🔴"جوانها با فوق لیسانس و دکترا دستفروش میشوند"!
✍️مرتضی شریفی
"این روزها تحصیلات نه جایگاه اجتماعی میآورد نه پول و درآمد / جوانها با فوق لیسانس و دکترا دستفروش میشوند" عنوان گفتگوی امان الله قرایی مقدم، جامعه شناس، با "فرارو" است.
ما در اینجا نظر خوانندگان محترم را به گوشه هایی از این گفتگو جلب میکنیم. علاقه مندان میتوانند گفتگوی کامل آنرا را در لینک زیر، بر گفته از وبسایت فرارو، بخوانند.
"اولین و مهمترین عاملی که باعث میشود جوانها تمایلی به ورود به دانشگاه نداشته باشند این است که آیندهای را برای دوران پس از تحصیل خود نمیبینند. این جوانان به طور اخص در مشاغل کارمندی با توجه به تورم اقتصادی و شرایط اجتماعی نارضایتی خواهند داشت. مدت هاست که کارمندان، چه در بخش خصوصی و چه در بخش دولتی نمیتوانند با حقوق خود از پس هزینههای زندگی بربیایند؛ بنابراین یکی از دلایلی که باعث کاهش رغبت به تحصیل در جوانان شده، همین مشکلات معیشتی و اقتصادی است. افزون بر آن، ارزش و جایگاه اجتماعی که در سالهای گذشته، کارمندان دولت داشتهاند، تضعیف شده است. حتی به مرحلهای رسیده که وقتی یک نفر میگوید کارمند است، برخی برای او دلسوزی میکنند که حقوقی محدود و مشخص دارد. وقتی یک جوان پس از طی کردن مدارج تحصیلی حتی در حد فوق لیسانس، نهایتا اگر خوش شانس باشد، کارمند خواهد بود و حقوقش محدود است و با توجه به این که در بسیاری از ادارات و سازمان ها، الیگارشی و پارتی بازی برای کسب مقامهای بالاتر اداری و رسیدن به حقوق بالاتر دیده میشود، پس دیگر چه انگیزهای برای ادامه تحصیل باقیست؟ افزون بر این ها، یکی از دلایلی که برخی جوانها نه تنها تمایلی به تحصیلات عالیه ندارند، بلکه تمایلی به اشتغال هم ندارند این است که اصلا آیندهای برای خود در هیچ جایگاهی نمیبینند. در نتیجه به در خانه ماندن و هیچ کاری نکردن روی آوردهاند.".......
"مسئولان به جز سخنرانی در این زمینه کار خاصی انجام نمیدهند. بهای هدررفت نیروی انسانی را کل ملت ایران خواهند پرداخت، اما مقصر مردم نیستند و راهکارها را هم مردم نباید پیدا و پیاده کنند. مگر طی روزهای اخیر سران قوا جمع نشدهاند و نگفتند مسئولان شرایط فعلی کشور خوب یا بد خود همین افرادی هستند که دور هم نشستهاند، پسای کاش حالا که میدانند مسئولند، فکری برای بهبود وضعیت داشته باشند."
در اینجا لازم است به این نکته مهم نیز اشاره کنیم که دست اندرکاران حکومتی از همان سالهای حکومت خود و با پاکسازی در دانشگاها نشان دادند آنچه که برای آنها حایز اهمیت است نه آموزش و پرورش علمیِ قشری از جوانانی که بتوانند بعنوان نیروهای متخصص در براه انداختن چرخهای اقتصاد مملکت موثر باشند. بلکه حاکمان بیش از هر چیزی نیازمند جوانان تحصیل کرده ای هستند که حاملان ایدیولوژی حکومت در اداره جات و بنگاه های تولیدی باشند. وقتی این آموزش ایدیولوژیک بهمراه مشکلات معیشتی و اقتصادی و بی ارزش شدن سالهای متمادی تحصیلات دانشگاهی، بخصوص تبعیض جنسی و جنسیتی به زنان و دختران چه در دوران تحصیلی و چه در هنگام استخدام و در محیط کار، را در یک مجموعه قرار میدهیم آنوقت متوجه میشویم که چرا ۲۵.۶ درصد از جوانان ۱۵ تا ۲۴ ساله خواهان تحصیل، مهارت و حتی شغل نیستند. علاوه برآن، همه ساله تعداد بیشتری از جوانان در جستجوی راه هایی برای مهاجرات و یا بعبارت بهتر در جستجوی فرار از کشور میباشند
https://telegra.ph/EA-02-10
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
✍️مرتضی شریفی
"این روزها تحصیلات نه جایگاه اجتماعی میآورد نه پول و درآمد / جوانها با فوق لیسانس و دکترا دستفروش میشوند" عنوان گفتگوی امان الله قرایی مقدم، جامعه شناس، با "فرارو" است.
ما در اینجا نظر خوانندگان محترم را به گوشه هایی از این گفتگو جلب میکنیم. علاقه مندان میتوانند گفتگوی کامل آنرا را در لینک زیر، بر گفته از وبسایت فرارو، بخوانند.
