جهان وجود شيطان و نیروی اهریمنی بيشتر محسوس است تا خداي رحمان رحيم قادر متعالی که نظاره‌گر این‌همه بی‌عدالتی است!
شايد در جنگ كائناتی حداقل در كره‌ی خاكي شيطان بر خدا غلبه كرده است و بايد منتظر مسيح يا شيوا يا مهدی ماند... اما... تا آن موقع چه؟!

- دکتر تقی کیمیایی‌اسدی (متخصص مغز و اعصاب)

⚛ @dr_nayeri ✍

#برشی_ازکتاب
#شهامت_فکری چیست؟

●شهامت فکری یعنی آگاهی از لزومِ مواجهه‌ با انگاره‌ها، باورها، یا دیدگاه‌هایی که به آنها عواطف منفی قوی داریم و هیچ‌گاه به طور جدی به آنها گوش نسپرده‌ایم. بسیارند اندیشه‌هایی که ما آنها را خطرناک یا پوچ می‌دانیم و از مواجهه با آنها می‌ترسیم، اما به لحاظ عقلانی موجه‌اند؛ از سوی دیگر، بسیاری از نتیجه‌گیری‌ها یا باورهایی که ملکه‌ی ذهن ما شده‌اند کاذب یا گمراه‌کننده‌اند. فهم این دو نکته ما را بسیار به شهامت فکری نزدیک می‌کند. برای آنکه درباره‌ی امور گوناگون به تشخیص برسیم، باید از «پذیرش» منفعلانه و غیرسنجشگرانه‌ی آنچه «یاد گرفته‌ایم» پرهیز کنیم. اینجاست که شهامت فکری اهمیت پیدا می‌کند، زیرا اگر این فضیلت فکری را داشته باشیم مطمئنا خواهیم دید که برخی از اندیشه‌هایی که همیشه آنها را خطرناک و پوچ می‌دانسته‌ایم بهره‌ای از حقیقت دارند، و برخی از اندیشه‌هایی که در جامعه یا گروه اجتماعی ما (مثلا در شهر ما، یا دانشگاه ما، یا گروه دوستان ما) به‌شدت پذیرفته‌شده‌اند آلوده به تحریف و کذب‌اند. برای آنکه، در چنین اوضاع و احوالی، با اندیشیدن خودمان صادقانه مواجه شویم، نیازمند شهامتیم. البته، کسانی که می‌خواهند شهامت فکری داشته باشند، شاید دیگر نتوانند همرنگ جماعت بمانند و این امر ممکن است تاوان سنگینی داشته باشد.


📗ابزارها و مفهوم‌های تفکر نقادانه، نوشته ریچارد پل و لیندا الدر، صفحه ۳۸

⚛ @dr_nayeri ✍

اسلام رحمانی یعنی مرگِ آخوندی نامطهر که عضو سپاه بود و رهبری مسلحانه با مجاهدین را به عهده گرفته بود (و در نهایت توسط مجاهدین کشته شد) را روز معلم بنامند، و در مقابل با شوق از مثله‌کردن #معلم_شهید احمد #کسروی و دستیارش در دادگاه به جرم «بیان عقیده» سخن بگویند.
این وحوش اگر معیار اخلاق‌ جامعه‌اند وای بر مردم...

@Mehbaang 🌱بانگِ خرَد و دانش

در چهار ویدئو کوتاه سعی کرده‌ام به زبانی ساده در مورد «اسلام‌هراسی» و «مسلمان‌هراسی» صحبت کنم و بگویم که چرا اسلام‌هراسی با مسلمان‌هراسی تفاوت دارد و هر اسلام‌هراسی لزوما مسلمان‌هراس نیست و افراد حق دارند که به رادیکال‌ترین شکل اسلام و هر مذهب و باور و ایدئولوژی‌ای را نقد کنند. این ویدئو قسمت اول است.

عنوان قسمت اول:
آیا اسلام همان مسلمان است؟

✅ @behzadmehrani

گفته‌اي از ژان‌ گیرادو(Jean Giraudoux) نويسنده‌ي شهیر فرانسوي می‌گوید: "خدا براي مخلوقات‌ش خوشي و سعادت پيش‌بيني نكرده است".
اگر فکر می‌کنید این جمله‌ یک ضدمذهب است سخت در اشتباه‌اید، چون عین این جمله در قرآن نیز آمده است: "الله لا يحب الفرحين" !
بله، شاد زیستن بزرگ‌ترین انتقام از مذاهب است!

⚛ @dr_nayeri ✍

فایل صوتی قسمت اول «اسلام‌هراسی، مسلمان‌هراسی» را می‌توانید بشنوید.

