#Olimlar_minbari
02.11-08.11.2026
📰Olimlar hamda professor-öqituvçilarning fikr va mulohazalari markaziy naşrlarda
“Tafakkur ozodligi – eng uluğ erk” – Rustam XOLMURODOV, Samarqand davlat universiteti rektori, fan arbobi;
“Aqaba jarayoni: xavfsizlik yölidagi sa’y-harakatlar” – Baxtiyor MAHKAMOV, Toşkent axborot texnologiyalari universiteti rektori, professor;
“Turkiy davlatlar – intellektual salohiyati umumiy rivojlaniş yölida” – Bahodir TÖRAYEV, Turkiy davlatlar xalqaro universiteti rektori v.b.;
“Birdamlik tayançi – bilimli avlod” – Erkin AYDAROV, M.Avezov nomidagi Janubiy Qozoğiston universiteti Çirçiq şahridagi filiali direktorining birinçi örinbosari, dotsent;
“Intellektual taraqqiyotning tayanç nuqtasi” – Olimjon DUYSENBAYEV, Qoraqalpoq davlat universiteti prorektori;
“Bugungi özgarişlarni şukronalik nigohi bilan köraylik!” – Rahmon MUHAMMADIYEV, Toşkent davlat tibbiyot universiteti professori;
“Klipli tafakkur yoxud milliy ruhning yoşlar ta’lim va tarbiyasidagi ahamiyati xususida” – Husan SAIDXÖJAYEV, Harbiy xavfsizlik va mudofaa universitetining Quruqlikdagi qöşinlar instituti professori;
«Границы дружбы и сотрудничества» – Мухаммад Али САИДОВ, профессор Ташкентского государственного аграрного университета;
“Iqtisodiy integratsiya va muştarak taraqqiyot sari” – Şamsiddin ALLAYAROV, Toşkent davlat iqtisodiyot universiteti kafedra mudiri, professor;
«Инновации на службе языкового образования» – Гульнора МАНСУРОВА, профессор; Мухаммаджон САИДКАМОЛОВ, доцент ТУИТ имени Мухаммада аль-Хорезми;
“Mustahkam poydevor” – Sanjar ÇORIYEV, Qarşi davlat universiteti professori;
“Uçinçi Renessansni bilim va zakovati baland, dunyoqaraşi keng kadrlar yaratadi” – Ziyoda MUHAMMEDOVA, Toşkent davlat transport universiteti professori;
«Корпоративное управление вместо административного контроля» – Нурилло ИМОМОВ, заведующий сектором ТГЮУ, профессор; Дилором КАРАХОДЖАЕВА, профессор ТГЮУ;
“Bunday e’tiborni heç qaçon körmaganmiz” – Ibrohim ASQAROV, Andijon davlat universiteti professori;
«Особая миссия — развитие государственного языка» – Нилуфар ДУСТМАМАТОВА, доцент Ташкентского государственного университета узбекского языка и литературы;
“Vatanga qaytiş bileti” – Ahmadjon MELIBOYEV, Özbekiston milliy universiteti dotsenti;
«Трудовая миграция: за каждой цифрой – судьба человека» – Фируза ХАМДАМОВА, и. о. доцента Университета мировой экономики и дипломатии;
“Dron – innovatsion rivojlaniş mahsuli” – Izzat MATURAZOV, Toşkent davlat transport universiteti fakultet dekani;
«Решительный шаг на пути просвещения» — Феруза АМАНОВА, преподаватель Ташкентского государственного университета узбекского языка и литературы имени Алишера Навои;
“Qadim Buxoro Uçinçi Renessans tomon yuzlanmoqda” – Azizbek OMONOV, Buxoro davlat universiteti dotsenti.
