روزشمار انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
۱۳ آبان ماه
تسخیر لانه جاسوسی آمریکا به دست دانشجویان پیرو خط امام (۱۳۵۸).
تبعید امام خمینی به ترکیه (۱۳۴۳).
اداره اسناد، مدارک، انتشارات و کتابخانه تخصصی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
🆔️@hdmlib
۱۳ آبان ماه
تسخیر لانه جاسوسی آمریکا به دست دانشجویان پیرو خط امام (۱۳۵۸).
تبعید امام خمینی به ترکیه (۱۳۴۳).
اداره اسناد، مدارک، انتشارات و کتابخانه تخصصی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
🆔️@hdmlib
یکی از اعضای خوب کتابخانه ما با دقت و کامل کتابها را در محیط کتابخانه مطالعه میکند. این خلاصه کتاب نوشته ایشان است.
کتاب "پیغام ماهی"
اداره اسناد، مدارک و کتابخانه تخصصی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
🆔@hdmlib
کتاب "پیغام ماهی"
اداره اسناد، مدارک و کتابخانه تخصصی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
🆔@hdmlib
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
چرا کتاب خواندنمان نمی آید؟📚
.....یعنی اگر داغ و درفش مان کنند و به میخ و سیخ مان بکشند و از دروازه ی شهر آویزانمان فرمایند و... اگر سر به سر تن به کشتن دهیم عمرا" که کتاب بخوانیم.!!!
ما اصلا یک جور مقاومت عجیبی در برابر کتاب خواندن داریم که تفلون در برابر چسبیدن غذا به ماهیتابه ندارد.
چنان نسبت به کتاب خواندن نفوذ ناپذیریم که ایزولاسیون هیچ پشت بامی نسبت به باران و برف چنین عایق نیست.
یعنی حاضریم وقتمان را با خاراندن پسِ سر و شمردن شوره های روی شانه مان تلف کنیم اما دو صفحه یا چهار خط کتاب نخوانیم.
یکی از بارزترین خصوصیات ما ایرانیان که دیگر دارد به شناسنامه مان تبدیل می شود و اوراق هویتی و شاخصه ی ممیزه ی ماست همین کتاب نخواندن است.
جالب این است که تمام دک و پُزمان به گذشته ی مکتوبمان است که بع له... اما به حال و گذشته و آینده ی مکتوب خود به اندازه ی یه تخم گشنیز (مودب برخورد کردم) هم اعتنا نداریم.
عملا" و علنا" به کسانی که کتاب می خوانند می خندیم. آشکارا اگر کسی کتاب خوان باشد جزو قوم یاجوج و ماجوج می دانیمش. معتقدیم تا وقتی می شود رفت جُردن یا خیابان اندرزگو یا... (هر شهری، محلی) دور دور کرد ، خربودن محض است وقتت را حرام کنی و کتاب بخوانی.
اگر کسی در خانه اش کتابخانه دارد انگار در توالت منزلش بند رخت کشیده و رویش پیژامه آویزان کرده باشد.
در اثاث کشی یخچال سایدبای ساید و حمل و نقل آن برای مان از بدیهیات است اما چهارتا کارتن کتاب را بدبارترین، سنگین ترین و مزاحم ترین اثاثیه می دانیم (جالب این است که عزیزانی که شغل شریف شان همین جابجایی بار و اثاثیه و اسباب کشی است هم از یخچال فریزر و لباسشویی و گاز و کمد... کمتر گله دارند تا از کارتن های کتاب!)