"اولین و مهمترین عاملی که باعث میشود جوانها تمایلی به ورود به دانشگاه نداشته باشند این است که آیندهای را برای دوران پس از تحصیل خود نمیبینند. این جوانان به طور اخص در مشاغل کارمندی با توجه به تورم اقتصادی و شرایط اجتماعی نارضایتی خواهند داشت. مدت هاست که کارمندان، چه در بخش خصوصی و چه در بخش دولتی نمیتوانند با حقوق خود از پس هزینههای زندگی بربیایند؛ بنابراین یکی از دلایلی که باعث کاهش رغبت به تحصیل در جوانان شده، همین مشکلات معیشتی و اقتصادی است. افزون بر آن، ارزش و جایگاه اجتماعی که در سالهای گذشته، کارمندان دولت داشتهاند، تضعیف شده است. حتی به مرحلهای رسیده که وقتی یک نفر میگوید کارمند است، برخی برای او دلسوزی میکنند که حقوقی محدود و مشخص دارد. وقتی یک جوان پس از طی کردن مدارج تحصیلی حتی در حد فوق لیسانس، نهایتا اگر خوش شانس باشد، کارمند خواهد بود و حقوقش محدود است و با توجه به این که در بسیاری از ادارات و سازمان ها، الیگارشی و پارتی بازی برای کسب مقامهای بالاتر اداری و رسیدن به حقوق بالاتر دیده میشود، پس دیگر چه انگیزهای برای ادامه تحصیل باقیست؟ افزون بر این ها، یکی از دلایلی که برخی جوانها نه تنها تمایلی به تحصیلات عالیه ندارند، بلکه تمایلی به اشتغال هم ندارند این است که اصلا آیندهای برای خود در هیچ جایگاهی نمیبینند. در نتیجه به در خانه ماندن و هیچ کاری نکردن روی آوردهاند.".......
"مسئولان به جز سخنرانی در این زمینه کار خاصی انجام نمیدهند. بهای هدررفت نیروی انسانی را کل ملت ایران خواهند پرداخت، اما مقصر مردم نیستند و راهکارها را هم مردم نباید پیدا و پیاده کنند. مگر طی روزهای اخیر سران قوا جمع نشدهاند و نگفتند مسئولان شرایط فعلی کشور خوب یا بد خود همین افرادی هستند که دور هم نشستهاند، پسای کاش حالا که میدانند مسئولند، فکری برای بهبود وضعیت داشته باشند."
در اینجا لازم است به این نکته مهم نیز اشاره کنیم که دست اندرکاران حکومتی از همان سالهای حکومت خود و با پاکسازی در دانشگاها نشان دادند آنچه که برای آنها حایز اهمیت است نه آموزش و پرورش علمیِ قشری از جوانانی که بتوانند بعنوان نیروهای متخصص در براه انداختن چرخهای اقتصاد مملکت موثر باشند. بلکه حاکمان بیش از هر چیزی نیازمند جوانان تحصیل کرده ای هستند که حاملان ایدیولوژی حکومت در اداره جات و بنگاه های تولیدی باشند. وقتی این آموزش ایدیولوژیک بهمراه مشکلات معیشتی و اقتصادی و بی ارزش شدن سالهای متمادی تحصیلات دانشگاهی، بخصوص تبعیض جنسی و جنسیتی به زنان و دختران چه در دوران تحصیلی و چه در هنگام استخدام و در محیط کار، را در یک مجموعه قرار میدهیم آنوقت متوجه میشویم که چرا ۲۵.۶ درصد از جوانان ۱۵ تا ۲۴ ساله خواهان تحصیل، مهارت و حتی شغل نیستند. علاوه برآن، همه ساله تعداد بیشتری از جوانان در جستجوی راه هایی برای مهاجرات و یا بعبارت بهتر در جستجوی فرار از کشور میباشند
https://telegra.ph/EA-02-10
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
Telegraph
E.A
🔴"جوانها با فوق لیسانس و دکترا دستفروش میشوند"! ✍️مرتضی شریفی "این روزها تحصیلات نه جایگاه اجتماعی میآورد نه پول و درآمد / جوانها با فوق لیسانس و دکترا دستفروش میشوند" عنوان گفتگوی امان الله قرایی مقدم، جامعه شناس، با "فرارو" است. ما در اینجا نظر…
🔴 سیزده سازمان حقوق بشری با انتشار بیانیه ای سرکوب سیستماتیک معلمان کوردستان را محکوم کرده و خواستار لغو فوری احکام سرکوبگرانه، آزادی معلمان زندانی و فعالان صنفی و انجام تحقیقات بین المللی در باره نقض حقوق صنفی آنان شدند
در این بیانیه تأکید شده است که سرکوب معلمان پس از آغاز خیزش «ژن، ژیان، ئازادی» شدت گرفته و تاکنون صدها معلم با موجی از فشارهای امنیتی و قضایی مواجه شدهاند. بازداشت، حبس، اخراج، کاهش حقوق، قطع رتبهبندی، انفصال از خدمت، تبعید، بازنشستگی اجباری و پروندهسازی امنیتی، بخشی از اقدامات سرکوبگرانهای است که علیه فعالان صنفی در کوردستان اعمال شده است. این سازمانها از جامعه جهانی خواستهاند تا با اعمال فشار بر حکومت ایران، مانع ادامه این روند سرکوبگرانه شوند و از حقوق معلمان کوردستان برای فعالیت صنفی و مدنی حمایت کنند.
