از اونجایی که قصد داریم اگر توفیق باشه تمام آزمایشهای مجله رو بررسی کنیم بنده از مدیران محترم گروه خواهش کردم که هر هفته، آزمایشهای یک شماره رو بررسی کنیم تا به زودی بتونیم به شماره های به روز مجله برسیم و قبل از توزیع شماره هر ماه در مدارس بررسی آزمایشهای اون ماه رو از قبل در گروه انجام داده باشیم
آزمایشهای این شماره از مجله در خصوص فشار هوا و موارد مربوط به اون هست
@mr_azmayesh1

@ist20_com 🌺🍃🌸

کلیپ آزمایش شماره مهر ماه مجله رشد نوجوان

@ist20_com 🌺🍃🌸

کنفرانس جناب اقای علیزاده در ابر گروه دبیران علوم ایران زمین 🌹👇👇👇

@mr_azmayesh1
روند آزمایش برای شما دوستان خیلی ساده است به خاطر همین وقت ازرشمندتون رو با توضیح موارد ساده تلف نمی کنم و مستقیم می رم سراغ ترفندها و نکاتی که می تونه باعث جذابیت اجرای این آزمایش بشه

چند نکته مهم برای اجرای آزمایش انهدام قوطی نوشابه:
1- قوطی نوشابه رو حتما قبل از اجرای آزمایش خیلی خوب بشورید تا نوشابه باقی مونده داخل قوطی کاملا شسته بشه، در غیر این صورت در زمان گرم کردن قوطی دود بسیار بدبویی بلند می شه که البته به غیر از ایجاد سر درد ممکنه باعث خراب شدن آزمایش هم بشه! (در نکته بعدی می گم چرا 😉)
@mr_azmayesh1

2- داخل قوطی نوشابه نهایتا 10 سی سی آب بریزید، نیازی به آب بیشتر نیست، مقدار بیشتر آب علاوه بر اینکه زمان به جوش اومدن رو به تاخیر می ندازه می تونه باعث ایجاد سوختگی بشه! چون وقتی قوطی رو با سرعت بر می گردونید ممکنه آب جوش داخل بطری روی خودتون یا دانش آموزان بپاشه و دیگه بقیشه اش رو نمی گم... 🤕
@mr_azmayesh1

3- باید اینقدر به گرم کرن قوطی نوشابه ادامه بدید تا بخار آب از بطری"" فوران کنه"" و با شدت از بطری خارج بشه!

این نکته رو جدی بگیرید چون یکی از اشتباهات رایج در این آزمایش که باعث میشه آزمایش اونطور که باید جواب نده همین مورده! اگر قبل از اینکه آب داخل بطری اینقدر به جوش بیاد که بخار آب از داخلش به شدت فوران کنه بطری رو از روی شعله بردارید بعد از وارد کردن بطری داخل آب سرد یا اصلا بطری مچاله نمیشه یا اگر هم بشه مقدار خیلی کمی مچاله میشه و اون هم البته آروم بو به قول معروف: خودتون و آزمایش باهم ضایع می شید! 😉😅
@mr_azmayesh1

بنابر تجربه شخصی بنده وقتی خروج بخار آب از قوطی رو مشاهده کردید باز هم به مدت حداقل یک دقیقه به گرم کردن قوطی روی شعله ادامه بدید و بعد قوطی رو به داخل آب سرد برگردونید
نگران زیاد موندن قوطی روی شعله نباشید، زیادتر بمونه کار خراب نمیشه (البته تا قبل از ذوب شدنش 😉)، اما اگر کم بمونه ...
بعدا نگید نگفتما!!!! ☺️

4- در این آزمایش حتما از دستکش محافظ گرما استفاده کنید، حتی اگر می خواید از انبر برای جابجایی قوطی استفاده کنید! (البته اگر از انبر استفاده نکنید که قطعا باید از دستکش استفاده کنید😂)
مساله اینه که تکان های ریزی که در اثر جوشیدن آب داخل قوطی به وجود میاد ممکنه باعث افتادن قوطی حین آزمایش بشه و در این شرایط با دستکش خیلی بهتر می تونید عکس العمل سریع نشون بدید!
پس با خیال راجت از اینکه انبر به دست دارید بی خیال دستکش نشید! 😉
@mr_azmayesh1

5- مورد پنجم یک پیشنهاد برای جذابیت بیشتر آزمایشه، پیشنهاد می کنم که آب داخل مخزن سرد و آبی که داخل بطری به جوش میارید دو رنگ متفاوت داشته باشه، مثلا آب سرد بی رنگ باشه و اون 10 سی سی آبی که داخل بطری می ریزید رو با یک قطره رنگ خوراکی رنگی کنید، اینجوری بعد از مچاله شدن بطری دانش آموزان میزان آب وارد شده به قوطی رو بهتر می بینند و میشه در مورد چرایی ورود این مقدار آب به بطری در کلاس بحث کرد 😊
@mr_azmayesh1