مملکتی که تیراژ کتاب در آن شده پانصد ششصد جلد، مردمانش نباید دکتر بروند؟ یعنی صفا می کنیم برای خودمان. کتاب فروشی ها می شود پیتزافروشی، کتابخانه ها حداکثر شده قرائت خانه ی پشت کنکوری ها، تیراژ کتاب لای باقالی، کتاب خوان ها (اگر بیابیم) اهالی مریخ اند، ما هم که باحالیم! همه هم که شیرین زبان و طناز و بذله گو، از طرف می پرسی آخرین کتابی که خوانده ای کی بوده؟ می گوید می خواستم آخرین درسم را پاس کنم... بعد هم هرهر می خندد طوری که بیست و یک دندان خراب از مجموع سی و دو دندانش را می شود شمرد. خب کتاب نمی خوانی که مسواک هم نمی زنی بعد می شود این و نق می زنی به قیمت دندانپزشکی!
خوشبختانه تنها مسئله ای که بین تمام صنوف از پزشک و داروساز دندانپزشک تا کارمند و راننده و حسابدار و مکانیک و باغبان و... مشترک است همین کتاب نخواندن است! یعنی اصلا می شود آن را میثاق جمعی ما دانست و یقین داشت همه تا همیشه بر آن وفادار خواهند ماند. کُرد و ترک و فارس و گیلک و مازنی و ... هم ندارد. شکر خدا تمام اقوام و طوایف مختلف ما نیز در یک اتحاد ملی-میهنی بر سر کتاب نخواندن به توافق و تفاهمی چنان سترگ دست یازیده اند که بی آن که جایی ثبت اش کنند از هر قانون مثبوت و مضبوطی گرانقدرتر می شمارندش و در پاسداشت آن به جد و به جان می کوشند!
آن طرف دنیا تیراژ کتاب هایشان میلیونی است و یک دهه ای می شود ای بوک را هم فراگیر کرده اند اما ما توانسته ایم طی یک دهه ی اخیر تیراژ کتاب هایمان را به یک سوم کاهش دهیم و از شوق این امر همگی لامبادا برقصیم و احساس شعف کلیه ی منافذمان را پر کند...
از کتاب: چقدر خوبیم ما، تالیف: ابراهیم رها
🆔@hdmlib
.....یعنی اگر داغ و درفش مان کنند و به میخ و سیخ مان بکشند و از دروازه ی شهر آویزانمان فرمایند و... اگر سر به سر تن به کشتن دهیم عمرا" که کتاب بخوانیم.!!!
ما اصلا یک جور مقاومت عجیبی در برابر کتاب خواندن داریم که تفلون در برابر چسبیدن غذا به ماهیتابه ندارد.
چنان نسبت به کتاب خواندن نفوذ ناپذیریم که ایزولاسیون هیچ پشت بامی نسبت به باران و برف چنین عایق نیست.
یعنی حاضریم وقتمان را با خاراندن پسِ سر و شمردن شوره های روی شانه مان تلف کنیم اما دو صفحه یا چهار خط کتاب نخوانیم.
یکی از بارزترین خصوصیات ما ایرانیان که دیگر دارد به شناسنامه مان تبدیل می شود و اوراق هویتی و شاخصه ی ممیزه ی ماست همین کتاب نخواندن است.
جالب این است که تمام دک و پُزمان به گذشته ی مکتوبمان است که بع له... اما به حال و گذشته و آینده ی مکتوب خود به اندازه ی یه تخم گشنیز (مودب برخورد کردم) هم اعتنا نداریم.
عملا" و علنا" به کسانی که کتاب می خوانند می خندیم. آشکارا اگر کسی کتاب خوان باشد جزو قوم یاجوج و ماجوج می دانیمش. معتقدیم تا وقتی می شود رفت جُردن یا خیابان اندرزگو یا... (هر شهری، محلی) دور دور کرد ، خربودن محض است وقتت را حرام کنی و کتاب بخوانی.
اگر کسی در خانه اش کتابخانه دارد انگار در توالت منزلش بند رخت کشیده و رویش پیژامه آویزان کرده باشد.
در اثاث کشی یخچال سایدبای ساید و حمل و نقل آن برای مان از بدیهیات است اما چهارتا کارتن کتاب را بدبارترین، سنگین ترین و مزاحم ترین اثاثیه می دانیم (جالب این است که عزیزانی که شغل شریف شان همین جابجایی بار و اثاثیه و اسباب کشی است هم از یخچال فریزر و لباسشویی و گاز و کمد... کمتر گله دارند تا از کارتن های کتاب!)