متن کامل این بیانیه:
بیانیه مشترک سازمانهای حقوق بشری در محکومیت سرکوب معلمان کُردستان و حمایت از حقوق صنفی و مدنی آنها
ما، سازمانهای حقوق بشری امضاکننده، با نگرانی عمیق سرکوب سیستماتیک معلمان در کُردستان ایران را محکوم میکنیم. اقدامات سرکوبگرانه علیه معلمان و فعالان صنفی که به جرم دفاع از حقوق اساسی خود و دانشآموزانشان تحت سرکوب قرار گرفتهاند، نقض آشکار حقوق بشر و استانداردهای بینالمللی است.
از سال ۱۴۰۱ و خصوصا با آغاز اعتراضات ژن ژیان ئازادی تاکنون شدت فشارهای امنیتی و قضایی بر معلمان کُردستان افزایش یافته است. بر اساس گزارشهای مستند، صدها معلم با احکام غیرقانونی مواجه شدهاند که شامل بازداشت، حبس، اخراج، کسر حقوق، قطع رتبهبندی، انفصال از خدمت، تبعید، بازنشستگی اجباری و بازگشایی صدها پروندهسازی امنیتی است. این سرکوب گسترده، نشانهای از سیاستهای سیستماتیک حکومت ایران برای خاموش کردن صدای عدالتخواهی در میان فرهنگیان است. در همین رابطه معلمان کُردستان بهدنبال عدم توقف سرکوبهای سیستماتیک و ادامه وضعیت وخیم عدالت آموزشی و پادگانیکردن مدارس در ۶ بهمن ۱۴۰۳ طی نامهای سرگشاده به مسئولان و افکار عمومی اعلام کردند که «دیگر چیزی برای از دست دادن ندارند و اگر تدبیری اندیشیده نشود، با تمام توان کنشهای اعتراضی خود را به شیوه مدنی و میدانی از سر میگیرند».
لازم است اشاره شود سرکوب معلمان در کُردستان با نگاه و برخورد امنیتی صورت میگیرد؛ از یکسو معلمان بهدلیل هویت اتنیکی و فرهنگی خود با نظارتهای شدید امنیتی مواجه هستند و از دیگرسو بهدلیل مطالبهگری مدنی، حقوق اساسی و صنفی با سرکوبهای بیشتری مواجه شدهاند. نهادهای امنیتی ازجمله وزارت اطلاعات به معلمان کُردستان خصوصا بعد از اعتراضات ژن ژیان ئازادی گفته است تا زمانی که واژه «همراهی با مردم» را از بیانیههایتان پاک نکنید و ارتباط با انجمنهای مدنی و مردمی را قطع نکنید، از شما «به عنوان یک تهدید برای امنیتی ملی» نام خواهیم برد؛ همچنین موضوع حق «آموزش رایگان» و «زبان مادری» که در قانونی اساسی آمدهاند از جمله مباحث «سیاسی» هستند نه «صنفی».
براساس معیارهای حقوق بشری، گفتههای حکومت ایران به معلمان در کردستان و برچسب زدن «سیاسی» و «امنیتی» به مطالبات آنها، کاملاً مغایر با اصول بینالمللی حقوق بشر است. در حقوق بینالملل و معاهدات مختلف، حقوق معلمان و شهروندان بهطور کلی برای انجام فعالیتهای صنفی و اجتماعی، مشارکت در فعالیتهای مدنی و سیاسی، و ترویج حقوق فرهنگی و آموزشی به رسمیت شناخته شده است. مواد ۱۹، ۲۰، ۲۱ و ۲۶ اعلامیه جهانی حقوق بشر، مواد ۱۳ و ٢٦ میثاق بینالمللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی و مواد ۲۱ و ٢٧ میثاق بینالمللی حقوق مدنی و سیاسی صراحتا به این حقوق اشاره دارد؛ بنابراین این گفتهها و اقدامات حکومتی در تضاد با حقوق بنیادین و آزادیهای مدنی معلمان است و نقض حقوق بشر محسوب میشود.
ما، سازمانهای حقوق بشری امضاکننده این بیانیه، ضمن محکومیت ...
ادامهی بیانیه را در این لینک بخوانید: https://bit.ly/41858Yz
منبع: کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
در این بیانیه تأکید شده است که سرکوب معلمان پس از آغاز خیزش «ژن، ژیان، ئازادی» شدت گرفته و تاکنون صدها معلم با موجی از فشارهای امنیتی و قضایی مواجه شدهاند. بازداشت، حبس، اخراج، کاهش حقوق، قطع رتبهبندی، انفصال از خدمت، تبعید، بازنشستگی اجباری و پروندهسازی امنیتی، بخشی از اقدامات سرکوبگرانهای است که علیه فعالان صنفی در کوردستان اعمال شده است. این سازمانها از جامعه جهانی خواستهاند تا با اعمال فشار بر حکومت ایران، مانع ادامه این روند سرکوبگرانه شوند و از حقوق معلمان کوردستان برای فعالیت صنفی و مدنی حمایت کنند.
متن کامل این بیانیه:
بیانیه مشترک سازمانهای حقوق بشری در محکومیت سرکوب معلمان کُردستان و حمایت از حقوق صنفی و مدنی آنها
ما، سازمانهای حقوق بشری امضاکننده، با نگرانی عمیق سرکوب سیستماتیک معلمان در کُردستان ایران را محکوم میکنیم. اقدامات سرکوبگرانه علیه معلمان و فعالان صنفی که به جرم دفاع از حقوق اساسی خود و دانشآموزانشان تحت سرکوب قرار گرفتهاند، نقض آشکار حقوق بشر و استانداردهای بینالمللی است.