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
02.11-08.11.2026
📰Olimlar hamda professor-öqituvçilarning fikr va mulohazalari markaziy naşrlarda
“Tafakkur ozodligi – eng uluğ erk” – Rustam XOLMURODOV, Samarqand davlat universiteti rektori, fan arbobi;
“Aqaba jarayoni: xavfsizlik yölidagi sa’y-harakatlar” – Baxtiyor MAHKAMOV, Toşkent axborot texnologiyalari universiteti rektori, professor;
“Turkiy davlatlar – intellektual salohiyati umumiy rivojlaniş yölida” – Bahodir TÖRAYEV, Turkiy davlatlar xalqaro universiteti rektori v.b.;
“Birdamlik tayançi – bilimli avlod” – Erkin AYDAROV, M.Avezov nomidagi Janubiy Qozoğiston universiteti Çirçiq şahridagi filiali direktorining birinçi örinbosari, dotsent;
“Intellektual taraqqiyotning tayanç nuqtasi” – Olimjon DUYSENBAYEV, Qoraqalpoq davlat universiteti prorektori;
“Bugungi özgarişlarni şukronalik nigohi bilan köraylik!” – Rahmon MUHAMMADIYEV, Toşkent davlat tibbiyot universiteti professori;
“Klipli tafakkur yoxud milliy ruhning yoşlar ta’lim va tarbiyasidagi ahamiyati xususida” – Husan SAIDXÖJAYEV, Harbiy xavfsizlik va mudofaa universitetining Quruqlikdagi qöşinlar instituti professori;
«Границы дружбы и сотрудничества» – Мухаммад Али САИДОВ, профессор Ташкентского государственного аграрного университета;
“Iqtisodiy integratsiya va muştarak taraqqiyot sari” – Şamsiddin ALLAYAROV, Toşkent davlat iqtisodiyot universiteti kafedra mudiri, professor;
«Инновации на службе языкового образования» – Гульнора МАНСУРОВА, профессор; Мухаммаджон САИДКАМОЛОВ, доцент ТУИТ имени Мухаммада аль-Хорезми;
“Mustahkam poydevor” – Sanjar ÇORIYEV, Qarşi davlat universiteti professori;
“Uçinçi Renessansni bilim va zakovati baland, dunyoqaraşi keng kadrlar yaratadi” – Ziyoda MUHAMMEDOVA, Toşkent davlat transport universiteti professori;
«Корпоративное управление вместо административного контроля» – Нурилло ИМОМОВ, заведующий сектором ТГЮУ, профессор; Дилором КАРАХОДЖАЕВА, профессор ТГЮУ;
“Bunday e’tiborni heç qaçon körmaganmiz” – Ibrohim ASQAROV, Andijon davlat universiteti professori;
«Особая миссия — развитие государственного языка» – Нилуфар ДУСТМАМАТОВА, доцент Ташкентского государственного университета узбекского языка и литературы;
“Vatanga qaytiş bileti” – Ahmadjon MELIBOYEV, Özbekiston milliy universiteti dotsenti;
«Трудовая миграция: за каждой цифрой – судьба человека» – Фируза ХАМДАМОВА, и. о. доцента Университета мировой экономики и дипломатии;
“Dron – innovatsion rivojlaniş mahsuli” – Izzat MATURAZOV, Toşkent davlat transport universiteti fakultet dekani;
«Решительный шаг на пути просвещения» — Феруза АМАНОВА, преподаватель Ташкентского государственного университета узбекского языка и литературы имени Алишера Навои;
“Qadim Buxoro Uçinçi Renessans tomon yuzlanmoqda” – Azizbek OMONOV, Buxoro davlat universiteti dotsenti.
