خانه علوم تربیتی و روانشناسی مشهد
3.21K subscribers
5.78K photos
1.1K videos
452 files
3.31K links
راه های ارتباطی:
@NafiseAmeliii
آدرس مرکز؛
مشهد -خیام ۱۱

🔴اینستاگرام:
www.instagram.com/khanehravanshenasi
🔴ایتا:
https://eitaa.com/khanehravanshenasiii
Download Telegram
اعضای محترم کانال خانه علوم تربیتی و روانشناسی مشهد
توجه فرمایید📣📣
👇👇👇

یک فرصتی استثنایی برای تحصیل شما ایجاد کردیم😳😳😳

✔️با پشتیبانی خانه علوم و انجام امور حقوقی ، به راحتی در دانشگاه های معتبر و مورد تایید وزارت علوم ایران در گرجستان تحصیل کنید.
✔️به کار پاره وقت دانشجویی دست پیدا کنید
✔️و ارز دانشجویی دریافت کنید
👇👇👇
جهت کسب اطلاعات بیشتر واژه مهاجرت را به ۵۰۰۰۵۹۴۳۲۰ ارسال نمایید.
@khanehravanshenasi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
چرا وقت استرس مغز خوب كار نميكنه؟

هنگام استرس بدن به دلیل احساس خطر، بیشترین خون را به سمت قلب، ریه ها و پاها میفرستد و خون کمتری به مغز میرسد

@khanehravanshenasi
🌻🌻🌻


👌‍ تکنیک های برخورد با نوسانات خلقی نوجوانان 🌻

✔️نوسانات خلقی آن‌ها را به خود نگیرید. اگر از رفتار آن‌ها دچار سردرگمی می‌شوید، به خاطر داشته باشید بچه‌ها بیش ازآنچه حاضرند به زبان بیاورند، از تغییرات جسمی و عاطفی خود دچار سردرگمی شده‌اند. آن‌ها می‌دانند که از علاقۀ بی‌پایان شما برخوردارند، پس بااحساس امنیت به شما حمله می‌کنند.

✔️ابتدا صبر کنید تا آرامش برقرار شود، سپس وقتی احساس کردید که فرزندتان آمادگی دارد، سعی کنید دوباره با او ارتباط برقرار کنید. شاید بهتر باشد که سر صحبت را با موضوعی خنثی بازکنید و سپس به‌تدریج به مسائل مربوط به ناراحتی اخیر او بپردازید. شاید وقتی این ابر تیره از بالای سرتان رد شد، شما و فرزندتان بتوانید باهم لحظاتی گرم را تجربه کنید، لحظه‌هایی که هردوی شما را نسبت به فردایی بهتر امیدوار می‌سازد.

به فرزندتان بگویید: من با تو این‌طور صحبت نمی‌کنم، پس تو هم لطفاً با من این‌طور صحبت نکن! گفتن این عبارت که تهدیدآمیز نیست می‌تواند مفید باشد، البته باید بتوانید بر خود مسلط باشید، اگر نتوانید خود را کنترل کنید و بر سر فرزندتان داد بزنید، ارتباط کلامی شما ابتدا به جنگ و جدل تبدیل می‌شود و سپس کاملاً قطع می‌گردد.

دکتر فونتل

@khanehravanshenasi
کارگاهی برای دوستانی که آزمون دارند...🧓👓
چه کارشناسی..چه ارشد...چه دکتری
چه آززززمون استخدامی

📚📖📙📒📝
آرام سازی ذهن...🧠
مقابله با استرس....💆‍♀
تکنیک های طلایی حل تست با روش مهندسی معکوس😳
و جمع بندی...
👇👇👇
کسب اطلاعات بیشتر با ارسال واژه تست به سامانه ۵۰۰۰۵۹۴۳۲۰
تلفن:
☎️۰۵۱_۳۷۶۰۵۶۱۹
@khanehravanshenasi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
این قانون جهان هستيه

که هر هدفی رو تو باور کنی
جستجو کنی و بهش عشق بورزی...
اون هدف هم تو رو جستجو ميكنه و
به سمتت مياد...

❇️ @khanehravanshenasi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴🔴نشانه های اوتیسم چیست ؟

🔴چطور اوتیسم را بشناسیم؟؟؟؟

دیدن این فیلم به تمام پدران و مادران توصیه می شود.

