Bepul darsga joylar toʻlib bormoqda… .

Shartlarni bajarib qoʻshiling !

@Maxsus_qabul_bot

“Ўзим тенгиларга дарс бериш осон бўлмаган” – 17 ёшидан буён кимё фанидан дарс ўтиб келаётган қиз

“Мактабларда кимё дарси 40-45 дақиқа давом этади, бу вақт ичида кимёвий реакциялар билан ишлаш, ҳар бир ўқувчини жараёнга қамраб олиш қийин. Бирон тажриба ўтказиш учун етарли вақт. Бу ишни бир синфда 30 тадан ошиқ ўқувчи бўлган дарс жараёнида бажариш қийин”. Kun.uz’нинг навбатдаги қаҳрамони 20 ёшида олийгоҳ талабаларига дарс бераётган Зуҳра Маҳкамова.

📹👉 ВИДЕОНИ ТОМОША ҚИЛИНГ

Yaxshi savol ekan.

O'rtacha molar massasi 13 bo'lgan a mol vodorod va b mol azot gazlar 3 litrli idishda reaksiyaga kirishdi. Muvozanat holatida vodorod va ammiak molekulalari soni teng bo'ldi. Km=0,25 bo'lsa, a•b qiymatini aniqlang.

(Javob: 123,75)

Yechimi

1200 ml 0,05 M li xlorid kislota eritmasiga necha ml 0,2 M xlorid kislota eritmasi qo'shilganda pH = 1 ga teng bo'ladi?

Shu masalani ishlash uchun qaysi bo`limdan ko`proq bilimga ega bo`lish kerak deb o`ylaysiz?

Nimaga yuqoridagi savolni berganimni videoda tushuntirdim.

Biladiganlar biladi bu narsani. Lekin ko`p shu pH va pOH dan savol berishganligi uchun savolga qanday qarash kerak ekanligini aytmoqchi edim. Chunki molyar konsentratsiyani yaxshi tushunib turgan o`quvchi, undan ancha oson bo`lgan pH va pOH ni tushunishga umuman qiynalmaydi.

1- sabab. Nazarimda shunchaki miyaga qo`rquv kiritib qo`yish natijasida, o`quvchi masalaga qarab oddiy doimgiday fikrlamaydi.
2-sabab. Oldingi mavzularning kamchiliklari.

1 litrli idishda olib borilgan ammiak sintezi reaksiyasidagi moddalarning mollari grafikda ko’rsatilgan bo’lib, t1 haroratda muvozanat qaror topdi. Bu reaksiya uchun muvozanat konstantasini aniqlang.

Sertifikat guruhdagi savoldan.