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
❤9👍2
#Söragan_edingiz
#Malaka_toifasi
✅ Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 17-sentabrdagi 572-son qarori bilan tasdiqlangan “Maktabgaça, umumiy örta, örta maxsus, professional va maktabdan taşqari taʼlim taşkilotlari pedagog kadrlarini attestatsiyadan ötkaziş tartibi töğrisida”gi Nizom talabalariga köra:
🔹 oliy malaka toifali yoki boş öqituvçi lavozimidagi pedagog kadr ikkita bosqiç natijalariga köra:
➖ 80 ball va undan yuqori körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötgan, oliy malaka toifasi (boş öqituvçi lavozimi) saqlangan;
➖ 80 balldan kam körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötmagan, birinçi malaka toifasiga (yetakçi öqituvçi lavozimiga) tuşirilgan (navbatdan taşqari attestatsiyaga jalb etilgan pedagog kadrlar bundan mustasno);
🔹birinçi malaka toifali yoki yetakçi öqituvçi lavozimidagi pedagog kadr ikkita bosqiç natijalariga köra:
➖ 80 ball va undan yuqori körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötgan, oliy malaka toifasi (boş öqituvçi lavozimi) berilgan;
➖ 70 balldan 79 ballgaça körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötgan, birinçi malaka toifasi (yetakçi öqituvçi lavozimi) saqlangan;
➖ 70 balldan kam körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötmagan, ikkinçi malaka toifasiga (katta öqituvçi lavozimiga) tuşirilgan (navbatdan taşqari attestatsiyaga jalb etilgan pedagog kadrlar bundan mustasno);
🔹ikkinçi malaka toifali yoki katta öqituvçi lavozimidagi pedagog kadr ikkita bosqiç natijalariga köra:
➖ 70 ball va undan yuqori körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötgan, birinçi malaka toifasi (yetakçi öqituvçi lavozimi) berilgan;
➖ 60 balldan 69 ballgaça körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötgan, ikkinçi malaka toifasi (katta öqituvçi lavozimi) saqlangan;
➖ 60 balldan kam körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötmagan, mutaxassis (oliy maʼlumotli öqituvçi) lavozimiga tuşirilgan (navbatdan taşqari attestatsiyaga jalb etilgan pedagog kadrlar bundan mustasno);
🔹 mutaxassis yoki oliy maʼlumotli öqituvçi lavozimidagi pedagog kadr ikkita bosqiç natijalariga köra:
➖ 60 ball va undan yuqori körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötgan, ikkinçi malaka toifasi (katta öqituvçi lavozimi) berilgan;
➖ 55 balldan 59 ballgaça körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötgan, mutaxassis (oliy maʼlumotli öqituvçi) lavozimi saqlangan;
➖ 55 balldan kam körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötmagan, mutaxassis (oliy maʼlumotli öqituvçi) lavozimiga muvofiq emas deb (navbatdan taşqari attestatsiyaga jalb etilgan pedagog kadrlar bundan mustasno) hisoblanadi.
👉 Eslatma: navbatdan taşqari attestatsiyaga jalb etilgan pedagog kadrlar attestatsiyadan öta olmagan taqdirda, ularning malaka toifasi (lavozimi) tuşirilmaydi hamda ular lavozimiga muvofiq emas, deb hisoblanmaydi.
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
#Malaka_toifasi
❓Ayni vaqtda pedagog kadrlar iştirokida ötkazilayotgan attestasiya sinovlarida nomzodlar tegişli malaka toifalarini olişi uçun neça ball töplaşi zarur?
✅ Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 17-sentabrdagi 572-son qarori bilan tasdiqlangan “Maktabgaça, umumiy örta, örta maxsus, professional va maktabdan taşqari taʼlim taşkilotlari pedagog kadrlarini attestatsiyadan ötkaziş tartibi töğrisida”gi Nizom talabalariga köra:
🔹 oliy malaka toifali yoki boş öqituvçi lavozimidagi pedagog kadr ikkita bosqiç natijalariga köra:
➖ 80 ball va undan yuqori körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötgan, oliy malaka toifasi (boş öqituvçi lavozimi) saqlangan;
➖ 80 balldan kam körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötmagan, birinçi malaka toifasiga (yetakçi öqituvçi lavozimiga) tuşirilgan (navbatdan taşqari attestatsiyaga jalb etilgan pedagog kadrlar bundan mustasno);
🔹birinçi malaka toifali yoki yetakçi öqituvçi lavozimidagi pedagog kadr ikkita bosqiç natijalariga köra:
➖ 80 ball va undan yuqori körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötgan, oliy malaka toifasi (boş öqituvçi lavozimi) berilgan;
➖ 70 balldan 79 ballgaça körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötgan, birinçi malaka toifasi (yetakçi öqituvçi lavozimi) saqlangan;
➖ 70 balldan kam körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötmagan, ikkinçi malaka toifasiga (katta öqituvçi lavozimiga) tuşirilgan (navbatdan taşqari attestatsiyaga jalb etilgan pedagog kadrlar bundan mustasno);
🔹ikkinçi malaka toifali yoki katta öqituvçi lavozimidagi pedagog kadr ikkita bosqiç natijalariga köra:
➖ 70 ball va undan yuqori körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötgan, birinçi malaka toifasi (yetakçi öqituvçi lavozimi) berilgan;
➖ 60 balldan 69 ballgaça körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötgan, ikkinçi malaka toifasi (katta öqituvçi lavozimi) saqlangan;
➖ 60 balldan kam körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötmagan, mutaxassis (oliy maʼlumotli öqituvçi) lavozimiga tuşirilgan (navbatdan taşqari attestatsiyaga jalb etilgan pedagog kadrlar bundan mustasno);
🔹 mutaxassis yoki oliy maʼlumotli öqituvçi lavozimidagi pedagog kadr ikkita bosqiç natijalariga köra:
➖ 60 ball va undan yuqori körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötgan, ikkinçi malaka toifasi (katta öqituvçi lavozimi) berilgan;
➖ 55 balldan 59 ballgaça körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötgan, mutaxassis (oliy maʼlumotli öqituvçi) lavozimi saqlangan;
➖ 55 balldan kam körsatkiçga ega bölsa — attestatsiyadan ötmagan, mutaxassis (oliy maʼlumotli öqituvçi) lavozimiga muvofiq emas deb (navbatdan taşqari attestatsiyaga jalb etilgan pedagog kadrlar bundan mustasno) hisoblanadi.
