Forwarded from جرئت اندیشیدن(فلسفه علم شریف)
#کلاس_آنلاین
#گروه_فلسفه_علم
#دانشگاه_شریف
✅ عنوان درس: فلسفه اخلاق
👤 مدرس: دکتر ابراهیم آزادگان
⏰ زمان: سهشنبهها ساعت 14
📚 کتاب The constitution of Agency اثر کریستین کورسگارد
🔴 جهت شرکت در کلاس، در زمان کلاس به لینک زیر مراجعه کرده و گزینهی "مهمان" را انتخاب کنید:
📎 https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/azadegan
@philsharif
🆔 @jorateandishidan
#گروه_فلسفه_علم
#دانشگاه_شریف
✅ عنوان درس: فلسفه اخلاق
👤 مدرس: دکتر ابراهیم آزادگان
⏰ زمان: سهشنبهها ساعت 14
📚 کتاب The constitution of Agency اثر کریستین کورسگارد
🔴 جهت شرکت در کلاس، در زمان کلاس به لینک زیر مراجعه کرده و گزینهی "مهمان" را انتخاب کنید:
📎 https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/azadegan
@philsharif
🆔 @jorateandishidan
Voice00139.3gp
40.4 MB
#فلسفه_اخلاق
#دکتر_ابراهیم_آزادگان
#کلاس_آنلاین
3⃣ جلسه_سوم (اردیبهشت_99)
❇️ گفتگوی افلاطون و تراسیماخوس درباره عدالت
❇️ چرا باید فردی عادل باشیم و سختی ها و مشقات این راه تحمل کنیم؟
❇️ عدالت از منظر افلاطون به چه معناست؟
❇️ استدلال کورسگارد در تبیین عدالت
❇️ تفاوت عمل خوب و عمل بد از دیدگاه کورسگارد
❇️ دلیل سقراط در دفاع از عدالت
🔖 اسلاید جلسه اول تا سوم را از لینک زیر دریافت کنید:
📎 https://b2n.ir/143563
------------------------------------------
🆔@jorateandishidan
#دکتر_ابراهیم_آزادگان
#کلاس_آنلاین
3⃣ جلسه_سوم (اردیبهشت_99)
❇️ گفتگوی افلاطون و تراسیماخوس درباره عدالت
❇️ چرا باید فردی عادل باشیم و سختی ها و مشقات این راه تحمل کنیم؟
❇️ عدالت از منظر افلاطون به چه معناست؟
❇️ استدلال کورسگارد در تبیین عدالت
❇️ تفاوت عمل خوب و عمل بد از دیدگاه کورسگارد
❇️ دلیل سقراط در دفاع از عدالت
🔖 اسلاید جلسه اول تا سوم را از لینک زیر دریافت کنید:
📎 https://b2n.ir/143563
------------------------------------------
🆔@jorateandishidan
Forwarded from جرئت اندیشیدن(فلسفه علم شریف)
🔴🔴 ابعاد غیرکرونایی ویروس کرونا
ویدئوی سخنرانی #دکتر_سید_حسن_حسینی, استاد و معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه صنعتی شریف (فروردین 99)
🔴 لینک آپارات:
📎https://www.aparat.com/v/DBqe8
🔶 مهمترین محورهای سخنرانی:
✅ نظام سرمایه داری امریکا, سلاح های هسته ای و آب و هوا, خطرناکتر از کرونا برای بشریت است #نوآم_چامسکی
✅ آمریکا نقش رهبری خود در جهان را از دست داده است #یووال_هراری
✅ رسانه ها و انحراف ذهن افراد #اسلاوی_ژیژک
✅ آنفلوآنزای 1918 و ماشین آدم کشی
✅ زمین, روح دارد و خشمگین می شود #نظریه_گایا
✅ علم زدگی و بریدن از مبدا الهی #سنت_گرایی
✅ 66 درصد مردم آمریکا به آخرالزمان اعتقاد دارند
✅ کرونا و انقلاب دینی و معرفتی
✅ چشم انداز مناسک دینی در دنیای پساکرونا
✅ دو جریان #الحادی و انقلاب در باورهای دینی
✅ بخشی از واقعیت کرونا توسط رسانه ها بازسازی می شود
🔴 لینک آپارات:
📎https://www.aparat.com/v/DBqe8
--------------------------------------
🆔 @jorateandishidan
ویدئوی سخنرانی #دکتر_سید_حسن_حسینی, استاد و معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه صنعتی شریف (فروردین 99)
🔴 لینک آپارات:
📎https://www.aparat.com/v/DBqe8
🔶 مهمترین محورهای سخنرانی:
✅ نظام سرمایه داری امریکا, سلاح های هسته ای و آب و هوا, خطرناکتر از کرونا برای بشریت است #نوآم_چامسکی
✅ آمریکا نقش رهبری خود در جهان را از دست داده است #یووال_هراری