مملکتی که تیراژ کتاب در آن شده پانصد ششصد جلد، مردمانش نباید دکتر بروند؟ یعنی صفا می کنیم برای خودمان. کتاب فروشی ها می شود پیتزافروشی، کتابخانه ها حداکثر شده قرائت خانه ی پشت کنکوری ها، تیراژ کتاب لای باقالی، کتاب خوان ها (اگر بیابیم) اهالی مریخ اند، ما هم که باحالیم! همه هم که شیرین زبان و طناز و بذله گو، از طرف می پرسی آخرین کتابی که خوانده ای کی بوده؟ می گوید می خواستم آخرین درسم را پاس کنم... بعد هم هرهر می خندد طوری که بیست و یک دندان خراب از مجموع سی و دو دندانش را می شود شمرد. خب کتاب نمی خوانی که مسواک هم نمی زنی بعد می شود این و نق می زنی به قیمت دندانپزشکی!
خوشبختانه تنها مسئله ای که بین تمام صنوف از پزشک و داروساز دندانپزشک تا کارمند و راننده و حسابدار و مکانیک و باغبان و... مشترک است همین کتاب نخواندن است! یعنی اصلا می شود آن را میثاق جمعی ما دانست و یقین داشت همه تا همیشه بر آن وفادار خواهند ماند. کُرد و ترک و فارس و گیلک و مازنی و ... هم ندارد. شکر خدا تمام اقوام و طوایف مختلف ما نیز در یک اتحاد ملی-میهنی بر سر کتاب نخواندن به توافق و تفاهمی چنان سترگ دست یازیده اند که بی آن که جایی ثبت اش کنند از هر قانون مثبوت و مضبوطی گرانقدرتر می شمارندش و در پاسداشت آن به جد و به جان می کوشند!
آن طرف دنیا تیراژ کتاب هایشان میلیونی است و یک دهه ای می شود ای بوک را هم فراگیر کرده اند اما ما توانسته ایم طی یک دهه ی اخیر تیراژ کتاب هایمان را به یک سوم کاهش دهیم و از شوق این امر همگی لامبادا برقصیم و احساس شعف کلیه ی منافذمان را پر کند...
از کتاب: چقدر خوبیم ما، تالیف: ابراهیم رها
🆔@hdmlib
روزشمار انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
١٤ آبان ماه
شهادت سردار سرلشگر اكبر حاجي پور،جانشين لشگر٢٧محمد رسول الله(ص)(١٣٦٢).
روز فرهنگ عمومي.
اداره اسناد، مدارک، انتشارات و کتابخانه تخصصی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
🆔️@hdmlib
١٤ آبان ماه
شهادت سردار سرلشگر اكبر حاجي پور،جانشين لشگر٢٧محمد رسول الله(ص)(١٣٦٢).
روز فرهنگ عمومي.
اداره اسناد، مدارک، انتشارات و کتابخانه تخصصی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
🆔️@hdmlib
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
السلام علیک یا حسن بن علی العسگری علیه السلام
اداره اسناد، مدارک، کتابخانه تخصصی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
🆔@hdmlib
اداره اسناد، مدارک، کتابخانه تخصصی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
🆔@hdmlib
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 تیزر بیست و هفتمین دوره هفته کتاب منتشر شد
🔹بیست و هفتمین دوره هفته کتاب جمهوری اسلامی ایران با شعار «حال خوش خواندن» از تاریخ ۲۳ تا ۳۰ آبان ماه در سراسر کشور برگزار میشود.
🆔 @hdmlib
🔹بیست و هفتمین دوره هفته کتاب جمهوری اسلامی ایران با شعار «حال خوش خواندن» از تاریخ ۲۳ تا ۳۰ آبان ماه در سراسر کشور برگزار میشود.