👉 Eslatma: navbatdan taşqari attestatsiyaga jalb etilgan pedagog kadrlar attestatsiyadan öta olmagan taqdirda, ularning malaka toifasi (lavozimi) tuşirilmaydi hamda ular lavozimiga muvofiq emas, deb hisoblanmaydi.
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
❤9🔥1🥰1
Bugun Toshkentda O‘zA va TASS axborot agentliklari tomonidan tashkil etilgan III O‘zbekiston–Rossiya mediaforumi o‘z ishini boshladi.
Tadbirda ikki mamlakat Prezidentlari Administratsiyalarining yuqori martabali vakillari, yetakchi ommaviy axborot vositalari rahbarlari, jurnalistlar, ekspertlar hamda media hamjamiyatlari vakillari ishtirok etmoqda.
Forumning ochilishidagi nutqimda Prezidentlar Shavkat Mirziyoyev va Vladimir Putinning o‘zaro ishonch va do‘stlikka asoslangan muntazam muloqoti mamlakatlarimiz o‘rtasidagi ko‘p qirrali hamkorlik, jumladan, media va kommunikatsiyalar sohasidagi aloqalar rivojiga kuchli sur’at bag‘ishlayotganini ta’kidladim.
So‘nggi yillarda O‘zbekiston axborot makonida keng ko‘lamli o‘zgarishlar amalga oshirildi. Bugungi kunda mamlakatimizdagi ommaviy axborot vositalarining 67 foizi nodavlat sektorga to‘g‘ri keladi, internetdan foydalanish darajasi 94 foizga yetdi. Raqamli kontent ishlab chiqarish ko‘lami kengaymoqda, Markaziy Osiyoda birinchi milliy mediabank ishga tushirildi.
Shu bilan birga, sun’iy intellekt va raqamli texnologiyalarning jadal rivojlanishi professional media hamjamiyati oldiga yangi vazifalarni qo‘ymoqda. Axborotning ishonchliligini ta’minlash, jurnalistlarning mas’uliyatini oshirish, feyklar va dezinformatsiyaga qarshi kurashish tobora muhim ahamiyat kasb etmoqda.
Axborot xurujlari va yolg‘on xabarlar mamlakatlarimiz hamda xalqlarimiz o‘rtasida ishonchsizlik va kelishmovchiliklarga sabab bo‘lmasligi kerak. Aksincha, so‘z va axborot o‘zaro anglashuv, hurmat va do‘stona aloqalarni mustahkamlashga xizmat qilishi zarur.
Kelgusidagi hamkorlikning istiqbolli yo‘nalishlari qatorida qo‘shma ta’lim dasturlari va stajirovkalarni tashkil etish, faktcheking sohasidagi hamkorlik, sun’iy intellekt va raqamli texnologiyalar bo‘yicha loyihalarni amalga oshirish, shuningdek, ikki mamlakat tahririyatlari o‘rtasidagi bevosita aloqalarni mustahkamlash alohida o‘rin tutadi.
Ishonchim komil, forum yangi g‘oyalar, amaliy tashabbuslar va qo‘shma medialoyihalarni ilgari surish uchun muhim muloqot maydoniga aylanadi.
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
Tadbirda ikki mamlakat Prezidentlari Administratsiyalarining yuqori martabali vakillari, yetakchi ommaviy axborot vositalari rahbarlari, jurnalistlar, ekspertlar hamda media hamjamiyatlari vakillari ishtirok etmoqda.