✅ رسانه ها و انحراف ذهن افراد #اسلاوی_ژیژک
✅ آنفلوآنزای 1918 و ماشین آدم کشی
✅ زمین, روح دارد و خشمگین می شود #نظریه_گایا
✅ علم زدگی و بریدن از مبدا الهی #سنت_گرایی
✅ 66 درصد مردم آمریکا به آخرالزمان اعتقاد دارند
✅ کرونا و انقلاب دینی و معرفتی
✅ چشم انداز مناسک دینی در دنیای پساکرونا
✅ دو جریان #الحادی و انقلاب در باورهای دینی
✅ بخشی از واقعیت کرونا توسط رسانه ها بازسازی می شود
🔴 لینک آپارات:
📎https://www.aparat.com/v/DBqe8
--------------------------------------
🆔 @jorateandishidan
آپارات - سرویس اشتراک ویدیو
ابعاد غیرکرونایی ویروس کرونا (دکتر سید حسن حسینی, دانشگاه صنعتی شریف)
سخنرانی دکتر سید حسن حسینی, استاد و معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه صنعتی شریف پیرامون ابعاد الهیاتی, سیاسی و رسانه ای ویروس کرونا (سلسله وبینارهای بررسی چالش های ویروس کرونا, دانشگاه صنعتی شریف, فروردین 99 )
🔰پیشنهاد ویژه گروه🔰
#گروه مباحثات و مناظرات #علمی و #عقلانی فرهیختگان: افراد با عقاید و ایدئوِلوژی های مختلف در سایه ی احترام و مطالعه به مباحثه و مناظره #فلسفی و #علمی در نقد و تبیین مکاتب و ادیان و... می پردازند.
🔶 لینک گروه:
📎 https://telegram.me/joinchat/OzjHRxz2WWzztYPS4Y1yag
--------------------------------------
🆔 @jorateandishidan
#گروه مباحثات و مناظرات #علمی و #عقلانی فرهیختگان: افراد با عقاید و ایدئوِلوژی های مختلف در سایه ی احترام و مطالعه به مباحثه و مناظره #فلسفی و #علمی در نقد و تبیین مکاتب و ادیان و... می پردازند.
🔶 لینک گروه:
📎 https://telegram.me/joinchat/OzjHRxz2WWzztYPS4Y1yag
--------------------------------------
🆔 @jorateandishidan
📕📗📙📘
🔴بخش هشتم
🟠شماره نهم مجله #جرات_اندیشیدن
📗خصلت شیر و طبیعت روباه (بررسی اندیشه ماکیاولی)
📙حمیدرضا مصیبی, صنایع دانشگاه امیرکبیر
🆔 @jorateandishidan
--------------------------------------
https://plink.ir/l878j
🔴بخش هشتم
🟠شماره نهم مجله #جرات_اندیشیدن
📗خصلت شیر و طبیعت روباه (بررسی اندیشه ماکیاولی)
📙حمیدرضا مصیبی, صنایع دانشگاه امیرکبیر
🆔 @jorateandishidan
--------------------------------------
https://plink.ir/l878j
Telegraph
خصلت شیر و طبیعت روباه (بررسی اندیشه ماکیاولی)
چکیده تبه کاری، شرارت، فریب و رذالت، کلماتی هستند که در توصیف اندیشه ماکیاولی به کار میرود. او بر این باور بود که شاه فوق تمام قیود و الزامات مردم عادی است. او بر دو مولفه آزادی و امنیت تأکید می کند اما بر این باور است که طریق عمل بیش از دو راه نیست، یکی…
Forwarded from جرئت اندیشیدن(فلسفه علم شریف)
#کلاس_آنلاین
#گروه_فلسفه_علم
#دانشگاه_شریف
✅ عنوان درس: فلسفه اخلاق
👤 مدرس: دکتر ابراهیم آزادگان
⏰ زمان: سهشنبهها ساعت 14
📚 کتاب The constitution of Agency اثر کریستین کورسگارد
🔴 جهت شرکت در کلاس، در زمان کلاس به لینک زیر مراجعه کرده و گزینهی "مهمان" را انتخاب کنید:
📎 https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/azadegan
@philsharif
🆔 @jorateandishidan
#گروه_فلسفه_علم
#دانشگاه_شریف
✅ عنوان درس: فلسفه اخلاق
👤 مدرس: دکتر ابراهیم آزادگان
⏰ زمان: سهشنبهها ساعت 14
📚 کتاب The constitution of Agency اثر کریستین کورسگارد
🔴 جهت شرکت در کلاس، در زمان کلاس به لینک زیر مراجعه کرده و گزینهی "مهمان" را انتخاب کنید:
📎 https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/azadegan
@philsharif
🆔 @jorateandishidan
Audio
#فلسفه_اخلاق
#دکتر_ابراهیم_آزادگان
#کلاس_آنلاین
🔴 جلسه_چهارم (اردیبهشت_99)