🆔 @hdmlib
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
روزشمار انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
١۸ آبان ماه
توافق ایران و عراق برای مبادله اسرای بیمار (۱۳۶۷).
آغاز پاکسازی آلودگی های جنگی خلیج فارس (۱۳۶۷).
اداره اسناد، مدارک، انتشارات و کتابخانه تخصصی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
🆔️@hdmlib
١۸ آبان ماه
توافق ایران و عراق برای مبادله اسرای بیمار (۱۳۶۷).
آغاز پاکسازی آلودگی های جنگی خلیج فارس (۱۳۶۷).
اداره اسناد، مدارک، انتشارات و کتابخانه تخصصی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
🆔️@hdmlib
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from موزه ملی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
«از منظری دیگر» در سه شنبه های کتاب نقد و بررسی می شود
http://iranhdm.ir/newsdetail/%D8%A7%D8%AE%D8%A8%D8%A7%D8%B1/82742
http://iranhdm.ir/newsdetail/%D8%A7%D8%AE%D8%A8%D8%A7%D8%B1/82742
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Melika
Instagram
مدیریت امور کتابخانه
پویش اهدای کتاب به مناطق روستایی و محروم کشور در این رویداد فرهنگی که با مشارکت تعدادی از سازمان های دولتی و انجمن های مردم نهاد از تاریخ 23 الی 30 آبان 98 برگزار می شود، مقرر شده که در تعدادی از کتابخانه های شهرداری تهران و عمومی کتب مازاد همشهریان تهرانی…
چرا کتابها را باید دوباره خواند؟
به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) به نقل از artifice، پاتریشیا میر اسپاکس یکی از محققان برجسته حال حاضر آمریکا در حوزه مطالعات ادبی است. اسپاکس استاد تمام رشته ادبیات دانشگاه ویرجینیا سابقا سمت ریاست آکادمی هنر و علوم اتحادیه زبانهای مدرن آمریکا را داشته است. او سالها در حوزه ادبیات و فرهنگ مطالعه تحقیق کرده است که حاصل آن تعدادی زیادی کتاب درباره روشهای مطالعه و فواید آن برای سلامت روح و روان است. یکی از آخرین تحقیقات پاتریشیا درباره مزیات و مضرات دوباره خوانی کتابهاست و دلایلی برای این قضیه ذکر کرده است که چرا دوباره کتابها توسط افراد خوانده میشوند.
وی درباره دلایل اینکه دوباره کتابها و داستانهای تکراری خوانده میشوند به فایدههای این امر اشاره میکند و اعتقاد دارد افرادی که به دفعات یک کتاب و داستان تکراری را مطالعه میکنند از ثبات و امنیت روحی روانی بهتری برخوردار میشوند. به طور کلی داستانهای مورد علاقه مردم با احساسات، تجربهها و خاطرات آنها گره خورده است و وقتی یک کتاب دوباره خوانده میشود تمام آن خاطرات و احساسات خوب تکرار میشود و این قضیه حتی برای درمان بیماریهای روحی روانی موثر واقع شده است. حتی بسیاری از افراد برای به یاد آوردن خاطرات کودکی خود سعی میکنند همان کتابهایی را مطالعه کنند که والدینشان برای آنها خوانده بودند.
یکی از دلایل آکادمیک دیگری که دوباره خوانی کتابها را توصیه میکند درباره مزیتهای مربوط به یادگیری کلمات و مفاهیم صحبت میکند. برخی کودکان از والدینشان می خواهند تا برای آنها بارها و بارها یک کتاب را بخوانند و هر بار نیز از آن کتاب لذت می برند این درخواست شاید در نظر والدین بسیار کسل کننده باشد، اما در حقیقت بچه ها با هر بار خواندن کتاب اطلاعات بیشتری کسب میکنند.