Forumning ochilishidagi nutqimda Prezidentlar Shavkat Mirziyoyev va Vladimir Putinning o‘zaro ishonch va do‘stlikka asoslangan muntazam muloqoti mamlakatlarimiz o‘rtasidagi ko‘p qirrali hamkorlik, jumladan, media va kommunikatsiyalar sohasidagi aloqalar rivojiga kuchli sur’at bag‘ishlayotganini ta’kidladim.
So‘nggi yillarda O‘zbekiston axborot makonida keng ko‘lamli o‘zgarishlar amalga oshirildi. Bugungi kunda mamlakatimizdagi ommaviy axborot vositalarining 67 foizi nodavlat sektorga to‘g‘ri keladi, internetdan foydalanish darajasi 94 foizga yetdi. Raqamli kontent ishlab chiqarish ko‘lami kengaymoqda, Markaziy Osiyoda birinchi milliy mediabank ishga tushirildi.
Shu bilan birga, sun’iy intellekt va raqamli texnologiyalarning jadal rivojlanishi professional media hamjamiyati oldiga yangi vazifalarni qo‘ymoqda. Axborotning ishonchliligini ta’minlash, jurnalistlarning mas’uliyatini oshirish, feyklar va dezinformatsiyaga qarshi kurashish tobora muhim ahamiyat kasb etmoqda.
Axborot xurujlari va yolg‘on xabarlar mamlakatlarimiz hamda xalqlarimiz o‘rtasida ishonchsizlik va kelishmovchiliklarga sabab bo‘lmasligi kerak. Aksincha, so‘z va axborot o‘zaro anglashuv, hurmat va do‘stona aloqalarni mustahkamlashga xizmat qilishi zarur.
Kelgusidagi hamkorlikning istiqbolli yo‘nalishlari qatorida qo‘shma ta’lim dasturlari va stajirovkalarni tashkil etish, faktcheking sohasidagi hamkorlik, sun’iy intellekt va raqamli texnologiyalar bo‘yicha loyihalarni amalga oshirish, shuningdek, ikki mamlakat tahririyatlari o‘rtasidagi bevosita aloqalarni mustahkamlash alohida o‘rin tutadi.
Ishonchim komil, forum yangi g‘oyalar, amaliy tashabbuslar va qo‘shma medialoyihalarni ilgari surish uchun muhim muloqot maydoniga aylanadi.
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
❤11🔥3
#Taqdirlash_marosimi #Xalqaro_olimpiada
Özbekiston terma jamoasidan 16 ta medal — Abu Rayhon Beruniy nomidagi xalqaro kimyo olimpiadasi yakunlandi
Bugun Abu Rayhon nomidagi xalqaro kimyo olimpiadasining tantanali taqdirlaş marosimi bölib ötdi. Unda Ta’lim va ilm-fan vazirligi, fanlar Akademiyasi, Ixtisoslaştirilgan ta’lim muassasalari agentligi, Fan olimpiadalari markazi rahbariyati vakillari, ishtirokchi öquvchilar qatnashdi.
➖ Yakuniy natijalarga köra, Özbekiston terma jamoasi a’zolari jami 16 ta — 4 ta oltin, 6 ta kumuş va 6 ta bronza medal hamda amaliy sinov böyicha mutlaq ğoliblikni qölga kiritdi.
📊 Ma’lumot örnida: mintaqaviy xalqaro olimpiadalardagi medallar uçun:
➖ Oltin medal sohibiga — 12 BHM (hozirda 5 280 000 söm), öqituvçisiga — 50 BHM (hozirda 22 000 000 söm);
➖ Kumuş medal sohibiga — 8 BHM (hozirda 3 520 000 söm), öqituvçisiga — 35 BHM (hozirda 15 400 000 söm);
➖ Bronza medal sohibiga — 6 BHM (hozirda 2 640 000 söm), öqituvçisiga — 30 BHM (hozirda 13 200 000 söm) miqdorida bir martalik pul mukofoti beriladi.
👉 Şuningdek, xalqaro va mintaqaviy xalqaro olimpiada sovrindorlari oliy taʼlim muassasalariga kirişda öz fanidan maksimal ballga, ğoliblarning ustozlari töğridan töğri oliy malaka toifasiga ega böladi.