❇️ از دیدگاه ارسطو, زندگی #فضیلتمندانه چگونه است؟
❇️ آیا کسب دانش منجربه عقلانیت و اخلاق خواهد بود؟
❇️ آیا تاکید ارسطو بر عقلانیت, نوعی ژست #روشنفکری است؟
❇️ آیا اخلاقی بودن یه مهارت است یا امری ذاتی ست؟
❇️سه نوع از زندگی در نگاه ارسطو (زندگی #عامیانه, زندگی #سیاسی, زندگی #عقلانی/فیلسوفانه)
❇️ آیا ارسطو یک فیلسوف سیاستمدار را فردی اخلاقی میداند؟
❇️ آیا نگاه اخلاقی ارسطو با جهان #مدرن, سازگاری دارد؟
❇️ آیا باید خوب باشیم چون خوبی ذاتا خوب است یا باید خوب باشیم به این دلیل که خوبی برای انسانها خوب است؟
🔖 اسلاید جلسه اول تا چهارم را از لینک زیر دریافت کنید:
📎 https://b2n.ir/882972
------------------------------------------
🆔@jorateandishidan
#دکتر_ابراهیم_آزادگان
#کلاس_آنلاین
🔴 جلسه_چهارم (اردیبهشت_99)
❇️ از دیدگاه ارسطو, زندگی #فضیلتمندانه چگونه است؟
❇️ آیا کسب دانش منجربه عقلانیت و اخلاق خواهد بود؟
❇️ آیا تاکید ارسطو بر عقلانیت, نوعی ژست #روشنفکری است؟
❇️ آیا اخلاقی بودن یه مهارت است یا امری ذاتی ست؟
❇️سه نوع از زندگی در نگاه ارسطو (زندگی #عامیانه, زندگی #سیاسی, زندگی #عقلانی/فیلسوفانه)
❇️ آیا ارسطو یک فیلسوف سیاستمدار را فردی اخلاقی میداند؟
❇️ آیا نگاه اخلاقی ارسطو با جهان #مدرن, سازگاری دارد؟
❇️ آیا باید خوب باشیم چون خوبی ذاتا خوب است یا باید خوب باشیم به این دلیل که خوبی برای انسانها خوب است؟
🔖 اسلاید جلسه اول تا چهارم را از لینک زیر دریافت کنید:
📎 https://b2n.ir/882972
------------------------------------------
🆔@jorateandishidan
Forwarded from انجمن علمی فلسفه علم شریف (Beh zad)
برنامه_سخنرانیهای_مجازی_گروه_فلسفه_علم_دانشگاه_شریف_بهار_۹۹.pdf
39.6 KB
#سخنرانی
✅ برنامهی سخنرانیهای مجازی گروه فلسفه علم
❇️ سخنرانیها روزهای چهارشنبه ساعت ۱۴ به صورت مجازی برگزار میشود. برای شرکت در زمان سخنرانی به آدرس اینترنتی زیر مراجعه کرده و گزینه «مهمان» را انتخاب کنید:
📎 https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/azadegan
—————————
🆔: @philsharif
✅ برنامهی سخنرانیهای مجازی گروه فلسفه علم
❇️ سخنرانیها روزهای چهارشنبه ساعت ۱۴ به صورت مجازی برگزار میشود. برای شرکت در زمان سخنرانی به آدرس اینترنتی زیر مراجعه کرده و گزینه «مهمان» را انتخاب کنید:
📎 https://vclass.ecourse.sharif.edu/ch/azadegan
—————————
🆔: @philsharif
Recording
Voice Recorder
#سخنرانی #سخنرانی_آنلاین #صوت
✅ شهر و عدالت
🗣 دکتر عماد طیبی(عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات راه، مسکن، و شهرسازی؛ دکتری برنامه ریزی شهری و سیاستگذاری عمومی از دانشگاه تگزاس (آرلینگتون))
———————
🆔: @philsharif
✅ شهر و عدالت
🗣 دکتر عماد طیبی(عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات راه، مسکن، و شهرسازی؛ دکتری برنامه ریزی شهری و سیاستگذاری عمومی از دانشگاه تگزاس (آرلینگتون))
———————
🆔: @philsharif
🔺ثروتمند تنها!
✅ یک مطالعه نشان می دهد افرادی که ارزش خود را به نسبت میزان موفقیت مالیشان ارزیابی می کنند، افراد تنهاتری هستند:
🔸در INSTANT VIEW بخوانید:
https://bit.ly/2YftQXc
@brainawareness
------------------------------------
🆔 @jorateandishidan
✅ یک مطالعه نشان می دهد افرادی که ارزش خود را به نسبت میزان موفقیت مالیشان ارزیابی می کنند، افراد تنهاتری هستند:
🔸در INSTANT VIEW بخوانید:
https://bit.ly/2YftQXc
@brainawareness
------------------------------------
🆔 @jorateandishidan
Telegraph
ثروتمند تنها!