فایل صوتی «اسلام‌هراسی، مسلمان‌هراسی» - قسمت اول

لینک ساندکلاود:
https://bit.ly/2GRh4VK

✅ @behzadmehrani

●تفاوت «واقعیت» و «حقیقت»

دنیای فیزیکی که در خارج از مغز ما وجود دارد و حواس‌ پنجگانه و‌ یا دستگاه‌های آزمایشگاهی وجود آن‌ها را تبدیل به یکی از محرکات حواس پنجگانه می‌کند «واقعیت» هستند. آنچه که مغز از این حواس می‌سازد «پدیده» هستند که بصورت «حقیقت» به ادراک ما می‌رسند، و ارتباطی با واقعیت دنیای فیزیکی ندارد. در حقیقت می‌توان‌ گفت که در دنیای واقعی نه رنگ، نه بو، نه وزن، نه درد، نه سردی، نه گرمی، نه خوشی، نه غم و نه هیچ یک از ادراک ما آن‌طور که به آگاهی ما می‌رسند وجود ندارند.

ما در واقع در همان غارِ افلاطونی زندگی می‌کنیم و‌ مغزمان با ایچاد نمایان‌گری از دنیای خارج از غار زندگی ما را اداره می‌کند. دنیای متافیزیکی یک درجه هم بیشتر از واقعیت دور است چون‌ بدون‌ِ محرک حواس ما ساخته شده و‌ بطور مضاعفی از حقیقت هم دور است، چون با وسایل آزمایشگاهی هم‌ نمی توان وجود آن‌ها را ثابت کرد، مانند خدا، روح، زندگی بعد از مرگ، جهنم و‌ بهشت.

- دکتر تقی ‌کیمیایی‌اسدی(متخصص مغز و اعصاب)

⚛ @dr_nayeri ✍

#کتاب دنیا در گذر (This Fleeting World)
تاریخ کوتاه بشر: از انسان شکارچی تا مدرن

برگردان: دکتر امیرکُلِینی

@Mehbaang 🌱بانگِ خرَد و دانش

دنیای خوب نیازمند علم، مهربانی و شجاعت است، و نیازی به حسرتِ گذشته و به زنجیر کشیدن هوش و استعداد مردم (که با تبلیغات جمعی نادان در گذشته انجام می‌شده) ندارد. دنیا محتاج به امید به آینده بر اساس علم، مهربانی و شجاعت است.(برتراند راسل)

#کتاب جهانی که من می‌شناسم
مصاحبه 1960 با برتراند راسل

@Mehbaang 🌱بانگِ خرَد و دانش

نامطهرها
#برگی_از_تاریخ

امروز پنجاه و هشت سالگی روز معلم در ایران است. حرکتی که برآمده از فعالیت اعتراضی صنف معلم بود اکنون به مناسبتی برای تبلیغ ایدئولوژی حکومت بدل شده است.

شرح نام‌گذاری:
در روز ۱۲ اردیبهشت سال ۱۳۴۰ جمع بزرگی از معلمان تهران در اعتراض به پایین بودن سطح حقوق و لایحه‌ای که زیر عنوان "اشل حقوقی جدید فرهنگیان" به محلس شورای ملی ارائه شده بود در میدان بهارستان گردآمدند. تلاش پلیس برای متفرق کردن معترضان و استفاده از ماشین‌های آب‌پاش جو را متشنج‌تر کرد. در این میان ابوالحسن خانعلی دارای دکترا در رشته معقول و منقول (فلسفه) از دانشگاه تهران و معلم ۲۹ ساله دروس فلسفه و زبان عربی در میان جمع بودکه با گلوله مستقیم اسلحه رییس کلانتری بهارستان، کشته شد و روز ۱۳ اردیبهشت پیکر خانعلی بر روی دست معلمان با شعار «کشتند یک معلم را» به بیمارستان بازرگانان منتقل شد، ولی اقدامات پزشکان مؤثر واقع نشد و وی جان باخت.
پس از این حادثه رییس کلانتری برکنار و مورد بازخواست قرار گرفت، شریف امامی نخست‌وزیر وقت استعفا کرد، محمدرضا پهلوی استعفای او را پذیرفت و علی امینی را مامور تشکیل کابینه جدید کرد. او قول مساعد به افزایش حقوق معلم‌ها داد و سرانجام پس از «برابر شدن حقوق معلمین با حقوق مهندسین» تحصن یازده روزه معلمان پایان گرفت و روزنامه کیهان چنین نوشت: «حقوق معلمین برابر حقوق مهندسین شد. به احتمال زیاد اعتصاب معلمین پایان می‌یابد و مدارس تا هفته آینده باز می‌شود. بر این اساس حداقل حقوق کمک آموزگاران و آموزگاران ۵۰۰ و دبیران ۶۰۰ تومان و حداکثر حقوق از ۱۰۵۰ تومان تا ۲۲۲۰ تومان برای دبیران اعلام شده است.»