Ğoliblar bilan tanişing: https://gov.uz/edu/news/view/245218
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
Özbekiston terma jamoasidan 16 ta medal — Abu Rayhon Beruniy nomidagi xalqaro kimyo olimpiadasi yakunlandi
Bugun Abu Rayhon nomidagi xalqaro kimyo olimpiadasining tantanali taqdirlaş marosimi bölib ötdi. Unda Ta’lim va ilm-fan vazirligi, fanlar Akademiyasi, Ixtisoslaştirilgan ta’lim muassasalari agentligi, Fan olimpiadalari markazi rahbariyati vakillari, ishtirokchi öquvchilar qatnashdi.
➖ Yakuniy natijalarga köra, Özbekiston terma jamoasi a’zolari jami 16 ta — 4 ta oltin, 6 ta kumuş va 6 ta bronza medal hamda amaliy sinov böyicha mutlaq ğoliblikni qölga kiritdi.
📊 Ma’lumot örnida: mintaqaviy xalqaro olimpiadalardagi medallar uçun:
➖ Oltin medal sohibiga — 12 BHM (hozirda 5 280 000 söm), öqituvçisiga — 50 BHM (hozirda 22 000 000 söm);
➖ Kumuş medal sohibiga — 8 BHM (hozirda 3 520 000 söm), öqituvçisiga — 35 BHM (hozirda 15 400 000 söm);
➖ Bronza medal sohibiga — 6 BHM (hozirda 2 640 000 söm), öqituvçisiga — 30 BHM (hozirda 13 200 000 söm) miqdorida bir martalik pul mukofoti beriladi.
👉 Şuningdek, xalqaro va mintaqaviy xalqaro olimpiada sovrindorlari oliy taʼlim muassasalariga kirişda öz fanidan maksimal ballga, ğoliblarning ustozlari töğridan töğri oliy malaka toifasiga ega böladi.
Ğoliblar bilan tanişing: https://gov.uz/edu/news/view/245218
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
❤16👍1
#TaʼlimGranti
IC Design va yarimötkazgiç texnologiyalari böyiça xalqaro öquv dasturiga qabul boşlandi!
Iqtisodiyot va moliya vazirligi hamda Ta’lim va ilm-fan vazirligining taşabbusi doirasida ToshTech texnika universiteti va Malayziyaning ASEM akademiyasi hamkorligida 20 nafar mahalliy mutaxassis uçun xalqaro ta’lim va amaliyot dasturi taşkil etilmoqda.
Dastur imkoniyatlari:
➖3 oy nazariy ta’lim;
➖3 oy Malayziyaning yetakçi kompaniyalarida işlab çiqariş amaliyoti.
☝️Muhim: Dasturda magistratura bosqiçida tahsil olayotgan yoki tamomlagan va ilmiy faoliyat bilan şuğullanayotgan, 35 yoşdan oşmagan nomzodlar iştirok etişi mumkin.
🕘 Davomiyligi: 6 oy | Ta’lim tili: ingliz tili | Kvota: 20 nafar.
Saralaş hujjatlar, test sinovlari va suhbat asosida ikki bosqiçda ötkaziladi.
🖇 Röyxatdan ötiş: https://malasia.tashkenttech-edu.uz/login
Arizalar 2026-yil 30-noyabrga qadar qabul qilinadi.
Qöşimça ma’lumot uçun: +998772888282
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
IC Design va yarimötkazgiç texnologiyalari böyiça xalqaro öquv dasturiga qabul boşlandi!
Iqtisodiyot va moliya vazirligi hamda Ta’lim va ilm-fan vazirligining taşabbusi doirasida ToshTech texnika universiteti va Malayziyaning ASEM akademiyasi hamkorligida 20 nafar mahalliy mutaxassis uçun xalqaro ta’lim va amaliyot dasturi taşkil etilmoqda.
Dastur “El-yurt umidi” jamğarmasi tomonidan moliyalaştiriladi.
Maqsad – Özbekistonda mikroelektronika va yarimötkazgiçlar sanoatini rivojlantiriş, xalqaro standartlar asosida malakali muhandislar tayyorlaş.
Dastur imkoniyatlari:
➖3 oy nazariy ta’lim;
➖3 oy Malayziyaning yetakçi kompaniyalarida işlab çiqariş amaliyoti.