از سال ۱۴۰۱ و خصوصا با آغاز اعتراضات ژن ژیان ئازادی تاکنون شدت فشارهای امنیتی و قضایی بر معلمان کُردستان افزایش یافته است. بر اساس گزارشهای مستند، صدها معلم با احکام غیرقانونی مواجه شدهاند که شامل بازداشت، حبس، اخراج، کسر حقوق، قطع رتبهبندی، انفصال از خدمت، تبعید، بازنشستگی اجباری و بازگشایی صدها پروندهسازی امنیتی است. این سرکوب گسترده، نشانهای از سیاستهای سیستماتیک حکومت ایران برای خاموش کردن صدای عدالتخواهی در میان فرهنگیان است. در همین رابطه معلمان کُردستان بهدنبال عدم توقف سرکوبهای سیستماتیک و ادامه وضعیت وخیم عدالت آموزشی و پادگانیکردن مدارس در ۶ بهمن ۱۴۰۳ طی نامهای سرگشاده به مسئولان و افکار عمومی اعلام کردند که «دیگر چیزی برای از دست دادن ندارند و اگر تدبیری اندیشیده نشود، با تمام توان کنشهای اعتراضی خود را به شیوه مدنی و میدانی از سر میگیرند».
لازم است اشاره شود سرکوب معلمان در کُردستان با نگاه و برخورد امنیتی صورت میگیرد؛ از یکسو معلمان بهدلیل هویت اتنیکی و فرهنگی خود با نظارتهای شدید امنیتی مواجه هستند و از دیگرسو بهدلیل مطالبهگری مدنی، حقوق اساسی و صنفی با سرکوبهای بیشتری مواجه شدهاند. نهادهای امنیتی ازجمله وزارت اطلاعات به معلمان کُردستان خصوصا بعد از اعتراضات ژن ژیان ئازادی گفته است تا زمانی که واژه «همراهی با مردم» را از بیانیههایتان پاک نکنید و ارتباط با انجمنهای مدنی و مردمی را قطع نکنید، از شما «به عنوان یک تهدید برای امنیتی ملی» نام خواهیم برد؛ همچنین موضوع حق «آموزش رایگان» و «زبان مادری» که در قانونی اساسی آمدهاند از جمله مباحث «سیاسی» هستند نه «صنفی».
براساس معیارهای حقوق بشری، گفتههای حکومت ایران به معلمان در کردستان و برچسب زدن «سیاسی» و «امنیتی» به مطالبات آنها، کاملاً مغایر با اصول بینالمللی حقوق بشر است. در حقوق بینالملل و معاهدات مختلف، حقوق معلمان و شهروندان بهطور کلی برای انجام فعالیتهای صنفی و اجتماعی، مشارکت در فعالیتهای مدنی و سیاسی، و ترویج حقوق فرهنگی و آموزشی به رسمیت شناخته شده است. مواد ۱۹، ۲۰، ۲۱ و ۲۶ اعلامیه جهانی حقوق بشر، مواد ۱۳ و ٢٦ میثاق بینالمللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی و مواد ۲۱ و ٢٧ میثاق بینالمللی حقوق مدنی و سیاسی صراحتا به این حقوق اشاره دارد؛ بنابراین این گفتهها و اقدامات حکومتی در تضاد با حقوق بنیادین و آزادیهای مدنی معلمان است و نقض حقوق بشر محسوب میشود.
ما، سازمانهای حقوق بشری امضاکننده این بیانیه، ضمن محکومیت ...
ادامهی بیانیه را در این لینک بخوانید: https://bit.ly/41858Yz
منبع: کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
Telegraph
۱۳ سازمان حقوق بشری با انتشار بیانیهای مشترک، سرکوب سیستماتیک معلمان کوردستان را محکوم کرده و خواستار لغو فوری احکام سرکوبگرانه،…
در این بیانیه تأکید شده است که سرکوب معلمان پس از آغاز خیزش «ژن، ژیان، ئازادی» شدت گرفته و تاکنون صدها معلم با موجی از فشارهای امنیتی و قضایی مواجه شدهاند. بازداشت، حبس، اخراج، کاهش حقوق، قطع رتبهبندی، انفصال از خدمت، تبعید، بازنشستگی اجباری و پروندهسازی…
🔴 جان باختن بانوی لارستانی در راه صعود به قله دماوند
رئیس اداره ورزش و جوانان شهرستان لارستان فارس:
♦️متاسفانه تاکنون #سارا_خوشه_چین که به همراه سه کوهنورد دیگر لارستانی اقدام به صعود به قله دماوند کرده بودند، جان خود را به دلیل سرما از دست داده و جان سه کوهنورد دیگر هم درخطر است.| باشگاه خبرنگاران جوان
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
رئیس اداره ورزش و جوانان شهرستان لارستان فارس:
♦️متاسفانه تاکنون #سارا_خوشه_چین که به همراه سه کوهنورد دیگر لارستانی اقدام به صعود به قله دماوند کرده بودند، جان خود را به دلیل سرما از دست داده و جان سه کوهنورد دیگر هم درخطر است.| باشگاه خبرنگاران جوان
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
🔴 زمان سفر از زمین تا مریخ به یک ماه کاهش یافت!