یک مطالعه نشان می دهد افرادی که ارزش خود را به نسبت میزان موفقیت مالی خود ارزیابی می کنند، افراد تنهاتری هستند: چنین افرادی فشار زیادی را بر روی خود و نبود خودمختاری را در خود تجربه خواهند کرد که این اثرات منفی در دستاورد های اجتماعی آنها خواهد داشت. احساس…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔺یادتان نرود معلمانتان را ...
🔻قد خمیده ما, سهلت نماید اما
بر چشم دشمنان تیر از این کمان توان زد...
🔸بخش کوتاهی از سخنرانی دکتر سید حسن حسینی (استاد گروه فلسفه علم و معاون فرهنگی دانشگاه صنعتی شریف)
🆔 @jorateandishidan
🔻قد خمیده ما, سهلت نماید اما
بر چشم دشمنان تیر از این کمان توان زد...
🔸بخش کوتاهی از سخنرانی دکتر سید حسن حسینی (استاد گروه فلسفه علم و معاون فرهنگی دانشگاه صنعتی شریف)
🆔 @jorateandishidan
Forwarded from انجمن علمی فلسفه علم شریف (Beh zad)
#سخنرانی_آنلاین
✅ خدا و رنج بشر
👤 ابراهیم آزادگان(عضو هیئت علمی و رئیس گروه فلسفه علم دانشگاه صنعتی شریف)
📆 شنبه 13 اردیبهشت 1399؛ ساعت 14
❗️ جهت شرکت در این سخنرانی، در زمان جلسه وارد لینک زیر شده و گزینهی "مهمان" را انتخاب بفرمایید:
📎 https://b2n.ir/philsci-lecture
———————
🆔: @philsharif
✅ خدا و رنج بشر
👤 ابراهیم آزادگان(عضو هیئت علمی و رئیس گروه فلسفه علم دانشگاه صنعتی شریف)
📆 شنبه 13 اردیبهشت 1399؛ ساعت 14
❗️ جهت شرکت در این سخنرانی، در زمان جلسه وارد لینک زیر شده و گزینهی "مهمان" را انتخاب بفرمایید:
📎 https://b2n.ir/philsci-lecture
———————
🆔: @philsharif
F_8362035_Cambridge_Texts_in_the_History_of_Philosophy_Aristotle.pdf
1.4 MB
♦️اطلاعیه
♦️دکتر ازادگان در درس فلسفه اخلاق این هفته, کتاب #اخلاق_نیکوماخوس ارسطو را تدریس خواهند نمود و بر جملات مهمی از متن کتاب تاکید خواهند شد, لذا عزیزان, پیش از حضور در جلسه این هفته, این کتاب را مطالعه فرمایید.
با تشکر🌺
🆔 @jorateandishidan
♦️دکتر ازادگان در درس فلسفه اخلاق این هفته, کتاب #اخلاق_نیکوماخوس ارسطو را تدریس خواهند نمود و بر جملات مهمی از متن کتاب تاکید خواهند شد, لذا عزیزان, پیش از حضور در جلسه این هفته, این کتاب را مطالعه فرمایید.
با تشکر🌺
🆔 @jorateandishidan
📚معرفی_کتاب
🔺تاریخ اجتماعی معرفت
🔻از گوتنبرگ تا دیدرو
🖋نویسنده: پیتر برک
📝 مترجم: یاسر خوشنویس
📖مجموعۀ مطالعات علم و فناوری
☑️دبیر مجموعه: حسین شیخرضایی
☑️تعداد صفحه: 400
☑️قطع: رقعی
💳قیمت: 75000 تومان
🔶این پرسش که معرفت چیست، تقریبا بهاندازۀ پرسشی مشهورتر، یعنی این پرسش که حقیقت چیست، دشوار است. در این کتاب، دربارۀ اموری بحث خواهد شد که مردم دورۀ مدرن آغازین ـ نه نویسندگان معاصر و خوانندگان آنها ـ معرفت تلقی میکردند. این کتاب سعی دارد تاریخی اجتماعیای ارائه کند که ملهم از نظریه است؛ نظریههای طبقاتی امیل دورکیم و ماکس وبر و همچنین صورتبندیهای متأخرتر فوکو و بوردیو. محدودههای زمانی این کتاب از یک سو نوزایی و از سوی دیگر روشنگری است. دورۀ مدرن آغازین در این کتاب از گوتنبرگ تا دیدرو را در بر میگیرد؛ به عبارت دیگر، از ابداع چاپ با حروف جابهجاییپذیر در آلمان در حدود سال 1450 تا انتشار دائرهالمعارف از دهۀ 1750 به بعد. یکی از اهداف کتاب را میتوان در واژهای واحد بیان کرد: «آشناییزدایی.» امید این است که به چیزی دست یابیم که فاصله گرفتن نامیده میشود، چیزی که باعث میشود آنچه آشناست، غریبه و آنچه طبیعی است، دلبخواهی به نظر برسد. هدف این است که نسبت به «نظام معرفتی»ای که در آن زندگی میکنیم، آگاهتر شویم. هنگامی که فردی درون یک نظام زندگی میکند، معمولا این نظام همچون نوعی «فهم عرفی» به نظر میرسد. تنها با مقایسه است که میتوانیم دریابیم این مورد خاص تنها یکی از نظامها در میان مجموعهای از نظامها است.