☝️Muhim: Dasturda magistratura bosqiçida tahsil olayotgan yoki tamomlagan va ilmiy faoliyat bilan şuğullanayotgan, 35 yoşdan oşmagan nomzodlar iştirok etişi mumkin.
🕘 Davomiyligi: 6 oy | Ta’lim tili: ingliz tili | Kvota: 20 nafar.
Saralaş hujjatlar, test sinovlari va suhbat asosida ikki bosqiçda ötkaziladi.
🖇 Röyxatdan ötiş: https://malasia.tashkenttech-edu.uz/login
Arizalar 2026-yil 30-noyabrga qadar qabul qilinadi.
Qöşimça ma’lumot uçun: +998772888282
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
❤7🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Prezident #IlmFan #Yoshlar
Prezidentimiz Koreyada çiplarni loyihalaş böyiça malaka oşirayotgan yoşlar bilan suhbatlaşdi
“Ulkan zavod qurilişini kutiş şart emas. Çiplarni loyihalaşni hozirdanoq boşlaşimiz mumkin” — Koreyadan Prezidentimiz bilan muloqot qilgan Islomjon.
Toşkent davlat texnika universiteti magistranti Islomjon ayni paytda 20 nafar iştirokçidan iborat guruh tarkibida Koreyada integral sxemalar — çiplarni loyihalaş böyiça amaliy malaka oşirmoqda.
Prezidentimiz bilan masofaviy muloqotda u Koreyada olgan bilimlari, kompaniyalarga taşriflar va professorlar bilan suhbatlardan çiqargan muhim xulosasini aytdi: Özbekiston yarimötkazgiçlar sanoatiga kirişi uçun avval ulkan texnologik zavod qurilişini kutişi şart emas. Bu yölni çiplarni loyihalaş va ularni sinovdan ötkazişdan boşlaş mumkin.
Islomjon xorijda olingan bilim va tajribani Vatanimizda amaliyotga tatbiq etiş, uşbu yönalişda milliy ilmiy salohiyatni şakllantiriş uçun zarur bölgan ikkita muhim taklifni ilgari surdi.
Birinçisi — Toşkentda maxsus serverlar va litsenziyalangan dasturlar bilan jihozlangan ilmiy tadqiqot laboratoriyasini taşkil etiş. Bunday imkoniyat yoş muhandislarga Koreyada boşlagan ilmiy loyihalarini Özbekistonda davom ettiriş, kelajakda milliy çiplarni loyihalaş va sun’iy intellekt yönalişidagi işlanmalarga hissa qöşiş uçun zarur.
Ikkinçisi — Özbekiston va Koreya örtasidagi muhandislar tayyorlaş loyihasini davom ettiriş, bu sohaga köproq yoşlarni jalb qiliş.
Islomjonning ta’kidlaşiça, murakkab mikroçiplarni loyihalaş katta bilim va jamoaviy mehnatni talab qiladi. Bunday loyihalarda 20 nafar emas, zaruratga qarab 100–200 nafargaça muhandis birgalikda faoliyat yuritişi mumkin.
Prezident kötarilgan har ikki masalani dolzarb deb baholadi. Yoşlar uçun zarur şaroit yaratilsa, ular qaytib kelgaç, öz mutaxassisligi bilan korxonalarga katta manfaat keltirişini ta’kidladi. Bu yönalişda tayyorlanayotgan mutaxassislar sonini 100 nafarga yetkaziş rejasi ham aynan şunday ehtiyojga qaratilganini qayd etdi.
Davlatimiz rahbari Koreyada amaliy tajriba orttirayotgan yoşlar kelgusida boşqalarga ham bilim beradigan amaliy öqituvçilar bölişini ta’kidladi. Ularni yangi sohaning ilk qaldirğoçlariga qiyosladi:
“Bu birinçi qaldirğoçlarimiz. Qaldirğoç uyga baxt olib keladi, kamol olib keladi, tinçlik olib keladi”.
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
Prezidentimiz Koreyada çiplarni loyihalaş böyiça malaka oşirayotgan yoşlar bilan suhbatlaşdi
“Ulkan zavod qurilişini kutiş şart emas. Çiplarni loyihalaşni hozirdanoq boşlaşimiz mumkin” — Koreyadan Prezidentimiz bilan muloqot qilgan Islomjon.