این چنین بود که در روز ۲۳ اردیبهشت معلمان به اعتصاب ۱۱ روزه خود پایان دادند. در این بیانیه آمده بود: «همکاران گرامی، دبیران، آموزگاران و فرهنگیان ایران! شما در مبارزه خود برای تامین حقوق صنفی خود پیروز شدید. اکنون نوبت کار و کوشش صمیمانه در راه سعادت دانش‌آموزان فرا رسیده است... درود به روان جاویدان برادر شهید و ناکام ما خانعلی که با خون خود افتخار جاودانی برای طبقه معلم و جنبش آزادی برای ملت ایران تامین کرد. درود بر ملت حق‌شناس و دلاور که مربیان و فرزندان خود را در تنگنای حوادث تنها نگذاشت. درود بر دانشجویان عزیز که به احترام علم و به خاطر حق و عدالت به یاری مربیان سابق خود شتافتند. درود بر دانش‌آموزان حق‌شناس و مهربان که با پشتیبانی معصومانه خویش پیوند دیرین و جاودانی میان معلم و شاگرد را استوار ساختند». از آن پس روز 12 اردیبهشت روز معلم خوانده شد.

پس از انقلاب:
پس از فروپاشی 57 روز معلم که روزی تاریخ‌ساز و بزرگ بود به نام آخوندی حقیر که در جنگ قدرت آخوندها توسط دیگر مسلمانان معتقد کشته شد نام‌گذاری شد. مطهری که از مخالفان سرسخت علم بود و از معلمی فقط اسلام و قرآن را می‌شناخت چون مبنای فکری نظام را پایه گذاشته بود و ایدئولوژی مرگ‌بارش (شورای انقلاب و جامعه‌ی روحانیت مبارز) کار را برای خمینی آسان کرده بود به عنوان معلم وی شناخته می‌شد جایگاه ویژه‌ای داشت و پس از ترورش توسط مسلمانانِ مثل خودش تندرو، همچنان مورد تجلیل بود و تغییر محتوای کتاب‌های آموزشی، کتاب‌های دینی و معارف مدارس و دانشگاه‌ها تا سال‌های اخیر بر مبنای آثار مطهری تهیه شده است.

در ویدیوی ضمیمه نظرات این مرتجع مذهبی را در مورد جشن‌ها و آیین‌های ایران و ایرانی می‌شنویم.
لازم به ذکر است که علی لاریجانی رییس کنونی مجلس آخوندی که سال‌ها ریاست سازمان صدا و سیما را نیز به عهده داشت داماد مطهری است.

@Mehbaang 🌱بانگِ خرَد و دانش

t.me/mehbangvideos/17

حقوق معلم دیپلمه در سال ۱۳۵۰ که برابر ۵۶۴ تومان یعنی چیزی معادل ۱۶ میلیون تومان اکنون است! (طلا در سال ۵۰ گرمی ۱۶ تومان بود)

@Mehbaang 🌱بانگِ خرَد و دانش

رده بندي علمي بهترین کشورها در زمینه‌ی نوآوری مبتنی بر اختراعات ثبت شده، بودجه تحقیق و توسعه و تعداد محققان و دانشمندان فعال.

یاد مناظره‌ام با یکی از ملاها در رادیو‌فردا در این باره افتادم‌ که آیا آن‌چه در حوزه‌ها تدریس می‌شوند علم است یا نه. صحبت‌هایم حول این امر بود که تمامی آن‌چه که در حوزه تدریس می‌شود یک مشت موهومات زاییده‌ی فکر اعصار جهالت هستند که راه به جایی نبرده و‌ نمی‌برند. فقط مغز چند صد هزار انسان را به تباهی ابدی دچار می‌کنند که محتویات‌شان به مردم منفعل سرایت کرده و درمان بسیار مشکلی دارد. علم واقعی را نه در حوزه‌ها بلکه در دانشگاه‌ها و آزمایشگاه‌های تجربی گوناگون‌ می‌توان یافت نه در حجره‌هایی که ظاهر و باطن‌شان یادآور بی‌اطلاعی از واقعیت‌ها است.

- دکتر تقی کیمیایی‌اسدی (متخصص مغز و اعصاب)

@Mehbaang 🌱بانگِ خرَد و دانش

#ارسالی: روحیه پرسش‌گری رو می‌گفتید این هم یه نمونه خوبش👆🏻👆🏻

@Mehbaang 🌱

#یک_لبخند

رفتم اون دنیا خدا ازم پرسید:
وقتی همسایه‌ات گرسنه بود کجا بودی؟
منم گفتم: خودت کجا بودی؟!
خیلی حال داد..... 😜

@Mehbaang 🌱

#برگی_از_تاریخ

حجاب نه در قرآن و نه در اسلام از ارکان دین نیست و آن‌چه تندروترین منتقدان امروز تحت نام آزادی پوشش در بوق می‌کنند مطالبه‌ی خود روحانیون تندرو (طالقانی، منتظری و ...) پس از فروپاشی ۵۷ بود و اینکه امروز آزادی پوشش تبدیل به جریان اصلی تحول‌خواه شده نباید به فروکاستن مطالبه‌ی مردمی بیانجامد که در ابتدای حکومت اسلامی حتی نماز بلد نبودند بخوانند. به سخنان یکی از محبوب‌ترین آخوند‌های به ظاهر میانه‌رو گوش کنیم و مراقب پیروان کراواتی و بی‌حجاب‌ امروزشان باشیم.
پیروزی حاصل رشدِ فکریِ ما خواهد بود و نه فقط کنار زدن بخشی از قوانین نکبت‌بار مثل حجاب.

@Mehbaang 🌱