♦️دانشمندان در روساتم (Rosatom) روسیه، از یک موتور موشک الکتریکی پلاسما رونمایی کردند که ادعا میشود میتواند فضاپیما را تنها در عرض یک تا دو ماه به مریخ برساند. همانطور که روزنامه روسی ایزوستیا گزارش داد، برخلاف موتورهای موشکی سنتی که به احتراق سوخت متکی هستند، این پیشرانه نوآورانه از شتاب دهنده پلاسمای مغناطیسی استفاده میکند و میتواند زمان سفر بین سیارهای را به میزان قابل توجهی کاهش دهد. اقتصاد آنلاین
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
♦️دانشمندان در روساتم (Rosatom) روسیه، از یک موتور موشک الکتریکی پلاسما رونمایی کردند که ادعا میشود میتواند فضاپیما را تنها در عرض یک تا دو ماه به مریخ برساند. همانطور که روزنامه روسی ایزوستیا گزارش داد، برخلاف موتورهای موشکی سنتی که به احتراق سوخت متکی هستند، این پیشرانه نوآورانه از شتاب دهنده پلاسمای مغناطیسی استفاده میکند و میتواند زمان سفر بین سیارهای را به میزان قابل توجهی کاهش دهد. اقتصاد آنلاین
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
🔴 بحران در حال فرا گرفتن همه ارکان زندگی اقتصادی و اجتماعی کشور است
اتحادیه آزاد کارگران ایران: بنا بر سندی که خبرگزاری مهر منتشر کرده است، رئیس نظام پزشکی کشور طی نامه ای به پزشکیان با هشدار به اخلال و بحران در ۱۵ هزار #داروخانه خصوصی کشور، اعلام کرده است: ۳۰/۸ هزار میلیارد تومان طلب داروخانه های خصوصی از سازمانهای بیمه ای و سازمان #هدفمندی_یارانه ها در طول ۵ ماه گذشته پرداخت نشده است و این امر موجب کمبود شدید #نقدینگی برای تامین داروی جدید، افزایش چکهای برگشتی داروخانه ها و بسته شدن حسابهای آنان و نهایتا ایجاد اخلال در دسترسی مردم به داروهای ضروری شده است. ا.آ.کا
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
اتحادیه آزاد کارگران ایران: بنا بر سندی که خبرگزاری مهر منتشر کرده است، رئیس نظام پزشکی کشور طی نامه ای به پزشکیان با هشدار به اخلال و بحران در ۱۵ هزار #داروخانه خصوصی کشور، اعلام کرده است: ۳۰/۸ هزار میلیارد تومان طلب داروخانه های خصوصی از سازمانهای بیمه ای و سازمان #هدفمندی_یارانه ها در طول ۵ ماه گذشته پرداخت نشده است و این امر موجب کمبود شدید #نقدینگی برای تامین داروی جدید، افزایش چکهای برگشتی داروخانه ها و بسته شدن حسابهای آنان و نهایتا ایجاد اخلال در دسترسی مردم به داروهای ضروری شده است. ا.آ.کا
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
مادامی که انسانی، انسان دیگری را استثمار
میکند،
مادامی که انسانیت به رئیس و مرئوس
تقسیم می شود،
نه زندگی طبیعی خواهیم داشت و نه صلح
دلیل تمام مصائب دوران ما
همین است.
«پازولینی»
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
میکند،
مادامی که انسانیت به رئیس و مرئوس
تقسیم می شود،
نه زندگی طبیعی خواهیم داشت و نه صلح
دلیل تمام مصائب دوران ما
همین است.
«پازولینی»
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
🔴 #مریم_یحیوی، زندانی سیاسی، پس از آزادی با در دست گرفتن پارچه نوشتهای نسبت به احکام اعدام اعتراض کرد.
مریم یحیوی، زندانی سیاسی، روز یکشنبه ۲۱ بهمن پس از پایان دوران محکومیت خود و آزادی از زندان اوین، با در دست گرفتن پارچه نوشتهای نسبت به حکم غیر انسانی اعدام اعتراض کرد و خواستار "توقف احکام مرگ برای زندانیان با کلیه جرائم" شد. همچین به طور ویژه به حکم #پخشان_عزیزی و #وریشه_مرادی اشاره کرده است.
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
مریم یحیوی، زندانی سیاسی، روز یکشنبه ۲۱ بهمن پس از پایان دوران محکومیت خود و آزادی از زندان اوین، با در دست گرفتن پارچه نوشتهای نسبت به حکم غیر انسانی اعدام اعتراض کرد و خواستار "توقف احکام مرگ برای زندانیان با کلیه جرائم" شد. همچین به طور ویژه به حکم #پخشان_عزیزی و #وریشه_مرادی اشاره کرده است.
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
🔴 بیانیهی انجمن صنفی معلمان کوردستان ( سقز و زیویه، مریوان و سروآباد، سنندج ) در حمایت از معلمان به ناحق حکم خورده
تاوان معلمان مطالبەگر کوردستان، گفتن نە بە بیداد است نە تخلف اداری
بە شهادت آرشیو فیلمها و تصاویر مطالبهگری معلمان کوردستان در طی سالها کنشگری صنفی و مدنی آنها، آنچە خواستە این اسطورههای حقطلبی بود همانا فراهم آوردن حداقلهای امکانات آموزشی برای نسلی است کە مسبب بیامید بودن و شرایط اسفبار آنها، سکوت نسل ما در برابر ناکارآمدیهای مسئولین است. معلمان مطالبهگر و عدالتخواە کوردستان با درک این واقعیت تاریخی و از منظر مسئولیتپذیری در برابر دانشآموزان یا بهتر بگویم نسل حال و آیندە جامعە، بە میدان مطالبهگری بە شیوهی مدنی و کاملا قانونی آمدند و با یادآوری تمام کاستیها کە منشأ بسیاری از آنها نبود دانش و برنامەریزی در سطوح مختلف مدیریتی دستگاە آموزش و پرورش کشور و بخصوص استان بودە، خواستههای بر حق خود، دانشآموزان و جامعە را فریاد زدند.