کودکانی که درخواست میکنند تا برایشان داستان ها تکراری خوانده شود نسبت به بچههایی که یک کتاب را فقط یک بار میخوانند بیشتر از کتاب میآموزند و لذت میبرند. تحقیقات اخیر دانشگاه ساسکس انگلستان نشان میدهد که دوباره خوانی کتاب داستان به کودکان کمک میکند تا لغات و کلمات جدیدی را به دست بیاورند. شاید از نظر والدین این کاری بیارزش باشد اما بچه ها مانند روز اول از آن لذت میبرند.
جسیکا هارست روانشناس در راس تیم تحقیقاتی این دانشگاه آزمایشی را بر روی بچههای سه ساله انجام دادند و دو کلمه جدید را که آنها هرگز نشنیده بودند به آنها ارائه دادند. پس از گذشت یک هفته برای گروه اول سه داستان مختلف با همان کلمات جدید و برای گروه دوم تنها یک داستان با همان کلمات جدید گفته شد. پس از یک هفته آنهایی که تنها یک داستان شنیده بودند در بازگویی و به خاطر آوردن و استفاده از کلمات جدید بسیار بهتر از گروهی بودند که سه داستان مختلف شنیده بودند.
دوباره خوانی یک کتاب برای کودکان نه تنها کسل کننده نیست بلکه به آنها بیشتر می آموزد.
این یافتهها نشان میدهد که کتابهای بیشتری که در خانه هستند اگرچه اطلاعات کودکان را بالا میبرد اما این به این معنا نیست که با خواندن دوباره کتاب هیچ یادگیری اتفاق نمیافتد. این تحقیقات نشان میدهد تعداد کتاب مهم نیست بلکه دوباره خوانی هر کتاب این امکان را فراهم میکند تا یادگیری بیشتری اتفاق بیفتد.
کودکانی که یک کتاب برای آنها چند بار خوانده میشود قوه ادراک بالاتری نسبت به کودکان دیگری دارند که کتاب برای آنها فقط یک مرتبه خوانده می شود. کتاب در نخستین مرحله فقط برای کودک نقش یک داستان دارد و دومین بار است که کودک در ذهن خود به تشریح آن میپردازد و در مراحل بعدی به کسب اطلات درباره آن کتاب می رسد. اگر کلمات جدید در متنهای مختلف _ مانند گروهی که سه داستان مختلف برای آنها خوانده شد_ به کودکان ارائه شود بچهها کمتر بر روی آن تمرکز میکنند و کمتر از آن میآموزند. پس دوباره خوانی یک کتاب برای کودکان نه تنها کسل کننده نیست بلکه به آنها بیشتر میآموزد.
🆔@hdmlib
به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) به نقل از artifice، پاتریشیا میر اسپاکس یکی از محققان برجسته حال حاضر آمریکا در حوزه مطالعات ادبی است. اسپاکس استاد تمام رشته ادبیات دانشگاه ویرجینیا سابقا سمت ریاست آکادمی هنر و علوم اتحادیه زبانهای مدرن آمریکا را داشته است. او سالها در حوزه ادبیات و فرهنگ مطالعه تحقیق کرده است که حاصل آن تعدادی زیادی کتاب درباره روشهای مطالعه و فواید آن برای سلامت روح و روان است. یکی از آخرین تحقیقات پاتریشیا درباره مزیات و مضرات دوباره خوانی کتابهاست و دلایلی برای این قضیه ذکر کرده است که چرا دوباره کتابها توسط افراد خوانده میشوند.
وی درباره دلایل اینکه دوباره کتابها و داستانهای تکراری خوانده میشوند به فایدههای این امر اشاره میکند و اعتقاد دارد افرادی که به دفعات یک کتاب و داستان تکراری را مطالعه میکنند از ثبات و امنیت روحی روانی بهتری برخوردار میشوند. به طور کلی داستانهای مورد علاقه مردم با احساسات، تجربهها و خاطرات آنها گره خورده است و وقتی یک کتاب دوباره خوانده میشود تمام آن خاطرات و احساسات خوب تکرار میشود و این قضیه حتی برای درمان بیماریهای روحی روانی موثر واقع شده است. حتی بسیاری از افراد برای به یاد آوردن خاطرات کودکی خود سعی میکنند همان کتابهایی را مطالعه کنند که والدینشان برای آنها خوانده بودند.