@kargadanpub 🦏
🆔 @jorateandishidan
--------------------------------------
https://b2n.ir/995408
🔺تاریخ اجتماعی معرفت
🔻از گوتنبرگ تا دیدرو
🖋نویسنده: پیتر برک
📝 مترجم: یاسر خوشنویس
📖مجموعۀ مطالعات علم و فناوری
☑️دبیر مجموعه: حسین شیخرضایی
☑️تعداد صفحه: 400
☑️قطع: رقعی
💳قیمت: 75000 تومان
🔶این پرسش که معرفت چیست، تقریبا بهاندازۀ پرسشی مشهورتر، یعنی این پرسش که حقیقت چیست، دشوار است. در این کتاب، دربارۀ اموری بحث خواهد شد که مردم دورۀ مدرن آغازین ـ نه نویسندگان معاصر و خوانندگان آنها ـ معرفت تلقی میکردند. این کتاب سعی دارد تاریخی اجتماعیای ارائه کند که ملهم از نظریه است؛ نظریههای طبقاتی امیل دورکیم و ماکس وبر و همچنین صورتبندیهای متأخرتر فوکو و بوردیو. محدودههای زمانی این کتاب از یک سو نوزایی و از سوی دیگر روشنگری است. دورۀ مدرن آغازین در این کتاب از گوتنبرگ تا دیدرو را در بر میگیرد؛ به عبارت دیگر، از ابداع چاپ با حروف جابهجاییپذیر در آلمان در حدود سال 1450 تا انتشار دائرهالمعارف از دهۀ 1750 به بعد. یکی از اهداف کتاب را میتوان در واژهای واحد بیان کرد: «آشناییزدایی.» امید این است که به چیزی دست یابیم که فاصله گرفتن نامیده میشود، چیزی که باعث میشود آنچه آشناست، غریبه و آنچه طبیعی است، دلبخواهی به نظر برسد. هدف این است که نسبت به «نظام معرفتی»ای که در آن زندگی میکنیم، آگاهتر شویم. هنگامی که فردی درون یک نظام زندگی میکند، معمولا این نظام همچون نوعی «فهم عرفی» به نظر میرسد. تنها با مقایسه است که میتوانیم دریابیم این مورد خاص تنها یکی از نظامها در میان مجموعهای از نظامها است.
@kargadanpub 🦏
🆔 @jorateandishidan
--------------------------------------
https://b2n.ir/995408
جرئت اندیشیدن(فلسفه علم شریف)
F_8362035_Cambridge_Texts_in_the_History_of_Philosophy_Aristotle.pdf
#یادآوری: کلاس درس فلسفه اخلاق دکتر آزادگان, امروز ساعت 14 بر مبنای کتاب اخلاق ارسطو
Audio
#فلسفه_اخلاق
#دکتر_ابراهیم_آزادگان
#کلاس_آنلاین
🔴 جلسه_پنجم (اردیبهشت_99)
❇️ بر مبنای کتاب اخلاق نیکوماخوس ارسطو
🆔@jorateandishidan
#دکتر_ابراهیم_آزادگان
#کلاس_آنلاین
🔴 جلسه_پنجم (اردیبهشت_99)
❇️ بر مبنای کتاب اخلاق نیکوماخوس ارسطو
🆔@jorateandishidan
📚بگذار دیگران شکوه کنند که عصر ما عصر شرارت است, اما شکوه من این است که عصر ما عصر بیچارگی است چون #شور ندارد. فکر آدمها ضعیف و سست است مثل نخ بادبادک ...
آنچه در دل می پرورانند حقیرتر از آن است که گناهکارانه باشد ...
#سورن_کیرگگور (ص 136)
🆔@jorateandishidan
آنچه در دل می پرورانند حقیرتر از آن است که گناهکارانه باشد ...
#سورن_کیرگگور (ص 136)
🆔@jorateandishidan
❤️عاشقان واقعی محبوب شما نیستند بلکه مدعیان عشق, محبوب ترند.
#عشق
#مصلحت
#پوپولیزم
#روانشناسی_اخلاق
#مصطفی_ملکیان
❤️هر کسی عاشق شماست حتما مصلحت شما را بر خوشایندتان مقدم می کند و هر وقت مصلحت شما بر خوشایند مقدم شد خوشایند فدا میشود و هر وقت خوشایند به پای مصلحت, فدا شد انسان احساس خشونت می کند که من به خشونت عشق تعبیر می کنم.