6- برای اینکه به نتیجه عالی برسید بعد از رعایت تمام نکات بالا وقتی می خواید بطری رو داخل آب سرد برگردونید دقت کنید که بطری خیلی سریع و کاملا عمود بر سطح وارد بشه و تقریبا همزمان تمام سطح زیرین قوطی با سطح آب پوشیده بشه، در غیر این صورت باز هم ممکنه که آزمایش به خوبی اجرا نشه!
@mr_azmayesh1

7- برای اینکه دانش آموزان بخوبی ببینند که فضار هوا باعث مچاله شدن بطری میشه نه فشار دست شما، بهتره که اگر بطری رو با دست وارد آب سرد می کنید ابتدا با یک دست بطری رو از روی شعله بردارید و خیلی سریع با کف دست دیگه تون کف بطری رو بگیرید و بطری رو داخل آب سرد برگردونید (همونطوری که در فیلم هم می بینید) اینجوری دیگه دست شما دور بطری رو نمی پوشونه!

کانال دست سازه و آزمایشهای علمی ایران زمین 👇👇👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEschIEyFPqRj_2nXg

نکات اصلی در خصوص اجرای موفق این آزمایش به پایان رسید، حالا چند پیشنهاد برای قبل و بعد از آزمایش
@mr_azmayesh1

در متن مجله یک بخش به عنوان صندوق سوالات اومده که لطفا حتما سوالات این بخش رو در کلاس به بحث بذارید

@ist20_com 🌺🍃🌸

در خصوص سوال اول اگر داخل قوطی آب نریزیم و قوطی رو گرم کنیم و تمام مراحل بعد رو دقیقا مثل قبل انجام بدیم در نتیجه چه تفاوتی ایجاد میشه و چرا؟
اگر دوستان نظر بدند ممنون میشم تا بحث کمی دوطرفه بشه! 😉🙏
👇👇👇👇
@mr_azmayesh1

پاسخ همکاران محترم 👇👇👇👇

⁉️من فکر میکنم قصیه مربوط میشه به بخار آب
که وقتی ناگهان سرد بشه و بخواد میعان پیدا کنه
گرما رو از هوای بطری میگیره و باعث انقباض هوای بطری و در نتیجه اینجا خلا میشه

البته این نطر بنده است😢

⁉️به خاطر خاصیت ظرفیت گرمایی ویژه ی زیاد ابه ؟



✅خب در هر دو صورت گاز داخل قوطی گرم میشه و با وارد شدن به آب سرد و منقبض میشه، پس چرا آب داخلش می ریزیم تا به جوش بیاد؟!

@mr_azmayesh1
👇👇👇👇👇
👈👈مساله اصلی دراینجا بحث تغییر چگالی هست!

وقتی که شما داخل بطری آب رو به جوش میارید گازی که داخل بطری باقی می مونه دیگه هوا نیست! (به خاطر همین تاکید داشتم که باید بخار آب از بطری فوران کنه تا بخار آب بتونه به صورت کامل جایگزین هوای داخل بطری بشه در غیر این صورت آزمایش خوب جواب نمیده)
وقتی بخار آب رو سرد می کنید میعان اتفاق می افته و بخار آب که به صورت گاز هست (و چگالی گازها به شدت پایین هست) تبدیل به مایع میشه که نسبت به حالت گازی خییییییییییییییییلی چگالی بیشتری داره، و چگالی خیییییییییییییلی بیشتر یعنی اشغال فضای خیییییییییییییییییلی کمتر و این همون چیزیه که خلائ نسبی خوبی رو تو این آزمایش به وجود میاره که باعث مچاله شدن بطری میشه
اما گر صرفا هوای داخل بطری رو گرم کنیم با سرد شدن هوا درسته که منقبض میشه و چگالیش بیشتر میشه و باز هم شاهد افت فشار داخلی هستیم اما این تغییر فشار اینقدر نیست که بتونه باعث مچاله شدن بطری اون هم به این شدت و سرعت بشه!

@s_sm26
👇👇👇👇
من فکر میکردم بخار اب باعث میشه هوا از داخل ظرف خارج بشن
و خلا ایجاد بشه
همش هم ذهنم درگیر بود که خلا چجوری ایجاد میشه🤔🤔🤔
@mr_azmayesh1
👇👇👇👇
✅مساله اینه که وقتی فشار در اثر میعان بخار آب داخل بطری کم میشه چون سیستم باز هست آب می تونه وارد بشه و حجم خالی شده رو پر کنه، مثل اتفاقی که در این آزمایش می افته 👇

https://www.instagram.com/p/Bi7LVf6HbVa/?utm_source=ig_web_button_share_sheet

اما چرا تو این آزمایش این اتفاق نمی افته و قوطی مچاله میشه؟! 😉


@ist20_com 🌺🍃🌸

@mr_azmayesh1
👇👇👇👇👇

پیشنهادی که دارم اینه که این موضوع رو تو کلاس به بحث بذارید و وقتی که همه بچه ها نظرشون رو مطرح کردند بدون اینکه نظرات رو رد یا تایید کنید نتیجه رو با انجام آزمایش نشون بدید
@mr_azmayesh1
👇👇👇👇👇