یکی از دلایل آکادمیک دیگری که دوباره خوانی کتابها را توصیه میکند درباره مزیتهای مربوط به یادگیری کلمات و مفاهیم صحبت میکند. برخی کودکان از والدینشان می خواهند تا برای آنها بارها و بارها یک کتاب را بخوانند و هر بار نیز از آن کتاب لذت می برند این درخواست شاید در نظر والدین بسیار کسل کننده باشد، اما در حقیقت بچه ها با هر بار خواندن کتاب اطلاعات بیشتری کسب میکنند.
کودکانی که درخواست میکنند تا برایشان داستان ها تکراری خوانده شود نسبت به بچههایی که یک کتاب را فقط یک بار میخوانند بیشتر از کتاب میآموزند و لذت میبرند. تحقیقات اخیر دانشگاه ساسکس انگلستان نشان میدهد که دوباره خوانی کتاب داستان به کودکان کمک میکند تا لغات و کلمات جدیدی را به دست بیاورند. شاید از نظر والدین این کاری بیارزش باشد اما بچه ها مانند روز اول از آن لذت میبرند.
جسیکا هارست روانشناس در راس تیم تحقیقاتی این دانشگاه آزمایشی را بر روی بچههای سه ساله انجام دادند و دو کلمه جدید را که آنها هرگز نشنیده بودند به آنها ارائه دادند. پس از گذشت یک هفته برای گروه اول سه داستان مختلف با همان کلمات جدید و برای گروه دوم تنها یک داستان با همان کلمات جدید گفته شد. پس از یک هفته آنهایی که تنها یک داستان شنیده بودند در بازگویی و به خاطر آوردن و استفاده از کلمات جدید بسیار بهتر از گروهی بودند که سه داستان مختلف شنیده بودند.
دوباره خوانی یک کتاب برای کودکان نه تنها کسل کننده نیست بلکه به آنها بیشتر می آموزد.
این یافتهها نشان میدهد که کتابهای بیشتری که در خانه هستند اگرچه اطلاعات کودکان را بالا میبرد اما این به این معنا نیست که با خواندن دوباره کتاب هیچ یادگیری اتفاق نمیافتد. این تحقیقات نشان میدهد تعداد کتاب مهم نیست بلکه دوباره خوانی هر کتاب این امکان را فراهم میکند تا یادگیری بیشتری اتفاق بیفتد.
کودکانی که یک کتاب برای آنها چند بار خوانده میشود قوه ادراک بالاتری نسبت به کودکان دیگری دارند که کتاب برای آنها فقط یک مرتبه خوانده می شود. کتاب در نخستین مرحله فقط برای کودک نقش یک داستان دارد و دومین بار است که کودک در ذهن خود به تشریح آن میپردازد و در مراحل بعدی به کسب اطلات درباره آن کتاب می رسد. اگر کلمات جدید در متنهای مختلف _ مانند گروهی که سه داستان مختلف برای آنها خوانده شد_ به کودکان ارائه شود بچهها کمتر بر روی آن تمرکز میکنند و کمتر از آن میآموزند. پس دوباره خوانی یک کتاب برای کودکان نه تنها کسل کننده نیست بلکه به آنها بیشتر میآموزد.
🆔@hdmlib
روزشمار انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
22آبان ماه
شهادت حسن تهرانی مقدم ملقب به پدر موشکی ایران (۱۳۹۰).
اداره اسناد، مدارک، انتشارات و کتابخانه تخصصی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
🆔️@hdmlib
22آبان ماه
شهادت حسن تهرانی مقدم ملقب به پدر موشکی ایران (۱۳۹۰).
اداره اسناد، مدارک، انتشارات و کتابخانه تخصصی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس
🆔️@hdmlib