کاش همانقدر کە مدیرکل آموزش و پرورش کوردستان، هیأت تخلفات اداری مورد انتصاب ایشان، حراست و تمامی حامیان در سایە این مدیریت امنیتی، در لابهلای این آرشیوها، برای شناسایی چهرههای فعال و تاثیرگذار تلاش کردەاند، همچون شاگردی حرف شنو، بە بیان خواستهها و دقت در رفتار مدنی معلمان در آن آرشیوهای صوتی و تصویری توجە میکردند، شاید کە در این مقطع سنی پند بگیرند، نە ملال !! چرا کە باور داریم شنیدن مطالبات و عمل بە شیوەهای پیشنهادی این معلمان حاضر در میدان، گرهگشای روشهای نادرست و تصمیمات نابخردانەی مدیریت ناکارآمد حاکم بر دستگاە آموزش و پرورش کشور و استان است. اما دریغ از گوش شنوا!
بە نام انجمن صنفی معلمان کوردستان و با تأسی از اهداف صنفی و مدنی برآمدە از ارادە مستقل معلمی و تجلی یافتە در اساسنامە این تشکل مستقل و بر پایە مشاهدە واقعیات عینی دال بر استیلای ناکارآمدی و بیداد بر تمام ارکان جامعە، کە همانا تأیید کنندە فریادهای حقطلبانە معلمان کنشگر و بە ناحق حکمخوردە کوردستان است اعلام میداریم کە: تاوان معلمان مطالبهگر کوردستان نە تخلف اداری، بلکە نە گفتن بە بیداد و ظلمی آشکار، و نەگفتن بە تباە کردن آیندهی دانشآموزان این دیار است.
شرایط اسفبار و غیر قابل انکار در دستگاە آموزش و پرورش کشور، خصوصاً آموزش و پرورش کوردستان در این سە سالە مدیریت امنیتی مدیرکل و تیم همراه ایشان چنان فاجعەبار است کە هر روز در همین رسانەهای مورد تأیید حاکمیت گوشههایی از ویرانی آن با ایما و اشاره نشان دادە میشود، فجایعی نظیر حجم ترکتحصیل دانشآموزان، کمبود شدید فضای آموزشی _حتی با احتساب مکانهایی کە دەها سال است حکم تخریب دارند_ اما الآن هم در کمال ناباوری کلاس درس یا بهتر بگوییم کمینگاە بە مسلخ بردن جان ٣٠ تا ٤٠ نفر دانشآموز و معلمان مستقر در زیر سقف آنها هستند، کمبود شدید نیروی آموزشی بە نحوی کە بسیاری از کلاسها با وجود سپری شدن چندین ماه از سال تحصیلی هنوز فاقد معلم یا معلم متخصص و مرتبط با درس مربوطە هستند! و ....
آنچە جانسوز و تأسفآور است این است کە با وجود عیان شدن ناکارآمدیها در دستگاە مدیریت آموزش و پرورش کوردستان، هنوز نیروهای حامی این مدیریت امنیتی، بر مشی سرکوب و انکار و حذف کارآمدترین و دلسوزترین معلمان این دیار اصرار دارند تا ثابت کنند وظیفە معلم نە آموزش پرسشگری و مطالبهگری، بلکە تمکین بە فرمان مافوق و پرورش فرهنگ بلە قربانگویی و اجرای اوامر ناصواب آنهاست! و هر آنکە پیرو این منش نباشد از خیل متخلفان و مغضوبان دستگاە است!
ما بە عنوان انجمن صنفی معلمان کوردستان ضمن حمایت قاطع و عملی از این معلمان و خواستەهای مطرح شدهی آنها در قالب "نامە سرگشادەیشان و همچنین طومار اعتراضی بیش از هزار معلم کوردستان" در حمایت از این معلمان بە ناحق حکمخوردە خطاب بە رییسجمهور _کە متاسفانە تاکنون بیجواب ماندە _ بە مدیریت ناکارآمد آموزش و پرورش کوردستان و حامیان آنها هشدار میدهیم کە اگر همهی احکام به ناحق داده شده به معلمان کوردستان لغو نگردد از پتانسیلهای انجمن جهت استیفای حق معلمان کوردستان استفاده خواهیم کرد و هشدار میدهیم: کە خیلی زود دیر میشود. از راە ناصوابی کە در پیش گرفتەاید، برگردید!