🔴 دو نوع خشونت داریم خشونت نفرت خشونت عشق. خشونت استالین و پل پت خشونت نفرت است.
خشونت به معنای عدم رعایت خوشایند است. بنابراین همیشه خشونت بد نیست خشونتی است که #عیسی و #گاندی و #مولانا هم داشتند. معمولا کسانی را که نسبت به ما خشونت دارند دوست نداریم و این وجه #تراژیک زندگی است. وجه تراژیک آن این است که همه مصلحان چه مصلحان اجتماعی چه مصلحان فرهنگی از این نظر همیشه دشمنان قسم خورده داشته اند و دلشان برای همان دشمنان نیز می سوخته است چون معتقدند همواره نباید خوشایند مردم را عرضه کنند.
🔴 در عالم سیاست این #پوپولیزم است. یعنی آنچه مردم دوست دارند را عرضه کنند ولو ریشه های زندگی را بسوزاند. یعنی خوشایند را با فدا کردن مصلحت به مردم عرضه می کنند. از این لحاظ ما مستعد آنیم که نسبت به عاشقان واقعی عاطفه منفی داشته باشیم و #عاشقان #دروغین را #بپرستیم.
🔴 حکومتی که #سقراط را محکوم به اعدام کرد یک حکومت #دموکراسی بود او اعدام شد زیرا خوشایند مردم بود. بعدها متوجه شدند که او چه سخنان مهمی را مطرح کرده بود ولی سقراط از بین رفته بود. یکی از دلایلی که ما انسان دوستی مان ضعیف است این می باشد که نمیدانیم کسانی هستند که بر ما سخت گیری می کنند فقط به خاطر این است که ما را دوست دارند. یک بخشی از بهترین انسانها را از دایره کسانی که نسبت به ما عاطفه مثبت دارند بیرون می کنیم به این دلیل که مطابق خوشایند ما نیستند.
🔴 فقط سیاستمداران این طور نیستند بلکه رجال فرهنگی و اقتصادی و متخصصان تعلیم و تربیت ممکن است پوپولیست باشند. کسی که عاشق شماست به شما داروی تلخ میدهد و دیگران زهر شیرین می دهند. البته تلخ است ولی اگر صبر کنید و بدنتان سالم شود البته شیرین میشود.
🔸منبع :درسگفتار روانشناسی اخلاق-تعلیم و تربیت اخلاقی (مصطفی ملکیان)
@mostafamalekian
----------------------------------
🆔@jorateandishidan
#عشق
#مصلحت
#پوپولیزم
#روانشناسی_اخلاق
#مصطفی_ملکیان
❤️هر کسی عاشق شماست حتما مصلحت شما را بر خوشایندتان مقدم می کند و هر وقت مصلحت شما بر خوشایند مقدم شد خوشایند فدا میشود و هر وقت خوشایند به پای مصلحت, فدا شد انسان احساس خشونت می کند که من به خشونت عشق تعبیر می کنم.
🔴 دو نوع خشونت داریم خشونت نفرت خشونت عشق. خشونت استالین و پل پت خشونت نفرت است.
خشونت به معنای عدم رعایت خوشایند است. بنابراین همیشه خشونت بد نیست خشونتی است که #عیسی و #گاندی و #مولانا هم داشتند. معمولا کسانی را که نسبت به ما خشونت دارند دوست نداریم و این وجه #تراژیک زندگی است. وجه تراژیک آن این است که همه مصلحان چه مصلحان اجتماعی چه مصلحان فرهنگی از این نظر همیشه دشمنان قسم خورده داشته اند و دلشان برای همان دشمنان نیز می سوخته است چون معتقدند همواره نباید خوشایند مردم را عرضه کنند.
🔴 در عالم سیاست این #پوپولیزم است. یعنی آنچه مردم دوست دارند را عرضه کنند ولو ریشه های زندگی را بسوزاند. یعنی خوشایند را با فدا کردن مصلحت به مردم عرضه می کنند. از این لحاظ ما مستعد آنیم که نسبت به عاشقان واقعی عاطفه منفی داشته باشیم و #عاشقان #دروغین را #بپرستیم.
🔴 حکومتی که #سقراط را محکوم به اعدام کرد یک حکومت #دموکراسی بود او اعدام شد زیرا خوشایند مردم بود. بعدها متوجه شدند که او چه سخنان مهمی را مطرح کرده بود ولی سقراط از بین رفته بود. یکی از دلایلی که ما انسان دوستی مان ضعیف است این می باشد که نمیدانیم کسانی هستند که بر ما سخت گیری می کنند فقط به خاطر این است که ما را دوست دارند. یک بخشی از بهترین انسانها را از دایره کسانی که نسبت به ما عاطفه مثبت دارند بیرون می کنیم به این دلیل که مطابق خوشایند ما نیستند.