بعد از اینکه نتیجه آزمایش نشون داد که کدوم نظریه ها درستر بوده، در خصوص چرایی درستی یا اشتباه بودن نظرات بچه ها بحث کنید

@ist20_com 🌺🍃🌸

@mr_azmayesh1
👇👇👇👇👇👇👇

⚠️دو نکته خیییییییلی مهم و طلایی در خصوص آموزش خلاق علوم:
1- ما در علوم تجربی هیچ وقت جواب کاملا درست (و یا حتی کاملا غلط) نداریم! تمام پاسخ ها (حتی دقیقترینشون) به صورت نسبی درست یا غلط هستند!
شما اساتید محترم علوم باید سعی کنید نگرش ریاضی گونه به علوم تجربی رو از ذهن دانش آموزان پاک کنید!
2- ارزش یک جواب غلط در علم بیشتر از یک جواب درسته!!
چون جواب های غلط همیشه باعث پیشرفت بیشتر علم می شند!
در خصوص مصداق های مورد دوم می تونید در کلاس با بچه ها بحث کنید و بهشون جرات نظر غلط دادن بدید!😉
@mr_azmayesh1
👇👇👇👇👇

اگر نتیجه کل تحقیق و پژوهشی که حدود 10 ساله در زمینه آموزش خلاق علوم تجربی داشتم رو بخوام تو چند جمله خلاصه کنم میشه همین دو نکته ای که بالا عرض کردم!

@s_sm26
👇👇👇👇

عالی

اینم اگه به صورت یه جمله قشنگ علمی ادبی تبدیلش کنید


دیگ ما راحت تو کلاس میگیم
به قول استاد علیزاده
ارزش جواب غلط از جواب درست بیشتره که کمتر نیست!!! چون همین جوابای غلط، باعث میشن علم هر روز پیشرفت کنه

(به نوعی کنجکاوی)
@ist20_com 🌺🍃🌸

@mr_azmayesh1
👇👇👇👇
به این آزمایش دقت کنید و سعی کنید علت تفاوت بین نتیجه این آزمایش و آزمایش انهدام بشکه رو پیدا کنید 👇

https://www.instagram.com/p/Bi5OH7GnBzH/?utm_source=ig_web_button_share_sheet


@ist20_com 🌺🍃🌸

تصویر درخت زندگی😍👏👏👏

تشریح توسط دانش اموز عزیز نگین بیات پایه هشتم دبیرستان ایین دانش ناحیه ا اصفهان👍😃
دبیر: سرکار خانم زاهدی 🙏🙏

#تشریح_مغز
#هشتم
#مغز

@ist20_com 🌺🍃🌸

رنگی شدن گل میخک سپید در اثر صعود ماده رنگی توسط اوند چوبی😍👌

دانش اموزان پایه نهم 1
دبیرستان ایین دانش ناحیه 1 اصفهان
دبیر : سرکار خانم زاهدی☺️🙏

#تارکشنده
#آزمایش
#نهم
@ist20_com 🌺🍃🌸

رویاندن دانه جهت مشاهده تار کشنده👍😃
توسط دانش اموزان نهم 2 دبیرستان ایین دانش ناحیه 1 اصفهان
#تارکشنده
#مشاهده
#نهم
@ist20_com 🌺🍃🌸

صعود ماده رنگی در ساقه کرفس 👍😃

دانش اموزان نهم 1 دبیرستان ایین دانش
دبیر: سرکار خانم زاهدی ☺️🙏

#آوند
#نهم
#آزمایش

@ist20_com 🌺🍃🌸

تشریح چشم 👍😍

توسط دانش اموزان فعال هشتم 1 دبیرستان ایین دانش ناحیه 1
دبیر: سرکار خانم زاهدی🙏🌹
#تشریح_چشم
#تشریح #چشم
#هشتم
@ist20_com 🌺🍃🌸

دست سازه ی فیزیک
بیل هیدرولیکی😍👌

کاری از دانش آموز فعال پایه هشتم مدرسه فرزانگان کرمانشاه🌹 سنا حقیقیان 🌹

دبیر:سرکار خانم‌جلیلیان 🙏🌹

#دست_سازه
#بیل_هیدورلیکی
#هشتم
@physicjalilian
@ist20_com 🌺🍃🌸

اسلایم 👍👏
دختر خوبم هستی روزی طلب و طناز خاکسار مدنی
از مدرسه بیدلی _ دزفول 👍😃
#اسلایم
#هفتم
#استحکام
@ist20_com 🌺🍃🌸