انجمن صنفی معلمان کوردستان (سقز و زیویه، مریوان و سروآباد، سنندج)
٢١ بهمنماه ١٤٠٣
منبع: کانال تلگرامی: شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
تاوان معلمان مطالبەگر کوردستان، گفتن نە بە بیداد است نە تخلف اداری
بە شهادت آرشیو فیلمها و تصاویر مطالبهگری معلمان کوردستان در طی سالها کنشگری صنفی و مدنی آنها، آنچە خواستە این اسطورههای حقطلبی بود همانا فراهم آوردن حداقلهای امکانات آموزشی برای نسلی است کە مسبب بیامید بودن و شرایط اسفبار آنها، سکوت نسل ما در برابر ناکارآمدیهای مسئولین است. معلمان مطالبهگر و عدالتخواە کوردستان با درک این واقعیت تاریخی و از منظر مسئولیتپذیری در برابر دانشآموزان یا بهتر بگویم نسل حال و آیندە جامعە، بە میدان مطالبهگری بە شیوهی مدنی و کاملا قانونی آمدند و با یادآوری تمام کاستیها کە منشأ بسیاری از آنها نبود دانش و برنامەریزی در سطوح مختلف مدیریتی دستگاە آموزش و پرورش کشور و بخصوص استان بودە، خواستههای بر حق خود، دانشآموزان و جامعە را فریاد زدند.
کاش همانقدر کە مدیرکل آموزش و پرورش کوردستان، هیأت تخلفات اداری مورد انتصاب ایشان، حراست و تمامی حامیان در سایە این مدیریت امنیتی، در لابهلای این آرشیوها، برای شناسایی چهرههای فعال و تاثیرگذار تلاش کردەاند، همچون شاگردی حرف شنو، بە بیان خواستهها و دقت در رفتار مدنی معلمان در آن آرشیوهای صوتی و تصویری توجە میکردند، شاید کە در این مقطع سنی پند بگیرند، نە ملال !! چرا کە باور داریم شنیدن مطالبات و عمل بە شیوەهای پیشنهادی این معلمان حاضر در میدان، گرهگشای روشهای نادرست و تصمیمات نابخردانەی مدیریت ناکارآمد حاکم بر دستگاە آموزش و پرورش کشور و استان است. اما دریغ از گوش شنوا!
بە نام انجمن صنفی معلمان کوردستان و با تأسی از اهداف صنفی و مدنی برآمدە از ارادە مستقل معلمی و تجلی یافتە در اساسنامە این تشکل مستقل و بر پایە مشاهدە واقعیات عینی دال بر استیلای ناکارآمدی و بیداد بر تمام ارکان جامعە، کە همانا تأیید کنندە فریادهای حقطلبانە معلمان کنشگر و بە ناحق حکمخوردە کوردستان است اعلام میداریم کە: تاوان معلمان مطالبهگر کوردستان نە تخلف اداری، بلکە نە گفتن بە بیداد و ظلمی آشکار، و نەگفتن بە تباە کردن آیندهی دانشآموزان این دیار است.
شرایط اسفبار و غیر قابل انکار در دستگاە آموزش و پرورش کشور، خصوصاً آموزش و پرورش کوردستان در این سە سالە مدیریت امنیتی مدیرکل و تیم همراه ایشان چنان فاجعەبار است کە هر روز در همین رسانەهای مورد تأیید حاکمیت گوشههایی از ویرانی آن با ایما و اشاره نشان دادە میشود، فجایعی نظیر حجم ترکتحصیل دانشآموزان، کمبود شدید فضای آموزشی _حتی با احتساب مکانهایی کە دەها سال است حکم تخریب دارند_ اما الآن هم در کمال ناباوری کلاس درس یا بهتر بگوییم کمینگاە بە مسلخ بردن جان ٣٠ تا ٤٠ نفر دانشآموز و معلمان مستقر در زیر سقف آنها هستند، کمبود شدید نیروی آموزشی بە نحوی کە بسیاری از کلاسها با وجود سپری شدن چندین ماه از سال تحصیلی هنوز فاقد معلم یا معلم متخصص و مرتبط با درس مربوطە هستند! و ....
آنچە جانسوز و تأسفآور است این است کە با وجود عیان شدن ناکارآمدیها در دستگاە مدیریت آموزش و پرورش کوردستان، هنوز نیروهای حامی این مدیریت امنیتی، بر مشی سرکوب و انکار و حذف کارآمدترین و دلسوزترین معلمان این دیار اصرار دارند تا ثابت کنند وظیفە معلم نە آموزش پرسشگری و مطالبهگری، بلکە تمکین بە فرمان مافوق و پرورش فرهنگ بلە قربانگویی و اجرای اوامر ناصواب آنهاست! و هر آنکە پیرو این منش نباشد از خیل متخلفان و مغضوبان دستگاە است!
ما بە عنوان انجمن صنفی معلمان کوردستان ضمن حمایت قاطع و عملی از این معلمان و خواستەهای مطرح شدهی آنها در قالب "نامە سرگشادەیشان و همچنین طومار اعتراضی بیش از هزار معلم کوردستان" در حمایت از این معلمان بە ناحق حکمخوردە خطاب بە رییسجمهور _کە متاسفانە تاکنون بیجواب ماندە _ بە مدیریت ناکارآمد آموزش و پرورش کوردستان و حامیان آنها هشدار میدهیم کە اگر همهی احکام به ناحق داده شده به معلمان کوردستان لغو نگردد از پتانسیلهای انجمن جهت استیفای حق معلمان کوردستان استفاده خواهیم کرد و هشدار میدهیم: کە خیلی زود دیر میشود. از راە ناصوابی کە در پیش گرفتەاید، برگردید!