🔴 فقط سیاستمداران این طور نیستند بلکه رجال فرهنگی و اقتصادی و متخصصان تعلیم و تربیت ممکن است پوپولیست باشند. کسی که عاشق شماست به شما داروی تلخ میدهد و دیگران زهر شیرین می دهند. البته تلخ است ولی اگر صبر کنید و بدنتان سالم شود البته شیرین میشود.
🔸منبع :درسگفتار روانشناسی اخلاق-تعلیم و تربیت اخلاقی (مصطفی ملکیان)
@mostafamalekian
----------------------------------
🆔@jorateandishidan
♦️خدای فقه نمیتواند از آدمی دلربایی کند...!
♦️مدل ارباب و برده در فهم دین♦️
✅ «مدل ارباب و برده در فهم دین و شریعت و تنظیم رابطه انسان و خدا [بر اساس آن] تأثیر عمیق و گستردهای برجای نهاده است. این پارادایم، اسلام آوردن در سایه شمشیر را مُجاز و مقبول میداند و به فقیهان اجازه میدهد که فقه را جایگزینِ اخلاقِ فردی و اجتماعی کنند.»
(فنایی، ۱۳۹۴: ۱۴۹)
✅ «براساس مدلِ ارباب و برده، محرکِ آدمی در اطاعت از دستورات ارباب ، ترس از مجازات و گریز از عذاب و مصون ماندن از شکنجه و عقاب است. بدین ترتیب، میتوان نتیجه گرفت که پشتوانه فقه سنّتی #اخلاق_بردگان، یعنی اخلاق مبتنی بر ترس، است. در چارچوب این اخلاق، برده برای اینکه یقین پیدا کند که از عذاب و شکنجه ارباب در امان خواهد ماند، باید یقین پیدا کند که وظیفه خود را به گونهای انجام داده که ظاهر کلام ارباب بر آن دلالت میکند. لذا انتخاب این مدل در فهم احکام شرعی، از یک سو، به ”وسواس“ و ”احتیاط“ و، از سوی دیگر، به گریز از تکلیف با تمسک به #حیلههای فقهی و حقوقی و نیز اکتفا به ظاهر الفاظ و صورت اعمال و غفلت از باطن و هدف و فلسفه احکام شرعی میانجامد.» (همان: ۱۵۰)
✅ به عنوان مثال، در بسیاری از رسالههای عملیه آمده که اگر سر مو یا سر سوزنی از دست و صورت در وضو یا بدن در غسل شسته نشود، غسل و وضوی شخص و، به تبع آن، نماز و روزه او باطل است. همچنین در وضو شستنِ داخل بینی و چشم لازم نیست، اما مُکلّف برای اینکه ”یقین“ کند که چهره خود را به طور کامل شسته باید مقداری از داخل بینی و چشم خود را نیز بشوید.
✅همچنین در رسالهها آمده که اگر شخصی نتواند جهت قبله را تشخیص دهد باید به چهار طرف نماز بخواند یا در شک بین دو و سه و چهار در نمازهای چهاررکعتی باید دو رکعت نشسته به جا آورد و دوباره نماز خود را اعاده کند .
یعنی شخص باید هشت رکعت نماز بخواند تا شک خود نسبت به نخواندن دو رکعت نماز را برطرف کند و این همه برای این است که مُکلّف یقین کند که وظیفه خود را انجام داده است.
✅ مبنای #فتواهایی از این دست همان اصل احتیاط و مدل ارباب و برده است. در حالی که احتیاط در عبادات بیمعنا، بیمورد و مذموم است و با فلسفه عبادت ناسازگاری دارد، زیرا توجه آدمی را از باطن عمل منصرف و به ظاهر آن معطوف میکند .
✅عبادت یا پرستش یعنی #عشق ورزیدن با خدا و راز و نیاز با معشوق ازلی، اما توجه افراطی به ظاهر و صورت عمل و دقت و وسواس در مراعات آداب و شرایط ظاهریِ عبادت, آدمی را از توجه به #معشوق و حضور قلب و عمارت باطن و روح عمل و توجه به معانی سمبلیک نهفته در رفتارهای عبادی بازمیدارد و او را از یاد خداوند غافل و از او دور میکند .
✅اصولاً خدای فقه نمیتواند محبوب آدمی واقع شود و از او دلربایی کند. عبادتها سرشار از معانی رمزی و سمبلیکاند و گذر از ظاهر آنها و توجه به معانی رمزی مورد اشاره آنهاست، که در واقع غرض شارع از تشریع عبادتها را برآورده میکند. توجه افراطی فقیهان به ظاهر اعمال و غفلت از باطن آنها و چسبیدن به ظاهر احکام و غفلت از فلسفه آنها نیز یکی دیگر از پیامدهای اندیشیدن در قالب پارادیمِ ارباب و برده است.» (همان: ۱۵۰ ــ ۱۵۱)
📕📗📙اخلاق دینشناسی: پژوهشی در باب مبانی اخلاقی و معرفتشناسانه فقه. ویرایش جدید. تهران: نگاه معاصر.