Toşkent davlat texnika universiteti magistranti Islomjon ayni paytda 20 nafar iştirokçidan iborat guruh tarkibida Koreyada integral sxemalar — çiplarni loyihalaş böyiça amaliy malaka oşirmoqda.
Prezidentimiz bilan masofaviy muloqotda u Koreyada olgan bilimlari, kompaniyalarga taşriflar va professorlar bilan suhbatlardan çiqargan muhim xulosasini aytdi: Özbekiston yarimötkazgiçlar sanoatiga kirişi uçun avval ulkan texnologik zavod qurilişini kutişi şart emas. Bu yölni çiplarni loyihalaş va ularni sinovdan ötkazişdan boşlaş mumkin.
Islomjon xorijda olingan bilim va tajribani Vatanimizda amaliyotga tatbiq etiş, uşbu yönalişda milliy ilmiy salohiyatni şakllantiriş uçun zarur bölgan ikkita muhim taklifni ilgari surdi.
Birinçisi — Toşkentda maxsus serverlar va litsenziyalangan dasturlar bilan jihozlangan ilmiy tadqiqot laboratoriyasini taşkil etiş. Bunday imkoniyat yoş muhandislarga Koreyada boşlagan ilmiy loyihalarini Özbekistonda davom ettiriş, kelajakda milliy çiplarni loyihalaş va sun’iy intellekt yönalişidagi işlanmalarga hissa qöşiş uçun zarur.
Ikkinçisi — Özbekiston va Koreya örtasidagi muhandislar tayyorlaş loyihasini davom ettiriş, bu sohaga köproq yoşlarni jalb qiliş.
Islomjonning ta’kidlaşiça, murakkab mikroçiplarni loyihalaş katta bilim va jamoaviy mehnatni talab qiladi. Bunday loyihalarda 20 nafar emas, zaruratga qarab 100–200 nafargaça muhandis birgalikda faoliyat yuritişi mumkin.
Prezident kötarilgan har ikki masalani dolzarb deb baholadi. Yoşlar uçun zarur şaroit yaratilsa, ular qaytib kelgaç, öz mutaxassisligi bilan korxonalarga katta manfaat keltirişini ta’kidladi. Bu yönalişda tayyorlanayotgan mutaxassislar sonini 100 nafarga yetkaziş rejasi ham aynan şunday ehtiyojga qaratilganini qayd etdi.
Davlatimiz rahbari Koreyada amaliy tajriba orttirayotgan yoşlar kelgusida boşqalarga ham bilim beradigan amaliy öqituvçilar bölişini ta’kidladi. Ularni yangi sohaning ilk qaldirğoçlariga qiyosladi:
“Bu birinçi qaldirğoçlarimiz. Qaldirğoç uyga baxt olib keladi, kamol olib keladi, tinçlik olib keladi”.
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
👍11❤7👏4😁1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#Sayyor_qabul
Namangan davlat universitetida sayyor qabul ötkazildi
9-noyabr kuni Namangan davlat universiteti rektori Abduğaffor Qirğizboyev professor-öqituvçilar hamda talabalar uçun sayyor qabul ötkazdi.
Qabul davomida ta’lim jarayonini taşkil etiş, dual ta’lim hamda işga joylaşiş masalalariga oid 20 dan ortiq murojaat körib çiqildi.
Kötarilgan masalalarning bir qismi qabul jarayonida joyida hal etildi. Qolgan masalalarni hal etiş va ijrosi uçun aniq muddatlar belgilandi.
Batafsil: https://namdu.uz/post=1677
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
Namangan davlat universitetida sayyor qabul ötkazildi
9-noyabr kuni Namangan davlat universiteti rektori Abduğaffor Qirğizboyev professor-öqituvçilar hamda talabalar uçun sayyor qabul ötkazdi.
Qabul davomida ta’lim jarayonini taşkil etiş, dual ta’lim hamda işga joylaşiş masalalariga oid 20 dan ortiq murojaat körib çiqildi.
Kötarilgan masalalarning bir qismi qabul jarayonida joyida hal etildi. Qolgan masalalarni hal etiş va ijrosi uçun aniq muddatlar belgilandi.
Batafsil: https://namdu.uz/post=1677
Facebook | Instagram | YouTube | Telegram
❤9👍4😁1🎉1