انجمن صنفی معلمان کوردستان (سقز و زیویه، مریوان و سروآباد، سنندج)
٢١ بهمنماه ١٤٠٣
منبع: کانال تلگرامی: شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
Telegram
اتحادیه آزاد کارگران ایران
@EtehadAzad. تماس با ادمین اتحادیه
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 رشد ۱۷۰۰ درصدی قیمت #مسکن در هفت سال!
♦️فرشاد مومنی، اقتصاددان: رشد قیمت مسکن از اسفند ۱۳۹۶ تا مرداد ۱۴۰۳ حدود ۱۷۰۰ درصد بوده که نشانگر ابعاد سوداگری و تنبیه طبقه متوسط و فقیر است.
پی نوشت: ما از آقای مومنی میپرسیم چه اتفاق دیگری باید رخ دهد تا مسئله مسکن به "یک فاجعه اجتماعی-اقتصادی" منجر شود. رشد بالاتر از ۱۷۰۰ در صدی قیمت مسکن!؟ آیا افزایش پدیده هایی نظیر اتوبوس خوابی، کانکس خوابی و پشت بام خوابی و #گورخوابی، رانده شدن هرچه بیشتر مزدبگیران شهرهای بزرگ و صنعتی به نواحی حاشیه نشین این شهرها بخصوص به نواحی حاشیه نشین شهر تهران، خود گواهی بر یک فاجعه اجتماعی-اقتصادی نیستند!
وقتی در مقابل چشمان روسای جمهور و سران قوا، هزینه مسکن ۹۰۰ هزار تومانی برای سالهای ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ به کارگران تعلق میگیرد و این عالی جنابان در مقابل اینهمه بی عدالتی خم به ابرو نمیاورند آنوقت شما برای سال ۱۴۰۴ توقع چه معجزه ای را از اینان دارید! و چه میگویید؟مگر سوداگران مسکن به غیر از دار و دسته های وابسته به غارتگران حکومتی کسان دیگری هستند!؟
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
♦️فرشاد مومنی، اقتصاددان: رشد قیمت مسکن از اسفند ۱۳۹۶ تا مرداد ۱۴۰۳ حدود ۱۷۰۰ درصد بوده که نشانگر ابعاد سوداگری و تنبیه طبقه متوسط و فقیر است.
پی نوشت: ما از آقای مومنی میپرسیم چه اتفاق دیگری باید رخ دهد تا مسئله مسکن به "یک فاجعه اجتماعی-اقتصادی" منجر شود. رشد بالاتر از ۱۷۰۰ در صدی قیمت مسکن!؟ آیا افزایش پدیده هایی نظیر اتوبوس خوابی، کانکس خوابی و پشت بام خوابی و #گورخوابی، رانده شدن هرچه بیشتر مزدبگیران شهرهای بزرگ و صنعتی به نواحی حاشیه نشین این شهرها بخصوص به نواحی حاشیه نشین شهر تهران، خود گواهی بر یک فاجعه اجتماعی-اقتصادی نیستند!
وقتی در مقابل چشمان روسای جمهور و سران قوا، هزینه مسکن ۹۰۰ هزار تومانی برای سالهای ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ به کارگران تعلق میگیرد و این عالی جنابان در مقابل اینهمه بی عدالتی خم به ابرو نمیاورند آنوقت شما برای سال ۱۴۰۴ توقع چه معجزه ای را از اینان دارید! و چه میگویید؟مگر سوداگران مسکن به غیر از دار و دسته های وابسته به غارتگران حکومتی کسان دیگری هستند!؟
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
🔴 دلار حتما گران تر خواهد شد/ بانک مرکزی از بالا رفتن قیمت دلار راضی است
♦️روزنامه اطلاعات نوشت: آلبرت بغزیان، کارشناس اقتصادی با اشاره به جهش قیمت ها در بازار ارز و طلا اظهار داشت: این وضعیت در سایه سکوت بانک مرکزی و وزارت اقتصاد،شکل گرفته و این تعلل و سکوت تعجب برانگیز و مایه تاسف است.
♦️عضو سابق هیات تجدیدنظر شورای رقابت افزود: این وضعیت نشان می دهد که بانک مرکزی تمایل دارد دلار گران شود. این طور به نظر می رسد که بانک مرکزی و وزارت اقتصاد کاری به فشاری که به مردم وارد می شود، ندارند. با توجه به فضای تنش بین ایران و آمریکا دلار حتما گران تر هم خواهد شد. اقتصاد ۲۴
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20
♦️روزنامه اطلاعات نوشت: آلبرت بغزیان، کارشناس اقتصادی با اشاره به جهش قیمت ها در بازار ارز و طلا اظهار داشت: این وضعیت در سایه سکوت بانک مرکزی و وزارت اقتصاد،شکل گرفته و این تعلل و سکوت تعجب برانگیز و مایه تاسف است.
♦️عضو سابق هیات تجدیدنظر شورای رقابت افزود: این وضعیت نشان می دهد که بانک مرکزی تمایل دارد دلار گران شود. این طور به نظر می رسد که بانک مرکزی و وزارت اقتصاد کاری به فشاری که به مردم وارد می شود، ندارند. با توجه به فضای تنش بین ایران و آمریکا دلار حتما گران تر هم خواهد شد. اقتصاد ۲۴
🆔
https://t.me/ettehad
✉️ 🔚 tamas
https://t.me/Ettehadyeh20