✍ #ابوالقاسم_فنایی
@maghzeroshan
🆔 @jorateandishidan
♦️مدل ارباب و برده در فهم دین♦️
✅ «مدل ارباب و برده در فهم دین و شریعت و تنظیم رابطه انسان و خدا [بر اساس آن] تأثیر عمیق و گستردهای برجای نهاده است. این پارادایم، اسلام آوردن در سایه شمشیر را مُجاز و مقبول میداند و به فقیهان اجازه میدهد که فقه را جایگزینِ اخلاقِ فردی و اجتماعی کنند.»
(فنایی، ۱۳۹۴: ۱۴۹)
✅ «براساس مدلِ ارباب و برده، محرکِ آدمی در اطاعت از دستورات ارباب ، ترس از مجازات و گریز از عذاب و مصون ماندن از شکنجه و عقاب است. بدین ترتیب، میتوان نتیجه گرفت که پشتوانه فقه سنّتی #اخلاق_بردگان، یعنی اخلاق مبتنی بر ترس، است. در چارچوب این اخلاق، برده برای اینکه یقین پیدا کند که از عذاب و شکنجه ارباب در امان خواهد ماند، باید یقین پیدا کند که وظیفه خود را به گونهای انجام داده که ظاهر کلام ارباب بر آن دلالت میکند. لذا انتخاب این مدل در فهم احکام شرعی، از یک سو، به ”وسواس“ و ”احتیاط“ و، از سوی دیگر، به گریز از تکلیف با تمسک به #حیلههای فقهی و حقوقی و نیز اکتفا به ظاهر الفاظ و صورت اعمال و غفلت از باطن و هدف و فلسفه احکام شرعی میانجامد.» (همان: ۱۵۰)
✅ به عنوان مثال، در بسیاری از رسالههای عملیه آمده که اگر سر مو یا سر سوزنی از دست و صورت در وضو یا بدن در غسل شسته نشود، غسل و وضوی شخص و، به تبع آن، نماز و روزه او باطل است. همچنین در وضو شستنِ داخل بینی و چشم لازم نیست، اما مُکلّف برای اینکه ”یقین“ کند که چهره خود را به طور کامل شسته باید مقداری از داخل بینی و چشم خود را نیز بشوید.
✅همچنین در رسالهها آمده که اگر شخصی نتواند جهت قبله را تشخیص دهد باید به چهار طرف نماز بخواند یا در شک بین دو و سه و چهار در نمازهای چهاررکعتی باید دو رکعت نشسته به جا آورد و دوباره نماز خود را اعاده کند .
یعنی شخص باید هشت رکعت نماز بخواند تا شک خود نسبت به نخواندن دو رکعت نماز را برطرف کند و این همه برای این است که مُکلّف یقین کند که وظیفه خود را انجام داده است.
✅ مبنای #فتواهایی از این دست همان اصل احتیاط و مدل ارباب و برده است. در حالی که احتیاط در عبادات بیمعنا، بیمورد و مذموم است و با فلسفه عبادت ناسازگاری دارد، زیرا توجه آدمی را از باطن عمل منصرف و به ظاهر آن معطوف میکند .
✅عبادت یا پرستش یعنی #عشق ورزیدن با خدا و راز و نیاز با معشوق ازلی، اما توجه افراطی به ظاهر و صورت عمل و دقت و وسواس در مراعات آداب و شرایط ظاهریِ عبادت, آدمی را از توجه به #معشوق و حضور قلب و عمارت باطن و روح عمل و توجه به معانی سمبلیک نهفته در رفتارهای عبادی بازمیدارد و او را از یاد خداوند غافل و از او دور میکند .
✅اصولاً خدای فقه نمیتواند محبوب آدمی واقع شود و از او دلربایی کند. عبادتها سرشار از معانی رمزی و سمبلیکاند و گذر از ظاهر آنها و توجه به معانی رمزی مورد اشاره آنهاست، که در واقع غرض شارع از تشریع عبادتها را برآورده میکند. توجه افراطی فقیهان به ظاهر اعمال و غفلت از باطن آنها و چسبیدن به ظاهر احکام و غفلت از فلسفه آنها نیز یکی دیگر از پیامدهای اندیشیدن در قالب پارادیمِ ارباب و برده است.» (همان: ۱۵۰ ــ ۱۵۱)
📕📗📙اخلاق دینشناسی: پژوهشی در باب مبانی اخلاقی و معرفتشناسانه فقه. ویرایش جدید. تهران: نگاه معاصر.
✍ #ابوالقاسم_فنایی
@maghzeroshan
🆔 @jorateandishidan