Humanas
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A obrigatoriedade da filosofia e sociologia no ensino médio está, conforme pesquisa do IPEA* divulgada pela Folha de S. Paulo, atrapalhando a qualidade de ensino da matemática. Neste vídeo trago considerações importantes sobre o caso.

youtu.be/sUdOEblISTA
"O homem não é nada além do que a educação faz dele." - Immanuel Kant

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Embora outros filósofos pontuem que, na verdade, filosofia transcende a criação de conceitos, ainda assim a criação conceitual é algo que, se não explica o todo, ao menos complementa o fazer filosófico.

https://steemit.com/pt/@alyaugusto/filosofia-como-ciencia-dos-conceitos
Já regredi uns 5.000 anos
Entenda: youtu.be/hQWOdKCaBX0

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Another Brick in The Wall Part II

Série: Merlí

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Cada vez mais precisamos entender que não se trata de demonizar ou impossibilitar as Ciências Humanas, mas de religá-las ao mundo, às outras Ciências e ao ensino básico de nossos alunos, sob risco de, de outro modo, cairmos num profundo e perigoso obscurantismo.

http://www.gazetadopovo.com.br/educacao/em-defesa-das-ciencias-humanas-5dzll7r6d1zwoud3mccil1io8
"Karl Marx sem barba"
"Schopenhauer sorrindo"
"Sartre sem óculos"

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Aula de Dogmatismo Esquerdológico 101

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Diferença entre gregos e romanos.

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me identifiquei
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não tomem pepsi
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Aham entendi que você se atrai pelo intelecto da pessoa, pode deixar que eu acredito sim.

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Em tempos de "fake news" não é incomum verificar-se pregações em sala de aula contra a imprensa. Sempre que algo publicado pelos jornais desagrada quem lê, a notícia instantaneamente é taxada de mentirosa ou a isenção de quem escreve e/ou publica é colocada em dúvida. Atitudes como estas talvez mais atrapalham do que ajudam, pois podem afastar os alunos da própria leitura que eles deveriam fazer de maneira autônoma, recebendo do professor um julgamento já pronto sobre o noticiário e dispensando a cuidadosa análise do que é publicado por aí. Acho que melhor do que criticar a revista "x" ou jornal "y" é ensinar e explicar aos alunos como se deve ler uma notícia e como é possível verificar dados e fontes. Isto é desenvolver pensamento autônomo e capacidade crítica, o contrário é querer formar mais ovelhas.

"'Queremos que eles saibam avaliar se uma fonte é confiável, se os dados estão sendo apresentados de forma correta. Assim, quando os alunos estiverem maiores, compartilhando notícias no Facebook, vão ler a matéria inteira, e se questionar se devem compartilhar aquilo ou não' afirma [a especialista]".

https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2018/04/escolas-usam-jornais-para-ensinar-senso-critico.shtml