@khanehravanshenasi
آغاز ثبت نام دوره جامع مشاوره روان درمانگر

💥اشنایی با اصول فنون و مهارتهای مشترک پایه و پیشرفته مشاوره
💥ارتقا توانمندی مهارتهای مشاوره

👌50 ساعت آموزشی
بصورت کاملا عملی همراه با ارائه کیس و آینه
جلسه توجیهی کافه اشتغال پیشرفته هم اکنون در حال برگزاری است.....
مشاوره تخصصی جهت موفقیت در مصاحبه دکتری
مشاور:دکتر تنها دانشجوی دکترا دانشگاه فردوسی مشهد
رزرو وقت با ارسال واژه دکتری به ۵۰۰۰۵۹۴۳۲۰
میزگردازدواج همراه با آموزش و آشنایی

با حضوربی نظیر استادمسعود آهوان

برای ثبت نام واژه (میزگرد) را به سامانه ۵۰۰۰۵۹۴۳۲۰ ارسال نمایید

چهارشنبه ۲۶ اردیبهشت

@khanehamsangozini
بازی با کودکان اوتیسم و ارتقای آنها

👇👇👇👇
@khanehravanshenasi
مراحل بازی با کودکان اوتیسم

بازی حسی ـ حرکتی

کودک در ابتدا به راه‌های مختلف مشغول می‌شود، مثل: چشیدن، نگاه کردن، صدا درآوردن، لمس کردن، پوشیدن و… مثلاً وقتی جغجغه‌ای را به کودک اوتیسم می‌دهید، نه تنها آن را تکان می‌دهد، بلکه جغجغه را می‌مکد. بافت آن را لمس می کند. نگاهش می‌کند. آن را بو می‌کند و با آن بازی می‌کند.

@khanehravanshenasi
بازی سازمان یافته

در این بازی، کودک، درگیر بازی می‌شود اما نیازی به درک هدف این بازی ندارد. به طور مثال، با شما ماشین‌ها را به حرکت درمی‌آورد ولی واقعاً قصد راندن آنها را ندارد.

@khanehravanshenasi
بازی عملکردی

در مرحله بعد از حسی ـ حرکتی، کودک هدف فعال اسباب بازی‌ها را می‌فهمد و از آنها استفاده می‌کند. او ممکن است ماشین اسباب بازی را دور اتاق براند.

@khanehravanshenasi
بازی وانمودسازی

در مرحله بازی وانمودسازی یا تخیلی، کودک به چندین روش عملکردی بازی می‌کند. مثل اینکه وانمود می‌کند چای را هم زده و می‌خورد. به این بازی «بازی تخیل عملکردی» می‌گویند

@khanehravanshenasi
والدین کودکان اوتیسم نخست می‌بایست با سطح بازی رشدی کودکشان آشنا شده و دریابند که او در حال حاضر در کدام مرحله است و به چه بازی‌ای علاقه دارد. این آگاهی باعث می‌شود دریابند که چه بازی‌ها و استراتژی‌هایی کودک را تشویق به رشد و ارتباط می‌کند. علاوه بر این، باید دقت کنند که کودک در بازی با افراد و اسباب بازی‌ها چه کار می‌کند و چه بازی‌هایی حساسیت‌های حسی و احساس امنیت او را تأمین می‌کند
@khanehravanshenasi
اسباب بازی‌های کودکان اوتیسم

 در کل اسباب بازی‌هایی که برای کودکان اوتیسم توصیه می‌شود، شامل این اسباب بازی‌ها است: حباب‌ها، بادکنک‌ها، اسباب بازی‌هایی برای پف کردن، نخ کردن مهره‌ها، اسباب بازی‌هایی با بافت‌های مختلف، اسباب بازی‌های رنگی، درخشان و قابل انعطاف، اسباب بازی‌های متحرک، اسباب بازی‌های لغزنده، اسباب بازی‌های موزیکال، توپ‌ها، کتاب‌ها، پیمانه‌های اندازه‌گیری، بلوک‌های ساختنی، جعبه‌های خالی، دومینوهای طولانی، اسباب بازی‌های علّی و معلولی، اره‌های اسباب بازی، ترن، اسباب بازی اشکال، حیوانات، عروسک‌ها و تجهیزات آنها، وسایل چایخوری، قیچی و کاغذ، خمیر بازی، میخ و چکش، لباس‌ها، کلاه‌های مبدل، پول اسباب بازی و تلفن اسباب بازی.

 به دو نکته دقت داشته باشید. نخست اینکه هر کدام از این اسباب بازی‌ها در سطوح مختلف بازی‌های رشدی قرار می‌گیرند. مثلاً عروسک علاوه بر سطح حسی ـ حرکتی، در سطح تخیل‌گرایی هم استفاده می‌شود. نکته دوم اینکه اصلاً کودکتان را با سایر کودکان مقایسه نکنید.

بازی مناسب برای این کودکان باید سرگرم‌کننده باشد. شما باید کشف کنید که واقعاً چه چیزی در کودکتان انگیزه ایجاد می‌کند. یک کودک با اسباب بازی سرگرم می‌شود اما کودکی دیگر بدون اسباب بازی با چیزهای دیگر یا تکرار یک رفتار سرگرم می‌شود. تحریک و تشوق کلید اصلی ورود شما به دنیای کودکتان و رشد بازی‌های او است.

@khanehravanshenasi