Профессор Панарин наглядно показывает, что Александр Македонский обладал термоядерным оружием и освоил технологии искривления пространства 2500 лет назад. Также панаринцы знают, что ТО на протяжении тысячелетий и по сей день является владельцем, прилежным охранником и ответственным пользователем мощных и неизвестных технологий. Скорее всего, эта роль стала их главной обязанностью, когда они несли знания через подземные древние туннели, после уроков, извлеченных из разрушающейся Гипербореи.

Принципиальный долг, основанный на понимании того, что если эти технологии находятся в руках недостаточно зрелого народа, они будут использоваться нерационально, а если они попадут в руки врага, они будут вооружены, что опасно. И только когда люди созреют, а враг станет пеплом, люди снова откроют для себя законы Вселенной и получат от ТО космические тайные знания, которое приведет их в Мегакосм. Тем не менее, некоторые из этих опасно мощных технологий теперь находятся в открытом доступе, что противоречит троянскому принципу секретности. То есть в какой-то момент они были украдены и раскрыты .

Можно также заметить нелогичный контраст между гиперболическим развитием открытий новых физических принципов (термодинамики, электромагнетизма, атомной энергии) и изобретений в англосаксонском мире за короткий промежуток времени (≈ 1750-1920г.) и почти постоянной линией развития до этого. Логическое объяснение этой аномалии может заключаться в том, что она была результатом не естественного прогресса, а кражи знаний.

Но просто обладать украденными апокрифами, чертежами и артефактами недостаточно. Возникает потребность в людях, которые могут их изучать, понимать, интерпретировать и развивать, активизировать и использовать. Возникает необходимость совместных усилий по созданию технологий практического применения. Именно поэтому возникают первые английские университеты – организации, которые под видом стремления к социальному прогрессу стали центром Черного ордена по привлечению кадров с целью освоения украденных знаний в разрушительных целях. Не случайно недавно «молния» ударила именно в главный из этих университетов Оксфорда.

И хронологический анализ дает понять, в какой именно исторический момент ЧО докопался до часть этих знаний и можно увидеть, какой огромный эффект это оказало в последующие годы:
Ньютон (1642-1727) возглавляет Королевское общество науки с 1703 по 1727 год. Петр I (1672—1725) — царь с 1696 по 1725 год. В этот период Петр проводит лефортизацию и перестраивает Александроневск с целью создания инфраструктуры и логистики для достижения главной цели Ньютона – открытия и извлечения ценных тайных знаний из древнего русского города. Этот процесс продолжается до тех пор, пока у власти находится Петр (1696-1725), а в 1760 году в Англии начинается промышленная революция (1760-1840). Всего 35 лет разницы (!) – столько времени требуется английским университетам, чтобы усвоить, материализовать и индустриализировать украденные знания. Всего через 60 лет после окончания промышленной революции украденные знания получают дальнейшее развитие, и «открывается» взаимосвязь между энергией и массой (E = mc2), а также структура атомного ядра - знания, необходимые для разработки опасного для человечества ядерного оружия. Технология, которую ТО держал в секрете на протяжении тысячелетий...

Не исключено, что британская промышленная революция , а также последующая разработка атомной бомбы становятся возможны благодаря ограблению Ньютоном и его сетью (ЛеФорт, Гордон, Брюс) частичных тайных знаний из Александроневска при активном содействии Петра I.

Китай и Словакия повышают уровень отношений до стратегического партнерства, заявил Си Цзиньпин в ходе встречи в Пекине с Робертом Фицо.

По итогам встречи Китай решил ввести безвизовый режим для граждан Словакии. Они смогут находиться на территории КНР без визы в течение 15 дней.

Трамп заявил, что, в случае переизбрания, рассчитывает назначить своих ближайших сторонников – миллиардера Илона Маска и политика Роберта Кеннеди-младшего – на "влиятельные должности" в своей будущей администрации.

При этом Трамп не уточнил, на какие конкретно должности он планирует их назначить.

Негативное наследие Лефорта, Брюса и Самуиловны

Профессор Панарин наглядно показывает, что Александр Македонский обладал термоядерным оружием и освоил технологии искривления пространства 2500 лет назад. Также панаринцы знают, что ТО на протяжении тысячелетий и по сей день является владельцем, прилежным охранником и ответственным пользователем мощных и неизвестных технологий. Скорее всего, эта роль стала их главной обязанностью, когда они несли знания через подземные древние туннели, после уроков, извлеченных из разрушающейся Гипербореи.

Принципиальный долг, основанный на понимании того, что если эти технологии находятся в руках недостаточно зрелого народа, они будут использоваться нерационально, а если они попадут в руки врага, они будут вооружены, что опасно. И только когда люди созреют, а враг станет пеплом, люди снова откроют для себя законы Вселенной и получат от ТО космические тайные знания, которое приведет их в Мегакосм. Тем не менее, некоторые из этих опасно мощных технологий теперь находятся в открытом доступе, что противоречит троянскому принципу секретности. То есть в какой-то момент они были украдены и раскрыты .

Можно также заметить нелогичный контраст между гиперболическим развитием открытий новых физических принципов (термодинамики, электромагнетизма, атомной энергии) и изобретений в англосаксонском мире за короткий промежуток времени (≈ 1750-1920г.) и почти постоянной линией развития до этого. Логическое объяснение этой аномалии может заключаться в том, что она была результатом не естественного прогресса, а кражи знаний.

Но просто обладать украденными апокрифами, чертежами и артефактами недостаточно. Возникает потребность в людях, которые могут их изучать, понимать, интерпретировать и развивать, активизировать и использовать. Возникает необходимость совместных усилий по созданию технологий практического применения. Именно поэтому возникают первые английские университеты – организации, которые под видом стремления к социальному прогрессу стали центром Черного ордена по привлечению кадров с целью освоения украденных знаний в разрушительных целях. Не случайно недавно «молния» ударила именно в главный из этих университетов Оксфорда.

И хронологический анализ дает понять, в какой именно исторический момент ЧО докопался до часть этих знаний и можно увидеть, какой огромный эффект это оказало в последующие годы:
Ньютон (1642-1727) возглавляет Королевское общество науки с 1703 по 1727 год. Петр I (1672—1725) — царь с 1696 по 1725 год. В этот период Петр проводит лефортизацию и перестраивает Александроневск с целью создания инфраструктуры и логистики для достижения главной цели Ньютона – открытия и извлечения ценных тайных знаний из древнего русского города. Этот процесс продолжается до тех пор, пока у власти находится Петр (1696-1725), а в 1760 году в Англии начинается промышленная революция (1760-1840). Всего 35 лет разницы (!) – столько времени требуется английским университетам, чтобы усвоить, материализовать и индустриализировать украденные знания. Всего через 60 лет после окончания промышленной революции украденные знания получают дальнейшее развитие, и «открывается» взаимосвязь между энергией и массой (E = mc2), а также структура атомного ядра - знания, необходимые для разработки опасного для человечества ядерного оружия. Технология, которую ТО держал в секрете на протяжении тысячелетий...

Не исключено, что британская промышленная революция , а также последующая разработка атомной бомбы становятся возможны благодаря ограблению Ньютоном и его сетью (ЛеФорт, Гордон, Брюс) частичных тайных знаний из Александроневска при активном содействии Петра I.

Батька и умные представители Запада

Идет запуск трансляции